Reyno Animal

LEE ATENTAMENTE Y RESPONDE. 1. Como se clasifican los seres vivos? Los seres vivos se clasifican en cinco grandes reinos que los agrupan teniendo en cuenta

características generales.

2. Qué tipo de características se tienen en cuenta para la calcificación de seres vivos? Se tiene en cuenta características como la clase de célula que posee el ser, la forma de obtener alimento, su tamaño, su reproducción, su habitad y locomoción.

3. Cuáles son los cinco reinos de clasificación de los seres vivos?

___________________________________________________________________________________________ 4. Cuáles son las características de los seres del reino animal?

Las características generales del reino animal son:

Seres pluricelulares

Poseen células eucariotas del tipo animal

Poseen tejidos y órganos diferenciados

Son heterótrofos

La mayoría son capaces de desplazarse

5. Como se clasifica el reino animal?

6. Cuáles son los grupos de seres vivos que encontramos dentro de los invertebrados?

Poríferos, celenterados, gusanos, moluscos, equinodermos, artrópodos.

7. Escribe brevemente características de cada grupo para completar la tabla?

GRUPO CARACTERISTICAS REPRESENTANTE

PORIFEROS

Son animales marinos, que viven fijos e inmóviles en el fondo del mar. Uno de los más conocidos es la esponja de baño, está llena de pequeños

orificios, llamados poros inhalantes, por donde entra el agua a su interior. También tiene otros orificios, por los que sale el

agua, llamados ósculos.

CELENTERADOS

Tienen forma de saco y poseen brazos o tentáculos alredor de la boca.

La mayoría tienen células urticantes en la piel y en los brazos

GUSANOS

Los gusanos tienen el cuerpo alargado, blando y

cilíndrico. No tienen esqueleto. Carecen de apéndices articulados.

Suelen vivir en suelos húmedos o en el agua. Algunos son parásitos, se alimentan de sus víctimas, producen graves enfermedades.

La más común es la lombriz de tierra. Anélidos, platelmintos, nematelmintos.

MOLUSCOS

Forman el grupo más numeroso de animales,

después de los insectos. Sus características principales son: Tienen el cuerpo blando y sin formar anillos.

Pueden tener concha con una o dos valvas, producidas por el manto.

Se mueven por un pie musculoso de diversas formas. Respiran por pulmones o por branquias.

Son ovíparos. Gasterópodos, bivalvos, cefalópodos.

EQUINODERMOS

Son marinos.

Tienen forma estrellada o esférica. Su cuerpo está cubierto de un esqueleto formado por placas, con púas.

ARTROPOPDOS

Forman el grupo más numeroso del reino animal. Su cuerpo está formado por anillos y patas

articuladas. Tienen apéndices articulados. Cuerpo dividido en cabeza y abdomen.

Insectos, crustáceos, miriapodos y arácnidos.

REINO ANIMAL.

INVERTEBRADOS.

Suelen ser animales de pequeño tamaño

Carecen de esqueleto interno óseo o cartilaginoso

Muchos tienen conchas, caparazones o cubiertas de alguna sustancia dura.

VERTEBRADOS.

Son de mayor tamaño que los invertebrados. Poseen esqueleto interno óseo o cartilaginoso.

Tienen en el esqueleto una columna vertebral, formada por huesos o cartílagos llamados vértebras.

COLEGIO LOS PRÓCERES “Al rescate de los valores perdidos para vivir dignamente y convivir pacíficamente”

“FORMAMOS LIDERES PARA LA SANA CONVIVENCIA”

CUESTIONARIO DE CIENCIAS NATURALES. GRADO: 3º

8. El grupo de los vertebrados es el más evolucionado dentro del reino animal y a este gran grupo pertenecemos nosotros los seres

humanos. Escribe como está conformado este grupo:

____________________________________________________________________________________

9. Define cada grupo de seres vertebrados, escribe características de cada uno y realiza un dibujo de un representante? PECES:

• Tienen esqueleto óseo y vejiga natatoria. • Tienen boca terminal, escamas dérmicas y cola homocerca. • Respiran por branquias situadas en una cavidad y protegidas por el opérculo.

• Son de sangre fría y ovípara. ANFIBIOS:

• Su piel es desnuda, húmeda y escurridiza. • Tienen cuatro patas tipo mano. • Son de temperatura variable, es decir, son de sangre fría y tienen sueño invernal.

• Al principio su respiración es branquial, después pulmonar y cutánea. • Tienen circulación doble e incompleta. • Se reproducen por huevos, normalmente con fecundación externa y al crecer sufren metamorfosis.

REPTILES:

Son vertebrados terrestres, con el cuerpo generalmente cubierto de escamas.

Tienen extremidades cortas y laterales o carecen de ellas.

Tienen la piel cubierta de escamas, escudos o placas córneas.

Son de sangre fría y pasan el invierno aletargados.

Tienen respiración pulmonar y cutánea (piel).

Se reproducen por huevos, que generalmente no incuban, ya que tienen fecundación interna.

AVES:

Su cuerpo está cubierto de plumas.

Sus extremidades anteriores son alas, que utilizan para volar, aunque algunas no puedan hacerlo como el pingüino o el avestruz.

Es esqueleto es muy ligero, porque sus huesos son huecos y pesan poco. Además, algunas poseen unas bolsas especiales, llamadas sacos aéreos, que están llenos de aire y facilitan el vuelo.

La temperatura del cuerpo es constante, es decir, son animales de sangre caliente.

Respiran por pulmones. Poseen en la boca un pico, sin dientes, que varía de unas aves a otras, según su alimentación.

