Revista L'Estel

56

description

Revista del Col·legi l'Estel fet íntegrament pels alumnes de 4t d'ESO.

Transcript of Revista L'Estel

Revista L'Estel

Director de la Revista: Arnau Romero.Adjunts de Direcció: Alba Díaz i Pau Domènech .

Cap de Redacció: Marc Rosquel las.Equip de Redacció:- Eudald Clascà .- Marc Guerrero.- Gonzalo Leal .- Arnau Portet.- Dayana Santos.- Mireia Torres.

Cap de Fotografia: Kati Lunina.Equip de Fotografia:- Kevin Díaz.- Alba Díaz.- Pau Domènech .- Jeanette Enyegue.- Gerard López.- Núria López.

Cap d'Edició d'Imatge: Michel le Domínguez.Equip d'Edició d'Imatge:- Andrea Díez.- Núria López.- Kati Lunina.

Cap de Maquetació: Sofian Ben Hamman.Equip de Maquetació:- Aitor de la Cruz.- Andrea Díez.- Michel le Domínguez.- Marc Guerrero.- Sara Sariano.

Cap de Seccions: Andrea Díez.Seccions:- Sofian Ben Hamman (VideoJocs) .- Andrea Díez (Cinema) .- Michel le Domínguez i Jeanette Enyegue (Música) .- Gerard López (Entreteniment) .

Equip de la Revista

Revista L'Estel

Índex1 . I ntroducció a la Revista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Editoria l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Notícies Generals . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Notícies Educació Infanti l .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Notícies Educació Primària . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. Notícies Educació Secundària . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. Actual itat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. Entreteniment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9. Associacions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1 0. Agraïments . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Pàg. 4

Pàg. 5

Pàg. 6

Pàg. 20

Pàg. 24

Pàg. 40

Pàg. 46

Pàg. 49

Pàg. 53

Pàg. 55

Revista L'Estel · Introducció de la Revista

Estimades famíl ies, a lumnat, equip docent i al tres professionals de la nostra comunitat educativa,

La revista que teniu davant vostre és el nou model i la nova edició del ja conegut i antic butl letí del ’escola. Hem volgut que sigui més moderna, més atractiva i més agradable de l legir; per això, hemcanviat la presentació, hem afegit noves seccions i moltes al tres característiques que ja anireu descobrint.

Com cada any, aquesta publ icació l 'hem real itzada l ’a lumnat de 4t d’ESO, però enguany està estretamentrelacionada amb el Projecte PEMAC. Desitgem que us agradi . Gràcies!

Att, Arnau RomeroDirector de la Revista

...l a nostra escola es diu l ’Estel per un fragment del popular himne dedicat a laMare de Déu de Montserrat, ‘El Virolai ’?

Rosa d’abril, Morena de la serra,

de Montserrat estel,

il· lumineu la catalana terra,

guieu-nos cap al Cel.

4

Sabies què...

Revista L'Estel · Editorial

Benvolgudes famíl ies,

Abans de tot us vul l desitjar un bon any 201 3. Com heu pogut comprovar, aquest curs la revista no seràtrimestral , sinó que n’hi hauran dues, una ara al gener i una al tra al final de curs. Això es deu a què ambel projecte PEMAC, en el qual ja estem totalment immersos, la revista esta dissenyada, elaborada imaquetada íntegrament pels alumnes de quart d ’ESO. D'aquesta manera es va pensar que era mil lor ferdues revistes per a una bona edició i una adequada atenció a l 'estudi . Fel icito a tots els col ·l aboradorsper la seva dedicació, sense deixar el més important que és aprovar el curs i treure's el títol d ’ESO.

L'equip impulsor del projecte PEMAC ens va engrescar a tothom, mares, pares, professorat i a lumnat aparticipar amb diferents activitats en la MARATÓ de TV3. La d’aquest any era dedicada al càncer,malal tia de la qual malauradament tots en coneixem algun cas proper. Van ser uns dies de moltenrenou en la seva preparació i molts nervis quan vam saber que vindria TV3 a enregistrar els actesper a ser emesos el dia de la Marató. El final , amb una gran enlairada de globus amb desitjos escrits a laPorxada, va ser apoteòsic. I el d ia en què el programa es va emetre es va poder veure per TV3 unamostra de totes les activitats que vam fer. MOLTES GRÀCIES a tots per haver fet possible que l ’Estel fosl ’entitat que fes una aportació econòmica més gran de tot Granol lers, tal i com va sortir publ icat a lapremsa.

La final itat del projecte PEMAC és que els nostres alumnes mil lorin l ’expressió tant oral com escrita. Unamostra de com ha mil lorat l ’expressió oral dels vostres fi l l s la vam poder veure en el festival de Nadal : laclaredat amb què parlaven i la desimboltura dels seus moviments. Aquests detal l s ens permeten veureque anem bé, que poc a poc anem fent tots la nostra feina i aquesta està ben feta. Tot el professorat enva sortir molt content i espero que vosal tres, mares i pares, també.

Tal i com hem anat informant, ja sigui per correu electrònic o a la web del centre, aquest curs, entre elsmesos de desembre i gener hem hagut de renovar la meitat del Consel l Escolar. Des d'aquí dono labenvinguda als nous membres del Consel l Escolar.

També, vul l donar les gràcies a les associacions de l ’escola: AMPA i ELS ESTELS i a tots els pares delegats,per la seva col ·laboració. Els dissabtes a L’Estel que organitza l ’AMPA, tenen un gran seguiment i unagran participació de molts pares i mares de l 'Escola.

Per acabar, recordar que al mes de ju l iol els ESTELS faran com l ’any passat la venda de l l ibres de segonamà. Entre tots hem de responsabi l itzar els nens de cuidar els l l ibres i no fer-los malbé escrivint o fentdibuixos.

Com us deia al començament, desitjo que tinguem tots un molt bon any 201 3.

Una forta abraçada,

Mª Elena Armengou

Directora.

5

Revista L'Estel · General

L’estiua L’Estel

Aquest estiu a l ’escola ens ho hem passat pipa al Casal d ’estiu. Hem fet moltes activitats:fang, titel les, col larets, visita a la bibl ioteca, sortides per Granol lers, petites receptes,esports, estampació d’una samarreta, circuit amb bicicleta i patinet… I per passar mil lorla calor ens hem remul lat a la nostra piscineta.

6

Revista L'Estel · General

Esperem amb il · lusió repetir-ho l ’estiu vinent! ! !

7

Nova sala PEMACDurant les primeres setmanes del curs es va habi l itarl 'antiga secretaria com a sala PEMAC, un nou espaiper desenvolupar el Projecte Educatiu de MitjansAudiovisuals i de Comunicació.

Per informar-nos de com va anar aquest procés dereforma, vam parlar amb el pintor de l ’obra, el Sr. ElMi lhaoubes, pare d'uns alumnes de Primària. Ens vacomentar que havia pintat la sala d ’un colorgroguenc molt vistós. Aquesta sala estàcomplementada amb una pantal la de croma, focusde l lum, càmeres de vídeo i fotografia, trípode, unasala de gravacions i una pantal la de l lums.

Bona feina!

E. CLASCÀ

El Senyor El Milhaoubes pintant.

Revista L'Estel · General

El Projecte PEMAC ha tingut molt bona acol l ida i està causant

molta repercussió mediàtica, tan és així que els real itzadors del

programa 'Territori ', que es real itza al VOTV (Val lès Oriental

TeleVisió) , van visitar el Col ·legi . El s presentadors del programa

van fer un recorregut. Primerament van anar a Educació Infanti l i

es van trobar l 'a lumnat fent fotografies; més tard van passar per la

redacció de 4t d'ESO, on s'edita aquesta revista i on estàvem

real itzant la crònica que ja podreu l legir a la pàgina següent. Per

úl tim, van anar a la sala de croma on hi havia l 'a lumnat de 2n d'EP

gravant alguns vídeos.

Durant tot aquest recorregut, van entrevistar alguns dels

responsables del projecte: en Sergi Barragán, na Míriam Jaques,

n 'Olga Martín i a un servidor, també Director de la Revista, Arnau

Romero. El capítol 1 03 del programa va ser emès el 1 3 de

novembre. Si us el veu perdre, el podeu veure al web del VOTV:

http://votv.xiptv.cat/territori

A. ROMERO

L'alumnat de 2n d'EP gravant al croma.

VOTV a l'escola

8

Revista L'Estel · General

Ja ha arribat laCastanyada a L'Estel

El passat 31 d'octubre per la tarda, l 'a lumnat del Col ·legi l 'Estel vam rebre la Castanyera, h ivam menjar, jugar i riure molt tots plegats. Que divertit! !

M. DOMÍNGUEZ, N. LÓPEZ

Són les tres de la tarda, ja hem pujat a classe i estem

esperant a l 'a lumnat de l 'ESO encarregat de 2n d'EP.

Aquest matí el professor ens ha dit que ens prepararan

una sèrie d'activitats i després ens donaran castanyes o

croissants i suc per beure.

