RV.11 - ANTÓNIMOS
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UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN
CENTRO PRE UNIVERSITARIO
RAZONAMIENTO VERBAL
GUÍA Nº 11Docente: María Mori Navarro
ANTÓNIMOS
1. PARECENCIAa) distinciónb) discordanciac) incompatibilidadd) diferencia e) divergencia
5. QUERELLAa) concordiab) armonía c) obedienciad) similitude) identidad
9. REVESTIRa) tapizar b) expresar c) desenvolver d) enfundar e) informar
13. RAMPLÓNa)bastob)fino c) simpáticod)soeze)amable
17. OBSCENOa)sicalípticob) serioc) recatado d)dignoe)pornográfico
21. MENOSCABARa) ordenarb) denigrarc) acicalard) restaurar e) amar
2. RIBALDO
a) sencillob) imbécilc) inocente d) incautoe) puro
6. ZÁNGANOa) ocupadob) diligentec) obrerod) hacendoso e) sedentario
10.TEMPERAMENTALa) atemporalb) ecuánime c) confiabled) intemperantee) emocional
14. RECHIFLAa) contradicciónb) superaciónc) emisiónd)aclamación e) befa
18. MANUMITIRa) emanciparb) sojuzgar c) sujetard) legare) trazar
22. LUDIBRIOa) escarniob) loac) elogio d) enaltecimiento e) oprobio
3. IRACUNDO
a) tranquilob) coléricoc) atrabiliariod)sosegado e) reposado
7. ODORANTEa) nauseabundob)hediento c) pútridod) inmundoe) Tóxico
11. AGRAVARa) opacarb) silenciarc) callard) desvanecere) atenuar
15. QUILLOTRARa) acicatearb) refrenarc) cohibir d) excitare) apaciguar
19.DESEMPAQUETARa) desenfadarb) descartarc) embalar d) deshacer e) ordenar
23. ESPORÁDICOa) regularb) definitivoc) habitual d) eventuale) impreciso
4. REMOLCARa) manejarb) impulsarc) empujar d) incitare) soplar
8. INOPINADOa) azarosob) intencionadoc) premeditado d) deliberadoe) concluyente
12. YERMOa) fructuosob) fútilc) necesariod) feraz e) productivo
16. EXPLICABLEa) descifrable b) oscuroc) creíbled) abstruso e) recóndito
20. CANDIDEZa) ingenuidadb) inteligenciac) sinceridadd) picardía e) puerilidad
24. VETUSTOa) añejob) moderno c) lozanod) arcaicoe) reciente
CENTRO PREUNIVERSITARIO RAZONAMIENTO VERBAL
CICLO: SETIEMBRE – DICIEMBRE 2006 - III Pág. 2
ANALOGÍAS
01. PATENTE : LATENTEa. grandioso : ocultob. locuaz : lacónicoc. extrovertido : introvertido d. descubierto : copadoe. ideal : real
02. ENHEBRAR : BORDARa. estudiar : truncarb. errar : corregirc. pensar : expresar d. asear : limpiare. sembrar : labrar
03. AMARGOR : SABORa. maldición : pensamientob. rencor : sentimiento c. homicidio : delitod. fetidez : olfatoe. cigarrillo : vicio
04. OBVIAR : SOSLAYADOa. reprochar : desalentadob. criticar : celebradoc. murmurar : incomodadod. determinar : definido e. permitir : considerado
05. FRONTERA : PAÍSa. marco : cuadrob. perímetro : cuadradoc. lindero : terrenod. océano : continentee. hito : territorio
06. UNISONANCIA : COROa. tregua : tropab. remuneración : sindicatoc. estudio : alumnadod. felicidad : matrimonioe. conformidad : asamblea
07. SUBALTERNO : OBEDECER a. convencido : dirimirb. expatriado : regresarc. parco : parloteard. gerente : administrar e. militar : mandar
08. HEMATIE : SANGREa. oxigeno : aireb. carbono : metalc. hidrógeno : agua
d. anhídrido : gaseosae. petróleo : combustible
09. MANECILLAS : RELOJ a. mercurio : termómetro b. aguja : velocímetroc. compás : marcapasod. línea : fronterae. presión : barómetro