Tienen cloaca, por donde ponen los huevos. MAMIFEROS:

Tienen el cuerpo cubierto de pelo.

Las hembras tienen mamas, que segregan la leche para alimentar a sus crías.

Tienen labios y dientes. Con los labios succionan la leche materna sin causar daño. Algunas ballenas sustituyen los dientes por

unas finas láminas llamadas barbas.

Las extremidades están convertidas generalmente en patas, que le sirven para desplazarse. Los mamíferos acuáticos tienen sus extremidades convertidas en aletas; y los mamíferos voladores, como los murciélagos, poseen membranas en sus extremidades

anteriores, convertidas en alas, que le sirven para volar.

Tienen temperatura constante, es decir, son de sangre caliente: la temperatura de su cuerpo no cambia aunque cambie la

exterior.

Respiran por pulmones. Los mamíferos acuáticos tienen que salir a la superficie del agua para tomar el oxígeno del aire.

Su circulación es doble y completa.

La mayoría son vivíparos.

Se clasifican en carnívoros, herbívoros, voladores, acuáticos y primates.

10. Cuáles son las funciones esenciales de los seres vivos? Alimentación: La mayoría de los animales no pueden absorber comida. Los herbívoros comen plantas, los carnívoros comen otros

animales; y los omnívoros se alimentan tanto de plantas como de animales. Los detritívoros comen material vegetal y animal en descomposición.

Respiración: no importa si viven en el agua o en la tierra, todos los animales respiran; esto significa que pueden tomar oxígeno y despedir dióxido de carbono.

Circulación: La circulación es la distribución, a todas las células del organismo, de las moléculas alimenticias y también del oxígeno, así como la recogida del dióxido de carbono, del agua y del amoníaco o sus derivados, que son los productos de desecho de la respiración celular.

Excreción: La excreción es el proceso biológico por el cual un ser vivo elimina las sustancias tóxicas, adquiridas por la alimentación o producidas por su metabolismo.

Respuesta: Los animales usan células especializadas, llamadas células nerviosas, para responder a los sucesos de su medio ambiente. En la mayoría de los animales, las células nerviosas están conectadas entre sí para formar un sistema nervioso. Algunas

células llamadas receptores, responden a sonidos, luz y otros estímulos externos. Otras células nerviosas procesan información y determinan la respuesta del animal. Movimiento: Algunos animales adultos permanecen fijos en un sitio. Aunque muchos tienen motilidad, es decir, son movibles.

Reproducción: La reproducción es la función que los seres vivos dan lugar a otros seres vivos parecidos a ellos. Modalidades de la reproducción:

•Reproducción asexual. Un solo organismo y produce descendientes iguales al progenitor y son iguales entre sí. •Reproducción sexual. Dos organismos, que producen descendientes parecidos a los progenitores y parecidos entre sí, no exactamente iguales.

11. Escribe cinco normas o reglas para asistir al laboratorio?

1. Completa el mapa de la comunicación.

2. Cuáles son los elementos de la comunicación define cada uno?

Emisor ________________________________________________________________________

Receptor_______________________________________________________________________

Mensaje_______________________________________________________________________

3. cuáles son las formas de comunicación: Escrita, oral, pictórica, gestual y corporal.

4. Cuál es la importancia de los colores en la comunicación? La importancia está en el impacto y estímulo que le dan a la

comunicación, resaltando los objetos de la información.

5. escribe el significado de cada color y lo que comunica?

6. Cuáles son las características de una comunicación eficaz? Son claridad, suficiencia, concisión, precisión.

Colores y la comunicación

Color Significado comunica

Azul

Rojo

Blanco

Verde



CUESTIONARIO DE LENGUAJE. GRADO: 3º

Es el arte de transmitir un mensaje

Existen diferentes formas de comunicarnos: escrita, oral, mímica,

pictórico y gestual

CLASIFICACION

Son aquellos

que están al

servicio de

todas las

personas

Son aquellos

medios cuyos

mensajes llegan

rápidamente a

su destino

La carta Periódico, radio,

televisión

7. menciona cuales son los tipos de comunicación no verbal? Son: Braille, señal de tránsito, imágenes, logos, iconos,

colores, uniformes, gestos, movimientos.

8. Cuáles son los componentes de la comunicación gestual? Son: Expresiones, postura, movimientos de cuerpo y manos.

9. Recorta y pega en tu cuaderno una situación de dialogo entre dos o más personas y señala cada uno de los elementos de la comunicación, y escribe si hay claridad o no en el mensaje, de no haber claridad escribe cual es el problema de comunicación?

11. Que son ayudas didácticas y explica cada una? Son herramientas que facilitan la exposición de un tema siendo imprescindibles a la hora de socializar. Entre ellas encontramos: La cartelera, el mapa conceptual, el cuadro sinóptico, las diapositivas, los plegables.

12. Cuáles son los medios de comunicación y de qué tipo existen?

Medios primarios (medios propios): están ligados al cuerpo humano. No necesitan el empleo de técnica alguna para la comunicación, que a su vez es sincrónica. Ejemplos: Narrador, Cura, Teatro.

Medios secundarios (máquinas): Necesitan el empleo de técnicas (tecnologías) del lado del productor de contenidos. El receptor de la información no necesita ningún dispositivo para decodificar la información. Ejemplos: Periódico, revistas, etc.

Medios terciarios (medios electrónicos): Necesitan el empleo de técnicas (tecnologías) del lado del productor de contenidos y del receptor. Ejemplos: Telegrafía, televisión, discos de música, etc.

Medios cuaternarios (medios digitales): Permiten tanto la comunicación sincrónica como asincrónica (interacción). Necesitan el empleo de técnicas (tecnologías) del lado del productor de contenidos y del receptor.

