Rovira i Virgili University...2 Índex: Introd 1. 2. Indi 3 V titulac 4.Prop 5. Do 6. An ucció...

Escola

Grau

Informe

Segu

a Tècn

d'Arqu

de Segui

uiment anua

nica Su

uitectu

iment Ens

al del Grau d

uperior

ura (20

senyame

d’Arquitectu

r d'Arq

010)

nt Curs

ura Es

d’A

quitect

2011-12

scola Tècnica superior

Arquitectura

tura

1

Índex:

Introd1. 2. Indi

3 Vtitulac

4.Prop

5. Do6. An

:

ucció ......Planificacicadors ....2.1 Accés .

2.1.1. 2.1.2. 2.1.3.

2.2 Desenv2.2.1 2.2.2 docènc

2.2.3 2.2.4

2.2.5. 2.3. Resulta

2.3.1. 2.3.2. 2.3.3.

Valoració ió ............3.1 Valorac

postes de m4.1 Propos4.2 Propos4.3 Seguim4.4 Seguimocuments nnexes ....

Segu

...............ió de la tit..............................CaracterístCaracterístMecanismevolupamenEstudiants Recursos hia ............

2.2.2.12.2.2.2

Recursos mDesenvolu

2.2.4.1gru

2.2.4.22.2.4.32.2.4.42.2.4.52.2.4.6

Satisfaccióats ...........Resultats aResultats pInserció la del seguim...............ció qualitatmillora ....stes de millstes de modment propoment recom de referèn...............

uiment anua

...............tulació ...................................tiques del ptiques persoes habilitatst de l’ensen ...............

humans: pe...............

1 Personal2 Personalmaterials i spament doc

1 Metodolops 14

2. Ús de re3. Acció Tu4. Pràctiqu5. Treball 6. Orientac ..............................

acadèmics .personals. ..boral dels tment dels...............

tiva del des...............ora ..........dificació de stes millora

manacions encia ........................

al del Grau d

................

................

................

...............procés d’acconals i socis per facilitnyament .................ersonal aca...............l acadèmic l de suport serveis .....cent ........ogies docen

ecursos docutorial ......ues externeFi de Grau/ció profess............................................................titulats .....

s indicador................senvolupam............................... la memòria de l’informexternes (A................................

d’Arquitectu

................

................

...............................cés ..........ials alumnear la incorp..............................dèmic i per.............................. a la docèn..............................nts, sistema

cents virtua...............es i Mobilita/Màster ....ional i inse...........................................................................rs i del des................

ment de la t...............................a .............me anterior

ANECA i AQ................................

ura Es

d’A

................

................

..............................................

es de nou inporació dels..............................rsonal de su..............................cia .........................................a d’avaluac

als ..........................

at ............................rció laboral...........................................................................senvolupa................titulació ...................................................r ..............U) ............................................


Arquitectura

................

................

................

...............

...............ngrés .......s alumnes ...............................uport a la ...........................................................................ció i mida d

...............

...............

...............

...............l.........................................................................................ament de l...........................................................................................................................................

2

..... 3

..... 4

..... 6

..... 6

..... 6

..... 7

..... 9

... 10

... 10

... 11

... 11

... 13

... 13

... 14 de

... 19

... 20

... 22

... 22

... 22

... 23

... 25

... 25

... 26

... 26 la ... 27 ... 27 ... 29 ... 29 ... 29 ... 30 ... 31 ... 32 ... 33

Introdu El Grau el curs 22011-12És una Arquitecdefensa crèdits qentre Fo El presed’EnsenyprocessotitulacióEntre aqdiferentsvaloraciósobre l’ola satisfIntern dper a ela L’òrgan Seguimede reunmés, prmembrecentre. Totes aqrecullenpartir deuna reviSIGQ de

ucció

d’Arquitectu2010-11; és2. ensenyamctura. El seu del Projecteque formentormació Bàsi

ent Informe yament, junos que conf. quests partis aspectes aó sobre la iorientació defacció dels ade Garantia daborar l’info

responsableent (tan el dió deixarà cresentat en es de la com

quelles evid i es seguirel seguimenisió i millorae Centre seg

Segu

ura va ser ves per això qu

ent de mou pla d’estue de Final det part de lesica (60) i Ob

de Seguimntament amformen el S

cipants troba través d’inimplantació e l’estudiantalumnes en de Qualitat drme de segu

e de l’aprovadel Grau comconstància de Junta de unitat unive

dències que à fent, a trat fet pel Res de tots aqu

gueixi sent u

uiment anua

erificat el 18ue aquest In

odalitat preudis consta e Grau. Dinss Pràctiques

bligatòries (2

ent del Gramb les aportSIGQ del Ce

bem els propformes i enqdel Pla d’Ac

t; la Secretael procés dedel Centre, quiment de ce

ació, o si mm el de Cenel coneixemCentre es g

ersitària, con

formen paravés de l’apsponsable d’ests processna veritable

al del Grau d

8 de març denforme corre

esencial quede 300 crèds dels 30 crès Externes, 210).

au d’Arquitectacions fetesentre, i que

pis alumnesquestes; el Ccció Tutoria

aria del Cente matriculacque juntameentre, ha em

més no, que tre) és la Juent de l’elabgaranteix q

neguin el fru

rt dels diferplicatiu de D’ensenyamensos i sobreto eina per al

d’Arquitectu

e 2010, i es espon al seg

e pertany adits, més 30èdits d’assigla resta dels

ctura ha ests pels difere ajuden a f

, que han dCoordinadorl del Centretre, que ha ció; així coment amb el R

mès les seves

rep la inforunta de Cenboració i preue aquella it del seguim

ents procesDocnet-Qualitnt i els diferot de la recoseguiment i

ura Es

d’A

va iniciar laon any d’im

a la branc0 crèdits penatures optas 270 crèdit

tat elaborat ents agents er el seguim

donat la sev del PAT que

e, tal i com emès la sev

m el ResponsResponsable s propostes d

rmació sobretre, que peresentació d’arepresentac

ment anual d

sos del SIGtat, no obstrents agentsllida d’evidè millora cont


Arquitectura

a seva implamplantació, a

ca d’Enginyeer a l’elaboratives, trobets, es repart

t pel Respon implicats ement anual

va valoració e ha ofert la marca el p

va valoració sable del Sis d’Ensenyamde millora.

e els Informr mitjà d’unaaquest inforció dels difede la titulació

GQ del Centtant, anualms implicats, cncies per a qtinua.

3

ntació al curs

eria i ració i em 12 teixen

nsable en els de la

sobre a seva procés sobre stema

ment, i

mes de a acta me. A erents ó i del

re, es ment a cal fer què el

1. Pla La planigraus e En el pOficial dhttp://w En un sede la tituhttps://a=mapa D’altra bels resuentre https://a=assig La realit

ToTo% Fo

L’escola estiguin els estucontinguobservaBolonyaespecificés per areunions En el terl’estudiad’avaluaformacióés busctempora

nificació de

ficació, proges duu a term

rimer nivelldel Títol, qu

www.etsa.urv

egon nivell eulació en formoodle.urv.a_competenc

banda les gultats d’apren

almoodle.urv.natures&any

tzació de les

otal Guies Docotal Guies Rea

% emplenades

ont:Docnet

i els respo totes public

udiants les uts de les gt que costa” i els nouscats a la meaixò que s’ess entre el pr

rcer nivell trant haurà deació. El Pla ó de la URV car la distribal on la coord

Segu

e la titulació

gramació i avme en tres n

, el Projecteue va obteniv.cat/Escola/

es concreta rma de compnet/docnet/cies.

uies docentnentatge, coltres. net/docnet/y_academic=

guies docen

cents alitzades

onsables de cades i revistinguin dispuies per a aa una micas mecanismeemòria. Algustà duent a rofessorat s’i

robem el Plae dur a ter de Treball (Moodle) i ébució òptimadinació doce

uiment anua

ó

valuació de lnivells de con

e Formatiu ir informe fa/qualitat.htm

d’una bandapetències, i eguia_docent

ts de les assntinguts, dis

Es guia_docent=2011_12.

nt el primer

2010-10 10

100%

qualitat fansades abansponibles. A assegurar-no conscienciaes de prograns contingutterme aquententa cons

a de Trebalme en una es desenvoés d’us intera del treballent n’és la cla

al del Grau d

les competèncreció difer

de la Titulaavorable el 1m.

a el Mapa dees troba pubt/index.php?

signatures, pstribució am

trot/index.php?

i segon curs

-11 20 % 1

n un esforç s de que commés hem ios que son ar al profesamació i avts no s’adeqsta revisió dcienciar-los

l. Consisteix assignaturaolupa a l’esrn, una vegal de l’estudiau.

d’Arquitectu

ncies en el ments.

ació, que es8 de març d

e Competèblicat a ?centre=22&

publicades abb ECTS, sist

oben ?centre=22&

s ha estat el

011-12 19 19

100%

cada any pmenci el periniciat un pclares, ente

ssorat sobrealuació sorg

qüen del tot de contingutd’aquest no

x en concretaa, fent espespai de docada l’estudiaant pel que

ura Es

d’A

model docen

s concreta ade 2010 i es

ncies, que é

&ensenyamen

bans de la mtema d’avalu

publica&ensenyamen

següent:

per a que leríode de marocés intern

enedores i úe el que regits arran d’ a aquesta “s, a l’hora qu mapa de la

ar, al detall, cial èmfasis

cència de l’eant s’ha mate fa a càrreg


Arquitectura

nt de la URV

amb la Mem troba public

és el pla d’e

nt=2220&co

matrícula, deuació, bibliogades nt=2220&co

es Guies Doatrícula, i pen de revisióútils. A més,epresenta e’això, i que “nova” mentque amb difea titulació.

les activitats en les actentorn virtutriculat. L’obgues i distr

4

, pels

mòria cada a

studis

onsult

etallen grafia,

a onsult

ocents r tant

ó dels , hem l “Pla estan

talitat, erents

ts que ivitats

ual de bjectiu ribució

Taula 1.

Cen

tre

D

ETSA

Curs

1

2

Font: Info En canva dintreprofessode l’assl’escola

Dades d’ela

Denominació tgrau

Grau d'Arquit(2010)

Grau d'Arquit(2010)

Grau d'Arquit(2010)

rme de pla de t

vi, el pla de te de la plaors (especialignatura (i estem impu

Segu

Figura 1

aboració dels

títol de

Tota

l

ectura 19

ectura 10

ectura 9

reball de Moodl

treball no estaforma virlment els mel “pla de tlsant maner

uiment anua

. Calendari d

s Plans de Tr

Sen

se f

er

Inic

iats

12 2

5 1

7 1

e (10-12-2012)

stà tan ben itual Moodleenys avesatreball) de fores de millora

al del Grau d

d’activitats d

reball In

icia

ts

Des

publ

icat

2 0

1 0

1 0

)

mplantat coe, i la sevats a les TIC)orma manuaar contínuam

d’Arquitectu

de 1er curs.

Tota

l No

fets

% T

otal

no

fets

14 73,68

6 60

8 88,89

om les Guiesa dificultat d encara prefal. Des delsment aquest

ura Es

d’A

Envi

ats

a se

guim

ent

8 0

0

0

Docents. Lad’implantacifereixin elab responsabla mancança


Arquitectura

Publ

icat

s

Tota

l fet

s

5 5 2

4 4

1 1 1

a seva localió fan que

borar el calees de qualit

a.

