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Contenido

Actividades Enero 1

Menú del comedor escolar 2 Estos somos los alumnos/as y personal del centro que celebramos nuestro cumpleaños este mes:

A.M.P.A. informa 3

Rincón de la orientación 4

Queremos felicitar a las familias de Manuel Bella y Pablo J Camacho por los nacimientos de sus hermanos/as, esperamos veros pronto

por aquí.

El día 30 muchos centros escolares celebramos la GRAN FIESTA DE LA PAZ.

El DENIP es una oportunidad más de contribuir a que los centros educativos nos convirtamos en instrumentos de paz y entendimiento entre las personas de

distinta formación, raza, cultura o religión.

SEGUIMOS CON EL CONCURSO DE CARTUCHOS VACIOS

La mejor forma de conseguir cartuchos vacíos :

1- Colocar cajas en la entrada del Centro e informar a todo el alumnado para que eran, y solicitar la ayuda de todos en este proyecto. 2- Responsabilizar al alumnado, haciéndolos participes del proceso de recogida. 3- Pedir la ayuda de los padres/madres para que traigáis los cartuchos que les dan en su empresa. 4- LUGARES DE INTERES: el propio centro genera una cantidad de cartuchos vacíos, el profesorado, ayuntamientos, oficinas,

empresas etc…

FECHA ACTIVIDAD DESTINATARIOS LUGAR/HORA 11 de Enero Bienvenidos/as al cole en el 2010

25 al 29 de Enero

Celebración DENIP Toda la comunidad En las instalaciones del centro

1 Febrero Claustro Profesorado Docentes Sala de profesores 16 horas

1 Febrero Consejo escolar Consejeros/as Sala de profesores 17:30 horas

Saúl Alba, Andrea Camacho, Paula Córdoba, José Ángel Gayo Isaiah Allely, Alejandro Jiménez, Raúl Rivilla, Laura Soto,

Julia Virseda, Cristina Pérez, Sandra Rodríguez, Judit Grandio José Manuel Michinina, Alejandro Herrera, Isabel Navas, Andry Maksymiv, María Delgado, Mª Teresa Junquera,

Alberto Barron; Beatriz Millan

Acontecimientos próximos:

30 Enero: DENIP

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Hemos comenzado con las ESCUELAS DEPORTIVAS, se realizarán en el siguiente horario: LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES 18:00 a 19:00 Alumnado de 3º, 4º,

5º y 6º Alumnado de 1º y 2º

Alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º

Alumnado de 1º y 2º

19:00 a 20:00 Alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º

Alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º

Como ustedes saben esta actividad es gratuita para el alumnado del

centro. Pero deben estar inscritos en ella para poder realizarla.

La responsable del programa en el centro es Dña. Encarnación Diaz

Delgado.

AVISO: Ropa perdida, extraviada, o simplemente no recogida: el día 22 de diciembre teníamos varias piezas de ropa no identificada y que con el frío que hace no parece que nadie eche en falta. Rogamos pásense por la conserjería del centro a recogerla.

LUNES 11 MARTES 12 MIÉRCOLES 13 JUEVES 14 VIERNES 15

Alubias Blancas con Jamón

Merluza en Salsa Verde

Pan Blanco y Fruta en

Almíbar

Crema de Patatas y Verduras

Magra de Cerdo a la

Hortelana

Pan Blanco y Lácteo

Macarrones con Tomate

Filete de Panga al Ajo y

Perejil con Ensalada

Pan Blanco y Fruta

Lentejas Estofadas

Tortilla Francesa con Rodaja

de Tomate

Pan Blanco y Fruta

Sopa de Arroz y Verduras

Hamburguesa en Salsa de

Tomate con Patatas Panaderas

Pan Integral y Fruta

LUNES 18 MARTES 19 MIERCOLES 20 JUEVES 21 VIERNES 22

Lentejas a la Riojana

Filete de Pez Espada con

Ensalada

Pan Blanco y Fruta

Arroz Blanco con Tomate

Tortilla de Patatas con

Rodajas de Tomate

Pan Blanco y Fruta

Espirales a la Boloñesa

Taquitos de Caella con

Menestra de Verduras

Pan Blanco y Lácteo

Alubias Blancas con Patatas

Jamoncitos de Pollo con

Ensalada

Pan Blanco y Fruta

Crema de Calabacín y Patatas

Cinta de Lomo Fresca al Horno y

Verduritas con Tomate

Pan Integral y Fruta

LUNES 25 MARTES 26 MIERCOLES 27 JUEVES 28 VIERNES 29

Macarrones con Tomate

Filete de Lenguado al Ajo y

Aceite con Ensalada

Pan Blanco y Fruta

Garbanzos con Espinacas

Tortilla Francesa con Rodajas

de Tomate

Pan Blanco y Fruta

Sopa de Picadillo con Fideos

Merluza con Verduritas

Pan Blanco y Lácteo

Crema de Hortalizas

Ragout de Ternera a la

Jardinera

Pan Blanco y Fruta

Lentejas con Arroz

Cordón Blue al Horno con

Ensalada

Pan Integral y Fruta

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C.E.I.P. San Rafael

C/ San Rafael S/N Cádiz. 11002

Teléfono:

956243230

Fax:

956243230

Correo electrónico:

11001646.averroes@ juntadeandalucia.es

¡Estamos en la web!