10. ESTIGMATIZAR : PIELa. grabar : mármol b. sellar : pasaportec. flagelar : cuerpod. fracturar : huesoe. imprimir : mercancía
11. CEPILLO : DIENTES
a. peine : cabellosb. franela : zapatosc. hilo dental : encíasd. lustradora : losetase. escobilla : ropa
12. PREVISTO : CÁLCULO a. intuido : sensibilidad b. aceptado : rechazoc. constituido : conformaciónd. aserto : afirmacióne. recorrido : repaso
13. TEMPLANZA : VIRTUDa. niño : persona b. moderación : decenciac. frigidez : gelidezd. cordura : sensateze. amor : pasión
14. INSÓLITO : ASOMBROa. monótono : cólerab. valor : pavorc. inmundo : repugnante d. novedoso : atractivoe. original : maravilloso
15. CADUCEO : MEDICINA
a. esvástica : nazismo b. cruz : religiónc. esqueleto : recetad. Marte : guerrae. ansia : mar
16. GOTA : AGUAa. célula : tejido
b. radio : diámetroc. segundo : tiempo d. arenal : desiertoe. letra : alfabeto
17. TENIENTE : CAPITÁNa. obispo : cardenalb. coronel : mayorc. niño : púber d. llovizna : precipitacióne. menor : mayor
18. EMPALME : CABLEa. diplomacia : naciónb. amistad : amigoc. costura : prendad. idea : pensamientoe. conjunción : proposición
19. LASCIVO : CASTOa. dadivoso : tacañob. dipsómano : abstemio c. impúdico : libred. aventurero : tranquiloe. artero : bondadoso
20. TENIA : INTESTINOa. triquina : músculo b. Hemisferio : cerebroc. media : zapatod. microbio : cepae. Hipopótamo : lago
21. ARMA : GUERRAa. pelota : fútbolb. argumento : debate c. guitarra : músicad. palabra : diálogoe. célula : defensa
22. VELOCIDAD : ACCIDENTEa. avalancha : lodob. dolor : enfermedadc. soledad : tristezad. lluvia : inundación e. ira : odio
23. PLANETA : ÓRBITAa. nube : cielob. río : cauce c. caminante : caminod. tren : estacióne. mar : océano
24. ALTIVO : ÍNFULASa. arrogante : valorb. intrépido : ánimoc. sagaz : inteligencia d. irreverente : insolenciae. cobarde : temeridad
25. MATRIMONIO : PATERNIDADa. contrato : obligación b. impuesto : pobrezac. competición : triunfod. guerra : destruccióne. lluvia : inundación
26. INHUMAR : EXHUMARa. denunciar : encubrirb. ocultar : mostrar c. ascender : bajard. hablar : callare. proscribir : repatriar
27. CONFESOR : INDULGENCIAa. testigo : verdadb. verdugo : indolencia c. tutor : liderazgod. autor : famae. defensor : convicción
28. ESTUDIO : SAPIENTEa. baño : limpio b. investigación : hombrec. delicadeza : mujerd. alimento : grandee. negligente : fracasado
ORACIONES INCOMPLETAS1.- Para un magistrado .........., es decir, para esos hombres
de leyes que aún sueñan con que la justicia sea superior a las pasiones, no existe ....................a) probo – tarifa b) venal – precioc) injusto – juiciod) ilustre – sobornoe) severo – culpable
02.- La mayoría sólo ............. los fenómenos que los circunscriben, los científicos, en cambio deben ........... para que aquellos se enteren del porqué suceden.a) experimenta – explicarlos b) observan – estudiarlosc) ven – estudiarlosd) registran – clasificarlose) presencian – investigarlos
03.- Llegó al lugar para pasar unas buenas vacaciones; sin embargo, los ..................... de la vecindad y los asaltos ................... terminaron poniéndolo más tenso.
