Revista CECyTECH 08.PDF Maestro Ichin
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HOMOS@PIENCIA COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE CHIAPAS AÑO 2, NÚMERO 8, 2009.
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HOMOS@PIENCIACOLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE CHIAPAS
AÑO 2, NÚMERO 8, 2009.
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HOMOS@PIENCIA, publicación trimestral del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas; con un tiraje de 650 ejemplares. Oficinas Centrales en 2a. Sur Oriente 170 Sexto piso, Col. Centro, C.P. 29000, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas; teléfonos 01 (961) 611 08 26, 01 (961) 611 08 80. Página de internet: www.cecytech.edu.mx. Coordinación Editorial: Guadalupe Vargas Amores. Redacción: Cecilia Guadalupe Coutiño Nivón. Diseño: Óscar Filio Romero. Fotografía: Jorge Valente Flores Gutiérrez, Esaú Moguel Rodríguez.
Mensaje
La búsqueda de la disminución de las desigualdades sociales y del avance económico, nos llevan siem-pre a hablar de la educación como una de las vías más importantes para lograrlo, por eso el trabajo del Colegio está encaminado a la formación de jóvenes preparados con una instrucción sólida y habilidades técnicas especializadas.
Reconociendo la realidad social y económica, muy compleja en nuestro Estado, sabemos que el fortale-cimiento de los conocimientos de los docentes es un compromiso cada vez mayor para lograr los objetivos de impartir una educación de calidad.
Lo anterior nos llevó a la realización del Primer Foro de Ciencia y Tecnología en la Educación Media Su-perior en el mes de julio y las Jornadas Académicas Intersemestrales, a principios de agosto.
En este proceso, la vinculación del CECyTECH con los sectores público, privado y social nos permite trabajar en un mismo rumbo: la creación de carreras técnicas vinculadas a la vida productiva y al desarrollo social y una efectiva inserción de los egresados del Colegio al mercado laboral.
En el esfuerzo de mejora hay un trabajo permanente, porque en el CECyTECH, los trabajadores docentes, administrativos y directivos, lo asumimos como nues-tra responsabilidad y compromiso.
Lic. Francisco Gerardo Sau YáñezDirector General
LIC. JUAN SABINES GUERREROGobernador Constitucional del Estado de Chiapas
HONORABLE JUNTA DIRECTIVA DEL CECyTECH
PRESIDENTEDr. Javier Álvarez RamosSecretario de Educación
REPRESENTANTES DEL GOBIERNO FEDERAL
Antrop. Ana Belinda Ames RussekCoordinadora de Organismos Descentralizados Estatales
de CECyTEs
C.P. Josefa López Ruiz de LaddagaTitular de la Oficina de Servicios Federales de Apoyo a la
Educación en el Estado de Chiapas
REPRESENTANTES DEL GOBIERNO ESTATAL
Dr. Noé Castañón LeónSecretario General de Gobierno
Lic. Carlos Jair Jiménez Bolaños CachoSecretario de Hacienda
REPRESENTANTE DEL SECTOR SOCIAL
C.P. Pablo Cancino PérezGerente General de Fomento Económico
REPRESENTANTES DEL SECTOR PRODUCTIVO
Arq. Carlos Martín Coutiño RodríguezPresidente del Centro Empresarial de Chiapas,
COPARMEX.
Ing. Rafael Juárez ZepedaPresidente de CANACINTRA Chiapas.
Dirección General
Lic. Francisco Gerardo Sau YáñezDIRECTOR GENERAL
Lic. Enrique Martín Enciso GallardoDIRECTOR ACADéMICO
Lic. Alfredo Martínez Millán DIRECTOR DE PLANEACIóN
Ing. Carlos Vidal Cossío HoritaDIRECTOR ADMINISTRATIVO
Ing. Ricardo Delgado VillarrealDIRECTOR DE VINCULACIóN
Lic. Jorge Carlos Velasco HernándezJEFE DE LA UNIDAD JURÍDICA
Lic. Bernardino Napoleón Carpio RamírezJEFE DE LA UNIDAD DE INFORMÁTICA
Lic. Guadalupe Vargas AmoresJEFA DE LA UNIDAD DE COMUNICACIóN
ÍndiceForo de ciencia y tecnología para docentesJornadas académicasNuevo logotipoEgresan del CECyTECH jóvenes preparados“Lo mío es el box”, dice AnalíReportaje “La sima de las cotorras”Trabajo conjunto con el sector productivoDeletreo de palabras en inglésIncentivan la lecturaCurso de desarrollo motivacional a administrativosHablando de idiomas, la sabrosura del español coletoBicentenario de la Independencia de MéxicoRecomendaciones para no contagiarse de influenzaCiencia actual
Para fortalecer los conocimientos de los docentes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas (CE-CyTECH), a principios del mes de julio, se realizó el Primer Foro de Ciencia y Tecnolo-gía en la Educación Media Superior.
El licenciado Francisco Gerardo Sau Yáñez, director general de la Institución, expresó que a través de los espacios de capacitación y actualización se están transformando los recursos humanos, con la finalidad de formar jóvenes con destrezas y conocimientos para la vida y el trabajo.
