Revista Así Somos 97

Publicación Insti tucional de Comfenalco Quindío - abril a junio de 2013 - Nº 97

Historiascantadas ycontadas

BEBETECASCOMFENALCO

Para Comfenalco Quindío, la preservación del medio ambientees un compromiso de cada día.

En el 2012, el Hostal Comfenalco recibió lacertificación del Sistema de Gestión pra la Sostenibilidad y

el Sello Ambiental Colombiano, otorgados por elMinisterio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Terri torial..

¡Comfenalco Quindío, un balance de vida!

EDITORIAL

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En Comfenalco Quindío pensamos que los Nuestro mayor orgullo no son los dígitos en excedentes más relevantes de nuestro los Estados Financieros, sino los cientos y miles ejercicio organizacional no tienen tanto que de almas, mentes y corazones que han sido

ver con los indicadores económicos y tocados por los programas de la Caja y que han financieros, sino más bien con el bienestar, la encontrado en su accionar posibilidades de alegría, el amor y la felicidad que los servicios de felicidad, soluciones a sus necesidades y la Caja han logrado generar en los trabajadores, horizontes inmensos de esperanza, para ellos y familias y comunidades, especialmente las de para sus familias.menores ingresos. Nuestro balance de vida se consolida en cada

Por eso, presentamos como resultado de las existencia que ha sido mejorada gracias a la labor labores adelantadas durante el año 2012 un de Comfenalco Quindío, en cada hogar que ha BALANCE DE VIDA, que busca dimensionar y obtenido un techo propio en el marco de nuestro visibilizar el alcance de los programas de la Caja, servicio de vivienda, en cada aprendizaje, en cada la transformación positiva y el impacto que en dolencia curada, en cada sonrisa dibujada con términos de responsabilidad social hemos podido amor en el rostro de los más pequeños.generar. El nuestro es un balance de vida, y nuestro

La administración responsable de la Caja en capital más valioso son las personas, que con su sus aspectos financieros se ha conjugado con propia historia ratifican la bondad y utilidad de los una mirada humanista y profunda, donde más que programas de Comfenalco Quindío, una empresa acumular capi tal económico, nos hemos en la que trabajamos por nuestra gente.dedicado a construir capital social, atesorando momentos inolvidables, cosechando sonrisas, sembrando ilusiones, sumando alegrías, multiplicando posibilidades y llevando a un grado de desarrollo exponencial todo lo que tiene que ver con lo humano, en la maravillosa riqueza y

JULIÁN SALAZAR ÁRIASdiversidad de cada ser. Director Administrativo

Un balancede vida

S U M A R I O

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El Quindío continúa sumando nombres a la lista de jóvenes que sobresalen por sus

habi l idades y logr os. En esta opor tunidad, per files de tres "pilosos" que han hecho de la excelencia académica y la pasión por la li teratura

y la música, una fórmula ganadora.Mauricio Garay, María José Restrepo y

Laura del Sol Jiménez, ejemplos de talento, superación y esfuerzo.

Publicación insti tucional de Comfenalco Quindío

Director Administrativo

Julián Salazar AriasJefe Departamento de Comunicaciones

Adriana María Londoño Tejada

Comité editorial

Adriana María Londoño TejadaRodrigo Alber to Rico

Adriana Patricia Giraldo Duar te

Diseño y diagramación

Carlos Andrés Orozco Hernández

Producción fotográfica

Javier Verjan Franco

Publicación gratuita para los afiliados a la Cajade Compensación Familiar Comfenalco Quindío.

Prohibida su venta. 55.000 ejemplares.

Registro de propiedad intelectualRes. 1312 de diciembre de 1995

Ventas de Publicidad Edificio sede, Calle 16 nro. 15-22,Torre A, Piso 3, Tel.: 741 75 00, Armenia - Quindío

Las opiniones expresadas en Así Somos son de sus autoresy no reflejan necesariamente la posición de los editores ni

de las empresas que representan.

Comfenalco Quindío autoriza la reproducción parcial ototal de los ar tículos publicados en esta edición, siempre

y cuando se incluya el respectivo crédito.

El contenido de los avisos publici tarioses responsabilidad de los anunciantes.

www.comfenalcoquindio.com

Desde el Insti tuto Técnico de Educación, Comfenalco continúa abriendo nuevas opor tunidades de progreso para los quindianos, con una ofer ta de amplia cober tura, acorde con las necesidades sociales y económicas de la población y con los requerimientos ocupacionales del medio.

En esta edición, una completa guía de matrículas para cursos vocacionales y cursos técnicos.

Enseñar es dejar una huella en la vida para siempre. Ser maestro es tener las habilidades para compar tir sus

conocimientos con otros, pero hacerlo en forma pedagógica, es decir, con la paciencia, el método, el

carisma y el amor suficientes para que el aprendizaje se convier ta en una alegría, en una dicha, no en un

sufrimiento.En Así Somos, un homenaje a

los maestros labradores de nuestras vidas.

Colaboradores

Diana Rojas BuitragoMiguel Ángel Rojas A.

Álvaro Vélez IsazaJairo Olaya R.

Angela M. Alzate M

En la obra de maestros

Un mundo por descubrir

Valores quindianos

Educación a la medida

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En Comfenalco, el Programa de Bebetecas, promovido por el Área de Cultura y Bibliotecas, se ha conver tido en una valiosa opción para acercar a los bebés a los libros, desde antes de nacer, permitiéndoles descubrir la magia de los tex tos y el amor por la lectura, en un ambiente único que for talece los vínculos entre padres e hijos.

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Portada

Fotografía: Carolina NogueraModelo: Maria José Ávila Rojas

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61

Servicio 7467878 315 594 98 20 / 320 725 21 37

DOMICILIOS

ComfenalcoQ U I N D I O

Enjunio y julio:

temporada de

Días Felices

En la

el regaloperfecto para

papá y

mamá

8 puntos de venta

a su servicio

GENTE DE HOY Región

MAURICIO GARAY PALACIO

Inventorquindianodel sustitutode falanges Esta es la historia de un joven inventor quindiano que desde siempre ha creído que su vida tendrá sentido si la dedica a ayudar a los demás. Quizá por esto, a sus 21 años y mucho antes de ser profesional, ya es el ganador del premio Incluir 2012, en la categoría Herramientas de Bajo Costo, luego de crear una prótesis capaz de rehabilitar física y emocionalmente a una gran cantidad de minusválidos del mundo.

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En un momento dado surgió de su mente y, poco después, de sus Mauricio Garay Palacio no andaba en busca de su manos, una herramienta para ayudar a los discapacitados en su acceso a vocación. La tenía clara. Sabía lo qué quería y debía las nuevas tecnologías. Así mismo, para favorecer a los músicos que hacer. Ya había dejado Armenia con rumbo a la hubieran perdido sus falanges a interpretar su instrumento, cualquiera que Universidad de los Andes, en Bogotá, donde -luego fuera.de algunos años de estudio consagrado- se En cada discapacitado que tenía noticia de la prótesis creada por conver tiría en inventor. Garay, un muchacho que apenas cursaba séptimo semestre, crecía la

Ese era el camino por el que seguía sin el mayor cer teza de que su vida cambiaría y de que sus metas estarían más cerca si afán, decidido a ganarse cada letra del diploma de el invento se desarrollaba. ingeniero mecánico, como fruto maduro de su Exper tos en el tema la vieron como una vía rápida y efectiva para la estudio, de su creatividad y de su empeño por rehabili tación física y emocional de miles de personas, a las que el servir. infor tunio hace padecer una amputación, lo que tristemente es demasiado

frecuente.

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GENTE DE HOYRegión

La prótesis Tolerancia ante la diferencia

Detrás del talento

Pals at Work

El susti tuto de falanges, que así se llama el invento, es una pieza de muy bajo Por su par te, la Fundación Saldarriaga Concha, costo. Para usarla no se necesita la ayuda de un tercero. Esas y otras entidad empeñada en la inclusión de minusválidos características de asequibilidad y sencillez le auguraban al inventor el mayor y creadora del premio que ganó Garay, sigue de de los éxitos. cerca cada idea que surge de su mente creativa,

Quienes creyeron en él no se equivocaron. Pronto el nombre de para patrocinarla, en su decisión de que no haya Mauricio Garay Palacio se vio escri to en letras de molde. Los periódicos y la menos posibilidades para unos seres humanos web contaron que este quindiano era el ganador del premio Incluir 2012, en la que para otros. categoría Herramientas de Bajo Costo. El inventor quindiano, por tanto, será quien

Su esfuerzo era así recompensado, a la vez que Garay se afianzaba en la ayude con nuevos prototipos a conver tir en cer teza de haber elegido de manera correcta su destino, en el que desde sus realidades tangibles la filosofía de esta insti tución, inicios, apenas en etapa de aprendiz, se le reconocía haber contribuido a que combate la intolerancia frente a las mejorar la calidad de vida de personas que sufren discapacidad. diferencias.

Garay no ha sido inmune al sentimiento de orgullo que suele apoderarse Ya le fal ta poco a Garay para salir al mundo del ganador. No obstante, aquel impacto del aplauso y la adulación por excitante y reñido de la ingeniería mecánica. En haber ganado entre 20 aplicaciones, construidas por los más talentosos marzo de 2014 espera estrechar la mano de sus ingenieros de su generación, no tiene en él un significado distinto al de maestros y recibir su diploma de la universidad de servirle como detonante para buscar nuevas creaciones, por lo que ya Los Andes. Luego, y si en verdad tiene sentido el destinó los cinco millones de pesos del premio a la financiación de un nuevo consejo de su madre cuando lo invita a soñar en prototipo. grande, quizá termine en el campus del MIT

(Insti tuto de Tecnología de Massachuset ts) o en la Universidad de Stanford, donde aspira a realizar su especialización y su maestría. Luego, regresará a Este joven quindiano, egresado del GI School, hijo de Rafael Garay y Luz su patria donde sin duda intentará tener su negocio María Palacio, ha ejercido desde niño un liderazgo proactivo, basado en la independiente y al servicio de la gente que en construcción de la excelencia y la integralidad, como principio de vida. Sus verdad necesita, porque "más impor tante que ser compañeros y maestros lo califican y recuerdan como un ser humano un gran gurú, resulta ser un buen Garay Palacio", íntegro, sencillo y humilde, poseedor de una gran inteligencia y una como alguna vez se lo dijeron sus padres.sensibilidad excepcional.

