Revista Paréntesis 10
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Revista de la Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato. Número 10. Segunda Época. Mayo de 2005.
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París desde mi ventana, 1913. Óleo sobre tela
INGLÉS
ACTIVIDAD MATERIAS APOYADAS SEMESTRE
Didactic material in the classroom
Estrategias y recursos I Comprensión de la lectura
IV
The learner centered classroom
La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas II
III
Teaching speaking skills Estrategias y recursos II.
Comprensión auditiva y expresión oral
V
Native and non native english speaking teachers
Los adolescentes y el aprendizaje del inglés
III
Troubles shooting in examen design
Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje
IV
Improve your listening with music
Elementos básicos de la gramática comparada inglés-español
VI
Ways to incorporate video into your classroom
Literatura en lengua inglesa I IV
MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD MATERIAS APOYADAS SEMESTRE
Taller: Tienes cuerpo perfecto
Figuras y cuerpos geométricos
Seminario-taller: Sistemas lineales
Plano cartesiano y funciones
Seminario-taller: Comunicando ideas
en Matemáticas
Plano cartesiano y funciones
IV
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
ACTIVIDAD MATERIAS APOYADAS SEMESTRE
Introducción a la enseñanza cívica y ética.
II
Taller: Los valores cívicos Principios y valores
de la democracia IV
Principios y valores de la democracia
Conferencia: Los valores Valores de la
convivencia social I
IV
BIOLOGÍA
ACTIVIDADES MATERIAS APOYADAS SEMESTRE
Biología I Diversidad de los microorganismos y los hongos
IV Simposium: Hongos
micorrizógenos arbusculares Biología II
Diversidad de las plantas V
Biología III Diversidad de los animales Análisis de material audiovisual:
bosque tropical, reptiles y anfibios Educación ambiental y para la salud
VI
ESPAÑOL
ACTIVIDADES MATERIAS APOYADAS SEMESTRE
Análisis de textos narrativos y poéticos V
Taller: Lectura y escritura Seminario de apreciación literaria I Y II V Y VI
Presentación del libro Situación y palabra
Análisis de textos III
HISTORIA
ACTIVIDADES MATERIAS APOYADAS SEMESTRE
La educación en el desarrollo histórico de México I y II
II Y III Conferencia: Los antiguos pobladores de Guanajuato
Historia de México I Época prehispánica y colonial
Conferencia: La arquitectura colonial
Historia de México I Época prehispánica y colonial
IV
TELESECUNDARIA
ACTIVIDADES MATERIAS APOYADAS SEMESTRE
Taller de inglés Estrategias y recursos para la enseñanza del inglés
VI
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Definitivamente si Probablemente si No estoy seguro Probablemente no Definitivamente no
EVALUACIÓN SOBRE LAS JORNADAS ACADÉMICO CULTURALES ORGANIZADAS POR EL ÁREA DE
EXTENSIÓN Y DIFUSIÓN
DOCENTES
¿Crees que esta actividad contribuye a
ampliar el bagaje cultural de tus
estudiantes?
¿Consideras que esta actividad
complementa la formación académica
de tus estudiantes?
¿Crees que esta actividad le brinda a
tus estudiantes elementos
complementarios para la especialidad
que estudian?
¿Consideras que la participación
(directa o como espectador) de tus
estudientes en esta actividad impacta
positivamente en tu práctica docente?
¿Crees que esta actividad contribuye
a mejorar tu práctica de enseñanza?
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Def init ivament e si Probablement e si No est oy seguro Probablement e no Def init ivament e no No respondió
ENCUESTA-EVALUACIÓN SOBRE LAS JORNADAS ACADÉMICO CULTURALES ORGANIZADAS
POR EL ÁREA DE EXTENSIÓN Y DIFUSIÓN
ALUMNOS ¿Crees que esta actividad
contribuye a ampliar tu bagaje
cultural?
¿ Consideras que esta actividad
complementa tu formación
académica?
¿Crees que esta actividad te brinda
elementos complementarios para la
especialidad que estudias?
¿Consideras que tu participación
(directa o como espectador)en esta
actividad impacta positivamente en
tu práctica docente?
¿Crees que esta actividad
contribuye a mejorar las prácticas
de enseñanza de tus profesores?
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¿Qué sugerencias harí as para que las act iv idades o rganizadas po r el Á rea de Extensió n y D ifusió n cubrieran tus
expectat ivas en cuanto a tu fo rmació n pro fesio nal de tus estudiantes y a tu pro pia práct ica do cente?
ENCUESTA-EVALUACIÓN SOBRE LAS JORNADAS ACADÉMICO CULTURALES ORGANIZADAS
POR EL ÁREA DE EXTENSIÓN Y DIFUSIÓN
DOCENTES
Que las actividades no interfieranlas clases
Mayor participación de losalumnos
Mayor compromiso de todos losmaestros
Involucrar a las academias en laorganización de las actividades
Mayor organización
Fomentar este tipo deactividades
No contestaron
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¿Qué sug erencias har í as p ara q ue las act ivid ad es o rg anizad as p o r el Á rea d e Ext ensió n y D if usió n cub rieran t us
exp ect at ivas en cuant o a t u f o rmació n p ro f esio nal y a la p ráct ica d o cent e d e t us p ro f eso res?
ENCUESTA-EVALUACIÓN SOBRE LAS JORNADAS ACADÉMICO CULTURALES ORGANIZADAS
POR EL ÁREA DE EXTENSIÓN Y DIFUSIÓN
ALUMNOS
Mayor participación de los alumnos en la
organización de los eventos
Que se extienda a una semana
Integrar a todas las especialidades
Mayor participación de los maestros
Que las actividades sean más creativas
Actividades didácticas
Las actividades son relevantes
Las actividades no son relevantes
Realización de estos eventos con más
frecuencia
Información antes del evento
No contestaron