Mentre que arriben nosal tres anem movent les taules per

a que no ens molestin per a real itzar els jocs. Per fi ! Ja han

arribat, deixen totes les bosses i ens diuen que ens

asseguem en rotl lana per jugar al joc del telèfon. Com

alguns alumnes no saben jugar-hi , una noia de la meva

classe s'ofereix per expl icar com s'hi juga. Un cop final itzat

real itzem altres activitats: la bomba, el joc de les cadires,

ens posen música per bal lar... De cop veiem com per la Rei i Reina de la Castanyada.

porta entra una dona gran amb un bastó, és la Castanyera! Ens expl ica la seva història i a lguna que altra

curiositat sobre aquesta celebració. Ens fem una foto grupal amb el la i marxa per visitar a al tres companys.

Estem molt cansats, és hora de carregar pi les i ens comencen a repartir el menjar i la beguda. Com cada any

a dins de dues paperines hi ha una castanya embol icada amb paper de plata per escol l ir el rei i l a reina de la

festa. Aquest any els afortunats són la Carla i jo. <<Estic molt contenta d'haver sortit reina! ! ! M'agrada molt

aquesta celebració>> comenta la Carla.

S'apropen les cinc de la tarda, el professor ens diu que comencem a recol l ir i el s nens grans s'acomiaden de

nosal tres i marxen.

Ens fem una foto amb la Castanyera!

9

ENS HO HEM PASSATPIPA TOTS PLEGATS!! !

Revista L'Estel · General

Dissabte dolç a L’Estel

El 1 7 de novembre va ser el primer dissabte pi lot que va preparar l ’AMPA amb la temàtica delsdolços. La convocatòria va ser un èxit. Es van presentar 1 7 dolços de tota mena, des de pastissos finsa flams, magdalenes, galetes... Es van enumerar els pastissos perquè la gent anés fent un tastet detots els postres i anés votant els dolços que més els agradaven. Cada persona en podia votar tres.Van sortir escol l its: Claudia Jasanada, pastís de brownie de xocolata amb bombons de menta; EmmaAnfruns, magdalenes amb trossets de xocolata; Alba Valentí i María Valentí, coca amb xocolatadesfeta i coloraines; Meritxel l Orge i Gui l lem Orge, pastís de poma i mores.

M. TORRES

La Clàudia Jasanada, escollida en la votació.

(Pastís de brownie amb bombons de menta)

Alba i María Valentí, també escollides per

la seva coca de xocolata desfeta i coloraines.

Meritxell i Guillem Orge, altres dels escollits en

aquest cas pel seu pastís de poma i mores.

L'Enma Anfruns, una altre escollida amb les

seves magdalenes amb trossets de xocolata.

1 0

L'Estel formant partde la Marató

La Marató de TV3 és un acte benèfic que se celebra un diumenge a l 'any cap a mitjans de desembre. Consisteix en

recaptar diners per poder investigar diferents malal ties, en cada edició tracten una diferent. Aquest any, la 21 a

edició tracta del càncer, una malal tia molt comuna desgraciadament entre la gent perquè sempre coneixes algú

que n'ha patit o en té. La nostra escola també n'ha volgut formar part i , per això, vam fer una sèrie d'activitats

dirigides a recaptar diners per la investigació del càncer. Aquestes van ser: una donació que podia fer tot el que

volgués per gravar un desig a la sala de croma i una enlairada de globus amb missatges enmig de la Porxada.

També l 'AMPA de l 'escola va fer un esmorzar sol idari per aconseguir ampl iar la recaptació. Tot això va arribar a les

orel les de TV3, els quals van enviar un equip encapçalat per l 'Oriol Puig, que és el presentador del programa

educatiu d'anglès ' 'Fish & Chips' ', que va voler ser present en aquest esdeveniment tant important per l 'escola. Va

arribar el d ia 1 6, l 'emissió de La Marató, al l l arg del matí sortien tots els l locs on s'havia recaptat una quantitat de

diners considerable, entre els quals estava la nostra escola, que va sortir a les 1 0:30 del matí. Finalment, l 'escola va

recaptar 1 .722,1 0 euros, una aportació que va ajudar a la Marató a acabar el diumenge amb 1 0 mil ions i escaig

d'euros, una quantitat final que és un gran èxit sobretot amb els temps de crisis que està passant l 'economia del

nostre país.

Enlairada de l'Estel a la Porxada.

El dia 3 de desembre, com cada Nadal , el Pare Noel va visitar totes les classes, des d' Infanti l fins a 6è dePrimària, i va repartir el calendari d 'advent, que és un calendari que serveix com un compte enrere desde l '1 de desembre fins al 24 perquè els nens sàpiguen quant fal ta pel dia de Nadal . L'a lumnat estavasorprès de veure al Pare Noel des de tan a prop, sobretot els nens de P3, ja que segurament era laprimera vegada que el veien.

El Pare Noel visitael Col·legi

G. LEAL

E. CLASCÀ

Revista L'Estel · General

11

Revista L'Estel · General

La ciutat de Granollersprepada per

acollir el Mundial d'Handbol

A.PARRA;C.CID;H.LUAHABI//Granollers

Com ja sabem aquest any s’ha celebrat el Mundiald 'Handbol mascul í a Granol lers. La ciutat deGranol lers, amb l larga tradició en aquest esport, vaacol l ir la fase prel iminar dels partits, i d imarts dia 1 5 ,l ’a lumnat de 1 r i 2n d’ESO van assistir a l matxMontenegro contra Tunísia. Alguns alumnes de 2nd’ESO van entrevistar-hi la secretària de l 'a lcalde,Montse Serra, també jugadora del grup de Veteranesd'Handbol de Granol lers, que va opinar que “hi hamolts efectes positius d ’aquesta celebració:Granol lers té més turistes, h i ha més beneficisperquè els turistes van als hotels, restaurants, bars..”.Josep Maria, el recepcionista de la Fonda Europa,ens va dir que tots els aspectes del Mundial erenpositius, ja que venien més cl ients, sobretot deFrança que són els més propers.

El nostre professor, l ’Antoni Rama, ens vacomentar que les instal · l acions del pavel ló es vanreformar pel Mundial d 'Handbol . Es va reformarla zona de joc, les graderies, els vestidors i la salade premsa. També vam fer-l i una entrevista al 'a lcalde de Granol lers: “tot és positiu tant enl ’organització, com en l 'autoestima de la ciutat ien l ' impacte econòmic, Granol lers té bonsserveis, hotels, bars, restaurants...”. En Pere Garcia,regidor d'esports, ens va dir que tots els efecteseren positius perquè hi havia moltes més vendesen el sector esportiu. El Mundial ha servit perquèla ciutat mil lorés tant en infraestructures com enel desenvolupament del comerç de la ciutat.

Roda de premsa de Brasil i Tunísia.

Seleccions de Montenegro i Tunísia.

1 2

Revista L'Estel · General

Granollers,seu del Mundial Masculí

d'Handbol 201 3

Y.PERUGACHI;M.JIMÉNEZ;C.VALENTÍN;D.FRANCO//Granollers

El 23è Mundial d 'Handbol es va celebrar de l ’1 1 al 27 de gener al Palau d’Esports de Granol lers,compartint seu amb Barcelona, Guadalajara, Madrid, Sevi l la i Saragossa. A Granol lers hi van jugardiferents equips, com la selecció francesa, alemanya, brasi lera, argentina, la de Montenegro i Tunísia . Peròfora de la nostra ciutat també hi jugaven les seleccions d' Algèria, Austràl ia , Bielorússia, Xi le, Croàcia,Dinamarca, Egipte, França, Hongria, I slàndia, Fyro Macedònia, Polònia, Qatar, Rússia, Aràbia Saudita,Sèrbia, Eslovènia, Corea Del Sud, Espanya i Tunísia .

Amb motiu de la celebració del Mundial d 'Handbol a Granol lers, la ciutat va acol l ir d iferents activitatsparal ·leles per viure el Mundial . Alguna d’aquestes va ser la inauguració de l 'exposició “Una al tra mirada al 'handbol ” el d imecres dia 9 de gener a les 1 9 hores a la sala VIP del Palau d'Esports. Fotògrafsprofessionals de la ciutat van voler participar en aquest esdeveniment internacional aportant fotografiesdel món de l 'handbol . L'exposició comptava amb una mostra de 1 8 fotografies. Al tres activitatsparal ·leles van ser els partits d 'handbol base i el Torneig Internacional d 'Handbol , que es van disputar adiferents espais de la ciutat. El seguiment del Mundial des de casa va ser fàci l gràcies a les pàgines webs ia l ’emissió dels partits per televisió. La majoria de ciutadans ens van dir que no sabien que es feienactivitats paral ·leles, excepte un senyor que va respondre: “Les conec gràcies al meu fi l l que participa enel torneig, i l ’exposició fotogràfica la conec perquè vaig buscar informació sobre el torneig i sortia a lamateixa pàgina”.

Com a proposta de mil lora per a properes ocasions, creiem que hauria estat mil lor que hi hagués hagutmés publ icitat per donar a conèixer aquestes activitats paral ·leles i que la gent hi hagués pogutparticipar més.

Publicitat del Mundial d’Handbol 2013. Palau d’esports de Granollers.