Garay hizo un viaje de intercambio a Chicago, y allí, en el Insti tuto de Tecnología de Illinois, donde formó par te de un equipo de investigación, creó con sus compañeros Pals at Work, una entidad sin ánimo de lucro, que tiene como fin ayudar a los discapacitados y patrocinar la producción de nuevas prótesis y otros inventos que mejoren su calidad su vida.

El susti tuto de falanges costará apenas diez dólares, será de fácil postura y facili tará a un músico amputado interpretar el piano, la guitarra o el clarinete, casi con la misma facilidad con que lo hacía cuando tenía sus dedos enteros. Por otra par te, permitirá a cualquier persona que haya perdido sus falanges manejar teclados, mouses, teléfonos inteligentes, tabletas y toda clase de pantallas táctiles.

Ahora Mauricio Garay Palacio figura en los registros del Ministerio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, como un talento que atraerá especialistas e inversión para los grandes proyectos de Colombia en el campo de los desarrollos tecnológicos. El cerebro de Garay es de esos que ningún país quiere que se fugue y menos ahora, cuando se hace urgente en toda sociedad acceder con soluciones prácticas, innovadoras y viables, a ese grupo impor tante de personas con discapacidad.

GENTE COMO UNO Región

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Leer,escribiry triunfar,el itinerario de

La sorprendió la respuesta de Eduardo Sacheri, el escri tor argentino famoso por la novela La pregunta de sus ojos, llevada al cine por Juan José Campanella, bajo el título El secreto de sus ojos.

Sentados en un evento previo a la premiación del Concurso Nacional de Cuento, María José Restrepo Buitrago lo miró con asombro, maravillada con la breve frase: "Sí, sí, yo me acuerdo de tu cuento Revelación genética".

Esta quindiana de 17 años nunca imaginó que a su cor ta edad, materializar el impulso de escribir un cuento la llevaría a la cima de los mejores en Colombia, y que esta experiencia sería el punto de par tida para una nueva vida.

Una mañana, mientras regresaba a casa en bus, recibió la llamada que le abrió las puer tas de una fantasía que le ha mostrado el camino que debe seguir. "María José, eres una de las 35 ganadoras del Concurso Nacional de Cuento. Te enviaré un correo con las i n d i c a c i o n e s d e l a premiación", le dijo el interlocutor oficial.

María JoséMaría José

Par ticipó en la sex ta versión de este evento promovido por el Ministerio de Educación y RCN, premiado anualmente en el marco del Hay Festival, que se consolida año a año como referente para que niños, jóvenes y adultos for talezcan sus habilidades de lectura y escri tura desde la vida educativa. En la categoría de estudiantes de los grados octavo a once, su cuento fue uno de los 35 ganadores, entre las 33.899 historias escri tas por niños, jóvenes y adultos de 899 municipios del país, elegidas luego de un riguroso proceso de selección en el que par ticiparon más de 800 evaluadores nacionales e internacionales.

Compar tió la idea original con su profesor de español en el Colegio San José, de Circasia. Él le hizo sugerencias para enriquecer la historia. Luego, se lo mostró a Clara Inés, su mamá. Ella, al ver su dedicación a los libros y el fervor con el que leía las historias de ficción de Harry Pot ter, de la autora bri tánica J. K. Rowling, y de la inquietante historia de Los juegos del hambre, de Suzanne Collins, le auguró éxitos con un buen pálpito del futuro.

Con lágrimas en los ojos se sintió la protagonista de una historia mágica. Pasó de ser lectora y espectadora, a protagonista de su propio cuento.

Para el concurso, María José narró la historia que se le vino a la mente en una fría madrugada de domingo. Recordó cómo, hace muchos años, al compar tir historias de amigos, escuchó sobre la vida de un niño que cargaba una llave secreta en su bolsillo.

Rayó como siempre lo hace, una idea que fue puliendo a diario hasta nombrarla Revelación genética. Escribió la historia de un grupo de niños, descendientes de un mago, que entran en una caja fuer te, amarrados y esposados, con la urgencia de encontrar la llave que tiene el pasapor te de salida y su clave, escri ta en un papel.

Mucha tensión y un final inesperado fueron suficientes para que la escri tora colombiana Irene Vasco y el argentino Eduardo Sacheri le dieran el sí como ganadora en su categoría, junto a otros jóvenes de Cundinamarca, Antioquia, Atlántico y Risaralda.

Ahora, María José siente que la vida es otra, que hay un mundo por leer, visi tar y recorrer en las páginas y en la realidad.

Lo sintió al hablar con sus jurados, pero también a conseguir en Car tagena el autógrafo de su poeta favori ta, Gioconda Belli. Hoy, con una marca en el libro que leía de niña, El pergamino de la seducción, María José siente que con sus letras tiene un poder enorme para volverse muchos personajes. Incluso, ser Lucía, la protagonista de esa historia, también joven, inteligente, segura, rebelde y soñadora, vir tudes fundamentales en la mente de quien quiere seguir siendo escri tor.

Esta es la historia

En ComfenalcoQuindío somos

socialmenteresponsables.

En el 2012,

155personas

en situación dediscapacidadmejoraron su

calidad devida a travésdel programa

Crecer,Semillas de Esperanza.

¡Comfenalco Quindío,un balance de vida!

GENTE DE HOY Región

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Laura del SolEl resplandorde una artistaEl nombre de Laura del Sol no es más que una nota musical que desgrana el aire una flauta dulce. No podía ser de otra manera. Cuando ingresó al prejardín, a los cuatro años de edad, no le fueron ex traños los sonidos que en el aula dejaban al desgaire los maestros. Mucho menos cuando el profesor le entregó una pequeña flauta plástica para que un aire diminuto, como ella, produjera un agradable sonido.

La música no le era ajena porque desde el vientre, su madre siempre les enseñó a ella y a sus hermanos (también músicos) los sonidos armoniosos universales. La magia de un maestro convir tió el pequeño salón de niños del prejardín Vivencias Infantiles de Calarcá en un grupo musical con el instrumento más antiguo de la historia y el más popular de todas las culturas, la flauta. Desde el primer instante, Laura del Sol Jiménez, con 4 añitos cumplidos, tomó el control del grupo y fue líder de los sonidos.

Hoy, 18 años después, esta mujer del Quindío, nacida en Calarcá, se convier te en la primera persona colombiana en par ticipar en el exigente concurso mundial de flauta que organiza la ciudad de Kobe, Japón. Y lo hace por sus méritos, pues fue necesario pasar duras pruebas para ser aceptada por los orientales. No hay concurso conocido de flautistas en Colombia que ella no haya ganado.

La música en el vientre de su madre; un teclado pequeño que le trajo el Niño Dios cuando frisaba los dos años; un mágico maestro en el prejardín; una guitarra que compar tía con sus hermanos; una madre, economista, dedicada a la educación de sus tres hijos; un padre pintor, famoso acuarelista, y un enamoramiento supremo por la música, la llevaron en un momento de su vida a dedicar su tiempo completo a la flauta.

Cuando Laura del Sol tenía 14 años se retiró del colegio, el Insti tuto Tecnológico, porque le parecía que perdía el tiempo. Lo mismo hicieron sus hermanos, aunque ninguno había concluido el bachillerato. En un acto sin precedentes, su madre, Diana Collazos, los llevó al parque Bolívar de Calarcá, en una tarde soleada, y les tomó un juramento: dedicarse a la música, como ellos querían, pero terminar sus estudios, como autodidactas. Y cumplieron. Hoy, los tres son estudiantes universitarios, en carreras musicales, becados y premiados.

En la Edad Media se decía que el sonido de la flauta era la música de Dios y muchos expresaron que 'una nota de estas es capaz de calmar al mundo'. Y así lo siente Laura del Sol. Cuando sus labios se posan en la boquilla de la flauta y saca el aire de sus pulmones, solo se respira tranquilidad, una paz interior que se convier te en gozo, en energía. "Ingreso a una profundidad; estoy en una meditación, en un trance que me transpor ta; no soy de acá, ni de allá; por mi mente solo pasan notas que me invaden de sonidos indescriptibles".

Tiene 22 años y un novio músico como ella. Pero no sabe a quién quiere más, si a su flauta, por la que tiene fijación, o a su novio, aunque dice que son amores distintos. Ama su tierra, Calarcá, y dice que en todos los escenarios le encanta que la presenten como quindiana. Va segura a Japón, por el título, aunque reconoce que el solo hecho de haber ganado un cupo para concursar en Kobe, ya es ganancia.

Como todo músico, Laura del Sol sueña con integrar grandes orquestas del mundo, ir de gira por muchos países y estar al lado de los mejores intérpretes de otros instrumentos. Por eso, su padre, el acuarelista calarqueño Hernando Jiménez, no se equivocó cuando nació ella, su primera hija y dijo: "La pondremos Laura del Sol. "¿Por qué?", preguntó la madre, Diana Collazos, "porque una voz muy lejana, universal, que recorre el mundo, me lo dictó en esta m a d r u g a d a " , explicó.

En Comfenalcola cultura es

descubrimiento,identidad y patrimonio.

29.779personas

disfrutaron en el 2012de la música, valoraronla belleza de la poesía,

se delei taron con laarmonía de la danza,vivieron la magia del

teatro y reflexionarona par tir de nuestras

conferencias.


EDUCACIÓN Y CULTURA Biblioteca

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BebetecasBebetecas

Historiascantadas ycontadas

Podría decirse que Juan Sebastián, Natalia, Nicolás y Valentina son amigos de toda la vida. Aunque claro, ninguno de los cuatro ha cumplido aún los 5 años. Pero desde que llegaron a la Biblioteca de Comfenalco, se sonríen y disfrutan cada cuento, cada historia de títeres con sus voces chillonas, cada espacio colorido.

Natalia Castaño, de tres años, y Valentina Hernández, de cuatro, son usuarias pioneras del programa. Cuando cumplan seis dejarán el espacio de la Bebeteca, pero seguramente llevarán esta experiencia en lo profundo de su imaginación.

Nicolás Cadavid, de dos años y medio, acude cada semana, con su tía, al encuentro con los animales que hablan, las historias fantásticas y los personajes diver tidos en los libros que forman par te del proyecto Juntos a Leer, coordinado por Luz Darly Calderón y Paula Andrea Fernández, auxiliares de la Biblioteca.

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EDUCACIÓN Y CULTURABiblioteca

Los hermanitos Miguel Ángel y Juan Sebastián Mar tínez, disfrutan al máximo el tiempo de lectura compar tido con sus padres y la etapa de exploración que les permi te gozar con todos sus amigos de aventuras.