5

% T

otal

fet

s

26,32

40

11,11

tzació molts

endari tat de

2. Indic 2.1 2.1.1.

Taula

Taula

Ta

cadors

Accés

Característ

2. Indicador

3. Nombre d

aula 4. Nota

Segu

tiques del p

rs del procés

Places ofertDemanda eRàtio Ofertaopció Estudiants Estudiants preinscripciEstudiants

Font: Info

d’estudiants

Proves d'acUniversitat Diplomats, assimilats Títol d'FP2,assimilats PAU i assimcomençats universitariFP2 o CFGStenen comeuniversitariMés grans dAlumnes amestrangers Total

Font: Info

mitjana d'ac

Proves d'acUniversitat Diplomats, assimilats Títol d'FP2,assimilats PAU i assimcomençats universitariFP2 o CFGStenen comeuniversitariMés grans d Nota d'accNota d'enttitulació (

Font: Info

uiment anua

procés d’acc

s d’admissió

tes de nou ingen 1a opció a/Demanda e

preinscrits admesos via ió matriculats orme SINIA

admesos, se

ccés a la (PAU) o assim Llicenciats i

MP3 o CFGS

milats que tene estudis s

S i assimilats qençats estudiss de 25 anys mb estudis convalidats

orme SINIA

ccés dels est

ccés a la (PAU) o assim Llicenciats i

MP3 o CFGS

milats que tene estudis s

S i assimilats qençats estudiss de 25 anys

cés promig trada a la nota de tall)orme SINIA

al del Grau d

cés

d’estudiants

2010-grés 60

116 n 1a

1,93 454

66 66

egons via

201

milats 3

i 2

en

que s

6

tudiants mat

201

milats 10

6, i

9,en

10que s

6,

9,

) 9

d’Arquitectu

s a grau

-11 20

3

0-11 20

30

2

21

9

3

1 66

triculats, seg

0-11 20

0,18

,50

,98

0,99

,16

,37 7

9,4

ura Es

d’A

011-12 60 69

1,15 320

64 68

011-12

47

3

9

3

1 1

64

gons via

011-12

8,63

6,20

8,17

6,51

6,10 5,25

7,04

7,09


Arquitectura

6

De les dque al fassociatdel totxo Tanmateha augm(però am El canvcatalane

2.1.2.

Segons leel qual haccedeix majoria vUn 82,3%assistir a Segons etitulació, classes i Fa poc qpoder apr A continudels estu Taula 5.

- E

-

dades anterifinal es veuts. Aquest cao”, que afect

eix, el nombmentat fins amb una baix

i en aquestes, i és vist a

Característ

es dades extha participat per primeraviuen amb el% són estud classe.

el mateix in un 76,5% econsideren que han accerovar-la.

uació, es prediants del G

Nombre d’es

Estudis Mare

SenEstEGBBatDipDr.AltrSen

Estudis Pare

Segu

ors es despru reflectida anvi és probta també els

bre de matria situar-se eada de la no

ts indicadoramb preocup

tiques perso

tretes de l’et un 25% da vegada a lals pares.

diants a tem

nforme, en es troben intque hi ha unedit al grau,

esenten les rau d’Arquit

studiants de

nse estudis udis primaris B o FP 1er gratxillerat o FP 2plomat o Engin, Llicenciat, Eres / NS / NC nse Definir

e

Sense EstudisEGB o BatxilleDiplom

uiment anua

rèn una daven una baixablement des estudis d’a

culats de noen 68 estudiota mitja).

rs és el mapació per les

onals i soci

studi 1Q 1Rdel total d’ea universitat

mps complert

aquelles qüegrats en l’e

n bon clima a però creue

dades sobreectura.

nou ingrés

Estudis M

au 2n grau nyer Tèc. nginyer o Arq

Estudisestudis s primaris FP 1er grau erat o FP 2n g

mat o Enginyer

al del Grau d

vallada prou xada de lesegut a la conrquitectura.

ou ingrés esiants, cobrin

ateix o simis autoritats a

ials alumne

R realitzat alstudiants det, més de la

t i no trebal

üestions soentorn univea l’aula i entn que estan

e el nivell d

segons estu

Mare

quitecte

s Pare

grau r Tèc.

d’Arquitectu

significativas preinscripcnjuntura eco

s manté en nnt-se totes le

ilar en les acadèmiques

es de nou in

s estudiantse nou accés meitat no h

len i van a

bre com esersitari, la mre els compa

n en condicio

d’estudis i l’o

dis familiars

Ingres1 7 12 17 6

ura Es

d’A

a de la demacions i dels nòmica i a l’

nombres acces places ofe

altres escols i pel centre

ngrés

de primer cs, el 100% an canviat d

la universita

s veu l’estueitat tenen uanys. ons per afro

ocupació del

s. Curs 2011-

Ingressos 2 10 13 12 1 11 8 11

sos


Arquitectura

anda en 1a altres indic’anomenada

ceptables, i ertes amb e

les d’arquitee.

curs de graudels enque

de residència

at per estud

udiant davanun rol actiu

ontar la carr

ls pares i m

-12

7

opció, cadors a “crisi

inclús screix

ectura

u, en stats a i la

diar i

nt la a les

rera i

mares

-

-

Taula 6.

Les dadel’extraccióamb tituprofessió –menys- socio-ecouniversita Per altradiversificafactors re

Ocupació Ma

AltSenDirTreTècPerTre

Ocupació Pa

Font

Nombre d’e

s d’estudis ió socio-econ

ulacions sup relacionada industrial. Eonòmic moltari públic cat

a banda ésat, tot i la geforcen la id

Altres / Sense DDirector Tècnic oTreballaTreballaTreballaTreballaTreballa

Segu

Dr., LliAltres /Sense

are

res / NS / NC nse Definir rector o Gereneballador qualcnic o professrsones que noeballador no q

are

: Informe SIN

estudiants de

ProvínciBarcelona Castellón Illes BalearsLleida Murcia Navarra Tarragona Teruel

Font: Info

d’ocupació nòmica dels periors, univa amb els seEn aquest set equilibrat talà.

s important gran prepondea que la n

NS / NC Definir o Gerent d¿e

o professió assdor qualificat dor qualificat dor no qualificdor qualificat dor qualificat

uiment anua

cenciat, Engin/ NS / NC Definir

Ocupació

nt d¿empresesificat sect. seió associada a

o han tingut uqualificat

NIA

e nou ingrés

ia familiar

s

orme SINIA

de la mare estudiants versitaris o eus estudis oentit, creiemen línia am

destacar qnderància d’anostra escola

Ocupació

empreses o Insociada a tit. u sect. serveis sect. industriacat sect. agr. ram sect. construc

al del Grau d

nyer o Arquite

ó Mare

s o Institucionrveis a tit. univ. n treball remu

segons proc

2010-13 2 2 6

51

i el pare a leuniversitaris amb estudo són trebal

m que els esmb altres es

que l’origenalumnes de a (i la nostra

ó Pare

stitucions Púbuniv.

al

maderia o pescció i mineria

d’Arquitectu

ecte 7 7 11

ns Públiques

unerat

cedència.

1 201

5

es taules pres sol ser madis qualificaladors qualifstudiant de nscoles d’arqu

n geogràfic la provínciaa Universita

bliques

ca

ura Es

d’A

Ingressos 18 5 2 19 12 2 8

11-12 2 2 3 6 1 1 52 1

ecedents refjoritàriaments, que exeficats del secnou accés teuitectura i a

dels aluma de Tarragot, per exten

Ingre185 4 9 148 1 1 6


Arquitectura

flecteixen qunt la de pareerceixen unctor serveis enen un peramb el per

mnes és moona. Tots donsió) comple

essos 8

4 4

8

ue es na o rfil rfil

olt os ix

amb la tmateix tei els Païso Sobre la aquesta estudiant"positivesdesviació 2.1.3. Per a aqgrau, anrebre la tota la idurant t Com a jornadeslos dura En aqueprimered’aquest

-

-

A

- A

-

-

A

- Segons satisfets En relacde la mpositiva

tasca de desemps que deos Valencian

relació de tno es va ests, sinó que s". Tot i queó important r

Mecanisme

quells alumnny rere any benvingudainformació ntota la carrer

novetat, el s, d’aquesta

ant tota la ca

estes Jornads explicaciotes jornades

Benvinguda A càrrec delSolà-Morale • Benvingud• Presentaci• Guia docen

Informació sA càrrec del

ExplicacionsA càrrec de

Vídeo de pre

Presentació A càrrec de

Visita a les i

l’informe 1s amb el pro

ció a les Jorneitat hi van .

Segu

scentralitzaresserveix unns (i també l

tota aquestaspecificar de es refereix e les dades arespecte d'aq

es habilitats

nes que per , es realitze

a per part denecessària pra.

coordinado manera se’

arrera.

des, els difns del què

s és el següe

l director, Dres.

da als alumnió dels ensennt

sobre el pla l coordinador

s tràmits aca la cap de la

esentació de

dels serveis les tècnique

instal·lacions

Q1R realitzacés d’admiss

nades d’Aco participar,

uiment anua

r els estudisa gran àrea es Illes Bale

a informació e manera pa les capaci

aquí presentquest perfil.

s per facilit

primera vegen unes Jornel Director deer a ajudar-

or del PAT ’ls hi explica

ferents respconsisteix

ent:

r. Josep Bert

es de nou acnyaments de

d’Acció Tutor del PAT Dr

adèmics Secretaria S

el Moodle

s del CRAI/Bies de la Biblio

s de l’ETSA

at als estudsió i matrícu

llida, i segoni d’aquests,

al del Grau d

s d’arquitect territorial q

ears).

amb la marticular el itats tècniquts no dibuixe

ar la incorp

gada s’incorpnades d’Acoe l’Escola i e-los en tot m

(Pla d’Accióa als estudia

ponsables dela seva fein

tran, i del Re

ccés e l'ETS d’Arq

orial, r. Blas Herre

Sra. Cristina

iblioteca oteca

diants de 1rula.

ns el mateix més de la

d’Arquitectu

tura a la prue comprèn

emòria de vperfil socioe

ues i acadèmen aquest pe

poració dels

poren a la ullida un cop

el Responsabmoment tan

ó Tutorial) tants que disp

el dia a diana, i per a

esponsable d

quitectura

era

Cabré

r curs, la m

x informe i emeitat, un 5

ura Es

d’A

rovíncia de T l’Aragó i pa

verificació, ceconòmic i

miques que eerfil, no hem

s alumnes

niversitat, op matriculatsble d’Ensenya en aquest

també particposen d’un t

a de l’estudquè els ten

d’Ensenyame

majoria dels

els enquesta54,7%, en


Arquitectura

Tarragona, art de Navar

cal dir que epersonal dees considere

m detectat ca

o en aquest s, on a banament, se’lsprimer curs

cipa en aqututor per a

diant donen nen. El prog

ent, Dr. Pau

estudiants

ts, una micafan una valo

9

al ra

en els en ap

cas al da de

s dona , com

uestes guiar-

unes grama

de

estan

a més oració

Tot i aixdesorienper altra 2.2

2.2.1

Taula 7.

Taula 8.