13. Cuáles son los diferentes medios de comunicación que usa el ser humano?

Historieta La historieta, convertida en medio de comunicación de masas gracias a la evolución de la prensa decimonónica, vivió su época dorada en cuanto a número de lectores tras la Segunda Guerra Mundial. Con la proliferación de nuevas formas de ocio en la segunda mitad del siglo XX, va dejando de ser un medio masivo en la mayoría de los países, creándose formatos más caros, tales como álbumes o revistas de lujo, y buscando nuevos tipos de lectores.

Teléfono El teléfono es un dispositivo diseñado para transmitir por medio de señales eléctricas la conversación 2 personas a la vez. El teléfono fue creado conjuntamente por Alexander Graham Bell y Antonio Meucci en 1877.

Radio La radio es una tecnología que posibilita la transmisión de señales mediante la modulación de ondas electromagnéticas. Por su alcance electromagnético le era mucho más fácil el poder llegar a lugares lejanos. Corresponden al tipo sonoro. Es un medio "solo-audio" que en la actualidad está recobrando su popularidad.

Cine El Cine fue un paso más en la creación de medios de comunicación masivos. Corresponden al tipo audiovisual. Es un medio audiovisual masivo que permite llegar a un amplio grupo de personas "cautivas" pero con baja selectividad. Sus ventajas son: Audiencia cautiva y mayor nitidez de los anuncios de color. Entre sus desventajas se encuentran: Poco selectivo en cuanto a sexo, edad y nivel socioeconómico.

Televisión El término televisión se refiere a todos los aspectos de transmisión y programación, que busca entretener e informar al televidente con una gran diversidad de programas. La televisión enlaza diversos anuncios que la población utiliza para mantenerse informado de todo el acontecer.

Internet es un método de interconexión de redes de computadoras implementado en un conjunto de protocolos llamados TCP/IP y garantiza que redes físicas heterogéneas funcionen como una red (lógica) única.

14. Escribe que es el periódico y cuáles son sus características? Un periódico es un medio de comunicación impreso que permite informarles a los lectores, con claridad y veracidad, lo que sucede a su alrededor. Puede ser diario, semanal, quincenal, mensual, bimestral, semestral, anual, etc. A diferencia de otros medios, el periódico puede profundizar más en la información, abarcar más temas, permanecer en el tiempo y en el espacio, ser leído cuantas veces se quiera.

15. Escribe que es la carta, cuáles son sus características y redacta una con el tema que desees? Una carta es un medio de comunicación escrito por un emisor (remitente) enviada a un receptor (destinatario).Normalmente, el nombre y la dirección del destinatario aparecen en el enfrente del sobre. El nombre y la dirección del remitente aparecen en el reverso del mismo (en el caso de sobres manuscritos) o en el anverso (en los sobres pre impresos. La carta puede ser un texto distinto para cada ocasión, ya que el mensaje es siempre distinto.

16. Escribe tres ventajas y tres desventajas si las hay de los medios de comunicación?

17. Realiza un mapa conceptual sobre uno de estos temas: el reino animal, las operaciones básicas de los números naturales, la multiplicación y sus propiedades



CUESTIONARIO DE ORTOGRAFIA. GRADO: 3º

Lee atentamente y responde.

1. Qué es la sílaba y cuáles son los tipos de sílaba? Sílaba: grupo de sonidos que se pronuncian en un solo

golpe de voz

Tipos de sílabas:

monosílaba: 1 sola sílaba.

Bisílabas = 2 sílabas.

Trisílabas = 3 sílabas.

Polisílabas = más de 3 sílabas.

2. Separa en sílabas y di que tipo de sílaba forman la palabra así:

Mañana: ma – ña - na: trisílaba.

Trapero:

Murciélago:

Temprano:

Atardecer:

Mío:

Mamá:

3. Qué es el acento? Es la mayor fuerza con que se pronuncia una sílaba dentro de la palabra.

4. según el acento como se clasifican las palabras:

AGUDAS: Las palabras que se acentúan en la última sílaba. Cantar, llegó, camión.

Llevan tilde cuando terminan en -n, -s, o vocal.

GRAVES: Palabras que se acentúan en la penúltima sílaba. mesa, lápiz, mármol, silla, palabra.

Llevan tilde cuando no terminan ni en -n, ni en -s, ni en vocal.´

ESDRÚJULAS.

Palabras que se acentúan en la antepenúltima sílaba. Médico, murciélago, miércoles.

SOBRE ESDRÚJULAS.

Palabras que se acentúan en las sílabas antes siempre llevan tilde, pero hay pocas - la mayoría son

compuestas. Pregúntaselo.

5. clasifica las palabras según su acento.

Colibrí

Pájaro

Caballo

Abeja

Árbol

Volador

Martillo

Corazón

Con ayuda de la obra del periodo: CAZADOR DE RUIDOS, responde en tu cuaderno:

1. Cuáles son los personajes que aparecen en el primer capítulo y cuáles son sus características?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Según lo leído en el capítulo 10 quién es y que escribe Olga? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Cuáles son los movimientos faciales característicos de Candilejo? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Al salir de excursión Candilejo saco de su bolsillo una carta,¿ para quién está dirigida? ¿De qué trata dicha carta? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. En el capítulo 38 se narra que Juancho está fascinado por un personaje de la historia, ¿qué personaje es este?¿que hizo para causar admiración en Juancho? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Según el capitulo 43 que significa GSA.? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Escribe en cinco renglones que trata el capitulo 44: Correr, correr y correr. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Según la obra cual es la solución peligrosa? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Como que y en qué dirección salta Antonio al terminar la carrera, ten en cuenta el capitulo 46. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. En qué consiste el invento de 2estar sin estar”. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Escribe cual fue el capitulo que más te llamo la atención de la obra y cuenta porque razón? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



CUESTIONARIO DE L.O.C. GRADO: 3º



CUESTIONARIO DE QUIMICA. GRADO: 3º

Lee atentamente y desarrolla.

