Revista de la Universidad Peruana Simón Bolívar

Anexo: 129/130

DE CALIDAD

Setiembre

Líderes que conducen la Universidad peruana simón bolívar como el Dr. Enrique Cornejo Ramírez académico y ex ministro de estado; Dr. Wilder Calderón, académico y ex congresista; Dr. Carroll Dale, Dr. Kauffmann Doig, Lic. Manuel Robles Morales y el Dr. Alejandro Cruzata, prestigiosos académicos e investigadores.

Sumario

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Opinión

nuestras carreras

conferencias magistrales

publicaciones

Idiomas USB

Investigación y estudio

semana de conferencias

VERBUMUNIVERSITARIO

Director: Enrique Cornejo RamírezRector: Dr. Carroll Dale SalinasGerente General: Dr. Wilder Calderón GálvezPresidente de Directorio: Lic. Luis Robles MoralesEdición: Lic. Pedro M. Uriarte LaynesRedactores y fotografía: Rossmary Vargas MesonesDiseño y diagramación: Miguel A. Antón Aguilar

Revista de la Universidad Peruana Simón Bolívar,editada por el área de Imagen Institucional y Comunicación Corporativadel Grupo USB - CEPEA

PORTADAAÑO 09 / Número 01Julio, 2015:Equipo conExperiencia

Una nueva Universidad para una nueva sociedad.Universidad Simón Bolívar, forma emprendedores.Educar para ser libres.“La tutoría Universitaria mejora el rendimiento académico”.Los nuevos retos del universitario en su camino profesional.Dr. Federico Kauffmann Doig es el nuevo Vicerrector de Investigación.

En busca de intercambio educativo con China.Conferencia Magistral del Embajador Jaime Wu,cautivó a alumnos de la USB.

Fondo Editorial Universidad Simón Bolívar.Nuestros alumnos nos respaldan.

Diez razones para aprender idiomas.Centro de Idiomas USB.

Profesionalismo, calidad y experiencia al servicio de los universitarios. - Ingeniería de Sistemas y Seguridad Informática. - Ciencias de la Comunicación y Publicidad. - Ingeniería Comercial. - Administración Hotelera y Ecoturismo. - Contabilidad Administrativa y Auditoría.

Conferencia de Ingeniería de Sistemas y Seguridad Informática.Conferencia de Ciencias de la Comunicación y Publicidad.Conferencia de Ingeniería Comercial.Conferencia de Administración Hotelera y Ecoturismo.Conferencia de Contabilidad Administrativa y Auditoría.

Descubriendo nuevos valores, el nuevo reto de la USB.Vida Universitaria.Convenios: Responsabilidad Social.

Dirección: AV. Brasil 1228 – Pueblo LibrePublicada por Fondo Editorial Simón BolívarImpreso en: Sol Industrias Gráficas SACMariscal Luzuriaga 121, Jesús MaríaLima, Julio 2015Síguenos en: Universidadperuanasimonbolivar-oficial

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EDITORIAL

Nuestra universidad, pequeña y joven aún, aspira, sin embargo, a situarse muy pronto entre las instituciones educativas líderes en nuestro país. Compensamos nuestra corta historia insti-tucional con la importante y variada experiencia del equipo humano que trabaja en la Universi-dad. Formar profesionales líderes y exitosos no es tarea fácil, de acuerdo a la nueva sociedad en la que vivimos; requiere nuevas teorías, nuevos métodos, nuevas herramientas y un gran esfuer-zo para romper las barreras disciplinarias impuestas por la especialización profesional. Por ello, contamos con un equipo de primer nivel, profesionales con experiencia, con servicio de gestión e investigación como el Rector de la Universidad Dr. Carroll Dale Salinas quien junto a su equipo de profesionales conformado por el Dr. Enrique Cornejo, como Vicerrector Académi-co, Dr. Alejandro Cruzata, Vicerrrector Acadé-mico Ejecutivo; Dr. Federico Kauffmann Doig, arqueólogo e historiador peruano, que este año se sumó como Vicerrector de Investigación, están dispuestos a brindar todos sus conoci-mientos en las aulas y plasmar sus enseñanzas. Pero, como todo buen equipo de éxito, éste no podría caminar por el buen sendero si no estuvie-ra bien dirigido por dos cabezas pilares. Ellos son Dr. Wilder Calderón Castro, Gerente General del Grupo USB –CEPEA y Lic. Manuel Robles Mora-les, Presidente del Directorio, ambos analizan el nuevo panorama educativo, los cambios sociales con el fin de forjar nuevos caminos que lleven a sus alumnos al éxito.

VERBUM UNIVERSITARIO

Equipo con experiencia

La principal fortaleza de Wilder Calderón es su extraordinaria capacidad de gestión y su inquebrantable fe en el futuro y en nuestras capacidades. Por su parte, Manuel Robles aporta su experiencia en instituciones educativas (como los Colegios Sor Ana de los Ángeles y el Instituto CEPEA) así como su pedagogía del amor. A nosotros nos tocó aportar al equipo nuestras más de tres décadas de experiencia en la docencia y en la dirección universitaria así como nuestra experiencia en la gestión pública y activida-des profesionales.

Al equipo se sumaron luego distinguidos académicos como Carroll Dale Salinas, su actual Rector, sociólogo con gran experien-cia académica así como en la dirección de instituciones universitarias; Luis Rebolledo Soberón, economista tempranamente fallecido quien fue el primer decano de la Escuela de Ingeniería Comercial; Lino Cerna, Lucho González; los coordinadores académicos, profesores y personal adminis-trativo, los que en conjunto, conformamos una familia, un equipo integrado y mentali-zado para cumplir con los objetivos institu-cionales.

La visión con la que diseñamos este proyec-

to educativo es la de constituir “…una nueva universidad para una nueva sociedad”. El mundo y la sociedad perua-na están cambiando sustantiva y vertigino-samente. Los tiempos actuales son de globalización y predominancia de los servicios, la información y el conocimiento.

Los tiempos actuales son de ciudadanos integrados activamente en redes sociales, de decisiones que tienen que darse con eficiencia pero también con velocidad. Los tiempos actuales son de trabajadores cada vez más independientes y competitivos, de emprendedores exitosos y con nueva mentalidad, de jóvenes arraigados pero que sueñan con grandes desafíos; son los tiempos del crecimiento con justicia social y con buen manejo ambiental. Desde los primeros pasos que dimos nos hemos puesto metas ambiciosas y pretendemos avanzar rápidamente en el cumplimiento de las mismas. Algunas de las principales características de esta nueva Universidad son las siguientes:

1) Nuestros programas educativos, investi-gaciones y trabajos de proyección social están enfocados en mejorar el bienestar de la población y en programas concretos que aporten para consolidar el desarrollo econó-mico con justicia social en el país.

2) Propiciamos la investigación científica y el desarrollo tecnológico en todas las áreas del conocimiento y ámbitos profesionales en los que trabaja la Universidad.

3) Trabajamos por una educación de calidad, con procesos educativos y adminis-trativos que apuntan a la excelencia en el servicio y preparándonos para la acredita-ción internacional. Propiciamos el perma-nente perfeccionamiento y capacitación de nuestros profesores.

4) Nos esforzamos por lograr que nuestros alumnos culminen sus estudios de pregrado

e inmediatamente puedan acceder al grado académico de bachiller y al respectivo título profesional, de manera de romper ese mito que señala que muy pocos egresados se gradúan y se titulan. La USB, en su corta existencia institucional, ya tiene egresados, bachilleres y titulados en número relativa-mente mayor al que tenían otras universida-des ya reconocidas cuando pasaban por la misma etapa.

5) Propiciamos la edición de libros, revistas y otras publicaciones académicas que reflejen la potencialidad y experiencia de nuestros profesores y estudiantes. De hecho, en nuestra corta existencia ya tenemos libros, revistas y otras publicacio-nes que, proporcionalmente, son mucho más significativas que lo logrado por otras universidades en similar tiempo.

6) La promoción de un “ambiente agradable de permanencia en la universidad” con una infraestructura moderna, equipamiento y programación de actividades extra curricu-lares que sean atractivas para la comunidad universitaria.

Somos conscientes que nuestra universi-dad desarrolla sus actividades en un contexto nacional de cambio y grandes desafíos. El Perú ha alcanzado ya cerca de dos décadas de crecimiento económico continuo y de disminución de la pobreza y la desigualdad. Pero la tarea por delante es todavía muy compleja. El país debe seguir promoviendo la inversión y el crecimiento pero debe poner mayor énfasis en mejorar su educación, promover la investigación científica y el desarrollo tecnológico, cambiar su matriz energética, cuidar las cuencas y la biodiversidad así como fortale-cer su institucionalidad. La Universidad Peruana Simón Bolívar se compromete a acompañar al Perú en estas profundas transformaciones para hacer honor a nuestro lema: “Una nueva universidad para una nueva sociedad”.

