AUDI Q SIETE .EL MAS RAPIDO

CONTAMINACION AMBIENTAL

EN EL PERU

. Los directivos de la Asociación Médica Peruana

(AMP) escuchamos atentamente el extenso discurso presidencial del 28 de julio, esperando encontrar algunas medidas, para el control de la contaminación ambiental; tema de preocupación nacional y mundial, por el enorme impacto en la salud y en nuestra megadiversidad ecológica y genética. Lamentablemente no escuchamos una sola línea al respecto.

Sin embargo en el Perú, sufrimos de una contaminación

ambiental crónica y sumamente peligrosa especialmente en las

ciudades con una alta actividad minera, pesquera y en las

ciudades con gran congestión vehicular e industrial.

Entre las ciudades mineras, la Oroya ha sido tristemente

calificada como una de las más contaminadas del mundo. Así

mismo en el Callao, nuestro principal puerto, la Dirección del

Medio Ambiente ha encontrado que el 64% de los escolares

poseen altos niveles de plomo en la sangre, encima de los

límites permisibles. Todo por carecer hasta la fecha de un

sistema de transporte de minerales más seguro (mangas

selladas).

Es importante recordar que estos metales pesados (plomo,

mercurio, arsénico, etc.) en altos niveles en la sangre de nuestros

niños, provocan daños neurológicos irreversibles, que impedirán

el desarrollo adecuado de sus habilidades intelectuales, psico-

afectivas y un pleno desarrollo en su adultez. ¿Quien se

responsabilizará de estos daños? ¿Las empresas irresponsables

por provocarlos y/o el Estado por no cumplir con su misión?

Los ciudadanos esperamos que los gobiernos hagan cumplir las

normas de protección ambiental y las empresas actúen con

responsabilidad social, aplicando tecnología moderna para tratar

sus desechos evitando el impacto negativo a la salud y a la

ecología. ¡Falsas expectativas!, porque algunas mineras, a pesar

del elevado precio de los minerales, postergaron los Programas

de Adecuación al medio ambiente, ante la mirada permisiva de

las autoridades.

El segundo problema ocurre por la excesiva importación de

vehículos usados (700,000 unidades con 20 años de antigüedad)

y el uso de combustibles sucios (63%) que provoca la muerte de

aproximadamente 13,500 personas por año en el Perú . Sabemos

que “diariamente mueren 37 personas, 7 de ellas menores de 5

años, victimas de infecciones respiratorias agudas causadas por

efecto de la contaminación ambiental”. Estas enfermedades

respiratorias aumentaron de 415,000 en 1991 a 3´5 millones en

el 2003. (Ver Centro de Investigación y Asesoría del Transporte

Terrestre - CIDATT)

La AMP ve con preocupación, el cumplimiento de las normas que

promueven el uso de combustibles menos contaminantes

(eliminación del plomo de las gasolinas, la reducción de azufre

del diesel y la disminución de los hidrocarburos aromáticos), por

el ofrecimiento que hiciera el Presidente de la República, de

rebajar el precio de los combustibles más sucios, ante la ola de

paros y protestas.

Los médicos rechazamos más enfermedades y muertes por estas

causas (alergias, asma, problemas cardiovasculares y/o cáncer)

que tranquilamente podrían prevenirse con una firme decisión

política de cambiar nuestra matriz energética, estimulando el uso

del gas natural comprimido, el gas licuado de petróleo (GLP) o los

biocombustibles, gracias a una política tributaria racional.

En tercer lugar, en nuestro país es insuficiente una planta de

procesamiento de residuos sólidos e industriales. También nos

falta un mayor control del ingreso y uso de Plaguicidas (Ia y Ib),

ya prohibidos en el mundo y que en nuestro país siguen

provocando daños y muertes.

Finalmente la AMP plantea algunas propuestas ante los problemas

mencionados:

1. Es importante sensibilizar al gobierno sobre la importancia del

control de la contaminación ambiental ya evidente por el cambio

climático, que va a provocar fenómenos naturales más intensos y

frecuentes con enormes pérdidas económicas y de vidas.

2. El Estado debe centralizar en una sola institución la protección

del medio ambiente, dado que actualmente existen 31

instituciones responsables y saltan a la vista los pobres

resultados. Deben darse normas más drásticas, vigilar su

cumplimiento y sancionar a los trasgresores.

3. Los gobiernos regionales y locales deberían cumplir con su

misión, dado que son responsables de la disposición de la

basura, aguas servidas, el control del parque automotor y los

diferentes tipos de emisiones contaminantes.