Participaron en el foro la maestra Lois Meyer, de la Universidad de Nuevo México, con la conferencia magistral “Comunidades edu-cativas y educadores comunales”; el doctor León Olivé investigador de la UNAM, expuso el tema: “Educación ciencia y tecnología para las sociedades del conocimiento”; el maes-
Foro de ciencia y tecnología para docentes
Lois Meyer Ph.D.University of New Mexico College of Educa-tion
Conferencia Magistral“Comunidades educativas y educadores comu-nales”
Lic. Beatriz González Martínez
CECyT 20 San Cristóbal de Las Casas“El aprendizaje significativo a través de las TIC’s: El celular una estrategia de enseñanza”
Lic. Tito Velázquez Ovando
CECyT 12 El Porvenir“El sentido de la Escuela”
Lic. Jaime Gustavo Ayala Arellano
Coordinación Sectorial de Desarrollo Aca-démico
Conferencia Magistral“La RIEMS como respuesta de educación para el siglo XXI”
Ing. Roney Ballinas Cano
CECyT 25 Nueva Palestina- ECOSUR
“Restauración de la conectividad del paisaje a partir del conocimiento ecológico tradicional Maya”
Lic. Críspula del Carmen Madrazo
CECyT 16 Salto de Agua“Cómo influye la infraestructura docente en el proceso enseñanza-aprendizaje”
Ing. Walmer Aguilar Domínguez
CECyT 22 Ricardo Flores Magón“Competencias escolares vs competencias labo-rales”
Dr. León Olivé
Universidad Nacional Autónoma de México
Conferencia Magistral“Educación, Ciencia y Tecnología para las socie-dades del conocimiento”
Ing. Marco Antonio Zúñiga Reyes
CECyT 01 San Fernando“El uso de las tecnologías de la era de la informá-tica en la sociedad del conocimiento”
M.C. Francisco Enríquez CastilloCECyT 20 San Cristóbal de Las Casas
“Aula Virtual”
M.V.Z. Juan Carlos González PedreroCECyT 07 Tapilula
“El docente y el alumno logrando un aprendizaje significativo utilizando la tecnología”
Lic. Floricelda López Anzueto CECyT 20 San Cristóbal de Las Casas
“Uso de la tecnología educativa en el ámbito escolar”
M.C. Javier López Sánchez Coordinación General de Educación Intercultural-SEP
Conferencia Magistral“Los Valores éticos en y desde la escuela: la ética de la alteridad y los aportes de la filosofía intercultural”
Lic. Manuel Hernández Pérez.CECyT 05 San Juan Cancuc
“Arquitectura de la escuela como espacio dediálogo”.
tro Javier López Sánchez de la Coordinación General de Educación Intercultural de la Secretaría de Educación Pública, habló sobre “Los valores éticos en y desde la escuela, y el licenciado Jaime Gustavo Ayala Arellano de la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico del Colegio Nacional de Educa-ción Profesional Técnica (CONALEP), expuso sobre la Reforma Integral de la Educación Media Superior como respuesta al siglo XXI.
Asimismo, los docentes de los planteles del CECyTECH plantearon diversas estrategias didácticas y experiencias áulicas.
Los conferencistas coincidieron en manifes-tar que el foro les permitió la retroalimenta-ción, con las preguntas y valiosas aporta-ciones de los docentes que asistieron.
En la siguiente página les presentamos la relación completa de ponentes.
Los conferencistas coincidieron en mani-festar que el foro les permitió la retroali-mentación, con las preguntas y valiosas aportaciones de los docentes que asistie-ron.
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capacitación
Jornadas académicas intersemestrales
Del 10 al 14 de agosto, en los 34 planteles
del Colegio de Estudios Científicos y Tecno-
lógicos del Estado de Chiapas se efectuaron
las Jornadas Académicas Intersemestrales,
para brindar capacitación y nuevos conoci-
mientos a 514 docentes.
Cabe destacar, que por primera vez en los
16 años del CECyTECH, los cursos también
fueron destinados al personal interino, con
el propósito de que junto con los profesores
de base caminen en un mismo sentido en
la aplicación de la Reforma Integral de la
Educación Media Superior.
Lo anterior, permitirá avanzar para formar
alumnos preparados con conocimientos sóli-
dos y habilidades técnicas especializadas.
Los temas que se abordaron fueron: “Apren-
der a estudiar con productividad”, “Desa-
rrollo de los recursos humanos: educación
formación y aprendizaje permanente”;
“Necesidad actual: nuevos paradigmas en
el proceso de enseñanza-aprendizaje”; “El
paradigma de las competencias hacia la
educación superior”; “El mapa conceptual
una herramienta para aprender a enseñar”;
“Evaluación de los logros de aprendizaje de
competencias”; “Estrategias de enseñanza y
aprendizaje”, “Estrategias didácticas para la
enseñanza” y “Orientación y tutoría”.
El Colegio de Estudios Científicos y Tecnoló-
gicos del Estado de Chiapas se encuentra en
constante transformación, avanzando con-
forme lo establece la Reforma Integral de la
Educación Media Superior.
Y en ese contexto el logotipo que nos identi-
fica también ha evolucionado, acorde con la
renovación tecnológica en la que el mundo
se encuentra inmerso.
En el caso del CECyTECH, debido a que el lo-
gotipo está muy identificado en las regiones
donde se ubican los planteles, se consideró
conveniente conservar algunos elementos,
como el átomo. Básicamente se agregó la
silueta del estado de Chiapas, lo que enfatiza
nuestra ubicación y la cobertura de nuestros
planteles.