UNA NUEVAUNIVERSIDADPARA UNANUEVA SOCIEDAD

Economista. Maestro y Doctor en Administración. Es actualmente Vicepresidente Académico de la Universidad Peruana Simón Bolívar- USB.

Por: Enrique Cornejo Ramírez

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Vivimos en una sociedad donde el confor-mismo avasalla la capacidad crítica. Una sociedad en la que muchos no se imaginan o esperan futuros alternativos a nuestro presente tan marcado por la injusticia, el cinismo, la impunidad, la violencia y la paupérrima educación.

En medio de esta globalización que nos acerca, donde la revolución de las comuni-caciones, de la ciencia, de la tecnología son el eje principal de todos los cambios, la Universidad Peruana Simón Bolívar ingresó al mercado educacional hace nueve años y desde entonces nuestro objetivo ha sido, es y será la formación de emprendedores sociales.

Nuestro sistema educativo, acorde a los cambios que necesita el Perú para el proce-so de aprendizaje se ha convertido en la matriz formadora de profesionales de éxito. El emprendedurismo universitario se ha convertido en la piedra angular de nuestro sistema de innovación, generando la oportuna transferencia de conocimiento y tecnología vislumbrando un futuro empren-dedor.

En la USB conscientes de las necesidades de nuestros alumnos, implementamos nuevas políticas educativas que incluyen nuevas condiciones y los mecanismos necesarios para concertar un mayor nivel de participación y celo en la responsabilidad social y educacional de nuestros jóvenes, orientándolos hacia un modelo desarrollo con alto estándares de innovación lo que contribuirá de manera urgente a acortar paulatinamente la brecha tecnológica y educativa que nos separa de los países que apostaron por una auténtica responsabili-dad social universitaria. Basado en este marco teórico Universidad Peruana Simón Bolívar ofrece especialidades con futuros prometedores y de gran demanda laboral, tal es el caso de la Carrera de Ingeniería Comercial que responde al nuevo perfil profesional con sólida formación y dominio de conocimientos científicos, tecnológicos y empresariales en marketing, negocios y estrategias.

La USB además desempeña un papel significativo en el desarrollo económico y social del país por ello contamos con otras carreras líderes en el sector como Adminis-tración Hotelera y Ecoturismo, Contabilidad

Administrativa y Auditoría, Ciencias de la Comunicación y Publicidad e Ingeniería de Sistemas y Seguridad Informática ya posicionadas en el mercado peruano y extranjero. Nuestro objetivo es relacionar a nuestros profesionales más estrechamente con la industria y con los empresarios para de esta forma, promover y generar la necesaria innovación sin la cual no existe desarrollo. Desde su formación, la USB asumió un rol más decidido y protagónico en generar desde la etapa inicial de la vida universitaria de todo joven una vocación emprendedora, para ello contamos con programas innovadores de desarrollo social. Sin embargo todos nuestros esfuer-zos, la tecnología con la que contamos y herramientas no serían suficientes si no una buena plana docente conformada por profesionales polivalentes y de primer nivel que llevan a nuestros alumnos al camino del éxito.

Existe más de una buena razón para estudiar en Universidad Peruana Simón Bolívar. No solo porque garantizamos que nuestros egresados se convertirán en profesionales de alto rendimiento y con visión emprendedora, capaces de adminis-trar las potencialidades del país y poder superar el modelo primario exportador, sino porque formamos profesionales con valores y principios, dispuestos a aportar todo su conocimiento para el desarrollo de nuestro país y de nuestras futuras generaciones. Basta ya de improvisación en la educación, basta ya de autoridades que solo piensan en sus beneficios. Necesitamos marchar al futuro con personas con experiencias, con nueva actitud.

UniversidadSimón Bolívar, formadora de emprendedores

Dr. Wilder Calderón CastroGerente General Grupo USB-CEPEAPor: Dr. Wilder Calderón Castro

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Ex Congresista de la República. Tiene Post Grado en Gobernabilidad y Maestría en Administración de la Educación. Doctorado en Educación, Estudios Profe-sionales como Profesor de Educación Secundaria. Especialidad: En Historia y Geografía. Lleva 40 años de experiencia en la gestión empresarial de Centros Educativos privado Fundador de CEPEA.

¿Se ha preguntado usted por qué esta Universidad lleva el nombre de Simón Bolívar? No es por cuestiones de azar o por capricho, en realidad como lo explica el Lic. Manuel Robles, Presi-dente del Directorio, esta casa de estudios lleva el nombre ya que segui-mos el ideal bolivariano que es ‘educar para ser libres’.

¿Qué significa esto?. “La educación es la palanca para el desarrollo personal. Un pueblo educado jamás será esclavi-zado y por eso Simón Bolívar luchó para que la mujer estudie y tenga derecho al voto. Bolívar fundó la Universidad de Arequipa, el diario oficial El peruano, y la primera universi-

Por: Lic. Manuel Robles


Educar paraser libresPresidente del Directorio

dad en La Paz. Porque él era un convencido que solo se puede salir adelante, salir de la pobreza y alcanzar los ideales, estudiando. Para él, un pueblo educado nunca más será escla-vizado y es que lo que buscamos en la Universidad. Que nuestros alumnos salgan preparados para ganar bien, que obtengan un mejor puesto de trabajo. Cuánta gente ha salido de la pobreza y ahora tienen plata, los autos que siempre soñaron.

¿Cómo lo hicieron? Estudiando, es el único camino”. Lic. Robles, profesor especialista en Filosofía, tiene claro que como Bolívar cada uno de nosotros debe tener un proyecto de vida. “Muchos no lo saben pero Bolívar vivió en Pueblo Libre con Manuelita Sáenz, hay un busto de él en la Plaza Central pero no como militar sino como ciuda-dano común y corriente, ese es el Bolívar que seguimos en esta universi-dad. Compartimos los ideales de este gran hombre, de servir a la población. Nuestros alumnos deben entender que para salir de la orilla de la marginalidad hay que cruzar el puente del éxito. Quien no se educa no triunfa. Tener el respaldo de un título abre caminos. Es vital estudiar, hacer bien las cosas y cumplir nuestros sueños para no arrepentirnos más adelante”.


Con el objeto de impulsar la calidad acadé-mica, teniendo como base la ley 30220, y lograr una adecuada inserción de los estudiantes en el ámbito universitario, mejorando su rendimiento académico de los estudiantes, la USB viene implementan-do un servicio de tutoría desde el año 2010. A partir de este año, la Universidad viene capacitando a docentes y alumnos para la internalización de los conceptos y metodolo-gías del sistema tutorial. Existe un reglamento y una estructura organizativa que permite una implementación adecuada a las necesidades de los estudiantes. El marco conceptual de referencia en este trabajo, enfoca la “tutoría universitaria”

Con licenciatura en Sociología y Doctor en Sociología del Desarrollo en la Universidad de París, La Sorbonne (Francia). Estudios de Maestría en Planificación y Desarrollo Agrícola en el Instituto de Estudios para el Desarrollo Económico y Social (IEDES), en París. Experiencia de 30 años como docen-te en el pre y postgrado de reconocidas universidades.

como el servicio educativo que facilita la adaptación e integración del estudiante al sistema universitario; contribuye a mejorar su rendimiento académico, amplía sus habilidades y relaciones sociales, fortalece su vocación profesional, e incrementa los valores en su conducta, como ciudadano y profesional. La tutoría brinda una atención personalizada al alumno para elevar la calidad de su proceso educativo; aborda los problemas de diferente índole, que se le presentan al alumno, con sus alternativas de solución, dentro de un enfoque de desarrollo humano sostenible; motiva al alumno y al docente en su compromiso de dar efectividad a la tutoría, entendido como el estímulo para el desarrollo de capacida-des y obtener un adecuado rendimi acadé-mico.

Una de las tareas de la Universidad es evaluar el grado de percepción del alumno ante el servicio de tutoría; ver si se cumple o no con las normas establecidas por el servicio de tutoría. Nos interesa saber: ¿Cuál es el grado de eficiencia del tutor y las condiciones materiales que le ofrece la Universidad para brindar dicho servicio. ¿Cuál es el grado de conocimientos del alumno sobre el servicio de tutoría? En síntesis, evaluar los resultados del servicio de tutoría en la Universidad.

Los aspectos que tienen que ver con la labor de tutoría, apuntan a mejorar la calidad de la formación integral universita-ria, poniendo énfasis en el desarrollo de actitudes y paradigmas, como ciudadanos y profesionales competitivos. La tutoría busca mejorar el desempeño académico del alumno, a través de la presencia de un profesional docente, llamado tutor, compro-metido con la labor pedagógica requerida para lograr formar profesionales de calidad. Los enfoques de esta labor se centran en la ética, en los valores y en el desarrollo humano sostenible. Los temas que aborda-remos son los siguientes: Concepción y

“La tutoríauniversitaria mejora elrendimientoacadémico”Por: Dr. Carroll Dale Salinas percepción sobre la tutoría; aspectos

psicológicos de la labor de tutoría; grado de satisfacción en estudiantes y docentes; monitoreo de la labor de tutoría y contexto socio-cultural en el que se aplica la tutoría.

