Robótica en la Escuela

ROBÓTICA EDUCATIVA “¿Es importante que todos los niños aprendan a escribir? Después de todo, muy pocos de ellos en su vida adulta serán periodistas, novelistas o escritores profesionales. Cabe entonces la pregunta ¿por qué todo el mundo debe aprender a escribir? (...) Yo veo la programación (programar computadores), como extensión de la escritura. La habilidad para programar permite a las personas “escribir” nuevos tipos de cosas, tales como: historias interactivas, juegos, animaciones y simulaciones. Además, como sucede con la escritura tradicional, hay razones poderosas para que todos aprendan a programar." La Robótica Pedagógica, les permite a los jóvenes aplicar de una forma interesante los conceptos de matemáticas y física que aprenden en la escuela, logrando un aprendizaje significativo. El experimentar con la robótica estimula la inteligencia lógico matemática, visual espacial, kinestésica, emocional, intrapersonal e interpersonal. En un ambiente agradable, amigable y de juego, donde los jóvenes interactúan entre ellos desarrollando y programando robots desde la primera sesión, con diferentes retos y sin límites. Desarrollando tolerancia a la frustración, toma de decisiones, análisis y solución de problemas así como trabajo en equipo, creatividad, habilidades de liderazgo, autoestima y seguridad. Los niños aprenden por medio del constructivismo y el constante análisis , recibiendo conceptos teórico- prácticos que le servirán para toda su vida sobre temas de: Física Matemáticas Robótica Mecánica Electrónica Programación Neumática e Hidráulica Energías renovables "En el proceso de aprender a programar, las personas aprenden muchas otras cosas. No están simplemente aprendiendo a programar, están programando para aprender; pues además, de comprender ideas matemáticas y computacionales, tales como

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ROBÓTICA EDUCATIVA

“¿Es importante que todos los niños aprendan a escribir? Después de todo, muy pocos de ellos

en su vida adulta serán periodistas, novelistas o escritores profesionales. Cabe entonces la

pregunta ¿por qué todo el mundo debe aprender a escribir? (...)

Yo veo la programación (programar computadores), como extensión de la escritura. La

habilidad para programar permite a las personas “escribir” nuevos tipos de cosas, tales como:

historias interactivas, juegos, animaciones y simulaciones. Además, como sucede con la

escritura tradicional, hay razones poderosas para que todos aprendan a programar."

La Robótica Pedagógica, les permite a los jóvenes aplicar de una forma interesante los conceptos de matemáticas y física que aprenden en la escuela, logrando un aprendizaje significativo.

El experimentar con la robótica estimula la inteligencia lógico matemática, visual espacial, kinestésica, emocional, intrapersonal e interpersonal. En un ambiente agradable, amigable y de juego, donde los jóvenes interactúan entre ellos desarrollando y programando robots desde la primera sesión, con diferentes retos y sin límites.

Desarrollando tolerancia a la frustración, toma de decisiones, análisis y solución de problemas así como trabajo en equipo, creatividad, habilidades de liderazgo, autoestima y seguridad.

Los niños aprenden por medio del constructivismo y el constante análisis , recibiendo conceptos teórico-prácticos que le servirán para toda su vida sobre temas de:

Física Matemáticas Robótica Mecánica Electrónica Programación Neumática e Hidráulica Energías renovables

"En el proceso de aprender a programar, las

personas aprenden muchas otras cosas. No

están simplemente aprendiendo a

programar, están programando para

aprender; pues además, de comprender

ideas matemáticas y computacionales, tales

como variables y condicionales,

simultáneamente están aprendiendo

estrategias para solucionar problemas,

diseñar proyectos y comunicar ideas. Esas

habilidades son útiles no solo para los