Asimismo, la disposición tipográfica, las
elipses y el tamaño del núcleo del átomo
se modificaron para representar de manera
renovada el logotipo, pero manteniendo la
esencia de los elementos, que refleja el mo-
vimiento constante de la formación científica
y tecnológica.
nuevo logotipo
...por primera vez en los 16 años del CECyTECH, los cur-sos también fueron destinados al personal interino...
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capacitación
Al concluir el ciclo escolar 2008-2009, egresaron 3 mil 359 alumnos del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas (CECyTECH), en diversas ceremonias de graduación que se realizaron entre el 13 y 24 de junio del presente año.
Los jóvenes concluyeron sus estudios de bachillerato con una especialidad téc-nica, lo cual les permitirá insertarse al mercado de trabajo o continuar estudios superiores.
Por otro lado, con el nuevo ingreso en el mes de agosto, el total de beneficiarios con los servicios del Colegio en 2009, ascenderá a casi 18 mil alumnos en todos los planteles, incluido el de nueva creación en Tuxtla Gutiérrez, con el que sumarán 34.
Cabe mencionar que en cada uno de los planteles se efectuaron emotivas cere-monias de graduación de los alumnos de la generación 2006-2009, quienes estuvieron acompañados por los padres de familia, las autoridades escolares e invitados especiales.
egresan del cecytecH Jóvenes preparados
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alumnos
“Lo mío es el box”, dice Analí.
“Lo mío es el box”, pienso seguir en este de-
porte, es sano y me divierto, dice segura de
sí misma, Analí Hernández Gómez, Campeona
nacional femenil de la categoría pluma, desde
el pasado 11 de julio y recién egresada del
CECyT 14 Jesús María Garza.
Ella quiere proseguir sus estudios y cursar
la licenciatura en enfermería, lo que en este
momento ve difícil, porque los recursos eco-
nómicos de su familia son limitados y sabe que
no podrá hacerlo si no es con la ayuda de una
beca y en este momento es su principal pre-
ocupación. Durante el bachillerato consiguió
la Beca de Apoyo (programas nacionales de
becas a la educación media superior), que le
permitía obtener mil 250 pesos mensuales.
Pese a esta situación, Analí quien es la segunda
de cuatro hijos de un agricultor, mantiene el
optimismo, porque afirma que “todo se puede
lograr” y agrega: “Busqué el campeonato esta-
tal y luego el nacional y los conseguí”.
Con 19 años de edad, continúa preparándose,
porque “vamos por el campeonato juvenil el 15
de septiembre y después a seguir trabajando
fuerte”, dice. Porque aspira a pelear por el
campeonato mundial de su categoría del Con-
sejo Mundial de Boxeo.
La hoy campeona nacional, quien lleva 18 pe-
leas, de las cuales 15 ganó por Knock out, en
dos fue derrotada y obtuvo un empate, comen-
ta: _ Estoy dando todo en el entrenamiento,
que es agotador, porque los compañeros que
me apoyan como sparrings son hombres, y así
las prácticas son más duras.
_¿Cómo te iniciaste en el box?
Porque mi hermano es “Casanovita Hernán-
dez”, comenzó a entrenar antes y yo quería
saber qué se sentía estar arriba del ring y hace
tres años también empecé.
_¿Cómo te trataban tus compañeras en el
CECyT?
Bien, al principio les parecía raro y me criti-
caban, pero cuando vieron lo que logré, tuve
más muestras de amistad.
Como boxeadora ¿qué pretendes?
Disputar y obtener el campeonato mundial.
Demostrar que las mujeres pueden sobresalir
en lo que se propongan.
En estos momentos, ¿qué otros sueños tie-
nes?
_Quisiera platicar con el gobernador del es-
tado, Juan Sabines Guerrero, responde Analí,
quien le entregó al mandatario estatal los
guantes con los que ganó el campeonato.
Sin duda, Analí tiene claros sus objetivos,
porque es disciplinada y diariamente acude a
entrenar, escuchando atentamente los conse-
jos e instrucciones de su manager, Romeo “El
lacandón” Anaya, chiapaneco que en los años
70s fue campeón mundial de peso gallo y re-
conocido como uno de los mejores boxeadores
de todos los tiempos.
Al concluir la entrevista, Analí no se olvida de
quienes fueron sus profesores, comenta que
recibió mucho apoyo para seguir adelante, así
como del Director de su plantel. Dice que va
a visitarlos, lo mismo que al Director General
del CECyTECH, porque le guarda gran cariño
a la Institución.
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alumnos
La sima de las cotorras
En la zona limítrofe con la reserva de la bios-
fera El Ocote, podemos encontrar un sitio que
permite a los visitantes estar en contacto con la
naturaleza, la aventura extrema y apreciar pin-
turas rupestres, lo que lo convierte en un lugar
de gran atractivo: La sima de las cotorras.
Localizada en el municipio de Ocozocoautla de Espinosa, Chiapas, esta reserva natural constituye, junto con la región de los Chimalapas en Oaxaca y Chiapas, y Uxpanapa en Veracruz, la segunda selva tropical más importante en México por su tamaño, diversidad biológica, así como por su relevancia ecológica y geológica.