Los tutores constituyen puntos de apoyo para los alumnos para obtener un adecuado rendimiento académico. Va a depender mucho del grado de interés, sensibilidad y motivación del tutor para contribuir a detec-tar los problemas que usualmente se presentan en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El tutor requiere de habilida-des y competencias, como capacidad de brindar apoyo, empatía, cordialidad, generar confianza y acoger las expectativas del alumno. Explora e identifica las capaci-dades y dificultades en el proceso de autoformación del alumno; da el ejemplo en el proceso de identificarse y tener el sentido de pertenencia frente a la institución.

La tutoría apunta a lograr una aplicación efectiva de un sistema de monitoreo perma-nente del alumno en cuanto a su desempe-ño como miembro de la comunidad univer-sitaria. Asimismo, requiere de estrategias de información y difusión para que el docente y el alumno cuenten con los documentos, reglamentos y guías metodológicas sobre las actividades tutoriales.

Hay una desinformación marcada en docentes y alumnos sobre el real sentido de la tutoría. Hay un desconocimiento sobre las ventajas que ofrece el servicio de tutoría entre docentes y alumnos. En la mayoría de los alumnos hay una confusión conceptual en torno a lo que significa la Tutoría. No se ha logrado todavía una adecuada internali-zación de los beneficios que trae la tutoría para los estudiantes. No se tiene claridad en los docentes sobre la importancia de que los alumnos alcancen una aceptable satisfacción respecto al servicio integral de la tutoría.


En el camino por seguir formando profesio-nales de primer nivel acorde a los nuevos cambios que el Perú y la sociedad requie-

ren, la Universidad Peruana Simón Bolívar sigue creciendo en su plana docente y este año se incorporó como Vicerrector Acadé-mico Ejecutivo, Dr. Alejandro Cruzata Martínez. De nacionalidad cubana, nuestra autoridad académica tiene grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas. Título académico como Master en Didáctica del Español y la Literatura. Es además Licen-ciado en educación Especialidad Español Literatura; posee Diplomado en periodis-mo.

Su carrera profesional no sólo es reconoci-da en su natal Cuba sino también en Venezuela y Perú y es que Dr. Cruzata además de desarrollarse como Catedrático también ha sido locutor de Radio y TV. Ha ocupado además los cargos de: Asesor de la Viceministra Primera de Educación de la República de Cuba. Asesor del Ministerio de Educación de la República de Cuba. Director de la casa del Joven Creador. (UJC). Secretario Docente. Director de Secundaria Básica. Subdirector Docente. Jefe de Departamento en la UCP. Decano de Facultad en la UCP. Asesor Metodológi-co de la Vicerrectoría de la UCP. Asesor de la Viceministra Primera de Educación. Jefe del Departamento de Humanidades. Presidente, durante 8 años consecutivos, del Tribunal de Ingreso de Español, para la Educación Superior. Locutor para la Radio y la TV, durante más de 20 años. Presidente

Los nuevosretos deluniversitarioen su caminoprofesional

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Máster en Didáctica Universitaria. Asesor del Ministe-rio de Educación de la República de Cuba. Asesor de la Viceministra Primera de Educación. Especialista en Diagnóstico y Pedagogía. Venezuela. Actualmente ocupa cargo de Vicerrector Académico en Universidad Peruana Simón Bolívar y brinda cátedra en reconocidas universida-des peruanas y del extranjero.

Por: Dr. Alejandro Cruzata

de Tribunales de Maestría y Miembro de tribunales para doctorados. Evaluado por la Comisión Nacional de Locución. UNEAC. Cuba. Locutor de Programas Culturales, Informativos, Variados. Emisora Nacional Radio Reloj. La Habana. “Vivimos en un mundo globalizado donde la tecnología sorprende cada vez más. En el preciso instante en que ocurre un hecho, al otro lado del mundo ya se conoce en todos lados. Entonces el profesional actual debe mover-se acorde a los cambios, no puede estan-carse en un solo lugar, debe conocer todo lo que ocurre a su alrededor para estar al nivel. Eso es lo que buscamos en la Univer-sidad Peruana Simón Bolívar, que nuestros alumnos se conviertan en profesionales que se conecten e identifiquen con su carrera, que amen lo que hacen y que tengan todos los conocimientos que permitirá desarrollar-se con su éxito en sus actividades profesio-nales.

Nosotros brindamos todas las herramientas que necesitan para su conocimiento integral y esto va de la mano con una enseñanza de primera, con docentes preparados para incorporar conocimientos y valores. Esto es de suma importancia ya que un buen profesional debe tener valores, si no cumple con los roles que la sociedad impone, si no está comprometido con el cambio de su país no será un buen profesional. El univer-sitario tiene nuevos retos, nuevas perspecti-vas” sostiene Dr. Cruzata.

“De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”. Bajo la premisa de esta célebre frase de Jorge Luis Borge, Universidad Peruana Simón Bolívar, consciente de que un verdadero profesional y una persona culta debe exten-der su bagaje cultural y literario, inauguró la Biblioteca Federico Kauffmann Doig.

Amplia Biblioteca Al servicio de Nuestros alumnos con Más de 15 mil Libros


joyas literarias de colección fueron donadaspor el destacado investigador e historiador

Nuestra moderna Biblioteca cuenta con una gran gama de libros, de los cuales 15 mil ejemplares de de incalculable valor históri-co fue donada por el Dr. Federico Kauffman Doig, reconocido historiador, quien desempeñó los cargos de Director del Museo de Arte de Lima, Director General del Patrimonio Monumental y Cultural de la Nación y Director del Museo Nacional de Antropología, Arqueología e Historia del Perú.

“Es un honor poder compartir algo muy preciado para mí como lo es parte de mi colección de libros con los alumnos de esta Universidad. Estoy seguro que todos sacarán provecho de este gran material”, señaló Kauffmann Doig, al ser nombrado como Vicerrector de Investigación de esta casa de estudios.

Asimismo, el Dr. Wilder Calderón Castro, Gerente General del grupo educativo USB-CEPEA se mostró muy entusiasmado con esta importante donación ya que es un gran aporte para que los alumnos disfruten de la lectura casi por encima de cualquier otra cosa. “Recuerden que el libro es como un buen amigo por eso en Universidad Peruana Simón Bolívar estamos orgullosos de contar con Dr Kauffmann Doig como docente y

agradecido con él por la aportación a la cultura para nuestros alumnos”, resaltó Calderón.


El Dr. Federico Kauffmann Doig, quien ejerció los cargos de Director del Museo de Arte de Lima, Director General del Patrimo-nio Monumental y Cultural de la Nación y Director del Museo Nacional de Antropolo-gía, Arqueología e Historia del Perú, se incorporó como Docente Investigador de la Universidad Peruana Simón Bolívar. En ceremonia especial a la que asistieron distinguidas autoridades de esta casa de estudio y alumnos de todas las carreras, el

ARQUEÓLOGO EHISTORIADORPERUANO FORMAPROFESIONALESDE ÉXITO

Dr. Federico Kauffmann Doig

Dr. Federico Kauffmann Doig es elnuevo vicerrector de investigación

reconocido intelectual confirmó que impar-tirá sus conocimientos como docente. “Será un orgullo para mi enseñar lo poco o mucho que he aprendido en todos estos años de carrera. Todos los años de investi-

gación, proyectos personales y deás serán compartidos con todos nuestros alumnos” señaló Kauffmann Doig quien además donó a la USB 15 mil libros de su impresionante biblioteca -de incalculable valor histórico.

Dr. Kauffmann Doig fue nombrado Docente Investigador de USB


“El éxito no se logra sólo con cualidades especiales. Es sobre todo un trabajo de constancia, de método y de organización”. Es lo que dice Jean Pierre Sergent, pintor Francés y lo que aplica Dra. Catherine Calderón Galvez desde que hace tres años asumió el reto de estar al frente de la Secre-taría General de Universidad Peruana Simón Bolívar. ‘Caty’ como la llaman cariño-samente todos los alumnos y personal que labora en esta casa de estudios, ve al detalle todo lo que nuestros estudiantes necesitan para forjar su camino profesional. Ella asegura que no le tiembla la mano a la hora de poner las cartas sobre la mesa ya que en la disciplina está el éxito. “Liderar con autoridad no es fácil por eso lo que se busca ahora en la Universidad Simón Bolívar son trabajadores que crean más en la empresa, con mayor vocación de servicio para lograr los objetivos. Forman parte Directorio y eso es un reto interesante porque creo que las mujeres se fijan más en los detalles, damos seguridad, siempre estamos pendientes de ir por el camino correcto y tenemos mejor relación con las personas. ¿Y si tengo mano dura? Claro que la tengo porque hay que decir las cosas claras para lograr las metas pero

“Con orden disciplina y Calidad el éxito está asegurado”

“Somos equipo, somos Uno para algo grande...”

