Rúbrica AAI

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Actividad que se evalúa Actividad de Aprendizaje de la Unidad I ¿Quién evalúa? El docente (heteroevaluación) Valor de la actividad 2.5 puntos Categorías Indicador de desempeño Valor Si/No Presentación (Para valorar la responsabilidad, parte del ser) 1. Existe una hoja de presentación que menciona al menos: Carrera, cuatrimestre, grupo y nombres completos. 0.2 Introducción (Para valorar la habilidad de análisis, parte del ser) 2. Mencionan el propósito y la intención del trabajo, así como la misión que se les ha encomendado. 0.2 3. Indican los diferentes apartados que integran el trabajo y a partir de su criterio, explican brevemente al lector lo que encontrará en cada uno de ellos. 0.2 Preparación (Para valorar el saber, el saber hacer y el ser) 4. Incluyen un análisis de la situación (la tarea que les ha sido asignada) empleando al menos cuatro sombreros para pensar diferentes. 0.4 Incubación (Para valorar el saber, el saber hacer y el ser) 5. Describen y fundamentan si su proceso de incubación correspondió a una línea de pensamiento vertical o lateral. 0.2 Iluminación (Para valorar el saber, el saber hacer y el ser) 6. Plantean y describen una alternativa de solución utilizando un pensamiento vertical 0.2 7. Plantean y describen una alternativa de solución utilizando un pensamiento lateral, en el que además intervengan tres tipos de inteligencia diferentes. 0.4 Verificación (Para valorar el saber, el saber hacer y el ser) 8. Utilizando un pensamiento lateral, diseñan un instrumento para evaluar la funcionalidad de sus alternativas de solución y seleccionar a la mejor de ellas. 0.3 Conclusiones (Para valorar el pensamiento crítico, parte del ser) 9. Mencionan los principales retos que lograron superar como equipo al realizar esta actividad. 0.2 10. Mencionan los aprendizajes logrados y lecciones aprendidas 0.2 NOTA: Desde la cuenta de uno de los integrantes del equipo deberá subir el archivo a la plataforma moodle, empleando el nombre correcto: C_AAI_Equipo1, D_AAI_Equipo2 o agregando el número del equipo correspondiente al final, e indicando al principio el grupo en el cual se encuentran.

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Actividad que se evalúa Actividad de Aprendizaje de la Unidad I

¿Quién evalúa? El docente (heteroevaluación)

Valor de la actividad 2.5 puntos

Categorías Indicador de desempeño Valor Si/No

Presentación (Para valorar la

responsabilidad,

parte del ser)

1. Existe una hoja de presentación que menciona al

menos: Carrera, cuatrimestre, grupo y nombres

completos. 0.2

Introducción (Para valorar la

habilidad de

análisis, parte del

ser)

2. Mencionan el propósito y la intención del trabajo,

así como la misión que se les ha encomendado. 0.2

3. Indican los diferentes apartados que integran el

trabajo y a partir de su criterio, explican brevemente

al lector lo que encontrará en cada uno de ellos.

0.2

Preparación (Para valorar el

saber, el saber

hacer y el ser)

4. Incluyen un análisis de la situación (la tarea que les

ha sido asignada) empleando al menos cuatro

sombreros para pensar diferentes. 0.4

Incubación (Para valorar el

saber, el saber

hacer y el ser)

5. Describen y fundamentan si su proceso de

incubación correspondió a una línea de

pensamiento vertical o lateral. 0.2

Iluminación (Para valorar el

saber, el saber

hacer y el ser)

6. Plantean y describen una alternativa de solución

utilizando un pensamiento vertical 0.2

7. Plantean y describen una alternativa de solución

utilizando un pensamiento lateral, en el que además

intervengan tres tipos de inteligencia diferentes.

0.4

Verificación (Para valorar el

saber, el saber

hacer y el ser)

8. Utilizando un pensamiento lateral, diseñan un

instrumento para evaluar la funcionalidad de sus

alternativas de solución y seleccionar a la mejor de

ellas.

0.3

Conclusiones (Para valorar el

pensamiento crítico,

parte del ser)

9. Mencionan los principales retos que lograron

superar como equipo al realizar esta actividad. 0.2

10. Mencionan los aprendizajes logrados y lecciones

aprendidas 0.2

NOTA: Desde la cuenta de uno de los integrantes del equipo deberá subir el archivo a la plataforma moodle,

empleando el nombre correcto: C_AAI_Equipo1, D_AAI_Equipo2 o agregando el número del equipo

correspondiente al final, e indicando al principio el grupo en el cual se encuentran.