La sima de las cotorras es una cavidad de piedra caliza, de 140 metros de profundidad y 160 metros de diámetro, en cuya profundidad habita un impre-sionante número de cotorras, lo cual dio origen al nombre de este impresionante lugar.
Es importante mencionar que en este sitio pueden practicarse diversas actividades, como son: tiro con arco, espeleísmo y senderismo a través de varios miradores escénicos, los cuales permiten observar la impresionante flora que se constituye por árboles que miden más de 30 metros, por lo que la sima de las cotorras es considerada como una selva alta siempre verde, en donde predominan especies como chicozapote, molinillo, jobo, flor de corazón, caoba, orquídeas, piñuela y árboles de higo.
Mientras que su fauna está conformada por conejos, tlacuaches, tejones, ardillas, armadillos, chachala-cas, gavilanes, búhos, zorros, coyotes, además de las ya mencionadas cotorras, que se convierten en el principal atractivo para los visitantes porque al amanecer salen en círculos ascendentes y regre-san hasta el anochecer.
Este sitio también es considerado de aventura, ya que puede practicarse el rappel, que permite observar pinturas rupestres, de la etnia zoque, en color rojo, negro y ocre plasmadas en las rocas, entre éstas: una figura con un enorme tocado sobre la cabeza y de su boca sale un signo, a su
derecha se aprecia “el danzante” de cuya cabeza salen dos líneas a cada lado y que los expertos creen que puede representar un tocado de plu-mas, y finalmente se encuentra la imagen de un hombre denominado “guerrero” o “cazador”, que posee un arma en la mano derecha y un escudo en la izquierda.
También pueden apreciarse otras pinturas relacio-nadas con la astronomía, entre éstas: la silueta de la luna en cuarto menguante, junto a un objeto brillan-te con cola, y sobre la derecha inferior se encuentra una luna más que parece eclipsar al Sol.
Asimismo se observan los meses por el despla-zamiento del sol durante un año, tomando como referencia los bordes de la pared y las diferentes posiciones del sol se marcaron con figuras que indi-caban las actividades propias de cada temporada.
Chiapas cuenta con bellos y mágicos lugares, te invitamos a visitar la sima de las cotorras.
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La vinculación entre el CECyTECH y el sector
productivo permite trabajar en un mismo
rumbo: la creación de carreras técnicas
vinculadas a la vida productiva y una efecti-
va inserción de los egresados del Colegio al
mercado laboral.
Así lo aseguró el licenciado Francisco Gerar-
do Sau Yáñez, director general del Colegio
de Estudios Científicos y Tecnológicos del
Estado de Chiapas, el pasado 3 de julio, en
la 1ª. Reunión Ordinaria del Comité Estatal
de Vinculación del CECyTECH, que tuvo el
objetivo de establecer las líneas de trabajo
que deberán seguirse en cada una de las
cinco zonas, donde están establecidos los
comités regionales.
Por su parte, el presidente del Comité de
Vinculación Estatal del CECyTECH, licenciado
Jorge Amín Simán Estefan, quien además
preside el Consejo Coordinador Empresarial
de Chiapas (CCE), dijo que con estos comités
se está respondiendo a la Reforma Integral
de la Educación Media Superior, que entre
sus objetivos está la vinculación de la ense-
ñanza con el sector productivo, aspecto que
por mucho tiempo había estado olvidado y
que es urgente retomar.
A su vez, el ingeniero Benito Ceballos Medi-
na, Director de Vinculación de la Coordina-
ción Nacional de los CECyTEs, dio a conocer
que se traerán a Chiapas los proyectos pro-
ductivos educativos que han sido exitosos en
otros estados, con la finalidad de ponerlos
en práctica en los planteles del CECyTECH,
si después de analizarlos se comprueba que
son factibles.
trabaJo conJunto con el sector productivo
Cabe destacar que en esta reunión estuvie-
ron presentes, la C.P. Josefa López Ruiz de
Laddaga, titular de la Oficina de Servicios
Federales de Apoyo a la Educación en Chia-
pas; el Lic. Julio César Santos Puón, repre-
sentante de la Subsecretaría de Educación
Media Superior en Chiapas; así como perso-
nalidades de los sectores público y privado,
además de los presidentes de los comités
regionales de vinculación.
Durante el mes de junio del año en curso se
realizaron las actividades para elegir a dos
ganadores por zona, que serán quienes pa-
sarán al evento estatal que se llevará a cabo
en Tuxtla Gutiérrez.
El plantel Chenalhó fue la sede de la región
Altos, donde se reunieron los alumnos de
los CECyT s: San Cristóbal de Las Casas, La
Trinitaria, 20 de Noviembre, San Juan Can-
cuc, Oxchuc y Huixtán, obteniendo el primer
lugar el alumno Armando Jiménez Jiménez
del plantel 20 de Noviembre.
Mientras que Jitotol fue el lugar donde se
congregaron los jóvenes de la zona Norte,
donde Mario Hernández Pérez del CECyT Bo-
chil fue el ganador del primer sitio al compe-
tir con los estudiantes de Tapilula, Simojovel
y Jitotol.
Los alumnos de la zona Selva: Salto de
Agua, Jerusalén, Damasco, Nueva Palestina,
Benemérito de las Américas, Los Moyos,
Palenque y Frontera Corozal, se dieron cita
en el CECyT 26 La Libertad, donde obtuvo
el primer lugar Maribel Vázquez Jiménez de
Nueva Palestina.