NUestro decano

siempre con respeto y valorando al equipo humano” apuntó. Dra. Calderón Gálvez, Abogada y con Maestría en Administración de Negocios, gestión y gerencia, añade que el éxito de la Universidad Peruana Simón Bolívar se debe al trabajo en equipo y a los profesionales calificados que laboran tanto en el área administrativa como académica. “La calidad de las personas que se han integrado a USB ha sido vital para crecer. Yo me preocupo por conocer a cada uno de ellos, los valoro, trabajamos juntos porque al final lo que nos interesa es cumplir los objetivos, que es crecer en infraestructura, en investigación y dar mejor calidad de enseñanza a nuestros alumnos. Muchos de nuestros egresados trabajan aquí por el alto nivel de profesionalismo que han alcan-zado y eso nos llena de orgullo. Y debo añadir algo, nosotros exigimos calidad de alumnos porque ellos son nuestra imagen así que además de formarlos bien les damos valores gracias a nuestros conve-nios y actividades de Responsabilidad Social que los convierte en mejores profesionales y mejores personas. Como Secretaria General soy fedataria de la Universidad así que certifico que todos los expositores que dan conferencias magistra-les, que todo aquel que imparta cursos sean profesionales de élite porque a nuestros estudiantes siempre hay que darle más y mejores cosas”.

Dra. Catherine Calderón


“Buscamos lacalidad educativa”

Gestores del éxitoEn momentos en que se busca emerger económicamente, a punta de esfuerzo y fieles a sus emprendimientos, han sacado adelante esta casa de estudios y avizoran un futuro prometedor. Con apenas nueve años de vida, la Universi-dad Peruana Simón Bolívar ha logrado posicionarse en el rubro educación y es la casa de estudios con mayor proyección en Perú. Sus carreras, las más demandadas en el mercado peruano, son su mejor carta de presentación, sin embargo detrás del éxito y el despegue, además del respaldo del Grupo Educativo USB- CEPEA, se encuentran dos profesionales jóvenes y soñadores. Ellos son la Dra. Catherine Calderón Gálvez y el Mg. Alejandro Calderón Gálvez quienes siguieron el sendero de su padre Dr. Wilder Calderón Castro y hoy ven el resultado del trabajo de un espíritu emprendedor, con esfuerzo y pasión.

El Mg. de ESAN en Dirección y Organización de personas, Alejandro Calderón Gálvez hizo carrera durante diez años en el sector público ocupando puestos importantes como Supervi-sor de Recursos Humanos en FONCODES, el Congreso de la República, en la Refinería de Talara y en Petroperú entre otros, sin embargo bastó el llamado del Gerente General de USB para que se incorporara como Gerente de Recursos Humanos en esta casa de estudios dando un giro en su camino profesional. “Yo trabajé aquí en mis inicios de adolescente pero no me ubicaba porque sentía que no daba lo mejor de mí así que busqué nuevos horizontes pero siempre supe que iba a regresar a la universidad” menciona recordan-

do su inicio profesional. “Fui a trabajar a otros lados porque quería ganar experiencia. Luego mi padre me comunica que había una plaza que quería que ocupe, lo pensé bien y ya sintiéndome en la capacidad de dirigir a un grupo humano importante me vine y desde entonces ocupo la gerencia de Recursos Humanos que es pilar de cualquier empresa. No fue fácil, pues encontré la empresa en la tercera parte de lo que es ahora. Muchas personas no conocían el producto, la USB era un diamante en bruto que había que pulir, pero poco a poco hemos venido gestionando el valioso talento humano que tenemos y así fuimos posicionándonos, aún falta mucho camino por recorrer pero el futuro es prometedor” agregó.

¿Cuál es el secreto del éxito para que la Universidad Peruana Simón Bolívar a menos de una década haya logrado posicionarse en el mercado?. En su calidad de Gerente de Recursos Humanos, Calderón Gálvez responde sin titubear. “El éxito se debe al buen manejo de su Gerente General que trabaja con mucha pasión, ademas le ponemos calidad en todo lo que hacemos porque buscamos la excelencia educativa. En USB tenemos un compromiso con la sociedad en la que vivimos,es por ello que avizoramos nuevos y mejores tiempos”.


NUestro decano

En el contexto mundial se están producien-do cambios trascendentales, entre los cuales tenemos la globalización, el incremento en la competitividad, los moder-nos cambios tecnológicos, y la búsqueda de la excelencia en las instituciones, entre las

La percepción que tienen los ciudadanos de a pie respecto del papel que les correspon-de desempeñar a la Universidad en el contexto social, es que su claustro debe ser el escenario donde se eduque a una élite de jóvenes, de modo que se conviertan en profesionales que al incorporarse al merca-do laboral, coadyuven al logro de objetivos privados y públicos. Sin duda, esta percep-ción además de muy tradicional es errada y altamente mezquina. De ser válida circuns-cribiría el papel de la Universidad al simple

El papel de la Universidadpropósitode laempleabilidad

Dr. Lino Serna

cuales se hallan las universidades públicas y privadas. Así mismo, vemos en nuestro país el papel del Estado, no ha contribuido en la mejora de la calidad educativa, mientras que el mercado ha crecido en importancia, incluso hay quien considera (GUNI, 2006) que el haber disminuido el papel del Estado ha provocado que esto haya influido negativamente en la calidad de la Educación Superior y en el compromi-so social de las universidades. El aumento de la demanda de la Educación Superior, es causa directa del crecimiento del número de universidades. El tipo de universidades se ha diversificado, las instituciones públicas llegan a desarrollar operaciones privadas y además se ha desarrollado un amplio abanico de nuevos universidades en el Perú, ya sea con fines de lucro o sin él, desarrollándose, además, la enseñanza a distancia y el aprendizaje a lo largo de la vida.

La Unesco (1998), abordando los principa-les aspectos de la educación superior, ha reafirmado la necesidad de preservar, reforzar y fomentar su misión y valores

fundamentales, en particular la misión de contribuir al desarrollo sostenible y al mejoramiento de la sociedad.

Las características de los sistemas naciona-les de enseñanza superior ejercen una gran influencia sobre la propiedad, el campo de acción, los objetivos y la actividad de los organismos de acreditación, de ahí que existan diferentes modelos para el desarro-llo de un proceso educativo eficiente. Así, en el país se ha implementado una nueva ley universitaria N° 30220, que ha cumplido un año de creación. La ley norma la creación, funcionamiento, supervisión y cierre de las universidades. Promueve el mejoramiento continuo de la calidad educativa. En el país tenemos un solo organismo responsable de la garantía de calidad o la acreditación (SUNEDU). Un sistema educativo que desee elevar sus parámetros de calidad debe comenzar por revisar, evaluar su funcionamiento y en caso de que se presen-ten deficiencias serias, admitir que requie-ren de su atención inmediata, si en realidad está buscando desarrollar un sistema de enseñanza con miras a elevar su calidad.

traslado de conocimientos y en estricto, a fungir de fábrica de licencias y títulos acadé-micos. Las universidades ciertamente son responsables de la formación de profesio-nales, pero nacieron y existen para desem-peñar otras importantes y trascendentales tareas. La colectividad por ende tiene el derecho a exigir que las universidades hagan bien la tarea. Toda institución debe ser competente más aún en el acometi-miento de su fundamental responsabilidad de proveer profesionales a los demandan-tes de este preciado recurso. Esto significa que en principio debe preocuparse por dotar a sus usuarios de lo que, la didáctica contemporánea ha tenido a bien llamar Competencia Clave. Éstas son las habili-dades que tienen que ver con la comunica-ción, capacidad para trabajar en equipo, comprensión de sistemas y metodologías de trabajo. Insertarse en el mercado laboral no es posible, si además de poseer cualida-des y habilidades, no se cuenta con determinadas conductas y actitudes. Esa es la clave.

Dr. Luis GonzAlezDirector de la of. de registros Académicos

Decano de la facultad e Ingeniería y Comercio

LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI

Es la pregunta que miles de jóvenes se hacen al término de sus estudios. Al elegir qué carrera estudiar, toman en cuenta sus habilidades y preferencias, sin embargo también hay que ver cómo será el mercado laboral que nos espera y las carreras del futuro. Ante ello la Universidad Peruana Simón Bolívar una vez más demostrando que piensa en el bienestar de sus alumnos tiene las carreras que más se demanda en el Perú. No lo decimos nosotros sino un estudio del Observatorio de Educación y Empleo Ponte en Carrera del Ministerio de Trabajo que ha roto algunos mitos respecto a las remuneraciones de profesionales y técnicos egresados de universidades e institutos superiores, respectivamente, desde el 2010, y ha refirmado presunciones respecto a cuáles son las carreras mejor remuneradas. El informe difundido por diario Gestión aclara que la remuneracio-nes de los jóvenes 18 a 29 años de edad de carreras técnicas figuran por debajo de lo que perciben los 22 profesionales con mejores salarios. Además en el top 20 de las profesiones con mejores sueldos, 10 son especialidades de la ingeniería y

Universidad Peruana Simón Bolívar cuenta con dos profesiones que más se demanda el mercado peruano. Éstas son Ingeniería Comercial e Ingeniería de Sistemas y Segu-ridad Informática, que cuentan con equipos de primera y docentes calificados que convierten a nuestros alumnos en profesio-nales de éxito. Otras carreras muy solicita-das actualmente son Administración, Turismo y Ciencias de la Comunicación que

TENEMOS LAS CARRERAS PROFESIONALES QUE EL PERÚ NECESITA¿Y ahora qué estudio?