Con apenas dos años y 15 meses, ya saben que al terminar el encuentro lúdico, a través de la actividad Todos a Guardar los Juguetes, libros y colores deben quedar en su si tio. Ellos sin dificul tad han asimilado el valor del orden.

En las bebetecas de la Biblioteca Comfenalco, en el centro de Armenia y en la Casa de la Cultura, de Calarcá, hay espacios para todos. Una de las más pequeñas

de este grupo es Isabela Bautista, con solo cinco meses. Semanalmente

asiste con su madre a la actividad Leo con mi bebé, orientada a bebés hasta los

seis meses y a sus padres, para estimular el hábito de la lectura y for talecer el vínculo

padres-hijos.Cada niño es una historia, que se hace colectiva

cuando sus risas se unen para celebrar las gracias del Conejo Saltarín o del Loro Parlachín, o las miles de voces que descubren en jornadas como Mi Primer Libro Eres Tu, La Ronda de Los Libros y Leamos el mundo.

El culto a la imaginación inocente de los niños es la razón de ser de las Bebetecas, a través de juegos, libros tradicionales y modernos en los que granjas, castillos, príncipes y princesas, gatos con botas y otros personajes lucen trajes coloridos y sonrisas contagiosas.

Entre la imaginación y el aprendizaje

Todos los bebés, desde que están en el vientre, necesitan de la armonía del lenguaje, de los juegos de palabras que los arrullan, divier ten y entretienen, sembrando en ellos amor por la lectura y brindándoles seguridad y confianza en un mundo que apenas descubren.

Conscientes de estas ventajas los padres y adul tos responsables del programa Bebetecas de Comfenalco, asisten sin fal ta a las actividades y promueven entre sus familiares y amigos las bondades de esta iniciativa, que ahora beneficiará a los niños y niñas de Calarcá.

Requisitos:Fotocopia registro civil del niño o la niña.

Fotocopia de cédula de los padres.Asistir con uno de los padres, o adulto responsable.

PROGRAMA BEBETECA ALCALDÍA DE CALARCÁ / COMFENALCO QUINDÍO

ATENCIÓN EN SALA: Mañana: mar tes y jueves, 8:00 a 12:00 m. / Tarde: lunes a viernes, 2:00 a 6:00 p.m.

Leo con mi bebéMadres gestantes

2:30 a 3:30 p.m.

Bebés hasta los 6 meses

4:00 a 5:00 p.m.

Mi primer libro eres túBebés de 7 a 16 meses

3:00 a 4:00 p.m.

Juntos a leerBebés de 17 a 34 meses

3:00 a 4:00 p.m.

La ronda de los librosNiños de 3 a 4 años

3:00 a 4:00 p.m.

Leamos el mundoNiños de 5 a 6 años

3:00 a 4:00 p.m.

Programa ex tramural: Animación a la lectura en insti tuciones educativas (separe su cita)

Club infantil “Pasitos Gigantes”: Sábados, de 10:00 a 12:00 m.

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Informes: Armenia, Carrera 15 22-26, teléfonos: 7442215 - 744 25 22 Calarcá, Casa de la Cultura, teléfono: 7422941

FAMILIA

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María Elena López Jordán, psicóloga de familia.

Cuidado conCuidado conel bullyingel bullying

(acoso)(acoso)

en la reden la red

Hoy en día nuestros hijos están gran par te del tiempo conectados a la tecnología de las comunicaciones.

Es común verlos navegando en la red como buenos cibernautas, hablando con sus amigos por los chats de sus celulares, intercambiando fotos, opiniones, pensamientos, anécdotas y muchas otras cosas a través de las redes sociales como Facebook y Twit ter.

Para algunos este es un espacio ideal para compar tir vivencias con otras personas y dar a conocer un poco más acerca de su mundo. Para otros, sin embargo, puede conver tirse en una pesadilla si es utilizado como medio para burlarse de ellos o agredirlos.

¿Alguna vez se ha preguntado cómo es la relación de su hijo con las redes?

Es impor tante saber con quién se comunica, quiénes hablan con él y de él, cuántas horas dedica a esta actividad, con qué fines utiliza este tipo de tecnologías.

¿Sabe si su hijo está usando este medio para intimidar, burlarse, humillar y molestar a otras personas de manera sistemática? O lo contrario, ¿sabe si está siendo víctima de lo que actualmente llamamos cyberbullying (en español, ciberacoso)?

No hay que ser exper to Es cier to que el mundo ha avanzado rápidamente y así mismo lo ha hecho la tecnología. Muchos padres se ven abrumados por estos cambios ver tiginosos y prefieren mantenerse alejados del universo de los cibernautas, pues piensan que este es un asunto solo de jóvenes. Aunque no es necesario conver tirse en un exper to del internet, las redes sociales, los blackberries, etc., sí es impor tante estar atentos a lo que sucede allí para identificar si tuaciones de intimidación, en las que su hijo puede ser la víctima pero también el victimario.

La intimidación vir tual, al igual que otros tipos de intimidación, ocurre cuando se ejerce violencia de manera sistemática sobre una o varias personas en contra de su voluntad.

Aunque el ciberacoso se asocia más con violencia verbal, como la burla, la humillación, las amenazas, la exclusión, el señalamiento despectivo o los insul tos, también es ut i l izado para promover la violencia física.

Cuidado conel bullying

(acoso)

en la red

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FAMILIA

Si su hijo es víctima de cyberbullying:! Atienda sus quejas cuando le diga que hay compañeros que lo

excluyen en las redes, se burlan de él, mandan fotos suyas con comentarios despectivos o lo tratan agresivamente.

! Escúchelo y bríndele la opor tunidad de hablar y contar los hechos desde su propia perspectiva. No lo haga sentir como un cobarde y permita que se desahogue sin juzgarlo.

! Enséñele distintas formas de defender sus derechos de manera pacífica y a exponer sus posturas y opiniones sin agredir, pero haciéndose respetar. No promueva la venganza, el desquite o la revancha.

! Póngase en contacto con el colegio y otros padres de familia para identificar los actores involucrados y buscar soluciones efectivas.

! Advier ta a su hijo de los peligros que puede haber en la red y de los cuidados que debe tener.

! Promueva en su hijo distintas formas de interactuar con los demás, distintas a la vir tual y enséñele que no tiene que depender enteramente de la tecnología.

! No ignore, ni justifique la si tuación. Escuche con detenimiento y sin juzgar.

! Investigue el porqué de este compor tamiento, cómo ha sucedido y qué medios ha utilizado: ¿lo ha hecho solo o en grupo?, ¿es la primera vez o actúa habitualmente así?

! Deje en claro que estas conductas no son adecuadas y que no se permiten. Es muy impor tante mostrar claramente las consecuencias si esto vuelve a pasar y exigirle que repare el daño que ha hecho.

! Enséñele a su hijo formas distintas a la violencia para resolver los conflictos, motívelo para que reflexione sobre sus propios actos y se ponga en el lugar del otro.

! Hable con su hijo acerca de los medios tecnológicos, su poder para transmitir información y la forma en que esta debe ser utilizada. Enséñele formas constructivas de usar el internet, los celulares y las demás tecnologías.

! Documéntese sobre las implicaciones legales que puede tener un acto de acoso por las redes sociales y hable claramente esto con su hijo.

Si su hijo es un intimidador vir tual

Tal es el caso de los niños que agreden físicamente a un compañero mientras otros toman fotografías o videos con sus celulares para luego enviarlos por internet. El ciberacoso puede ser muy peligroso incluso más que el acoso frente a frente, pues daña el buen nombre de una persona de manera rápida, masiva y, en algunos casos, de forma anónima. Todo ello, debido a que el agresor no está cerca, sino que es vir tual. No presencia la molestia de la víctima ni su sufrimiento y, por tanto, las agresiones pueden hacerse progresivas y peores.

Adicionalmente, frente a una pantalla es más difícil que un observador actúe para defender a la víctima y puede, por el contrario, reproducir más la violencia. El anonimato facili ta el apoyo, sin grandes consecuencias. Muchos de los acosados a través de medios tecnológicos se ven obligados a abandonar el colegio y pierden autoestima, después de que tantas personas han sido testigos y par tícipes de su ridiculización. Incluso puede llevar a episodios de depresión severa y en casos ex tremos, al suicidio.

La mejor manera de prevenir este tipo de acoso es acompañar desde muy pequeños a los hijos en el uso de los medios tecnológicos. Aunque el mundo actual exige conocer y familiarizarse con las nuevas tecnologías, también, es indudable que en internet hay contenidos que son perjudiciales para los niños y los jóvenes.

Es impor tante supervisar de manera cercana y permanente la forma en que nuestros hijos usan sus celulares, el internet y otras tecnologías, así como definir restricciones claras que deben cumplirse a través de la cooperación y colaboración de los hijos, pero también de la acti tud firme y decidida de padres y maestros.

Ahora bien, no se trata sólo de restricciones. Debemos también enseñar a nuestros hijos el valor del respeto, el

compañerismo y la resolución pacífica de los conflictos en todos los ámbitos y no solo cuando son supervisados directamente

por un adul to. Esto resul ta fundamental aquí, pues en el campo vir tual es más difícil ver

qué hacen los hijos y estos pueden actuar sin medir las consecuencias.

Si se encuentra a una situación de ciberacoso no la

pase por al to y actúe de manera inmediata.

¿Qué hacer contra el ciberacoso?

¿Cómo y dónde puedo denunciar y conocer más del tema?

Canales de denuncia! www.enticconfio.gov.co! www.teprotejo.org

El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones lanzó en el 2012 la estrategia de uso responsable y seguro de las TIC, que incluye una alianza con el sector público-privado para la promoción de buenas prácticas y prevención de los riesgos a los que se exponen los usuarios de Internet.

ESPECIAL Maestros

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asi todos los estudiantes del país tienen su primera experiencia real de investigación científica cuando ingresan a la universidad. Pero Cen el Quindío, un docente de secundaria los prepara con

anticipación para que asuman los proyectos de investigación con la misma naturaleza con que se lee o se escribe. Se trata del profesor Alejandro Rubio García, del área de lenguaje y li teratura del GI School, que desarrolla una propuesta denominada Investigación desde el Aula, un proceso de escri tura para cambiar realidades.