En la zona Soconusco-Sierra, integrada por
los CECyT s Villa Comaltitlán, Acapetahua
y Bella Vista, el ganador fue William Alexis
González Pérez, de este último plantel, en
un evento que se efectuó en el colegio El
Porvenir.
deletreo de palabras en inglésCon todo éxito se efectuó la etapa regional del Concurso de deletreo de palabras en inglés, en la que participaron alumnos de todos los planteles que integran el Colegio, exponiendo su mejor esfuerzo.
Finalmente, el plantel Ricardo Flores Magón
fue sede de la zona Centro-Frailesca, con la
participación de alumnos de: San Fernan-
do, Ángel Albino Corzo, El Parral, Raudales
Malpaso, Jesús María Garza, La Indepen-
dencia y Villa Morelos, siendo este último de
donde surgió la ganadora, Zurizadai Ramírez
Cabrera.
...se traerán a Chiapas los proyectos produc-tivos educativos que han sido exitosos en otros estados...
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vinculación alumnos
Con la finalidad de motivar a los jóvenes
a que lean, el CECyTECH, realiza diversas
actividades durante el año escolar, y en este
marco se efectuó el concurso de ensayo
denominado “La lectura en la cultura mexi-
cana”.
Se pretende inculcar el amor a la lectu-
ra cuando todo parece estar contra ésta,
debido a la poderosa influencia de la televi-
sión, los videojuegos e Internet, nos dice Lilí
Camacho, jefa de la oficina de bibliotecas de
esta Institución.
incentivan la lectura
Mencionó que entre otras actividades alusi-
vas a la lectura, está el Foro de lectura y el
Concurso de trípticos que se llevan a cabo
anualmente.
Es importante mencionar que en el concurso
de ensayo, fue notoria la entusiasta parti-
cipación de los alumnos, que se esforzaron
por entregar trabajos de gran calidad, de
donde se seleccionaron los tres primeros
lugares de cada plantel y sus autores recibie-
ron como premio paquetes escolares.
Como parte de las acciones de capacitación
a los trabajadores del Colegio de Estudios
Científicos y Tecnológicos del Estado de
Chiapas (CECyTECH), se realizó el Curso de
desarrollo motivacional al personal adminis-
trativo de planteles y oficinas centrales que
realizan las funciones de Jefe de Oficina.
La Institución mantiene el compromiso de
ofrecer capacitación permanente a su perso-
nal, sobre todo en este momento en que se
lleva a cabo la Reforma Integral de la Edu-
cación Media Superior en busca de la calidad
educativa.
Con este taller los trabajadores del Colegio
obtuvieron las bases para desempeñar con
mayor eficacia y eficiencia sus actividades,
continuar con su desarrollo profesional, así
como establecer una buena comunicación
con sus compañeros.
capacitación a trabaJadores administrativos
El curso fue impartido por personal del
Instituto de Capacitación y Vinculación Tec-
nológica del Estado de Chiapas (ICATECH),
en el que participaron 50 trabajadores del
CECyTECH.
Cabe mencionar que también se realizarán
otros talleres para el personal administrativo,
entre los que se encuentran: “Calidad en el
servicio” y “Formación de equipos de traba-
jo”.
...fue notoria la entu-siasta participación de los alumnos, que se esforzaron por entre-gar trabajos de gran calidad...
...la Institución man-tiene el compromiso de ofrecer capacita-ción permanente a su personal...
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alumnos capacitación
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Los vestigios del español colonial con ese sabor ibérico desusado de Europa aún forman parte del idioma regional chiapaneco. Significativamente hallamos
en la conversación de los “coletos” de San Cristóbal de Las Casas, los verbos que emplean habitualmente sin la d colonial, sustituyéndola con acento en la
última sílaba, que les provee de un singular tono.
La conquista que significó someter a los habitantes de las culturas del Mundo Nuovo, esa batalla bélica ganada los compromete a latinizar estableciendo en el seno de esas culturas una poderosa minoría vencedora que se desplaza mediante el discurso hegemónico cristiano católico, imponiendo lengua, religión y creencias medievales occidentales.
Emplean los vigorosos idiomas, tanto del conquis-tado como la del conquistador, para moldear los pensamientos del vencido en actitud de someti-miento y la del vencedor de modales imperativos.
El español como lenguaje no tenía la construcción moderna de hoy, esto significa que a la lengua la transforma socialmente el hombre, así quered que para los chiapanecos significa actualmente queré, ambas tienen el mismo sustrato quiere; ese pensad, rogad, intentad, perdonad que hoy podemos escuchar en las solemnes misas católicas ha perdido la d colonial y se convirtió en una pa-labra aguda en el español chiapaneco, de sabrosa pronunciación en los ambientes rurales y otorga a la conversación campesina un carácter festivo, aun-que también la impregna con un tono melancólico que hereda de las haciendas.
Entonces no es una lengua deformada por las culturas mayances en su esfuerzo por adquirir otra lengua, al contrario es una aportación que se reproduce en casa “con los de confianza”.