1. La materia es todo lo que nos rodea y se puede captar con los órganos de los sentidos, todo aquello que ocupa un lugar en el espacio, la materia se encuentra en diferentes formas o estados cuáles son? Solido, liquido, gaseosos y plasma.

2. Que es una molécula?

3. Explica cada uno de los estados de la materia? Los sólidos: Tienen forma y volumen constantes. Se caracterizan por la rigidez y regularidad de sus

estructuras. Los líquidos: No tienen forma fija pero sí volumen. La variabilidad de forma y el presentar unas

propiedades muy específicas son características de los líquidos. Los gases: No tienen forma ni volumen fijos. En ellos es muy característica la gran variación de

volumen que experimentan al cambiar las condiciones de temperatura y presión. Plasma: La mayoría de la materia en el Universo se encuentra en el estado de plasma. Esto es

porque las estrellas, que son tan calientes que sólo pueden existir en estado de plasma, forman una gran parte de la materia del Universo.

4. La materia está sujeta a cambios debidos al movimiento de sus moléculas, cuales son estos cambios? Relaciona la tabla:

CAMBIO DE: PROCESO: DEFINICION:

Gaseoso - liquido

FUSION

Es la conversión de un líquido a sólido por medio del enfriamiento; el proceso es exotérmico.

Solido - liquido

CONDENSACION

Es el proceso que consiste en el cambio de estado de la materia sólida al estado gaseoso sin pasar por el estado líquido.

Liquido - solido

EVAPORIZACION

Se denomina al cambio de estado de la materia que se encuentra en forma gaseosa a forma líquida. Es el proceso inverso a la vaporización

Solido - gaseoso

SUBLIMACION

La evaporación es un proceso por el cual una sustancia en estado líquido pasa al estado gaseoso.

Liquido - gaseoso

SOLIDIFICACION

Es el paso de un sólido al estado líquido por medio de la energía térmica; durante este proceso isotérmico (proceso que absorbe energía para llevarse a cabo este cambio) hay un punto en que la temperatura permanece constante.

5. Que es punto de fusión? -

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6. Que es punto de ebullición?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7. Que es punto de congelación?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

COLEGIO LOS PRÓCERES

“Al rescate de los valores perdidos para vivir dignamente y convivir pacíficamente” “FORMAMOS LIDERES PARA LA SANA CONVIVENCIA”

CUESTIONARIO DE FISICA. GRADO: 3º

Según lo trabajado durante el periodo responde:

1. En qué consiste el principio de conservación de la energía? Energía es aquello que produce cambios

en la posición de los objetos. No se ve pero se manifiesta, la energía no se consume ni se destruye

lo que ocurre es que sufre transformaciones.

2. Cuáles son las transformaciones que sufre la materia?

a. LUMINICA –CALORICA.

b. QUIMICA – CINETICA.

c. ELECTRICA – SONORA.

3. Explica cada caso con un ejemplo?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4. Cuáles son las fuentes de energía?

Las fuentes de energía son: el sol, los alimentos y los recursos naturales.

5. Explica porque el sol y los alimentos son fuente de energía? El sol es la primera fuente de

energía del planeta y se manifiesta en forma de luz y calor que ayuda a mantener la

temperatura del la tierra y hace posible la vida.

La energía solar almacenada en los alimentos que se producen durante la fotosíntesis son

tomados por el hombre para obtener la energía necesaria y realizar sus procesos vitales.

6. Como los recursos naturales producen energía?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7. Menciona tres combustibles fósiles?-

________________________________________________________________________

8. Desarrolla la sopa de letras solucionando las preguntas para hallar los términos.

a. Energía que genera movimiento.

b. Proceso mediante el cual la luz solar se convierte en alimento.

c. Energía contenida en los alimentos.

d. Combustible fósil.

A M U D J Q V O J U P H J C

I C I N E T I C A D E M Z K

S M Z R S R C H R A T L P C

K L D N K B N S M L R N Q I

V Q Z Q O L D I J Z O L T Q

R Z A U H Q C H A D L M D A

A C F O T O S I N T E S I S

S M U M L Q K L R A O H D K

Z H N D H L M N D N D A E S

K D I Z V Z L K S L K N O D

J C J A L R C U R L R S J I

I Q U I M I C A M A D V Z Q

9. Que es calor? Es una forma de energía que se transfiere entre dos cuerpo o sistemas.

10. Que es temperatura? Es una manifestación del calor y se mide con ayuda del termómetro.

11. Que es un termómetro? Es un instrumento usado para medir la temperatura y maneja

escalas de temperatura.

12. Cuáles son las escalas de temperatura usadas? La más usada es la Celsius o Centígrada

que se represente así: ºC, otras son la Fahrenheit y Kelvin.

13. Como pasamos de una escala de temperatura a otra?

Fahrenheit (°F), °F= (9/5 x °C+32)

Kelvin (K), °K = °C + 273

14. Convierte estas temperaturas a ºF y ºK: 35º C, 42º C, 12º C, 70º C.



CUESTIONARIO DE HISTORIA. GRADO: 3º

Con ayuda de tus apuntes desarrolla y repasa para la evaluación bimestral.

1. ¿Define brevemente que es historia?