1 3

Revista L'Estel · General

El Mundial d'Handbol arriba a Granollers!Sense el voluntariat no hagués estat possible

E.MELERO;D.BANGURA;T.ALCIVAR;L.VERA//Granollers

El Mundial d 'Handbol mascul í es va celebrar entre l '1 1 i el 27 de gener de 201 3 a Espanya. Del 'organització d'aquel l torneig se n’encarregava la Federació Internacional d 'Handbol i la Real FederacióEspanyola d'Handbol . Les seus del Mundial van ser Granol lers, Barcelona, Sevi l la , Madrid, Saragossa iGuadalajara. El campionat es va fer en diverses fases: la classificatòria es va fer a Granol lers, Guadalajara,Sevi l l a , Madrid i Saragossa; i l a fase final es va jugar a Barcelona. H i va haver 24 seleccions quecompetien pel títol dels mil lors del món.

A Granol lers van començar les classificatòries del Mundial l '1 1 de gener. Les persones aficionades al 'esport es van inscriure per poder participar en el Mundial com a voluntaris i a ixí ajudar enl 'organització d'aquest esdeveniment. H i havia diferents departaments de voluntariat: el mèdic, el detransport, el de vigi lància, el de pista, el de premsa...

Segons els voluntaris, participar en aquest Campionat va ser un gran privi legi . Així ho va expressar undels voluntaris que vam entrevistar: “Em fa i l · lusió participar com a voluntari , ja que Granol lers nosempre tindrà l 'oportunitat de ser una de les seus d'un Mundial . A més no hem d’obl idar que Granol lersva ser la primera ciutat de l 'estat en crear un club i participar en el Campionat Europeu d'Handbol ”.Tanmateix els voluntaris consultats deien que inscriure's no era difíci l , ja que només havien d'entrar a lapàgina web del Mundial , www.handbal l spain201 3.com, i inscriure's com a voluntari ; però només espodia a partir dels 1 6 anys. Després, per saber si t’havien escol l it, et trucaven o t’enviaven un correudonant-te els requisits per desenvolupar la tasca encomanada.

Estem molt contents d ’informar-vos que un número destacat d ’excompanys nostres han participat com avoluntaris en aquest Campionat i que en Toni Rama, Coordinador del Voluntariat, és l ’actual professord’Educació Física de l ’ESO a la nostra escola.

Voluntari de la secció mèdica del Mundial d'Handbol 2013.Partit d'handbol de Tunísia contra Montenegro 14/01/13.

1 4

Revista L'Estel · General

Granolleres obre lesportes al Mundial

d'Handbol Masculí 201 3

S. Lozano; A. Portero; R. Martí; M. Oset // Granollers

Aquest mes de gener, concretamententre els dies 1 1 i 27, es va celebrar aEspanya la 23a edició del campionatMundial d ’Handbol mascul í, ja que elfemení es va celebrar fa uns mesos.

Segons molts dels entrevistats, tantvoluntaris com gent del carrer, elsmil lors jugadors del mundial estrobaven a Espanya i a França, el JoanCanyel les i Valero Rivera (central iextrem de l ’equip espanyol ) i , perpart de França: N icola Karabatic iJerome Fernàndez (centrals els dos) .

La gent del carrer donava suport al ’equip espanyol , tot i que creien queguanyaria França com en l ’ ú l timMundial . “França pinta bé; he vistalgun partit i tenen molt nivel l ”, vaassegurar un agent de pol icia,“Espanya té molt bon equip, peròpenso que insuficient per guanyar alsú l tims campions ol ímpics”. No obstantaixò, els Alemanya, o la abansesmentada França, i a l tres equipsmenys importants com jugadors de laselecció espanyola no opinen elmateix.

“No ens conformem amb les semifinals”, vadeclarar Joan Canyel les, central de l ’equipespanyol . El l també va afirmar que tenienuna oportunitat immil lorable de pujar elprimer esglaó del podi .

D. Narcisse, un dels preferits en acció.

En tot el paíshi haviarepartides 6seus:Guadalajara,Sevi l l a ,Saragossa,Barcelona,Madrid i lanostra ciutatGranol lers. Enaquestaúl tima hi vanjugar gransseleccions com: Brasi l , Argentina, Tunísia, iMontenegro.

La nostra ciutat va acollir aquest Campionat amb ungran nombre de públic

1 5

Revista L'Estel · General

Ho sabem tot sobreel voluntariat!

230 persones s'han inscrit voluntàries a Granollers pel Mundial d'Handbol 201 3

En el Mundial d 'Handbol 201 3 celebrat aEspanya, 230 voluntaris van participar fentdiferents tasques, dins de les quals cadascunva poder tenir el seu càrrec ajudant enl 'organització, la preparació, la seguretat,informant a la gent de tot al lò que vol iensaber del Mundial i trasl ladant documents aoficines.

Per ser voluntari , t'havies d' inscriure en lapàgina web del Mundial d 'Handbol , la gentd'entre 1 6 i 1 8 anys amb autorització del seututor legal , enviaven les seves dades i a partird ’aquí et deien si t'havien agafat o no.

Tots els voluntaris portaven un polo, unasamarreta oficia l i el més important:l ’acreditació per poder entrar al Palaud'Esports.

S.MILÀ;C.LÓPEZ;S.CÀMARA;J.TORRES//Granollers

Pilota oficial delMundial d'Handbol.

El voluntariat va poder viure des de dins el Mundialajudant amb la seva feina a tots els diferentscol ·lectius impl icats en aquest Campionat, senseobl idar que era una oportunitat única difíci lmentrepetible.

El coordinador del voluntariat d 'aquestesdeveniment era el Toni Rama, professord'Educació Física a l 'ESO del Col ·legi l 'Estel , l a nostraescola.

Voluntaris a l'inici d'un partit.

Part del grup amb la voluntària Berta Dalmau.

1 6

El voluntariat va poder viure des de dins el Mundialajudant amb la seva feina a tots els diferentscol ·lectius impl icats en aquest Campionat, senseobl idar que era una oportunitat única difíci lmentrepetible.

El coordinador del voluntariat d 'aquestesdeveniment era el Toni Rama, professord'Educació Física a l 'ESO del Col ·legi l 'Estel , l a nostraescola.

L'Estel en acció!

El Col·legi l’Estel ha celebrat la Setmana Cultural iaquest any va escollir com a tema el Mundial d’Handbol.

R.Garcia;M.El Kaissi;G.Osset;A.Cabrera;J.Perugachi//Granollers

Del 1 4 al 1 8 de gener, el Col ·legi l ’Estel vacelebrar la Setmana Cultural , el tema de la qualha estat el Mundial d ’Handbol , ja que una de lesseus escol l ides per aquest campionat vaser Granol lers.

Durant tota la setmana, l ' a lumnat de l 'Estel vafer un munt d'activitats relacionades amb l 'handbol . El d i l luns, l 'a lumnat de 1 r i 3r d ’ESOvan fer una presentació en Power Point a tots elsalumnes de Primària i I nfanti l . El d imarts id imecres al matí, els de 1 r i 2n d'ESO vanredactar notícies, cròniques i entrevistes quefarien als ciutadans, comerciants, ajuntament,esportistes, tècnics, voluntaris, organitzadors...

Un grup d'alumnes reunit prepara activitats.

A continuació, van anar pel voltant de laPorxada a fer un trebal l de camp peraconseguir més informació. Les tardes dedimarts i d imecres, tota l 'ESO van anar aveure dos partits d ’handbol al Palaud'Esports on van continuar amb el trebal lde recerca.

El d i jous van fer les Jornades Esportives,real itzant competicions d'handbol com sifos el Mundial . A la tarda, van fer la cloendai així van final itzar la Setmana Cultural .El d ivendres el van dedicar a maquetartota la informació que fal tava. 3r d 'ESO vafer un reportatge sobre la SetmanaCultural .

Part de tota aquesta informació estàampl iada per l 'a lumnat de 4t d' en larevista digital de l 'escola que estan l legint.

L'alumnat fa de reporters fent un documental.

Revista L'Estel · General

1 7

Revista L'Estel · General

Granollers acoge el mundialde balonmano masculino 201 3Este año 201 3 se ha celebrado el Mundial de Balonmano masculino en el Estado español y,

Granollers ha sido elegida como sede junto a Barcelona, Zaragoza, Sevilla, Guadalajara y Madrid.

E.López; X.Trillo; C.Trabado; S.Canales;C.Saraiva//GranollersEn el Palau d'Esports de Granol lers se ha celebrado el

Mundial de Balonmano del 1 2 al 1 6 de enero. En el

transcurso de esa semana, han venido equipos de

países de todo el mundo: Brasi l , Alemania, Francia,

Argentina, Túnez y Montenegro. El ayuntamiento de

Granol lers, ha organizado el Mundial de Balonmano,

con la ayuda de la Federación Española y los servicios

de deporte, turismo y mantenimiento durante

quince meses. En ese tiempo se ocuparon de

hospedar a los deportistas, del catering, de preparar

las instalaciones deportivas, las de prensa... Dentro

del estadio, se encontraban personas de diferentes

servicios, como los de La Cruz Roja, el equipo de

seguridad y los voluntarios. Así mismo, había varios

establecimientos de recuerdos, de al imentación y de

información sobre el Mundial . Estos datosEquipos de prensa grabando el partido Túnez-Montenegro.

pueden completarse con la información que nos dio el alcalde en una entrevista publ icada en la presente revista.

Finalmente, informar que asistieron a algunos partidos del Campeonato alumnos de colegios de la ciudad, entre

el los de l ’Estel que aprovecharon para trabajar la Semana Cultural .

1 8

The 201 3 Handbal l Championship was played in Spain :

Guadalajara, Zaragoza, Sevi l le, Madrid, Barcelona and Granol lers .

