Revista Informativa AFANES Julio 2011

AFANESR E V I S T A

AFANESR E V I S T A

¡!

BIENVENIDOS INGRESANTESA LA FPUNE

INFORME ESPECIALProyecto Turístico en

la comunidad indígena

DESTAQUEEgresada Selva Elena Villalba

Año: 6 - Nro. 44 - Julio 2011Publicación Institucional de Distribución Gratuita

Disponible en www.fpune.edu.py

Seguinos en:

Participación de la FPUNE en el Seminarioorganizado por alumnos del Nivel Medio

del Centro Regional de Educación (CRECE).

HECHOS Y AFANES

INFORME ESPECIALProyecto de Desarrollo Integral

Ava Guarani.

ENTREVISTACon el Dr. Ramón Puigjaner Trepat.

TURISMOLa mejora continua de

la capacidad Institucional enla carrera de Turismo.

EXTENSIÓNTrabajos de Extensión Universitaria

aprobados para el XI CongresoIberoamericano

de Extensión Universitaria.

ACTUALIDADSistema Multisesión de Realidad Virtual

para el Aprendizaje Virtuala través de la Web.

¡CONOCIÉNDONOSSelva Elena Villalba.

AFANES YCONOCIMIENTOS

Visión del Turismo en Ciudad del Este.

Avanzando con pasos firmes

hacía el Tricentenario

Como nunca este año se siente y se vive con tanta efusividad elpatriotismo, pareciera que los paraguayos redescubrimos nuestra

propia identidad. Los festejos del Bicentenario de nuestra independencianos planteó como nación una renovación de nuestros sentimientos hacíaaspectos olvidados de nuestra nacionalidad, de repente da la impresión,que ser paraguayo y sentirse como tal “está en onda” como dirían algunos.Lo observado en los últimos meses en la mayoría de los ciudadanos, porno decir en todos, podría expresarse como una elevada autoestima sinprecedentes, que creo yo tienen mucho que ver con los medios masivos decomunicación, que también desde mi óptica, pocas veces, por lo menos ennuestro país, han logrado actitudes tan positivas en la gente.Acontecimientos recientes, de alguna manera contribuyeron para que lomencionado se acentúe. Los logros deportivos en el reciente mundial defútbol, así como en la Copa América y por supuesto las cifrasmacroeconómicas del 2010, han contribuido de sobremanera a que esaforma de mirar al Paraguay por los propios paraguayos sea más positiva,olvidando cuestiones urgentes y problemas recurrentes de difícil solución.

Particularmente estoy convencido de que lo que estamos viviendoen este año, va a permanecer en el tiempo como testimonio de que ser hijode esta nación también es motivo de orgullo y que en ese contexto, laspequeñas realidades, si comparadas con la del país, también seevidencian como ambientes en que lo observado, ha permeado todonuestro territorio.

Nuestra comunidad educativa no estuvo ajena a la realidadnacional y ha desarrollado una serie de acciones con el objetivo deperpetuar “el orgullo de ser paraguayo”, que particularmente lo veo comoun compromiso con el futuro, a través del estudio, la investigación y enespecial la extensión. Como testimonio de lo mencionado podemos traer acolación no sólo el simple hecho de “vestir” a la institución con colorespatrios, sino más bien el palpable compromiso asumido a través deacciones claras de largo aliento, sólidamente programados y ejecutados,como la investigación, que en lo que va de este año ha obtenido grandeslogros, posicionando a la Facultad Politécnica en un sitial de relevancia enel contexto nacional e internacional. Coherente con estalínea de razonamiento no podemos dejar de mencionarel desinteresado compromiso de todos los estamentosde la institución con el “hacer bien”, compromiso quenos recuerda que hemos empezado a transitar el futuro,que sintéticamente podemos expresarla como:“Estamos avanzando con pasos firmes hacía eltricentenario”

Ing. Alcides Eustaquio Martínez Jara

3l AFANES lJULIO 2011

Vice Decano de la FPUNE

Nombre de la persona de la editorialAFANES

Revista

Revista Afanes es una publicación mensual de la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional del Este (FPUNE), es de distribución gratuita, para alumnos,funcionarios, docentes e Instituciones vinculadas a la FPUNE. Todos los textos están bajo responsabilidad de la Facultad Politécnica, las fotos sin fuentes pertenecen al archivo de la FacultadPolitécnica. Está prohibida la reproducción parcial o total de los contenidos de esta publicación. Envíe su opinión, crítica o sugerencia a la redacciónde la Revista Afanes: [email protected] - Dirección: Lic. Lidia Graciela Benítez, Coordinación: Lic. Aldo Joel Villalba, Edición: Pablo Solís - Ma. Belén Ramírez, Asesor decontenidos periodísticos - José Martínez Ferreira, Diseño y diagramación: Ma. Belén Ramírez, Fuente Informativa: Comunidad académica de la FPUNE. Campus Universitario Km 8 Acaray,Barrio San Juan, Calle Universidad Nacional del Este c/ República del Paraguay. Tel: 061- 577261/2 Int.104.