Es la ciencia que se encarga de reconstruir e interpretar los hechos del pasado con el fin de

mejorar el futuro.

2. ¿Cuál es la importancia de la historia?

Su importancia se basa en que ayuda a la comprensión de los procesos pasados que ha sufrido el

hombre durante los tiempos.

3. ¿En que se basa un historiador para conocer los hechos pasados?

Este es basa en personas que estuvieron presentes los hechos, en documentos, obras y libros

existentes.

4. ¿Cómo se estudia el pasado?

El pasado se puede estudiar de dos maneras analizando hechos remotos y hechos recientes.

5. ¿Qué son hechos remotos?

Son los acontecimientos que sucedieron hace miles o millones de años.

6. ¿Qué es un hecho reciente?

Es cuando un suceso o acontecimiento que se va a estudiar ha ocurrido en un tiempo más

próximo a nuestros días.

7. ¿Qué es un alinea de tiempo?

Es una representación grafica de periodos cortos, medianos o largos.

8. ¿Para qué sirve la línea de tiempo?

Sirve para representar la duración de los sucesos, procesos o acontecimientos y poder

entender cuales suceden al mismo tiempo, en qué momento ocurrieron, cuánto tiempo duran

y como se relacionan.

9. Cuáles son los pasos para elaborar una línea de tiempo?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

10. Elabora una línea de tiempo sobre tu vida.



CUESTIONARIO DE MATEMATICAS. GRADO: 3º

LEE ATENTAMENTE Y DESARROLLA.

1. Soluciona las situaciones problema:

a. El tractor se inventó en 1.850, este año cuantos años se conmemoran de su creación? Selecciona la respuesta: MDXIII – MDCCCL - MDCCC- - MDCCCV.

b. Al combinarse estas letras se pueden formar cuales números: D C X L. c. Escribe el lugar que ocupa cada mes en el calendario: JUNIO, NOVIEMBRE, MARZO, FEBRERO,

MAYO, SEPTIEMBRE, DICIEMBRE. d. Ordena de menor a mayor y descubre la palabra , escribe los números en romano:

_________________________________________________________________

M: 123.475

L: 840334

N: 7645003

O: 4123432

L: 580314

I: 123547

2. Define que es suma o adición? La suma o adición es la operación básica por su naturalidad, que se

combina con facilidad matemática de composición que consiste en combinar o añadir dos números o

más para obtener una cantidad final o total. La suma también ilustra el proceso de juntar dos

colecciones de objetos con el fin de obtener una sola colección. Por otro lado, la acción repetitiva de

sumar uno es la forma más básica de contar.

3. Cuáles son los términos de la suma , representa una?

4. Como se desarrolla una adición? La adición se inicia por la derecha hacia la izquierda, empezando

por las unidades.

5. Realiza las sumas y rodea de rojo el menor de los sumandos, de azul el resultado mayor.

141 232 17.5 59 457.043


a. Descubre de qué números se trata

Tiene 23 unidades más que 49


7. Completa la serie sumando según lo indicado, realiza cinco ejercicios como el anterior en tu

cuaderno.

430 + 2 _____ + 12 _____ + 22 ______ + 32 ______ + 42=

8. Cuáles son las propiedades de la suma, define cada una para completar la tabla?

PROPIEDAD DEFINICION EJEMPLO

Propiedad conmutativa Cuando se suman dos números, el resultado es el mismo independientemente del orden de los sumandos

4+2 = 2+4

Propiedad asociativa: Cuando se suman tres o más números, el resultado es el mismo independientemente del orden en que se suman los sumandos

(2+3) + 4= 2 + (3+4)

Propiedad modulativa La suma de cualquier número y cero es igual al número original.

5 + 0 = 5.

Propiedad clausurativa La suma de dos números naturales es otro numero natural

15+ 7 = 22

9. Soluciona: inventa cinco ejercicios como estos y desarróllalos en tu cuaderno.

45 + 12 + 32 = 45 + 12 + 32 24 + 75 + 15 = 24 + 75 + 15

Términos de la suma:

Sumandos

Suma o total

+ 23 + 35 +8.550 + 72.895

_____ _____ ______ ________


Tiene 356 unidades más que 245.

b. Rania ha llenado dos botes con caramelos de fresa y de chocolate. En el primero ha puesto 125 de chocolate y 75 de fresa. En el segundo ha puesto 75 de fresa y 125 de chocolate. ¿Cuántos caramelos hay en cada bote?

c. En una biblioteca había 17.886 revistas. Este año consiguieron 1.972 revistas más. ¿cuántas revistas tiene ahora en la biblioteca?

d. En un hotel se registraron, en un año, 19.398 hombres, 18.529 mujeres y 9.832 niños. ¿aproximadamente cuantas personas se registraron en total durante el año en ese hotel?

10. Soluciona: haciendo uso de la propiedad asociativa. a. Daniel mando a lavar su carro y a cambiarle el aceite, luego tuvo que realizarle una

sincronización. De acuerdo con los precios de la tabla ¿Cuánto dinero debe pagar?

b. Diana compro una camiseta de $ 23845, unos pantalones de $41950 y unas medias de $7150

¿cuánto dinero gasto en la compra? ¿De cuantas maneras diferentes se pueden distribuir los

sumandos 2,3 y 6, para obtener el mismo resultado? ¿Cuáles son?

11. Que es la resta y que otro nombre recibe? La resta o sustracción es una de las cuatro

operaciones básicas de la aritmética; se trata de una operación de descomposición que

consiste en, dada cierta cantidad, eliminar una parte de ella, y el resultado se conoce como

diferencia. Es la operación inversa a la suma. Por ejemplo, si a+b=c, entonces c–b=a.