4. La sociedad civil debe tener una participación más activa en

la protección del medio ambiente, defendiendo sus derechos a la

vida y la salud, pero también cumpliendo con sus deberes

disminuyendo la contaminación.

5. Se debe promover el uso de abonos orgánicos, transformar los

desechos orgánicos en abonos y controlar biológicamente las

plagas. Se deben prohibir los Plaguicidas (insecticidas,

herbicidas, raticidas, etc.) para promover una agricultura y

alimentación saludable.

6. Aprobar en el Congreso de la República el proyecto de Ley de

la Agricultura Orgánica o Ecológica en vez del Proyecto de Ley

de la Biotecnología Moderna que pone en grave riesgo nuestra

mega diversidad biológica y la salud.

7. Restringir la importación de autos usados y el consumo de

combustibles sucios con políticas tributarias racionales

8. Promover la cultura de protección del medio ambiente, los

médicos y demás profesionales tenemos la responsabilidad de

sensibilizar y educar a la población peruana, para proteger el

futuro de nuestro planeta. www.ecoportal.net

Dra. Flora Luna Gonzales - Miembro del Consejo de Vigilancia de

la Asociación Médica Peruana.

RESEÑA HISTÓRICA DE COLEGIO

NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO

Recordemos que en el año de 1934 se creó la primera

escuela del Estado, siendo su profesora, la Sra. Rosa

Mendizabal de Lagravere. Esta escuela funcionaba en un

salón cedido gratuitamente por la Misión Franciscana,

que posteriormente fue suprimida en el año de 1936 por

falta de alumnos.

Más adelante, en el año de 1938 se crea la escuela de

varones, dirigido por el profesor, Máximo Buitrón R. y en

el 1939 se consigue la formación de dos escuelas

elementales una para varones con el número 50 915 y

la otra para mujeres con el números 50 919, los cuales

han sido elevados a categorías de Centros Escolares con

la venida de nuestras hermanas Religiosas Franciscanas

Misioneras de la Madre del Divino Pastor en el año de

1953, haciéndose cargo desde ese momento de la

Escuela Elemental de Mujeres.

Fue el Padre Estanislao quien promovió la venida de la

Franciscanas Misioneras de la Madre del Divino Pastor

(FMMDP), para promover sobre todo la educación de las

niñas.

El 10 de Julio de 1953, por Resolución Directoral N°

11275, con número de visación 4388, es nombrada Sor

María del Carmen Casares Mata, como preceptora de la

Escuela Elemental N° 50919, cargo que fue entregado por

la profesora interina Rosa Esther Álvarez Linares, quien

dejó gentilmente la plaza a la Congregación. A partir de

este instante nace oficialmente Nuestro querido Colegio.

Cabe recordar que a partir del año 1953 en adelante el

nombre y número de las escuelas van cambiando de

acuerdo a la política educativa de los gobiernos de turno

de entonces. Podríamos citar que el nombre y número

que regía para nuestra escuela hasta el año de 1970,

sería el de Escuela de Mujeres N° 5098, y a partir del

año de 1971 recibe el nombre de Escuela Primaria N°

34233, que se mantiene hasta la actualidad para el caso

de algunos documentos administrativos. A partir del año

de 1975 se inicia con la educación mixta, comenzando

con los primeros grados y luego progresivamente en los

siguientes grados, haciendo la práctica de la

coeducación en el

nivel primario.

Luego en el año de 1983 con resolución Ministerial N°

0095-12-07-83, se amplía los servicios educativos al

Nivel Secundario, para mujeres creándose el Colegio

Nacional Integrado de Ciencias y Humanidades “Nuestra

Señora Del Rosario”, denominación que se asume en

honor a la Patrona de Nuestro Pueblo y a la Patrona de

nuestra Parroquia. De aquí en adelante queda establecido

el nombre de nuestra Institución Educativa.

Posteriormente en el año de 1994, se extiende la

educación secundaria a los varones, permitiendo con

ello la coeducación en el nivel secundario, hecho que

favorece a la formación integral del alumnado.

A partir de 1997 el colegio con el aporte fundamental de

las hermanas religiosas que nos regentan empezamos

con la aplicación de proyectos de innovación educativa

y con la construcción de un pabellón de aulas.