Es común escuchar las palabras: queré, conquistá, contá, subí, asustá, meté, reí, llorá, botá, majá, caminá, cantá, bailá, corré, matá, dormí, despertá, almorzá, cená, tomá, cargá, estudiá, rezá, persig-ná, molé, tortiá, vestí, desvestí, atarantá, repartí, regresá, manejá, mojá, besá, saludá, llorá, amasá, viajá por consecuencia para pluralizarlas basta agregarles s al final de la palabra: barrés, entintás, hacés, leés, agrandás, achicás, manejás, encarce-lás, golpeás, pateás, bateás, peleás, freís, calentás,
hervís, amasás, encendés, afilás, robás, estorbás, ponés, volvés abaratás, vivís.
Que no nos resulte raro escuchar en Comitán: “que pensás que estoy pensando” y como res-puesta: “vos que vas a pensar si no pensás nada” y cómo cambia una expresión al decir: que sentís a que sientes, aquí no se dice sientes sino sentís, volvé, tomá, meté, comé, votá, bordá, detené, decí, pedí, secá, rascá, estudiás, trabajás, cocinás, tenés.
Es necesaria la historia y la sociología para explicar esta transformación lingüística, los cambios de una lengua que fue idioma de bravos conquistadores.
Los jóvenes que adoptan por defecto el caló chilango a menudo imitan un español defeño por la abundante moda en la conversación acotada por tanto güey, esta jerigonza no debe irritarnos ya que es un ejercicio lingüístico que busca configu-rar un idioma en constante cambio y desarrollo que, de paso este galimatías, otorga identidad a los jóvenes y los colectiviza en bandas.
Los académicos emplean un español técnico en las instituciones de enseñanza con rebuscados voca-bularios, reglas gramaticales y penalizan el uso del rico español coleto, como para las “clases bajas”, craso error, sin tanta delicadeza emerge vigoroso. Los “residential suburbans” en la hogareña conver-sación la usan aunque se avergüenzan de utilizarla socialmente. Mi propósito es reivindicar la lengua de legendarios y valerosos hispanos descendientes de escritores guerreros desde Cervantes hasta Bernal Díaz del Castillo un conquistador más que escribió LA HISTORIA VERDADERA DE LA CON-QUISTA que es su versión misma de conquistador.
Oliverio Ichín Santiesteban. Docente-tutor Curso: “Creación de ambientes interculturales en contextos multiculturales”. Organización Iberoamericana de Universidades. Montreal, Canadá.Jefe de Oficina de Actualización Docente de la Dirección Académica de CECyTECH. Docente en Teorías Clásicas de la Educación. División de Posgrado. Universidad del Sur.
la sabrosura del español coletoHablando de idiomas,
“Señor, que pensás que estoy pensando”
“Vos que vas a pensar si no pensás
nada”
MéxicoEn el 2010, México conmemorará doscientos años del inicio de la Independencia, proceso que no fue fácil, ya que transcurrieron 11 años desde que Miguel Hidalgo y Costilla realizara el “Grito de Dolores” para que México dejara de depender de España convirtiéndose en un país libre y soberano. Por ello, autorida-des federales, estatales y municipales iniciaron las actividades para festejar el bicentenario de la lucha por la li-bertad de nuestro país.
En todos los estados de la República, así como en algunas comunidades de mexicanos en el extranjero se preparan para celebrar el próximo 16 de septiembre de 2010.
Por ejemplo, se creó la primera Biblioteca digi-tal del bicentenario, la cual se puede consultar por Internet; en Toluca, Aguascalientes, Mi-choacán y Veracruz se construye una plaza o parque que llevará el nombre del Bicentenario; en el Distrito Federal y Guanajuato se crearán un parque temático, una exposición y un robot didáctico de Miguel Hidalgo.
Asimismo, se lanzarán monedas conmemora-tivas de plata, así como billetes especiales y timbres postales con la leyenda de los festejos del 2010.
En Chiapas se instaló una comisión organiza-dora que supervisará las acciones que se lleva-
rán a cabo para conmemorar el Bicentenario de la Independencia, entre las que se encuentran: la remodelación integral del Parque Morelos, la creación del Parque de la salud, el Museo del Café, el Parque Bicentenario en Tapachula y la instalación de banderas monumentales como símbolo de la mexicanidad en el estado.
Dicha comisión está integrada por secretarios de estado, autoridades militares y universi-tarias, cámaras empresariales, organismos sindicales y presidentes municipales.
Las causas de la independencia fueron que a principios del siglo XIX, los colonos de la Nueva España, incluyendo a los ricos, criollos, indígenas y latifundistas, querían terminar con la desigualdad social y no deseaban seguir compartiendo la riqueza del pueblo con los españoles.
México Independencia deicentenario de laB
HOMOS@PIENCIA20 HOMOS@PIENCIA 21
Aquí les recordamos las medidas •que debemos tener presentes todos los días.
Mantenerse alejados de las perso-•nas que tengan infección respirato-ria.
No saludar de beso ni de mano.•
Lavarse las manos frecuentemente •con agua y jabón.
No compartir alimentos, vasos o •cubiertos.
Ventilar y permitir la entrada de Sol •en la casa, las oficinas y en todos los lugares cerrados.
Limpiar con jabón y cloro las cu-•biertas de cocina y baño, manijas, mesas y barandales, así como ju-guetes, lápices, teléfonos u objetos de uso común.
Abrigarse y evitar cambios bruscos •de temperatura.
Comer frutas y verduras ricas en •vitaminas A y C (zanahoria, papaya, guayaba, naranja, mandarina, lima, limón y piña).