12. Cuáles son los términos de la resta, representa una resta? En la resta, el primer número

se denomina minuendo y el segundo es el sustraendo. El resultado de la resta se

denomina diferencia.

13. Como se realiza una resta? Se procede colocando el minuendo encima del sustraendo,

ordenando las cifras en columnas de derecha a izquierda según el orden de unidades,

decenas, centenas etc. igual que en la suma.

14. Como se pude saber si una resta queda bien? Mediante La comprobación del resultado

como "Resto o Diferencia" se hace sumando dicho resultado con el sustraendo. El

resultado de dicha suma debe de ser el minuendo. Por ejemplo: En toda resta se cumple:

Sustraendo + Diferencia = Minuendo.

15. Realiza en tu Cuadreno diez restas con su respectiva prueba.


a. Eddy nació en 1.958 ¿cuántos años cumplió en 1.987?

b. De 3.051 vasos que se compraron para la celebración del día de las madres el pasado 27

de mayo, se utilizaron 1.583 ¿Cuántos vasos quedaron sin utilizar?

c. Cristóbal colon descubrió América un territorio maravilloso el 12 de octubre del año de

1.492, este próximo 12 de octubre ¿cuántos años se cumplirán de este acontecimiento?

d. En el desfile militar del día de la independencia participaran 15.086 hombres, de los cuales

2.584 son infantes, 8.437 artilleros, 2.210 de caballería y los restantes hacen parte del

grupo de aviación. ¿cuántos hombres pertenecen al grupo de aviación?

e. El rio amazonas es el más largo de Suramérica, bañando varios países de esta zona del

planeta como lo son Perú, Colombia y Brasil, su longitud es de 5.825 kilómetros de los

cuales 3.165 corresponden a Brasil. ¿Qué parte del rio en kilómetros no corresponde a

Brasil?

17. Como podemos estimar aproximadamente las sumas y restas?

Para estimar el resultado de una suma se aproximan los sumandos a la unidad de

mil más cercana y luego se suman.

Para estimar el resultado de una sustracción, se aproximan el minuendo y el

sustraendo y luego se calcula la diferencia.

18. Completa las tablas haciendo aproximación de cifras según se indica.

SUMAS SUMANDO 1 SUMANDO 2 SUMANDO 1 APROXIMADO

SUMANDO 2 APROXIMADO

RESULTADO

15.346+4.587

12.342+801

1.230+4.586

125.300+4.659

70.008+9.755

RESTA MINUENDO SUSTRAENDO MINUENDO APROXIMADO

SUSTRAENDO APROXIMADO

DIFERENCIA

6.987-4.251

301.256-7.106

9.457-235

2.456-921

157.897-33.145

19. Como se pueden resolver operaciones combinadas de suma y resta?

Para resolver operaciones combinadas se desarrollan primero las que se encuentren entre

paréntesis.

16

(908 + 1.090) – (892 + 1.090)

1.998 - 1.982

Cambio de aceite:$46.500

Lavado:$ 25.000

Sincronización: $65.8000

20. Realiza en tu cuaderno cinco ejercicios como el anterior.

21. Que es y en qué consiste la multiplicación? La multiplicación es una operación aritmética

de composición que consiste en sumar repetidamente un mismo valor la cantidad de

veces indicada por un segundo valor.

22. Cuáles son los términos de la multiplicación, represente una multiplicación? El resultado

de la multiplicación de varios números se llama producto. Los números que se multiplican

se llaman factores o coeficientes, e individualmente: multiplicando (número a sumar) y

multiplicador (veces que se suma el multiplicando).

23. Completa la tabla:

ADICION MULTIPLICACION FACTORES PRODUCTO

2+2+2+2+2+2+2+2 2 y 8

8+8+8+8+8+8 8 x 6

5+5+5+5++5+5+5+5+5 45

7+7+7+7+7+7+7

24. Completa las secuencias:

10=

4=

2=

6=

9=

3=

5 x 4=

7=

5=

1=

0=

12=

11=

10=

4=

2=

6=

9=

3=

4 x 4=

7=

5=

1=

0=

12=

11=

10=

4=

2=

6=

9=

3=

3 x 4=

7=

5=

1=

0=

12=

11=

25. Soluciona:

a. Consuelo hizo seis floreros para regalar a las mujeres de su familia el día de las

madres, en cada florero coloco cinco rosa y tres anturios. ¿cuántas flores de cada

especie compro Consuelo para elaborar los floreros que obsequio?

b. De cuantas maneras diferentes se pueden obtener los siguientes números como

producto?

12:___________________________________________________________________

24:___________________________________________________________________

35:___________________________________________________________________

40:___________________________________________________________________

c. Felipe tiene 8 años de edad y su hermana Sofía tiene el doble de su edad, el padre de

Felipe tiene 34 años y la madre tiene el cuádruple de la edad de Felipe.

¿Qué edad tienen Sofía y la madre de Felipe?

d. En el depósito de la biblioteca del colegio los próceres hay 4 cajas con 10 libros cada

una y 7 cajones con 5 atlas que son libros de mapas cada uno. ¿cuántos libros en

total hay en el depósito de la biblioteca?

e. Un avión Boeing 737 de la aerolínea Colombiana Avianca hace 6 vuelos por semana

de Cúcuta a Santa Marta y en cada vuelo transporta aproximadamente 42 personas.

¿cuántos pasajeros moviliza Avianca desde Cúcuta hacia Santa Marta durante una

semana? ¿Cuántos moviliza durante un mes recuerda que un mes consta de 4

semanas?



