ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADESEscuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa de PsicologaObservacin y Entrevista 403011Rubrica Anaitica de Evaluacin

ACTIVIDAD 1: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

Perfil actualizado No realiza la actualizacin del perfil0 PuntosNo aplicaEl perfil esta actualizado y esto se evidencia en el pantallazo.

Hasta 8 puntos8

Presentacin personal en el foro general No se realiza la presentacin personal en el foro general 0 puntos No aplicaPresenta el pantallazo de la presentacin personal en el foro general.

Hasta 8 Puntos8

Reflexin personal

La reflexin es superficial, sin argumentos y no evidencia el aprendizaje, ni da respuesta a las preguntas orientadoras.0 puntos Una reflexin que indica anlisis, pero falta argumentacin y soporte.

Hasta 7 puntos Una reflexin argumentada, con ideas claras y en el que se evidencia del conocimiento del curso, dando respuesta clara a las preguntas orientadoras.

10 puntos 9

TOTAL PUNTOS 25

ACTIVIDAD 2: PROPUESTA PROYECTO Descripcin de las caractersticas del sujeto a quien se va a realizar la entrevista.

No realiza la descripcin de la persona a entrevistar.0 PuntosLa descripcin no da cuenta de las caractersticas del sujeto

Hasta 5 puntosSe realiza la descripcin del sujeto y esta da cuenta de las caractersticas.Hasta 10 puntos10

Tema y propsito de la entrevista que va a realizar.La propuesta no tiene tema ni propsito de la entrevista que va a realizar.0 puntos La propuesta contiene solo uno de los elementos tema o propsito de la entrevista que va a realizar.

Hasta 5 puntosLa propuesta contiene el tema y el propsito de la entrevista que va a realizar..

Hasta 10 Puntos10

Descripcin de las caractersticas del espacio donde usted piensa realizar la entrevista (Espacio amplio, iluminado, ruidoso, no permite la concentracin, entre otras).

El estudiante no realiza la descripcin de las caractersticas del espacio donde usted piensa realizar la entrevista

.

0 puntos El estudiante realiza la descripcin de las caractersticas pero esto no da cuenta de las caractersticas del espacio donde usted piensa realizar la entrevista

.

Hasta 5 puntos El estudiante realiza la descripcin de las caractersticas pero esto no da cuenta de las caractersticas del espacio donde usted piensa realizar la entrevista

Hasta 10 puntos 10

Formato de preguntas especificando tipo de pregunta y el objetivo de la misma (es decir qu informacin desea obtener al realizar cada pregunta).

El estudiante no realiza el formato de preguntas especificando tipo de pregunta y el objetivo de la mismoHasta 0 puntosEl estudiante realiza el formato de preguntas pero este no especifica tipo de pregunta y el objetivo de la mismoHasta 8 puntosEl estudiante realiza el formato de preguntas especificando tipo de pregunta y el objetivo de la mismoHasta 20 puntos20

TOTAL PUNTOS 50

ACTIVIDAD 3: TRABAJO COLABORATIVOAportes y

Participacin individual dentro del foro Presenta menos de tres intervenciones en el foro.

(0 puntos)Su participacin es menor de 5 intervenciones significativas para la elaboracin del trabajo, no hay apropiacin de su rol.

(Hasta 8 Puntos) Su participacin en el foro es mayor a 5 intervenciones significativas para la elaboracin del trabajo, aborda a cabalidad el rol asignado.

(Hasta 20 Puntos)20

Diligenciamiento Cuadro observacin El estudiante no presenta el cuadro de Observacin.

0 puntosPresenta

el

cuadro de observacin pero este no cumple con lo solicitado o est incompleto

Hasta 15 Puntos Presenta el

cuadro de observacin y este cumple con lo solicitado

Hasta 30 Puntos30

Diligenciamiento cuadro modelos de entrevistaEL estudiante no presenta el cuadro diligenciado de forma individual.

(0 Puntos)Cada estudiante diligencia su cuadro pero no se consolida uno grupal.

(Hasta 15 Puntos)Cada estudiante diligencia su cuadro y se consolida uno grupal.

(Hasta 30 Puntos)30

Diligenciamiento cuadro fases de la entrevistaEL estudiante no presenta el cuadro diligenciado de forma individual.

(0 Puntos)Cada estudiante diligencia su cuadro pero no se consolida uno grupal.

(Hasta 15 Puntos)Cada estudiante diligencia su cuadro y se consolida uno grupal.

(Hasta 30 Puntos)30

Cada estudiante presenta su proyecto y evala el de sus compaeros, para evaluar este es necesario que realicen una rbrica de evaluacin por grupo.EL estudiante no presenta el proyecto, ni evala el proyecto asignado.(0 Puntos)El estudiante presenta su proyecto pero no evala el asignado/ el grupo no realiza la rbrica de evaluacin.