4 lAFANESl JULIO 2011

Una noche con varias facetas vivieron los nuevos integrantes de la familia FPUNE, el viernes 22 de julio delaño en curso, lo que previamente se perfilaba para ser una reunión informativa se convirtió en una gransorpresa para los ingresantes.

En el Aula Magna se vistió de gala, para recibir a la nueva generación de alumnos, y hoy, ya son parte de lamisma. Del recibimiento a los estudiantes participaron la Decana, la Lic. Lidia Graciela Benítez de Pérez, de lamisma forma el Vice – Decano, el Ing. EstaquioAlcides Martínez Jara; quienes dieron las palabras de bienvenidas,también realizaron la presentación de los directivos, coordinadores y colaboradores que trabajaran de cerca conellos.

Tras los actos de presentación oficial, los presentes observaron un video preparado especialmente para laocasión por la Dirección de Planificación y Académica, en la cual se pudo vivenciar el duro y sacrificado procesoque tuvieron que sobrepasar los estudiantes en el Curso Probatorio de Ingreso (CPI), para llegar a ser los nuevosalumnos del primer semestre.

Para finalizar la jornada, llena de sorpresas por cierto, los integrantes de la Banda BE ofrecieron unaactuación, con un rico repertorio de músicas, que hicieron vibrar a todos los participantes del evento de recepción alos estudiantes

NOTA DE TAPA

BIENVENIDOSINGRESANTES DE LA FPUNE

Alumnos en el momento de la Bienvenida a la FPUNE.


La bienvenida a los alumnos también contó con un momento artístico. La palabras de bienvenida a cargo de la decana de laFPUNE, la Lic. Lidia Graciela Benítez de Pérezacompañada porel plantel de coordinadores.

Cabe destacar que los alumnos vienen de un arduo e intensivo proceso de integración con la facultad, através del Curso Probatorio de Ingreso, donde pudieron tener, ya una noción de lo que será su desempeñoen la Universidad.Algunos alumnos inclusive participaron de los cursos libres con el objetivo de adentrarse

más a la carrera, una buena oportunidad ofrecida por la Facultad Politécnica.

Los alumnos de las distintas carreras demostraron satisfacción por el trabajo del equipo de la facultad, tuvopara realizar la bienvenida de forma diferente; de realizar el evento acorde a las personas que va dirigido, en estecaso, a los nuevos alumnos, resaltando el avanzo que significa para la facultad estar al tanto de lasactualizaciones, tanto para este tipo de evento, como para todas las siguientes ocasiones.

Los alumnos se sintieron bastante identificados con cada acontecimiento desarrollado esa noche. Otropunto bastante importante a resaltar es el apoyo incondicional que B.E. brinda a los alumnos con respecto a loseventos desarrollados en la facultad.

Es por ello que Bienestar Estudiantil, haciendo honor a su nombre, viene realizando una serie deactividades, que sin dudas ayudarán al desarrollo integral y humano de los alumnos, quiénes se sientan atraídospor los proyectos que ofrece dicha dirección, el propósito es que todos puedan sentirse identificados ycomprometidos para que de esta manera se pueda cambiar esa tendencia de que en la universidad es solo unasala de cuatro paredes dónde el estudiante aprende las lecciones para luego aprobar asignaturas que le permitanacceder al próximo año o al siguiente semestre, entonces es esa barrera la que se pretende romper, llevandoverdaderamente en serio el mote que expresa, la universidad es la segunda casa del estudiantado

PARTICIPACIÓN DE LA FPUNE EN EL SEMINARIOORGANIZADO POR ALUMNOS DEL NIVEL MEDIODEL CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN (CRECE)

La Facultad Politécnica, ha sido invitada porlos alumnos del 3er. año del BachilleratoTécnico en Informática del Centro Regional

de Educación (CRECE), para la presentación dela charla sobre “Robótica Libre” en el seminario“AVANZANDO CON LA TECNOLOGÍA”,o r g a n i z a d o p o r l o s m i s m o s .Estuvieron a cargo de esta presentación; laprofesora investigadora Ing. Daisy Kang, lostécnicos investigadores Sergio Morel y RubénKang, durante el evento se realizaron muestrasde los prototipos robóticos desarrollados poralumnos de la facultad y la divulgación de lascarreras de grados y de los talleres ofrecidos porl a FPUNE; sob re Robó t i ca L ib re yemprendedorismo, dirigido a los alumnos delnivel medio a ser realizados en el mes de agosto