France, Germany, Argentina, Brazi l , Montenegro and Tunisia played

in Granol lers.

I n handbal l play seven players: one pivot, two extrems, two

laterals, one central , one goalkeeper and seven suplents maxim.

Handbal l is played on a court 40 by 20 metres with a goal in the

centre of each end. The goals are surrounded by a near-

semicircular area, cal led the zone or the crease, defined by a l ine

six metres from the goal . Penal ties are given to players, in

progressive format, for fouls that require more punishment than

just a free-throw. "Actions" directed mainly at the opponent and

not the bal l .

' 'Col ·legi L'Estel Granol lers' ' dedicated the week to 201 3 Handbal l

world championships.

HandballN.MHAND;A.KHALIFI//Granollers

Logo 2013 Handball championship.

Countries played in Granollers.

"Crec que Granollers ésuna ciutat per ser seu,

perquè té una estructurad'handbol base"

Cinc dels alumnes de 1 r d ’ESO del Col ·legi l ’Estel van entrevistar a en Josep Mayoral , a lcaldede Granol lers.

E.LÓPEZ;C.SARAIVA;C.TRABADO;X.TRILLO;S.CANALES // Granollers

-- CCoomm ss''oorrggaann ii ttzzaa eell MMuunnddiiaa ll ??

- Primer has de ser seu, a partir d ’aquí has de mirar

els actius de la ciutat.

- Per vosaltres ha estat difícil organitzar-lo o ja

esteu acostumats a fer aquest tipus de treballs?

- Jo diria que quan tens un equip com el que tenim,

tot és molt d 'esforç, però no és exactament

compl icat.

- Quant de temps heu necessitat per organitzar-

lo?

-Entre 1 5 o 1 6 mesos.

- Ha faltat temps per organitzar-lo?- Jo crec que hem trebal lat bé amb tot el temps que

hem tingut.

- Per què Granollers i no un altre lloc per ser seu?

- Perquè la ciutat té una base molt forta d'handbol : té un

bon equip d'handbol , es van fer les ol impíades de l 'any

92...

- Quantes persones de l'Ajuntament han ajudat a

organitzar el Mundial?

- És difíci l calcular-ho, hi ha molta gent que hi ha ajudat:

el servei d 'esports, el de turisme, el servei vinculat amb els

temes d'escombraries...

L'alcalde de Granollers amb alumnes de 1r d'ESO.

“Sempre ho donen tot ”

- Creu que l'equip ho ha donat tot, o ho podria haverfet millor?- Sempre ho donen tot.- Creu que està ben organitzat el Mundial?- Si , bastant bé.- Per què es va dedicar a entrenar jugadorsd'handbol?- El destí em va portar a això.- Amb quin objectiu ha vingut l'equip a Granollers?- L' objectiu és passar la ronda, després... si es pot, guanyar.

L'entrenador d'Argentina ens diu que els seus jugadors vénen amb un objectiu clar: treure elsmil lors resul tats.

Y. ARAUJO;M.KHALLOUK;I.RESINA;P.CREIXELL // Granollers

Eduardo Gallardo, entrenador d'Argentina.

Revista L'Estel · General

1 9

21

Revista L'Estel · Infantil

Ja som a P-3!!

Hola a tothom!, som els nens i nenes de la classe dels Pol lets: la Zoe, en N il ,l ’Ibrahima, en Pol , la Roumaissae, l ’Àlex, l ’Albert, l ’Arianna, l ’Abri l , l a Tània, l ’I zan, laCarla, l ’Ona, l ’Ahmadou i en Marc. Ah!! i l a nostra mascota, en Piu-piu. Estem moltcontents de ser a l ’escola i tenim moltes ganes d’aprendre coses noves!

L'alumnat de P-3.

Fempanallets!

M. GUERRERO

El passat dimarts dia 30 l ’a lumnat d’Infanti l van fer panel lets a l ’escola.

A cada classe d’Infanti l van venir dues mares voluntàries per ajudar a fer els panel lets i ajudar a laprofessora a la hora de repartir els ingredients. A tots els cursos van fer 4 tipus de panel lets: de cirera,de pinyons, de coco i d ’ametl la . Per fer-los van uti l itzar una massa de patata bul l ida, ametl la picada,sucre i l l imona ratl lada. Els nens primer de tot van haver de fer 4 boletes amb la massa que els hi vanrepartir, mentre cantaven una cançó. Seguidament, els professors van anar repartint els ingredientsper ficar-los al panel let, això sí, els nens aprofitaven els ingredients que sobraven per anar-los tastant.

Quan van acabar s’ho havien passat molt bé i els panel lets tenien molt bona pinta!

Revista L'Estel · Infantil

Els més petits també vam poder gaudir del Mundial d ’Handbol al l l arg de la Setmana Cultural de l ’escola.El que més ens va agradar va ser animar els diferents equips, formats per alumnes de Primària, amb lesbanderetes que vàrem elaborar als tal lers de plàstica.

Cada classe representava dos països, dels que van disputar la fase prel iminar a Granol lers:Els Pollets: França i AlemanyaEls Dofins: Montenegro i ArgentinaEls Lleons: Tunísia i Brasi l .

Com podeu veure a les imatges, vam animar-los amb totes les forces, i ens ho vam pasar d ’al lò més bé.

Setmana Cultural

22

Revista L'Estel · Infantil

També ens va fer molta i l · lusió fer-nos les fotos amb els handbol ins iles handbol ines que l ’organitzaciódel Mundial a Granol lers ens vandeixar uns dies a l ’escola.

23

Revista L'Estel · Primària

Ja tenim sala PEMACJa està a punt la sala PEMAC perquè tot el nostre alumnat pugui gaudir d ’el la . Està equipadaamb una pantal la de croma, focus, micròfon, ampl ificador de so, trípode, càmera de vídeo icadira perquè el director pugui manar al seu equip.

El nostre projecte d’uti l itzar els mitjans audiovisuals (PEMAC) per mil lorar la competèncial ingüística comença a interessar a la opinió públ ica i amb el suport de tota la comunitateducativa del Centre i del Departament d’Ensenyament la televisió de la comarca VOTV vavenir a fer un reportatge pel seu programa “Territori” i que ja està penjat a la xarxa.

Gravació del programa “Territori”del canal VOTV i foto amb els seus reporters.

També volem agrair la il· lusió i entusiasme que ha posat el Sr.

Mihaoubes, pare dels alumnes Chaimae i Mohamed, que

amb molta traça ens ha pintat l’aula PEMAC.

25

Revista L'Estel · Primària

Anem als Karts!

En arribar vam anar amb karts per un circuit que ens havien muntat els monitors. Ens vamrepartir en 3 grups i cada grup tenia 20 minuts per conduir el seu vehicle. H i havia semàfors,rotondes i senyals de trànsit pintats al terra i verticals. Mentre anàvem amb els karts, elsmonitors ens deien com ho havíem de fer i com posar el braç per dir cap a on anaves. Elskarts eren de dos tipus, uns blaus i uns al tres de vermel l s.

Per acabar ens vam acomiadar dels monitors i vam marxar caminant mentre pensàvem quesemblava que haguéssim estat fent proves per al carnet de conduir.

J. VALLBONA, L. MARTÍNEZ, Z. ZHENG

El dimarts 2 d'octubre de 201 2 nosal tres, elsnens de 6è, vam anar als karts. Per fer-ho,vam anar al Pavel ló Ol ímpic de Granol lers.

Ho vam fer per apl icar els senyals i normesde circulació i trànsit que havíem après elcurs passat a Educació Viària .

Senyal de direcció obligada a la dreta. Senyal de prohibició.

Practicant amb els Karts.

26

Revista L'Estel · Primària

Aprenem seguretat vialals "Karts"

El dimarts 2 d'octubre de 201 2 nosal tres, l 'a lumnat de 6èd'EP, vam anar a la pista exterior del Pavel ló Ol ímpic deGranol lersper conduir “Karts”.

Ens van convidar perquè durant el primer curs de ciclesuperior vam fer el curs de seguretat vial i ara havíem dedemostrar els fruits del què ens havien ensenyat a classe.

A l 'arribar, ens van separar en 3 grups i cada nen tenia 20minuts per conduir el kart per un circuit que la GuàrdiaUrbana de la nostra ciutat ens havia preparat.

V. VALERO, M. TUSET

Si t'equivocaves en respectar els senyals de trànsit (semàfors,rotondes, senyals verticals...) tenies una penal ització i havies d'estaruns minuts parat.

Finalment ens va agradar molt perquè pensàvem que estàvemfent proves pel carnet de conduir.

L'alumnat de 6è d'EP fent pràctiques per respectar els senyals.

27

Revista L'Estel · Primària

Treballem la veremaEl dimecres dia 1 0 d'octubre, tot l ’a lumnat dePrimària vam anar a Can Ribas per trebal lar laverema.

L'activitat va consistir en conèixer el procés

d'elaboració del vi . Per començar, vam esmorzar

tots junts al costat dels animals de granja. Tot

seguit, vam veureles vinyes, per saber les parts d'un

cep.

A continuació, vam aixafar el raïm després de

netejar-nos els peus perquè ho havíem de fer

descalços. Del raïm aixafat va sortir una mena de

suc anomenat most, el vam poder tastar i estava

boníssim!!

