Rubricas Terminada

7/25/2019 Rubricas Terminada

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UNIVERSIDAD PEDAGGICA

FRANCISCO MORAZN

PROGRAMA UNIVERSITARIO DE FORMACIN DOCENTE

PREUFOD

RUBRICAS PARA EL APRENDIZAJE

ESPACIO FORMATIVODISEO CURRICULAR

CATEDRTICOMARCIO RODAS

ALUMNADENIA BANEGAS

TEGUCIGALPA MDC

JULIO DE 2015


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3/78

Contenido

INTRODUCCION..........................................................................................................................................................................

OBJETIVOS GEERALES................................................................................................................................................................

RUBRICA PARA EVALUAR UN TRIFOLIO........................................................................................................................................

RUBRICA PARA EVALUAR UN ORGANIGRAMA...............................................................................................................................

RUBRICA DE EVALUACIN PARA DIAPOSITIVAS...........................................................................................................................

RUBRICA DE EVALUACIN PARA EXPOSICIONES..........................................................................................................................

RUBRICA DE EVALUACIN PARA INFORME ESCRITO....................................................................................................................

RUBRICA PARA UN CUADRO SINPTICO......................................................................................................................................

RUBRICA PARA ENSAYO.............................................................................................................................................................. .

RUBRICA PARA UN CUADRO COMPARATIVO.................................................................................................................................

RUBRICA SE EVALUACIN: LINEA DEL TIEMPO..............................................................................................................................

RBRICA PARA EVALUAR LA EXPOSICIN....................................................................................................................................

RUBRICAS PARA EVALUAR UNA EXPOSICION...............................................................................................................................

RUBRICA PARA EVALUAR UNA EXPOSICIN.................................................................................................................................

RUBRICA DE EXPOSICIN............................................................................................................................................................

RUBRICA DE EVALUACION DE UN MURAL....................................................................................................................................

RUBRICA PARA EVALUAR UNA INVESTIGACION............................................................................................................................


ASIGNATURA: INFORMTICA TTULO: EVOLUCIN DE LAS COMPUTADORAS.............................................


4/78



RUBRICA PARA LA EVALUACIN DE MURAL.................................................................................................................................

RUBRICA PARA EVALUAR UNA INVESTIGACIN............................................................................................................................

RUBRICA PARA EVALUAR INVESTIGACION 15%...........................................................................................................................

RUBRICA PARA EVALUAR INVESTIGACIN....................................................................................................................................

RBRICA PARA EVALUAR MAPAS DIGITALES................................................................................................................................

RUBRICA PARA EVALUAR TAREA INDIVIDUAL..............................................................................................................................

RUBRICA PARA EVALUAR PGINA EB........................................................................................................................................

RBRICA PARA EVALUAR MAPAS CONCEPTUALES.......................................................................................................................

RUBRICA PARA AUTOEVALUACIN DEL GRUPO...........................................................................................................................

RUBRICA PARA EVALUAR UN TRIFOLIO........................................................................................................................................

RUBRICA DE EVALUACIN PARA DIAPOSITIVAS...........................................................................................................................

RUBRICA DE EVALUACIN PARA MURALES..................................................................................................................................

RUBRICA DE EVALUACIN PARA EXPOSICIONES..........................................................................................................................

RUBRICA DE EVALUACIN PARA INFORME ESCRITO....................................................................................................................

RUBRICA PARA UN CUADRO SINPTICO.................................................................................................................................. ....

RUBRICA PARA UN MURAL........................................................................................................................................................ ...

RUBRICA PARA UNA EXPOSICIN.................................................................................................................................................

RUBRICA PARA ENSAYO.............................................................................................................................................................. .

RUBRICA PARA UN CUADRO COMPARATIVO.................................................................................................................................

RUBRICA PARA UN MURAL........................................................................................................................................................ ...

RBRICA DE PROYECTO..............................................................................................................................................................

RUBRICA SE EVALUACIN: LINEA DEL TIEMPO..............................................................................................................................

RBRICA PARA EVALUAR ENTREVISTA...................................................................................................................................... ...

RUBRICA DE EVALUACIN DE TRABAJO EN CLASE......................................................................................................................

RUBRICA PARA EVALUAR TAREA INDIVIDUAL...............................................................................................................................


5/78

RUBRICA PARA EVALUAR UN CORTOMETRAJE..............................................................................................................................