Alejandro es un maestro de 33 años de edad que está seguro de la interactividad del estudiante en el aula, pero también con su entorno. Su propósito fundamental es buscar que el estudiante escriba, redacte tex tos sencillos y complejos. Por eso, se dio a la tarea de que los estudiantes de 11 grado aprendieran a planear, ejecutar, evaluar y sustentar proyectos, como si fueran una tesis universi taria. Y los temas deben estar relacionados con las realidades internas, las del colegio, pero también con las ex ternas, las de la sociedad y la ciudad en la que viven. Para él, el proyecto debe contribuir a cambiar una realidad.

Con este método, obtienen una al ta calificación para su ingreso a la universidad, porque no solo poseen una excelente preparación en los procedimientos de lectura y escri tura de tex tos complejos, sino también en el ámbito de la investigación y preparación de las temáticas.

Los alumnos de grado 11 del GI School han realizado varios proyectos, que se han venido convir tiendo en modelos, entre ellos, generación de procesos bilingües para recepción de turistas en el municipio de Salento.

Los estudiantes deben identificar un problema en el contex to real. Por ejemplo, se dieron cuenta de que los alumnos de una de las insti tuciones educativas del sector público tienen una enorme deficiencia en física, según las pruebas Saber, y de inmediato hicieron un proyecto para crear un sof tware que les permitiera trabajar y mejorar su rendimiento. También investigaron los problemas de nutrición de niños de un hogar infantil de Armenia, hicieron las mediciones de peso y talla y formularon las soluciones.

Uno de los casos más emblemáticos ha sido el estudio de la fal ta de autoestima y alegría de los niños que conviven con VIH Sida en el Quindío. Investigaron, plantearon el proyecto y mostraron como solución la risoterapia y el ar teterapia, que ellos mismos ponen en práctica.

Alejandro es un profesor equilibrado. Trabaja en el aula, pero mira la realidad, el ex terior, el hábitat, para poner en marcha sus clases. Lo impor tante para él es que sus pupilos crean en lo que hacen y que lo materialicen a través de procesos idóneos de redacción y escri tura de proyectos.

Por la dimensión de su propuesta, este joven profesor es uno de los colombianos nominados este año al Premio Compar tir al Maestro. Ya, en el 2011, también había sido nominado, con otro proyecto: Lectura de Jorge Luis Borges como excusa para potenciar el pensamiento crítico y creativo de los estudiantes, con lo que logró mejorar la capacidad argumentativa de los alumos, a la hora de escribir.

Lo que para muchos maestros es una carga, Alejandro lo encuentra fácil, expedito, sin complicaciones, solo por la vocación y el amor con que trabaja, casi como un juego. Llegar al aula todos los días es una diversión, que se complementa en las maravillosas propuestas que, finamente, hacen, discuten y ponen en marcha sus estudiantes.

Ser maestro es la más transcendental de todas las tareas que se realizan en el corazón de las comunidades y tiene que ver con labores mucho más profundas que entregar conocimientos o transmitir la cultura de generación en generación.

Los maestros son esos hombres y mujeres, arquitectos de futuro, ar tesanos de almas, ar tistas de la palabra, que dedican su vida entera a pulir, con paciencia, disciplina y amor, la mente, la conducta y las convicciones de otros.

Ellos son quienes edifican las sociedades en cada ser humano, en cada historia, en cada vida concreta. Son quienes en el rostro de un estudiante contemplan un horizonte infini to de esperanza y posibilidades de futuro.

Por eso, mucho más que una profesión o un oficio, el magisterio es un verdadero apostolado, de los más nobles y puros que pueden existir en nuestra sociedad.

Conscientes de la trascendencia de ser maestros, y de los cientos de héroes anónimos que todos los días hacen honor a su vocación en las aulas de clase de las insti tuciones educativas del Quindío, Comfenalco ha querido exaltar a algunos de estos valiosos hombres y mujeres, que evidencian con su actuar todo lo que un docente puede hacer para que este mundo sea un mejor lugar para vivir.

Como ellos, se cuentan por miles los seres humanos que cada día, con una conducta recta, amor por su trabajo y esfuerzo por realizar con excelencia la noble tarea de educar, construyen una sociedad más justa, armónica y fraterna.

¡En la obra,maestros!

ESPECIALMaestros

Siembra letrasy recogerás virtudes

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ESPECIAL Maestros

Si volviera a nacersería maestra otra vez

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ació para ser maestra. Para dedicar su vida a la enfermeras y buenos seres humanos de hoy en Armenia. enseñanza de las letras y los números. Para dar Cuando se reencuentra con ellos, siente que logró Namor y transmitir la fe en un mañana pleno de transmitir no solo conocimientos, sino valores que han

sueños y realizaciones. Flor de María González Valdés, hecho de ellos profesionales y personas integrales.licenciada en básica primaria, maestra de la escuela "Un buen maestro debe sentir un verdadero amor por hogar Niños de la Esperanza, en Navarco, Salento, sede su oficio y realizar su trabajo con ética, para que niños y de la Insti tución Educativa Boquía, asegura que si niñas trasciendan y entreguen lo mejor de ellos a los volviera a nacer sería maestra otra vez. demás". Ese es su lema desde siempre. Y lo pone en

Fue la mayor de siete hermanos, dos hombres y marcha con sus alumnos y con sus familias, para que la cinco mujeres, de una familia campesina que pocas educación sea integral, pues sabe que los padres son los veces abandonaba su finca, anclada en la cordillera, en mejores ejemplos para los estudiantes. Así lo fueron los el paisaje rural de Salento. Aprendió las letras y los suyos, campesinos dedicados a cuidar la naturaleza e números en una tabla que su abuelo, Florentino Lozano, investigar los beneficios de las plantas medicinales de los rayaba con carbón para que los niños no se atrasaran en páramos.su aprendizaje, pues no podía desplazarse a la escuela. Investigación, manualidades, letras, números, Su primer libro La alegría de leer, aún reposa entre sus emprenderismo, realización de sueños y más es lo que archivos. hoy compar te con los estudiantes de la sede Niños de La

De sus primeros años en la Escuela Andrés Bello, a Esperanza, construida por una ONG holandesa tres años la que ingresó cuando ya sabía leer y escribir, recuerda después del terremoto del Eje Cafetero, frente al lugar que al llegar no solo la aceptaron en tercero de primaria, donde se desplomó la antigua escuela Simón Bolívar, a la sino en el desper tar del gran amor de su vida: la que llegó hace 17 años. Pasaron de la tiza al tablero docencia. acrílico, disfrutaron los primeros computadores que hoy

Se hizo maestra a los 16 años, cuando ya tenía a sus siguen utilizando los nuevos estudiantes, aunque estén dos hijas Mariana Lucrecia y Diana Maritza, que la muy desactualizados, y mejoraron el entorno natural acompañaron en su graduación de bachillerato en el cuidando los nacimientos de agua que rodean el lugar y Insti tuto Génova, a donde había llegado siguiendo a su los árboles autóctonos.esposo. Su trabajo con los niños se inició en el jardín Allí quiere terminar su vida de maestra porque sigue infantil del municipio quindiano y se consolidó en el enamorada del lugar, de sus paisajes, de su gente, como barrio Gibral tar de Armenia, donde estuvo 12 años y el primer día. A pesar de todas las dificul tades para llegar medio enseñando a los niños de 3 a 5 años en jornadas desde Salento a la vereda, de los tres años que pasó de mañana y tarde. viviendo y dando clases en carpas, se quedó para buscar

Brindó amor, trabajó con los padres y apoyó la mejorar la vida de estos niños y niñas deseosos de construcción del jardín infantil en el que se educaron aprender.muchos de los maestros, abogados, policías,

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Hoy sigue luchando por sus alumnos. Les enseña a reciclar, a transformar bolsas en sandalias y botellas plásticas en materos, y busca con las autoridades regionales recursos para construir el restaurante escolar y una zona de alojamiento para los niños. Muchos de ellos viven en fincas lejanas y, por las condiciones topográficas de la zona o la pobreza ex trema, solo pueden ir a sus casas cada ocho o cada quince días.

Flor de María quiere hacer realidad los sueños de los estudiantes y sus padres para que se ex tienda la cober tura escolar hasta bachillerato en la sede Niños de La Esperanza, pero también quiere materializar los suyos. Estudiar una maestría y ser recordada como una trabajadora incansable, una maestra con vocación que entrega amor a sus niños para que sean ciudadanos y gestores de su propio desarrollo.

Está segura de que todo se hará en el momento preciso "porque la cosas no se

dan en nuestro tiempo, sino en el tiempo de Dios".

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a profesora Sandra Milena Buitrago tiene 33 años El segundo fue el club de matemáticas. Con los de edad y una marca indeleble en su vida de estudiantes y otros docentes creó la Yupana, juego Lmaestra: la escuela Las Colinas, en un barrio didáctico para el aprendizaje de las matemáticas,

marginal de Armenia. Allí comprendió lo que es la construido con materiales muy baratos por los propios verdadera pobreza ex trema. Había niños que acudían a la niños. Todo iba mejorando, los niños asistían a las clases, escuela sin haber ingerido un solo bocado. Se veían eran conscientes de la difícil si tuación del barrio, los muchachos perdidos en la drogadicción, niñas abusadas padres estaban colaborando, pero de pronto las políticas por sus propios padres. Conoció la inmensa tristeza de la educativas del municipio, la decisión de ampliar las horas muer te de algunas estudiantes en circunstancias de trabajo del maestro y la imposibilidad de desarrollar siniestras. Todos estos hechos, más otros iguales de actividades fuera del aula con la comunidad, hundieron el violentos, marcaron para siempre a Sandra Milena, que programa. Y entonces, Sandra Milena pidió traslado.dio una lucha frontal para sacar adelante a los niños y los A esas al turas, había terminado su maestría en adolescentes del barrio Las Colinas. Enseñanza de las Ciencias, y se llevó su imaginación y su

Cuando llegó a la escuela, en el 2005, los niños inteligencia a otra insti tución, la Normal Nacional de estudiaban en un cambuche. Ingresaban a las aulas entre Armenia. Allí encontró que el denominado matoneo dos o tres horas al día. Incluso, nadie quería lucir el estudiantil estaba empezando, sobre todo con el mal uso uniforme que les habían regalado en la alcaldía. Rebeldía, del internet y las redes sociales. Ella, por for tuna, no lo desorden y anarquía, eso fue lo que encontró. Sandra dejó prosperar. comprendió rápidamente que el tema era de persuasión. Sandra Milena utilizó el internet para que los Y empezó a hacerlo, sin órdenes, sin castigos, sin estudiantes mejoraran sus habilidades en matemáticas y amenazas. Utilizó el buen trato, el afecto y abrió sus ciencias. Creó con sus estudiantes el grupo Edmodo, a oídos, los escuchó pacientemente. Y creó dos donde solo ingresan los alumnos y la docente. estrategias. Interactúan, resuelven problemas y compar ten

La primera de ellas fue un programa denominado La inquietudes. A través de la misma red, la maestra redignificación de Las Colinas, en el que comprometió a introduce los principios y valores que deben regir la vida todos los estudiantes. Puso a todos los alumnos a realizar del ser humano. Internet para aprender matemáticas y una encuesta, casa por casa, para saber cuál era la para adquirir valores, una propuesta que va más allá del verdadera condición social del barrio. Con esos datos aula de clases.realizó un foro, con los habitantes del barrio y las Sandra Milena está segura de su buena actividad autoridades municipales, a quienes les mostró el como docente, lo que depende de las reales panorama de pobreza y abandono en que estaba la circunstancias sociales que presenta cada insti tución. Lo comunidad. Allí empezó a visibilizarse el conflicto social impor tante, para ella, es escuchar y comprender al de este barrio. Hoy, este primer intento tiene frutos como estudiante, además de acompañarlo en la búsqueda de la creación de una empresa de bloques de cemento y la sentido, para que sea capaz de transformar su propia próxima iniciación de un coliseo de depor tes. realidad.

