1. RETRASO MENTAL Jos Luis Ruiz

2. NDICE -Definicin de retraso mental. -Tipos de retraso mental. -Leve. -Moderado. -Grave. -Profundo. -De gravedad no especificada. -Causas. - Tratamiento. -Bibliografa. 3. QUE ES EL RETRASO MENTAL? El retraso mental consiste en unfuncionamiento intelectual por debajo del promedio, que se presenta junto con deficiencias de adaptacin y se manifiesta durante el perodo de desarrollo. Se denomina as al trastorno por el cual la persona presenta un coeficiente intelectual por debajo de 70. Se caracteriza por un funcionamiento inferior a la media, junto con limitaciones asociadas en dos o ms de las habilidades adaptativas: comunicacin, cuidado personal,vida en el hogar, habilidades sociales, utilizacin de la comunidad, salud y seguridad, habilidades acadmicas funcionales,ocio y trabajo. El retraso mental se manifiesta antes de los dieciocho aos. 4. TIPOS DE RETRASO MENTAL

Retraso mental leve CI 50-55 a 70. 5. Retraso mental moderado CI 35-40 a 50-55. 6. Retraso mental grave CI 20-25 a 35-40. 7. Retraso mental profundo CI 20-25. 8. Retraso mental de gravedad no especificada.

9. RETRASO MENTAL LEVE

Este grupo incluye la mayora de las personas afectadas de Retraso Mental (aproximadamente el 85%). Las personas diagnosticadas con este grado del trastorno deben presentar un C.I. comprendido entre aproximadamente 70 y 50-55. Las personas con Retraso Mental Leve suelen desarrollar habilidades sociales y de comunicacin durante los aos preescolares, presentado alteraciones mnimas en las reas perceptivas y motricas, y con frecuencia no son distinguibles de los nios sin Retraso Mental hasta edades posteriores. A lo largo de su vida adulta pueden llegar a desempear actividades laborales simples y son capaces de desarrollar habilidades sociales, de comunicacin y de autocuidado suficientes para una autonoma mnima, pero pueden necesitar supervisin y ayuda en situaciones de estrs econmico o social.

10. RETRASO MENTAL MODERADO

Este grupo constituye alrededor del 10 % de toda la poblacin con retraso mental. Tienen un C.I entre 35-40 a 50-55. En general las personas de este grupo adquieren habilidades de comunicacin durante los primeros aos de la niez, siendo capaces de adquirir una formacin laboral y de atender a su propio cuidado personal con alguna supervisin. Tambin pueden beneficiarse de adiestramiento en habilidades sociales y laborales, pero es improbable que progresen ms all de un segundo nivel en materias escolares. Pueden aprender a trasladarse independientemente por lugares que les son familiares, y una vez alcanzada la etapa adulta, una gran mayora son capaces de realizar trabajos no cualificados o semicualificados, siempre supervisados, en talleres protegidos o en el mercado general de trabajo.

11. RETRASO MENTAL GRAVE

Incluye el 3-4 % de los individuos con retraso mental. Se establece para este grupo un C.I. comprendido entre el 35-40 y el 20-25. Las personas que padecen este trastorno adquieren durante los primeros aos de la niez escasas o nulas habilidades de comunicacin y durante la edad escolar pueden aprender a hablar pudiendo ser adiestrados en habilidades bsicas de cuidado personal. Los adultos pueden ser capaces de realizar tareas simples con una estrecha supervisin en instituciones. En su mayora se adaptan bien a la vida en la comunidad, en hogares colectivos o con sus familiares, a menos que sufran alguna discapacidad asociada que requiera cuidados o asistencia especializados.

12. RETRASO MENTAL PROFUNDO

Incluye aproximadamente el 1-2 % de las personas con retraso mental. Tienen un C.I. inferior a 20-25. La mayora de los sujetos con este diagnstico presentan una enfermedad neurolgica identificada que explica su retraso mental. En los primeros aos de la niez desarrollan considerables alteraciones del funcionamiento sensoriomotor. Obtienen un desarrollo ptimo de sus capacidades en ambientes altamente estructurados, con ayudas y supervisin constantes, as como una relacin individualizada con el educador. El desarrollo motor y las habilidades para la comunicacin y el cuidado personal pueden mejorar si se les somete a un adiestramiento adecuado.

13. RETRASO MENTAL DE GRAVEDAD NO ESPECIFICADA

Se utiliza cuando existe claridad sobre el retraso mental, pero no es posible verificar mediante los tests. Dependiendo del nivel de gravedad del retraso mental (discapacidad intelectual), el sujeto se puede "educar" y/o capacitar para que aprenda a vivir en la sociedad.

14. CAUSAS El retraso mental se debe a muchas causas diferentes, aunque en ocasiones no se identifica una evidente. Las causas genticas, que incluyen el sndrome de Down. Las enfermedades metablicas son problemas de la degradacin o eliminacin de algunas sustancias qumicas del cuerpo. Por ejemplo, la fenilcetonuria (FCU) es una enfermedad metablica que origina lesin cerebral y retraso mental, a menos que se modifique la dieta para limitar el consumo de una sustancia llamada fenilalanina. Durante el embarazo las infecciones aumentan el riesgo de dar a luz un beb con retraso mental. Virus como el de la rubeola provocan retraso mental. Durante el embarazo el consumo de alcohol puede ser causa del trastorno de espectro de alcoholismo fetal (TEAF).Durante el embarazo, el consumo de otras drogas es ocasionalmente causa de retraso mental. Otras posibles causas de retraso mental son lesin del cerebro despus del nacimiento debido a falta de oxgeno, traumatismo fsico o desnutricin. 15. TRATAMIENTO Slo pueden prevenirse algunos tipos de retraso mental. Para algunos sndromes caracterizados por este problema, las pruebas genticas realizadas antes de la concepcin ayudan a los futuros padres a conocer sus probabilidades de transmitir determinados genes a su descendencia.El hecho de que el padre o la madre sea portador de un gen concreto asociado a retraso mental no significa necesariamente que el beb nacer con este problema. Hablar con un consejero gentico ayudar a los padres a tomar decisiones sobre crear una familia y someterse a exmenes adicionales.Mantngase al corriente de las vacunaciones (las suyas y las de sus hijos). Durante el embarazo siga una dieta nutritiva y equilibrada. Tome un complejo multivitamnico y acuda a todas las visitas prenatales con su gineclogo. Si est embarazada o desea concebir, no consuma alcohol ni drogas. Si tiene antecedentes familiares de enfermedad gentica, obtenga consejo gentico. 16. BIBLIOGRAFA -Wikipedia -http://www.psicopedagogia.com/retraso-mental - Discapacidad intelectual. Definicin, clasificacin y sistemas de apoyo .(libro) -http://www.psicodiagnosis.es/trastornossocialesintelectuales/elretrasomental/index.php