RUBRICA PARA EVALUAR CONTROL DE LECTURA.............................................................................................................. ..........

RUBRICA PARA EVALUAR UN LBUM............................................................................................................................................

RUBRICA PARA EVALUAR UN BLOG.............................................................................................................................................

RUBRICA PARA EVALUAR.............................................................................................................................................................

RUBRICA PARA EVALUAR UN DIARIO DE CLASES.........................................................................................................................

RUBRICA DE LA CALIFICACIN DE UN PROYECTO.......................................................................................................................

RUBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIN ORAL INDIVIDUAL........................................................................................................... .

RUBRICA PARA EVALUAR UNA GRAFICA.......................................................................................................................................

RUBRICA PARA EVALUACIN IDIVIDUAL POR DEL MAESTRO.......................................................................................................

RUBRICA DE COEVALUACION GRUPAL.........................................................................................................................................

RUBRICA PARA EVALUAR UNA PRESENTACIN DE POER POINT................................................................................................

RUBRICA PARA EVALUAR UNA PRESENTACIN DE POER POINT................................................................................................

RBRICA PARA EVALUAR EL TRABAJO EN E!UIPO........................................................................................................................

RBRICA PARA EVALUAR TRABAJO EN E!UIPO............................................................................................................................

INTRODUCCIONC"#$& '( )#*+# ( (,#+"#-/$ (+ #0($2#3(4 ($(#+6($7( '( )#-( (8(($-# # )(#6($7#' ( -&

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6/78

$8&6('. E' -&6$ ($-&$7# #2&$(' # 8#,& 9 ($ -&$7# ( ('7&' &' 6&(+&' ( (,#+"#-/$4 7#+ ,(2 0&;"( ($

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7/78

OBJETIVOS GENERALES

E=0"('7& +& #$7(& 9 7($($& -&6& &*3(7,& +# 6(3 -&$7$"# ( +&' 0&-('&' 9 +# -#+#("-#7,# ($ (+ 0&-('& ( +# 0


8/78

Rubrica para Evaluar un Triolio

Tema: Caja de Herramientas Visual Basic

Asignatura: Programacin II

Grupo: ____________________________Curso y Seccin: _____________ Periodo_______

ec!a___________

Criterio! E"celente

#$

%u&Bueno

'$

Bueno($

Nece!ita%e)orar

*$

Total

I$8&6#-/$A(-"##

T(=7& F"($7(

G#>-# &

I6#($A7#-7,& 9$2#-/$Total+inal


9/78

RUBRICA ,ARA EVALUAR UN ORGANIGRA%AT(6#: C&60&$($7(' D( U$# C&60"7#

A'$#7"#: I$8&6


10/78

Rubrica de Evaluaci-n para Diapo!itiva!(-N(/U( E3(4(-3N - /E4( 6EN/(7( )E +( 3(4(-3N E/U/U()(

CURSO Y SECCIN: _______________ FECHA___________ GRUPO_______________________

riterios *xcelente%+

Muy Bueno,+

Bueno3+

-ecesita Me.orar2+

/otal

ontenido e -magen

ecuencia de la informaci%n con el

e8positor

/e8to 9 :uente

;:ormatoa=========


Muy Bueno,+

Bueno3+

-ecesita Me.orar2+

/otal

-ntroducci%n

alidad de la

-nformaci%n

3rganizaci%n

antidad de la

-nformaci%n

onclusiones

/otal Final

Rubrica para un cuadro !in-ptico

(signatura informatica -- /ema administracion de los medios de almacenamiento


13/78

Nom$re del (lumno o del rupo ========================urso y ecci%n ======== eriodo=======

