Universidad Panamericana del Puerto UNIPAP

SEMBLANZA

La Universidad Panamericana del Puerto fue creada

el 11 de marzo de 1998 y autorizada para el inicio de su

funcionamiento el 9 de octubre de 2003 bajo la resolución

152, Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela

Nº 37.805 de fecha 28 de octubre de 2003. Abre sus puertas

el 6 de noviembre del mismo año en la ciudad de Puerto

Cabello. Este significativo hecho representa la consolidación

de un sueño de la comunidad porteña.

Su visión es la de ser una Institución de Educación

Superior caracterizada por ofrecer a sus estudiantes una

formación integral que los convierta en ciudadanos y

profesionales calificados dentro de criterios de excelencia

académica en áreas prioritarias del desarrollo nacional, con

una fuerte base ética de comportamiento y una visión

prospectiva que le permita incorporar las innovaciones que

se originan en el área científica, tecnológica, social y/o

cultural con proyección de servicio social y dirigida a la

transmisión de la cultura y la creación intelectual, que

puedan responder no solo a las necesidades y expectativas

de la localidad, de la región o de la nación, sino además a las

necesidades de desarrollo personal y profesional del

ciudadano a través de la promoción de valores éticos y

morales.

La Universidad se inicia, en primera instancia, con

carreras en el nivel de pregrado como Cervecería,

Ingeniería en Molinería, Contaduría Pública, Administración

de Empresas, Educación Integral, Educación Preescolar e

Idiomas Modernos, mención Inglés. Cuenta con una

primera cohorte de egresados en Cervecería en el año 2006,

y en el año 2009 egresan las primeras promociones en las

carreras largas. En la actualidad se ofrecen diplomados en

diversas áreas contribuyendo a la consolidación de los

vínculos entre la Universidad Panamericana del Puerto y su

entorno en la región.

Dirección:

Calle Anzoátegui (Casco Histórico)

Edificio Universidad Panamericana

del Puerto.

Telf.: 58-0242-3619353. Puerto

Cabello, Estado Carabobo,

Venezuela.

www.unipap.edu.ve.

Misión

Ser una institución de Educación Superior de gestión

privada al servicio de la región y el país, que se propone la

creación y difusión del saber para su progreso, mediante la

formación de recursos humanos, actividades de

investigación, extensión y servicios en diferentes áreas del

conocimiento científico, tecnológico y humanístico, como

aporte a la sociedad fundamentado en principios de

responsabilidad, participación, pluralidad, transparencia y

superación continua dentro de la nueva dimensión de

desarrollo que adquiere el país.

Visión

Ser reconocida como una Universidad de calidad por

la pertinencia e integración de sus proyectos de docencia,

producción y difusión, para la formación de ciudadanos

profesionales competentes y calificados dentro de

parámetros de excelencia en áreas prioritarias del país, con

una base ética de comportamiento, comprometida con el

bienestar social, en el marco de una gestión académica con

visión prospectiva para incorporar continuamente

innovaciones que respondan a los lineamientos estratégicos

de propuestas de desarrollo social, cultural, científico y

tecnológico dirigidas al entorno en el cual le corresponde

actuar.

Filosofía Académico Institucional

Los postulados que definen el quehacer

educativo de esta institución, se fundamentan en principios

y lineamientos que orientan el proceso de desarrollo

económico, social, político y cultural del país y de la región,

tomando en consideración el estudio que diera base para la

creación de la misma.

En consecuencia, su acción se enmarcará en

la significación que se le atribuye a la educación como

proceso social, con el objeto de dar respuesta a lo antes

planteado mediante programas cónsonos no sólo con las

expectativas, necesidades y características contextuales

identificadas, sino también con las nuevas tendencias en

materia de currículo.

Valores Institucionales

Calidad

Integridad

Ética

Deontología

Superación Personal

Respeto

Solidaridad

Responsabilidad Social

Excelencia

Filosofía académico-institucional

de la Universidad

Los postulados que definen el quehacer

educativo de esta institución, se fundamentan en

principios y lineamientos que orientan el proceso de

desarrollo económico, social, político y cultural del país

y de la región, tomando en consideración el estudio que

diera base para la creación de la misma.

En consecuencia, su acción se enmarcará en la

significación que se le atribuye a la educación como

proceso social, con el objeto de dar respuesta a lo antes

planteado mediante programas cónsonos no sólo con las

expectativas, necesidades y características

contextuales identificadas, sino también con las nuevas

tendencias en materia de currículo.

Sobre esa base se presenta, a continuación, un

conjunto de intencionalidades que conforman la base

teleológica de la educación que caracterizará a esta

Casa de Estudios, en la que sus acciones serán

concebidas y delineadas como un proceso dirigido al:

Desarrollo del país.