a) problemas – cotidianosb) conflictos – mensualesc) delitos – irregularesd) conflictos – constantes e) dilemas – esporádicos
04.- Un hombre que ha llegado al nivel de la ...................., ha perdido la capacidad para controlarse por la .....................a) angustia – experienciab) nostalgia – prudenciac) prudencia – ecuanimidadd) desesperación – razón e) preocupación – honestidad
05.- Mientras caminábamos le señalaba ................. casa que no podíamos ................. bien debido a la distancia que le separaba de nosotros.a) esa – verb) aquella – divisar c) aquella – atisbard) aquella – encontrare) esta – observar
06.- Lentamente con el advenimiento de la Navidad, el ........... social se llena de un mágico y misterioso espíritu de .............. infantil.a) ambiente – inocencia b) corazón – ingenuidadc) espíritu – candidez d) país – purezae) comercio – bondad
07.- Debido a que la situación en tierra era tan dramática, el mar se convirtió en ................ de casi todos los .......................a) escondite – marinerosb) refugio – desesperados c) morada – necesitadosd) madriguera – piratase) salvación – condenados
08.- A pesar del menosprecio que padecía, era conciente de ser dueño del talento necesario para ......................, y, por ello no le importaba que las condiciones ........... eran apropiadas.a) triunfar – no b) vencer – ambientalesc) avanzar – siempred) progresar – noe) sobresalir – nunca
09.- “Nadie es profeta en su tierra”, dijo el artista al considerar que su obra no era valorada por sus ...... a causa del hecho de que él no era ......
a) coetáneos – proféticob) contendores – visionarioc) críticos – nacionalista d) compatriotas – extranjeroe) amigos – apreciado
10.- Sus ..... fueron calificadas de anacrónicas toda vez que parecían corresponder a la ..... de otro tiempo y no a la de la época que decía estudiar.
a) planteamientos – versiónb) hipótesis – tesisc) dogmas – vivenciad) propuestas – realidad e) ideas – expectativa
11.-El número de estrellas ............ a simple vista desde la Tierra se ha ........... en un total de 8.000.
a) visibles – tomadob) conocidos – sumadoc) estudiados – estimadod) observables – calculado e) reconocidos – valorado
12.-La evolución de la casa japonesa es muy ........ de la China. Mientras la última se ocupaba de ............... el orden social, la casa del Japón se empeñó en crear un diálogo poético con la naturaleza.
a) opuesta – tratarb) parecida – dar a conocer c) distinta – expresard) disímil – clasificar e) análoga – verificar
13.-La Odisea de Homero ................ a constelaciones como la Osa Mayor y Orión, y ................ cómo las estrellas pueden servir de guía en la navegación.
a) estudia – relatab) se refiere – describe c) divisa – mencionad) cuenta – sostienee) contiene – anuncia
14.-El agua de un lago procede, por un lado, de la ............. atmosférica, que lo alimenta directamente, y, por otro, de los ................, arroyos y ríos.
a) caída – riachuelosb) precipitación – manantiales c) depresión – lagunasd) tormenta – pozose) lluvia - mares
15.-Muchos volcanes, como el Vesubio, ................... en un estado de actividad moderada durante periodos más o menos largos y después se quedan ...................., o dormidos, durante meses o años.
a) se encuentran – varadosb) están – activosc) emergen – tranquilosd) permanecen – en reposo e) actúan – en calma
16.-La ciencia ficción .............. los efectos que los cambios producen sobre las personas ................... y sobre la especie humana en general.
a) trata – creativasb) especifica – del futuroc) clasifica – soñadorasd) define – comunese) aborda – en particular
17.-Algunos...............de Platón están ...............a aclarar términos y conceptos.
a) conocimientos – dispuestosb) coloquios – tratados c) diálogos – destinados d) escritos – conservadose) libros - clasificados
18.-Frente a Hobbes, John Locke subrayó .................... naturales del individuo frente a ...................... del Estado.