:ec>a=========

riteriosNivel delo/ro

*xcelente %+ Buena ,+ Regular 3+ Insuficiente #+

7resentacin umple con todaslas caractersticas

de formasolicitadas por el

profesor

umple con

gran parte de las

caractersticassolicitadas por el

profesor

:altan

caractersticas

importantes enla presentaci%n

No cumple con

las

caractersticassolicitadas

*structura ysecuencialgica

El tra$a!o tiene las

ideas centrales y

secundarias

claramente

desarrolladas

Es fcil de

interpretar por"ue

presenta un orden

l%gico y co>erente

El tra$a!o tiene

las ideas

centrales y

secundarias,

pero falta

secuencia l%gica

y co>erencia

El tra$a!o tiene

ideas centrales y

secundarias

desordenadas y

le falta

secuencia l%gica

No tiene ideas

centrales ni

secundarias

o$serndose

muc>o desorden

contenido El cuadro define

correctamentecada uno de los

conceptos

solicitados y

seala su o$!eto

de estudio

El cuadro definecada uno de

los conceptos solicitados, perono identifica en su totalidad el

o$!eto de estudio de cada

una de las ciencias

El cuadro define

parcialmente losconceptos

solicitados, as

como su o$!eto

de estudio

En el cuadro

faltan definirarios conceptos

y su o$!eto de

estudio

RUBRICA ,ARA ENSA0O/*M89 M*DIO: D* 8M8*-8MI*-/O 8:I;-8/


14/78

8


15/78

E+ 7#*#3& -&60+(7& ('7# 60(-#*+( (#-7#& '$8#+7#' ( '$7#='. N &7# $ '(6


16/78

sugerencias acepta algunas

sugerencias

y discute sin

fundamento.

Rubrica !e evaluaci-n3 LINEA DEL TIE%,O4

(signatura informatica -- /ema Eoluci%n )el AardBare

Nom$re del (lumno o del rupo ========================urso y ecci%n ======== eriodo=======

:ec>a=========

-N)-()3E - N3 3CE6(-3NE

UN/U(+-)() ;la lnea del tiempo fue reci$ida

en la fec>a especificada


17/78

R5BRICA ,ARA EVALUAR LA E6,OSICI.NUnidad3'7 ( +# C&60"7#-/$.A!i/natura3 I$8&6


18/78

Criterio! E"celente Bueno De9citario

C#+# ( +#I$8&6#-/$.

L# (=0&'-/$ (6&'7/7($( "$# -+##('7"-7"#-/$ ;"( 0(67/ 8-#-/$ ( +& 6


19/78

RUBRICAS ,ARA EVALUAR UNA E6,OSICIONUNIDAD3EVOLUCION DE LA INFORMATICAASIGNATURA3 INFORMTICA T:TULO3 SOFTARE Y ARDAREINTEGRANTES @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ GRUPO@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@EVALUADO ,OR3 D($# B#$(#'+EC;A3 11HKH15 ,UNTAJE OBTENIDO3


20/78

RUBRICA ,ARA EVALUAR UNA E6,OSICI.NLinea2iento! de la E"po!ici-n

1. +&' (;"0&' ('7#


21/78

. +# "#-/$ ( +# (=0&'-/$ (' ( 15 6$"7&' 6


22/78

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RUBRICA DE EVALUACION DE UN %URALUNIDAD3ERRAMIENTAS Y OPCIONES AVANADAS DE PROCESADOR DE TEXTO ASIGNATURA3 ANALISIS IIT:TULO3 OJAS DE CALCULO

INTEGRANTES @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ GRUPO@@@@@@@@@@@@@@@@@EVALUADO ,OR3 D($# B#$(#'+EC;A3 11HKH15 ,UNTAJE OBTENIDO3


23/78

C7(& E=-(+($7( 5% R("+# % B"($& % M#+& 1% P"$7"#-/$C&$7($& 1KK% ( +#

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E&('&7&-&'$#-(07#*+('

RUBRICA ,ARA EVALUAR UNA INVESTIGACIONUNIDAD3NAVEGADORES DE INTERNETASIGNATURA3LABORATORIO II T:TULO3 MOILA FIREFOXGRUPO @@@@@@@@@@@@@@@@@HINTEGRANTES


24/78

,UNTAJE OBTENIDO3

C7(& E=-(+($7( 5% R("+# % B"($& % M#+& 1%C#+#( +$8&6#-/$

L# $8&6#-/$ ('7UI,O INTEGRADO ,OR3 ,LANTEL DE ADSCRI,CI.N3 GRU,O3 EVALUADO ,OR3 MARCIO RODAS +EC;A3 11HKH15 ,UNTAJE OBTENIDO3


26/78

% % 1%

D&6$& (+ 7(6#

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% % 1%


27/78

R5BRICA ,ARA EVALUAR LA E6,OSICI.N Unidad3S'7(6#' O0(#7,&' A-7"#+('. A!i/natura3 I$8&6


28/78

Criterio! E"celente Bueno De9citario

C#+# ( +#I$8&6#-/$.

