TECGROP

GRUPO

OPERATIVO...

¿OPERATIVO?

SÍÍÍÍ, ¡TU!...

TIENES

UN E.C.R.O

CONOZCA LA

VIDA DE UN

GRAN

PSIQUIATRA Y

PSICOANALISTA

...A QUE NO ERES

CAPAZ...

Enrique Pichón Riviere Psiquiatra y Psicoanalista

Grupo Operativo

Historia y Técnica

E.C.R.O

Concepto de subjetividad

Fases y mitos

Roles y vectores

El silencio y la mirada

El encuadre

Técnica del observador

Glosario

Entretenimiento

CONTENIDO

Realizado

Alejandro

Cuartas

Sergio Andrés

Córdoba

Yuliana Arango

Higuita

Katina María

López Zuleta

Enrique Pichón Riviere

(1907-1977) nació en Suiza,

pero desde muy pequeño

fue a la argentina. Su

infancia transcurrió en el

chaco y en corrientes, donde

aprendió “el guaraní antes

que el castellano”, estudio

medicina, psiquiatría y

antropología, aunque

abandonó estos últimos

estudios para desarrollar su

carrera como psiquiatra y

psicoanalista.

A comienzos de los 40 se

convierte en uno de los

fundadores de la asociación

psicoanalítica argentina.

Pichón Riviere introdujo la psicoterapia grupal en su país (servicio

que incorporo al hospital psiquiátrico cuando fue su director).

Líder y maestro, desde la cátedra y las conferencias dirigidas al

público más amplio y diverso, se convirtió en referente obligado

para más de una generación de psicoterapeutas, y formó decenas

de investigadores en el campo de una teoría social que interpreta

al individuo como la resultante de la relación entre él y los objetos.

Enrique Pichón Riviere

Psiquiatra y Psicoanalista

Es un conjunto específico de personas que se

reúnen en un mismo período y área específica,

bajo una mutua representación interna bajo un

completo mecanismo de asunción y adjunción de

roles, donde se propone el cumplimiento de una

tarea implícita y explicita que establece su

finalidad.

GRUPO OPERATIVO GRUPO OPERATIVO

Historia de la técnica de los grupos operativos

Los grupos operativos se definen como grupos

centrados en la

tarea, se dice que en

la tarea por que se

basan en satisfacer

las necesidades del

grupo en general, la

preocupación es

abordar los

problemas

personales basados

en la tarea, con el

aprendizaje.

El problema de esta terapia es la resistencia al

cambio y la idea de esto es promover un cambio,

el paciente puede tener voluntad de curarse y ahí

es donde aparece la resistencia al cambio que es

un estado particular creado en cada persona.

Estos son los miedos básicos con que se trabaja

normalmente (miedo a la perdida y miedo al

cambio).

Historia de la técnica de los grupos operativos

Entonces el miedo a la perdida es el sentimiento de perder

lo que ya se tiene, y el miedo al ataque es no sentirse

cómodo ante un mundo nuevo y sentir que no se tienen los

medios necesarios para afrontarlo, es decir nos vamos a

encontrar con algo nuevo que nos implica que hay que

dejar lo que poseemos para poder aprender, esta técnica

del grupo operativo se vuelve tan terapéutica como

cualquier otra técnica con el simple hecho de que se está

aprendiendo.

Cuando se resuelve un conflicto a través de una síntesis

esta se vuelve a funcionar como tesis y así se generan

nuevos problemas por que se establecen nuevas

situaciones de contradicción.

La tesis, antítesis y síntesis pueden llevar a un movimiento

dentro del grupo con la posibilidad de aprender sin perder,

se quiere decir que el perder queda en un segundo plano

por que se está dando la posibilidad de nuevos

conocimientos.

En cada grupo hay un portavoz este se encarga de involucrarse con las

personas por que su mente está más cerca a la de ellas que a la de

otros, él tiene que hacer que así la gente no se lleve de la mejor

manera se centren en la tarea en sí, la actividad de grupo se siente

cuando captamos lo general cuando sabemos lo que está pasando y lo

explicamos, haciendo que se llegue a un acuerdo con las personas que

se están trabajando.

GRUPO OPERATIVO

E.C.R.O CONCEPTO DE

SUBJETIVIDAD

Esquema

Conceptual

Referencial

Operativo,

conjunto de

conocimientos

que

proporcionan la

guía de un

trabajo e

investigación,

convierte una

ciencia

dinámica ,es

aprendible y

transmisible .