NUEVOS PROYECTOS,NUEVAS CARRERASLa Universidad Peruana Simón Bolívar (USB), que pertenece al Grupo Educativo USB - Cepea, tiene planeado, en un futuro no muy lejano, lanzar cinco nuevas carreras profesionales: Ingeniería Civil, Arquitectura, Mecatrónica, Mercadotecnia y Negocios Internacionales. De acuerdo a Carroll Dale Salinas, Rector de la USB, para la creación de la carrera de Ingeniería Civil ya se cuenta con el experimentado ingeniero Oshiro y un equipo de profesionales acordes a las necesidades que exige el mercado. Asimis-mo, destacó que según un último estudio, esta carrera se encuentra dentro de las 14 profesiones que serán más importantes para el país en los próximos años. En tanto, respecto a las carreras de Arquitectura, Mecatrónica, Mercadotecnia y Negocios Internacionales se vienen realizando las convocatorias respectivas a profesionales que están a la vanguardia de los factores

adecuados que solicita el mercado mundial.

"El enfoque es bien orientado a la formación de investigación, práctica y desarrollo de tecnología, para lo cual contamos con diferentes laboratorios y simuladores. Los

alumnos tienen la oportunidad de abrirse más caminos en el mercado competitivo ", dijo Caroll Dave, rector de la USB. El ejecu-tivo indicó que no descartan lanzar nuevas carreras y añadió que las nuevas profesio-nes se dictarán en los locales de Lima.

también forman parte de nuestro diseño curricular. Como ven USB forma profesiona-les que el Perú necesita, no es casualidad que todas nuestras carreras encabecen el ranking de las especialidades universitarias con mayor presencia en el mercado laboral y las que, según estudios, tienen mejores sueldos, ya que cuando esta institución nació, pensamos en contribuir al progreso de nuestro país y lo estamos haciendo.


Complementación extracurricularCamino al éxitoCon el propósito de ampliar la perspectiva sobre las ciencias, técnicas, lógicas saberes y fomentar la investigación, Univer-sidad Peruana Simón Bolívar realiza Confe-rencias Magistrales en cada semestre académico. De acuerdo a los intereses de cada carrera se programan adecuadamen-te temas que permiten a los alumnos adqui-rir conocimientos y experiencias para que logren potenciar su camino profesional. En este Semestre 2015-II por ejemplo se han abordado los siguientes temas.

USB además de Conferencias Magistrales realiza Diplomados, tambien cuenta con Seminarios, Taller de Emprendedores así como Cursos de Reforzamiento y Actuali-zación de nuestras cinco carreras que forman parte del proceso extracurricular de complementación académica y actualiza-ción profesional.

Gestión por competencia meritocracia y productividad laboral en empresas exitosas.

Liderazgo de equipos y pasión por el trabajo.

Taller cloud computing para asistentes de gerencia,

Técnica para una redacción eficaz en las empresas competitivas

Nuevos escenarios, nuevas capacida-des para la empleabilidad en las empresas competitivas en un mundo globalizado.

Marca Personal 2.0. para un mundo globalizado.

Responsabilidad social y políticas inclusivas en las empresas competiti-vas.

La imagen personal de un profesional de éxito en un mundo competitivo.

Planeamiento estratégico, herramien-tas claves para el desarrollo empresa-rial.

Metodologías para mejorar la gestión económica en las empresas exitosas.

Gestión económica y contable para empresas exitosas.

Marketing de servicios aplicados en las empresas altamente competitivas.


Proceso de Admisión de la Universidad Simón Bolívar

En un mundo tan cambiante y competitivo más de uno alumno se preguntará por qué, existiendo varias universidades en Lima y provincia, debo estudiar en Simón Bolívar. La respuesta es: porque tenemos los mejores docentes especialistas en sus ramas que convierten a nuestros egresados en profesionales de élite. ¿Pero cómo formar parte de este gran grupo educativo? Las modalidades de Admisión en USB son los siguientes.

Ordinario

Comprende a los postulantes que hayan aprobado los estudios secundarios en el país o su equivalente en el extranjero, y se inscriban con las formalidades exigidas por USB y aprueben el examen de Admisión.

Ingreso Directo

Comprende a los alumnos del Colegio Sor Ana de los Ángeles, Jorge Polar que forman parte del Grupo Educativo USB-CEPEA, previa inscripción en la Oficina de Admisión de acuerdo con los requisitos establecidos en el Reglamento de Admisión o a través del CIU (Centro de Inducción Universitario).

Convalidación Gracias a nuestros convenios, alumnos de diversos institutos pueden convalidar cursos e ingresar a nuestra casa de estudios, previa evaluación. De acuerdo a nuestra Malla Curricular serán derivados a los ciclos correspondientes.

profesionalismo, calidad y experienciaal servicio de los universitarios

Ingeniero, consultor, con gran trayectoria en empresas privadas y del estado. Cuenta con Maestrías en Dirección estratégica de las telecomu-nicaciones e Ingeniería de seguridad informática. Tiene a su cargo las materias de Introducción de Seguridad informática, Seguridad Física y Criptografía y Sistema de Manufacturas.

Jack Cáceres

Magíster en Seguridad informática, desempeña el cargo de Product Manager en Softline International, con una amplia trayectoria laboral en empresas de prestigio, desarrolla los cursos de Comunicación de Datos y Sistemas Operativos.

Jorge Trujillo

Ingeniero de sistemas titulado, sus grandes aptitudes lo han convertido en uno de los docentes más codiciados por los centros de estudios superiores, por lo que se desempeña actualmente como mentor en diversas instituciones, incluyendo la Universidad Peruana Simón Bolívar. Desarrolla los cursos de Programación, Taller de Desarrollo 2 y Estudio de Datos.

Raúl Salazar

La seguridad informática, se ha convertido en una pieza fundamental en el entramado empresarial, industrial y administrativo de los países, por ello Universidad Peruana Simón Bolívar ofreciendo siempre carreras del futuro a sus alumnos, cuenta con docentes y expertos en seguridad informá-tica cuyo reto personal y profesional es dar a conocer, descubrir y aprender junto a sus alumnos todo sobre la inseguridad de la información y los peligros que acechan. Lic. Rosanna Yauri León lleva al mando de esta especialidad seis años

y a largo de su destacada carrera ha sido testigo del progresos de sus alumnos y su perfeccionamiento. “Inicié como profesora de la carrera y ahora estoy al frente. Cuando acepté este reto quería aportar mucho, ya que era una carrera muy joven y con mucho futuro. La carrera va viento en popa y eso es gracia al buen trabajo colectivo con mis docentes”.

Grado Académico: • BACHILLER EN INGENIERÍA DE SISTEMAS Y

SEGURIDAD INFORMÁTICA.

Título Profesional: • INGENIERO DE SISTEMAS Y SEGURIDAD

INFORMÁTICA.

INGENIERÍA DE SISTEMAS YSEGURIDAD INFORMÁTICA

LIC. ROSANNA YAURI LEÓN (COORDINADORA DE LA CARRERA)

Nuestros Docentes:


La infraestructura de nuestro querida Universidad Peruana Simón Bolívar cambiará para ofrecer a los estudiantes mayores facilidades y condiciones óptimas que enriquezcan su vida universitaria.Este proyecto que está próximo a ser una realidad ha iniciado con la construcción de la Plataforma de Atención, un moderno centro que tiene como objetivo brindar a los alumnos la mayor comodidad y seguridad y también porque así lo establece la norma de universidades.

También contaremos con una nueva biblioteca ubicada en el quinto piso del edificio Fernandini, la cual estará dotada de 20 mil libros, además de la biblioteca virtual

CRECEMOS EN NUESTRAS INSTALACIONES UNIVERSITARIAS

TE LLEVAMOSAL ÉXITO

en concordancia con la filosofía que tiene la universidad para con sus estudiantes. Se trata entonces de un lugar en donde los alumnos podrán tener una opción más crecer con calidad en su formación educati-va y lugar de reunión.

Asimismo, se construirá más aulas para un mejor desempeño del dictado de clases y las nuevas carreras profesionales y se remodelará el Auditorio. Este espacio está pensado para adaptarse a las necesidades del evento ya que puede tener capacidad para 400 personas. Además, las oficinas del rectorado y Vicerrectorado se construirán en el tercer piso del edificio en Colombia. Los cambios se verán de diferentes formas,

por ejemplo, los procesos de matrícu-la, registros académicos, crédito y cobranzas, admisión tendrán módulos de elite para agilizar los trámites universitarios.