Evitar exposición a contaminantes •ambientales.
No fumar en lugares cerrados ni •cerca de niños, ancianos o enfer-mos.
RecoMendaciones paRa no contagiaRse de influenza
Acudir al médico inmediatamente si se presentan los siguientes síntomas.
Fiebre mayor de 38° C.•
Tos frecuente e intensa.•
Dolor de cabeza.•
Falta de apetito.•
Congestionamiento nasal.•
Malestar general.•
El peligro de contagiarse de la influenza A H1N1 persiste, por eso las autoridades de salud exhortan a mantenernos en alerta.
“La salud está en tus manos”, es la frase que escuchamos frecuentemen-te, porque nuestras manos represen-tan uno de los principales medios para traer el virus a nuestro organismo, al tocar objetos que han estado en con-tacto con una persona infectada.
Debemos evitar tocarnos la cara, por-que el virus entra a nuestro cuerpo a través de los ojos, nariz o garganta.
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Astrónomos de todo el mundo buscan obtener mayor infor-mación sobre el impacto de un cometa en la atmósfera de Júpiter, el cual dejó una marca en el polo sur del planeta.
Científicos estadounidenses confirmaron que el objeto medía pocos centenares de metros de diámetro, ya que han compa-rado estas marcas con las que dejaron los trozos del cometa Shoemaker-Levy 9 cuando se impactaron en el planeta más grande del sistema solar, hace 15 años.
Los expertos mencionaron que este cuerpo tan pequeño se detectó debido a que colisionó con el planeta, porque de otra manera habría sido imposible de descubrir.
También dieron a conocer que la marca del impacto es oscura en el rango de luz visible pero con filtros especiales en infrarrojo se ve brillante.
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Entre 2004 y 2008 se redujo la cubierta de hielo ártico en 1 millón y medio de kilómetros cuadrados, un área equivalente al estado de Alaska, Estados Unidos, dieron a conocer expertos del Laboratorio de Propulsión a Chorro de la Agencia Espacial Estadounidense (NASA).
De acuerdo con imágenes proporcionadas por satélites de la NASA, un grupo de investigadores determinaron que la capa de hielo ártico disminuyó aproximadamente 68 centímetros durante los cuatro inviernos y ha sido sustituido por hielo es-tacional mucho más delgado.
Asimismo, informaron que la superficie total cubierta por “hielos eternos” o que han sobrevivido varios veranos, se redujo un 42 por ciento. Agregaron que el hielo del invierno no ha sido suficiente para compensar la pérdida natural que se da durante el verano, lo cual da como resultado un mayor calentamiento de los océanos y el deshielo polar.
Se reduce hielo ártico del tamaño de alaSka
En Río de Janeiro, Brasil, fue presentado el esqueleto fósil de un “cocodrilo armadillo”, denominado ‘Armadillosuchus arrudal’ y que data de hace 90 millones de años. Entre las piezas que se exhibieron, se encuentran: las costillas, la pata y la cabeza, junto a la reconstitución del esqueleto y del animal en vida.
Los investigadores han de-clarado que este fósil es una especie única, ya que tiene un caparazón similar al de un armadillo, cráneo largo, hoci-co corto y estrecho. Además tenía hábitos de movimiento y alimentación diferentes de los cocodrilos o caimanes actuales.
Científicos de la Universidad Federal de Río de Janeiro y la Fundación de Apoyo a las Investigaciones del Estado de Río de Janeiro, quienes realizaron la presentación, mencionaron que el fósil vivió durante el Cretáceo, entre montañas, en el interior de los estados de Sao Paulo, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul y el norte de Paraná.
pResentan fósil de cocodRilo aRMadillo
Con la finalidad de traer mues-tras de la superficie de Marte a la Tierra en el año 2020 y reali-zar investigaciones de astrobio-logía, geología y geofísica, las agencias espaciales de Estados Unidos (NASA) y de Europa (ESA), trabajarán de manera conjunta.
Con este acuerdo, las agencias explorarán el planeta rojo de forma escalonada, con lanza-mientos en 2016, 2018 y 2020, asimismo incluirán en las misio-nes módulos de aterrizaje.
Los directivos de ambas agen-cias coincidieron en que esta colaboración única en misiones y tecnologías será el precedente de interesantes descubrimien-tos.
agencias espaciales exploRaRán MaRte
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Las personas que padecen insomnio ahora podrán dormir sin problemas, ya que investigadores de la Universidad de Virginia han realizado un estudio que revela que se puede recuperar el sueño con un programa que usa la Internet, denominado “duerma sanamente usando la internet” o SHUTi (por sus siglas en inglés).
Con dicho programa, el paciente sabe la hora conveniente para irse a la cama, ya que previamente debe responder un cuestionario, asimismo aprende a modificar sus hábitos, evitando siestas durante el día con historias y juegos en la computadora.
Durante la investigación, en la que 22 adultos utilizaron el programa SHUTi, los expertos comprobaron que el grupo es-tudiado se despertó menos veces y por menos tiempo durante la noche y seis meses después conservaron esos hábitos.