La ecuación quetransforma vidas

Matemáticas para superar la ignorancia

ESPECIALMaestros

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ESPECIAL Maestros

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ara el profesor y decano de la facultad de Ciencias Desde su posición de decano, lidera un proceso de Básicas de la Universidad del Quindío, Eduardo ar ticulación de los estudiantes de grados diez y once de PArango Posada, el maestro cumple una de las más la secundaria con las ciencias básicas, llevándolos a las

impor tantes actividades del ser humano: moldear, orientar prácticas de laboratorio a la universidad. Este proceso y educar a otros seres humanos. los enamorará de las ciencias y les permitirá un ingreso

Él lo ha hecho por más de cuarenta años, con una más expedito a la enseñanza superior.alegría sin par. Cuando camina por los pasillos y Este hombre, en el salón de clases, se siente feliz. corredores de la universidad y cuando despliega sus 65 Recuerda con satisfacción la cantidad de muchachos años por las calles de la ciudad, siempre se lo ve sonriente, que han pasado por sus aulas. "Da una alegría sin par contento, alegre. ¿Por qué? Porque viene de maravillarse verlos graduarse y después conver tidos en excelentes de sus clases de matemáticas y física, donde cada profesionales". Cuarenta años en los salones y vivencia con los estudiantes es una experiencia nueva. laboratorios de la universidad lo hacen sentir cansado,

Eduardo es maestro desde 1973, cuando apenas era pero no aburrido. "No he tenido tiempo de aburrirme. estudiante de la Licenciatura en Matemáticas y Física de la Ser docente es una maravilla porque las vivencias que Universidad del Quindío. Trabajó durante dos años en la uno tiene no las tiene ningún otro profesional. Al salón Normal Nacional y siendo aún muy joven, en 1975, fue se va es a disfrutar, no a sufrir. Ser maestro es una reclutado por la propia universidad para que fuera docente satisfacción. Ha sido la realización de mi vida", expresa de tiempo completo en su alma máter. Eduardo Arango Posada con la calma y la sonrisa que lo

Es magíster en Ciencias, de la Universidad de caracterizan. Antioquia, y ha par ticipado en las transformaciones Recuerda con cariño al estudiante de Física Mario académicas de su alma máter. Le correspondió, con Enrique Rodríguez, hoy doctor en Física de la pesar, aceptar el cierre de muchas antiguas carreras, y la Universidad Autónoma de México y director del alegría de crear nuevas con currículos modernos, como la laboratorio de esta modalidad en ese mismo claustro, licenciatura en Electricidad y Electrónica, la Ingeniería de porque siempre que viene a Colombia, llega a su salón Sistemas y la Tecnología en Electrónica. de clases y les dice a los estudiantes de Eduardo: "Yo a

Este hombre es consciente de que la educación en la este profesor lo quiero mucho". universidad es más despersonalizada que la básica y la Casi todos los directivos y docentes de ciencias secundaria. En básica se vive en función del estudiante; en básicas en los colegios del Quindío fueron sus la universidad, en función de la academia. Está seguro de alumnos, lo reconocen y le brindan un homenaje que el profesor de hoy es mucho mejor maestro que el del cuando se encuentran con él, porque para Eduardo pasado. "Hoy veo en el maestro a un quijote, un gran Arango levantarse todos los días a trabajar ha sido una luchador, por la presión que ejercen el Estado y la felicidad, solo por saber que va a llegar al aula de clases, sociedad". a encontrarse con lo mejor de su vida: sus alumnos.

De maestrosa quijotes

ESPECIALMaestros

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LENGUAJE

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Miniconsejos parasuperescritos

megacorrectosFernando Ávila - Delegado para Colombia de la Fundación del Español Urgente, Fundéu BBVA

ante- macro-maxi-

anti- mega-auto- multi-

para-bi-, bis- o biz- penta-

pos- o post-bio-

seudo-

pre-co- pro-

contra- re- o requete-cuasi-

semi-sub-

dis- super-ex-

ex tra- tele- hiper- trans- o tras-in- tri-

ultra-vice-

('anterioridad'), antediluviano. No diga antidiluviano, pues anti- ('muy grande'), macroeconomía.es 'contra'. ('grande'), maxifalda o maxirruana.

('contra'), minas antipersona. ('muy grande' o 'un millón'), megaconcier to o megahercio. ('por sí mismo'), la autoestima. Evite el error frecuente de ('muchos'), multimillonario, multicolor o multipropósito.

decirlo en masculino, el autoestima. ('junto a'), paramilitar, paramédico o paranormal. ('doble' o 'dos veces'), bizcocho o biscocho ('dos ('cinco'), pentágono, pentacampeón o pentatlón.

veces cocido') o bisexual. ('detrás de' o 'después de'), posventa o posoperatorio. ('vida'), biografía, biodegradable o biodísel. El Diccionario de Aunque postgrado es correcto, es preferible posgrado, que no

americanismos, 2010, registra la forma dísel, como se tiene tantas consonantes seguidas.pronuncia en Colombia, como alternativa de diésel, como ('falso') seudónimo o seudocientífico, sin la p- inicial que se se pronuncia en España, que son las adaptaciones del usaba antes (pseudónimo).alemán Diesel, escri to en inglés diesel. ('anterioridad'), precandidato o pregrado.

('conjuntamente con otros'), copropietario, y no coopropietario, ('a favor de'), prodamnificados. Este es otro prefijo nuevo, que antes cuando se refiere al codueño de un inmueble. se escribía separado (pro damnificados), como adjetivo que era.

('opuesto'), contraguerrilla. ('repetición' o 'intensificación), reflujo, repapito o ('casi'), cuasiper fecto, que es lo mismo que casi per fecto, requeteprohibido.

solo que esta úl tima se escribe en dos palabras, pues casi ('medio' o 'a medias'), semisótano o semidiós.no es prefijo, pero cuasi- sí. ('bajo' o 'debajo de'), subgerente, subcomandante o submarino.

('negación'), disfunción, discapacitado o disfonía. ('superioridad'), superestructura o supercampeón. Como se suele ('que fue y ya no es'), expresidente. Más adelante le contaré la confundir con el adjetivo súper, más adelante le aclaro la

historia de esta par tícula, que antes no era prefijo. diferencia. ('fuera de'), extraterrestre. ('a distancia'), teledirigido, teléfono o televisor. ('exceso'), hiper tenso o hiper tex to. ('a través de'), transpor te o traspaso.

('privación'), inculto o incapaz, aunque hay otro prefijo in-, menos ('tres'), tricampeón o trifásica.conocido, que significa 'dentro de'; si usted lee "el libro ('más allá de'), ultraliviano o ultrasónico.inti tulado Cien años de soledad", significa que tiene ese ('que hace las veces de'), vicepresidente o vicerrector. título, no que va sin título.

Para profesores de español, estudiantes que van a par ticipar en los concursos de or tografía de este año y personas interesadas en escribir según las nuevas normas de or tografía, vamos a ver en este ar tículo el uso correcto de los prefijos.

Comencemos por recordar que los prefijos son par tículas que se añaden al comienzo de la palabra para darle un nuevo sentido o un nuevo matiz semántico; por ejemplo, el prefijo super- aumenta el carácter de bueno cuando escribo superbueno.

Sin querer ser exhaustivo, les doy a continuación una lista de prefijos de uso común, su significado, algún ejemplo y alguna observación adicional sobre el uso:

Las tres formas de

escribir los prefijos

Y aquí viene lo nuevo.Antes uno decía "los prefijos

van pegados", y tenía resuelto el problema.

La nueva Or tografía establece tres posibilidades:

Lo general es que el prefijo vaya pegado, como lo pueden ver en todos los ejemplos anteriores, preescolar, supercampeón, megaobras, y no pre escolar, super campeón, mega obras, ni pre-escolar, super-mercado, mega-obras.

El prefijo va con guion cuando se une a una palabra que comience con mayúscula, como anti-Obama, ex-IBM, pro-Santos, y cuando va antes de una cifra escri ta en caracteres arábigos, sub-20, ex-10, super-40.

Y va separado, con espacio intermedio, cuando lo que sigue es nombre pluriverbal. Y aquí sí se nos complicó la vida, porque a veces no es claro si el nombre es pluriverbal (de varias palabras) o univerbal (de una palabra), pero no se preocupen, pues les voy a dar la pista precisa para resolverlo.

Se escribe el prefijo separado en casos como ex señorita Colombia, super buena persona, anti trabajos forzados.

Y miren ustedes por qué en estos casos sí se separa y, en cambio, en exministro de Hacienda, superintendente financiero, megaobras nacionales, no.

Cuando ustedes se han referido ya a la ex señori ta Colombia Valerie Domínguez, y en un segundo párrafo hacen nueva alusión a ella, no pueden escribir "la exseñori ta dijo…", "la exseñori ta agregó…", sino que deben decir "la ex señori ta Colombia". ¡Es pluriverbal! Y así, con los demás casos mencionados. No es lo mismo super buena persona que superbuena, ni anti trabajos forzados que antitrabajos.

En cambio, cuando ustedes ya han mencionado al exministro de Hacienda Abdón Espinosa Valderrama, pueden aludir a él en un segundo párrafo como el exministro, "el exministro regresó…", "el exministro prefiere…" (no es necesario decir cada vez "el exministro de Hacienda". Ahí queda claro que se trata de un nombre univerbal, por lo que el prefijo va pegado.