CUESTIONARIO DE GEOMETRIA. GRADO: 3º

1. Que es un polígono? Un polígono es una figura geométrica cerrada, formada por segmentos rectos consecutivos y no alineados, llamados lados.

2. Cuáles son los tipos de polígonos? Polígono regular y polígono irregular. 3. Define polígono regular? Un polígono regular es un polígono en el que todos los lados tienen la

misma longitud y todos los ángulos interiores son de la misma medida. 4. Define polígono irregular? Los polígonos irregulares son aquellos que tienen uno o más lados

que no miden lo mismo, o que sus ángulos no miden todos los mismos grados. 5. Como se clasifican los polígonos? se clasifican según sus lados y la forma de su contorno. 6. Define como se clasifican según sus lados?

Triángulos: Son los polígonos de tres lados.

Cuadriláteros: Son los polígonos de cuatro lados

Pentágonos: Son los polígonos de cinco lados

Hexágono: Son los polígonos de seis lados

Heptágonos: Son los polígonos de siete lados

Octágonos: Son los polígonos de ocho lados

Nonágonos: Son los polígonos de nueve lados

Decágonos: Son los polígonos de diez lados 7. Define como se clasifican según la forma de su contorno?

Equiláteros: Son los polígonos que tienen todos sus lados iguales.

Equiángulos: Son los polígonos que tienen sus ángulos iguales.

Regulares: Son los polígonos que tienen sus ángulos y sus lados iguales entre sí.

Irregulares: Son los polígonos que tienen sus ángulos y lados desiguales. 8. clasifica e identifica los siguientes polígonos?

9. Que es un triangulo? es un polígono determinado por

tres rectas que se cortan dos a dos en tres puntos (que no se encuentran alineados).

10. Cuáles son las partes del triangulo? Los puntos de intersección de las rectas son los vértices y los segmentos de recta determinados son los lados del triángulo. Por lo tanto, un triángulo tiene 3 ángulos interiores, 3 lados y 3 vértices.

11. Como se clasifican los triángulos? Los triángulos se clasifican teniendo en cuenta sus lados y sus ángulos.

12. Grafica la clasificación de los triángulos?

13. Define las clases de triángulos según sus lados?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Define las clases de triángulo según sus ángulos?

Un triángulo obtusángulo tiene un ángulo obtuso y dos ángulos agudos

Triángulo cuyos tres ángulos interiores son agudos (menos de 90°).

Un triángulo rectángulo es aquel en el que uno de sus ángulos es recto, los otros dos son agudos.



CUESTIONARIO DE ESTADISTICA. GRADO: 3º


1. Que son gráficos de líneas y puntos? Los gráficos de puntos y líneas son herramientas

estadísticas que permiten ver fácilmente como aumentan o disminuyen los valores de los

datos.

2. Realiza una gráfica de líneas y puntos?

3. Soluciona:

Se hizo una encuesta a 30 estudiantes de los grados tercero y cuarto de un colegio de

Cúcuta donde las preguntas fueron:

¿Cuál es tu deporte favorito?

¿Cuántos hermanos tienes?

¿Cuántas horas ve televisión?

Con el resultado de dicha encuesta elabora tres gráficos de líneas y puntos.

Los resultados fueron:

TABLA 1 TABLA 2 TABLA 3

FUTBOL 8 UN HERMANO 9 DOS HORAS 6

PATINAJE 4 DOS HERMANOS 12 TRES HORAS 8

BALONCESTO 6 TRES HERMANOS 4 CUATRO HORAS 10

CICLISMO 10 CUATRO HERMANOS 3 CINCO HORAS 4

BOXEO 2 NO TIENE HERMANOS 2 SEIS HORAS 2

4. Que es una expresión de cambio? Es un cambio que se registra frente a una situación

determinada que sirve como herramienta informativa.

5. Cuáles son los tipos de expresión de cambio? Existen expresiones de cambio de tipos

cualitativo y cuantitativo.

6. Define expresión cualitativa? Esta expresión hace referencia al cambio de la descripción

de las cualidades de un suceso que se modifican.

7. Escribe tres ejemplos de las expresiones cualitativas?

8. Define expresión cuantitativa? Esta expresión hace referencia al cambio numérico del

suceso que se describe.

9. Escribe tres ejemplos de expresiones cuantitativas.



CUESTIONARIO DE RELIGION. GRADO: 3º

Lee y responde:

1. Que se conmemora durante la semana santa? Durante la semana santa se conmemora es la conmemoración

anual cristiana de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús de Nazaret o, lo que es igual, conmemorar sus

últimos días.

2. Escribe con tus palabras lo que vivió Jesús en sus últimos días de vida?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

_________________________________________

3. Completa el crucigrama.

P

J D S

I

C R O M

A U O

O I S N

F

P I L A T O

S

N

HORIZONTALES:

1. Discípulo que traiciono a Jesús.

2. Lugar donde crucificaron a Jesús.

3. Huerto donde Jesús fue a orar.

4. Gobernador romano.

VERTICALES:

1. Sumo sacerdote.

2. Cuidad donde murió Jesús.

3. Discípulo que negó a Jesús.

4. Ayudo a Jesús a llevar la cruz.

4. Completa el mapa sobre la iglesia:

5. Completa la tabla:

MIEMBROS DE LA IGLESIA FUNCIONES

1. Papa

2. Obispos

3. Sacerdotes

4. Diáconos

5. Laicos o seglares.

6. Define parroquia.

7. Escribe las oraciones mas rezadas por la iglesia católica.

6. Define parroquia?

LA IGLESIA ES EL

CUERPO DE CRISTO.

