FELICIDADESPOR LA LABOR DESARROLLADA

EN ESTOS CUATRO AÑOS

SUERTE EN TU NUEVAETAPA COMO TUTORA,

LO HARÁS MUY BIEN

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POESÍA: SONIDO Y SENTIDOEducación Infantil

En las aulas de infantil hemos dedicado una buena temporada a convivir con la poesía. Hemos leído poemas de Antonio Rubio, José González Torices, Mª Carmen Díez, Felisa Córdoba Serradilla...Después de esa experiencia los alumnos y alumnas se manifestaron sobre que era para ellos la poesía (pueden consultar sus creativas respuestas en el blog de la biblioteca) e ilustraron “Aprendo los colores” de Felisi Córdoba, y “Caperucita Roja y los Cuarenta Ladrones” de Mª Carmen Díez (estas dos producciones quedaran a disposición de la biblioteca del centro). Pero esto no es todo. Movidos por el afán creador han elaborado sus poemas. Hemos seguido la misma estrategia que ya comentamos para los textos narrativos: crear a partir de un modelo, tomando la maestra el papel de copista de sus ideas. Nuestro modelo ha sido el poema ¿Que...qué le pasó al ratón? de José González Torices. Las alumnas y alumnos han creado “Más...que le paso”, texto e ilustraciones. Este material ha quedado recogido también en un libro.

Y...no queda más que desearles que disfruten leyéndolo tanto como hemos disfrutado elaborándola.

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Continúa la lectura de la revista en el número 2

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