a) los bienes – la economíab) los tratados – los deberes c) estados – la clased) los deberes – el gobiernoe) los derechos – la autoridad
19.-Los psicólogos sociales se interesan por ...................,
emociones, deseos y juicios de los individuos, así como por su conducta .....................
a) las ideas – social b) las cuestiones – activac) el pensamiento – externad) el sentimiento – internae) la conducta - sociable
20.-El gran...................dado al pensamiento estético en el mundo moderno.......................en Alemania.
a) salto – se terminób) hallazgo – se inició c) avance - finalizód) retroceso – se realizóe) impulso – se produjo
21.-La legislación vigente................el uso de animales ..................... en la industria científica y en la educación.
a) trata – domésticosb) norma – sometidos c) regula – de laboratoriod) establece – de ciudade) legisla – de estudio
22.-Los zarcillos son muy variables y pueden ................... a partir de distintas .............. de la planta.
a) formarse – partes b) crearse – formas c) crecer – laderas
d) nacer - semillase) fenecer – partes
PLAN DE REDACCIÓN
01. HOMENAJE A UN BUEN AMIGO 1.- Hoy, que se ha calmado todo rumor indiscreto en
torno de este nombre tristemente famoso, tal vez un amigo pueda expresar una tristeza que persiste.
2.- El alejamiento no me permitió unirme al escaso cortejo que siguió sus despojos hasta el cementerio.
3.- Al menos, ya entonces quise escribir estas páginas, pero durante un tiempo, asaz largo, su nombre de nuevo pareció convertirse en propiedad de los periódicos.
4.- Hace un año, en esta misma época, fue en el extranjero donde me enteré por los diarios del lamentable fin de mi gran amigo.
5.- En vano me afligió que esa ausencia pareciera disminuir aún más el número tan pequeño de amigos que habían permanecido fieles en su entierro.
a) 2 – 4 – 5 – 3 – 1 b) 4 – 2 – 5– 3 - 1
c) 4 – 5– 2 – 3 – 1 d) 2 – 5 – 4 – 3 – 1
e) 5 – 4 – 2 – 3 - 1
02.- EL PROCESO DE RENOVACIÓN DEL PERU
1.- Obra perfectible de un pueblo, empeño altruista de plasmar un ideal superior de sociedad y de hombre.
2.- Donde el hombre peruano pueda sentirse libre al saberse parte de una sociedad justa.
3.- Porque esa es la exacta dimensión de nuestro propósito: contribuir a forjar una nueva sociedad en el Perú.
4.- El desafío del futuro es garantizar la perpetua renovación.
5.- Una sociedad que sea para el hombre de esta tierra el mejor escenario de su verdadera plenitud.
a) 5 – 1 – 3 – 2 – 4 b) 4 – 5 – 2 – 3 – 1
c) 1 – 3 – 5 – 4 – 2 d) 1 – 5 – 3 – 4 – 2
e) 4 – 1 – 3 – 5 - 2
03. UNA SALVACIÓN QUE LAMENTAR
1.- Qué mudanza presenciaban mis ojos 2.- Fui herido en Octubre de 1916
3.- Habían transcurrido dos años desde que ví por última vez a mi patria, tiempo casi indeterminable en semejantes circunstancias.
4.- Con gran regocijo abandoné el frente, regresando a Alemania en un tren –ambulancia.
5.- Internáronme en un hospital próximo a Berlín.
a) 4- 2 – 3- 1--5 b) 1- 3- 4- 5 – 2
c) 4- 2 - 5- 3 - 1 d) 2- 4 – 3- 1- 5
e) 2 – 4 – 3 -5-1
04. EL POETA CANTA A LA NATURALEZA 1- Cada grano, solo, inerme con su diminuta fuerza,
no puede con el mar. 2- Mas las arenas se juntan, se solidarizan, se
alían, se hacen colinas, cerros enhiestos y compactos para enfrentarse a la braveza de las olas.
