¡Entérate! 21/06/13

PRÉCIO: 2.95€

Volumen 1, nº 1

¡ENT ÉRAT E! 1

Historia del pont del petroli

El Pont del Petroli va ser construit al 1965, era utilitzat com a pantalá de descarraga fins que es va tindre que tancar al 1990.

Va ser avandonat de la seva funcio industrial, era la principal zona de sumarinisme a Badalona.

A l'any 2001 que volian desmuntar el pont del petroli, però un sunmarinistes va defensar perqué no el desmontesin i fosun record d'aquella zona.

Al 2003 va ser propietat de l'ajuntament de Badalona, després de moltes diferents restauracións.

3 anys més tard van fer el passeig maritim que el van inagurar el 2012. A l'entrada del pont del petroli molt

proper a la fabrica de l'anis del mono, es va col·locar una escultura de l'anis del mono.

El dia 15 de Juny del 2013 van fer una festa anomenada “Badalona Summer Fetsival” perqué va fer 1 any de l'obertura del passeig

http://www.bing.com/images/search?q=pont+del+petroli&FORM=HDRSC2#view=detail&id=417588254B8C8AB986EFDBDD255427014CE6C1E5&selectedIndex=0

V OLUM EN 1 , Nº 1

2

Clínica

VICTORIA

934650773

Paula & Clara

T ÍTU LO DEL BOLET ÍN

3

Cartes dels estudiants

Hola, bon dia, volia comentar el tema de les excursions, penso que hi ha po-ques per a les hores que fem a classe. En teoria les hores a classe i les hores d’excursions han de ser més o menys compatibles, vull dir: cada mes una ex-cursió. Se, que estem en crisi i no po-dem permetre’ns fer moltes excursions però una excursió a prop del col·legi (tot el dia) no farà mal 5€.

Raquel Diez.

El colegio Maristas Champagnat tiene muy mala tecnología si consiguiéramos un presu-puesto adecuado, con ese dinero intentaría-mos cambiar la tecnología, ya que son tan an-tiguos y la capacidad va disminuyendo. Aun no saben cuando lo podrán cambiar ya que estamos en tiempos de mala economía.

Clara Catalán

Els alumnes del Col·legi Maristes Champagnat volem que pintin les cla-ses més alegres i el col·legi per fora no sembla molt un col·legi, amb aquestes finestres, les portes… Els alumnes proposem quedar-nos un dia, pintar les clases i ho que calgui decorar. Estem tots d’acord en aquesta decisió. També ho em pensat per els alumnes de 6é que l’any que vé estarán aquí. Per a que disfrutin una mica més de la clase que no pas nosaltres mateixos.

Atentament, els alumnes.

V OLUM EN 1 , Nº 1 4

ANIMALS EN PERILL

D’EXTINCIÓ

Els animals en perill d’extinció són els que es-tan a punt de desaparèixer del món. I si van desaparèixer no es poden reproduir , s’acabaria l’espècie i es trencaria la cadena alimentaria. Per exemple: el llop.

El llop és un mamífer de l’ordre dels carnívors,

té les orelles més dretes, el morro més punxe-

gut, una mandíbula molt forta i urpes llargues,

en el llop s’assemblen moltes classes de gos-

sos, com el Huskie. Però per unes raons relaci-

onades amb l’esser humà, inclouen actualment

als llops, habiten que havien arribat a ocupar.

T ÍTU LO DEL BOLET ÍN 5

LLUITEM CONTRA LA

FAM

El dia 14 de juny, el banc d’aliments va organitzar una recollida d’aliments, per després anar a un centre especialitzat per donar aquells aliments que han recol·lectat du-rant tot el dia. La directo-ra va fer un agraïment i una explicació de les mis-sions i valors que com-pleixen.

El banc d’aliments té com a objectiu lluitar contra la fam, i després donar-li als més necessitats. Van participar més de 140 persones, tothom pot col·laborar, també poden ajudar econòmicament o fent de voluntari per po-der aconseguir més ali-ments per repartir entre la gent que passa gana.