La subjetividad para E. Pichon Riviere es de naturaleza

social. Lo es en referencia a lo que ya S. Freud planteó en

"Psicología de las Masas y Análisis del Yo" en el sentido

que "En la vida anímica del individuo, el otro cuenta, con

total regularidad, como modelo, como objeto, como auxiliar

y como enemigo". El otro social siempre está presente en el

horizonte de toda experiencia humana. E. Pichón Riviere

parte de una aseveración radical: "El sujeto no es solo un

sujeto relacionado, es un sujeto

producido.

la concepción de subjetividad

tiene la naturaleza social que es

una dimensión internacional

simbólica con el sujeto, un trama

vincular emergente y singular

donde se comenta la historia

personal y es contada por el

portavoz y se internaliza lo emergente, en el sistema abierto

gestaltung que esta en constate interacción de cambio en lo

intrasistemico y intersistemico, el interjueguego es interno y

externo que es un esquema referencial para crear, en las

relaciones con el entorno y en la moderna es lo de hoy lo

que se ve en el ahora de lo que estoy construyendo en mi

referente a lo que observo y escucho.

FASES Y MITOS FASES Y MITOS

- Los procesos grupales se

condensan y aceleran un

conjunto heterogéneo de

personas se reúnen en

contadas ocasiones al cabo de

las cuales se constituyen como

grupo (con alto grado de

pertenencia de cooperación,

con un código en común y habiendo podido pensar

y aprender juntos) sufriendo al final un doloroso

duelo por la pérdida de la estructura grupal

-“El plantear un esquema de las hipótesis en forma

previa su fundamentación tiene un objetivo

didáctico: visualizar en forma clara y discriminada

las distintas fases que se plantean aunque esto

implique una relación simplista.”

-Es necesario aclarar aunque sea también

esquemáticamente, que no se da una

secuencia tan puntual en la realidad del

devenir grupal. En un grupo que se inicia,

estas tres fases son cronológicas, aunque la

elaboración de cada nivel (grupo-coordinador-

clase) no se da simultáneamente.

Primera Fase

Grupo: (“yo no soy vòs”) y el mito del

“autoabastecimiento” o self made man”.-“

Atendiéndonos al vinculo individuo grupo este

primer momento se caracteriza por una acentuada

defensa del individualismo, lo que se observa en

los primeros momentos del funcionamiento grupal

es una demanda exigente, pero aquello mismo que

demanda es a renglón seguido rechazado. Los

limites que le plantea la resistencia al cambio a

cada integrante son los límites de su propia piel, es

el momento de los monólogos paralelos en el

grupo y el paralelismo entre grupo interno y

externo.

(Adamson, págs. 7,8)

FASES Y MITOS FASES Y MITOS

-Coordinador : “no sòs como nosotros” y el mito

del abastecimiento grupal

- el grupo no se sienten satisfechos con el

coordinador porque él nunca les va ser suficiente

siempre le exigen mas ya que este se ve como un

depredador que representa una perdida por eso es

excluido de este y el grupo se autoabastece.

-Clase: “grupo versus clases”- cuando se

inicia el grupo se debe tener

claro lo que se quiere, pero

en este el conocimiento se

ve como un “enemigo del

sujeto”, ya que se estado

una resistencia al cambio, se

presenta que aquellos

integrantes están intimidados

y se aíslan y no brindan grandes aportes al

tema ya que no se ven ni se refieren a estos

como grupo.

Segunda Fase

Grupo: (“yo soy vos”) y el mito de la

uniformidad.

-Segundo momento dialectico (negación de la

primera afirmación).

La comunicación en esta fase se da desde un

“estilo confesional “donde se reconocen los

individuos atreves de las problemáticas y

dificultades en común donde (“todos somos

iguales”), el grupo se autoabastecerse ya que

no necesita de un coordinador ni de

señalamientos u ordenamientos en esta fase se

le tema al conflicto grupal porque esto lleva

hacer diferente y la diferencia lleva a la sanción.

-Coordinador: “el coordinador es uno de los

nuestros” y el mito del “mejor grupo o del

grupo excepcional” –en esta etapa ya el

grupos quiere al coordinador donde

mantiene su rol demostrando que es un buen

líder y va hacer de su grupo una imagen de

el perfecta para que sea idealizado, como el

coordinador no debe sobreproteger el grupo

se aleja para que este crezca y adquiera

mas conocimiento.

