Rúbrica de evaluación:  

Proyecto:   https://antoniagomez2014.wordpress.com/2015/05/31/unidad­nro­4­actividades­para­el­desarrollo­de­la­cd/ metodología: ABP 

 

Criterios de Evaluación  

  Básico 

  Intermedio   

  Avanzado  

  Obs. 

 INFORMACIÓN  Navegación, búsqueda, filtrado y     evaluación de la     información.  

Sabe buscar cierta     información en red. Utiliza       sólo un motor de búsqueda         pues desconoce otros, y       busca sin estrategias. En la recuperación de       información obtienen pocos     resultados pertinentes, y     evalúa con pocos criterios       precisos.  

La navegación por internet es         segura, expresa la búsqueda con         términos más apropiados, para       obtener resultados más     pertinentes y relevantes. Conoce       otros buscadores.Reconoce con     más precisión aquellos     resultados más apropiados a su         búsqueda.  

Fluidez y solidez en el manejo           de internet, independiente en su         búsqueda pues conoce varios       buscadores y sitios específicos       para suplir la necesidad       informativa. Recupera   información apropiada y evalúa       con criterios precisos.  

 

COMUNICACIÓN  Compartir información y   contenidos   

 Conoce lo esencial para       poder interactuar a través de         los medios   tecnológicos.Enviar email, y     adjuntar archivos, subir     imagenes, fotos etc. 

 De manera personal y social         participa en comunidades online. Transmite y comparte noticias,       conocimientos y contenidos     varios. Conoce la reglas para         interactuar en redes sociales.  

 Participa activamente en la       comunicación en línea,     utilizando el código de conducta         apropiado.  Selecciona con criterios la       información a compartir, y       Respetando los derechos de       autor y de uso de los recursos             digitales.   

 

CREACIÓN DE CONTENIDO  Desarrollo de   contenidos 

Utiliza aplicaciones sencillas     y en entornos básicos, por ej,           un procesador de texto,       insertando imágenes o fotos.       No utiliza otros formatos       multimedia.  

Conoce aplicaciones para crear       contenidos multimediales y     reconoce su valor de ellos. Se           implica con entusiasmo en la         creación y crea algunas       representaciones en varios     formatos. Respeta el derecho de         autor y el uso de los recursos en               línea.  

Produce contenidos digitales     utilizando formatos, plataformas     y entornos diferentes. utiliza       diversos artefactos digitales. Es       crítico a la creación y         producción. Es autónomo y crítico al         momento de creación. Conoce       cómo se aplican los derechos de           autor y las licencias libre. 

 

SEGURIDAD  Protección del   entorno   

Conoce y aplica las medidas         básicas, a tener en cuenta         sobre el impacto de las Tic           en el medio ambiente. Por         ejemplo el ahorro de       consumo de energía. 

Comprende y tiene en cuenta al           usar la tecnología, los aspectos         positivos y negativos sobre el         medio ambiente. Comparte     dichos conceptos a su entorno.  

Posee información relevante     sobre el uso de las tecnologías y             su impacto en el medio         ambiente. Aplica diversas     estrategias para evitar     consecuencias negativas que     afecten al entorno.  

 

  RESOLUCIÓN DE   PROBLEMAS  Innovar y utilizar la       tecnología de forma     creativa  

 Sabe que puede utilizar las         Tic y las diferentes       herramientas digitales para     resolver algún problema.     Pero, en la práctica no es           muy seguro. 

 Utiliza algunas de las Tic para           resolver problemas de interés       individual. Colabora con sus       pares elaborando productos     creativos, pero no siendo el que           toma la iniciativa.   

 Es capaz de resolver problemas         teóricos y prácticos     aprovechando las Tic y las         diversas aplicaciones digitales.     Es creador y a la vez           colaborador de forma proactiva       para crear productos creativos e         innovadores.