Rubrica Lenguaje Oral
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· NOMBRE DEL ALUMNO Campo formativo “Lenguaje y comunicación” Aspecto “Lenguaje oral” Competencia “Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral RUBROS A EVALUAR INCIPIENTE EXCELENTE AVANZADO EN PROCESO ¿Las narraciones que hace tienen orden de ideas? ¿Utiliza modulaciones en la voz? ¿Hace descripciones de eventos, personas, acciones, animales, de lo que observa o imagina? NOMBRE DEL ALUMNO Campo formativo “Lenguaje y comunicación” Aspecto “Lenguaje oral” Competencia “Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral RUBROS A EVALUAR INCIPIENTE EXCELENTE AVANZADO EN PROCESO ¿Las narraciones que hace tienen orden de ideas? ¿Utiliza modulaciones en la voz? ¿Hace descripciones de eventos, personas, acciones, animales, de lo que observa o imagina?
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NOMBRE DEL ALUMNO
Campo formativoLenguaje y comunicacin
AspectoLenguaje oral
Competencia Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradicin oral
RUBROS A EVALUARINCIPIENTEEXCELENTE AVANZADOEN PROCESO
Las narraciones que hace tienen orden de ideas?
Utiliza modulaciones en la voz?
Hace descripciones de eventos, personas, acciones, animales, de lo que observa o imagina?
NOMBRE DEL ALUMNO
Campo formativoLenguaje y comunicacin
AspectoLenguaje oral
Competencia Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradicin oral
RUBROS A EVALUARINCIPIENTEEXCELENTE AVANZADOEN PROCESO
Las narraciones que hace tienen orden de ideas?
Utiliza modulaciones en la voz?
Hace descripciones de eventos, personas, acciones, animales, de lo que observa o imagina?