INICIO DEL CUARTO MÓDULO DELPOSTGRADO EN DESARROLLODE SISTEMAS PARA AMBIENTE INTERNET CON TECNOLOGÍA

ORIENTADA A OBJETOS

Dicho módulo es dictado por el Lic. Esp. Fabiano Damin.Se dio inicio el 9 de julio al cuarto módulo “Patrones deDiseño de Software”, del Postgrado en Desarrollo de

Sistemas para Ambiente Internet con Tecnología Orientada aObjetos.

Entre los contenidos a ser desarrollados figuran:Introducción a Design Patterns. Como resolver problemas dediseño con design patterns. Utilización eficaz de patterns.Identificación de patterns. Utilización eficaz de patterns.Patterns de Creación (Abstract Factory, Builder, FactoryMethod, Prototype, Singleton, Patterns Estructurales, Adapter,Bridge, Composite, Decorator, Facade, Proxy). PatternsComportamentales (Chain of Responsability, Command,Interpreter, Iterator, Mediator, Observer, Template).Actividades en laboratorioLas clases son llevadas a cabo los días sábados de 8:00 a12:00 Hs. y de 13:30 a 17:30 Hs y se prevé como fecha definalización el día 23 de julio

HECHOS Y AFANES

Equipo de la FPUNE en el momento de las muestrasde los prototipos robóticos.

Momento de clase del postgrado en desarrollo desistemas para ambiente internet con tecnología

orientada a objetos.


La Facultad Politécnica con el apoyo de la Fundación Boeteia, institución que estuvo representa por el GerenteEjecutivo, Lic.Aldo Villalba, viene realizando en las últimas semanas el Curso de Capacitación a funcionarios dela facultad. El mismo se basa en la “Gestión de Calidad”; posibilitando a cada equipo, la forma de mejorar el

trabajo dentro de la institución, a partir de experiencias vividas por grandes personalidades de la historia de lahumanidad y con sus teorías siendo un soporte para la mejora de la calidad de la educación, que es el producto finallanzado por la FPUNE que apuesta a la especialización y el mejoramiento de sus funcionarios en sus respectivasactividades.

El curso fue desarrollado por la Consultora Portal, en el aula magna de la FPUNE. Los funcionarios de lasdistintas dependencias se mostraron muy conformes con los conocimientos adquiridos en el curso, a la vezagradecieron el gesto de la institución por mantenerlos siempre capacitados para de esta manera poder brindar unexcelente servicio

LA FPUNE VIENE REALIZANDOCURSOS DE CAPACITACIÓN

PARA FUNCIONARIOS

Grupo de funcionarios junto con la instructora del curso, la Dra. Nelly Díaz de Ramírezen el momento final del curso de capacitación

Grupo de funcionarios en el momento del curso de capacitación “Gestión de Calidad”



HECHOS Y AFANES

ARTÍCULO DE DOCENTES INVESTIGADORESES PUBLICADO EN LA REVISTA ELECTRÓNICA

DEL CLEI– EDICIÓN 2010-2011

El artículo “Coordinated Tuning of aGroup of Static Var CompensatorsUsing Multi-Objective Genetic

Algorithm, cuyos autores son el Ing. Esp.Manuel Leonardo Sosa Ríos y el Dr.Enrique Ramón Chaparro Viveros(Orientador), es publicado en la revistae l e c t r ó n i c a d e l C L E I ( C e n t r oLat inoamer icano de Estudios enInformática), en su Volumen 14, Número 1,Abril 2011.

Pantallazo del artículo en su versión electrónica.Se puede acceder a la revista electrónica a través del siguiente enlace

http://www.clei.cl/nuevaweb/index.php?module=revista

VIIIPARTICIPACIÓN DE DOCENTE E INVESTIGADOR EN ELSEMINARIO DEPARTAMENTAL DE ENERGÍAS RENOVABLES

Dentro del marco de las laboresdel Centro de Investigación de laFacultad Politécnica, UNE

(CIFPUNE), el Prof. Lic. MSc. AlbertoRojas presento la experiencia de la“Investigación sobre arquitecturasustentable. Proyecto OGA PORÄ:Vivienda DOMO económica, escalable,ecológica”, en el VIII Seminario deEnergías Renovables, organizado porla Superintendencia en EnergíasRenovables de la Itaipú Binacional, realizado el viernes 1 de julio en la ciudad de Salto del Guairá, en el Salón delBicentenario de la Gobernación de Canindeyú; la reunión convocó a profesionales, empresarios y alumnos dediferentes carreras universitarias. La FPUNE estuvo presente por una comitiva compuesta por alumnos de la carrerade Ingeniería Eléctrica, el disertante y el técnico investigador Derlis González.