Després vam anar al cel ler on vam poder olorar vi

blanc, vi negre, vi rosat i vinagre. També vam tastar

les panses, que són grans de raïm secs.

Quan vam acabar l 'activitat, vam dinar, jugar i vam tornar

cap a casa. Va ser un dia inobl idable! ! !

28

Anem a laPolicia Local

El dia 29 d’octubre vam anar a visitar les instal · l acions de la pol icia local tot cinquè perquè eral ’activitat que ens fal tava per acabar el curset d ’Educació Viària que havíem fet a l ’escola.

Quan vam entrar pensàvem que ens vindria a rebre en Jesús que havia estat el nostre monitor delcurset, però no va poder venir i ens va rebre en Carles, un al tre pol icia . El l era molt graciós i ens vaportar a una sala per expl icar-nos l ’activitat.

Després vam anar a una sala on s’organitzen les tasques de cada pol icia i ens vam posar a la sevapel l representant aquestes tasques: vigi lant del mercat, conductors de les grues, vigi lants del ’Ajuntament...

A continuació vam veure el garatge on tenen els cotxes i les motos de pol icia i vam poder pujar iremenar. Més tard ens van portar a les garjoles, sort que no hi havia ningú!! !

En acabar la visita ens vam acomiadar d ’en Carles i vam tornar cap a l ’escola, la visita va ser moltinteressant.

N. VELA

Escoltant les explicacions del policia. L'alumnat atent a explicacions. Visitant les instal· lacions.

Ens vestim de policies!

Revista L'Estel · Primària

29

Revista L'Estel · Primària

Ui, quina por!!!Aquesta tradició dels països de parla anglesa sembla que cada cop arrela més al nostre país. A totsens agrada disfressar-nos i fer gresca i per això els nens i nenes del Cicle In icia l hem fet unes caretesterrorífiques de carabassa i de vampir.

Què simbol itza la carabassa? Doncsla gent posava una carabassa buidai l · luminada per una espelma en elseu interior perquè els esperits delsmorts no entressin a les cases enaquesta nit de record dels difunts.

Però no podem obl idar les nostrestradicions. A Catalunya per Tots Santses fa “La castanyada” i es mengenpanel lets. Antigament la genttorrava castanyes aquesta nit per no adormir-se i honorar els seus morts mentre repicavenles campanes de les esglésies. A la classe de plàstica hem fet el joc de la castanya. Es tracta d’encistel laraquest fruit sec dins una paperina.

Pintem les caretes!

Ui, quina por!

30

Revista L'Estel · Primària

Ametlla picada, sucre, patata i raspadures de llimona són els quatre ingredients bàsics per a ferels panel lets. Per un dia els nens i nenes del Cicle In icia l hem fet de pastissers i ens han sortit boníssims.Fins i tot ens va vindre a veure una castanyera molt vel leta que es va animar quan va veure tanta teca.

Passos a seguir:

1 . Ens rentem les mans.

2. Aixafem la patata.

3. Posem l 'ametl la picada.

4. Afegim el sucre.

5 . Tirem el suc de la l l imona.

6. Ho barregem tot...

...i ens llepem els dits!!!!!La vel la Castanyera,veu que la tradició catalana continua viva! ! !

31

Revista L'Estel · Primària

Cicle Superiorvisita la bibliotecaCan Pedrals

A. PUIG, C. CABALLERO

El dia 9 de novembre de 201 2, l 'a lumnat de Cicle Superior vam anar a la bibl ioteca Can Pedrals deGranol lers per aprendre i recordar diferents personatges de contes, ja que ara la joventut està moltengrescada amb els contes del Geronimo Sti l ton i cal conèixer-ne unsal tres, com per exemple: Harry Potter, Lucky Luck, El detectiu Conan, Pipi Lastron...Vam aprendre i recordar diversos contes amb jocsd'endevinar personatges, la monitora enspreguntava i nosal tres responíem i després, ensva deixar temps l l iure per mirar els contes que enshavia recomanat o per mirar els que nosal tresvol íem.

Finalment vam recol l ir els contes que havíem fetservir i ens vam acomiadar. Va estar unaactivitat divertida i engrescadora.

Lucky Luke. Harry Potter.

L'alumnat de Cicle Superior. Els nois i noies agafant llibres de la biblioteca.

32

Revista L'Estel · Primària

Visita a la biblioteca Roca Umbert.

El dia 9 de novembre, l ’a lumnat de 5è i 6è de Primària va anar de visita a la bibl ioteca RocaUmbert de la nostra ciutat. H i va anar per conèixer al tres personatges de lectures diferents alGeronimo Sti l ton.

Una monitora ens va mostrar molts personatges de contes, com per exemple: Peter Pan, elPinotxo, l 'Ot el bruixot, Pippi Långstrump... Aquests els vam conèixer a partir d 'un joc queconsistia en endevinar el personatge de la descripció que ens l legia la monitora.

Després ens van deixar temps l l iure per remenar i mirar la distribució de la bibl ioteca i també elsl l ibres que ens interessaven.

En conclusió va ser una activitat molt interessant i d ivertida.

33

TXELL, ISABEL I DAVID

Revista L'Estel · Primària

Visitem la BibliotecaRoca Umbert

C.GÓMEZEl passat dia 9 de novembre vam anar afer una visita a la bibl ioteca Roca Umbert.

Quan vam arribar vam començar a veurel l ibres i també vam fer un petit concursper veure qui endevinava el personatgel iterari que deien. Més tard ens vanensenyar els ninots i gegants que l lueixena la “Festa Major de Blancs i Blaus” aGranol lers, així com els diferents espaisde la Roca Umbert.

Finalment vam acabar la visita d ’al lò mésbocabadats. He d’admetre que és unabibl ioteca molt interessant! I que la noia iel noi que ens ho van expl icar tot, ensvan resul tar molt simpàtics!

L'alumnat atent a les explicacions.

34

Revista L'Estel · Primària

Més enllà de l'Stilton

A.CRUZ , C.GONZÁLEZ.

El dia 9 de novembre, l 'a lumnat de 5è i 6è vam anar a laBibl ioteca Roca Umbert a fer una activitat:“Més enl là de l 'Sti l ton...”.

Primer vam fer un joc d'endevinar diferents personatges idiferents l l ibres, ens deien com eren, què feien, d 'on eren...Com per exemple: L'Al ícia en el país de les Meravel les, HarryPoter, L'Ot el bruixot... Després vam fer una volta per labibl ioteca per mirar tots els l l ibres de diferents categories.

Vam real itzar aquesta activitat perquè el personal que trebal laa la bibl ioteca vol ia que coneguéssim altres l l ibres a part del 'Sti l ton i que són igual d 'entretinguts.

L'objectiu d'aquesta visita era conèixer diferents l l ibres idescobrir l 'entorn de la Bibl ioteca Roca Umbert de Granol lers.

Als alumnes ens va agradar molt perquè va ser divertit iinteressant conèixer més personatges i l l ibres apart del 'Sti l ton.

Harry Potter.

L'alumnat escoltant. L'alumnat mirant llibres.

Geronimo Stilton.

35

Tot l 'a lumnat del cicle In icia l hem anat a visitar les instal · l acions de VOTV dins el marcde les activitats PEMAC que s'han organitzat al l l arg del primer trimestre.

Amb els nostres projectes de "La poesia a l 'au la" (2n) i "El cançoner digital " (1 r) ja somexperts en el temes de rodatges d'escenes, platós de gravació, càmeres, pantal les decroma... però amb aquesta visita als estudis de VOTV (Val lès Oriental Televisió) hempogut veure tot el que hem après transportat a la real itat.

Ens han atès la Clara i en Jordi , presentadora i editor del telenotícies respectivament.El l s ens han ensenyat pas a pas el tractament que se l i dóna a una notícia des quearriba a la redacció fins que surt per la tele.

Ho voleu saber?

A la redacció el periodista edita lesfotos i redacta la notícia.

En el plató es preparen les càmeresper gravar al presentador.

És molt important ajustar bé el soi preparar la i l · luminació del plató.

Visita a VOTV

Revista L'Estel · Primària

36

Tot seguit, el regidor ajusta el color i el so i amesura que el programaes roda fa entrar lesimatges que el l creu que són mil lors.

Finalment el programa s'emet.

Realment tot sembla molt fàci l ,però hi ha una feinada impressionant! ! ! ! ! ! !

Abans el presentador ha passatper la sala de maqui l latge.

Revista L'Estel · Primària

37

Creiem que és molt important i necessari ensenyar els nens i nenes a expressar-se, a comunicar-se, avèncer les dificul tats que suposa posar-se davant d’un públ ic. Es per això que a cicle mitjà cadadivendres fem teatre, perquè és una activitat que dins del projecte PEMAC , potencia les capacitatscomunicatives i valors com el trebal l en equip, la tolerància, el respecte, autocrítica.... i ens ho passembomba!! ! ! ! ! ! ! !

Cristina i El i .