El panorama económico y social del país durante la

última década, constituye un marco referencial de gran

relevancia que obliga a plantear acciones inmediatas

orientadas a la formación de recursos humanos

idóneos para intervenir, con criterios innovadores, en

la definición de las características que ha de poseer la

Nación ahora y en el mañana, y al mismo tiempo

participar de manera eficiente en la nueva dimensión

de su desarrollo.

Dentro de este contexto, se presupone la necesidad

de un diseño curricular flexible, dinámico y

actualizado que admita los ajustes necesarios para

atender, en todo momento, la formación de recursos

humanos calificados.

Desarrollo de la región:

Los programas de formación

ofrecidos por la Universidad, no

sólo se proponen como

alternativa ante los problemas

relacionados con la demanda de

ingreso estudiantil en este nivel

y la demanda de profesionales en

el ámbito ocupacional, sino

respuesta institucional

destinada a

propiciar los equilibrios y el

cumplimiento de los

lineamientos estratégicos en lo

social, económico, territorial,

político-institucional e

internacional, previsto para la

Región Central en el Plan

Nacional de Desarrollo Regional.

Este hecho es reforzado

por parte del contenido del Plan

Nacional de Desarrollo Regional,

en el que se manifiesta que aún

y cuando existan instituciones de

formación de profesionales en

carreras similares, no son

suficientes para cubrir “….. los

déficits de instalaciones, equipos,

materiales y recursos humanos

especializados”, y por ello se

plantea “…. incorporar el sector

privado al financiamiento del

proceso educativo, cultural y

deportivo del estado Carabobo”.

Avance de la ciencia y la tecnología.

La formación educativa estará dirigida al logro de

un profesional capaz de incorporarse de manera

significativa, pertinente y transformadora, al

desarrollo científico y tecnológico del país. Dentro de

esta perspectiva, la investigación conformará uno de

los ejes alrededor del cual se desarrollarán estrategias

y actividades que contribuyan a la revalorización de

una cultura del trabajo, la productividad y la

innovación tecnológica, como expresiones sociales

altamente estimadas para neutralizar los efectos

derivados de una economía rentista.

La institución se propone dar respuestas a las

demandas provenientes de su entorno social a través

de programas de investigación aplicada en sectores

donde exista la necesidad de aportar soluciones

concretas. Se aspira así mismo, a vincular su

quehacer científico con el sector institucional que

diseña políticas sociales y con los sectores productivos

y de servicios, de manera de definir y desarrollar áreas

de investigación, extensión y producción que se

adecúen a las necesidades y exigencias reales del

contexto regional y nacional.

Desarrollo de la creatividad:

Propiciará el desarrollo de la creatividad tanto en

los docentes como en los futuros profesionales,

mediante estrategias que promuevan pensamiento

inquisitivo, la capacidad de análisis, búsqueda del

perfeccionamiento y metas claramente establecidas,

todo ello vinculado a la producción académica,

científica y tecnológica para el mejoramiento de la

calidad de vida. En ese propósito sus actividades se

orientarán a:

La utilización de medios que

permitan desarrollar la

creatividad y modificar los

procedimientos tradicionales

por otros que la promuevan.

La toma de conciencia por

parte del profesorado para

estimular cambios

actitudinales en torno a la

motivación para el

aprendizaje por vías

novedosas.

Fomentar la independencia,

autonomía, asertividad,

autoaceptación y aceptación

de los otros.

Desarrollo Integral de la

Personalidad.

En concordancia con los aspectos descritos

anteriormente, se hace indispensable consolidar la

formación de un ser humano de avanzada, capaz de

satisfacer las necesidades de su desarrollo personal y

responder con idoneidad a los requerimientos actuales

y prospectivos de la región y el país.

Por lo tanto, las acciones educativas se

fundamentarán en la concepción de que el estudiante

es una unidad biopsicosocial que se educa en la

sociedad a que pertenece, y que a través del currículo

debe proporcionársele oportunidades para adquirir

conocimientos y, a la vez, satisfacer necesidades de

autodesarrollo con vista a su formación integral en las

dimensiones cognoscitiva, afectiva, psicomotora, social,

política y cultural.

Desarrollo Institucional:

Planificar y evaluar de manera permanente el

desarrollo de las actividades de docencia,

investigación y extensión, e incorporar las medidas

necesarias para mejorar la calidad de sus resultados.

Mantener sistemas de admisión e ingreso

estudiantil basados en habilidades, destrezas e

intereses vocacionales de los aspirantes, para lo cual

se programarán y ejecutarán actividades de

inducción que les permitan el aprestamiento

necesario y la toma de decisiones acertadas para su

prosecución y rendimiento académico.