Comenzamos con la construcción del coliseo y los

talleres el año 2001. Celebramos las Bodas de Oro en el

2003, teniendo como invitados a nuestros hermanos de

Lima, Oxapampa y Quillazú. El 2003 ganamos a nivel

Nacional el concurso de innovación pedagógica con el

Proyecto “Ahora sí estoy aprendiendo”.

Durante el año 2004 aplicamos y el proyecto ganador y

nuevamente ganamos dos concurso a nivel nacional, el

Proyecto de innovación pedagógica “Leo y Comprendo” y

el proyecto de gestión administrativa “Organización

eficaz=educación de calidad”. Desde el 2005 venimos

aplicando una manera propia de programación curricular

basado en el Modelo T de Martiniano, que propugna la

refundación de la escuela a partir del aula, en el

desarrollo de capacidades y valores, a través de

contenidos y métodos.

Nuestro Colegio seguirá dejando huellas, en la historia

de nuestro pueblo, en cada uno de los corazones de los

alumnos que pisaron las aulas rosarinas, en cada uno de

los corazones de los profesores y en cada corazón de

nuestras Hermanas Religiosas con las que formamos la

GRAN FAMILIA ROSARINA

NSR

¿Fin del mundo 2012?

Hace unos meses tuve la oportunidad de estar en el

Observatorio Griffith de Los Ángeles, California, donde

se exhibe una superproducción sobre el final del

ciclo del calendario maya. Debido a las tantísimas

dudas suscitadas por cientos de miles de personas

de si la fecha del 21 de diciembre es o no motivo de

preocupación, el Observatorio recabó información real

sobre los mayas para desmentir toda especulación de

que el

planeta

Tierra

estaba por

llegar a su

fin.

Pseudocie

ntíficos

habían

distorsiona

do la

informació

n convirtiéndola en algo sensacionalista, asunto

preocupante para el mundo académico y científico

global. En primera instancia, el director de Griffith, Dr. E.

C. Krupp, preparó este tema para la National Academies

of Sciences y el H. R. MacMillan Space Centre, entre

otros. Esta presentación dio pie a un mega show que

presencié con la vista panorámica del cosmos y cómo

se verán los planetas en diciembre del 2012,

brindándonos datos científicos muy bien enhebrados, y

un video que ilustra un caos que jamás sucederá. Es así

como el observatorio tranquiliza a las grandes masas de

que no habrá ningún incidente caótico.

Al anticipar el interés del público en el tema, el show

relacionado con el 13 Baktún fue bautizado con el

nombre de “¡El tiempo se acabó. Fin del mundo 2012”, y

con un título así pensaron garantizarse la cobertura de

los medios. Al principio el nombre me tomó por sorpresa,

pues creí que sería similar a otros filmes

hollywoodenses que han promovido la ansiedad y el

miedo en millones de personas alrededor del mundo. No

obstante, fue todo lo contrario y me llamó poderosamente

la atención que Guatemala ocupa un importante rol dentro

del mismo. El mensaje final es que no existe posibilidad

de una

calamidad

calendárica ni

catástrofe

planetaria.

Pareciera que

el ser humano

tiende a querer

profetizar

cuándo se

terminará el

mundo. Recientemente lo vivimos cuando cambiamos de

siglo con el Y2K, y en todo el planeta se prepararon para

lo peor al pensar que las computadoras dejarían de

funcionar y la vida en el planeta se trastornaría. La

predicción de Nostradamus también reveló que al final

del siglo pasado habría hambruna, polución y se

revertirían los polos, y predijo que en el 2000 habría

llamas solares, fuertes terremotos y explosiones

sísmicas. Aunque este año tuvimos un terremoto en

Guatemala, no confirma que estemos próximos a llegar al

fin del mundo.

Lo que sí es cierto es que con nuestro comportamiento

nefasto hacia el planeta hemos venido distorsionando el

clima, y hay océanos más calientes que guardan más

energía. Por ello, vienen bestiales megatormentas como

Sandy, acaecida en las costas del este de Estados

Unidos, todo por el calentamiento global. Al contaminar la

Tierra y su atmósfera estamos rebasando el punto de

equilibrio al alterar el clima, y al pensar en forma

negativa también enfermamos al planeta, ya sea por

nuestra inacción o por nuestra ambición. Pero si

pensamos positivamente, seremos proactivos para

enmendar errores. El 13 Baktún y cambio hacia una

nueva era, nos da la oportunidad de evitar que los

pronósticos nefastos se conviertan en una realidad.

Felicito al Observatorio Griffith por la información

científica.

-CRISTOPHER GOMEZ

-JACOB BOZA