ELS NENS I NENES DE 3R DIUEN:II ss rraaee ll :: Hem de parlar al t, molt clar i mirant el públ ic.VVííccttoorr :: Hem d’obrir molt la boca perquè ens entenguin.MMaa rr ii aa :: No ens hem de quedar quiets, perquè en la real itat només estem quiets quan dormim. Je, je...MMoohhaammeedd MMaann ssoouu rr ii :: No ens hem de posar nerviosos, n i parlar ràpid.MMoohhaammeedd CCaammaa rraa :: Ens hem de creure que som el personatge.PPoo ll :: El s gestos que fem son molt importants.OOrrii oo ll :: Si parlem mai ho hem de fer d’esquenes al públ ic.II nn ssaa ff:: El vestuari és molt important.JJ aa ssmm ii nnee :: Has d’estudiar el paper.ÀÀll eexx:: M’ho passo molt bé a teatre! ! ! !CChhaa iimmaa :: No ens ha de fer vergonya actuar.MMaa rr ii nn aa :: En el teatre ens divertim .

AAll eexxii ss :: Hem d’estar atents a quan ens toca parlar.SSeerrgg ii :: Si a lgú s’equivoca hem d’ improvitzar però no l ’hem de rectificar.JJ oossee :: Quan els companys actuen, nosal tres hem d’estar en si lenci .AAnnaa ss :: Les l lums i la música fan que quedi mil lor l ’obra.

Revista L'Estel · Primària

38

Els caps de setmanaamb l'Albert

La classe de quart, els quartnautes, tenim unamascota, l 'Albert.L’Albert és un mico molt simpàtic, que a principi de cursvam trobar a la classe. I que de vegades l i passen unescoses molt estranyes: desaparicions, aparicions decompanys i amics micos, canvis de mida...

Ajuda molt i sempre està amb nosal tres, fins i tot juga alpati i com que no l i agrada gens estar sol passa el capde setmana amb algú de nosal tres.

Sembla que està veient i aprenent moltes coses noves.Nosal tres per la nostra part també aprenem molt ambel l , ja que cada divendres a la tarda quan algú s’emportal ’Albert a casa, torna di l luns i fa una exposició digital a laclasse amb tot al lò que ha fet l ’Albert uti l itzant les tresl lengües que trebal lem : català, castel là i anglès. Hoportem enregistrat en un pen i ho expl iquem a la restade nens a la pissarra digital . L’Albert també ajuda iparticipa en el projecte PEMAC.

Aquí podeu veure algunes de les moltes coses que hafet l ’Albert amb nosal tres... i les que l i queden per fer!

ELS QUARTNAUTES

L'Albert, un mico molt simpàtic.

Abraçant a l'Albert.Esmorçant de bon de matí.

Revista L'Estel · Primària

39

Creant vinclesamb els fillols

M. ROSQUELLAS

A l ’in ici del curs, cada alumne de quart d ’ESO va “apadrinar” un alumne de primer d’ESO. Amb aixòvol íem aconseguir que s’adaptessin ràpidament al nou edifici , donar-los un cop de mà ambalguna pregunta o ajudar-los en qualsevol cosa. Amb aquesta in iciativa s’intenta que els de primeragafin exemple del seus padrins.

En la primera trobada els vam ensenyar els costums de cada professor, amb quins poden fer mésbroma, amb quins menys... Una al tra trobada va ser a arrel d ’una xerrada que van fer dos mossosd’esquadra a l ’au la de 4t per expl icar-nos els peri l l s de les xarxes socials i d ’Internet en general il ’endemà els ho vam expl icar a el l s.

Amb això el que aconseguim és que vegin que nosal tres hem viscut el mateix que el l s i que elspodem ajudar amb el que vulguin i els expl iquem les coses des del seu punt de vista.

Som solidaris

Una de les primeres activitats que vam fer amb els nostres fi l lols de 1 r d'ESO, va consistir en anar alsFranciscans. L’objectiu de era contribuir en la campanya de recol l ida de roba per Càrites organitzada pelcol ·legi . Vam anar les dues classes fins a la plaça Jacint Verdaguer a la parròquia dels pares Franciscanson s’hi fa catequesis, i vam deixar tota la roba aportada per les famíl ies de l ’escola. Un cop al là , ens vanfel icitar a tots per la recol l ida i ens van agrair que en temps tan difíci l s com els d ’avui en dia continuemsent sol idaris. Després de fel icitar-nos, el pare Antonino ens va fer un xerrada sobre experiènciesviscudes durant la seva l larga estada a Colòmbia i com agraïment per la nostra donacióens van oferir uns dolços.

A. PORTET PUJADAS

Revista L'Estel · Secundària

41

Revista L'Estel · Secundària

Anem a la Mola

1 r i 2n per una banda i 3r i 4t per una al tra. Només començar la pujada, ja ens estàvem cansant. Anàvemfent parades per descansa i per expl icar-nos la composició de la Mola.

Ens acostàvem al cim i encara estàvem una mica més cansats, però vol íem acabar i pujar fins a dal t detot. Quan quedava poc per arribar-hi , els monitors van decidir baixar perquè començava a ploure, i a ixòens va tocar bastant els nassos, ja que havíem pujat tota aquel la distància per res. Quan vam seure perdinar, ja havia parat. A l ’acabar, van tornar a separar-nos els dos grups per mirar les espècies d ’arbusts, deplantes i arbres que hi ha al bosc i al peu de la muntanya. A l ’hora de tornar, estàvem cansats. El trajectees va fer curt per això, ja que ens ho passàvem bé cantant i fent ximpleries a l ’autocar. Un cop vamarribar a l ’escola, vam anar al pati i vam agafar unes pi lotes i vam posar-nos a jugar, ja que encaraquedaven 1 0 minuts per marxar. Quan van tocar les cinc, vam agafar les motxi l les i vam marxar cap acasa. Havia estat un dia cansat i ens vam sentir una mica aixafats pel fet de no haver pujat al cim, peròigualment ens ho vam passar molt bé.

A. PORTET

El paisatge de La Mola

L'alumnat escoltant les explicacions. L'alumnat disfrutant del paisatge.

M’he l levat a les set del matí. Quina son! M’heposat el xandal l , excepte la dessuadora que men’he posat una amb caputx perquè diuen queplourà. He baixat al pis de sota i he esmorzat, comsempre, un bol de cereals amb l let. A tres quarts icinc de vuit, he marxat cap a l ’escola. Quan hi hearribat, m’he trobat a diverses persones que, comjo, no portaven la dessuadora del col ·legi . Al ’entrar, ens han renyat per no portar-la . Ens hemhagut d’esperar uns minuts com sempre, abansde pujar a l ’autocar. Un cop a dins, hem començata cantar cançons i a riure, però a mig camí, jom’he posat els meus cascos i he escoltat música.

Abans d’arribar a la Mola, hem fet una parada. Un cop al là , no hem perdut el temps i ens hem dividit en

42

1 r i 2n per una banda i 3r i 4t per una al tra. Només començar la pujada, ja ens estàvem cansant. Anàvemfent parades per descansa i per expl icar-nos la composició de la Mola.

Ens acostàvem al cim i encara estàvem una mica més cansats, però vol íem acabar i pujar fins a dal t detot. Quan quedava poc per arribar-hi , els monitors van decidir baixar perquè començava a ploure, i a ixòens va tocar bastant els nassos, ja que havíem pujat tota aquel la distància per res. Quan vam seure perdinar, ja havia parat. A l ’acabar, van tornar a separar-nos els dos grups per mirar les espècies d ’arbusts, deplantes i arbres que hi ha al bosc i al peu de la muntanya. A l ’hora de tornar, estàvem cansats. El trajectees va fer curt per això, ja que ens ho passàvem bé cantant i fent ximpleries a l ’autocar. Un cop vamarribar a l ’escola, vam anar al pati i vam agafar unes pi lotes i vam posar-nos a jugar, ja que encaraquedaven 1 0 minuts per marxar. Quan van tocar les cinc, vam agafar les motxi l les i vam marxar cap acasa. Havia estat un dia cansat i ens vam sentir una mica aixafats pel fet de no haver pujat al cim, peròigualment ens ho vam passar molt bé.

El d ia 1 2 de novembre l 'a lumnat de 4t d'ESO va participar en el tal ler ‘Cuina sense Pares’ organitzat perla diputació de Barcelona. Vam anar a l 'espai social Caixa Catalunya a Granol lers.

Ens van fer una xerrada sobre la nutrició saludable i maneres de cuinar més sanes pels adolescents. LaBerta, la nutricionista de la diputació, ens va repartir uns l l ibrets amb la piràmide al imentària i receptes.Després els alumnes ens vam dividir en quatregrups.

Nosaltres tambésabem cuinar!

L'alumnat de primer grup va preparar unestapes. El del segon grup va fer un plat deconi l l , xampinyons i cebes. Els del tercervan preparar mandongui l les i cigrons i peracabar l ’ú l tim grup va fer un peix ambverdures al forn.La sortida al tal ler de ‘Cuinasense Pares’ va ser una experiènciadivertida i plena de degustacions fetes perl ’a lumnat de Secundària.

Imatge representativa del Taller "Cuina sense Pares".

D. SANTOS

Resultat 2: Plat de conill amb xampinyons i cebes.

Resultat 1: Tapes.

Resultat 3: Peix amb verdures al forn.