3- El mar avienta las arenas de su seno.4- El poderoso mar revienta, salpica, espuma,
golpea, ruge. 5- Se encrespa inútilmente sabiéndose vencido.
a) 5 – 3 – 1 – 4 –2 b) 3- 1 -2- 4- 5
c) 2- 4- 3- 1- 5 d) 1- 3- 4 –2- 5
e) 3- 2- 1- 5- 4
05. EL LENGUAJE1- Y por cierto, en dos cuestiones extremadamente
distintas a la vez,.. que se han planteado y hay que plantear: qué ocurre hoy y qué ocurrirá al principio con el lenguaje pictórico.
2- ¿Qué enseña la historia del lenguaje? 3- Los románticos seguían a Herder, los clásicos, a
Lessing. 4- Hoy se debería lograr impulsar objetivamente el
tema en algunos puntos decisivos y eludir así un juicio procedente de las honduras del ánimo.
5- Hasta hace poco, la estimación de la onomatopeya en importancia y extensión parecía dictada en considerable proporción por la mentalidad personal de los investigadores.
a) 2- 3- 5 – 4 -1 b) 3- 2- 5- 1- 4
c) 4- 2- 1-- 5- 3 d) 3- 5- 4- 1- 2
e) 2- 5- 3-- 4- 1
06. HALLAZGO INSÓLITO.
1- El original debió ser muy anterior. 2- En 1952 el escritor boliviano Jesús Lara encontró
una copia manuscrita de un drama, cuyo tema era la conquista, fechado en Chayanta en 1871.
3- Esta fecha podría remontarse hasta fines del siglo XVII.
4- La obra se conoce con el título de “ La tragedia del fin de Atahualpa” .
5- Termina cuando Pizarro ofrece la cabeza del Inca al rey.
a) 2- 1- 3- 4 – 5 b) 1- 2- 4- 3 – 5
c) 2- 3- 1- 4- 5 d) 2 1- 4- 3- 5
e) 4- 2- 1- 3- 5
07. CUIDADOS FRENTE A LA BRONCONEUMONÍA
1- La bronconeumonía es una enfermedad seria que debemos prevenir.
2- Consecuencias que pueden provocar esta enfermedad.
3- Recomendaciones para prevenirla.4- Causas que producen bronconeumonía.5- Síntomas que presenta la enfermedad.
a) 1- 5- 3- 2- 4 b) 1- 4- 5- 2- 3
c) 2- 4- 3- 1- 5 d) 4- 2- 3- 1- 5
e) 5- 4- 1- 2- 3
08- ROUSSEAU 1- Aunque defendió la familia como una institución
social y alabó la paternidad él mismo cuenta que llevó a sus hijos a un orfelinato.
2- Aseveraba que la civilización había destruido casi los derechos naturales del hombre. Su sentencia era “confiad en la naturaleza”.
3- Jean Jacques Rousseau ( 1712 – 1778), hombre hábil y desconcertante , es el campeón más conocido de la idea del contrato social.
4- En sus principales trabajos el “Contrato Social” y “Emilio”, atacó vigorosamente la civilización.
5 - Censuró los elementos desintegrantes de la civilización e instó a un retorno a las más simples formas naturales.
a) 4- 1- 5- 3- 2 b) 3- 1- 4- 5- 2
c) 2- 1- 3-5- 4 d) 3- 1- 5- 4- 2
e) 5- 1- 4- 2-3
COMPRENSIÓN DE TEXTOSTEXTO 1
La tensión muscular es el estimulante más obvio del crecimiento muscular. El papel de la tensión muscular en el crecimiento todavía no se ha llegado a entender completamente. Se demostró hace más de 20 años que la cantidad de tensión era directamente proporcional al movimiento de aminoácidos hacia el músculo. Cuanto más aminoácidos se movían hacia él, el músculo sintetizaba proteínas más de prisa.