Val la aqueste

xò, i responentats en la sa banda, els

Desenvolup

Estudiants

Estudiants

E

<=18 19 20 21 22 23 24 25 28 29 30-34

Font

Estudiants s

Provínc

BarcelonaCastellón GuipúzcoaHuesca Illes BaleaLleida Murcia Navarra TarragonaTeruel Total

Font

pena destacs dades. La

Segu

ent a l’anàlisseva arribada que hi van a

pament de

matriculats s

Edat

: Informe SIN

segons proc

cia familiar a a

ars

a

: Informe SIN

car la proce majoria (75

uiment anua

i qualitatiu qa, i per aixòassistir les v

l’ensenyam

segons edat

M

DON20 16 5 6 4 2 2 2 1 1

59 NIA

edència. Cur

T

DON<6 <6

<6 <6 8

<6 44

59 NIA

edència del5%), com e

al del Grau d

que se n’ha fò fins i tot alvan trobar co

ment

i sexe. Curs

atriculats Gr

NA

rs 2011-12

Total Estudia

NA

s estudiantsera de preve

d’Arquitectu

fet, els estudguns no vanorrectes.

s 2011-12

rau segons e

HOME 16 15 3 8 5 5 4 1 4 5

66

ants Matricu

HOME <6 <6 <6

<6 <6 <6

52 <6 66

s del grau eure, són de

ura Es

d’A

diants de non assistir a le

edat i sexe

Tota36318

149 7 4 3 2 5 6

125

lats Grau

Tota<6<6<6<6<612<6<696<6125

d’arquitectu la província


Arquitectura

ou accés es tes Jornades

al 6 1

4 5

al 6 6 6 6 6 2 6 6 6 6 5

ura, a jutjaa de Tarrag

10

troben , però

ar per ona, i

alguns dreforça eRovira i

Però l’aestudiani el País

2.2.2

2.2.2.1

Durant ed’Arquit

de la provínel perfil terr Virgili, que

abast territonts de provín Basc .

Recursos h

Persona

el curs acadèectura era la

Segu

cia de Lleidaitorial de l’eses veu confi

orial del cenncies proper

humans: pe

l acadèmic

èmic 2011-1a següent:

Taula 9. No

DOCTOR

NO DOCTO

TOTAL Font: Info

Taula 10. C

DOCTOR

NO DOCTO

TOTAL Font: Info

uiment anua

a (on, cal rescola i d’aqurmada.

ntre i dels es: Illes Bale

ersonal acad

12, la distrib

ombre i categ

AGAJdo

R

AssoCol.Perma

orme SINIA –

Càrrega Doce

AGAJdo

R

C

orme SINIA –

al del Grau d

ecordar-ho, uests estudis

seus estudiears, Castel

dèmic i per

bució de prof

goria del PD

GREG octor

TU

Aj ociat

anent TEU

Dades POA

ent per CategCr

GREG 1octor

TU 3

AJ ASS 14TEU

COLP 21

Dades POA

d’Arquitectu

no hi ha caps, el qual era

s arriba celó, Aragó (O

rsonal de su

fessors que i

I N

4 1 3 1 17 1 1 28

goria rèdits

9,88 3

2,25 4

44,25 6 10

19,38

ura Es

d’A

p escola d’aa una aposta

rtament mésca, Terol) i

uport a la d

mpartien do

% 29

14% 4% 11% 71% 4% 61% 4% 4%

100%

%

9 1,36 14,70

1,82 65,75 2,73 4.55


Arquitectura

rquitectura)a de la Unive

és lluny, re fins i tot Na

docència

ocència al Gr

11

. Això ersitat

collint avarra

rau

Taula 11

Font: Inf Segons nombre)doctors experiènprojectués impaAquestsnombre aquest c Tots els política La granarquitecdistincio Així matècnic aremarcaestudis matèria pràcticaEls profnotable En canvque el "En aquerecerca, La polítidel 201limitadaNo obsttitulacióMemòriaprogressdoctorats'ha incbecaris contractAquestebé potse

G

1. % Docènc

forme SINIA –

les taules ) és l’adequ en augmentncia professiual. En aquesrtida per doc valors tam de doctors curs.

professors de l'escola) majoria de

ctes d'una tons.

teix, cal desmb un ampl

able, l'alt nide consultor Instal·lacio profesfessors de l i especialm

i, l'experièncmercat" de est sentit, h, de millora p

ca de “creac1, i a caus i la política tant, el que, és posar ea de verificasiu del nomt; per a aqucentivat quede recerca tació de mées polítiques er encara no

Pla d'es

Grau d'Arquite

Segu

cia impartida

– Dades POA

anteriors, euada, en cot (8), i un nional necesssta línia, calctors, mentr

mbé estan en és una mic

tenen moltai molts tene

els professortrajectòria p

stacar l'expeli currículumivell professrs d'estructuns tenen exssional a matèria c

ment en el

cia investigaprofessors n

hem posat eprogressiva

ció” de noussa de la cri de contractae s’ha pogutn pràctica, dació, una sè

mbre de profuells professe treballin ei de doctoras professors són a 5-6 ao són molt vi

studis

ectura (2010)

uiment anua

a per profess

l nombre donsonància anombre forçaària per imp recordar qure que el seun línia amb ca més baix

a experièncian experièncirs de la maprofessional

eriència profm d'especialitsional dels ures reconegxperiència p

en emconstrucció, camp de la

adora i de geno disposa den pràctica en tots els à

s doctors qusi econòmicació de la unt fer per tad'acord amb èrie de polítfessors ajudsors (sobreton el seus d

at. Finalments doctors (Lenys vista, aisibles.

Cà

Doctor

55,13

al del Grau d

sors doctors.

e professoramb el que a elevat d’aspartir certes ue el grau s’eu número és l’estratègia x, ja que es

a professionaia docent anatèria projec àmpliamen

fessional detzació en elsprofessors

gut nacional professional mpreses acrediten u restauració

estió s'ha dede suficients una estratèàmbits.

e reflexa la ca, la contraniversitat se al de millora el Rectorat tiques de coants, que inot els assocdoctorats; i t, s'ha incidectors i Agrixí que espe

àrrega docen

No docto

164,2

d’Arquitectu

s i la seva preveia la ssociats labo assignatureestà implant de 8. que es va s pretenia a

al respecte anterior. ctes i urbannt reconegud

els professors seus resped'Estructure i internacioen el camp

d'arquitecun nivell d'eó arquitectò

e construir nes professors ègia, juntam

memòria s’hactació de n’ha vist afear el nombr de la Univeontractació: ncentivi la rciats) que jas'ha iniciat it davant el

regats, a mirem que com

nt (crèdits)

r TOTA

25 21

ura Es

d’A

repartició (memòria: u

orals (23) qus, en particutant i que 25

fixar a la massolir el niv

a les seves à

isme (mòduda per nom

rs de les mactius campss que pertanalment. Els

p de l'assesctura i experiència cnica d'edific

ecessàriameacreditats i

ment amb e

ha anat seguprofessorat ectada. re de doctorsitat i el quen primer

realització i a el tinguin

una política Rectorat enda que estigmencin a don

%im

profAL

9,38


Arquitectura

(càrrega docuna proporcue garanteixular les del m5% de la doc

memòria, si vell de 13 d

àrees docen

ul Projectuambrosos pre

atèries del m. És especiaanyen a uns professorsssorament i enginconstructivacis i monum

ent des de ba amb experiel Vicerector

uint amb èxestà severa

ors vinculatsue s'especificlloc, un augla finalitzaccomençat, ta de contran la necessitguin disponinar fruits av

% docència mpartida perfessorat doc

25,13%

12

cent i ció de xen la mòdul cència

bé el durant

ts (és

l) són emis i

mòdul lment

n dels de la de la

nyeria. a molt ments.

aix, ja ència. rat de

xit des ament

s a la ca a la gment ció del també ctació tat de ibles). viat, si

r ctor

2.2.2.2 El perso Tècnic/aCap de SAdminisAdminisTècnic/aAgent d A més d De mommemòriamitja El parc informàt(impressprogramL’atenciól'increm 2.2.3

Despréses va pod’un edid’arquite Les novesegüent TipologAula docAula infoTallers GTallers GAula TeoAula TeoAula TeoAula TeoSeminar

Del priminstal·laprojectetaules d L’espai qhores obque arra

2 Persona

onal de supo

a de Suport aSecretaria: 1

stratiu/va destratiu de Dea de Suport a’Atenció Mu

del personal

ment, aquesa de la titul

informàtic dtiques d'accésores, plótte

mes de dibuó a aquestaent d'aquest

Recursos m

s d’un primeosar en funcifici de novaectura, i ada

es instal·lacits:

gia cència informaormática lliureGràfics petits Gràfics grans oria oria oria oria ri

mer any d’cions, relac

es de transfe treball.

que rep mésberta a critean d’això s’h

Segu

l de suport

rt a la docèn

a la Direcció1 la Secretari

epartament: a la Qualitat

ultimèdia del

compartit al

t personal éació, amb l'

de la ETSA, és lliure, ader, escanneruix i de moa infraestruct suport, i es

materials i s

r curs de graionament el

a plata, en taptat a les n

ions, dispon

atitzada e accés

utilització dcionades noferència de

s queixes és ri dels seus an produït r

uiment anua

t a la docèn

ncia del cent

ó: 1

ia: 1 1 t Docent: 1 Centre : un

Campus Be

és adequat 'excepció de

és de 197 ministració, s, etc.). A m

odelat en 3Dctura és clarsperem que

serveis

au, en les an nou edifici dtres plantes ecessitats es

ibles per a t

Nombre 2 1 2 3 1 1 2 2 1

del nou ediformalment atecnologia,

l’aula d’infousuaris. No

robatoris.

al del Grau d

ncia

tre, es comp

na mitja jorn

ellissens (Se

a les necese l'agent de

ordinadors, oficines de

més l'ETSA dD, de càlcurament insuf el problema

ntigues instade l’ Escola T construït exspecifiques d

tots els estud

Capacitat35 24 10 60/100 90 60 33 30 16

fici, se’n deamb l’aularno s’han po

ormàtica que obstant, l’ac

d’Arquitectu

on pel següe

nada.

rveis Auxilia

ssitats, tal i atenció mu

repartits enPAS i PDI, e

disposa d’un l d'estructuficient. Ja s

a es solucion

al·lacions deTècnica Supexpressamentd’aquests.

diants, així c

t Ocupac40% 15h setSense u100% 100% 100% 30% 30% Poca uti

eriven una i. Els dos ogut utilitza

e es diu d’acccés amb pr

ura Es

d’A

ent:

rs, Biblioteca

com tambéltimèdia, qu

ntre aules detc., a més d programari res i altres 'ha sol·licitai satisfactòri

e l’ETSA, aquerior d’Arquit per a enca

com la seva

ció

manals i lliureutilització

ilització

sèrie d’incitallers petir atès que

cés lliure, jaèvia acredita


Arquitectura

a,etc.).

é s’especificaue presta se

jore docència, d'alguns per especialitza paquets gr

at a la univeiament ben

uest curs 20itectura. Es abir-hi els e

ocupació, s

e accés

idències amts, destinatencara falte

a que està pació és lliure

13

a a la rvei a rnada. sales ifèrics t com ràfics. ersitat aviat.