-Clase: “clase = grupo” –donde se basa en

la clase y de todo aquello que en esta se

brinda, las ideas son tomadas y

personificadas ya que nos sentimos

identificados con los conocimientos o de la

dramatización de las ideas.

FASES Y MITOS FASES Y MITOS

Tercera Fase

Grupo: (“yo soy como vòs”)

-“Reconocer la diferencia en la semejanza”

En esta fase se manifiesta la capacidad de

interactuar con el otro donde se reconocen y se

aceptan las diferencias

propias y del otro, donde

se conserva la identidad

propia pero se pierde el

individualismo para crear

la identidad grupal, (aquí

se da la lógica del

proceso de “asimilación

personal y del objeto del

conocimiento”).

-Coordinador: líder formal,( quien esta a la

disposición de ayudar en la superación de las

ansiedades básicas) hay diferentes

coordinadores que son.

-Autocrático :esta enfocado en su papel ,dando la

ruta de la tarea, lo que el dice así se debe

hacer

Democrático: estable ,potencia en discusión

Dejar hacer: no dice nada, el grupo busca sus

soluciones

Carismático: se apropia del grupo y lo modifica

-observador: recoge los elementos aportados por el

grupo.

-chivo emisario: el que lleva y trae

-chivo espiratorio: miembro del grupo que se le

deposita toda la culpa, tiende a excluirse

-portavoz: manifiesta las ansiedades básicas del

grupo( Enfermedad grupal).

Roles y Vectores

En los grupos se presentan diferentes silencios, que

son adoptados como un momento de reflexión ,Se

resumen dos tipos de silencios los cuales son:

-silencios que

expresan

ansiedades

persecutorias

-silencios que

expresan

ansiedad

depresiva.

Se convierten en

un mecanismo de

defensa, donde se

ve relacionado el

conocimiento del

tema y las

emociones de los

sujetos.

EL SILENCIO Y LA

MIRADA

ENDCUADRE

Es aquel marco que delimita el trabajo

a realizar donde sirve de referente para

darle dirección a una tarea, este

implica claridad, brinda la seguridad de

donde apoyarnos, contiene normas o

leyes parejas para todo el grupo

incluyendo el coordinador.

Este tiene las tareas de observar y evaluar, de las cuales

depende el seguimiento de la tarea y si es necesario el crear

una nueva espiral.

Las observaciones se dividen en :dirigidas y no dirigidas o

libres están captan cosas que las dirigidas no.

Se va manejar también todos aquellos cambios por que estos

dan las ansiedades por el temor al cambio.

Se observa como primera mediada si cooperan o no o si

participan o no, donde se van a emplear cinco criterios:

pertenencia, cooperación, pertinencia, comunicación y

aprendizaje.

Este mantiene en una constante escucha y observación de

todas las actitudes donde se ven reflejadas todas las

situaciones del grupo operativo desde todos los puntos

abordados.

TECNICA DEL OBSERVADOR

-Salud: adaptación al medio y transformación del mismo.

-Enfermedad: fallido intento de la realidad

-Praxis: articulación entre teoría y técnica.

-dialéctica: genera el aprendizaje que viene desde

lo explicito y implícito, tiene tesis, antítesis, síntesis

-subjetividad: construcción de argumentos elaborados por

un sujeto referente a algo o alguien

-Hostilidad: Conducta agresiva e imponente que se

manifiesta verbal o físicamente, convirtiéndose en un

enfrentamiento entre uno o más sujetos que se puede dar

en un grupo o aun sujeto en particular

Antropomorfizaciòn: Es la apropiación de otra

personalidad, personificación y atribución de cualidades y

características de seres no humanos y demás.

Coordinador: Acto de organizar y gestionar actividades

grupales liderazgo para asumir un cargo de observación y

guiamiento

Correlato: Forma de asociación con otro.

GLOSARIO

E C R O F R G H L A I C O S

S D F B C Y T S C D F S D I

S T E S I S W D F F T R A L

M R G E F C H I V O A T T E

I E D R A Q E R T Y R Y A N

R D E V E C T O R D E D Q C

A U I A R A L A J O A S U I

D Q R D A P T E L E W E E O

A E O O C H U I D Z D Z Q D

M O I R R E S N E X S O S A

C T E M O R S T C X P D D

L R E X A R M O V V C U G I

A C O O R D I N A D O R K V

S S R P F O R E S E V G O I

E Q I P S D A S E T S T I T

R T A F S W D R R T D T K E

D F G H J K A J Y Y G H I J

E S T R A T E G I A H D E B

R O L Q D R D F G H K D H U

L J U P E R A T I V O R Q S

¿LO LOGRARÁS?