La tensión tiene otros efectos sobre el músculo que incrementa su tamaño. Estimula directamente los procesos celulares que forman proteínas y aumenta la sensibilidad de dos hormonas anabólicas importantes para el crecimiento muscular: insulina y testosterona.La intensidad del ejercicio también afecta al contenido proteínico en los fluidos corporales. Uno de los cambios más importantes producidos con el entrenamiento de resistencia es el incremento del volumen sanguíneo. Esto se produce mediante el aumento de las proteínas del plasma. El entrenamiento y la dieta adecuados desarrollan proteínas plasmáticas y volumen sanguíneo. El sobreentrenamiento y las dietas bajas en calorías y proteínas reducen el volumen del plasma, lo que disminuye el rendimiento y la función cardiovascular.1. A más tensión:
A) se produce más aminoácidos.B) tenemos más volumen de insulina.C) perdemos más hormonas como la testosterona.D) el músculo sintetiza proteínas más de prisa. E) obtenemos mayor crecimiento muscular.
2. El volumen sanguíneo se incrementa con:A) los ejercicios corporales.B) el sobrecalentamiento del cuerpo.C) las dietas bajas en calorías y proteínas.D) el aumento de las proteínas del plasma. E) el crecimiento celular.
3. El sobreentrenamiento y las dietas bajas en
proteínas y calorías producen:A) dietas bajas en calorías.B) mayor cantidad de aminoácidos.C) poca tensión muscular.D) mayor desarrollo muscular.E) la reducción del volumen del plasma.
4. La función cardiovascular se ve disminuida por:A) el poco entrenamiento y el incremento de las
hormonas anabólicas.B) el sobreentrenamiento y la dieta abundante en
grasas.C) el sobreentrenamiento y la dieta baja en
calorías y proteínas.D) el poco entrenamiento y el aumento del volumen
de proteínas.E) la tensión muscular y la dieta baja en calorías y
proteínas. 5. El tema que mejor se acomoda al texto leído es la:
A) importancia de las hormonas y las dietas.B) tensión muscular e intensidad de ejercicio.C) tensión muscular y eficacia de la dieta.D) intensidad del ejercicio e importancia de las
proteínas.E) formación de proteínas y volumen sanguíneo.
TEXTO 2
La biósfera se define como un espacio ocupado por la materia viva, tiene una estructura definida que determina lo que ocurre dentro de ella sin excepción. El hombre y todo ser vivo es una función de la biósfera. De igual modo se puede considerar el universo del sentido como un conjunto de distintos textos y de lenguajes cerrados unos con respecto a los otros. Este espacio semiótico fuera del cual es imposible la existencia de la semiosis lo podemos denominar semiósfera. Sólo en ella son posibles los procesos comunicativos y los diversos sistemas de significación. Así como pegando bistecs no obtendremos un ternero, pero cortando un ternero podemos obtener bistecs, sumando los actos semióticos particulares no obtendremos un universo semiótico. Por el contrario, sólo la existencia de tal universo hace realidad al acto sígnico particular. La semiósfera es en este sentido una noción estructural. No son las unidades que la integran las que le dan contenido, sino que es el sistema que determina su función y su significación. Como en el ajedrez, donde las piezas son significativas por las reglas que definen sus roles y sus movimientos.
1. La estructura del texto se basa en la:A) implicación.B) síntesis.C) analogía. D) sinonimia.E) contradicción.
2. La biósfera es un concepto que corresponde al
orden de la:A) lengua.B) naturaleza. C) física.D) comunicación.E) cultura.
3. Se puede entender por semiosis.
A) la naturaleza de los lenguajes. B) la evolución de los signos.C) la estructura del texto.D) la producción del sentido.E) la existencia de discursos.
4. La semiósfera puede comprenderse como:A) un universo semiótica.B) un acto sígnico. C) un conjunto de textos.D) un sistema cerrado.E) un lenguaje superior.
5. El texto da a entender que:
A) la unidad determina a las partes. B) las partes determinan a la unidad.C) la suma de las partes hace la unidad.D) la unidad es indisoluble.
E) la unidad está en cada parte.
ES TU MEJOR ALTERNATIVA