Esas son las tres formas:Unido: superintendente, requetecostoso, insuperable.Con guion: anti-Lleras, super-8, sub-17.Separado: anti Ley Lleras, pro niños pobres, vice primera dama.

La doble r

Ex- y pro-

Cuando un prefijo terminado en vocal, como anti-, se une a un nombre que comienza con r, como robo, es preciso duplicar la r, para que mantenga su sonido fuer te, antirrobo.

No lo olvide en autorretenedores, vicerrector, publirrepor taje, ultrarrápido, que se deben escribir así, no obstante que las formas simples son retenedores, rector, repor taje, rápido.

Los nuevos prefijos son ex- y pro-, que antes eran adjetivos.Los adjetivos se escriben separados, buen gerente, lo que explica que ex y pro

se escribieran separados, ex gerente, pro gerente. Como ahora son prefijos, se deben escribir unidos, exgerente, progerente.

El prefijo ex- tiene una historia interesante. Primero fue par tícula (y se escribía separada, ex presidente, ex ministro); después, preposición (y se escribía separada, ex alumno, ex comandante, como cualquier otra preposición, sin alumno, con comandante); luego fue adjetivo (y se escribía separado, ex alumno, ex comandante, como cualquier otro adjetivo, mal alumno, buen comandante).

Hoy es prefijo. Por eso se debe escribir, según lo ya dicho, pegado si va ante nombre univerbal, exalcalde; con guion si va ante mayúscula, ex-HSBC, o ante arábigo, ex-9, y separado si va ante nombre pluriverbal, ex primera dama.

No conviene abusar de este prefijo.

En concreto no se debe usar en los siguientes casos:Para referirse a mili tares en uso de buen retiro; en vez de "el exgeneral Óscar Naranjo", conviene escribir "el general retirado Óscar Naranjo".Lo mismo podría hacerse en el caso de sacerdotes reducidos al estado laical, "el sacerdote retirado Gonzalo Gallo" y no "el exsacerdote", pues la ordenación sacerdotal es imborrable, según el Derecho Canónico.Para referirse a personas fallecidas; en vez de "el expresidente Julio César Turbay Ayala" se puede escribir algo así como "Julio César Turbay Ayala, presidente de Colombia 1978-1982".Para referirse a profesiones, pues aunque no se ejerzan, no se pierden. Así, no hay exarquitectos ni exabogados, pues lo que se abandona es el car go, exgerente, ex vicerr ector , excomandante, expárroco, pero no la profesión.

Súper y super-

Hay una marcada tendencia a cambiar el prefijo super- por el adjetivo súper, que se escribe con tilde, por ser palabra grave terminada en r, como escáner, sénior, Óscar.

Para que ustedes no caigan en este error, les doy la clave.El prefijo super- es átono; es decir, no tiene acento, pues el acento va en el nombre

al que se une; por ejemplo en supermercado, el acento va en la sílaba ca, no en la sílaba su. En los casos en que se escribe separado, sigue siendo átono; por ejemplo, en super buena persona, el acento va en so (de persona), y no en su (de super), de donde es error escribir, como suele verse, súper buena persona.Siempre que super va antes es prefijo, y como el prefijo es átono, no lleva tilde, superpelada, super-8, super mal alumno.Siempre que va después es adjetivo, gasolina súper, profe súper, pelada súper.

LENGUAJE

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RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL

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Crecer sin límites

Juan José ha trabajado duro para ganar su autoestima, autonomía y responsabilidad. Por eso

valora sus programas y se siente orgulloso de ser un ejemplo para todos sus compañeros de Crecer.

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Juan José Mar tínez Lozano, jubilado, de 82 años, y Nidia Cuando Juan José tenía 14 años, ingresó al Montaño Alzate, de 69, forman una familia, con tres hijos, de programa Crecer Semillas de Esperanza, de Comfenalco los que uno, el menor, Juan José, es un hijo especial. Quindío, e inició un sorprendente proceso de adaptación.

La pareja hace par te de un grupo de la tercera edad. Ahí Ese fue el comienzo del cambio. aprovechan la opor tunidad de bailar, nadar y hasta jugar Esta iniciativa brinda múltiples espacios en los que fútbol. Su hijo, Juan José, que ahora tiene 31 años, no les los par ticipantes desarrollan sus habilidades, a través de permitía hace unos años darse ese lujo, pues exigía de ellos su módulos educativos basados en procesos con atención total. actividades depor tivas, recreativas, ar tísticas y de

Los primeros días de vida de Juan José transcurrieron de afianzamiento social. manera normal hasta que a los cuatro meses y medio tuvo una Mediante equinoterapia, en Panaca, dos veces por mes, meningitis severa. Estuvo internado mes y medio y, cuando fue Juan José comenzó a mejorar sensiblemente.dado de al ta, sus Nidia recuerda: padres supieron que " E s t a b a c o n m i el niño había quedado e s p o s o e n l a con retardo mental habitación, y el niño ciego, sordo, con los se levantó y caminó brazos torcidos y los por primera vez. ¡Fue p i e s c r u z a d o s . una bendición de Convulsionaba con Dios!".frecuencia y tenía Juan José, poco a p r o b l e m a s d e poco, fue aprendiendo paladar. a usar cubier tos, a

" ¡ C a s i n o s sostenerse en pie, volvemos locos!", montar a caballo, recuerda Nidia. c a m i n a r … ,

"Una noche el superando en mucho niño no dejaba de el pronóstico de los convulsionar, y nos médicos.d i j e r o n q u e l lamáramos a la funeraria, pues no amanecería vivo. Se le estaban quemando las neuronas".

Juan José papá y Nidia tomaron la decisión de irse a Ahora, Juan José papá y Nidia pueden dejar a su hijo Bogotá, donde compraron vivienda y un carro para llevar al al cuidado de otra persona, y disfrutar después de niño a terapias. Tuvieron que dedicar todas las horas al cuidado algunos ratos para ellos solos. del niño, que a medida que crecía mostraba compor tamientos La musicoterapia ha sido par te impor tante del más difíciles. Con frecuencia, se tornaba agresivo. proceso. Además, hace dos años se integró al grupo de

A medida que pasaba el tiempo, iba siendo cada vez más niños especiales que armaron el pesebre y se disfrazó de difícil su manejo, y ya Nidia comenzaba a mostrar problemas oveja. de columna, pues debía cargar al niño en un chaleco. "¿Se imagina a un niño necio, que no entiende bien

Un día decidieron vender casa y carro y regresar a las cosas, en ese plan de socialización con los otros Armenia, donde les habían dicho que funcionaban niños? ¡Es increíble!", dice Nidia, llena de alegría, al insti tuciones que los podían ayudar. Compraron una casa en la evaluar el progreso de Juan José.capital del Quindío, y comenzaron una nueva etapa. Llevaron a "Cuando el programa culmina actividades, en la su hijo al Centro de Atención Fonoaudiológica, hasta que el época de fin de año, rezamos para que lo abran, porque terremoto derribó la sede. en Crecer Juan José es verdaderamente feliz”

A Bogotá ida y vuelta Una vida casi normal

RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL

SALUD

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Urgencia o cita prioritaria

Conozca la diferenciaLa situación de enfermedad pone a prueba la paciencia y la for taleza de las personas, razón por la cual resulta imperativo que en los servicios de urgencias, se preste una atención cada vez más humana, en la que prevalezca el valor del servicio. Con el propósito de compar tir con los quindianos información impor tante que permita diferenciar, de acuerdo a los protocolos médicos y hospitalarios, cuándo acudir al servicio de urgencias y cuándo solici tar una consulta priori taria, tenga en cuenta algunas recomendaciones:

Lo primero y más impor tante en un servicio de Urgencias es la clasificación inicial del paciente, mediante un proceso denominado Triage, que tiene las siguientes clasificaciones:

Lo primero y más importante en un servicio

de Urgencias es la clasificación inicial del

paciente

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TRIAGE 3CONSULTA

PRIORITARIA

TRIAGE 2URGENCIA

TRIAGE 1EMERGENCIA

Es una emergencia y requiere una atención inmediata

Es una urgencia no emergencia y el usuario debe ser atendido en el servicio por el grupo médico.

Clasificado como no urgencia. El paciente debe ser atendido por consulta priori taria, en la red de primer nivel de cada aseguradora durante las siguientes 24 horas.

Ejemplo de casos que requieren atención de urgencia hospitalaria:

TRIAGE 4CONSULTAEXTERNA

Se trata de una consulta ex terna, es decir, no priori taria. Los pacientes deben recibir atención médica de manera ambulatoria.Atención priori taria: Atenciones solici tadas por los pacientes cuya condición de salud está afectada, pero no compromete la vida.

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Bucaramanga, Barichara, San Gil, Girón, Charalá, Socorro y Chiquinquirá

Llanos Orientales

Costa Caribe

Guajira, Santa Marta, Cartagena, y La Isla Tierra Bomba

Amazonas

5 díasSalidas: Junio 15 y 27.

5 díasSalidas: Abril 19, mayo 9, junio 15 y 27.

5 díasSalidas: Abril 19, mayo 9, junio 15 y 27.

7 díasSalidas Junio 15, 22 y 29.

9 díasSalidas: Junio 15 y 29.

5 díasSalidas: Junio 17 y julio 1.

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El organizador de esta excursión, Agencia de Viajes Comfenalco Quindío, con Registro Nacional de Turismo 8194 del Ministerio de Desarrollo Económico, y sus operadores mayoristas, se hacen responsables ante los usuarios por la total prestación y calidad de los servicios descritos en la oferta del servicio, y se acogen a la cláusula de responsabilidad contenida en el Decreto 053 de 2002, Artículo 3º, y Ley 300 de 1996. Los organizadores de esta excursión y su operador mayorista declaran que actúan como intermediarios entre los agentes marítimos, compañías aéreas, establecimientos hoteleros, otros y el cliente, declinando, por lo tanto, de toda responsabilidad. “L

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Abril 21 y junio 16.