El frontis de la universidad tendrá más comodidad en sus puertas de ingreso por la avenida Brasil. Por allí será el ingreso peatonal a la universidad y el ingreso vehicular se trasladará a la calle lateral. Estas obras cambiarán la cara de nuestra universidad y ofrecerá a los estudiantes mayores facilidades y condiciones óptimas para enriquecer su vida universitaria.

Oficina de Admisión

VERBUM UNIVERSITARIO

Gerencia de Recursos HumanosGerencia de Finanzas

Registros Académicos

Centro de Idiomas USBGerencia General

Oficina de Secretaría General

Imagen Institucional

Gerente General

Area de Contabilidad

Quien mejor para enseñarte los secretos del periodismo y la magia que envuelve el mundo de las Comunicaciones, Publicidad y Relaciones Públicas que aquel que está en el campo. Los docentes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y Publici-dad son experimentados profesionales con alto nivel académico y compromiso con el desarrollo del estudiante, dispuestos a ofrecer todos sus conocimientos para formar profesionales líderes.

Con una amplia experiencia y un Doctorado en Educación con mención en Gestión Educativa que lo respalda, Istvan Kovacs forma parte de la plana docente de la carrera de Ciencias de la Comunicación y Publici-dad. Desarrolla con nuestros alumnos el curso de Marketing.

Grado Académico: • BACHILLER EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN.

Título Profesional: • LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN.

Mención en: • PERIODISMO

• PUBLICIDAD

CARRERA DE COMUNICACIONES

Istvan Kovacs

Ha sido director de medios de comunicación como Todo Sport, Gol y como periodista ha desarrollado su labor en importantes diarios como La República, Líbero, La Industria, OJO, Correo, Bocón, El Popular, entre otros. Su indiscutible experiencia en el campo periodístico lo convierte en uno de los mejores referentes para sus alumnos.

PEDRO URIARTE L. (COORDINADOR DE LA CARRERA)

Editor y Columnista de Diario OJO, Lic. Ernesto Cavagnari es reconoci-do hombre de prensa especializado en Periodismo Deportivo, no en vano es fundador del diario más importante del Perú como Bocón. Actualmente forma profesionales de nivel y ya ha ‘descubierto’ a talento-sos alumnos de esta casa de estudios que ya se encuentran trabajando en los medios masivos más importantes.

ERNESTO CAVAGNARI

Reconocido periodista y columnista del diario ‘Trome’ plasma toda su experiencia a nuestros alumnos con talleres de redacción y entrevistas. “Más allá de los conceptos, los futuros comunicadores deben estar en el campo, viviendo la noticia y el día a día. Enseñar es la experiencia más maravillosa de mi vida ya que me permite compartir mis conocimiento a futuros periodistas”.

FERNANDO DÁVILA

Lic. En Ciencias de la Comunicación entrega las mejores herramientas de estudios a sus alumnos e imparte todos sus conocimientos en cuanto diseño y publicidad gracias a la experiencia que ha logrado a lo largo de su carrera en las mejores empresas del medio. “La educación ha cambiado, nuestros alumnos exigen cada vez más y eso es importante ya que es un reto para los docentes cumplir todas las expectativas. Lo más gratificante es cuando dejan la universidad y te agradecen porque todo lo enseñado lo plasman en sus carreras".

Jean Pierre Gálvez

Nuestros Docentes:


Magíster en Gestión Empresarial, Docencia Universitaria y Administra-ción de Negocios. Actualmente ocupa el cargo de secretaria general de la American Pontificial Catholic University y a la vez es asesora en la Municipalidad Metropolitana de Lima.

Norka de la Rivera:

Jefe de Logística en Polímeros para la Industria del Plástico Polinplast SAC. Cuenta con una maestría en Administración de Empresas. Desa-rrolla el curso de Planeamiento estratégico de manera didáctica y eficaz con los alumnos de la carrera.

Juan Inamine

Profesional de alto nivel, Magíster en Administración de empresas. Sus aptitudes y capacidades la han posicionado como una de las mejores en su especialidad, llevándola a laborar en Palacio de Gobierno. Enseña los cursos de Economía Internacionales y Finanzas Internacionales de manera excepcional.

Rosa Miranda

Magíster en administración de empresas y Gerente General en la Corpo-ración ARAC, empresa la cual fundó y es líder en el mercado. Comparte con nuestros futuros ingenieros comerciales toda su experiencia en el mundo laboral, desarrollando los cursos de Liderazgo y Administración de personal.

Armando Alvarado

La mejor carta de presentación de nuestro personal son los años de trayectoria y experiencia que tienen en el mundo empre-sarial. Profesionales y especialistas reconocidos forman parte de nuestro staff cuyas comprobadas capacidades propor-cionan a nuestros alumnos estrategias que le permiten comprender y analizar el funcionamiento general de una empresa; así como ejecutar negocios competitivos, fundamentalmente con perspectivas de negocios internacionales.

Con seis años al mando de la carrera de Ingeniería Comercial, la Mg. en Administración de empresas, Giovanna Mendiolaza, se siente orgullosa de los logros que ha ido obteniendo en su especialidad. “Me llena de emoción ver que egresados de mi carrera estén dejando en alto el nombre de la Universidad. Tenemos profesores capacitados y que trabajan en distinguidas empresas, lo que le da realce a la especialidad y a nuestra de casa de estudios”, señaló.

Grado Académico: • BACHILLER EN INGENIERÍA COMERCIAL.

Título Profesional: • INGENIERO COMERCIAL

Mención en: • FINANZAS.

• MARKETING.

• NEGOCIOS INTERNACIONALES.

INGENIERíA COMERCIAL

GIOVANA MENDIOLAZA (COORDINADORA DE LA CARRERA)

Nuestros Docentes:



Destacado profesional, con amplia experiencia laboral. Certificado como Contador Público Colegiado (CPC), desarrolla con los alumnos los cursos de Contabilidad Financiera III e Informática para Contabilidad y Finanzas.

Jorge Ángeles

Contador Público Colegiado, tiene a su cargo los Seminarios de Recur-sos Humanos (R.R.H.H) y Consolidación de Empresas. Ex egresado de una de nuestras casas de estudio, el Instituo Superior Tecnológico CEPEA.

Ernesto Miyashiro

Docente en diversas instituciones educativas incluyendo la Universidad Peruana Simón Bolívar, reconocido por el Colegio e Contadores como Contador Público, desarrolla las materias de Contabilidad Tributaria y Legislación Tributaria.

Julio Becar

La actividad empresarial ha cambiado, las necesidades de los accionistas han evolu-cionado y con ello también aparecen muchos grandes problemas en el registro de operaciones. Para ello nuestra casa de estudios te ofrece esta carrera que está en auge pues cada vez son más las empresas que buscan profesionales de primer nivel y capacitados con visión en la toma de decisiones de inversión.

Grado Académico: • BACHILLER EN CONTABILIDAD

Título Profesional: • CONTADOR PÚBLICO

Mención en: • AUDITORÍA

Contabilidad Administrativay Auditoría

Nuestros Docentes:

Bajo el mando del Contador Público Colegiado (CPC) Hugo García, magíster en Administración de Negocios, la carrera de Contabilidad Administrativa y Auditoría de la Universidad Peruana Simón Bolívar prepara a sus alumnos y los perfila a ser los mejores en su materia y con grandes aptitudes profesionales para destacar en un competitivo mundo laboral. “Preparamos a nuestros alumnos para que puedan desenvolver-se con superioridad en un mundo laboral que cada vez es más competiti-vo”, señala García, coordinador de la carrera.

Hugo García. (COORDINADORA DE LA CARRERA)

Licenciada en Turismo y Hotelería, vuelca todos sus conocimientos y experiencia en los alumnos de la carrera de Administración Hotelera y Ecoturismo. Tiene a su cargo los cursos de Logística en Hotelería y Restaurantes y Transporte Turístico.

Claudia Llontop

Su amplia trayectoria en empresas del rubro turístico la convierten en una pieza clave para la plana docente de la carrera. Licenciada en Turismo y Hotelería. Desarrolla las materias de Departamento de Alimentos y bebidas y Circuitos Turísticos.

Irma Yauri

Licenciado en Turismo y hotelería, con grandes aptitudes como el trabajo en equipo, asertividad y demás. Tiene como segunda lengua el inglés y se desempeña el cargo de Gerente de Capacitación y Desarro-llo en el Grupo Coopera Consultores.

Renzo Miranda

Chef instructor y licenciado en Gestión de empresas turísticas y hotele-ras, comparte sus conocimientos en el arte culinario con nuestros jóvenes estudiantes. Asimismo, su destacada labor como docente le permite ser parte de diversas instituciones educativas de grado superior y es convocado para importantes megaeventos tanto dentro de nuestro país como en el exterior.