L# (=0&'-/$ (6&'7/7($( "$# -+##('7"-7"#-/$ ;"(0(67/ 8-#-/$ ( +& 6


29/78

Linea2iento!31. P(0##-/$ (+ 7(6#.. R('"6($ $& 6($& # 7(' 0


30/78

. R('"6($ $& 6($& # 7(' 0


31/78

% % 1%

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S"0& -('( #+ 7(60'$#& *#+#$-(#$(-"##6($7( +&',('&' 7(6#'

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% % 1%

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E+ ,&-#*"+#& "7+2#& $& ('7",& ($ $6&6($7& #-&( -&$ (+ $,(+ ( +# #"

% % 1%


32/78

RUBRICA ,ARA LA EVALUACI.N DE %URALA!i/natura3 Inor2tica Te2a 8ardare & !otare GRU,ONO


33/78

Criterio!E"celente %u& Bueno Bueno ,unto!

T7tulo T7"+& 9 6(#'4 -&(-7&'9 '"(($7('

T7"+& -&60+(7& T7"+& -&(-7&

.5% % 1%

Creatividad L# -&6*$#-/$ ( -&+&('(+ 8&$& 9 (+ 7(=7&8#-+7#$ +# +(-7"# 9 '&$###*+('

C&+&(' ,##&' M&$&-&+& &-&+&(' 0&-#-7,&'

.5% % 1%

Tipo de Letra E+ 7#6#& ( +# +(7# )#-(+(*+( (+ 7#*#3& ('( "$#'7#$-# ( &' 6(7&'

L(7# -&(-7# L(7# (6#'#& 0(;"(#& ("+#

.5% % 1%

I2/ene! .5% % 1%

A(-"##' #+ 7(6#4 (7#6#& ,'*+(4 *($-&7##' 9 (0#7#' 0&7&& (+ ('0#-& (+ 6"#+

I6


34/78

RUBRICA ,ARA EVALUAR UNA INVESTIGACI.N4

Unidad3 ;ardare A!i/natura3 Laboratorio T7tulo3 El 8ardare

Evaluado por3 M#-& R'+ec8a3 11HKH15 alu2no!


35/78

($7( +#' (#' 9 '"6#7(#+.

6#7(#+ 9 $&(0('($7#7,& (+7(6#

-&6& ($ 6


36/78

(';"(6# C&$7($& *($('7"-7"#& 9'(--&$(' *($8(($-##'. L#' (#''( 0('($7#$ ($ &($+/-&. T($( -&)(($-#9 0('($7# "(2 ($ +#7#$'-/$ ( +#'(#' .E+ &($ ( +&'0


37/78

RUBRICA ,ARA EVALUAR INVESTIGACI.NUNIDAD3 SISTEMAS OPERATIVOS ASIGNATURA3 %ANTENI%IENTO TE%A3 INSTALACION D%ICROSO+T O++ICEEVALUADO ,OR3 D($# B#$(#'

+EC;A3 11HKH15 ALU%NO


38/78

R5BRICA ,ARA EVALUAR %A,AS DIGITALESUnidad3 RUTAS Y DIRECTORIOS COMPARTIDOS EN RED A!i/natura3REDES INFORMATICAS T7tulo3 RED LAN

Evaluado por3 D($# B#$(#'+ec8a3 11HKH15 alu2no!


39/78

RUBRICA ,ARA EVALUAR TAREA INDIVIDUALTe2a3 Clonaci-n De Ob)eto!

A!i/natura3 Laboratorio II

No2bre del proe!or3 Denia Bane/a!


40/78

No2bre del alu2no


41/78

No2bre del alu2no


42/78

RUBRICA ,ARA AUTOEVALUACI.N DEL GRU,O

ASIGNATURA3 LABORATORIO II ENLAAR CA,AS EN COREL DRA

E%A3

SECCION3


43/78


44/78

Rubrica para Evaluar un Triolio

Grupo: ____________________________Curso y Seccin: _____________ Periodo________

ec!a___________

Criterio! E"celente

#$

%u&Bueno

'$

Bueno($

Nece!ita%e)orar

*$

Total

I$8&6#-/$A(-"##

T(=7& F"($7(

G#>-# &I6#($

A7#-7,& 9$2#-/$Total+inal


45/78

Rubrica de Evaluaci-n para Diapo!itiva!