Durante la jornada se debatieron temas referentes al logro del desarrollo sustentable y la utilización deenergías renovables en el Paraguay. El objetivo de la actividad fue promover e incentivar el uso de energías limpias yestablecer un portafolio de proyectos de manera a contribuir el desarrollo nacional y el cuidado del medio ambiente.

Varios profesionales fueron convocados para deliberar durante el seminario. El evento inició con las palabrasdel intendente Abog. Eduardo Paniagua Duarte, así como de la Gobernadora de Canindeyú Dra. Cristina Villalba deAbente.


Nombre de la persona de la editorial

INFORME ESPECIAL

Proyecto de Desarrollo Integral Ava Guaraní

Actividades realizadas en la comunidad.


ENTREVISTA

a tecnología informática, nos ha invadido, esta

invasión trajo un torrente de beneficios, pero al mismo tiempo nosva dejando una herencia poco saludable, es por ello que paraconocer un poco más al respecto, mantuvimos una amena charlacon el Dr. Ramon Puigjaner Trepat, quien a continuación nos da aconocer su parecer.

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- La chatarra informática, como todo desecho si no le damos un destino podría hacernos mucho daño, en primer lugar si latiramos solamente estaríamos desperdiciando una serie de recursos que no son renovables, hay series de equiposinformáticos que tienen buen aprovechamiento, citando el cobre y otros metales los cuales pueden ser reaprovechados,sin embargo si no se reutilizan o se tienen a la intemperie podrían dañar al medio ambiente.

- No soy médico como para asegurarlo, pero estoy convencido que sí. Seguro que dentro de un computador existencomponentes que no benefician la salud humana, no sé hasta qué punto podría perjudicar.

- En mi país, se está concienciando mucho a la ciudadanía a no desechar las basuras, un ejemplo que se podríaimplementar en Paraguay, son los puntos de recolección que existen en España, a mas de contar con los basurerostradicionales, también existe un lugar donde los miembros de la comunidad pueden llevar otras tipos de desechos, porcitar madera, metal, elementos informáticos, electrodomésticos entre otros, que a mas de no tirar a la intemperie losdesechos obtienes un descuento en los impuestos, como un incentivo para apoyar a la ecología.

Dr. explique Usted, el fenómeno de la chatarra informática.

¿El tratamiento inadecuado de estos deshechos informáticos, puede ocasionar lesiones al ambiente y a lasalud humana?

¿Qué sugerencias nos daría aquí en paraguay, para el tratamiento de nuestras basuras informáticas?

El Dr. Ramón Puigjaner Trepat

DOCENTES: TENER PASIÓN CONLO QUE ESTÁN HACIENDO,HACERLO CON VOCACIÓN,

DISFRUTAR DE LA ENSEÑANZA


- Lo ignoro, a nivel europeo tal vez no exista una legislación estricta, pero si hay recomendaciones.

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- Estaba diciendo, hay que convencer y concienciar a la gente que darle un aprovechamiento a las chatarras essumamente provechoso para todos, educar a la gente que ensuciar es malo, y tratar de crear puntos estratégicos derecolección de desechos para que posteriormente se le pueda dar un aprovechamiento.

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- Que tienen ganas de aprender, y esto para mí es muy importante, hace rato que estoy contento, porque he ofrecidocontinuar el taller, y todos se mostraron contentos con eso, lo cual también demuestra que quieren aprender, ver algún díaque los conocimientos que he impartido a ellos dando frutos quedare satisfecho, si no lo demostraban tal interés enaprender a lo mejor no tendría ganas de proseguir las clases.

Quieres que te sea franco, la primera vez que he venido a Ciudad del Este me ha parecido depresivo, peroafortunadamente eso ha cambiado totalmente, lo vi a la ciudad mejorar y crecer en tantos aspectos, lo cual me hasorprendido bastante.

- En primer lugar, a los docentestener pasión con lo que estáshaciendo, hacerlo con vocación,disfrutar de la enseñanza, ensegundo lugar ayudar al que sequiere ayudar, en la sala de clasesiempre hay alumnos que quierensaber más, abrirles las puertas aellos, y en tercer lugar aprovecharlas oportunidades que a uno se lespresentar, yo lo he hecho durantetoda mi vida y estoy muy feliz porhaberlo hecho

Háblenos de la legislación que existe al respecto de las mismas.