Rafael Callao

Nuestros alumnos son formados por docen-tes de primer nivel que laboran dentro del sector hotelero y ecoturístico ofreciendo una sólida educación con valores orienta-dos éticamente en su comportamiento profesional, con una visión de futuro y en función de su realización personal profesional e institucional.

Grado Académico: • BACHILLER En ADMINISTRACIÓN HOTELERA Y

TURISMO.

Título Profesional: • LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN HOTELERA Y

TURISMO.

Mención en: • ECOTURISMO

ADMINISTRACIÓN HOTELERA YECOTURISMO

Nuestros Docentes:


Siempre pensando en brindar calidad de estudios y nuevos aportes culturales a nuestros alumnos, Universidad Peruana Simón Bolívar inició su ciclo de Conferen-cias Magistrales con la visita especial de la embajadora del Reino de Marruecos, Oumama Aouad Lahrech quién a través del tema:“Marruecos: Contexto Nacio-nal, Regional e Internacional y su

EMBAJADORA OUMAMA AOUAD LAHRECH DESTACÓRAÍCES HISTÓRICAS ENTRE MARROQUÍES Y PERUANOS‘La Dama de Marruecos’en Simón bolívar


Relación con el Perú”, destacó las raíces históricas que unen a marroquíes y peruanos. “Los peruanos y marroquíes estaremos unidos siempre por la cultura. Muchos no lo saben pero tenemos mucha influencia en la gastronomía peruana que ahora se degusta en todo el mundo. Es el caso de los anticuchos y el seco de cordero, y los postres como el alfajor y los picaro-nes”, destacó la embajadora durante su discurso.

La influencia marroquí también se ve reflejada en la artesanía y la arquitectura. Al

término de la conferencia, la Dra. Oumama Aouad Lahrech obsequió a la Universidad Peruana Simón Bolívar diversas publicacio-nes y un ejemplar del libro "Marruecos y el Perú" para beneficio de los alumnos. De parte de esta casa de estudios.

El Dr. Federico Kauffmann Doig, Docente Investigador, entregó su invaluable libro ‘Machu Picchu’. “Es impresionante, este regalo estará en el lugar más importante de mi biblioteca” comentó Aouad Lahrech al tener dicha publicación entre sus manos.

El Dr. Federico Kauffmann Doig, entregó su invaluable libro ‘Machu Picchu’.


on el propósito de estrechar los lazos de amistad y fortalecer los intercambios culturales y educa-tivos entre China-Taiwán y el Perú, Universidad Peruana Simón Bolívar continuando con

sus Conferencias Magistrales presentó “La República China y el intercambio cultural y comercial en nuestro país”.

Nuestra casa de estudios, recibió el Emba-

CONFERENCIA MAGISTRAL DE EMBAJADOR JAIME WU CAUTIVÓ A ALUMNOS DE USB

En busca de intercambio educativo con Chinajador Jaime Chin-Mu Wu quien llegó en compañía de su esposa Sra. Cindy Wu, del agregado cultural Sr. José Wang y de la Srta. Julieta Lin.

La presencia del embajador, superó todas expectativas de parte de los alumnos que durante aproximadamente dos horas, que comprendió la presentación de diversas manifestaciones del arte: música, bailes autóctonos de China, obtuvieron todo el

Cbagaje cultural posible que les permite desarrollar una visión global de sus profesiones. “Este tipo de conferen-cias serán muy continuas y gratuitas ya que el objetivo de Universidad Peruana Simón Bolívar es ampliar las relaciones culturales y educati-vas de nuestro país a través de convenios interuniversitarios” enfati-zó el Gerente General de USB, Dr. Wilder Calderón.


Porque siempre ofrecemos más para que nuestros estudiantes nutran de conocimien-tos, en la Universidad Peruana Simón Bolívar creamos la ’Semana de las Carre-ras’. Cinco días consecutivos en la que cada Facultad desarrolla conferencias magistrales con destacados profesionales en su rubro, quienes comparten con los alumnos bolivarianos sus experiencias y consejos para que puedan desenvolverse eficazmente en el competitivo mundo laboral.

Este semestre empezamos esta seguidilla de Conferencias con la carrera de Ingenie-ría de Sistemas y Seguridad informática, teniendo como ponente al Dr. Jack Cáce-

Destacados exponentes en la Semanade las Carreras En Simón Bolívar

Reconocidos profesionales compartieron sus experiencias con alumnos bolivarianosres, quien tocó como tema principal los “Aspectos técnicos referidos a las tecnolo-gías de la información y las comunicaciones y su seguridad a considerar en los estudios requeridos por el Sistema Nacional de inversión Pública’. Posteriormente, la ‘Informática contable administrativa ERP CONTAET – SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN EMPRESARIAL’, fue el tema desarrollado por el Contador Público Colegiado, Juan Guillén Cruz. Esto promo-vido por la carrera de Contabilidad Adminis-trativa y Auditoría.

Ya en el tercer día de charlas, la carrera de Administración Hotelera y Ecoturismo se hizo presente con los ponentes Giovanni

Beltrán y Delgado y Javier Merino Ortecho, quienes explicaron a nuestros alumnos las características del Perfil y Desarrollo Hotelero y la Pasión por el servicio. Asimis-mo, la especialidad de Ingeniería Comercial hizo lo propio presentando “El Impacto del Desarrollo Organizacional en la Construc-ción del mejor ambiente laboral”, a cargo del Mg. Luis Cutimbo Gonzales.

Finalmente, la carrera de Ciencias de la Comunicación y Publicidad cerró esta gratificante semana de conferencias magis-trales promoviendo los “Retos éticos en los periodistas de espectáculos”, expuesto por el destacado hombre de prensa, Jhonny Padilla Orbegoso.

Conferencia de Ingeniería Comercial

Conferencia de Ingeniería de Sistemas y Seguridad Informática

Conferencia de ContabilidadAdministrativa y Auditoría

Conferencia de Administración Hotelera y Ecoturismo

Conferencia de Ciencias de laComunicación y Publicidad

Nuestros alumnos nos respaldanien dice el dicho que ‘los alumnos son el reflejo de sus profesores’, pensamiento que nos hace sentir orgullosos como institución educativa, puesto que nuestros egresados y alumnos han sabido

dejar el nombre de la Universidad Peruana Simón Bolívar muy en alto. Tal es el caso que desde los últimos ciclos de sus carreras, nuestros estudiantes ingresan a ejercer su profesión en empresas de renombre tanto privadas como del Estado.

Aquí una recopilación de algunos de nuestros alumnos y egresados que siguen llenándonos de orgullo.

Formamos profesionales líderes en elmercado peruano

Jean Paul Ramos

Egresado de la carrera de Ingeniería Comercial, con diplomados en Gestión Pública y Administración Estratégica de Negocios.Actualmente labora en PromPerú.

Cinthya Muzante

Egresada de la carrera de Administración Hotelera y Ecoturismo. Actualmente desempeña es Asistente de Gerencia de Alimentos y Bebidas en el Centro de Convenciones del Hotel Atlantic City.

Alicia Tellez

Egresada de la Carrera de Administración Hotele-ra y Ecoturismo. Laboró en el ‘Basadre Suites Hotel’. Hoy por hoy ocupa el puesto de Jefe de Recepción del Hotel Suite El Bosque.

Jenny Morales

Egresada de la carrera de Ingeniería Comercial. Se desempeña profesional-mente en el Banco de Crédito del Perú (BCP).


er las últimas series en televisión por cable, escuchar a tus artistas preferidos... Definiti-vamente inglés está a tu alrededor pero, ¿manejar este idioma es necesario única-

mente para entretenerse? “Por su puesto que no”.

“Saber inglés se ha convertido en una necesidad básica, importante para optar por mejores condiciones sociales y para poder competir laboralmente en merca-dos cada vez más exigentes. Pero no es el único idioma cuya demanda crece sino también el portugués, italiano y francés por eso es que pensando en nuestros alumnos diseñamos un calen-dario académico ideal para cada necesi-dad” señala Mg. Alejandro Calderón Gálvez quien está a cargo del moderno Centro de Idiomas que cuenta con diversos programas pensados exclusivamente para todos.

(Programa Regular Diario Inglés.Programa Superintensivo Diario Inglés. Programa Superintensivo Sabatino Inglés).

La importancia de saber idiomas se puede entender desde diferentes puntos de vista:Laboralmente: las empresas tienen una

10 RAZONES PARA APRENDER IDIOMASSalir de viajes, Navegar por Internet ... Ver las últimas series

en televisión por cable, Escuchar a tus artistas preferidos….

APRENDE DESDE CASAcreciente necesidad de ampliar sus merca-dos, contar con casas matrices extranjeras y atender a clientes de diferentes nacionali-dades.