Curso y Seccin: _______________ Fecha___________

Gruo_______________________


MuyBueno

,+

Bueno3+

-ecesita Me.orar2+

/otal

ontenido e

-magen

ecuencia de la

informaci%n con

el e8positor

/e8to 9 :uente

;:ormato**-/* Ba de aplicaci%n


57/78

F


58/78

RUBRICA SE EVALUACI.N3 LINEA DEL TIE%,O4

-N)-()3E

-

N

3

3CE6(-3NE

UN/U(+-)() ;la lnea del tiempo fue reci$ida en la fec>a

especificada


59/78

3N/EN-)3 D 3AEEN-( ;sus contenidos a$ordaron

el tema de una manera co>erente y cronol%gica


60/78

una cita para la entrevi!ta4*4 +or2ulo correcta2ente la!pre/unta! de la entrevi!ta clara &conci!a!4(4El e!tudiante edita & or/ani1a latra!cripci-n de la inor2aci-n4'4 E! breve & claro al 2o2ento deentrevi!tar4

S"6( +&' 0"$7#3(' 9 ('-*# (+7&7#+ #;".


61/78

RUBRICA DE EVALUACI.N DE TRABAJO EN CLASE ASIGNATURA: LABORATORIO INFORMATICA

TE%A3 CREAR Y GUARDAR DOCUMENTOS EN ORD

N&6*( (+ 0&8('&: DENIA BANEGAS

N&6*( (+ #+"6$&@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

CALI+ICAR CADA ITE% VALOR ?# CU

I$-#-&$(' M"9 *"($&5%

B"($& % S">-($7( % T&7#+

E'-"-)# -&$ #7($-/$ +#' $'7"--&$(' ##' 0& +#0&8('.P#7-0# #-7,#6($7( ( +#' #-7,#(' ( +# -+#'(.R(#+2# 0("$7#' 0(7$($7(' #+ -&$7($& 7#7#&I$7(#-7# ( 6#$(# 0&'7,# -&$ '"' -&60#(&'.S( ( #+ 6#('7& -&$ ('0(7&.

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S"6( +&' 0"$7#3(' 9 ('-*# (+ 7&7#+ #;".


62/78

RUBRICA ,ARA EVALUAR TAREA INDIVIDUALTe2a3 Ob)eto! 0 ,ropiedade!

A!i/natura3 ,ro/ra2acion II

No2bre del proe!or3 Denia Bane/a! No2bre del alu2no3


63/78

RUBRICA ,ARA EVALUAR UN CORTO%ETRAJE

T(6#: 8"7"& ( +# I$7(+($-# A7>-#+ A'$#7"#: +#*&& ( I$8&6


64/78

RUBRICA ,ARA EVALUAR CONTROL DE LECTURA

A'$#7"#: P#-/$ II

T(6#: -##-7('7-#' ($(#+(' ( V'"#+ B#'- N&6*( (+ 0&8('&: D($# B#$(#'

N&6*( (+ #+"6$&: @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Rubrica para evaluar un lbu2A!i/natura4 ,ro/ra2acion II

Te2a ;erra2ienta! De Vi!ual Ba!ic No2bre del alu2no


65/78

RUBRICA ,ARA EVALUAR UN BLOG

TEMA: L# E$7(,'7# A'$#7"#: A$


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"u#rica Para $%aluar &' (ISC&"S)

No2bre del proe!or3


67/78

Rubrica para evaluar un diario de cla!e!No2bre del proe!or3 Denia Bane/a! No2bre delalu2no


68/78

Rubrica de la cali9caci-n de un pro&ectoT#/! D-$#o # *+ S-$#/! # I+3o4/!,-.+

No2bre del proe!or3 Denia Bane/a!

No2bre del alu2no


69/78

Rubrica para evaluar E"po!ici-n oral Individual

S'7(6#' E=0(7&'

A'$#7"#: I$8&6


70/78

In!trucci-n3 Evalu@ !ola2ente una l7nea ue de!criba la tarea reali1ada4

No2bre del proe!or3


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ACTIVIDAD3 TRABAJO ,R=CTICO CALI+ICAR CADA ITE% DE A #Total3


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RUBRICA DE COEVALUACION GRU,ALTEMA: BARRA DE ERRAMIENTAS EN MICROSOFT OR

ASIGNATURA: LABORATORIO INFORMATICA II

EVALUADOR: PROFE DENIA BANEGAS

CADA PERSONA EVALUARA A SUS COMPAEROS EN BASE A PARMETROS ARRIBA MOSTRADADOS4 EN BASE A 1K PUNTOS.