¿Que actitud, deberíamos desarrollar ante el desafío que supone es para el medioambiente y las personaseste fenómeno?

Su impresión de los alumnos y docentes de FPUNE.

· Conclusiones sobre su presencia en Paraguay.

· El mensaje final quequiera dejar a la comunidadeducativa de la FPUNE.

El Dr. Ramón Puigjaner Trepat en el momento de la entrevista brindada a Afanes.


TURISMO

EGRESADOS DE LA CARRERA DE TURISMO DE LA FPUNESE REÚNEN CON EL OBJETIVO DE PROMOVER EL

DESARROLLO TURÍSTICO SOSTENIBLE A TRAVÉS DELA MEJORA CONTINUA DE LA CAPACIDAD

INSTITUCIONAL EN LA CARRERA DE TURISMO

En el encuentro, la Dra. Nelly Díaz inició con palabras de bienvenida a los egresados de la Facultad Politécnica,

presentando el objetivo principal de esta primera reunión la cual es el aporte profesional de los egresados, dirigido alos alumnos y futuros egresados de la misma carrera. Pasando la palabra a la Lic. Gladys Garcete, que con elproyecto Indígena de la ComunidadAcaraymi, relató sobre las necesidades que la comunidad presenta, ya que fue ellugar visitado en varias ocasiones por turistas, para que ese producto sea lanzado al mercado.

El debate principal se trató sobre la cantidad de lugares turísticos que la región posee y por sobre todo lafalta de preparación de la mayoría de los profesionales de turismo, vender una imagen diferente del Paraguay.Entonces, observando el obstáculo en el que el turismo en sí se encuentra, la FPUNE decidió lanzar posiblessoluciones, tales como dar respuesta a lo social al satisfacer una necesidad concreta que guarda relación con laarticulación de lo posible dentro de la regionalización del Plan Maestro Nacional de Turismo. La idea principal estrabajar directamente con los alumnos de la carrera, capacitarlos, brindar oportunidades para la diversificacióntécnica profesionalizante, tratando de envolver más a las empresas y así poder explotar los lugares riquísimos que laregión posee; para todo ello se necesita de profesionales preparados para poder recibir a los turistas de la forma enque tiene que ser.

El proyecto también involucra a profesores de la carrera, iniciando asi un espacio de experimentación deactividades turísticas con el fin de tomar contacto con el campo laboral y sensibilizar sobre el fenómeno de laindustria sin chimenea con las particularidades de la región. Que el docente del área, sea un gran conocedor dela actividad turística regional. Otro tema bastante discutido fue sobre la falta de conocimiento de funcionarios deotras áreas, un ejemplo dado, fue, el caso de la policía caminera, que al preguntarle por un lugar específico, nosiempre tienen conocimiento sobre tal lugar, por más que hoy la región ya cuenta con policías de turismo, es unafalta grave que por achicarnos frente a otros países o dejarse influenciar por otras culturas, la sociedad paraguayapierda esa identidad, sin importarse de las actualizaciones que la región va sufriendo.

A lo que la FPUNE quiere llegar, en conjunto con distintas áreas de la facultad; es, dar una buenacapacitación a sus futuros profesionales, para nuevas oportunidades laborales, nuevas ideas; reinventar cosas queaún no existen y quepueden l legar a serproductos a ser lanzadosal mercado del turismo.Todo esto va más allá de loque uno quiera vender,debe existir conocimientos o b r e l o q u eprincipalmente profesoresestán enseñando y sobrelo que alumnos estána p r e n d i e n d o ; s i nconoc im ien to , nad iepuede amar su profesión El equipo de egresados en la reunión.


CURSO DE CONTROLADORESLÓGICOS PROGRAMABLES LOGO!

La Facultad Politécnica en conjunto con la Fundación Boeteia dieron inicio al curso de Controladores Lógicos

Programables LOGO, en su segundo modulo. Es un curso con una visión al futuro de los alumnos, dándoles laoportunidad de avanzar con miras a lo que posteriormente sería la profesión.

Para tener una idea y poder entender en qué se basó el curso de controladores lógicos programables LOGO,los alumnos trabajaron con materiales que podrían ser en una forma cotidiana de nombrar, un “interfaz” entre lamáquina y el hombre, a través de todo el trabajo del alumno, estos controladores lanzan señales a lascorrespondientes máquinas, siempre guiados por elhombre.

El puntapié inicial del curso tuvo lugar en ellaboratorio C de la Dirección de Informática, el 11 dejulio extendiéndose hasta el 15 del mes en curso.