Revista L'Estel · Secundària

43

Revista L'Estel · Secundària

Durant la Setmana de la Ciència ens va visitar en José AntonioMorán Moreno, enginyer tècnic en telecomunicacions i professor ala Universitat Oberta de Catalunya (UOC), amb un ampl i currículum.Ens va confessar que la seva clau de l ’èxit és la inquietud peraprendre. També ens va expl icar en què consistia l ’E-Learning,aspecte relacionat amb el nostre projecte d’escola PEMAC, unaforma d’ensenyar a través de les noves tecnologies, que consisteixen què l ’a lumnat trebal la des de l ’ordinador de casa seva i no ésnecessari que vagi a l 'au la. Va aportar-nos algunes idees moltimportants, com per exemple, que mai deixem que ningú enstrenqui els somnis ni que ens rendim i que l lu item pel que volem.

José Antonio Moránvisita L'Estel

E. CLASCÀ

El dia 23 de novembre l 'a lumnat de 4t d'ESO amb dos

professors de Secundària, en Joan Fernàndez i la Lourdes

Puiggròs, va fer una visita a Catalunya Ràdio.

Cap a les 1 0 del matí els trebal ladors de la ràdio van sortir

al carrer a manifestar-se contra les retal lades fetes per

l 'Artur Mas; aquel l mateix matí, el President hi havia

tingut una entrevista amb en Manel Fuentes, presentador

de “El matí de Catalunya Ràdio”. Després d'aquesta

manifestació l 'a lumnat va entrar a l 'edifici per visitar-hi les

diferents instal · l acions i veure el funcionament de la

ràdio, àmbit relacionat amb el projecte PEMAC de

l 'escola. També va poder assistir en directe al programa

d'en Manu Guix i l 'Àngel Llàcer, Els optimistes, per fer-hi

de públ ic convidat.

Un dia a Barcelona!

En José Antonio Morán.

A l 'hora de dinar tots van anar cap a Plaça Catalunya i a les cinc de la tarda començava la segona activitat,

Fotofi losofia. L'activitat de Fotofi losofia va començar cap a mitjan setembre, i consistia en unes fotografies

real itzades pels alumnes amb una pregunta fi losòfica relacionada amb la imatge, la majoria tractaven la temàtica

de la vida, la mort, el destí... El s guanyadors de la 5a edició de l 'activitat van ser: l 'Andrea Díez, la Michel le

Domínguez, la Kati Lunina i el Gerard López.

L'alumnat guanyador va recol l ir els diplomes a la Sala d'actes de la Facultat de Fi losofia de la Universitatde Barcelona. I després de fer una entrevista a diferents persones relacionades amb la fi losofia van

En Pau, un dels voluntaris per llegir un text filosòfic.

final itzar l 'activitat cap a les vuit del vespre.

D. SANTOS

44

El dia 23 de novembre l 'a lumnat de 4t d'ESO amb dos

professors de Secundària, en Joan Fernàndez i la Lourdes

Puiggròs, va fer una visita a Catalunya Ràdio.

Cap a les 1 0 del matí els trebal ladors de la ràdio van sortir

al carrer a manifestar-se contra les retal lades fetes per

l 'Artur Mas; aquel l mateix matí, el President hi havia

tingut una entrevista amb en Manel Fuentes, presentador

de “El matí de Catalunya Ràdio”. Després d'aquesta

manifestació l 'a lumnat va entrar a l 'edifici per visitar-hi les

diferents instal · l acions i veure el funcionament de la

ràdio, àmbit relacionat amb el projecte PEMAC de

l 'escola. També va poder assistir en directe al programa

d'en Manu Guix i l 'Àngel Llàcer, Els optimistes, per fer-hi

de públ ic convidat.

Taller de la SIDA

El passat di l luns 1 9 de desembre, van venir a la classe de 4t d’ESO dues noies de sexejove.cat a fer-nos una xerrada sobre la Sida (VIH) . Ens van expl icar que aquesta malal tia es pot transmetre a travésde la sang, semen, fluxos vaginals, l let materna i per transmissió vertical .

En una al tra sessió ens van passar uns vídeos, i a l final itzar cada vídeo, els vam comentar a classe i elsvam debatre.

Ens vam adonar que la sida no és un joc, sinó que és una malal tia molt seriosa, que no hem dedeixar de pensar que existeix i ens pot afectar, i que cal que tinguem present les precaucions quen’hem de prendre.

M. GUERRERO

"Viure prou per trobar el correcte" Imatge extreta d'un vídeo relacionat amb el sida.

Explicació sobre els mètodes de transmisió del sida.

Revista L'Estel · Secundària

45

Revista L'Estel · Actualitat

En primer l loc tenim el Call of Duty: Black ops 2 , un joc que ha

fet història des dels seus començaments fins a l 'actual itat. Aquest

nou videojoc va ser desenvolupat per Treyarch i distribuït per tot el

món per Activision. Es va l lençar el 1 3 de novembre i només a les

24h de l 'estrena, ja se'n van vendre 500 mil ions de còpies arreu del

món. La saga del COD (Cal l Of Duty) és un joc d'acció en primera

persona ambientada en la Segona Guerra Mundial ,

portant al jugador a diversos l locs del planeta i com tots els al tres Black Ops, conté els tres modes: Campanya

(Continuant la història de l 'anterior) , Multi jugador (Onl ine) i Zombies. El més curiós d'aquest nou l lançament de la

modal itat Black Ops és que ens trasl lada al 2030, on podem veure un món futurista molt diferent del que trobem

avui dia. D'aquesta manera, segons el període que tenen de 2 anys entre cada BO (Black Ops), com serà

el pròxim joc BO?

En segon l loc tenim el Pokémon Blanco y

Negro 2 , és un joc clàssic que absolutament

tothom hi ha jugat alguna o altra vegada.

Aquest va ser desenvolupat per Game Freak al

febrer de 1 996, l lençant al mercat els dos

primers jocs de Pokémon: “Verde y Rojo”, els

distrubuïdors: The Pokémon Company. El

Pokémon és un videojoc de plataforma que

consisteix en fer estratègies de combat en 3D

(3 dimensions) .

I per úl tim, en el tercer l loc, tenim el joc més jugat d' Internet,

League of Legends. Aquest joc de PC va ser l lençat i

d istribuït per Riot Games al 27 d'octubre de 2009. És un joc

de rol i multi jugador onl ine. Aquest videojoc és considerat el

més jugat, perquè en el curt període d'un any ha arribat als

1 .300 mil ions d'hores jugades per part dels nord-americans,

europeus i asiàtics. En segon l loc i amb només 600 mil ions

d'hores jugades tenim al World Of Warcraft. És per això que

el LOL és dels jocs de rol més jugats en l 'actual itat.

46

Revista L'Estel · Actualitat

Era obvi que només estrenar-se, la pel ·l ícula més taqui l lera a Espanya seria

Lo Imposible, encara que és cert que tenia unes al tres expectatives al

veure-la anunciada tant per la televisió. Protagonitzada per Naomi Watts i

Ewan McGregor, aquesta producció ha fet plorar a mil ions de persones.

Inspirada en una història real que va ocórrer a una famíl ia espanyola (la qual

surt al final de pel ·l ícula) expl ica que amb la intenció de passar les vacances

de Nadal a Tai làndia, acaba patint una experiència inobl idable en la qual es

veuen envoltats de problemes i obstacles per poder reunir-se tots després

del gran tsunami, fent viure en primera persona el patiment tant per les

ferides que pateix la María (Naomi Watts) com per la tristesa de no trobar

tota la seva famíl ia .

8/1 0

No podia fal tar la nova part de la tri logia de Crepúsculo. Com a última

pel ·l ícula de la saga, Amanecer Parte 2 ha causat veritable furor

entre les joves. Estrenada el 1 6 de novembre i continuant la trama, la

Bel la (Kristen Stewart) i n 'Edward (Robert Patinson) ja són ambdós

vampirs i tenen a la seva fi l l a Resnesmee la qual creix amb una

velocitat inhumana, és per això que el clan Volturi té certa inquietud

per saber a què és degut aquest fenomen, ja que podien haver

infringit alguna norma.

Un cúmul d'accions i novetats que ens deixa una gran curiositat: és

possible una nova pel ·l ícula? Encara és un misteri , però el final

d 'aquesta ens dóna peu a un nou fi lm vampíric, seguint la història de

la petita Resne (que és mig humana mig vampir) i el seu amor que és

un l icantrop, en Jacob.

Ens deixaran blancs amb una nova producció?

7/1 0

Recordeu aquel la pel ·l ícula en la qual un gran vaixel l és colpejat per un

iceberg? És obvi que sí. Us recordo que aquel la mítica pel ·l ícula Titanic

va ser estrenada fa 1 6 anys, el 1 997. Encara recordem en jove Leonardo

DiCaprio, representant a Jack, i la seva estimada Kate Winslet, fent de

Rose en aquel l romàntic fi lm que encara ens commou. Després de veure-

la tantes i tantes vegades, aquesta pel ·l ícula va tornar a sortir a escena,

però en el modern 3D per a més expectació.

Aquests fi lms remember són encara vius en els fanàtics del cinema

romàntic i sí, encara que ja sabem que al final s'enfonsa el vaixel l , jo

m'empasso tota la pel ·l ícula sencera com si fos la primera vegada.

1 0/1 0

Es va estrenar l '1 1 d 'octubre i encara continua en cartel lera. Ha recaptat més de 40 mil ions d'euros i segueix

pujant. Com opinen molts crítics, “un tsunami d'emocions”.

