Unidad IV

RÚBRICA DE EVALUACIÓN PROYECTO INTEGRADOR FINAL

Autor: Myrela L. Calderón Pacheco

 

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Rúbrica de Evaluación Proyecto Integrador Final

“Estrategias de Enseñanza en la Educación a Distancia”

EQUIPO # INTEGRANTES: NOMBRE DEL ASESOR: FECHA (límite) DE ENTREGA: VALOR MÁXIMO: 10 puntos VALOR ASIGNADO: X puntos de 10 Sección   Descripción Evaluación Máximo puntajePortada De acuerdo a la APA Requisito

Introducción • Objetivo explícito del trabajo.

• Descripción breve del contenido o secciones del trabajo.

• Por qué se seleccionaron las estrategias desarrolladas

1

Secciones del cuerpo del trabajo

• Descripción de cada una de las estrategias de enseñanza

• Justificación de la selección de acuerdo al entorno

• Material Didáctico soporte de cada una de las estrategias

2

Conclusiones

• Conclusiones que se derivan de los resultados

3

Formato APA , referencia bibliográfica, etc

• Portada. Referencias. Redacción. Ortografía.

1

Evaluación de cada uno de los miembros del equipo, de acuerdo a su participación.*

Integrante 1: Integrante 2: Integrante 3: Integrante 4:

3

Total 10 * Criterios para la evaluación de cada uno de los miembros del equipo:

• Se otorgan 3 puntos de 3 al integrante que o es proactivo y tiene iniciativa, o es responsable, o cumple con los compromisos del equipo. o Su participación en el foro del equipo es constante y efectiva. o Sus aportaciones son de calidad, así como los trabajos que comparte en el foro.

 

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• Se otorgan 2 puntos de 3 al integrante que o es responsable y cumple con los compromisos del equipo, o sin embargo, no participa de manera asidua, constante y efectiva en el foro o y/o le falta proactividad e iniciativa, o y/o los trabajos que comparte en el foro no son de calidad.

• Se otorga 1 punto de 3 al integrante que o no cumple a tiempo con los compromisos del equipo. o Participa esporádicamente en el foro, y su participación no es efectiva (es decir,

participa para enviar saludos, o para disculparse pero no hace aportaciones significativas).

• Se otorga 0 puntos de 3 al integrante que

o no cumple a tiempo con los compromisos del equipo. o Participa esporádicamente en el foro, y su participación no es efectiva (es decir, participa para enviar saludos, o para disculparse pero no hace aportaciones significativas). o Además, entorpece el trabajo en equipo y la sinergia del mismo.

NOTA: La evaluación en los foros por tanto no se basa en el número de aportaciones sino en participar adecuadamente para construir el Reporte de manera colaborativa (aunque generalmente la persona que participa mucho, suele estar comprometida con su equipo y con el trabajo realizado por éste.)