Las clases intensivas fueron dirigidas paraestudiantes de la Carrera de Ingeniería Eléctrica,desarrollándose temas de mucho interés para losalumnos, como automatización, automatismosdigitales, programaciones digitales y analógicasentre otros, cuyas lecciones fueron dictadas porprofesionales bastantes calificados como son losingenieros Víctor Villalba y Héctor Ferreira.

Al finalizar las clases se hicieron entregacertificados a los participantes

CAPACITACIÓN


EXTENSIÓN

TRABAJOS DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA APROBADOS

PARA EL XI CONGRESO IBEROAMERICANO DE

EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

La Facultad Politécnica cuenta con distintos Proyectos que año tras año se van desarrollando en laInstitución, el objetivo principal de estas atividades es sellar un compromiso con la sociedad; tantodentro de la Institución, como con la sociedad aledaña a la facultad; son proyectos de gran importancia

para ambas partes, institución y sociedad; teniendo en cuenta eso, tendrán participación en el XI CongresoIberoamericano de Extensión Universitaria a realizase en Santa Fe el 22 al 25 de noviembre del año en curso.En esta edición deAfanes presentamos a nuestros lectores los proyectos aprobados.

Es verificado quegeneralmente losaccidentes, en su

mayoría fatales, en el manejo delas conexiones eléct r icasocurridas dentro de los hogares,es debido a que personasmiembros de la propia familia sinconocimiento realizan esta tarea.Considerando esta problemática,alumnos del séptimo semestre dela carrera de Ingeniería Eléctricade la Facultad Politécnica de laUniversidad Nacional del Este,apoyados por la Facultad,realizaron varios cursos-talleresd e e l e c t r i c i d a d b á s i c a ,inicialmente orientada a familiasdel barrio San Juan de Ciudad delEste Paraguay, aledaño al campus de la Universidad, en donde presentaron los conceptos básicos sobreelectricidad y prácticas de instalaciones eléctricas para vivienda, se resalta que asistieron más de 160 personasen el año 2010, en su mayoría madres y jóvenes encargados de realizar esta actividad dentro de sus hogares,además con estos conocimientos se les ofrece un potencial oficio para sustentarse, este taller es solicitado por lospropios vecinos de otros barrios delAlto Paraná -Paraguay, debido al impacto inicial. Los autores del proyecto,los universitarios Reinaldo Osorio y Derlis Díaz

ELECTRICIDAD BÁSICA DOMICILIARIACAPACITACIÓN EN

Los instructores acompañados por alumnos durante el curso.


AULA CLIC CURSO DE CAPACITACIÓN EN INFORMÁTICA BÁSICA

¡CHÁKE PILA! DESTINO FINAL DE LAS PILAS - FP-UNE

El área de la informática es todavía nueva en las escuelas, y en muchas instituciones públicas de enseñanza,todavía no se dictan en forma oficial, por eso no siempre tiene el mismo enfoque. Lo expresado, se debe a la faltade infraestructura informática de los colegios públicos de enseñanza de la Escolar Básica en el país.Los costos y la dificultad que implican tener acceso a una computadora hoy en día, impiden a miles de jóvenes

estudiantes a tener un acercamiento a lo que representa un conocimiento básico de informática. Es importante destacarlos aplicativos como Word, el manejo del sistema operativo o navegadores de Internet, considerados vitales para lainserción en el mundo laboral, así como también enseñar a los estudiantes para realizar las tareas escolares mediante eluso de herramientas informáticas.

Debido a estos precedentes surge la necesidad deofrecer a los alumnos una mayor preparación para insertarse almundo científico – tecnológico.

Tener conocimiento de informática no es solo conoceruna computadora, es saber interactuar con ella. Esto se logra através del aprendizaje, que abarca desde el manejo del mouse,el procesador de texto, y llegando a ser capaz de comprenderlos conceptos del sistema operativo.

Con la realización de este proyecto se pretendecapacitar a nivel básico a los alumnos de la Educación EscolarBásica (EEB) sobre el manejo de aplicativos, cuyo uso escomún en instituciones y empresas.

El Proyecto ¡Cháke pila! Destino final de pilas –FP.UNE., nace en el 3er Semestre de la Carrera deIngeniería Eléctrica de la Facultad Politécnica de

la Universidad Nacional del Este, como unapreocupación por colaborar en la preservación del MedioAmbiente, y con el deseo de concienciar a la comunidaduniversitaria y a través de ella al entorno social, sobre laamenaza que representa hacia la naturaleza el hecho dearrojar pilas a la basura común, contaminando el suelo yel agua, por el contenido de mercurio, cadmio, níquel y/uotros metales que no se degradan, y producen un altogrado de contaminación al ambiente.

