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Revolución docente
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REVOLUCIÓN DOCENTE
Una nueva mirada en la educación
Reflexión por Rocío CorreaDocente de Inglés
Primaria
Estamos los maestros dispuestos al cambio?
Que esperamos para innovar, crear y ser lideres contemporáneos?
Los interrogantes son infinitos pero fáciles de responder si la actitud al cambio es abierta y desafiante a los nuevos retos tecnológicos.
Como maestra líder en este mundo globalizado estoy dispuesta al cambio. La innovación y creatividad van de la mano con la enseñanza y apoyo pedagógico.
El solo hecho de tomar una capacitación hace que el cambio se experimente en cada uno de nuestros pensamientos y acciones haciéndonos reflexionar de lo interesante y necesario que es entrar en el mundo de las TIC que con un buen manejo puede llegar a ser una herramienta pedagógica necesaria e integrada a una actitud critica e investigativa.
El uso de la tecnología nos da habilidades y funciones esenciales para el desarrollo de una sociedad del conocimiento. El futuro debe ser construido con los docentes y sus organizaciones. Por supuesto que vale la pena capacitarnos y usar mas la tecnología.
Para un maestro es necesario aprender lo que enseña y siempre mirando hacia el futuro con la experiencia del pasado que ayudo a construir su liderazgo paso a paso.
Si el maestro no mira hacia ese futuro su labor ha concluido. Y la docencia debe estar siempre en continuo movimiento.
El uso de las TIC es bastante amplio pero con el solo hecho de dar este gran paso de capacitación hace del cambio e innovación lleno de retos que van mas allá del aula de clase.
Como podemos sacar el máximo partido a las TIC en el aula de clase?
Es indudable que antes de iniciar el proceso de formación tecnológica nos apoyemos en el estilo de aprendizaje de los estudiantes. Todos tienen diferentes capacidades y habilidades que les permiten adquirir el conocimiento dentro de un determinado entorno. Las herramientas tecnológicas se apoyan en cada inteligencia o capacidad y así permite un uso adecuado de la tecnología. El aula inclusiva seria mas fácil de desarrollar.
Las TIC son una propuesta
educativa diferente y si son
bien utilizadas en el aula
ayudan a estudiar y
desarrollar pautas de
aprendizaje con niños con
dificultad de atención.
La pantalla ofrece
multiplicidad de
posibilidades para aprender
las diferentes áreas
académicas, o para
desarrollar diferentes
habilidades artísticas. Todo
puede convertirse en objeto
de conocimiento.
Un docente con formación
específica en la utilización de
las TIC sabrá cómo explotarlas
en beneficio del aprendizaje
en el aula y podrá despertar el interés de los niños.
Desde temprana edad la mayoría de los niños se conectan al chat, contestan correos electrónicos y buscan información o juegos en la Web, por lo que casi seguro se sentirán a gusto al tener acceso a las tecnologías en el colegio.
No deberíamos ignorar esos
conocimientos sino mas bien aplicarlos a
la nueva práctica pedagógica.
. Si se tiene una visita al
museo, con anterioridad se
puede enriquecer la visita con el uso de las
herramientas TIC, además de hacer comparaciones
con otros sitios dentro de la ciudad o en cualquier parte del mundo. Existen espacios virtuales que
poseen información en 3 D,
claro que vale anotar que después es importante
asistir al museo
El buen uso de los TIC hace
que no dejemos a un lado la recreación al aire libre
necesaria para el desarrollo
motriz de los estudiantes.
Solo lo integramos al proceso.
Y en Colombia, que tan adelantados estamos en el uso de la Tecnología, de la informática y de la comunicación?
O Las tic han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y actualmente es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad.
O Colombia está a la vanguardia de la aplicación de las herramientas necesarias en la educación.
O Se han creado plataformas virtuales tanto educativas como de comunicación entre padres y colegio.
Somos protagonistas de nuestro propio aprendizaje. Los seminarios, conferencias o plataformas virtuales
ofrecidas en nuestro país están dispuestas a desarrollar habilidades necesarias para aprender y
transmitir de manera adecuada el uso de la tecnología.
Desde nuestra aula de clase y con el uso de las diferentes herramientas de internet podemos
conocer conflictos y presentar solución y reflexiones de una manera creativa e innovadora.
La calidad y prioridad que se tenga en la formación, dependen de las competencias que nosotros los
maestros podamos desarrollar frente al uso, comprensión y aprobación, para la integración de la tecnología al currículo
y a sus prácticas.“Las etiquetas, los blogs, los wikis, etc. son muescas en el camino. De nosotros depende contribuir en nuestro recorrido con sólidas
piedras o con efímeras migas de pan”.
TICS EN EL AULA
PROFESORESESTUDIANTES
CAPACITACIÓN EN EL MANEJO DE LOS TICS APRENDIZAJ
ETECNOLOGICO
HERRAMIENTAS PARA LA COMUNICACIÓN
HERRAMIENTAS PARA LA INVESTIGACIÓN
HERRAMIENTAS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES
Tanto estudiantes como profesores están conectados y motivados para hacer del aula un sitio
agradable e interesante.