7/21/2019 Rbrica Exp IV Medio

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Dpto. de Historia y Ciencias Sociales

Prof. Gisel Gmez C.

RUBRICA EXPOSICIN ORAL IV MEDIO CIUDAD CONTEMPORNEA

NOMBRE ALUMNO: FECHA

Objetivo: analizar las causas de la er!anencia de la oblaci"n en las ciudades#

$UN%A&E OB%EN'(O: )*+

OB,ER-AC'ONE,:

1.CREACINMATERIAL 4 3 2 1Preparacin Antes de la exposicin el

estdiante in!esti"a y preparatoda la informacin para crearel apoyo !isal.

Antes de la exposicin el

estdiante in!esti"a y preparacierta parte de la informacinpara crear el apoyo !isal.

Antes de la exposicin el

estdiante in!esti"a y preparana pe#e$a parte de lainformacin para crear elapoyo !isal.

%l estdiante no in!esti"a y no

prepara informacin para crearel apoyo !isal.

Creacin de materialde apoyo.

%l estdiante edita y or"anizala informacin de na forma#e si"nificati!amente me&orael f l&o de informacinpresente en el apoyo !isal.

%l estdiante edita y or"anizala informacin de na forma#e me&ora el fl&o deinformacin presente en elapoyo !isal.

%l estdiante edita y or"anizala informacin' pero el fl&o deinformacin presente en elapoyo !isal no fe me&orado.

%l estdiante no edita nior"aniza la informacin.

Adquisicin deconocimiento

%l estdiante pede conprecisin contestar !ariaspre"ntas y pede decir comola exposicin se relaciona almaterial creado en clase.

%l estdiante pede conprecisin contestar al"naspre"ntas y pede decir comola exposicin se relaciona almaterial creado en clase.

%l estdiante pede conprecisin contestar al"naspre"ntas so(re el materialcreado la exposicin.

%l estdiante no pede conprecisin contestar pre"ntasso(re la exposicin.

. PRE!ENTACIN

"RAL

4 3 2 1

#olumen %l !olmen es losficientemente alto para serescc)ado por todos losmiem(ros de la adiencia atra!*s de toda la presentacin.

%l !olmen es losficientemente alto para serescc)ado por todos losmiem(ros de la adiencia almenos +,- del tiempo.

%l !olmen es losficientemente alto para serescc)ado por todos losmiem(ros de la adiencia almenos el ,- del tiempo.

%l !olmen con frecencia esmy d*(il para ser escc)adopor todos los miem(ros de laadiencia.

Escuc$a "trasPresentaciones

%scc)a atentamente. /o)ace mo!imientos o ridos#e son molestos.

%scc)a atentamente perotiene n mo!imiento o rido#e es molesto.

Al"nas !eces aparenta noestar escc)ando' pero no esmolesto.

Al"nas !eces no aparentaescc)ar y tiene mo!imientosy ridos #e son molestos.

%a&la Claramente Ha(la claramente ydistinti!amente todo 01,,+- el tiempo y no tiene malapronnciacin.

Ha(la claramente ydistinti!amente todo 01,,+- el tiempo' pero con namala pronnciacin.

Ha(la claramente ydistinti!amente la mayor parte0+4- del tiempo. /o tienemala pronnciacin.

A mendo )a(la entre dienteso no se le pede entender otiene mala pronnciacin.

Apoyo os estdiantes san apoyo

#e demestran considera(letra(a&o5creati!idad y )acen lapresentacin me&or.

os estdiantes san apoyo

#e es acorde a lapresentacin.

os estdiantes san apoyo

#e poco tienen #e !er con lapresentacin.

%l estdiante no sa apoyo o

los apoyos esco"idos restan!alor a la presentacin.

L'mite(Tiempo a dracin de la presentacines de 1, mintos.

a dracin de la presentacines de 4 mintos.

a dracin de la presentacines de 3 mintos.

a dracin de la presentacines de menos de 3 mintos.

Contenido Demestra n completoentendimiento del tema.

Demestra n (enentendimiento del tema.

Demestra n (enentendimiento de partes deltema.

/o parece entender my (ienel tema.

Comprensin %l estdiante pede conprecisin contestar casi todaslas pre"ntas planteadasso(re el tema por sscompa$eros de clase.

%l estdiante pede conprecisin contestar la mayor6ade las pre"ntas planteadasso(re el tema por sscompa$eros de clase.

%l estdiante pede conprecisin contestar nas pocaspre"ntas planteadas so(re eltema por ss compa$eros declase.

%l estdiante no pedecontestar las pre"ntasplanteadas so(re el tema porss compa$eros de clase.

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