(Hasta 15 Puntos)Cada estudiante presenta su proyecto y evala el proyecto asignado.

(Hasta 30 Puntos)30

Presentacin del producto La redaccin y/o presentacin es pobre y dificulta la comprensin de las ideas. Presenta incumplimiento de los requisitos solicitados en la gua.

0 puntos La redaccin es fluida pero con fallas en la puntuacin y presenta varios errores en los requisitos solicitados en la gua.

Hasta 8 puntosEl trabajo cumple con todos los requisitos solicitados en cuanto a redaccin, ortografa y las normas APA, y en archivo PDF

Hasta 20 Puntos10

TOTAL PUNTOS 150

Actividad 5: Taller PrcticoParticipacin en EntrevistaEl estudiante no present entrevista

0 puntosIngres a la Entrevista pero su participacin no permiti enriquecer el ejercicio.

Hasta 10 puntosParticip activamente y siempre estuvo dispuesto a hacer ms aportes si se le requera.

Hasta 20 puntos20

Aplicacin de las fasesEl estudiante no present entrevista

0 puntosIngresa, participa pero an no usa adecuadamente las fases de la entrevista o sus intervenciones no son pertinentes.

Hasta 10 puntosSe desenvuelve asertivamente durante la entrevista haciendo buen uso de las fases de la misma.

Hatsa20 puntos20

Habilidad al preguntarEl estudiante no present entrevista

0 puntos

El estudiante realiza preguntas sin coherencia con el tema.

Hasta 10 puntosEl estudiante realiza preguntas adecuadas, y contrapregunta de acuerdo al tema

Hasta 20 puntos20

Capacidad de atencin, escucha y concentracin.El estudiante no present entrevista

0puntosEl estudiante no esta atento, se distrae con facilidad dejando de lado respuestas importantes del entrevistado.

Hasta10 puntosEl estudiante tiene capacidad de atencin y concentracin durante la entrevista

Hasta 20 puntos20

Aspectos generalesEl estudiante no present entrevista0puntosEl estudiante no fue puntual, al ingresar a la entrevista o el grupo evidencia improvisacin al momento de la entrevista.

Hasta 10puntosEl estudiante fue puntual, y el grupo preparo con anterioridad el ejercicio.

Hasta 20puntos20

TOTAL PUNTOS 100

Evaluacin finalITEM EVALUADOVALORACIN BAJAVALORACIN MEDIAVALORACIN ALTAMXIMO

PUNTAJE

Transcripcin de la entrevistaNo se evidencia la transcripcin de la entrevista.La entrevista contiene la transcripcin pero esta no es literal

La entrevista contiene la transcripcin literal de la entrevista35

Interpretacin psicolgica(Puntos = 0)(Puntos = 15) (Puntos = 35 )

No se evidencia la interpretacin psicolgica de la entrevista.La entrevista contiene interpretacin pero esta no es psicolgica

El proyecto contiene la interpretacin psicolgica de lo ocurrido en la entrevista.35

(Puntos = 0)(Puntos = 15)(Puntos = 35 )

Conclusiones con aciertos y desaciertos presentados por el estudiante durante la entrevistaNo se evidencian las conclusiones de la entrevista.

(Puntos = 0)Se evidencian las conclusiones pero estas no dan cuenta de aciertos y desaciertos presentados durante la entrevista.

(Puntos = 15)El proyecto contiene conclusin final de la entrevista, y esta incluye, aciertos y desaciertos presentados durante la entrevista.(Puntos = 30 )30

Documento finalEl documento final no presenta ninguno de los apartados especificados en la gua.El documento final presenta de forma incompleta los apartados solicitados en la gua.El documento final cumple con todos los apartados solicitados.25

(Puntos = 0)(Puntos = 15) (Puntos = 25)

Total

125

E- PortafolioEs un espacio diseado para que el estudiante tenga laoportunidad de aportar y compartir ideas, opiniones y conceptos relacionadoscon el curso. El estudiante podr mencionar fortalezas y debilidades que sehan tenido durante el desarrollo de las diferentes actividades. Este espacio nospermitir conocer cmo va su procesoypoder reflexionar sobre aspectos a mejorar.Es importante que el ingreso se realice semanalmente, indiquecomo ha sido su proceso, avances y/o dificultades, para que el tutor y director del curso puedan conocerlosDGAME Y OLVIDO, MUSTREME Y RECUERDO. INVOLCREME Y COMPRENDOProverbio Chino.

Atentamente, Director de curso

xitos en el proceso.