“La fam ha crescut de for-ma irregular, es un pro-blema que tenim tots en aquestes èpoques de cri-sis. La nostre societat ca-da vegada destrueix més

aliments que s’haurien pogut aprofitar”, va dir un col·laborador especialit-zat en aquest tema.

La missió del Banc d’Al-iments és poder aconse-guir molts aliments i re-partir-los. El banc d’ali-ments va més enllà de recol·lectar aliments, vo-len:

-Ajudar a parar la pobre-sa i l’exclusió social.

-Lluitar contra la fam.

-Mantenir la cadena de solidaritat alimentaria.

.Assegurar una justa dis-tribució dels aliments re-col·lectats als que més ho necessiten.

Més informació a la web de banc d’aliments:

www.bancdelsaliments.org

V OLUM EN 1 , Nº 1 6

QUE FEM AMB LA INTEL·LIGENCIA?

-Si fossis tu, t’atreviries a passar de curs amb els teus nous companys?

-Que opines en que t’hagin passat tres matèries a un curs superior?

Veig que és una bona descisió i també trobo que és molt bona aportació que m’ajudin d’-aquest manera.

-Estàs a gust amb els teus nous companys de 4t?

Si, em respecten i em tracten com un més.

-Has notat algun canvi de dificultat entre els dos cursos?

No, precisament per aquesta raó m’han canviat de curs.

-Creus que està bé que a un alumne el passin de curs pel seu coeficient intel·lectual?

El Mario Díez Hermoso és un alumne de 3r

d’ESO, de Maristes Champagnat Badalo

na. Aquest alumne té una capacitat

pels estudis especial, per aquest motiu

li han pujat un curs (4t d’ESO) en tres

assignatures: matemàtiques, català i a cas

tellà. Per dir-ho d’una altre manera és una adapt

ació al currículum. Això vol dir que et fan un currículum escolar a la teva mida, en aquest cas

T ÍTU LO DEL BOLET ÍN 7

FESTES DE MAIG

Les festes de maig van comen-çar dimecres dia 1 a la platja on van plantar el dimoni. En les festes de maig fan moltes fes-tes: concerts, focs artificials,... també fan coses romanes per a els nens, jocs romans, tallers romans i moltes més coses, també podies ficar el dimoni amb la teva cara en una foto.

El divendres dia 10 a les 22:00 van fer la cremada del dimoni a la platja. La crema-da del dimoni és el moment més especial de les festes de maig. El disseny del di-moni: els nens i nenes badalonins fan un dimoni i l’envien a una web de Badalona, llavors fan un sorteig i el nen o nena que guanyi ficaran el seu dimoni a la platja com a model, tots junts, encenem les bengales i el dimoni es començarà a en-cendre, ja és l’inicio de la música i la cremada del dimoni. Hi ha uns voluntaris a Badalona que van repartint les benga-les pels carrers, i no es poden encendre fins que ho avisin per el megàfon quan encendre les bengales. El piromusical seran unes seleccions de cançons dels anys noranta. També col·laboren els de la federació de mercats municipals de Badalona.

V OLUM EN 1 , Nº 1 8

La crisis y los

autonomos

Abdon Béjar Torres abrió la “Autoescula

Londres” en marzo del 2011, ya lleva 3

años con el negocio y él aún que no haya

mucho trabajo en estos tiempos, intenta

sacar lo máximo para que el negocio siga

en pie.

A sido un honor que nos haya respondido a las siguientes preguntas….

Es difícil gestionar una autoescuela?

Sí, porque tienes que estar atento a los alumnos de la teórica, de gestionar la documentación en tráfico y luego la par-te de práctica, estar pendiente de la evo-lución del alumno en la parte de conduc-ción.

Donde te has visto inspirado en tu nego-cio?

Me gusta la enseñanza, entonces por-que no montar una autoescuela.

Es difícil llevar el negocio siendo autó-nomo?

Sí, tienes que estar pendiente de toda la

gestión de la autoescuela.