11-12 tracta studis

ón les

mb les ts als en les

oques e, tot i

Tot i aixhauria uper altra A més, en el sumaquinànegocianconcess A més, millorar una imala univemillorar afectant Cal teniFacultatmenjado En un inbibliotecarquitecrevistes recerca.Bellissen 2.2.4

2.2.4.1

A primeaixò voll’avaluac

Totes le

Pel que dedicacidel profe

Taula 12 Assigna

DIBUIXARQUIT

ART I A

INTRODPROJECGEOMET

xò, les princun excés d’aa banda, hi h

el nou edificubministramària necessànt amb el reió del

els migrats la web. Des

atge i una esersitat, i utili aquest sert

r en comptet d’Economiaor, així com

nici, es partiaca, atès quctura i urban i llibres per Aquest esfons. Cal conti

Desenvolup

Metodol

er curs, un 1 dir que elsció que dem

s dades que

fa a la plaió en hores essor, i les p

2. Dedicació

atura

X TECTÒNIC I

ARQUITECTUR

DUCCIÓ A CTES I TRIA

Segu

cipals queixeaules petitesha poques a

ci de l'escolaent de les t

ària i sobretoectorat per ta

servei

s recursos es de l'escola stratègia on-tzar la platarvei, però laels

e, que al Caa i Empresa la Biblioteca

a d’una mane els recur

nisme han anr a completaorç s'està fenuar en aqu

pament doc

ogies doce

100% de les s professors anaven en c

e es mostrara

anificació dode l’estudia

pròpies de tr

en hores de

Curs T

Primer

RA Primer

Primer

Primer

uiment anua

es es deuens (que mai eules de teori

a disposa d’utaules, i les ot, contractaal de trobar

a algu

en personal s'ha creat u-line, assumaforma corpoa universita

nostres

mpus Belliss i l’ETSA: l’

a, que dispos

nca de recurrsos eren conat creixent ar una bonaent en conjuuesta direcció

cent

nts, sistem

guies docenvan plasma

cada assigna

an a continu

ocent de la nt en cada reball autòno

l’estudiant p

Tipologia C.

Formació bàsica

Formació bàsica

Obligatòria

Formació

al del Grau d

n a la capaces poden utiia grans.

un espai per restriccionsar un tècnic alguna solucun maqu

de suport iun grup de trmir fins allà oorativa de pat ha come

p

sens hi ha a’Aula Magnasa d’un espa

rsos de supoompartits, n des del prima col·lecció bunció amb laó per suplir

ma d’avaluac

nts de les asar en aquestatura.

uació, són ex

titulació, passignatura,om de l’estu

per assignat

Crèd

Temps presèncprofess

6

6

6

6

d’Arquitectu

citat de l’aulilitzar un 10

r a un tallers pressupost que el gestció imaginat

uetista d

informàtic i reball per a on sigui posslantilles webnçat un pro

plans

altres instal·a, el servei dai dedicat als

rt a a docènno obstant, mer dia, i s'ebibliogràfica a direcció i ela possible m

ció i mida d

ssignatures tes guies les

xtretes d’aqu

per mitjà de, separant adiant.

tura:

amb cia del sor

Tal

58

78.5

75

71

ura Es

d’A

ari de teoria00% per falt

de maquetetàries han imioni. Tanmaiva, com pere presti

pressupostaparlar amb esible la imatb. Entenem océs de can

de

lacions, comde Reprogras estudiants

ncia i la rece els temes estan adquir bàsica per els tècnics dmanca que h

de grups

de Grau, vas metodolog

uestes guies

el següent qaquelles hore

Temps de treautònom de 'estudiant

92

78

75

79


Arquitectura

a: sembla qta de capaci

es, però el rmpedit adquteix, l'escolar exemple fegi contr

aris no permel rectorat, dtge corporatila importàncnvi de prov

soca-

mpartides enafia, la cafet d’Arquitectu

erca per part relacionatsrint molts voa la docènc

de la bibliotehi havia.

an ser publicies, la dedic

docents.

quadre es ves amb pres

eball

Hortota

1

15

1

1

14

que hi tat) i,

retard uirir la a esta er una rastat.

meten definir iva de cia de

veïdor, -arrel.

ntre la teria i ura.

t de la amb

olums, ia i la

eca de

cades; cació i

veu la sència

res als

50

56.5

50

50

DESCRI

MATEMÀ

MATEMÀ

FÍSICA

INTRODPROJECDIBUIXARQUITGEOMETDESCRIFÍSICA INSTALURBANIPROJECCONSTRCONSTRTÈCNIQREPRESURBANIPROJECHISTÒRL'ARQUESTRUCINSTAL De la texcepcióde dediprofesso Tot segugrau i

Taula 13

M1 Acti

M2 Sess

M4 Sem

M5 Deb

M6 Pres

M7 Reso

M8 Pràc

M9 Pràc

M11 Prà

M12 Tal

PTIVA II

ÀTIQUES II

ÀTIQUES I

DUCCIÓ A CTES II X TECTÒNIC IITRIA PTIVA I DE LES ·LACIONS ISME I

CTES I RUCCIÓ II RUCCIÓ I QUES DE SENTACIÓ ISME I

CTES II RIA DE ITECTURA I

CTURES I ·LACIONS I Font: URV DOC

taula anterioó de Dibuix icar les maor. Un equilib

uit, es prese el nomb

3. Metodolog

vitats Introd

sió Magistra

minaris

ats

sentacions /

olució de pro

ctiques a tra

ctiques a lab

àctiques de c

ller (arquitec

Segu

Primer

Primer

Primer

Primer

Primer

Primer

Segon

Segon

Segon Segon

Segon

Segon

Segon

Segon Segon

Cnet

or s’extrau Arquitectòniteixes horebri que func

enten les mebre de ve

gies i proves

Metodolog

ductòries

l

exposicions

oblemes, exe

vés de TIC e

boratoris

camp/sortid

ctura)

uiment anua

bàsica Formació

bàsica Formació

bàsica Formació

bàsica

Obligatòria

Formació bàsica

Formació bàsica

Formació bàsica

Obligatòria

Obligatòria Obligatòria Formació

bàsica

Obligatòria

Obligatòria

Obligatòria Obligatòria

com a concic I, Matemàs de trebaliona prou bé

etodologies egades qu

utilitzades:

ies

s

ercicis a l'au

en aules info

es

al del Grau d

6

6

6

6

6

6

6

12

4 6

6

12

4

6 4

clusions queàtiques I , i l autònom

é.

i proves queue han es

ula ordinària

ormàtiques

d’Arquitectu

67

67

80

75

58

72

80

72

52 76

85

72

57

82 51

e en gaireb Dibuix Arquque les qu

e s’han utilitstat presen

nºmet

19

13

1

2

10

5

1

2

2

10

ura Es

d’A

83

83

70

75

92

78

70

228

48 74

65

228

43

68 49

bé totes les uitectònic II-e reben am

tzat a priments en le

t.


Arquitectura

1

1

1

1

1

1

1

3

11

1

3

1

11

s assignatur- els alumnemb presènci

er i segon cues assignat

Avaluació

0

3

1

0

9

2

0

0

2

6

15

50

50

50

50

50

50

50

00

00 50

50

00

00

50 00

es –a es han ia del

urs de tures:

ó

M16 Tre

M19 Re

M23 Po

M38 Ate

Subtota

P1 Prov

P2 Prov

P4 Prov

P5 Prov

Subtota

Total

Del totad’avaluaa les proque l’alu

El procéfent prol’avaluacde l'escocurs de Això es coordina

Pel que metodolTambé ecada ass

eballs

solució de p

rtfolis/ Carp

enció person

al

ves de desen

ves objective

ves mixtes

ves pràctique

al

Font: URV DOC

l de metodoació – amb uoves pràctiqumne s’invol

és d'adaptaciogressivameció i la progola s'està fe la docència fa a travésació.

fa a l’avalualogia i es troes poden vesignatura.

Segu

roblemes, ex

peta d’aprene

nalitzada

Proves

nvolupament

es de pregun

es

Cnet

ologies emprun 100% d’uues. D’entreucra de man

ió de les meent, a midagramació d'ant un esforç

a) però ambs de cursos

ació, en la soba marcat aeure els dife

uiment anua

xercicis

entatge

ntes curtes

ades un 35%tilització a le

e la resta, lesnera activa c

etodologies da que els dassignaturesç per introdu fermesa (p PROFID, fo

següent taulamb blau aqrents grups

al del Grau d

% d’aquesteses proves, tas més empracom als talle

del pla vell, docents vans per compeuir aquests cper tal de imormació gen

la i gràfic, equelles que s de matrícul

d’Arquitectu

2

2

1

19

89

nºprov

5

3

1

4

13

102

s s’aprofitenant de desenades són aquers, les prese

a les noves n adaptant-setències, l'avcanvis poc a mplementar eral i partic

s pot veure s'utilitzen pea, així com

ura Es

d’A

v

com a mètonvolupamentuelles en lesentacions i le

(adaptades se a les divaluació con poc (per noel grau en

cular, xerrad

la distribucer l'avaluacióels estudian


Arquitectura

2

1

1

0

27

Avaluació

5

2

1

4

12

39

odes t com s es exposicion

a Bolonya) iferències qtinuada, etc

o dinamitar ela seva totades i reunio

ió dels tempó de l'assignnts matricula

16

ó

ns.

s'està ue té c. Des el bon alitat). ns de

ps per atura. ats en

Assignatura

DIBUIX ARQUITECT

DIBUIX ARQUITECT

GEOMETRIADESCRIPTI

GEOMETRIADESCRIPTI

TÈCNIQUESREPRESENT

ART I ARQUITECT

FÍSICA

FÍSICA DE INSTAL·LAC

MATEMÀTIQ

MATEMÀTIQ

INTRODUCCPROJECTES

INTRODUCCPROJECTES

URBANISMPROJECTES

URBANISM

a Cu

rs

Tip

us

Crè

d

TÒNIC I 1 FB 6

TÒNIC II 1 FB 6

A VA I 1 FB 6

A VA II 1 FB 6

S DE TACIÓ 2 FB 6

TURA 1 FB 6

1 FB 6

LES CIONS 2 FB 6

QUES II 1 FB 6

QUES I 1 FB 6

CIÓ A S I 1 OB 6

CIÓ A S II 1 OB 6

E I S I 2 OB 12

E I 2 OB 12

Crè

d

Gru

ps

(ses

sió

mag

istr

al;

sem

inar

i;

pra

ctiq

ues

lab

orat

ori i

cl

íniq

ues

)

1 MAGISTRAL 4 PR.LABO





1MAGISTRAL 2 SEMIN./PROBLS.







2 1 MAGISTRAL 3 PR.LABO

2 1 MAGISTRAL

Nº

tota

l d’e

stu

dia

nts

m

atri

cula

ts a

l’as

sig

nat

ura

M1

M2

68 4 4

68 4 0

75 6 57

61 4 55

53 2 10

71 4 0

84 0.5 60

53 0.5 60

75 1 66

69 1 66

70 5 0

69 5 0

50 5 0

53 5 0

Seguiment a

M2

M4

M5

M6

4 0 0 4

0 0 0 1

7 0 0

5 0 0

0 0 0

0 50 0 9

0 0 0

0 0 0

6 0 0

6 0 0

0 0 10 1

0 0 10 1

0 0 0 3

0 0 0 3

anual del Grau d

M6

M7

M8

40 0 0

12 0 0

0 0 0

0 0 60

0 120 0

94 0 0

0 60 0

0 0 0

0 76 0

0 76 0

15 0 0

15 0 0

35 0 0

35 0 0

’Arquitectura

M9

M1

1

M1

2

0 0 100

0 0 104

0 0 75

0 0 16

0 15 0

0 0 0

25 0 0

25 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 115

0 0 115

0 0 250

0 0 250

Escola Tècnica superior

d’Arquitectura

M1

6

M1

9

M2

3

0 0 0

0 0 28

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 60 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

M3

8

P1

P2

2 0 0

2 0 0

6 0 0

6 0 0

3 0 0

2.5 0 0

0.5 4 0

0.5 4 0

1 6 0

1 6 0

5 0 0

5 0 0

10 0 0

10 0 0

P4

P5

Tem

ps

amb

pre

sèn

cia

del

p

rofe

ssor

0 0 58

0 0 58

0 6 72

0 9 71

0 0 85

0 0 76.5

0 0 80

0 0 80

0 0 67

0 0 67

0 0 75

0 0 75

0 0 72

0 0 72

17

Tem

ps

de

treb

all a

utò

nom

d

e l'e

stu

dia

nt

Hor

es t

otal

s

92 150

92 150

78 150

79 150

65 150

74 150.5

70 150

70 150

83 150

83 150

75 150

75 150

228 300

228 300

Ta

PROJECTES

CONSTRUCC

CONSTRUCC

ESTRUCTUR

INSTAL·LAC

HISTÒRIA DL’ARQUITEC

Taula 14. Ús de lesmb presència del

S II

CIÓ I 2 OB 6

CIÓ II 2 OB 4

RES I 2 OB 6

CIONS I 2 OB 4

DE CTURA I 2 OB 4

Font: D

s metodologies i sl professor i treba

3 PR.LABO

1MAGISTRAL 2 SEMIN./PROBL.