Evaluar, con base en estudios prospectivos, la

pertinencia social de los programas de formación e

introducir los ajustes necesarios en sus diseños

curriculares.

Proponer la formulación de nuevos programas

académicos para ofrecer opciones profesionales

intermedias que, a su vez, posibiliten el acceso y

continuidad en niveles sucesivos de formación.

Fomentar un desarrollo organizacional sustentado

en el diálogo constante y en los valores de

responsabilidad, honestidad, solidaridad, justicia,

alteridad, respeto y acatamiento a las normas

institucionales, así como en el reconocimiento al

esfuerzo y mérito de las labores colectivas en el

cumplimiento de la misión institucional.

Propiciar la dotación adecuada de recursos en sus

instalaciones y el desarrollo de la planta física, con

el propósito de disponer de espacios apropiados a los

fines establecidos en los programas de docencia,

investigación y extensión.

Propósitos Institucionales:

La Universidad Panamericana del Puerto

se plantea los siguientes propósitos:

Mantener una institución con vigencia histórica

en la que el dinamismo y la transformación se

oriente hacia la excelencia académica.

Contribuir a la modernización de la estructura

organizacional de la institución a objeto de

adecuarla a las necesidades de la población y del

entorno social, cultural, económico y político de

la misma.

Promover la producción científica y tecnológica

propiciando su asimilación, desarrollo y

aplicación.

Incentivar la creación, investigación, rescate y

difusión de los valores culturales regionales y

nacionales.

Propiciar la participación del estudiante en

todas las actividades intra y extracurriculares

con el objeto de estimular su incorporación al

desarrollo social, cultural y económico.

Gestionar la transferencia tecnológica y cultural

para el mejoramiento de la calidad de vida de

los grupos humanos.

Garantizar a los egresados programas de

evaluación, seguimiento, actualización y

mejoramiento profesional.

Asegurar el ambiente adecuado y los recursos

instruccionales necesarios que le permitan al

personal docente contribuir con la conformación

del perfil de egreso que se desea en el

estudiante.

Garantizar los recursos

necesarios que conlleven a

la ejecución eficiente de

las funciones de docencia,

extensión, investigación y

producción.

Facilitar la incorporación

del personal

administrativo y obrero a

programas de

capacitación y

entrenamiento

permanente dentro de un

clima de calidad total.

Valores Institucionales:

Los valores institucionales girarán en torno al

mundo axiológico y deontológico dentro del cual se

desempeña la institución en sí misma, así como

también con todo lo que forma parte de su contexto

inmediato y mediato, y que estima transmitir,

proyectar y lograr en sus usuarios. Describir cada uno

de ellos, se convertiría en una labor inacabable, ya que

todos son relevantes y pertinentes; sin embargo, la

Universidad Panamericana del Puerto se propone que

sus egresados exhiban, como consecuencia de su acción

formadora, los siguientes valores, entre otros:

Calidad: buscará permanentemente la calidad en

todos sus procesos y productos. En el caso específico

del proceso de enseñanza- aprendizaje, se seleccionarán

los mejores docentes, se acondicionarán los ambientes

adecuándolos al uso que de ellos se tiene previsto y se

utilizarán recursos de enseñanza apropiados y

actualizados.

Integridad: será como institución y a través de su

personal directivo, administrativo y docente ejemplo de

integridad. La formación impartida responderá a este

valor.

Ética: exigirá en todo momento de su personal

directivo, docente, administrativo y de servicio, así

como de sus alumnos, un comportamiento acorde con

las normas éticas fundamentales que permiten una

sana y respetuosa convivencia entre las personas.

Deontología: en lo relativo al contexto del egresado,

es importante destacar que la institución, entre otros

de los compromisos con los

cuales se involucra, caben

aquellos que tienen que ver

específicamente con los

referentes a las actitudes y

valores que debe internalizar el

estudiante para el ejercicio

profesional. En tal sentido se

fomentará en su conducta

aquellas características

deseables que lo definan como un

individuo honesto en el ejercicio

de su profesión.

Superación Personal: tendrá las mas altas expectativas

sobre el desempeño y los logros

de su personal y de sus alumnos,

por lo cual exigirá siempre mas e

inculcará el deseo de superación

personal en sus estudiantes.

Respeto: promoverá el

respeto entre las personas como

actitud para una adecuada

convivencia institucional,

familiar y social. Respeto

significa considerar que toda

persona es valiosa y posee

cualidades que le hacen

merecedora de consideración en

cuanto a sus acciones, ideas y

opiniones.

Solidaridad: como

organización comprometida con

el trabajo integrado de todos los

miembros de la comunidad

universitaria para el cumplimiento de su misión

institucional.

Responsabilidad Social: estimulará la

participación de sus miembros en procesos que

contribuyan al bienestar y mejoramiento de la calidad

de vida de las comunidades organizadas en sus áreas

de influencia.