La acción principal consiste en encapsular laspilas dentro de tubos de PVC de 10 X 20 cm. con unamescla de arena y cemento, y estos tubos pasan a formarparte de la estructura de unos bancos (ecobancos) ymesas que componen la ECOPLAZA.Próximamente sepretende extender el proyecto, brindando al estudiante, amas del espacio de estudio, un agregado innovador, laconstrucción de la Mesa Ecológica Deportiva,específicamente la mesa de Pin Pong, la cual podráofrecer un espacio de diversión para los alumnos, en sushoras de descansoEcoplaza de la FPUNE.

Alumnos en el momento de clausura de Aula Clic

El plano de la Mesa Ecológica Deportiva.


ACTUALIDAD

SISTEMA MULTISESIÓN DE

PARA EL APRENDIZAJE VIRTUAL

REALIDAD VIRTUALA TRAVÉS DE LA WEB

La Realidad virtual es un sistema tecnológico,basado en el empleo de ordenadores y otrosdispositivos, cuyo fin es producir una apariencia

de realidad que permita al usuario tener la sensaciónde estar presente en ella. Se consigue mediante lageneración por ordenador de un conjunto deimágenes que son contempladas por el usuario através de un casco provisto de un visor especial. Suaplicación, aunque centrada inicialmente en elterreno de los videojuegos, se ha extendido a otrosmuchos campos, como la medicina, las simulacionesde vuelo aéreo y dentro de la educación, sin dudaofrece un significativo abanico de posibilidades, lasque son utilizadas en diversas áreas delconocimiento. Una aplicación muy interesante es enel área de la educación, ya que por medio de larealidad virtual se puede simular diferentes ambientes, incluso que nunca existieron, para su estudio. Un ejemplo, esel de los laboratorios virtuales que consisten en ambientes propios de laboratorios, ya sea de física, química o inclusouno novedoso, como de robótica, redes, etc., en donde los alumnos pueden experimentar con situaciones ydispositivos que en el mundo real no seria posible.

Es común en universidades públicas no poseer un laboratorio de cualquier especie de última generación, yasea debido a la inexistencia de los dispositivos en la zona y principalmente a los costos que los mismos conllevan. Espor eso que con la ayuda de la realidad virtual, se crea y se utiliza estos dispositivos, facilitando así el acceso de losalumnos a los mismos, proporcionando una gran experiencia y conocimiento, a la vez que reduciendo los costosdado que si, el dispositivo es mal utilizado solamente haría falta reiniciar la simulación, pudiendo nuevamente utilizarel mismo dispositivo, lo que en la vida real no sería posible.

El trabajo presentado sería una basepara lo mencionado anteriormente, un sistemapor medio del cual el alumno pueda interactuarcon distintos escenarios virtuales en unambiente de enseñanza, más específicamentede laboratorios, pudiendo estudiar y aplicarfenómenos del universo como la física,química; también áreas de tecnologías comoinformática, robótica; u otra área de interés.Este sistema sería de efectivo apoyo al

profesor, facilitando su labor de enseñanza ytambién un paso alentador para el aprendizajedel alumno, pudiendo el mismo visualizar einteractuar con el contenido de lo enseñado,tantas veces lo requiera.

Autor: Victor Obrist.

Utilizar la Realidad Virtual en laboratorios.

Utilizar la Realidad Virtual en laboratorios.

DESTAQUE

En esta edición cargada de muchasactividades y eventos especiales, nopodría ser de menos en la sesión dedicada

al destacado/a, en esta ocasión es unadestacada, se trata de Selva Elena Villalba,flamante egresada de la Carrera de IngenieríaEléctrica de la FPUNE.La Ing. Selva Villalba, a lo largo de toda su carrerauniversitaria siempre se ha destacado en variosescenarios, tanto como en el ámbito académico,docente, deportivo y literario, lo cual le hap e r m i t i d o c r e c e r y e n r i q u e c e r s e e nconocimientos, y por supuesto a nivel humano.Apesar de su corta edad, ya obtuvo la satisfacciónde culminar sus estudios universitarios, teniendounos de los promedios más altos de la carrera, a lapar acompaña a su perfil, el don de la enseñanza,pues cuando cursaba sus estudios dentro de laFacultad se desempeño como Auxiliar de laEnseñanza en las cátedras de MaquinasEléctricas, Conversión de Energía, Seguridad delTrabajo, y en Calculo 1 a la cual dedico 8semestres, no olvidando al Laboratorio de Física yQuímica, desempeñándose también comoAuxiliar, por el periodo de 6 semestres, este largocurriculum solo hace parte a lo realizado en laInstitución, sin olvidarnos que en sus horas libresenseñaba en forma particular a compañeros yestudiantes de varios semestres.Actualmente forma parte del gran equipo detrabajo conformado en el Parque TecnológicoItaipú (PTI), ingresando como becaria, para luegoser contratada tras observarse en el ella elmagnífico desempeño demostrado durante suestadía. Ha tenido la oportunidad de participar dela Decima Edición de Jóvenes LíderesIberoamericanos, organizada por la FundaciónCarolina, el Grupo Santander y la FundaciónRafael del Pino, brindándole la organización delevento una beca para poder formar parte de lajornada de líderes, previamente pasando por unaminuciosa selección de jóvenes profesionales.En síntesis, está reflejado que sacrificarse por elestudio tiene sus frutos, y por ende te abrenpuertas, la vida suele tener un tren que se llamaoportunidad, solo tú decides si subes o no, eslógico que Selva ha decidido subir al tren yaprovechar las puertas abiertas por el estudio