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Mega Parque PiscilagoAbril 7, mayo 19 y julio 20

Incluye pasaporte 25 atracciones

Pasadía enfinca cafetera

Se realiza previa solici tud

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Parque Los ArrierosJulio 7


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El organizador de esta excursión, Agencia de Viajes Comfenalco Quindío, con Registro Nacional de Turismo 8194 del Ministerio de Desarrollo Económico, y sus operadores mayoristas, se hacen responsables ante los usuarios por la total prestación y calidad de los servicios descritos en la oferta del servicio, y se acogen a la cláusula de responsabilidad contenida en el Decreto 053 de 2002, Artículo 3º, y Ley 300 de 1996. Los organizadores de esta excursión y su operador mayorista declaran que actúan como intermediarios entre los agentes marítimos, compañías aéreas, establecimientos hoteleros, otros y el cliente, declinando, por lo tanto, de toda responsabilidad.

Informes y reservas:Agencia de Viajes:

741 75 72 / 73 / 77, telefax: 745 48 05e-mail: [email protected]

Agroturismo:741 75 87 Cel: 311 383 80 38, telefax: 746 50 60 e-mail: [email protected]

e-mail: [email protected] Mercadeo Corporativo: 741 75 74 / 93

Línea gratuita: 018000117500Armenia-Quindío-Colombia

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Los paseos aplican para grupos familiaresy empresariales mayores de 24 personas.

Las fechas están sujetas a cambios y disponibilidad de cupos.

Descuentos especiales en pasapor tes de Panaca y Parque del Café.

Para afiliados a Comfenalco, sistemas decrédito y pago con tarjetas débito y crédito.

Las salidas se realizan con cupo mínimo.

Los planes incluyen: transporte terrestre en buses de turismo, ida y regreso, seguro de accidente, entrada al sitio escogido, un refrigerio, un almuerzo, acompañante durante todo el recorrido, IVA y coordinación general del plan.

ComfandiLago Calima

Mayo 26.


$64.000$65.000$66.000$67.000$61.000

Viñedos de La Unión ValleAbril 14 y julio 7.


$73.500$74.500$75.500$76.500$71.500

Comfamiliar Galicia y Zoológico Matecaña

Mayo 12 y julio 21.

Museo delTransporte y

zoológico de CaliMayo 26 y junio 23.Categoría A

Categoría BCategoría CNo afiliadoNiños de 2 a 10 años

$67.000$68.000$69.500$70.500$65.000


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Recuca Julio 7.


$60.500$61.500$63.000$64.000$58.500

Incluye paseo en lancha por el lago

ParqueNacional del CaféJunio 23, julio 7.


$81.900$83.000$84.000$85.000$79.500

Incluye pasaporte 7 aventuras

PanacaJulio 14.


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Incluye pasaporte Terra

(Con almuerzo)AGENCIA DE VIAJES

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InternacionalEl viaje soñado para celebrar

tus añosCruceros por el CaribeCar tagena, Panamá, Bonaire,Curazao, y Aruba.

15

Quinceañeras a San Andrés

Todo incluido, (6 días, 5 noches)Salidas: Junio y diciembre

Una experiencia inolvidable

Salida: Junio 22

AGENCIA DE VIAJES

37

Peregrinación a MéxicoJunio 22 al 29

En pocos lugares como en México se combinan tantas fuerzas espiri tuales y simbólicas dignas de ser conocidas y ex perimentadas. Lugar es mít icos, íconos monumentales como la basílica de Guadalupe, hechos milagrosos y memorables que han sustentado la fe por siglos; asombrosas reliquias y mensajes de esperanza inscri tos en misteriosos y reveladores lenguajes. Todo esto al alcance de nuestros viajeros, quienes durante ocho días inolvidables vivirán una experiencia única.La música sagrada y los aires populares, la religiosidad, representaciones de la vida y la muer te, arquitecturas clásicas de inigualable belleza, plazas e iglesias, universidades, for talezas y mercados tradicionales, serán solo algunos de los motivos para recordar esta excursión irrepetible. México es un destino excepcional que sobrepasará tus expectativas.

Junio 22 Armenia - Bogotá - Ciudad de MéxicoJunio 23 Basílica de GuadalupeJunio 24 Ciudad de México - GuanajuatoJunio 25 San Juan de los Lagos - GuadalajaraJunio 26 Guadalajara -Zapopán - GuadalajaraJunio 27 Gudalajara - MoreliaJunio 28 Morelia - Ciudad de MéxicoJunio 29 Ciudad de México -Bogotá - Armenia

El programa incluye:! Transpor te, Guadalajara -

! Tiquete aéreo Armenia, MoreliaBogotá - México - Bogotá -

! Una noche de alojamiento en el Armenia, con impuestos.hotel Casino Morelia, con

! Traslados del Aeropuer to de desayuno americano.la Ciudad de México al Hotel.

! Transpor te, Morelia - México! Dos noches de alojamiento

! Una noche de alojamiento en el en el hotel seleccionado de hotel seleccionado, de Ciudad Ciudad de Méx ico, con de México, con desayuno estilo desayuno estilo buf fet.buf fet.

! Visita a Ciudad de México y a ! Traslado del hotel al aeropuer to la Basílica de Guadalupe.

de Ciudad de México.Tiempo para par ticipar en la ! Valor de insumos.misa.! Pr opinas a bel l boys y

! Tr a n s p o r t e M é x i c o - Camareras.Guanajuato

! Guía o acompañante local ! Una noche de alojamiento en

durante todo el recorrido.el Hotel Holiday Inn Express ! Acompañante de guía espiri tual,d e G u a n a j u a t o , c o n ! Tarjeta de asistencia Assist desayuno estilo buf fet.

Card, con cober tura de 6.000 ! Transpor te, Guanajuato - San

dólares.Juan de los Lagos - Guadalajara

No incluye! Dos noches de alojamiento

! Trámite y valor del pasapor te.en el hotel seleccionado, en ! Almuerzos y cenas.Guadalajara, con desayuno ! Llamadas telefónicas, servicio americano.

de lavandería y gastos no ! Guadalajara - Zapopán -

especificados en el plan.Guadalajara.

Para vivir la fe"México consti tuye una ruta cultural, turística y de peregrinaje digna de conocer, apreciar y valorar.

Visi tar el Santuario de Nuestra Señora de Guadalupe, La Patrona de Latinoamerica, es una opor tunidad excepcional no solo de recibir su gracia y vivir la tradición y la religiosidad popular, sino de disfrutar de una experiencia de inigualable connotación espiri tual, que nos permitirá avanzar por el camino de la paz y el reencuentro con nosotros mismos". Sacerdote: Carlos Ar turo Rios.

Informes y reservas: Mercadeo Corporativo: 741 75 67 - 741 75 74 - 741 75 93

Agencia de Viajes Comfenalco Quindío: Calle 16 Nro. 15 -22, Edificio Sede, torre B, piso 1 - Tels: 7417587 – 7417573, telefax: 7454805 - Cel.: 311-3838038 / 311-7647417

[email protected] - www.agenciadeviajescomfenalcoquindio.com

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DIRECCIÓN

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¿ERES AFILIADO(A) A COMFENALCO? SI NO

CATEGORÍA A B C

Tarjeta de identidad o registro civil

E-MAIL

FECHA LÍMITE DE ENTREGA:FEBRERO 28 DE 2013

RECUERDA QUE SOLO RECIBIMOSUNA HOJA POR CADA NIÑO

PARTICIPA YGANA UNASENSACIONAL

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Merlín ha sido presa de un hechizo que una bruja malvada le lanzó. Por esta razón, se encuentra

perdido en medio del bosque y no encuentra el camino de regreso a casa.

Ayuda a Merlín a encontrar la ruta que lo lleva a su castillo. A medida que

avances por el sendero correcto, irás recogiendo monedas de

diferente valor. Escribe en la bolsa la cantidad de dinero

recolectado.

Deporte parael cuerpo y el almaConscientes de la impor tancia de la práctica depor tiva para mejorar la salud del cuerpo y lograr el equilibrio con la mente, el Área de Depor tes de Comfenalco promueve torneos amistosos en diferentes disciplinas y campeonatos, a nivel regional y nacional, en los que la actividad física da paso a la convivencia, la solidaridad, la camaradería y el aprovechamiento del tiempo libre.

Informes einscripciones:

Unidad de ServiciosComfenalco El Bosque.

PBX: 740 65 55,ex tensiones 125 a la 128

Carrera 23, calle 23, esquina.

TORNEOS DEPORTIVOS - PRIMER SEMESTRE 2013

INSCRIPCIONES CONGRESO

TÉCNICO

REALIZACIÓN TORNEOPROGRAMA

DESDE HASTA DESDE HASTA

Partidos amistosos de fútbol Enero a diciembre

Mayores informes:Centro Vacacional, vía a El Edén

Mayores informes: 747 9285 - 747 9061 ex ts:148-130

Asocajas - Fedecajas - Valledupar Abril 4 al 8

II Torneo Empresarial de Tejo Mayo 12 Mayo 18 Mayo 15 Mayo 20 Junio

Bolos primer semestre Abril 1 Abril 12 Abril 16 Abril 23 Mayo

Asocajas - Fedecajas - Valledupar Marzo 27 al 31

III Torneo Empresarial de Tejo Mayo 2 Mayo 10 Mayo 14 Mayo 19 Junio

Torneo Nacional Infantil(Equipos de otras ciudades)

Mayo 2 Junio 15 Junio 25 Junio 26 Julio 30

Torneo Nacional Infantil de Armenia Mayo 2 Junio 15 Junio 25 Junio 26 Julio 30

Olimpiadas Empresariales Mayo 6 Mayo 6 Mayo 21 Mayo 25 Junio

DEPORTES

Talento + valores = tu fórmulaganadoraCon el programa de

Semilleros Depor tivosde Comfenalco

asumes retos individuales y colectivospara que alcances tus metas depor tivas.

DisciplinasNatación

Tenis de campo(niños y adultos) (se facili ta la raqueta)

Fútbol

RECREACIÓN

42

Gente quese recrea,gente felizTodas los meses, más y más espacios y opor tunidades para compar tir y disfrutar.

En abril, alegrías a mil.

Imaginación, historias y mucha diversión es la propuesta de Comfenalco para celebrar, en abril, el Mes de los Niños y garantizar espacios lúdicos de convivencia, para que los hijos de los afiliados y no afiliados puedan disfrutar momentos inolvidables.

La propuesta del Área de Recreación para este mes contempla fábulas fantásticas con personajes de animales que hablan, piensan y sienten y que toman decisiones fundamentales para su vida. ¡Qué historias! Una tor tuga lenta pero segura para comer su repollo, la zorra astuta que engaña a la cigüeña, o un ratón que, a pesar de ser tan pequeño, posee sabiduría y solidaridad que lo hacen grande. ¿Con quién te identificas?