Excelencia: promoverá continuamente la

superación del desempeño en todos los niveles y

procesos de gestión para garantizar su calidad,

pertinencia y vigencia institucional.

Objetivos Estratégicos

Ofrecer oportunidades para la formación académica

de estudiantes de la región que demandan ingreso al

nivel de Educación Superior.

Formar recursos humanos de nivel universitario,

tomando en consideración los requerimientos

personales, las necesidades del ámbito ocupacional

local, regional y nacional, con el fin de contribuir en la

solución de problemas que le atañen como

institución.

Ejecutar programas de investigación, extensión y

producción que coadyuven al desarrollo y crecimiento

social y económico del entorno local, regional y

nacional.

Ejecutar actividades de asistencia y asesoría a

diferentes organismos e instituciones a través de

proyectos factibles y de convenimiento mutuo.

Propiciar el desarrollo integral de los estudiantes con

base en una formación personal y profesional

orientada al ejercicio de las funciones inherentes al

trabajo que le corresponda desempeñar.

Integrar la Universidad con otras instituciones

nacionales y extranjeras a través de la concertación

de acuerdos interinstitucionales.

Administrar racionalmente los diferentes recursos de

que dispone la institución para una ejecución

caracterizada por la eficiencia.

Dirigir esfuerzos, en conjunto con otras instituciones

de Educación Superior ya existentes, hacia áreas de

conocimientos específicos bajo una estrategia de

integración y complementariedad institucional,

potenciando la calidad académica en el contexto de las

prioridades regionales y nacionales identificadas.

Establecer convenios con

organizaciones públicas y

privadas que conllevan al

desarrollo de la institución.

Actualizar su estructura

organizacional para la

incorporación de nuevas

propuestas en actividades de

docencia, investigación,

producción y extensión.

Implantar sistemas eficientes

en la planificación y

administración estratégica

para la formulación anual de

objetivos y metas viables.

Evaluar permanentemente

los resultados del desempeño

mediante indicadores que

permitan elevar la calidad de

todos los procesos

institucionales.

Lineamientos de Políticas

Institucionales.

La Universidad Panamericana del Puerto

impulsará sistemas efectivos de planificación y

evaluación enmarcados en los lineamientos de las

siguientes políticas institucionales:

1. Docencia:

Formar recursos humanos de alta calidad en el

nivel de educación superior, para contribuir a la

promoción de cambios estructurales en el

orden social, cultural, científico, tecnológico y

cultural de la región y del país.

Garantizar la pertinencia social de los

programas de formación que ofrece la

institución, mediante la investigación de la

problemática y necesidades de su área de

influencia, incorporando nuevos conocimientos

y aplicación de tecnologías a través de la

revisión y ajuste permanente del currículo.

Promover la formación continua del personal

docente y de investigación a través de cursos de

actualización y perfeccionamiento, que eleven

la calidad de su desempeño y el logro de

resultados eficientes.

Propiciar niveles de excelencia en el proceso de

aprendizaje del estudiante con el fin de mejorar

la formación profesional de los egresados.

2. Investigación:

Desarrollar actividades de investigación

integradas a la docencia de pregrado y

postgrado, que contribuyan con

alternativas de solución en la atención

de necesidades de tipo científico,

tecnológico, económico, social y cultural,

en el ámbito regional y nacional.

Generar líneas de investigación

pertinentes en las que se incorporen los

programas y proyectos de investigación

de profesores y estudiantes.

Desarrollar programas de postgrado que

satisfagan las necesidades de formación

de profesionales calificados en la

aplicación y generación de nuevos

conocimientos para el progreso

económico, social y cultural.

Establecer alianzas estratégicas con

instituciones y organismos públicos y

privados, a fin de impulsar la

producción, aplicación y divulgación

científica y tecnológica en áreas de

interés común.

3. Extensión.

Fortalecer los vínculos con el entorno local y

regional estimulando la participación de la

comunidad universitaria en labores colectivas

para la formulación y desarrollo de programas

científicos, tecnológicos, sociales, culturales,

artísticos, ambientales y deportivos que permitan

consolidar valores éticos, estéticos y ciudadanos.

Proponer programas de formación para la

capacitación, actualización y perfeccionamiento

dirigidos a profesionales y técnicos, así como

servicios de asesoría y elaboración de proyectos

que puedan ser acordados conjuntamente para los

objetivos de desarrollo de instituciones y

organizaciones.

Propiciar fuentes alternas de financiamiento a

través de convenios con sectores públicos y privados

para la ejecución de programas y proyectos que

posibiliten la generación de ingresos complementa

tarios en el presupuesto destinado al desarrollo

institucional.