DOCnet-Q, Pla d’Ord

sistema d’avaluacall autònom. Marc

34 3 70

38 2 48

60 6 44

60 4 44

58 1 60

denació Acadèmica (

Seguiment a

ció (*) per a cadacat amb blau aque

0 0 0

8 0 0

4 0 0

4 0 0

0 0 0

(per a la mida de gr

anual del Grau d

a assignatura, amelles que s’utilitze

0 0 0

0 0 0

9 60 0

0 0 0

0 0 0

rup), i SINIA (nomb

’Arquitectura

b la mida del gruen per l’avaluació

0 0 15

0 0 8

0 0 0

0 0 0

0 34 0

re d’estudiants mat

Escola Tècnica superior

d’Arquitectura

p, distribució delsó de l’assignatura

50 0 0

32 0 0

0 0 0

0 44 0

0 0 0

triculats per assigna

s temps de trebal (font URV DOCne

6 0 3

4 0 3

15 10 0

2 0 6

5 0 0

atura).

ll de l’estudiant, et)

0 3 76

0 3 52

6 0 82

0 0 51

0 0 57

18

74 150

48 100

68 150

49 100

43 100

El mètoles provun seguprèviam Pel que normalitEn canv No obstnecessitla matei 2.2.4.2 L’Entornes genei així la unions, consider Dins de publicaccomunic Aquest quals hapercentatitulació Cal indidiferentscompartd’aquest Taula 15

de d’avaluacves finals, amuiment del

ment a les gu

fa al nombrtat atès quei, els grups

ant, cal remtat de recomixa matèria o

2. Ús de re

n Virtual de fra un aula v corresponddivisions o

rin adient pe

l’aula virtuació de contincació, incloen

curs acadèman estat utatge del 100, s’ha conne

car que aqus titulacionstides, hi comta titulació o

5. Dades ús d

Espais Mood

Usuaris/Alu

Segu

ció de les amb seminaris

seu trebaluies docents

re de grups,e la mitjana de pràctique

marcar que, smanar als esto tenen una

ecursos doc

formació de virtual a la qència entre

o duplicacionel desenvolu

al els professguts, la realnt videoconf

mic les aulesilitzades pel0%. Del totaectat regular

uestes auless. Per la quampten tots o d’altres am

de moodle.

dle actius. CU

TOTAL 19

mnes actius

TOTAL 277

uiment anua

ssignatures s, exposicionl des de dsón prou cla

1 grup és sd’estudiants

es i seminari

seguint l’exptudiants que correlació e

cents virtua

la URV està ual tenen acassignaturens d’aules pament de l

sors i els estlització de dferències i pu

s virtuals disls professoral d’usuaris ment a l’aul

s virtuals, dal cosa, en eels usuaris

mb les que co

URS 2011-12

GRAU DActiu

19

s a Moodle. C

GRAU D

Act21

al del Grau d

es realitza ns, tallers i ediversos àmars i segueix

suficient pers per assignis s’ha ajusta

periència dee no es matentre elles, ja

als

basat en la ccés el profees i aules novirtuals seges mateixes

tudiants dispiferents tipuublicació de

sponibles pers i estudianamb rol de a virtual el 3

de vegades, el còmput dprofessors

omparteixi l’

2

D'ARQUITECTus

9

Curs 2011-12

D'ARQUITECT

tius 10

d’Arquitectu

mitjançant aentregues de

mbits. Els crxen la progra

r a dur-se a atura és de at a 20 i 50,

l títol anterioriculin de dua que són d’

plataforma ssorat i els e

o és biunívocgons els ress.

posen d’unaus d’activitat notes perso

er la nostra nts les mateprofessor di39%, i d’estu

son compad’aquests pei alumnes, ’aula virtual.

TURA % Act

100%

2

TURA % Act

76%

ura Es

d’A

avaluació coe portfolis. Lriteris d’avaamació descr

termes les 60 en la m seguint la n

or, molts prues assignat’aprenentatg

Moodle, per estudiants coca, ja que esponsables

sèrie de funs, així com dnalitzada.

titulació haeixes 19, elns de les auudiants el 76

rtides entrercentatges, independent

ius

%

ius

%


Arquitectura

ontinuada i tL’alumne obtaluació estarita.

classes ambajoria dels c

normativa U

rofessors veutures quan sge progressiu

r cada assignorresponentes poden read’assignatu

ncionalitats diferents ein

n estat 19 dl qual supoules virtuals6%.

e assignaturen el cas dtment que

19

també té així ablerts

b total casos. RV.

uen la són de u.

natura ts. Tot alitzar ra ho

per la nes de

de les sa un de la

res de ’aules siguin

El moodcom reahabitualmenor mper això 2.2.4.3 A continTutorial PAT de l

Usuaris/Pro

Font : Moodle

dle és una eialitzar un selment a totsmesura pels ò caldria pote

3. Acció Tu

nuació pres (PAT, a parla l’Escola Tè

L’Escola Tèaccions d’ortutor de titu

El PAT s’ha

El PAT esta

Anualment emateix.

S’ha realitzadels tutors.

Des de la l’asseguram

Moment Inici de curs

Mitjans dcurs

Final de cur

S’han realitz

- Jornada

- Tutories

- Sessions

Segu

ofessors actiu

TOTAL 30

e URV

na que permguiment de s els cursos, de més edaenciar la sev

utorial

entem els rtir d’ara). Aècnica Super

cnica Superrientació deulació.

implantat a

públic a http

es realitza u

at 1 taller d La convocat

Coordinacióment de la qu

Acció s Reunió d

Ús de l’eFormació

de Reunió cComunicllarg del

rs InformesReunió cQüestionInforme Junta de

zat les següe

d’Acollida (a

s de titulació

s informative

uiment anua

us a Moodle.

GRAU D

Actiu12

met establir la matèria i, especialmet. Tanmateix

va utilització

resultats reAquests es porior d’Arquite

rior d’Arquitstinades als

1r i 2n curs

p://www.ets

una avaluaci

de formació tòria es fa ex

ó del PAT ualitat del PA

de coordinacióespai moodle “ó de tutors/escoordinació amcació virtual e curs. s automàtics ecoordinació amnari web estud d’avaluació d Centre

ents accions

alumnes nou

es a nivell de

al del Grau d

. Curs 2011-

D'ARQUITECT

us

un contacteimpartida i lent pels estux, no sempr entre tots e

lacionats amoden veure ectura.

tectura disps estudiants

del Grau.

sa.urv.cat/Es

ió del PAT q

per als tutoxtensiva a la

s’han realAT:

ó amb tutors/e“Eines per als s mb tutors/es entre Coordina

e-tutoria mb tutors/es diants el PAT

s d’orientació

u accés)

e curs (mob

d’Arquitectu

12

TURA % Acti

39%

permanent les dates sigudiants i pelre s’utilitzen els usuaris.

mb el desenen més deta

posa d’un P. Entre aqu

scola/PDF/qu

ue conclou a

ors. En aquea totalitat de

itzat 10 ac

es tutors/es”

ador/a de PAT

ó destinades

ilitat,...)

ura Es

d’A

us

entre profesgnificatives dls professorstotes les sev

nvolupamenall a l’Inform

PAT on hi cestes hi con

ualitat/PAT_E

amb un info

ests han parl professora

ccions de s

T, TSQD i tut

als estudian


Arquitectura

ssor i alumndel curs. S’us més jovesves possibili

t del Pla dme d’Avaluac

consten totensta la figur

ETSA_def.pd

orme valorat

rticipat la tot de l’ETSA.

seguiment p

tors/es al

nts:

20

ne així utilitza s, i en tats, i

’Acció ció del

es les ra del

df

tiu del

talitat

per a

Per al cdel PAT,valorar

Del totaresum, aspectes

- MOTIU

HORARNECESS

- ASPEC

INFORMATENCI

- ASPEC

INFORMdesinforCOMUNCONVO

Per altraarribar,

La ràtio d’es

S’han realitztutories virt

Les temàtiqnúmero de v

- Tutoria

- Avaluaci

- Motivaci

- Matrícul

- Planifica

- Formaci

- Necessit

- Perfil Pro

- Tècnique

El 42% deemplenat la

El 100% del

urs 2011-12, com dels tles tutories i

al d’alumnesclassificat pes que se’ls h

US PELS QU

RIS: MancSITAT: Espe

CTES POSIT

MACIÓ: TIÓ: Bona ate

CTES NEGA

MACIÓ: El rmació per pNICACIÓ: OCATÒRIA:

a banda, el i les propost

Segu

studiants pe

zat 112 tutouals; 109 ha

ques més trvegades que

(62)

ió (32)

ions i Interes

a (11)

ació i Currícu

ó Continuad

tats Formativ

ofessional (2

es de Reduc

ls estudiant fitxa de dia

ls tutors i el

2, s’ha dispoutors, i comi el PAT de c

s potencialser categorie

hi ha demana

UE NO HA P

ca de teecifiquen que

TIUS:

Tenir algú enció i dispo

ATIUS I PRO

moodle, totpart de l’Esco

Es voMés de 3 tu

100% dels tes de millor

uiment anua

r tutor és: 1

ories. D’aquean estat tuto

eballades, de ha estat tre

ssos (20)

ulum Nuclear

a (5)

ves (3)

2)

ció de l’Ansi

ts han partgnòstic.

78% dels es

osat d’una vm a novetat, centre.

, 122, han s, dels comeat:

PARTICIPAT

emps i pe no ho nece

de la onibilitat del

OPOSTES D

t i ser útil, ola, de tot e

ol rebre tories l’any,

tutora han pra i/o observ

al del Grau d

15.

estes 86 hanories individu

de major a eballada), ha

r (8)

etat i Entorn

ticipat a les

studiants ha

aloració de una enques

respòs a l’eentaris lliure

T A LES TU

poca dispessiten, o no

universitat tutor.

E MILLORA

hi ha profesel que s’hi fa

la in ja que pass

participat envacions que

d’Arquitectu

n estat tutoruals i 3 en g

menor grauan estat:

n Laboral (1)

s tutories. E

an accedit a

les tutories sta on-line p

enquesta 43es que els es

TORIES:

onibilitat o ho han nec

més pr

A:

ssors que na, així com iformació

sa molt temp

n l’enquesta van fer són

ura Es

d’A

ries presencirup.

u (entre par

)

El 61% dels

l’espai d’e-tu

tan per parer als estud

3. Tot seguistudiants ha

horària, mcessitat.

roper a

o l’utilitzen.nformació d

al corrps entremig.

de valoracióles següents


Arquitectura

ials; 26 han

rèntesi s’ind

s estudiants

utoria.

rt del Coordidiants per a

it, es fa unan fet en rel

motius lab

tu és po

. Hi ha una el grau, horreu parti

ó que se’ls vs:

21

estat

dica el

s han

nador poder

breu ació a

borals.

ositiu,

certa raris,.. icular.

va fer

Per últimobserva La valormomentdemandútil en e En aquelloc de qque hi hpersona

2.2.4.4 Atès quPràctiqul’estudiaprevis. No obstorientarcom a n Les sesPràctiquencara é 2.2.4.5 Atès quela normGrau). Acursos), 2.2.4.6 En els úprofessillavors, oferir m

- La partiobstant,ell mínim

- Opinen un tutor

- Es voldr

- Millorar

m, disposemcions fetes p

ració global t no és ade

da del que cael moment e

est sentit, la que els tutorha el serveil.