Visítanos en: www.juntadeandalucia.es/ averroes/ceip_san_rafael

escuelatic2.0

A las familias del alumnado de 5º y 6º de Ed. Primaria: Como ustedes ya sabrán por la carta personalizada que han recibido de la Sra. Consejera de Educación, en breve se hará entrega a sus hijos/as de un ultraportátil

Os anexamos algunas recomendaciones � El ultraportátil se entrega para uso y formación del alumnado. � Al igual que el libro de texto, es una herramienta educativa del mismo nivel, compromiso y concepción que éste. � Es fundamental velar por el cuidado y buen estado del ultraportátil, ya que deberá utilizarse hasta la finalización de la etapa educativa obligatoria. � Las familias suscribiréis en breve un «Compromiso digital» donde se aceptan estas normas.

La educación digital es tarea de todos. El centro una vez que haya recepcionado los ultraportátiles hará una reunión

informativa a las familias del alumnado de 5º y 6º donde les mostraremos el ordenador y la forma de trabajar con el alumnado, esperamos contar con su colaboración.

Ante todo, nuestro mayor deseo es que todos/as hayamos pasamos unas Felices Fiestas, que los Reyes Magos hayan pasado por todas nuestras casas , cargados de Salud, Esperanzas y Deseos cumplidos para este nuevo año ,que ya tenemos con nosotros.

También queremos dar las gracias a todos los que participamos de una forma u otra en la “2ª ZAMBOMBA” ya que aparte de pasárnoslos muy bien, se consiguió un buen dinero para la excursión del alumnado 6º ya que ese era nuestro objetivo.

Los miembros de esta comunidad educativa os deseamos Que nunca os falte un sueño por el que luchar, un proyecto que

realizar, algo que aprender, un lugar a donde ir, y alguien a quien querer... Nuestra felicitación de año nuevo para todos vosotros.

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El conflicto es un componente más de la vida real, que desempeña un papel importante en la educación. Es inevitable que los conflictos existan en múltiples situaciones. Lo importante es ver cómo los podemos afrontar. Los niñ@s aprenden normas de convivencia y de relación con su entorno a través de las indicaciones y el modo de actuar de los padres. El niño que se sienta aceptado dentro de su familia, lógicamente, se sentirá unido a los demás. Por el contrario, el que, en su familia, se sienta rechazado, menospreciado, relegado, etc, se siente mal consigo mismo y proyecta sobre los demás sus sentimientos de hostilidad. El niñ@ necesita comunicarse para crecer, desarrollarse, relacionarse, solucionar problemas. Para ello, LA FAMILIA , debe crear un clima de participación y colaboración fomentando el diálogo y hablando de VALORES Y SENTIMIENTOS. La familia es un lugar ideal para facilitar oportunidades de practicar la resolución de conflictos:, ALGUNOS INDICADORES PARA PONERLOS EN PRÁCTICA. 1-Creación de límites Problema: intentan imponer su voluntad sin respetar las normas en las relaciones sociales y familiares. Solución:-Establecer los límites entre lo que se puede hacer y lo que no se puede hacer: Un niño sin noción clara de lo que está permitido y lo que no, despierta el rechazo de sus iguales, aislándole de la posibilidad de relacionarse con ellos. Muchos conflictos se derivan de no conocer los límites o saltárselos. 2-Inicio en un pensamiento divergente: soluciones diferentes y múltiples a un problema. Problema: Situaciones frecuentes de comportamientos negativos entre iguales por falta de respeto de los materiales y / actividades. Solución: Buscar soluciones o alternativas a la resolución de conflictos. Potenciar una actitud creativa ante los problemas. La práctica de resolver problemas crea confianza en uno mismo y mejora la habilidad para hacerlo y relacionarse con los demás. 3- Creación de hábitos de respeto y responsabilidad. Problema: En casa solemos dejar a los hijos que hagan lo que les apetece y no suelen colaborar mínimamente en las tareas sencillas de la casa y el colegio; no son responsables de sus tares o materiales. Solución: La adquisición de hábitos personales y sociales es un proceso que se inicia en la familia desde los primeros años, de forma natural, ayudándole a realizar las tareas. Tanto el padre como la madre deben valorar la acción realizada con refuerzo positivo para que sus hijos aprendan los hábitos. 4-Respeto a las normas de convivencia Problema: Creemos que pedir las cosas gritando, el interrumpir a los adultos cuando hablan entre si, el coger las cosas de los demás sin permiso, el molestar a los demás cuando están trabajando o realizando una tarea, etc…, son actitudes propias de niños y/o adolescentes Solución: Los niños deben aprender a diferenciar entre sentimientos y acciones. Las emociones son adecuadas, pero algunas formas de expresarlas no lo son. La familia puede ofrecer oportunidades para aprender el AUTOCONTROL. Los padres deben de ofrecer un MODELO ADECUADO, YA QUE SUS HIJOS APRENDEN POR IMIT ACION . Deben de resolver conflictos a través del diálogo, saber conversar, mostrase receptivo ante los demás, reconocer y expresar de manera adecuada sus emociones, defender sus derechos de manera no ofensiva para los otros. 5-Ayudar a ser conscientes de las propias cualidades y limitaciones Problema: Es muy frecuente expresar la falta de competencias y de habilidades sociales de sus hijos. “Este niño no sabe hacer nada; es malísimo; todo lo hace mal…”, al final se lo cree. Solución: Los padres deben transmitir seguridad, afecto y coherencia en el trato con los hijos para hacerles crecer seguros y firmes; deben ser un referente para sus hijos, y actuar siempre de forma coherente. Deben de ofrecer situaciones donde puedan conocer y desarrollar sus habilidades, donde se le ofrezca información sobre su actuación, es decir se le comunica lo que ha hecho bien y lo que le falta por aprender y mejorar.

¡! EDUQUEMOS PARA UNA CONVIVENCIA SIN AGRESIÓN FÍSI CA O PSÍQUICA ¡!

La Orientadora