Rúbrica_Love song to the Earth
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PUNTUACIÓN ASPECTOS Excelente 4 Bueno 3 Suficiente 2 Insuficiente 1 Interés y respeto por las producciones musicales. Muestra mucho interés, predisposición y atención en la consecución de las actividades propuestas. Respeta siempre las producciones musicales propias y ajenas. Muestra interés en la consecución de las actividades propuestas. Respeta a veces las producciones musicales propias y ajenas. Muestra interés, algunas veces, en la consecución de las actividades propuestas. Respeta solo las producciones musicales propias. No muestra interés en la consecución de actividades propuestas. No respeta las producciones musicales ni propias ni ajenas. Calidad musical de la interpretación vocal El estudiante tiene una postura correcta. El tono es adecuado y el ritmo preciso, al compás de la clase. El estudiante tiene una postura más o menos correcta. El tono es constante menos en los extremos. El ritmo es seguro en su mayoría. El estudiante tiene una postura correcta algunas veces. El tono algunas veces no está afinado y afecta al resto de grupo. El ritmo posee errores de duración frecuentes y repetidos. El estudiante rara vez muestra una postura apropiada. El tono no está afinado y el ritmo va a destiempo, afectando gravemente a la presentación y grupo. Calidad musical de la interpretación instrumental Ejecuta el instrumento con una buena calidad sonora, al tiempo indicado y en sintonía con sus compañeros. Ejecuta el instrumento al tiempo indicado y en sintonía con sus compañeros. Ejecuta el instrumento, al tiempo indicado. No ejecuta el instrumento en el momento adecuado ni está en sintonía con el resto de compañeros. Diario de aprendizaje El diario de aprendizaje se realiza de forma puntual, incluyendo todos los apartados y siendo todo ellos explicados de forma extensa, precisa y El diario de aprendizaje se realiza de forma puntual, incluyendo todos los apartados y siendo todo ellos explicados de forma extensa, aunque no El diario de aprendizaje se realiza de forma puntual, incluyendo todos los apartados y siendo todo ellos explicados pero no de de forma extensa, El diario de aprendizaje se realiza de forma puntual, no incluyendo todos los apartados.
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PUNTUACIÓNASPECTOS
Excelente 4 Bueno 3 Suficiente 2 Insuficiente 1
Interés y respeto por las producciones musicales.
Muestra mucho interés, predisposición y atención en la consecución de las actividades propuestas. Respeta siempre las producciones musicales propias y ajenas.
Muestra interés en la consecución de las actividades propuestas. Respeta a veces las producciones musicales propias y ajenas.
Muestra interés, algunas veces, en la consecución de las actividades propuestas. Respeta solo las producciones musicales propias.
No muestra interés en la consecución de actividades propuestas. No respeta las producciones musicales ni propias ni ajenas.
Calidad musical de la interpretación vocal
El estudiante tiene una postura correcta. El tono es adecuado y el ritmo preciso, al compás de la clase.
El estudiante tiene una postura más o menos correcta. El tono es constante menos en los extremos. El ritmo es seguro en su mayoría.
El estudiante tiene una postura correcta algunas veces. El tono algunas veces no está afinado y afecta al resto de grupo. El ritmo posee errores de duración frecuentes y repetidos.
El estudiante rara vez muestra una postura apropiada. El tono no está afinado y el ritmo va a destiempo, afectando gravemente a la presentación y grupo.
Calidad musical de la interpretación instrumental
Ejecuta el instrumento con una buena calidad sonora, al tiempo indicado y en sintonía con sus compañeros.
Ejecuta el instrumento al tiempo indicado y en sintonía con sus compañeros.
Ejecuta el instrumento, al tiempo indicado.
No ejecuta el instrumento en el momento adecuado ni está en sintonía con el resto de compañeros.
Diario de aprendizaje El diario de aprendizaje se realiza de forma puntual, incluyendo todos los apartados y siendo todo ellos explicados de forma extensa, precisa y correcta.
El diario de aprendizaje se realiza de forma puntual, incluyendo todos los apartados y siendo todo ellos explicados de forma extensa, aunque no de forma precisa y correcta.
El diario de aprendizaje se realiza de forma puntual, incluyendo todos los apartados y siendo todo ellos explicados pero no de de forma extensa, ni precisa, ni correcta.
El diario de aprendizaje se realiza de forma puntual, no incluyendo todos los apartados.
Redacción en Kidblog La rutina de pensamiento está subida correctamente en el kidblog. Se introduce de forma adecuada en (Presentación, etiquetas, explicación y despedida de la actividad)
La rutina de pensamiento está subida correctamente en el kidblog. No se introduce de forma adecuada en el kidblog, falla algún apartado. (Presentación, etiquetas, explicación y despedida de la actividad)
La rutina de pensamiento está subida correctamente en el kidblog. No se introduce de forma adecuada en el kidblog, fallan algunos apartados. (Presentación, etiquetas, explicación y despedida de la actividad)
La rutina de pensamiento NO está subida correctamente en el kidblog. No se introduce de forma adecuada en el kidblog, fallan algunos apartados. (Presentación, etiquetas, explicación y despedida de la actividad)
Razonamiento de la puntuación En Aspecto 1 de la rúbrica, me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar
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En Aspecto 2 de la rúbrica, me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar
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En Aspecto 3 de la rúbrica, me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar
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En Aspecto 4 de la rúbrica, me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar
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En Aspecto 5 de la rúbrica, me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar
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