Cómo va el negocio en esta época de crisis?

Va como en casi todos los negocios, la crisis también afecta al sector de las au-toescuelas.

Porque decidiste llamarla “Autoescuela Londres” si esta en Badalona?

Bueno, el local está en el barrio de la Salud y tiene una calle que se llama Londres, es la calle donde está situada.

Viene mucha gente a la autoescuela?

Por razones de la crisis no hay muchos alumnos.

Viene mucha gente a la autoescuela?

Por razones de la crisis no hay muchos alum-nos.

Está en una zona activada, con ambiente?

Sí, está cerca del metro, del mercado, hay un

colegio, un gimnasio.

Bueno ahora le vamos a preguntar sobre los exámenes que realizan los alumnos. Cómo se hacen los exámenes teóricos?

Se realizan en la jefatura provincial de tráfico i consiste en un examen de 30 preguntas relacio-nadas con las normas señales i seguridad vial. , Actualmente estos exámenes se hacen tipo test en ordenadores táctiles. El número de errores máximos es de 3 errores en la teórica común.Y el examen práctico donde se realiza?

Consiste en circular por las vías públicas y tie-ne 3 partes, una parte previa que te pueden hacer una pregunta relacionada con los man-dos y mantenimiento del vehículo, una segun-da parte de más o menos 10 minutos de con-ducción autónoma, quiere decir que el alumno puede ir por dónde él quiera pero cumpliendo las normas y señales, el resto del examen es una conducción dirigida por el examinador.

Para acabar en que zona se realizan los exá-menes?

Puede ser en Minería, Poble sec, Montjuic,

Camp Nou, Pedralbes, sector la Maquinista i

T ÍTU LO DEL BOLET ÍN 9

Los Miserables El pasado día 3 de Mayo, los alumnos de 4º de la ESO realizaron el musical de los mise-rables. Los alumnos estaban bien preparados, lo que pasa es que no eran profesionales. Lo peor de todo es que los micrófonos que estaban utilizando, no funcionaban bien: algu-nos si, algunos no. En fin que entre que estaban nerviosos, que la mayoría de micrófo-nos no funcionaban y muchas cosas mas…

Los actores se sabían bien el texto, pero como dice mucha gente: los nervios siempre nos pueden delatar delante de mucha gente, por ejemplo: dos alumnos al comenzar el musical, se pusieron a reír en medio de todo el público, pero aún así siguieron como si no pasara nada y sin problemas. Cuando entraban entre cometas (cuando no se les ve-ía) y no apagaban el micrófono se escuchaba todo lo que decían en voz baja.

Cuando cantaban y no se les escuchaba era porque cantaban muy bajo, al mismo tiem-po, cuando hablaban, tampoco porque o los micrófonos no iban bien o porque no habían micrófonos para todo el mundo. Yo creo que si no hay para todos la mejor solución es no dar a nadie así no hay peleas ni nada por el estilo.

El público se aburría, porque no era una obra para la edad de 11/12 años, entonces el público se ponía a hablar porque no sabían que hacer durante la obra. En las sillas de atrás, no se escuchaba nada porque si ni de los de las sillas de adelante escuchaban na-da, los de atrás menos aún. Añadiendo a los músicos tocando mientras había diálogo entre medio, eso era un caos.

En realidad y quitando todos los errores anteriores, la obra estuvo bien, se sabían bien

su propio papel y a excepción de unos cuantos, actuaron bien y sin complicaciones.

Agradecemos el esfuerzo que han realizado los alumnos de 4º de la ESO que han esta-

do des de el 2º trimestre ensayando sin parar, también un agradecimiento a los músicos

que siempre han estado allí.

V OLUM EN 1 , Nº 1 10

IL VISITE AU

JOURNAL DE

BADALONA

Les élèves de d’abord de cela, le 17 juin ont visité le journal de Badalona. Ils voulaient savoir pouvoir réaliser comme sa propre revue.

