Revista digital allan castro mora

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Mejorando las prácticas educativas con recursos tecnológicos. Revista Digital Edición 2014

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Revista Digital, curso mejorando las prácticas educativas con recursos tecnológicos. Colypro 2014

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Mejorando las prácticas educativas con recursos

tecnológicos.

Revista Digital

Edición 2014

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Contenidos

• Contenidos ……………………………………………. 2

• Web 2.0 (Historia) ……………………………………... 3

• ¿Qué es Web 2.0 ………………………………………. 6

• ¿Qué son herramientas Web? …………………………... 7

• Tipos de aplicaciones Web 2.0 …………………………. 8

• Web 2.0 en la educación………………………………... 9

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Web 2.0

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De la Web 1.0 a la 2.0

La Web nació de la mano de Tim Berners-Lee el inventor del hipertexto y en su comienzo solo eran

textos e imágenes “colgadas” o “subidas” a una computadora conectada a la red todo el día para que le

gente pudiera entrar en ella en cualquier momento, a estas computadoras se las llama servidores. Para

modificar su contenido se debía acceder a esa computadora y reemplazarlo manualmente. La web

comenzó a popularizarse, nunca había habido en la historia de la humanidad algo similar para acceder a

información.El concepto era simple pero poderoso: Podía publicarse información a la vista de cualquiera que tuviera

una computadora y una línea telefónica. Las empresas comenzaron a interesarse en acceder a este sistema

y comenzaron a abrirse muchas posibilidades.

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Web 2.0

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Fue el momento de las .com, a las empresas les bastaba con agregar una “e-” al principio o un “.com”

al final de sus nombres para cotizar mejor en bolsa, fue el gran furor de la tecnología de la

comunicación, la sensación de algo nuevo y poderoso que se salía de las manos… y de hecho se salió,

esa burbuja especular reventó a finales del 2001 generando una crisis económica en las empresas de

Tecnología de la información y luego propagándose a otros ambientes. Esa etapa en la vida de la web

se la llamó Web 1.0

Paralelamente a esto, comenzaban a surgir tecnologías del tipo aplicaciones, es decir, programas que

funcionaban en las computadoras que alojan las páginas webs e interactúan con ellas. Además

comenzaban a aparecer los estándares XHTML, CSS, Javascript, que permitían una web mas rica,

funcional y bonita. Estas tecnologías en conjunto permitían que los usuarios participaran con la web,

enviando datos ellos mismos, y modificaban el contenido de las páginas.

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Web 2.0

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¿Que es Web 2.0?

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Se puede entender como 2.0 "todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en

una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido

(añadiendo, cambiando o borrando información o asociando datos a la información existente), pues

bien en la forma de presentarlos, o en contenido y forma simultáneamente.“

(Ribes, 2007)

La Web 2.0 brinda mejores

soluciones para el usuario

final.

La Web 2.0 es una actitud y

no precisamente una

tecnología.

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Herramientas Web 2.0

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Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar:

Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su puede escribir cronológicamente

artículos, noticias, con imágenes videos y enlaces y sus lectores pueden hacer comentarios.

Wikis: Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura

hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas elaboran

contenidos de manera asíncrona.

Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una página donde publica contenidos y

se comunica con otros usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, Tuenti, Hi5, MySpace, entre

otras.

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Aplicaciones Web 2.0

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Entornos para compartir recursos: Entornos que nos permiten almacenar recursos o contenidos en

Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga. Constituyen una inmensa fuente de recursos

y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial. Existen de diversos tipos, según el

contenido que albergan o el uso que se les da:

Documentos: Google Drive y Office Web Apps (OneDrive), en los cuales podemos subir nuestros

documentos, compartirlos y modificarlos.

Videos: YouTube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay... Contienen miles de vídeos subidos y

compartidos por los usuarios.

Fotos: Picasa, Flickr, Instagram... Permiten disfrutar y compartir las fotos también tenemos la

oportunidad de organizar las fotos con etiquetas, separándolas por grupos como si fueran álbumes,

podemos seleccionar y guardar aparte las fotos que no queremos publicar.