La terapia tiene una duración de nueve semanas y puede ser una alternativa económica para algunos pacientes, ya que no es necesaria la presencia de un siquiatra, además puede ser la única opción de curar el insomnio sin tener que tomar algún medicamento.
inteRnet paRa contRolaR el insoMnio
El cráneo de un mamut de entre 20 mil y 50 mil años de edad, fue encontrado por unos pescado-res a orillas del río Tura, en la región de Sverlovsk, Rusia.
El estudio del cráneo, permitirá a los científicos determinar qué clase de mamuts habitaban los
Urales, así como saber la evo-lución de estos animales, las condiciones climatológicas de la era en que habitaron y poder determinar el cambio climático en el futuro.
Los expertos también deberán determinar si pueden llevar a
Investigadores de la Universi-dad de Haifa, Israel, hallaron en el desierto del Neguev, una planta que se riega a sí misma y que sólo puede encontrarse en ese país y en Jordania.
Dicha planta, es un ruibarbo del desierto llamada Rheum pa-laestinum, la cual fue clasificada por botánicos israelíes hace 70 años y se caracteriza por su ca-pacidad de adaptación al clima extremoso del desierto.
Hallan planta que se Riega a sí MisMa
Posee unas hojas especiales, las cuales son anchas, con surcos y canales, que conducen hasta una gota o partícula de agua de la lluvia directamente a sus raíces.
Esta planta es única en su tipo y puede servir a los científicos para buscar nuevas formas de aprovechar al máximo la dis-tribución del agua y aplicarlas en la agricultura, sobre todo en regiones áridas.
cabo más excavaciones cerca del lugar en el que se encon-tró el cráneo del mamut, con la finalidad de encontrar más huesos.
Es importante señalar que el año pasado se hallaron en el sudeste de Moscú, Rusia, va-rios huesos de mamut que, de acuerdo con numerosos estu-dios realizados, vivió durante la era glacial.
Sin duda, el descubrimiento de mayor trascendencia fue el de una cría de mamut, ya que el animal se conservó íntegro en los hielos perpetuos, ya que los ojos y la trompa permanecieron intactos.
descubRen MaMut de 50 Mil años
Científicos italianos diseñaron un robot recolector de basura, denominado DustCar, con el objetivo de ayudar en la lim-pieza de las calles de difícil acceso para los camiones.
Los expertos señalaron que el prototipo, que también se construyó de forma ecológica, puede introducirse a calles angostas y recoger desechos orgánicos e inorgánicos.
DustCar está equipado con sis-tema de GPS y recibe alertas SMS sobre los sitios a donde debe acudir, además tiene una batería y motor de litio, no emite CO2 y cuenta con un sensor de partículas contaminantes como óxido de nitrógeno, óxido de azufre, benceno y presión atmosférica.
Otra ventaja es que el robot posee un motor silencioso que
disminuye la contaminación sonora que producen los ca-miones recolectores.
crean robot recolector de baSura
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Científicos de las Universidades de Brasil y Canadá dieron a cono-cer que la función del pico de los tucanes es regular su temperatura corporal.
Para realizar este descubrimiento, los investigadores usaron cá-maras infrarrojas para averiguar la temperatura del pico de estas vistosas aves en condiciones ambientales diferentes, que iban de los 10 a los 35 grados centígrados.
Gracias a esto, los expertos comprobaron que mientras la tempe-ratura era más elevada, el calor del pico aumentó y el cuerpo del pájaro se mantuvo fresco.
Es importante mencionar que antes de este importante descubri-miento, algunos científicos establecieron diversas hipótesis, entre ellas: que la función del pico de los tucanes era para pelar fruta o servir como advertencia visual para defenderse.
Charles Darwin también pensaba que los tucanes usaban sus enormes picos para atraer a la pareja debido a que en ellos se despliegan vistosas rayas de colores.
descubRen la función del pico de los tucanes
Una empresa automotriz creó un vehículo ecológico más ba-rato y eficiente que los autos eléctricos que existen actual-mente, ya que utiliza un motor de aire comprimido para poder desplazarse.
El inventor del prototipo dio a co-nocer que a diferencia de otros coches eléctricos, este automó-vil no utiliza costosas baterías, ni mucho tiempo para cargarse, ya que con un minuto de abas-tecimiento de aire comprimido puede alcanzar un recorrido de 100 kilómetros a una velocidad de 50 kilómetros por hora.
autos que se
desplazan con aiRe
Agregó que los pistones del motor son empujados por la fuerza del aire, que mantienen el vehículo frío y sin emitir con-taminantes.
Finalmente, comentó que ya existen otras versiones híbridas, las cuales usan aire y gasolina con autonomía de más de mil kilómetros, con un galón de combustible.
Planteles del CeCyteCH
1 San Fernando2 Ángel Albino Corzo3 Villa Comaltitlán4 Jitotol5 San Juan Cancuc6 Acapetahua7 Tapilula8 La Trinitaria9 El Parral10 Simojovel11 Oxchuc12 El Porvenir13 Raudales Malpaso14 Jesús María Garza15 Chicomuselo16 Salto de Agua17 Bella Vista18 Chenalhó19 Palenque20 San Cristóbal de Las Casas21 Bochil22 Ricardo Flores Magón23 Villa Morelos24 Benemérito de las Américas25 Nueva Palestina26 La Libertad27 Huixtán28 Jerusalén29 Damasco30 20 de Noviembre31 La Independencia32 Los Moyos33 Frontera Corozal34 Tuxtla Gutiérrez
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