Les élèves réalisent un Project qu’ils ont à créer sa propre revue être la structure, comme il pour-rait rester. Ils avaient la curiosité de comme cela pourrait la structure, com-me il pourrait rester meil-leur.

Ivan, un travailleur du journal de Badalona leur a donné une explication de comme le travail était réparti, comme ils fai-saient la structure du journal…

Caletait un grand travail.

Ivan, leur a aussi appris l’imprimerie, là Marc était, il est les dessinateurs du journal, je les apprend comme il le réalisait.

Les élèves ont appris plus ou moins la structure pour pouvoir faire sa re-vue.

Paula Béjar les informe.

T ÍTU LO DEL BOLET ÍN 11

MAGNA CELEBRATIO Every year in the holidays of may, celebrates Magna Celebration. Is it cele-brated in four days of the last week of April. Magna Celebration her prepares Badalona’s museum. Is it a party that teaches Badalona’s different ar-chaeological sites. It is possible to eat in different restaurants with the typi-cal food of these times.

They teach you many of the trades or games of that epoch. All the streets that where near Badalona’s museum, where fill craftsmen’s that do the same things that the Romans do in those times. You can buy the entrance and in return you get some Roman’s coins. With coins, you can do activities and buy other things .

With this money you can do workshops such as sculpture, sewing, or to do Roman coins. Also, you can ride in a carriage in the museum paying all in the Badalona’s mu-seum. You can build, ac-tivities for young chil-dren,… the true it’s that this year, 2013, although it was raining , and tube was held quite success-ful.

http://www.elperiodico.com/es/noticias/badalona/badalona-celebra-fin-semana-

V OLUM EN 1 , Nº 1 12

XGames

Durante el mes de mayo en Montjuïc (Barcelona) se realizaron los XGames.

Los XGames son unas competiciones de deporte extremo, se ha confirmado de que las competiciones de los deportes extremos se seguirán aciendo en Barcelona hasta el 2015.

La competición duró 4 días en los que se disputaron las siguientes modalidades: ska-te, BMX, Moto X y Rally Cross mundial.

skate: final y vert final.

BMX: street final y vert final.

moto x: semifinal y final.

-Rally Cross: semifinal y final.

Las entradas costaron entre 14 y 30€, en excepción de las exhibiciones en la explanada de

la anilla olímpica, que eran en acceso libre.

T ÍTU LO DEL BOLET ÍN 13

Pomar Le 11 mai partis Pomar a commencé, il y avait des spectacles, des attractions, des repas, et des déjeuners.

Les spectacles ont été diverses, chanteurs, danseurs et bien d’autres. Les inter-prètes étaient de différents âges à partir de 6 ans ou plus. Les attractions sont: les taureaux, pot, autos tamponneuses, structures gonflables pour les enfants…

Ces célébrations ont duré une semaine pendant laquelle les garçon et les filles, les hommes et les femmes advient un grand moment. Le dernier jour des attrac-tions étaient moins chers, et les enfants ont été assembles un I nouveau.

T ÍTU LO DEL BOLET ÍN 15

Troba les 15 diferencies en les següents fotografies:

V OLUM EN 1 , Nº 1 16

a k b j z p s x b b c v q e anís del mono

a n l a w p c l e f z b a r st. Anastasi

a s i r z s d r v n o j i y badalona

m c p s t a n a s t a s i f catalunya

s q b a d a l o n a v h i s festes de maig

o h l i u f w p s g z c u p rambla

c j r a m b l a c h u y z y dimoni

s t q z y d i m o n i j u a

p h a s e a s p o k l r r j

h g v p x s h b j n k a l e

f h a z j n s o z e o b s s

c a t a l u n y a j l l u e

c p d v w c z a c s m z r s

e u c l a p c s k k b b l z

f e s t e s d e m a i g z e

QUI’L TEMPS IL FAIT??

LUNDI MARDI

17

18

remarquerez la chaleur, le meilleur endroit pour se rafraîchir et se détendre est la SPA Caula.

Sara Jaldo i Clara

Catalán

MONTANYA EL MONTSENY