4. Pràctiqu

ue només sues Externeant no pot p

tant, a 2n r-los en aspenivell interna

sions informues Externesés aviat.

5. Treball F

e només s’hativa de TreA més, aque, i per tant, a

6. Orientac

últims cursoonal i un ci només tenés dades.

Segu

cipació és m, ja se’ls infom 3 cops dur

que les tutor i que els es

ria tutoritzar

l’espai d’e-t

m de la valopels tutors.

és positiva, equat, ja quada estudiann què l’estud

proposta ders facin d'ofii de tutoria

ues externe

’ha implantas que s’imparticipar en

curs de graectes de mocional.

matives de s optatives,

Fi de Grau/

an implantaeball de Fi dest haurà deamb alguns

ció professi

s del Grau op tinguem nint implant

uiment anua

molt baixa, iorma a les Jorant el curs.

ories no haurstudiants hi a

realment el

utories, amb

ració del Co

però el Cooue considerant personalmdiant la dem

e millora queci tres cridei que els a

s i Mobilita

at el 1r i 2mplantaran en estades de

au ja s’han bilitat acadè

Pràctiques Eno es come

/Màster

t el 1r i 2n cde Grau (en ser defensacursos per i

onal i inser

d’Arquitectu els primerstat el 1r cur

al del Grau d

i es creu quornades d’Ac

rien de ser 3anessin qua

currículum

b més flexibi

oordinador d

ordinador dea que el núment considemanda person

e el coordinaes de tutoria lumnes vag

t

2n curs del en cursos e mobilitat

realitzat seèmica amb a

Externes noencen a real

curs de grau el cas del Gat un cop s’hmplantar pe

rció laboral

ura és quan s egressats rs de grau,

d’Arquitectu

ue potser s’hcollida i el tu

3 d’ofici, sinn volguessin

del recorreg

ilitat.

del PAT, que

l PAT creu qmero correc

eri, i que el mnalment.

ador del PAT l'any, seria in a la tuto

grau, no eposteriors, fins que ha

essions inforaltres univer

o es faran fitzar fins a

u, encara noGrau d’Arquihagin aprova

er endavant.

podrem obt es podrà pno és d’apl

ura Es

d’A

hauria de feutor es posa

ó que es fesn.

gut de les as

també recu

que el númecte de tutormoment ade

T fa a nivel d més adient

oria segons

es disposen ni sobre m adquirit ce

rmatives dersitats tan de

fins a 3r cu4rt curs, en

s’ha comenitectura: Proat els 300 c

tenir dades parlar d’inseicació aques


Arquitectura

er més difusa en contacte

s públic que

ssignatures.

ull algunes d

ro de tutorieries, ha de equat es sola

de URV, és q que es fes la seva dem

de dades mobilitat, jaerts coneixem

e Mobilitat, e l’estat esp

urs, atès qun el curs 20

nçat a trebalojecte de Finrèdits del gr

sobre l’orieerció laboralst punt ni p

22

ió, no e amb

hi ha

de les

es i el ser a

ament

que en públic

manda

sobre a que ments

per a panyol

ue les 11-12

lar en nal de rau (5

ntació . Fins

podem

2.2.5. La majograu, la En aquepercepc Aquest iparticipaestudian Les taul1er curs

Aspecn

Satisfacció

oria d’informa tenim per p

est s’han valoió sobre la c

informe s’elaat un 25% dnts.

es següentss en aspecte

ctes positius negatius

Segu

ació disponibpart dels alumorat diferentcarrera, l’org

abora a partdels estudian

, mostren das com l’orga

Orga

/

Infraest Pe

enSa

Enta

Cohi clad’h

Tutoria To

l’u Accés a

Enq

Horaris

Els De

sqh

Ubicació

Aqd

De

pt

Aspecte

Els

uiment anua

ble sobre la mnes de 1r cts ítems comanització de

ir d’una enqnts de primer

ades de l’anàanització inst

anització ins

tructures i rec

el que fa al non el cas d’assigala de Graus t

n la classe de ules són reap

onsideren que ha tarimes, aasses es donehaver-hi poqu

acadèmica

ots troben d’ututilitzen.

recursos de l

n general, hi hque no l’utilitz

s horaris són c

egut a la masegons la sevque alguna ahora ja que hi

ó i transport

quest és un tede Reus amb

emanen, si fospràctiques de tenen poc tem

es econòmics

s preus de la c

al del Grau d

satisfacció dcurs, per mi

m són la relace les assigna

uesta via wer, i l’entrevis

àlisi qualitattitucional, la

stitucional i p

cursos

ou edifici trobegnatures ambtambé és petit

Geometria Derofitades i ple

e les aules no a més es neceen en cadires dues cadires pe

tilitat la tutori

les assignatur

ha una bona zen mai i no h

correctes tot

la comunicacva procedènciassignatura coi ha estudiant

ema més genediferents pob

s possible, no Física atès qu

mps entre l’últ

copisteria són

d’Arquitectu

dels grups d’tjà de l’inforció dels estutures (propo

eb, i d’una esta s’ha fet a

tiu sobre la s proposta do

proposta doc

en que hi ha ab repetidors nita així com d’a

escriptiva on eenes de marqu

estan ben disessita moltes vde llibre i que

er esquerrers.

ia i què és inte

res

utilització de han activat ma

i que no tots e

ció dels transa no poden aom Matemàtiqt que sempre

eral no tan solles no són ade

haver de trasue no tots tenima classe de

n desorbitats,

ura Es

d’A

’interès relacrme 1Q1R. udiants entreosta docent)

ntrevista. Enamb una rep

satisfacció deocent, així co

cent

ules amb mol tan sols podealtres aules.

els alumnes diues que dificul

senyades atèsvegades una t es mouen. Co

eressant tot i

moodle, tot i ai els espais d

els professors

ports amb l’Earribar a l’horques I, no foes perden par

s de l’ETSA peequades als h

slladar-se a Taen facilitat enl matí i la tard

no l’utilitzen m


Arquitectura

cionats amb

e ells, la sev,...

n l’enquestapresentació d

els estudiantom

lt poca capacien assistir-hi t

ibuixen bastalten el dibuix.

s que són plantaula gran i alomentar el fe

que no semp

que hi ha prde les assignat

s els mantene

Escola, els esra a classe. Dos sempre a rt de la classe

erò les combihoraris.

arragona per n moure’s a Tgda.

mai. Alguns

23

el

a

ha de 8

ts de

tat que tots. La

nt, les

nes i no gunes t

re

rofessors tures.

n.

studiants Demanen

primera e.

nacions

fer les gn i

Aspectn

Pel que esment I sobre l’apartat Amb 1r de pràctlaboral,

Perce

tes positius negatius

fa a les va en l’apartat l’opinió delst anterior 2.

i 2n curs imtiques exter haurem d’es

Segu

c La

eé

Distribu

Lah

epció de l’est

/

Relació a

Ladin

Pe

infdu

Expectat

L’i

clade

loracions/sa 2.2.3, Recus estudiants2.4.3.

mplantat solanes, ni en msperar a cur

uiment anua

companys tena relació qualites considera qés favorable.

ució de grups

a distribució dehi ha repetido

tudiant en re

amb els comp

a relació entrens de l’ambien

er altra banda forma, tot i quuen a terme e

tives

nterès pel Graar que haurane quedar-se al

tisfacció en rsos Materia

s en les tuto

ament, no pomobilitat, i msos superior

al del Grau d

nen plóter i elstat/preu del bque els preus

els grups és cors i l’espai de

elació a la se

panys / Ambie

e els companynt universitari

assisteixen aue alguna vegn horari de cla

au és bo, els n de buscar fel Camp de Tar

aspectes coals i Serveis,ories i el PA

odem facilitamolt menys ers.

d’Arquitectu

s hi surt molt ar no corresp són alts pel q

correcte, meny les aules no

eva incorpora

nt universitar

s és molt boni, on es consid

conferències gada es dona asse.

hi agrada el qina fora d’Esprragona.

om els recur, i fins i tot e

AT de Centre

ar dades ni den satisfacció

ura Es

d’A

millor pagar-lon a la d’altreue t’ofereixen

ys en alguns eés suficient.

ació univers

i

a; hi ha molt deren integrat

i events acadpoca informac

ue estan fentpanya, tot i qu

rsos materiaen les taules e, també ho

de satisfaccióó de titulats


Arquitectura

los-hi a ells. es campus, pen, i sovint el t

exàmens o cla

itària

bon clima. El ts plenament.

dèmics que seció en els hora

t. La majoria vue algú té l’es

als, ja se n’h anteriors.

o hem reflec

ó en la reali i la seva in

24

er això racte no

asses on

mateix

e’ls aris i es

veuen perança

ha fet

ctit en

tzació serció

2.3. 2.3.1. Els Indic

T

Tot i qexposadvalors eun aban Tanmatequasi viefecte caquest iTambé, acceptabI).

Resultats

Resultats a

cadors del p

Taula 1

GEOMETESTRUCDIBUIX INTRODFÍSICA DIBUIX INTRODURBANISART I ARGEOMETMATEMÀCONSTRURBANISFÍSICA DMATEMÀHISTÒRICONSTRINSTAL·TÈCNIQU

Font: Infor Taula17. Ind

Fo T

ue encara édes més amesperats i prendonament d

eix, hi ha unnt punts, sit

conjuntural, ndicador en per normables, si be s

Segu

acadèmics

rocés de des

6. Assignat

TRIA DESCRIPTURES I ARQUITECTÒUCCIÓ A PRO

ARQUITECTÒUCCIÓ A PROSME I PROJECRQUITECTURATRIA DESCRIPÀTIQUES II RUCCIÓ II SME I PROJECDE LES INSTAÀTIQUES I IA DE L'ARQU

RUCCIÓ I LACIONS I UES DE REPRrme SINIA

dicadors de r

Taxa de renTaxa de rena 1r curs Taxa d'abaTaxa d'èxit

ont:Informe STaxa Rendime Taxa Èxit:%c

és d’hora punt sobre revistos a la de menys de

n valor que dtuant-se mopodria ser q els anys suc

a general, ls’haurà de v

uiment anua

senvolupame

ures amb me

PTIVA I

NIC I JECTES I

NIC II JECTES II

CTES II A PTIVA II

CTES I AL·LACIONS

ITECTURA I

ESENTACIÓ

resultats aca

ndiment acadèndiment acadè

ndonament a INIA

ent: %crèdits arèdits aprovat

per avaluar-endiment acMemòria. Enl 22,3%, qu

destaca: el reolt per sota que hi hagueccessius. es taxes d’veure l’evolu

al del Grau d

ent de la titu

enor Taxa d’2010-11

(75,00%

79,25% 80,00% 51,92% 90,20% 88,46%

86,79% 81,58% 84,75%

81,48%

adèmics

201èmic 71èmic

71 1r 13

79

aprovats/matts/presentats

-les a causacadèmic, abn aquesta ese es comple

endiment acdel valor obessin molts

’èxit per asució en algu

d’Arquitectu

ulació són el

’èxit 20

Endreçades 53647172747576787881838688899096101010

0-11 201,70

1,70 63,64 19,92

riculats

a de la “jobandonamens preveu un eixen en amb

cadèmic a prbjectiu. Tot ino presenta

ssignatura enes assigna

ura Es

d’A

s que tot seg

11-12 de menys a

3,85% 4,81% 1,43% 2,41% 4,32% 5,81% 6,19% 8,43% 8,46% 1,82% 3,82% 6,84% 8,00% 9,58% 0,77% 6,23% 0,00% 0,00% 0,00%

011-12 75,4

66,87 14.06 80,8

ventut” del t i èxit estarendiment d

bdós casos.

rimer ha sofe que aquest

ats a primer

estan dintre tures (Geom


Arquitectura

guit s’analitz

més)

grau, les an per sobrede més del 6

ert un retroct valor pot sr. Caldrà obs

e de uns mmetria Descr

25

zen:

dades e dels 68%, i

cés de ser un servar

marges riptiva

2.3.2.