47

Revista L'Estel · Actualitat

El Gangnam Style és una cançó de PSY que ha sonat

fort durant aquest any. Tot i que no ho sembl i , Gangnam

Style va ser anomenada així en honor a un districte de

Corea del sud ple de luxes.

El bal l “del caval l ”, que va fer-se popular ràpidament pel

videocl ip d'aquesta cançó, l 'han bal lat famosos com Katy

Perry, Nel ly Furtado, Robbie Wil l iams i Mark Webber.

Enllaç: http://www.youtube. com/watch?v=9bZkp7q19f00

Euphoria , cançó interpretada per la sueca Loreen, ha tingut molt èxit des

que va ser la guanyadora d'Eurovisió 201 2, posicionant-se als primers l locs

de les l l istes d'èxit. El fet que això hagi estat possible podria ser l 'esti l

dance-pop que el caracteritzava.

Enllaç: http://www.youtube. com/watch?v=bcnWysA9gxo

I l Pulcino Pio és una cançó ital iana feta per Radio

Globo, una ràdio d’I tà l ia . Aquesta és molt coneguda i és

per això que el vídeo del bal l o interpretació d'aquesta

cançó té més de 1 5.266.801 visites al YouTube.

Enllaç: http://www.youtube. com/watch?v=YNwjkEdBpOk

I l Pulcino Pio

Call me maybe és una producció musical de Carly Rae

Jepsen, una cantant de Canadà. Ha estat una cançó

bastant escoltada aquest estiu. Ens expl ica una petita

vivència anecdòtica en la qual la cantant s’enamora

d’un noi i l i vol donar el seu telèfon però

se n'adona que és homosexual .

Enllaç: http://www.youtube. com/watch?v=fWNaR-rxAic

Call Me Maybe

48

Revista L'Estel · Entreteniment

Paraules a trobar:

· Llapis· Motxi l l a· Pissarra· Regle· Carpeta

SOPA DE LLETRES: Català

SOPA DE LLETRES: Anglès

Paraules a trobar:

· Laboratory· Book· Teacher· Penci l· Pen

49

Revista L'Estel · Entreteniment

Paraules a trobar:

· Wörterbuch· Klasse· Bleistift· Schiefer· Rucksack

SOPA DE LLETRES: Alemany

SUDOKU

50

Revista L'Estel · Entreteniment

SOLUCIONS

51

Revista L'Estel · Entreteniment

SOLUCIONS

52

Revista L'Estel · Associacions

Aquest 1 r trimestre l ’AMPA ha real itzat diverses activitats. A continuació us fem un breu resum:per la castanyada vam col ·laborar en la compra dels croissants que es van repartir al s alumnesd'infanti l i primària. També es va fer una recol l ida de roba usada per portar a càrites de l ’esglésiadels pares Franciscans de Granol lers, amb la col ·laboració dels alumnes de l 'ESO. Hem col ·laborattambé en l ’esmorzar sol idari que organitzen els alumnes de 2n d'ESO.

Aquest any com a novetat s’han començat a real itzar “Els dissabtes a l ’Estel ”. Volem aconseguir feractivitats on estiguin impl icats pares i fi l l s. La primera activitat ha estat el “Dissabte Dolç”, unconcurs de pastissos i dolços, fets per pares i alumnes, que va tenir força èxit amb 1 7 postresparticipants i 50 assistents. El proper mes de febrer s’organitzarà el “Dissabte Salat”, esperem quetingui la mateixa bona rebuda.

L’AMPA ha col ·laborat en diverses activitats real itzades per a la Marató de TV3, aquest any dirigit ala l lu ita contra el càncer. Vam ajudar a inflar els 500 globus, que després van decorar i enlairarpares i alumnes a la Porxada, també vam estar durant els actes a l ’escola ajudant en el que cal ia ,vam organitzar un esmorzar sol idari amb productes donats per ElS ESTELS, es va fer una tómbolasol idària que va tenir una molt bona resposta i es va fer una venda de xandal l s i bates de l ’escolade 2a mà. Estem orgul losos i contents de l 'aportació que vam aconseguir per a la Marató,gràcies a tots els pares que ho vàreu fer possible.

L’AMPA, per Nadal , va tenir força feina i la vam fer amb moltes ganes i i l · lusió, us fem cinccèntims de les activitats que es van real itzar:Es va fer una recol l ida de menjar i joguines per càrites de l ’església dels Pares Franciscans, que vanportar els alumnes de l 'ESO.Es van comprar els regalets del Tió de Nadal per P3, P4 i P5 i també el calendari d ’Advent que varepartir el Pare Noel a tot l 'a lumnat des de P3 fins a 6è de Primària. Volem donar les gràcies al pare,membre de l ’AMPA, que va col ·laborar com a Pare Noel , moltes gràcies Enrique!

Pel Festival de Nadal , es va ajudar a les mestres en tot el que ens van necessitar, repartir fu l letons,acomodar els pares assistents, ajudar amb els tiquets pel sorteig de la panera que organitzaval 'a lumnat de 2n d'ESO. També es van comprar i donar els 3 premis als guanyadors de la Postal deNadal , un diploma per cadascun i uns obsequis en materia l escolar. I per úl tim, vam comprar ientregar els 3 premis als alumnes de 3r i 4t ESO que van participar al concurs de Fotofi losofia.

Aquesta temporada també com a novetat s’ha obert un facebook de l ’AMPA, amb el nom “AMPAL’ESTEL”, en el qual s’indiquen totes les activitats que es van fent, notícies, informació, fotos...,animeu-vos a entrar-hi i afegiu-vos com a amics per informar-vos de tot i poder dir la vostra,opinar i suggerir. Per qualsevol consulta o dubte poseu-vos en contacte amb nosal tres a travésdel nostre facebook o preguntant a la secretaria de l ’escola.

Hem de donar les gràcies als pares delegats, a l s nous membres de l ’AMPA, al professorat i ladirecció de l ’escola per tota la col ·l aboració i interès que han demostrat durant aquest primertrimestre. Esperem poder seguir real itzant més i mil lors activitats per tots els alumnes i pares.

Ja estem preparant el 2n trimestre, animeu-vos a col ·laborar!

Atentament,

L’AMPA del Col ·legi L’Estel

53

Benvolguda famíl ia ,

Tot l 'equip que formem l ’Associació “Els Estels” ens dirigim a vosal tres per agrair-vos la vostracol ·laboració .

Gràcies a les vostres aportacions, podem portar a terme els projectes que els professors enssol ·l iciten, perquè la nostra escola tingui sempre els mil lors equipaments (innovació tecnològica,materia l i infraestructures) , canviant el que és necessari (ordinadors, materia l esportiu, taules...) iintroduint noves tecnologies.

Com ja sabeu, aquests darrers anys hem fet possible que totes les aules des de P3 fins a 4t d'ESOpuguin gaudir de pantal les digitals. Han estat uns anys on la fundació només tenia un objectiu :pagar aquestes instal · l acions, perquè creiem que totes aquestes mil lores ajuden els nostres fi l l s enla mil lora de la qual itat educativa.

Aquest curs, com el passat, farem el reciclatge de llibres, i també hi afegirem el reciclatge dexandal l s i bates. Tanmateix, aquest any posarem en marxa un projecte de l loguer de l l ibres, quejuntament amb el reciclatge, podrem aconseguir tenir els l l ibres a un preu molt més econòmic.Ja us anirem informant, esperem la col ·laboració de tots i totes per portar-ho a terme.

Durant aquests anys la Direcció de l 'escola ha confiat en la nostra feina i projectes i ha col ·laboratamb la contraprestació d’avantatges per a totes les persones que amb les seves aportacionsajuden a les mil lores de l 'escola.

Agraïm a la direcció els descomptes següents, dels que es beneficien totes les famíl ies del ’Associació:

- Un 3% en la quota del menjador.- 1 0 € de descompte a la quota del mes de juny.- Agenda o carpeta gratuïta (Educació Primària i Secundària) .- Servei d 'acol l ida gratuïta, tant al matí com a la tarda.

Aquest curs hem renovat i ampl iat els equipaments del pati amb:

- Noves taules de ping-pong pel pati de Primària i ESO.- Dues cistel les noves de bàsquet pel pati de Primària i ESO.- Un nou banc pel pati .- Dues porteries plegables d ’handbol .

Per poder seguir real itzant el nostre objectiu, animem a totes les famíl ies a col ·laborar ambl ’Associació. Quants més siguem, més coses podrem fer.

Associació Els Estels

Revista L'Estel · Associacions

54

55

Revista L'Estel · Agraïments

Finalment, abans de donar per tancada aquesta Revista. Vul l agrair a totes les persones que hanajudat i que han col ·laborat perquè aquesta revista sigui com és.

Primerament, a tots els meus companys de 4t d'ESO, ja que sense el l s, aquesta revista no haguésexistit mai .

A tots el professorat d' Infanti l i Primària que ens ha ajudat quan ho hem necessitat i ens ha fetarribar notícies de les seves activitats moltes de les quals han estat fetes pels alumnes, als qualstambé els hi vul l donar les gràcies.

També, a tot el professorat de Secundària, els quals ens han donat hores de les seves classes perfer la Revista, ens han aconsel lat en certs aspectes i ens han ajudat.

Per úl tim, a les associacions de l 'AMPA i de Els Estels, i també a tot l 'equipadministratiu i d irectiu del centre.

Gràcies!

Att, Arnau RomeroDirector de la Revista