ECRO

TEORIA

SUBJETIVIDAD

ROL

COORDINADOR

OBSERVADOR

TELE

GRUPO

SOCIAL

CHIVO

SILENCIO

VECTOR

OPERATIVO

TESIS

ESTRATEGIA

TAREA

MIRADA

CLASE

TEMOR

ATAQUE

8 6 5 9

3 7 1

5 3 9 4 1

2 9 6 5 3 1

8 5 2

1 5 4

8 5 7

2 6 3 9

SUDOKU

SOPA DE LETRAS

¿LO LOGRARÁS?

Aries 21 marzo-20 abril

TRABAJO. Posición de liderazgo, que prevé imprudencia en las acciones. La estrategia y la diplomacia son condiciones que aportan la idea de operaciones prácticas. Cuadro muy prometedor, en condiciones de dar tono positivo a sus asuntos.

Tauro 21 abril-20 mayo

TRABAJO. Es menester dejar de dar bandazos y concretar lo que realmente quiere proyectar con decisión. Tendrá que emplearse a fondo para contrarrestar las acciones de gente que intenta perjudicarle con inquina y constancia.

Géminis 21 mayo-21 junio

TRABAJO. Está tan cerca de los problemas que puede faltarle la perspectiva adecuada para verlos con claridad y darles una solución subjetiva. Los resultados serán buenos si es capaz de tener en cuenta conclusiones erróneas y actúa en consecuencia.

Cáncer

TRABAJO. Se puede meter en algún fregado si no controla la energía destructiva. Prepara los temas con imaginación y ello redunda en beneficio de realizar cosas de gran belleza. Las cosas no se resuelven solas y hay que poner más interés.

Leo 23 julio-22 agosto

TRABAJO. Lo cree tan fácil que actúa sin prudencia y a veces es menester frenar los ímpetus y pararse a pensar para no verse superado por las circunstancias. Es mejor ver los asuntos desde la distancia para ser más objetivo y no obcecarse.

Virgo 23 agosto-21 septiembre

TRABAJO. El devenir de los asuntos se presenta poderoso y es de esperar que siga un camino ascendente hacia metas dignas de tener en cuenta. Se conjugan positivamente la energía y la inteligencia para producir obras de mucha calidad e ingenio.

¿LO LOGRARÁS?

Libra 22 septiembre-22 octubre

Escorpio 23 octubre-21 noviembre

Sagitario 22 noviembre-22 diciembre

Capricornio 23 diciembre-21 enero

Acuario 22 enero-21 febrero

Piscis 22 febrero-20 marzo

TRABAJO. Obrando con diplomacia y habilidad se le abrirán las puertas de interesantes ocasiones. Le vendría bien darse un respiro y no tomarse las cosas tan a pecho. Las dificultades son pruebas que le pone el destino y le hacen más fuerte.

TRABAJO. La energía entra en su vida por partida doble y es menester determinar si está preparado para asumir todas las cosas buenas que le depara el destino. Se conjuga la comunicación y la inteligencia para procurar realizaciones de orden artístico.

TRABAJO. Es imprescindible mantenerse tranquilo en su puesto y no forzar las situaciones que deben caminar a su ritmo. Las oposiciones no son lo suficientemente fuertes como para ocasionar grandes problemas, pero hay que tenerlas en cuenta.

TRABAJO. Un arma que se le reconoce es la paciencia y en esta situación es menester utilizarla como algo esencial. El estado de ánimo influye mucho en el desarrollo de sus asuntos y saldrá adelante si se lo propone con decisión y firmeza.

TRABAJO. Se cierne sobre sus asuntos una potente energía de signo negativo que hace temer inconvenientes peligrosos y obliga a actuar con decisión. La imaginación da a sus obras un toque creativo muy interesante y compensa los posibles fallos.

TRABAJO. Se ha dicho muchas veces que es persona indecisa y que le falta sentido práctico. Esto es verdad sólo a medias, porque cuando se lo propone y el asunto lo merece, es realista y saber dar sentido práctico a sus realizaciones personales.