CRISTO ES LA

CABEZA.

LA IGLESIA ES COMO

UN CUERPO.

LA FUNCION

ES LA EVANGELIZACIO

N.

CADA NIÑO Y NIÑA ES MIEMBRO

DE LA IGLESIA.


1. Que es un mapa ? Un mapa es una representación gráfica y métrica de una porción de

territorio generalmente sobre una superficie bidimensional pero que puede ser también

esférica como ocurre en los globos terráqueos. El que el mapa tenga propiedades métricas



CUESTIONARIO DE GEOGRAFIA GRADO: 3º

significa que ha de ser posible tomar medidas de distancias, ángulos o superficies sobre él

y obtener un resultado lo más exacto posible.

2. Cual es el prpoposito de los mapas? Iniciados con el propósito de conocer su mundo, y

apoyados primeramente sobre teorías filosóficas, los mapas constituyen hoy una fuente

importantísima de información, y una gran parte de la actividad humana está relacionada

de una u otra forma con la cartografía.

3. Cuales son los elementos de un mapa? Los elementos de un mapa son:

Las convenciones.

El titulo.

La escala.

La rosa de los vientos.

Las coordenadas. 4. Cuales sonla clases de mapas? Existen mapas de diferntes clases , dentro de ellos encontramos los

mas usados: mapa mundo, actual,fisico,politico, turistico, historico, hidrografico, etc.

5. Define cada uno de las clases de mapa?

MAPA DEFINICION

Mapa actual mapa que representa los datos topográficos y geográficos más recientes.

Mapa del mundo mapa que representa toda o buena parte de la superficie terrestre.

Mapa físico mapa, generalmente a pequeña escala, que representa los rasgos fisiográficos principales de un territorio.

Mapa político mapa, generalmente a pequeña escala que representa las divisiones políticas y administrativas de un territorio que se diferencian normalmente usando diferentes tintas para ello.

Mapa turístico mapa que incluye información útil para el turismo relativa a la localización urbana y a las vías de comunicación destacando los puntos de interés histórico, paisajístico, etc.

Mapa histórico mapa temático que representa los acontecimientos y fenómenos históricos.

Mapa hidrográfico mapa que representa, fundamentalmente, los cursos de los ríos y las superficies con agua.

6. Como podemos orientarnos en determinado lugar? Para saber cómo ubicarnos en cualquier

lugar debemos tener en cuenta algunos elementos necesarios para orientarnos como lo

son los puntos cardinales.

7. Cuales son los puntos cardinales? Se conocen también los puntos cardinales como las

cuatro direcciones o puntos principales de la brújula, que son:Norte, Sur, Este, Oeste.

8. Que es la rosa de los vientos? Una rosa de los vientos es un círculo que tiene marcados

alrededor los rumbos en que se divide la circunferencia del horizonte.

9. Que es una brujula? compás magnético es un instrumento que sirve de orientación y que

tiene su fundamento en la propiedad de las agujas magnetizadas

10. Dibuja una rosa de los vientos y señala en ella los puntos cardinales?

11. Que es un plano? Es una representacion grafica real de un lugar determinado, en el se muestran

detalles mas cercanos del lugar.

12. Marca con una X en la casilla correspondiente:

CARACTERISTICA MAPA PLANO

En el se representan superficies pequeñas. X

En el se representan grandes superficies. X

Es un dibujo simplificado de la realidad vista desde arriba. X X

Lo consultamos cuando queremos conocer la representacion geografica de nuestro pais o departamento.

X

En el figuran, entre otros datos, los nombres de las calles. X

Tienen una leyenda que explica el significado de los signos convencionales.

X

13. bica en el mapa de Colombia las regiones naturales:

14. completa la tabla con los departamentos , capitales y limites de cada una de las regiones naturales

de Colombia.

REGION DEPARTAMENTOS CAPITALES LIMITES GENTILICIO

CARIBE Atlántico Bolívar Cesar Córdoba La Guajira Magdalena San Andrés y Providencia Sucre.

Norte: Mar Caribe Sur: Región Andina (Colombia) Occidente: Mar Caribe Oriente: Venezuela

COSTEÑO

ANDINA Antioquia Bolívar Boyacá Caldas Caquetá Casanare Cauca Cundinamarca Bogotá Huila Meta Nariño Norte de Santander Putumayo

Norte: Región Caribe Sur: Ecuador, Amazonas Occidente: Región Pacífica, Región Caribe Oriente: Venezuela, Región Orinoquía

ANDINO

Quindío Risaralda Santander Tolima Valle del Cauca

INSULAR San Andrés y Providencia. Sucre(Islas de San Bernardo) Cauca (Isla Gorgona) Valle del Cauca. (Isla de Malpelo)

Norte: Honduras, Jamaica, Haití, República Dominicana Sur: Costa Rica, Panamá Oriente: Región Caribe, Venezuela Occidente: Honduras.

ISLEÑO

AMAZONICA Amazonas Caquetá. Guainía. Guaviare . Putumayo. Vaupés.

Norte: Orinoquía Sur: Ecuador, Perú y Brasil Occidente: Andes Oriente: Brasil y Venezuela.

AMAZONICO

ORINOQUIA Arauca Casanare Meta Vichada

Norte: Venezuela Sur: Amazonas Oriente: Venezuela Occidente: Andes

LLANERO

PACIFICA Antioquia Cauca Chocó Nariño Valle del Cauca

Norte: Mar Caribe, Panamá Sur: Ecuador Oriente: Región Andina Occidente: Océano Pacífico

PACIFICO

15. Ubica en el mapa de Colombia politico los departamentos que se indican:

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