Les dad2011-12del grau No podeja que eels 300 No obstapròpies curs antestudis el projede titula 2.3.3. No és ap

Resultats p

es sobre els2 s’ha implau no tindrem

em tenir dades mesuren pcr. del grau

ant, per tencompetèncieterior que sdels resultacte pilot de

acions de gra

Inserció lab

plicable atès

Segu

personals.

s resultats pntat el 2n c titulats.

des sobre l’aper mitjà de.

ir coneixemes, així com s’hauria de tts personals seguiment au.

boral dels t

s que encara

uiment anua

ersonals delurs del Grau

assoliment del Projecte de

ent del pla d les evidènctreballar en s obtinguts pen algunes

titulats

no disposem

al del Grau d

ls egressats u d’Arquitect

de les compee Fi de Grau

de treball deies per a l’ob un portafolpels estudiatitulacions c

m de titulats

d’Arquitectu

encara no ltura, i fins a

etències tranu, i no s’impl

e l’estudiant,btenció d’aqli amb el qunts; no obstconcretes, i

s.

ura Es

d’A

les tenim at la totalitat

nsversals enantarà fins u

, de l’assolimuestes compue s’evidenctant, encarano s’ha aplic


Arquitectura

tès que en e de la impla

n la seva totun cop impla

ment de les petències, dciaria al finaa es segueixcat en la to

26

el curs ntació

talitat, antats

seves es del

al dels i amb talitat

3 Valo

3.1 Fent und’Arquitcompleix També professiTanmateal deparnou. La entraprojecteTanmatevagin su En quanbé detectitulació El segondocentsatès que Ens semsatisfactmetodolestem a

oració del s Valoració q

na valoracióectura de Rx les previsi

creiem que onals (cal reeix, la conjurtament: no

ada en funcioes del curs, eix està resubsanant els

nt als mitjanctem que en depèn molt

n curs s’ha d, avaluació, e els estudia

mbla que, ptòria amb elògics a algu

al segon any,

Segu

seguiment d

qualitativa d

ó global deReus, creiemons que el c

el perfil deecordar el p

untura acadèo hi ha prou

onament delno mancat d

sultant una s petits probl

ns disponiblens manca sut.

desenvolupat càrrega de ants, no es c

per les dadel Grau, si uns professo, i que es va

uiment anua

dels indicad

del desenvo

l Grau en m que de mentre i la Un

els professoperfil altameèmica i econò doctors, i l

l nou edifici de algunes cmillora conslemes, la mi

es, aquests suport de PAS

t amb normatreball, etc.)onsciencien

des que disbé tenim a

rs, problemea implantant

al del Grau d

dors i del d

olupament

Arquitecturamoment l’acniversitat es

ors és aproxnt professioòmica està l’administrac

i l’estrena dcomplicacionsiderable resllora serà en

són molt proS, sobretot e

alitat, tant a). Només les de la possib

sposem, la algunes maes que ja s’e poc a poc (

d’Arquitectu

esenvolupa

de la titula

a, impartit ccés i el pe varen fixar

ximadamentnal dels estlimitant el nció ha limita

e les instal·lns (edifici amspecte a l’anncara major.

opers al queen l’àmbit d

a nivell de les tutories nobilitat de la s

satisfacció ancances enestan subsani és una titu

ura Es

d’A

ament de la

ació

a l’Escola erfil d’ingrésa la Memòria

l’adequat iudis, reflectombre de dot la contrac

acions ha esmb mancancny anterior, .

e es preveia e la informà

es assignaturo acaben de seva utilitzac

de estudian fer compr

nant. Cal reclació de 5 an


Arquitectura

a titulació

Tècnica Sus dels estuda.

i es disposatit a la memoctors incorpctació de per

stat un dels ces, inundac i a mida q

a la memòàtica, de la q

res (metodo funcionar dció.

nts i PDI/PArendre els ccordar que nnys).

27

perior diants

a dels mòria). porats rsonal

grans cions). ue es

ria, si que la

ologies el tot,

AS és canvis només

1.PlanifLa justifivigents?Els objecvigents?Les compsent vige

El perfil dmemòria

La dema

El funcio

El nombr

La ràtio h

El nombrés …

El percen

El nombr…

Les insta

Els recur

Els serve

La dispon

Les meto

Els mèto

La coord

La càrreg

La mida

El desenv

El desenv

El funcio

El desenv

El desenv

La satisfa

La satisfa

Els result…

7. Desen

8. Resul

2. Accés

3. Estud

4. Perso

5. Perso

6. Recur

ASPECT

icaciócació que consta

ctius que consten a

petències que conents?

ASPECT

d'ingrés dels estuda?

nda de la titulació

nament del procés

re total i perfil glob

home/dona és …

re i perfil del profe

ntatge de docència

re i perfil del perso

al·lacions i espais d

rsos materials espe

eis de suport a la d

nibilitat i ús dels r

odologies docents

des i criteris d'ava

inació docent a la

ga prevista de treb

dels grups de clas

volupament de l'a

volupament de les

nament de la mob

volupament del Tr

volupament de les

acció dels estudian

acció del personal

tats acadèmics só

nvolupament do

ltats

s dels estudiants

diants

onal acadèmic

onal de suport a

rsos materials i s

TE DEL TÍTOL A V

a la memòria de l

a la memòria de la

sten a la memòria

TE DEL TÍTOL A V

diants es correspo

és …

s d'accés i incorpo

bal dels estudiants

essorat que impart

a impartida per PD

onal de suport a la

d'ús docent són …

ecífics per a la titu

docència són …

ecursos docents v

emprades a la titu

alaució emprats a

titulació és …

ball de l’estudiant,

sse és ...

ctivitat tutorial és

s pràctiques extern

bilitat és …

reball de Fi de Gra

s activitats d'orien

nts sobre el progra

acadèmic i de sup

n obtinguts pels e

cent

s a la titulació

la docència

serveis

Segu

VALORAR

a titulació, continu

a titulació, continu

a de la titulació, co

VALORAR

n amb el plantejat

oració dels alumne

s és…

teix docència a la

DI doctor és ..

a docència de la tit

ulació són …

virtuals és …

ulació són, en glob

la titulació són, en

, en volum i distrib

…

nes és

au/Màster és

tació professional

ama formatiu és…

port a la docència

studiants de la tit

uiment anua

S

uen sent X

uen sent X

ontinuen X

Adequa

t a la X

s és X

X

X

titulació

tulació és

X

bal … X

n global … X

bució, és...

és …

X

és …

ulació són X

al del Grau d

SiSi, però ca

una actualitzac

X

X

X

at/da Suficient

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

d’Arquitectu

al

ió

No, cal una modificació

Cal millorar em

X

X

X

X S

ura Es

d’A

Es compleixen lesespecificacions de memòria verificada

No hi ha un perfideterminat

Si

Si

No, falta suport informàtic.

Si

Veure 5.

Si

Si

Si

Si, però els alumneno participen

VALORACIÓ

No, però hi ha limitacions a la

contractació


Arquitectura

s la a?

Es proposen

l

Fer més promCEIPs

Seria desitjaaltra aula

es Millorar encarprticipació

estudia

Millorar la comamb el PDI s

mecanismprogramació i

del gra

Ó

28

millores? Obse

moció al s

able una gran

ra més la ó dels nts

No n'hi

No n'hi

No n'hi

No n'hi

municació sobre els

mes de avaluació au

ervacions

han encara

han encara

han encara

han encara

Àmb

Gui

Pla

Pro

Pro

Bib

4.Propo

4.1

Taula 21

bit de la millora

ies Docents

a de Treball

ogramació

ofessorat

blioteca

(1)

Tal i coanteriorpossible 4.2 No hi h

ostes de mi Propostes d

1. Propostes

Punt feble

Contingut noajustat a la de verificaci

No utilitzacióNo pla de tre

Falta coordinentre cursosconscienciacBolonya”

Falta professorat/

Manca RecuSuport DocèRecerca

Es poden do

om s’exposar, hi ha algement es pod

Propostes d

a proposte

Segu

illora

de millora

de millora d

detectat

o prou memòria ó

Mcocoprsofe

ó moodle. eball

Rereco

nació s i ció “Pla

Recoaucoen

/Doctors

Redepea re

rsos ència i

Ancobodedore

onar diferents situa

a en el pungunes propdrien repetir

de modifica

s de modif

uiment anua

de titulació

Proposta de millora

illorar el ontingut, onscienciant rofessorat obre que cal r-ho.

ealitzar més eunions de oordinació.

eunions de oordinació perugmentar la oordinació ntre cursos.

eassignació el professorat er adaptar-se la manca de

ecursos

nar ompletant unaona biblioteca e suport a la ocència i la ecerca acions: NO; SI sen

t 4.3. de sostes de mr per a l’infor

ació de la m

icació de la

al del Grau d

La millora suposa una modificació

de la memòria

verificada? (1)

NO

NO

r NO

NO

a NO

nse modificació su

eguiment dmillora que rme d’engua

memòria

a memòria

d’Arquitectu

Responsaimplantacd’aplicac

- Responsad’ensenyam

- Professor


- Professor

- Direcció departame


- Professor

- Direcció l’Escola

- Direcció Departame

- Professor - Direcció l’Escola

-Direcció Biblioteca

ubstancial; SI amb

e les propoencara seg

any.

ura Es

d’A

ble ció ció

Termin

ble ment

s Curs 2

able ment

s

Progredurantimplan

del nt

ble ment

s

Progredurantimplan

de

nt

s

Progredurantimplan

de

Progredurantimplan

modificació subst

ostes de milgueixen el


Arquitectura

ni implantació

2011/12

essivament t ntació grau.




tancial

llora de l’inseu curs,

29

Indicadors dseguiment

Guies Docentcorrectamentemplenades

% plans de treball emplenats

Treballar en clau competènciesutilitzar metodologiesdocents en clEEES.

Augment professorat doctor/Docènper a totes leassignatures

Ampliació catàleg biblioteca

forme i que

e

ts t

s,

s lau

ncia es

4.3

Àmb

Professora

Tutories/ Matrícula

Èxit / Ren

Infraestru

Guies DocPla de Tre

Enquestesl’activitat

Aprenenta

Formació pcompetènc

Seguiment

bit

at 1

2

3

ndiment 4

uctures 5

6

ents / eball

7

s de docent

8

tge

per cies

9

Segu

t propostes

Proposta dmillora

1. Fomentar l’increment dprofessors dode l’Escola.

2. Explicar la importància l’ús proactiu les tutories ppart dels estudiants.

3. Assessoria l’estudiantabans de lmatrícula,les assignaque ha esc

4. Millorar metodologiedocents i d’avaluació

5. Trasllat de l’ensenyameles noves instal·lacions

6. Adequar elhoraris d’obede l’escola a necessitats destudiants.

7. Aplicació dde treball couna eina prà

8. Fomentar lparticipació dtots els estuden la elaborad’aquestes enquestes.

. Creació d’uportfoli de l’estudiant.

uiment anua

millora de

de

de octors

Tenirpartielevaen la

de de per

Augmpartiestud

a t, la de atures collit.