Personalmente: saber Ingles abre un mar de oportunidades sociales. Conocer y entender nuevas culturas y nuevos pensa-mientos Ser capaz de crear relaciones con personas de otras nacionalidades. En pocas palabras, aprender idiomas hoy ya no es un lujo, es una necesidad que diferen-cia, aventaja y abre puertas.

Y la USB no se duerme en sus laureles y como corresponde a universidad de prestigio, tiene proyectado emprender la educación a distancia. “Soy políglota (habla inglés, francés, portugués y un poco de italiano) y la gente a veces no toma importancia y no saben cuántas puertas se abre sabiendo idiomas. Por eso pensando en dar siempre lo mejor ofreceremos a los jóvenes y adultos de todas las ciudades la oportunidad de incrementar sus conocimientos sin salir de casa y a precios que va acorde a nuestra realidad” aseguró el Mg. Calderón


NUESTRAS PUBLICACIONESFondo editorial de usb

Ensayos sobreeconomía yFinanzasInternacionales

PampahuasiUNA EXPERIENCIAINNOVADORA DEDESARROLLO RURALSOSTENIBLE EN LAREGIÓN APURÍMAC

LA PARTICIPACIÓNPERUANA EN LOSNEGOCIOSINTERNACIONALES

LA PRENSA Y EL LENGUAJEPOLÍTICO EN LAINDEPENDENCIA

POR: DANIEL MORÁN / WILDER CALDERÓNPOR: DR. ENRIQUE CORNEJO RAMÍREZPOR: HUGO ROJAS SENISSE

POR: ROBERTO REVOREDO CATROPOR: DR. WILDER CALDERÓN CASTRO

POR: ABRAHAM FUDRINI

POR: LUIS REBOLLEDO SOBERÓN

PROPUESTA DESEGURIDADCIUDADANA EN LIMA,MÉXICO D.F., SANTIAGO DE CHILEY BOGOTÁ

Vence el miedo

Globalizacióny comerciointernacional

La Revolucióndel Impreso

Influencia delPeriodismo dellibertador en laindependenciadel perú

minería ydescentralizacióncobre y orocanon mineroy conflicto conga


En la búsqueda de nuevos horizontes en el amplio mundo de la educación, la Universi-dad Peruana Simón Bolívar cuenta con su propia casa editorial. Fondo Editorial Simón Bolívar, otro sueño hecho realidad, cuenta ya con diversas publicaciones, las cuales han sido bien aceptadas por su alto conteni-do educativo y de gran importancia para un mundo universitario y laboral altamente competitivo y exigente.


Descubriendo nuevos valores, elnuevo reto de la USB

Como parte de la implementación de un sistema de orientación vocacional y ocupa-cional que permitan a los jóvenes construir estrategias educativas y laborales que tengan en cuenta sus intereses y potencia-lidades, la Universidad Peruana Simón Bolívar cuenta con la Escuela de Talentos. El objetivo es atender las necesidades y desarrollar las habilidades, destrezas, intereses y capacidades de nuestros estudiantes, a través de actividades complementarias a su formación, de modo de potenciar sus talentos académicos, adaptación socioemocional y desarrollo moral y espiritual, con el fin de formar perso-nas creativas, criticas, emprendedoras, motivadas por el conocimiento, dispuestas a aportar al bien común y a ejercer su responsabilidad social. El trabajo se realiza con profesores de áreas como las ciencias, la tecnología, la música, el medio ambiente, la danza. arte, deporte y manualidades en el que los alumnos muestran sus destrezas y complementan su desarrollo educacional. Para este 2016 además USB presenta la

Tuna Estudiantil, grupo cohesionado que defiende valores como la hermandad, la lealtad, la defensa de las tradiciones estudiantiles, que celebra la alegría de la juventud y el amor por la música y la sana diversión. “Nuestra Escuela de Talentos es un programa que funciona muy bien ya que se incentiva al alumnos a demos-trar sus habilidad y complementa su educación. Ha permitido a muchos incluso descubrir talento escon-dido que refuerza su desarrollo. Estamos convencidos que no solo el Estado debe tener el compromiso de generar nuevas oportunidades educativas sino aquellos que estamos en el proceso de enseñar y f o r m a r profesionales. Una educación por excelencia permitirá a nuestro país enfrentar los principales desafíos de desarrollo y este tipo de programas también lo hacen posible por eso que la USB apuesta por esta Escuela de Talentos” afirma Dr. Carroll Dale Salinas, Rector de U n i v e r s i d a d Peruana Simón Bolívar.

V i d a U n i v e r s i t a r i a

Porque sabemos que en toda gran Universi-dad es de suma importancia elaborar actividades con las que nuestros alumnos puedan crecer no solo en el ámbito profesional sino también en lo personal, deportivo, la usb cuenta con el área de Bienestar Estudiantil, que vela siempre por la comodidad y el estado de todos nuestros futuros profesionales.

Asimismo, en el departamento de Bienestar Estudiantil, interpretamos y percibimos algunos tipos de problemas en el área psicológica, por lo que brindamos la aseso-ría y ayuda necesaria a nuestros alumnos bolivarianos, para que estos puedan vencer los obstáculos y todo aquello que los aqueja

e impide su crecimiento pleno.

Además, como parte de nuestro trabajo en equipo, nos aseguramos que los docentes de nuestra casa de estudios, brinden una atención personalizada al alumno con la finalidad de elevar su proceso educativo.

Por otro lado, creemos fehacientemente en que es de gran aporte el mantener informa-dos a los padres de familia y/o tutores de nuestros alumnos, sobre todas las activida-des que se programan en nuestra institu-ción, por lo cual se ejecuta una reunión juntos a estos cada semestre académico.


RESPONSABILIDADSOCIALEsta casa de estudios toma conciencia del rol participativo y pro activo para con nuestro entorno y para ello ha desarrollado diversos programas sociales que mejoran la relación con nuestros alumnos, la sociedad y el medio ambiente. A través de diversas actividades todo aquel que está relacionado con nuestra Universidad puede expresarse o manifestarse sobre iniciativas de mejora en sus relaciones. Llevamos a la práctica mediante el fomento de iniciativas y de participación de sus estudiantes en proyectos de desarrollos sociales y ambien-tales. De esta forma, los alumnos tienen la opción de colaborar en proyectos vincula-dos con la cultura, creación y comunicacio-nes.El mundo cambiante en el que vivimos hace que muchas veces no nos detengamos a voltear a ver la realidad que nos rodea sin embargo en Universidad Peruana Simón Bolívar estamos comprometidos no solo con formar profesionales de nivel, exitosos y de valores sino también estamos compro-metidos con el desarrollo sostenido de nuestro país. Es así como incorporamos la Responsabilidad Social (RS), como metodología de gestión cuyo objetivo es mejorar la situación competitiva, valorativa tanto con la sociedad civil como con el medio ambiente, la comunidad, proveedo-res, comunidad y más.



En su lucha por formar profesionales de éxito, Universidad Simón Bolívar cuenta con convenios tanto con entidades públicas y privadas cuya estrecha relación permite por ejemplo que miembros de Ejército del Perú, de la FEVENDRELP – CANILLITAS del Perú, trabajadores e hijos de municipios (por cita solo algunos) cursen estudios universitarios a bajos costos. Así mismo alumnos de Institutos Superiores pueden convalidar sus estudios a fin de obtener el ansiado título universitario.

Dentro de nuestro convenio además se encuentra el que firmamos en agosto de este año, acaso el más importante. Con mucho orgullo la Universidad Peruana Simón Bolívar informa que se firmó un

PRIMER CONVENIO CONASOCIACIÓN DE SORDOS DE LIMA

acuerdo con la Asociación de Sordos de Region Lima (ASSORELI) lo que marca un hito en la educación peruana ya que somos la única casa de estudios que apuesta por un ambicioso proyecto que es incluir a las personas sordomudas, muchas veces excluidos de universidad privadas y pública, para que se formen profesional-mente. Durante la firma se hicieron presen-tes el gerente general de Grupo USB-CE-PEA, Dr. Wilder Calderón Castro; Presiden-te del Directorio; Lic. Manuel Robles Morales; Rector de la USB, Carroll Dale Salinas, Presidente de ASSORELI, Sunil Pérez Bravo y su intérprete David Paliza quienes se mostraron emocionados con el inicio de este proyecto que beneficiará en Lima a más 400 mil personas con discapa-cidad auditiva.

PROGRAMA

USB tiene el compromiso de mejorar nuestra sociedad y conocedores que solo estudiando se puede crecer y salir de la pobreza que viven miles de peruanos, desarrollamos nuestro Programa de Becas. Existen varias modalidades que jóvenes talentosos de escasos recursos pueden acceder. Una de ellas es a través de la página www.usb.edu.pe donde el interesa-do debe llenar un formulario y luego pasará a evaluación. Nuestro compromiso social y labor altruista es conocido además por diversos programas televisivos que con mayor frecuencia nos solicitan becas integrales de estudios para cumplir sueños y casos sociales.

DE BECAS

Revista de la Universidad Peruana Simón Bolívar

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