CALIFICAR CADA ITEN DE 1 A 5%

N&6*( C&$7*"-/$

A-77"

R('0&$'#*+#

A''7($-#

R('&+"-/$ (-&$-7&'

T&7#+


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RUBRICA ,ARA EVALUAR UNA ,RESENTACI.N DE ,OER ,OINT

T(6#: 0#7(' ( +# -&60"7# #'$#7"#: +#*&& II(,#+"#&: P&8( D($# B#$(#' E;"0&: @@@@F(-)#:@@@@@@

Ele2ento! a

evaluar

M? ?F P # ,unta)e

/tulo de laresentacin

El ttulo corresponde

correctamente al

tema.


medianamente al tema.


poco al tema.

El ttulo no se relaciona

con el tema.

Introduccin

+a introducci%n seala

completa y claramente

el o$!etio de la

presentaci%n.

+a introducci%n seala

parcialmente el o$!etio

de la presentaci%n.

+a introducci%n casi

no menciona el

o$!etio del tema o lo

>ace de manera

confusa.

+a introducci%n no

seala el o$!etio del

tema.

Enfatiza los puntos

principales del tema.

4enciona parcialmente

los puntos principales del

tema.

4enciona

superficialmente

algunos puntos del

tema.

No menciona los puntos

fundamentales del tema

o lo >ace confusamente.

D*:8R

ROO

)emuestra un mane!o

profundo del tema.

)emuestra un $uen

mane!o del tema.

onoce poco el tema. No conoce el tema.

E8pone el tema de

manera clara,

organizada y l%gica.

E8pone el tema de

manera parcialmente

organizada o no muy

clara.

E8pone el tema de

manera poco clara y

poco organizada.

E8pone el tema de

manera totalmente

desorganizada y

confusa.

Utiliza los apoyos

didcticos de manera

creatia, legi$le,

agrada$le, sin a$uso

de te8to, lo "ue >ace

"ue la presentaci%n

sea e8celente.

Utiliza los apoyos

didcticos de manera

regularmente creatia y

agrada$le, aun"ue con

e8ceso de te8to.

Cuena presentaci%n.

Utiliza los apoyos

didcticos de manera

poco creatia y con

muc>o te8to y pocas

figuras. resentaci%n

regular.

No utiliza los apoyos

didcticos o lo >ace sin

creatiidad. ($usa del

te8to. resentaci%n

a$urrida.

4ala presentaci%n.

Usa adecuadamente

el oca$ulario

profesional.

Usa parcialmente el

oca$ulario profesional.

Usa un oca$ulario

poco adecuado.

No usa un oca$ulario

profesional.

resenta con una oz

clara y audi$le.

resenta con una oz

clara y medianamente

audi$le.

resenta de manera

poco audi$le y no muy

clara.

resenta de manera

inaudi$le.

Es entusiasta e induce

el inter@s de sus

compaeros.

-nduce medianamente el

inter@s de sus

compaeros.

)espierta el inter@s

s%lo en algunos de

sus compaeros.

No despierta el inter@s

de sus compaeros.

esponde las

preguntas de manera

clara y concisa.

esponde las preguntas

de sus compaeros de

manera clara y muy

general.

esponde de manera

am$igua las preguntas

de sus compaeros.

No responde las

preguntas de sus

compaeros.

espeta el tiempo

asignado a la

presentaci%n.

espeta casi

completamente el tiempo

asignado a la

presentaci%n. ;K 1 minar las

opiniones de sus

compaeros de

e"uipo.

GEscuc>% y >a$l%

E"uitatiamente.

En la mayora de las

ocasiones escuc>% y en

pocas ocasiones >a$l%.

En la mayora de las

ocasiones >a$l% y en

muy pocas ocasiones

escuc>%.

iempre >a$l% y muy

pocas eces o nunca

escuc>% a otros

miem$ros del e"uipo

4otiaci%n romuee la

cooperaci%n,

participaci%n eintegraci%n entre

los miem$ros de

e"uipo.

asi siempre promuee la

cooperaci%n, participaci%n e

integraci%n entre losmiem$ros de e"uipo.

ocas eces

promuee la

cooperaci%n,participaci%n e

integraci%n entre los

miem$ros de e"uipo.

4uy pocas eces o

nunca promoi% la

cooperaci%n,participaci%n e

integraci%n entre los

miem$ros de e"uipo.


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Rubricas Terminada

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