C NOCIÉNDONOS

17 lAFANESl JULIO 201117 lAFANESl JULIO 2011

Selva Elena Villalba


AFANES Y CONOCIMIENTOS

Rodeado por Brasil,Argentina y Bolivia, Paraguay es uno de los pocos países con una biosfera no contaminada,que sorprende al visitante con sus áreas naturales intactas y equilibradas ecológicamente, y es uno de losmáximos exponentes de la riqueza natural de América del Sur. Celoso de sus tradiciones, este país

sudamericano ha sabido preservar sus tradiciones y cultura autóctona, la guaraní, con sus peculiares formas de vida.Remontando el río Paraguay se puede disfrutar de la vista de hermosos parajes: bosques, playas y pintorescospuertos. Asimismo, la hermosa región ofrece la posibilidad de realizar excursiones a los Parques Nacionales y áreasprotegidas, que se ubican en esta zona con una rica flora y manifestaciones culturales, etnológicas y arqueológicasque enriquecen aún más la experiencia del visitante. Pero hay más, a tan sólo 35 kilómetros, al otro lado del Puente dela Amistad, se encuentran las 275 caídas de las cataratas del Yguazú, compartidas por Argentina y Brasil, que por subelleza y majestuosidad dejan perplejo al visitante.

Itaipu, el mayor complejo hidroeléctrico del mundo, se ubica en el gran río Paraná. Tiene un área de embalsede más de 180 kilómetros de longitud, que permite el desarrollo de proyectos de carácter ambiental rodeado deescenarios paisajísticos de enorme potencial turístico. La central hidroeléctrica es por si misma un atractivo para elturismo técnico y científico; y las muy cercanas reservas especiales como Tatí Yupí, Itabo y Limoy, garantizan uncontacto total con la naturaleza a través de excursiones y safaris fotográficos.

El turismo de compras tiene como soporte a Ciudad del Este, que además le ofrece la posibilidad de visitarItaipú, la central hidroeléctrica más grande del mundo con su lago artificial de más de 200 km. de largo. A tan sólo 35km., al otro lado del "Puente de la Amistad", las 275 caídas de las cataratas del Yguazú dejan absorto al visitante porsu majestuosidad.

Es una zona donde convergen diferentes culturas: argentinos, brasileros, paraguayos, árabes, chinos,coreanos, descendientes de italianos, alemanes etc. Esta conjunción de culturas le da un color propio a un área enpermanente trasformación sociocultural que refleja un verdadero crisol de etnias.La Triple Frontera, es hoy un espacio pluri étnico en donde se ha conformado una idiosincrasia propia que alberga adiversas culturas. Al mismo tiempo y a velocidad que el turismo aumenta, el comercio de bienes (legal e ilegal)conforma un fenómeno único en la región que simboliza lo inmanente de la historia de la zona.

Ciudad del Este, una de las zonas que todavía tiene por demostrar todo su esplendor con lo relacionado alturismo, es uno de los pocos lugares que tiene mucho a dar, lugares a ser explotados, existe mucho campo para elTurismo, Ciudad del Este no es solo compras en el micro centro, va más allá de todo, rico en espacios verdes, lo queactualmente ya no se encuentra en cualquier lugar turístico, Ciudad del Este tiene muchos elementos que pueden sertrabajados de forma diferente, creando “productos” nuevos, pues el producto final sería el turismo bien hecho y poderofrecer el mejor servicio al turista. La visión futura sería positiva debido a que hay varios mecanismos por trabajar, porperfeccionar, para todo ello se requerirá de mucho trabajo, capacitación a quiénes interactúan con las personas y deeste modo crear una perspectiva nueva de la segunda ciudad más importante del país

VISIÓN Y FUTURODEL TURISMO EN CIUDAD DEL ESTE

Revista Informativa AFANES Julio 2011

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