IndicadoresNiveles de ejecucinPts.

ExcelenteMuy bien Bien Deficiente

Aspectos FormalesCumple con la totalidad de los aspectos formalesOlvida hasta 2 criterios.Olvida 3 o ms criterios.Olvida 4 o ms.5

5320

Redaccin:

Las ideas expuestas tienen coherencia, adems se facilita su comprensin por la conexin lgica entre sus prrafos. Su contenido debe entenderse slo con una lectura del informe.

Las ideas expuestas tienen coherencia pero se dificulta su comprensin debido a la falta de conexin entre los prrafos.Las ideas expuestas se entienden luego de leer por segunda vez el informe.

Las ideas expuestas no tienen coherencia adems se dificulta su comprensin debido a la falta de conexin entre los prrafos.

Con dos lecturas del informe an no es posible entender lo que se quiere exponer.

No existen ideas coherentes en todo el informe, no existe ni congruencia ni coherencia en el trabajo.

5

5320

OrtografaNo presenta faltas ortogrficas. Con un mximo de 2 faltas ortogrficas.Con un mximo de 3 o ms faltas ortogrficas.Nmero de faltas ortogrficas mayor a 4. 5

5320

Referencia Presenta una cita de investigacin que complementa lo desarrollado en la respuesta.Presenta una cita de investigacin. Esta no otorga complemento a lo desarrollado en la respuesta. La cita presentada no es atingente a la respuesta. No presenta citas de investigacin5

5310

Identificacin del AdolecenteCumple con todos los datos de la identificacin (Breve explicacin de la tribu Urbana)Incluye; Nombre, fecha de nacimiento, edad, escolaridad, fecha de la entrevista, lugar de la entrevista, adems realiza una breve descripcin de la tribu urbana a la que pertenece.Olvida hasta 2 datos de la identificacin

(Breve explicacin de la tribu Urbana)Olvida uno o dos de los siguientes datos; Nombre, fecha de nacimiento, edad, escolaridad, fecha de la entrevista, lugar de la entrevista, adems realiza una breve descripcin de la tribu urbana a la que pertenece.Olvida hasta 3 datos de la identificacin

(Breve explicacin de la tribu Urbana)Olvida 3 de los siguientes datos; Nombre, fecha de nacimiento, edad, escolaridad, fecha de la entrevista, lugar de la entrevista, No realiza una breve descripcin de la tribu urbana a la que pertenece.Olvida ms de 3 datos de la identificacin

(Breve explicacin de la tribu Urbana)Olvida 3 o ms de los siguientes datos; Nombre, fecha de nacimiento, edad, escolaridad, fecha de la entrevista, lugar de la entrevista. No realiza una breve descripcin de la tribu urbana a la que pertenece.5

5320

Descripcin de la apariencia

Se realiza una descripcin completa del aspecto exterior de la persona.

- Incluye las caractersticas ms relevantes y resaltantes del adolescente, entre estas debe incluir: color de pelo, ojos, estatura, peso, postura, vestimenta, accesorios, higiene personal.Se realiza una descripcin incompleta del aspecto exterior de la persona.

- Olvida hasta dos de las caractersticas del aspecto exterior consideras como relevantes.Se realiza una descripcin precaria del aspecto exterior de la persona.

- Olvida hasta 4 caractersticas del aspecto exterior consideradas como relevantes.No existe una descripcin de la apariencia exterior del adolescente. 5

5320

Descripcin de la conducta de la entrevistada (entrevista semi-estructurada)Descripcin completa de la conducta y reacciones acompaado de una descripcin de su lenguaje no verbal durante la entrevista (Se adjunta la entrevista semi- estructurada).

Descripcin incompleta de su conducta y reacciones acompaado de una descripcin de su lenguaje no verbal durante la entrevista. (Se adjunta la entrevista semi- estructurada)Descripcin precaria de su conducta y reacciones durante la entrevista. (Se adjunta la entrevista semi- estructurada)No existe una descripcin de la conducta de la entrevistada durante la entrevista5

5320

Anlisis de las 3 demisiones del desarrollo (Fsico, Cognitivo, Psicosocial)Analiza y describe al adolescente en relacin a las 3 reas del desarrollo, integra los 3 aspectos para dar una respuesta coherente y consistente al comportamiento actual del sujeto. Analiza y describe al adolescente en relacin a las 3 reas del desarrollo pero no logra integrar los 3 aspectos para dar una respuesta coherente y consistente al comportamiento actual del sujeto.Analiza y describe al adolescente pero slo en algunos aspectos del desarrollo (no considera las 3 reas). El intento por integrar los 3 aspectos no logra dar una respuesta coherente y consistente al comportamiento actual del sujeto. No existe un Anlisis de las tres dimensiones del desarrollo ni una relacin clara con el adolescente entrevistado.30

3020100

ConclusinConclusin sintetizando todo lo realizado en la tarea de forma completa y ordenada.Conclusin sintetizando todo lo realizado en la tarea de forma confusa y extendindose de forma engorrosa.Conclusin refirindose a aspectos poco relevantes del anlisis de la tarea.No existe Conclusin 5

5320

temsPuntaje ideal

Aspectos formales5

Redaccin6

Ortografa6

Cita5

Pregunta 118

Pregunta 215

Pregunta 315

Puntaje TOTAL 70

El puntaje obtenido equivale a la nota en la actividad, es decir, si un alumno obtiene 67 puntos, su nota es un 6,7NOTA:

Es importante especificar que si el alumno presenta las siguientes cualidades en su tarea se evaluar con nota 1.0:

No presenta la tarea o no entrega reporte dentro del plazo establecido.

El nmero de faltas ortogrficas y de redaccin son excesivas (6 por pgina).

Copia la tarea de un compaero (parte de la tarea o la totalidad de esta coinciden con la tarea de otro alumno), utiliza informacin textual de internet o libro sin citar la pgina y con una extensin mayor a tres lneas. Calificacin de las respuestas:

Una respuesta correcta, incluye manejo conceptual y terico, rigurosidad, ejemplificacin clara. No confunde trminos, hay un notorio dominio del tema demostrando, aplicacin, evaluacin o sntesis segn corresponda. Una respuesta general o poco clara incluye manejo conceptual, sin embargo, no se utilizan los conceptos bsicos y fundamentales a la hora de la explicacin, de modo que presenta errores de aplicacin leves (se habla de la teora sin profundizar en ellas) o se muestran niveles de anlisis, comprensin o reconocimiento que no dan cuenta de manejo terico solicitado en la pregunta (por ejemplo: Habla del condicionamiento operante, pero no explica bien como se da el refuerzo). Una respuesta incorrecta, no incluye manejo conceptual y terico, confunde trminos bsicos de la teora, el anlisis realizado es incongruente con lo que propone la teora. La respuesta dada no responde a lo requerido en la pregunta.

Rbrica Tarea 2.0

Tribu Urbana