Evitamatrd’unadins matèque econti

s Seguexhaaqueassigtaxesper as’assconeimpa

nt a

s.

Adeqrecurles nespenostrense

s ertura les dels

Incende ta

el pla m a ctica.

Increnombtreba

a de diants ació

Obteresulrepreopinidels

n Evidede lesper pl’estupoderevidè

al del Grau d

l’informe a

Objectiu

r una cipació més ada de doctora docència.

mentar la cipació dels diants.

ar la riculació de ma assignatura mateixa èria o en assien segueix ingut

uiment més austiu en elles gnatures on les són baixes aconseguir soleixin eixements artits

quar els rsos materials

necessitats cífiques del re

enyament.

ntivar el trebaaller a l’escola

ementar el bre de plans dall realitzats

enir uns ltats més esentatius de ió de la majorestudiants.

enciar l’obtencs competèncie

part de udiant, així comr catalogar les

ències materia

d’Arquitectu

anterior

Data imde la

s

Progressdurant laimplanta

Curs 201

és

g.

Curs 201

es

Curs 201

s a Curs 201

all .

Curs 201

de Curs 201

la ria

Curs 201

ció es

m s als

Curs 201

ura Es

d’A

mplantació a millora

sivament a ació del grau

11/12

11/12

11/12

11/12

11/12

11/12

11/12

11/12


Arquitectura

Responsa

- Direcció dl’Escola

- Direcció Departamen

- Professors

- CoordinadPla d’Acció T(PAT)

-Tutors

-Tutors

- Professors

-Direcció de

-Universitat


- Universita

-Responsabd’ensenyam

-Professors


- Universita

- Responsabd’ensenyam

- Professors

30

abilitat

e

nt

s

dor del Tutorial

s

e l’Escola

t

e

t

ble ment

e

t

ble ent

La majo

En aqueinstal·lafer el trtorrencial’elaborad’obertuespecífiqUniversial mome

Per altral’Escola curosos enquestparticipa

A més, sles tutoincompaabans d

Tot i qu“Bolonya2011-12(altres metodolcrèdits),persona

Finalmeendavanamb la per a aq 4.4 En l’inforecoman Per altraen que l’informeesperem

oria de propo

est sentit, cions (5), u

rasllat, una ials, van malació dels noura d’aquestques del s eitat per a prent.

a banda, tam (1); per a (7); i s’hates d’avaluaació desitjad

s’ha treballaories (2). areixença o e la matrícu

ue la milloraa” és contin2 no s’ha fettasques hanlogies docen, amb els litzat de les

nt, cal dir qnt, mentre tbiblioteca so

quest portafo

Seguiment

orme final d’anacions expl

a banda, hemha arribat he i per tant

m poder-ho c

Segu

ostes de mill

l’esforç prinn cop el nouinundació, clmetre l’edifous horarists espais a estudiants (oporcionar m

mbé s’han fedesplegar i

a fomentat ació de l’acda.

at amb els esCom que per mancala de les ass

a és contínuuada, encar

t cap polítican pres tota nts, comença

que s’han assignature

que la tascaambé es disobre les maoli.

t recomana

avaluació deícites al títol

m rebut infoha estat un ct, no hem pcontemplar e

uiment anua

fruit d

ora s’han int

ncipal ha esu edifici ha ecausa de perici nou, deix, adaptats les necessi

(6) en períomés espais d

et esforços aplicar el la participactivitat doce

studiants peel grau de

a d’interès dsignatures qu

ua, i que l’ara s’ha de se específica d l’atenció), ant per les a

fet diverses que no pre

a de definir scuteix a nivneres d’emm

cions exter

e la sol·licitul.

orme d’avalucop tancat epogut implanen el proper

al del Grau d

de l’avaluació

tentat dur a

stat el del estat enllestr les deficiènxant-lo en unals nous etats dels se

odes d’exàmde treball i a

per a fomenpla de trebció de tots

ent (8), si

r tal de exple participacdels estudiaue ha escoll

daptació alseguir fent esde monitoritzsí s’ha com

assignatureses reunionsesentaven u

el portafolivell d’universmagatzemar

rnes (ANEC

d de verifica

uació del segel curs 2011ntar aquelle informe de

d’Arquitectu

.

terme fins a

trasllat de tit (malauradncies en la cn estat bastaespais (6), eus usuaris.ens, s’han f

amb un hora

ntar l’incremall com a u els estudiabé encara

icar-los la imió a les t

ants per aqit no ha esta

s mecanismesforços en azació dels remençat a tr del mòdul p. A més, qns bons resu

i de l’estudisitat. En canr i salvaguar

CA i AQU)

ació del Grau

guiment del -12, que pes recomanaseguiment.

ura Es

d’A

allà on ha es

l’ensenyamdament, al cconstrucció iant dolent). i la adequa En quant fet diverses

ari més amp

ment de profeuna eina pràants en la eno s’ha as

mportància dutories és uest servei,at possible (3

es docents iquesta direc

endiments dereballar en projectual (mque s’ha feultats (4).

ant (9) s’hanvi, si s’ha crdar el treba

u d’Arquitect

Grau, no obertany al curcions i sugg


Arquitectura

stat possible

ment a les cap de 10 di per unes p Això ha sigació dels ha les neces

s gestions ale, sense èx

essors doctoàctica en toelaboració dssolit la tax

de l’ús proacforça baix

, l’assessora3).

i d’avaluaciócció. Si bé ae les assignala millora dmés del 50%et un segu

a deixat percomençat a all dels estud

tura no es v

bstant, el mors que estemgeriments re

31

.

noves ies de pluges nificat

horaris ssitats mb la

xit fins

ors de ots els de les xa de

ctiu de , per ament

ó i de a l’any atures de les % dels iment

r més parlar diants

an fer

oment m fent ebuts;

5. Do Docume

-

-

-

- - -

Fonts d Font SREd SREd SREd SREd SREd SINIA RRHH Pau de SRespons

ocuments d

ents i guies

Guia per a li màster (juGuia per al 2011. Marc per a loficials. AQUPrograma ex(30 d’abril dGuia d’avalumarç 2009.

documental

DÚsEsGPlInUEn

Solà-Moralessable d’ense

Segu

de referènci

s de consul

’elaboració iny 2011). seguiment d

a VerificacióU Catalunya,xperimental de 2010). uació interna

ls de referè

Document s de moodlestudi 1Q1R uia Docent, a de treball,

nforme de PlRV en xifresnquesta prof

s, nyament de

uiment anua

a

lta per l’ela

verificació d

de les titulac

ó, el Seguime, juliol 2010. de seguime

a. Programa

ència d’aque

e per centre

DOCnet , Moodle a d’Acció Tu (Intranet) fessorat

l Grau d’Arq

al del Grau d

aboració de

de les propo

ions oficials

ent, la Modif.

ent de titulac

d’avaluació

est informe

utorial

uitectura,

d’Arquitectu

e l’IST i ISC

stes de titul

de grau i m

ficació, per l

cions oficials

de centres a

e de seguim

ura Es

d’A

:

acions unive

àster. AQU C

’acreditació

de grau i m

adscrits. AQU

ment de titu


Arquitectura

ersitàries de

Catalunya, m

de titulacion

màster

U Catalunya

ulació:

32

grau

maig

ns

,

6. Annexes ANNEX 1. Ubicació de la informació pública sobre el desenvolupament i indicadors de la titulació de Grau.

DIMENSIÓ CONTINGUTS ENLLAÇ

ACCÉS ALS ESTUDIS

Descripció del títol Accés al grau Correspondències entre cicles formatius de grau superior i estudis universitaris de grau a la URV Perfil recomanat Objectius Competències Mencions Minors Treball fi de Grau Sortides professionals Pràctiques externes

http://www.urv.cat/cae/graus/graudarquitectura.html

PREINSCRIPCIÓ Informació general Calendari de preinscripció Notes de tall

http://www.urv.cat/futurs_estudiants/1er_i_2n_cicle/que_fer_per_estudiar_urv/preinscripcio.html

MATRÍCULA

Terminis Documentació Formalització Preus

http://www.urv.cat/futurs_estudiants/1er_i_2n_cicle/que_fer_per_estudiar_urv/matricula.html

ACOLLIDA Calendari Programa

http://www.urv.cat/cae/acollida.html#1

BEQUES I AJUTS Beques i ajuts http://www.urv.cat/futurs_estudiants/1er_i_2n_cicle/que_fer_per_estudiar_urv/beques_ajuts.html

PRÀCTIQUES EXTERNES (No Aplica)

Pràctiques externes http://www.urv.cat/serveis_universitaris/borsa_de_treball/informacio-practiques.html

MOBILITAT (No Aplica)

Programes de mobilitat Altres opcions per fer estades a l'estranger Beques

http://www.urv.cat/mobility/estudiants-grau/index.html

CONTINUACIÓ D'ESTUDIS, I

ADAPTACIÓ I/O CANVI DE GRAU

Per als estudiants que volen finalitzar els estudis que cursen Per als estudiants que volen continuar els estudis iniciats en la titulació de grau corresponent Per als estudiants que volen incorporar-se a un estudi de grau diferent del que cursen actualment

http://www.urv.cat/gestio_academica/index_.html

BIBLIOTECA

Informació general Horaris Directori Biblioteques de la URV Catàleg i recursos d'informació Serveis Com trobar informació Pregunt@ CRAI-SBID

http://www.urv.cat/biblioteca/informacio_general/index.html

DIMENSIÓ CONTINGUTS ENLLAÇ

PLANIFICACIÓ OPERATIVA DEL

CURS. GUIA DOCENT

Pla d'estudis http://www.urv.cat/gestio_academica/plans/enginyeria_arquitectura/arquitectura_grau.html

Dades del Centre Serveis del Centre (Secretaria) Calendari acadèmic Ensenyaments Assignatures (Informació; Professors; Horaris i dates d'exàmens) Competències Planificació Avaluació Resultats d'aprenentatge Metodologies Fonts d'Informació Continguts Atenció personalitzada Recomanacions Competències Pla d'estudis Perfil de formació de la titulació Sortides professionals Itinerari recomanat Horaris Calendari d'exàmens Adaptacions Reconeixements Itinerari a temps parcial recomanat Taula d'equivalències B1 Currículum Nuclear Simula't el teu horari Pla d’acció tutorial Currículum Nuclear Informació d’interès (Borsa de Treball; Consulta de l'expedient acadèmic; Consulta del correu electrònic; Esport i lleure; Habitatge)

https://moodle.urv.net/docnet/guia_docent/index.php?centre=22&ensenyament=2220&any_academic=2011_12

INFORMACIÓ PÚBLICA SOBRE

INDICADORS Taxes i indicadors

http://www.etsa.urv.cat/Escola/PDF/qualitat/IndicadorsInfoPublica11-12.pdf

Rovira i Virgili University...2 Índex: Introd 1. 2. Indi 3 V titulac 4.Prop 5. Do 6. An ucció...

Documents

Transcript of Rovira i Virgili University...2 Índex: Introd 1. 2. Indi 3 V titulac 4.Prop 5. Do 6. An ucció...