Agregadores de noticias: Digg, Reddit, Menéame, Divoblogger... Noticias de cualquier medio son

agregadas y votadas por los usuarios.

Almacenamiento online: Dropbox, Google Drive, SkyDrive

Presentaciones: Prezi, Slideshare.

Plataformas educativas

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Web 2.0 en la educación

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Esto conlleva una amplio abanico de posibilidades a nivel educativo, puesto que permite la

participación social de un grupo de personas para elaborar una serie de contenidos, saltando la

barrera de la individualidad en la formación a través de las nuevas tecnologías, y acercándose más a

la filosofía del profesor como mediador, y al alumno como verdadero valedor de sus

conocimientos, convirtiéndolo en una parte muy activa de su

formación, e incluso la formación a cualquier hora y en

cualquier lugar, siempre que podamos acceder a la información

a través de un dispositivo móvil.

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Web 2.0 en la educación

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Por ello, debemos de tener presente a la hora de aplicar este término en nuestro proceso educativo

las siguientes características:

Interactividad: es fundamental que la web permita un contacto interactivo entre dos o más sujetos.

Conectividad: Sin el acceso a internet los usuarios no pueden participar.

Aplicaciones dinámicas y de estándares abiertos: donde el contenido sea modificable continuamente

por la participación de los distintos usuarios que accedan a una determinada web.

Colaborativas y participativas: Se debe de fomentar la colaboración y participación entre los

usuarios a la hora de elaborar contenidos o de aclarar informaciones ofrecidas o solicitadas por

éstos.

Aplicaciones simples e intuitivas: Toda aplicación de la web 2.0 debe de estar adaptada a todo tipo

de usuario, desde los más experimentados en temas informáticos hasta aquellos que presentan un

nivel básico.

Gratuidad de las aplicaciones: ya que eso permite la mayor participación posible entre todos los

usuarios de la red.

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Web 2.0 en la educación

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VentajasComo cualquier recurso que utilicemos, la Web 2.0 presenta tanto ventajas como inconvenientes.

Lo importante es saber complementar adecuadamente las ventajas y minimizar en la medida de lo

posible los inconvenientes.

podemos determinar como ventajas propias de la Web 2.0 las siguientes:

El aprendizaje es más eficiente, ya que el alumnado participa siendo parte activa del mismo.

No requiere de grandes conocimientos informáticos, con un nivel de usuario cualquiera puede

usar las herramientas web 2.0

Mejora la comunicación entre individuos, ya sea síncrona o asíncronamente.

Optimización de los tiempos de aprendizaje, permitiendo al sujeto organizar su formación según

sus necesidades y motivación.

En el proceso de enseñanza – aprendizaje, se pueden aplicar metodologías más prácticas.

Aumento en el interés por la Web. Muchos usuarios acceden de manera continua a herramientas

Web 2.0 para conocer la opinión o modificación que realizan los usuarios.

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Web 2.0 en la educación

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Desventajas

La información ofrecida no procede siempre de fuentes fiables, por lo que su calidad es

discutible.

El alumnado, en su mayoría no domina correctamente las herramientas Web 2.0, por lo que a la

hora de utilizarlo en el proceso de enseñanza – aprendizaje requiere de un periodo de

adaptación, que en algunos casos puede llevar al rechazo de su uso.

Exceso de información, la cuál es difícil de procesar en su totalidad.

Recursos pedagógicos de la Web 2.0

Son muchos los recursos Web 2.0 que podemos encontrarnos para fines pedagógicos. Todos estos

recursos deben tener presente una serie de aspectos que son fundamentales para ser considerados

como herramientas Web 2.0, permitiendo en todos ellos publicar, mezclar, compartir, relacionarse y

cooperar.

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Bibliografía

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Winter, S.(2010), Historia de la Web 2.0. http://histinf.blogs.upv.es/2010/12/12/historia-de-la-

web-2-0/.

Anderson, P. (2007), Entienda la Web 2.0 y sus principales servicios.

http://www.eduteka.org/Web20Intro.php.

Moreno, A. (2012), La web 2.0. Recurso educativo.

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-20-

recursos-educativos.

Van Der Henst, C. Que es la Web 2.0

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