En equipos de trabajo observen la estructura del Bloque III de su asignatura y construyan una rúbrica para la evaluación de un aprendizaje esperado; tomen en cuenta los siguientes aspectos:

Bloque: diversidad natural de la tierra

Competencias que favorece: valoración de la diversidad cultural

Aprendizajes Esperados: *relaciona la distribución de regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y en México con las placas tectónicas de la tierra.*Relaciona elementos y factores de los diferentes tipos de climas en el mundo y Mexico.

Producto a evaluar: Elaborar una historieta ilustrada sobre un viaje imaginario desde el centro de la tierra hasta la superficie.

NIVELES

INDICADORES

excelente bien suficiente insuficiente

Titulo El titulo claramente refleja el contenido de la historieta

dibujo El dibujo está bien elaborado y pintado.

Diálogos Los diálogos están acordes con los dibujos de la historieta.