Ven y compar te en Fabulandia una aventura que te atrapará, al lado de Daniel y de todos los personajes de esta historia. Una puesta en escena por par te del equipo de recreación, con énfasis en la convivencia y el medioambiente. Serán 45 minutos muy diver tidos y con mensajes profundos, en un mundo tan conmocionado por la violencia y el desamor.

El programa, con una duración de 3 horas, ofrece adicionalmente un circuito de fábulas contadas por algunos de los personajes de la obra. Los menores interactúan con los mensajes, compitiendo entre sí, y concluyen su par ticipación con una fiesta temática, en la que la música, el baile y el color son los ingredientes principales de la Hora Feliz.

Las tarifas de la actividad se fijarán de acuerdo con el número de asistentes. Consulta con nuestros asesores corporativos.

Vacacionando

Un mundo de diversión en sitios maravillosos, con gran variedad de actividades, para diferentes edades, y en cómodos horarios, ofrece el área de Recreación de Comfenalco durante la temporada de vacaciones escolares.

Con el programa Vacacionando niños y niñas encontrarán opciones de uno, dos, tres o cuatro semanas; todo el día, o en media jornada, para vivir al ex tremo actividades recreativas, depor tivas y de aventura.

Semana 1: del 17 al 27 de junioSemana 2: del 24 al 28 de junioSemana 3: del 2 al 6 de julioSemana 4: del 8 al 12 de julio

Realización

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RECREACIÓN

JULIOJUNIOJUNIOEN

DISFRUTA LASVACACIONESCON MUCHA ENERGÍA, CREATIVIDAD Y ALEGRÍA

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Exploradores3 a 5 añosHorario: 1:00 a 5:00 p.m.

! Fiesta temática en Cinemark.! Acuaparque Comfenalco y zona infantil,

con atracciones mecánicas y festijuegos.! Talleres creativos en el Museo Quimbaya.! De paseo a la finca, actividades

ecológicas y temáticas.! Miniferia ! El juego de los colores, talleres creativos.! Fiesta temática del Oeste.! Paseo a El Darién.! Recorrido por Recuca.! Juegos de pelota, caminata ecológica y

taller de música.

! Festibailando.! Bazar y gimkana inflable.! Minigym.! Paseo a finca cafetera.! Somos cafeteros y chapoleras (cuento,

dramatización y fábulas). ! Recreatíteres.! Fiesta en el agua (acuaparque).! Día de aventura con los Piratas del Caribe.! Paseo al Parque del Café, pasapor te 7

aventuras.! Diverlandia en Happy City (Por tal del

Quindío).

Expedicionarios6 a 8 años(3 días en media jornada y 2 en jornada completa).

! Día de campo en Cocora, (todo el día). Incluye almuerzo. ! Fiesta temática tropical o hawaiana. Traje de baño.! Recreación experiencial: piratas en busca del tesoro.! De paseo a una finca (todo el día). Incluye almuerzo.! Bazar y trueque -juegos de habilidad-.

! Grandes ar tistas, mall de talleres creativos. Opciones: plastilina,

foamy, bisutería, origami, pintura.

! Minigym ! Termales, todo el día (incluye almuerzo).! Predepor tivos: tenis de mesa, minifútbol, ultimate, natación y bádminton.

! Juego de la vida y a "lomo de mula" (todo el día). Incluye almuerzo; no olvidar prenda de cambio.

! Recorriendo el Quindío (Córdoba, Pijao). Incluye almuerzo. Visi ta al Centro Experimental de la Guadua.

! Depor te ex tremo en el parque Comfenalco! Paseo a Pereira. ! Contando fábulas, creando cuentos. Tarde de disfraces.! Día fitness con el CAF Comfenalco.

! Gimkana inflable, premios y sorpresas, bazar de frutas. ! Día temático experiencial: Los vecinos.! Parque del Café, pasapor te 7 Aventuras.! Comfenalco ecológico, tarde de cine (todo el día). Incluye

almuerzo. No olvidar traje de baño.! Reciclando y creando, videoforo y talleres.

Sem

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Aventureros9 a 12 años

! Depor te y aventura.! Parque del Café, pasapor te

7 Aventuras (todo el día. Incluye almuerzo).

! Cine.! Paseo a El Darién (todo el

día. Incluye almuerzo).! Tarde ecológica en Cocora.

AventurerosCategoría / Tarifa por semanaA $ 38.400B $ 43.900C $ 140.700No afiliados $ 149.000

ExpedicionariosCategoría / Tarifa por semanaA $ 29.300B $ 36.700C $ 109.000No afiliados $ 120.000

ExploradoresCategoría / Tarifa por semanaA $ 31.300B $ 39.700C $ 115.800No afiliados $ 130.600

Todos los programas incluyen entradas, acompañamiento de facili tadores, materiales, refrigerio, seguro, traslados e IVA.

Plan vacaciones en y desde los municipiosPara niños entre 5 y 12 años

Opción 1Realización en cada localidad, en convenio con insti tuciones locales.

Junio 17 al 21Actividades recreodepor tivas, ar tísticas y fi tness, con diver tidas jornadas de clausura en el Centro Vacacional Comfenalco.

Opción 2Junio 17 al 21 / Julio 2 al 6! Paseo a Parque de los Arrieros.! Pasadía en Comfenalco con

tarde en Recuca.! Paseo ecológico a Panabi y

Cocora.! Pereira Parque Consotá! Centro Vacacional Comfenalco

y tarde de cine.

Incluye: traslados, seguros, entradas, almuerzos, un

refrigerio, acompañamiento de facili tadores, programa

recreativo e IVA.

Categoría / Tarifa por semanaA $63.000B $74.000C $160.000No afiliados $186.000

RECREACIÓN

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Vacaciones empresariales una semana

Para niños entre 5 y 12 años

Programación recreativa con énfasis en ar te, cultura, juego y actividad físicaCupo mínimo: 20 par ticipantes

Cinco paseos para que elijas una opción

Plan todo el día: 7:30 a. m. a 6:00 p. m.! Quindío ecológico: visi ta a Panabi y Vereda

El Agrado, con el programa Sendero de los Sueños.

! Tour por Córdoba, con visi ta al Centro Experimental de la Guadua y museo religioso.

! Centro Vacacional Comfenalco, con pasapor te aventura y visi ta a la Huer ta de Calocho.

! Paseo a Pereira, parque Consotá y Granja de Noé.

! Paseo a Guadalajara de Buga y parque recreativo.

Plan medio día: 1:00 p. m. a 6:00 p. m.! Recorrido por Recuca.! Parque del Café, pasapor te 7 Aventuras.! Visita al Jardín Botánico.! Pasadía en finca quindiana.! Parque de los Arrieros, en Quimbaya.! Comfenalco Acuático.! Tarde de cine.! Visita a mis Bohíos, en Salento.! Parque de la Vida y Museo Quimbaya.! De paseo a Panaca.

Línea EmpresarialMás y más bienestar para los trabajadores

Propuestas diseñadas para empresas, afiliadas y no afiliadas, interesadas en el for talecimiento de las capacidades, competencias, habilidades y acti tudes de sus colaboradores, con énfasis en procesos de definición de objetivos, construcción colectiva de soluciones, toma de decisiones y logro de metas.

Un programa de recreación outdoor, centrado en los fundamentos de la educación experiencial y en los conceptos de empatía y resiliencia, orientado a for talecer el trabajo en equipo y mejorar los procesos de par ticipación, comunicación, liderazgo e integración.

Equipo profesional de facili tadores encargados del seguimiento y definición de pautas de aplicación en cada entidad.

Informes e inscripcionesÁrea de Recreación

Unidad de Servicios Comfenalco El BosquePBX: 740 65 55, ex ts.: 120 a 127

[email protected]

Con el fin de velar por el desarrollo, bienestar y la seguridad de niños y niñas, el área de Recreación de Comfenalco invita a los padres a solici tar información sobre las recomendaciones para garantizar el normal desarrollo de los programas recreativos durante las vacaciones.

PlanPlan

Adultos Adultos MayoresMayores

PlanPlan


PlanPlan


Salidas: Abril 19 / Mayo 9 / Junio 15 - 27Agosto 15 / Septiembre 12 / Octubre 10 / noviembre 7

Diciembre 18 - 26 / Enero 5 de 2014

Incluye:Transpor te terrestre, 5 díasAlojamiento en acomodación triple y cuádrupleAlimentación completaIngreso a los sitios turísticosServicio de guía Seguro de vida y asistencia médica. No se atienden preexistencias.

No incluye gastos imprevistos ni servicios no especificados.

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Salida desde Manizales, con cupo completo (mínimo 16 personas). Para efectuar el traslado Armenia - Manizales, se requiere un mínimo de 4 personas.

La reserva del cupo se debe hacer con $100.000 por persona. Sujeto a devolución.La habitación doble tiene un valor de $69.000, por personaLas excursiones programadas para el 2014, tienen un incremento de $50.900

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Tarifas sujetas a cambio sin previo aviso

Valor del planen hotel - clase turista:

Valor por persona a par tir de acomodación múltiple

Afiliadoscategorías A y B

$693.000


$693.000


$693.000


$693.000


$693.000


$693.000


$693.000No afiliados







$738.500

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El organizador de esta excursión, Agencia de Viajes Comfenalco Quindío, con Registro Nacional de Turismo 8194 del Ministerio de Desarrollo Económico, y sus operadores mayoristas, se hacen responsables ante los usuarios por la total prestación y calidad de los servicios descri tos en la ofer ta del servicio, y se acogen a la cláusula de responsabilidad contenida en el Decreto 053 de 2002, Ar tículo 3º, y Ley 300 de 1996. Los organizadores de esta excursión y su operador mayorista declaran que actúan como intermediarios entre los agentes marítimos, compañías aéreas, establecimientos hoteleros, otros y el cliente, declinando, por lo tanto, de toda responsabilidad.

Informes y reservas:

Agencia de Viajes Comfenalco QuindíoCalle 16 Nro. 15 -22, Edificio Sede, torre B, piso 1

Tels: 7417587 – 7417573, telefax: 7454805 Cel.: 311-3838038 / 311-7647417

[email protected] Corporativo:

741 75 67 - 741 75 74 - 741 75 93www.agenciadeviajescomfenalcoquindio.com

Área de RecreaciónUnidad de Servicios Comfenalco El Bosque

PBX: 740 65 55, ex ts.: 120 a [email protected]

Línea Especial

Crecer Semillas de EsperanzaPrograma pedagógico y de proyección social dirigido a niños, jóvenes y adultos con discapacidad cognitiva.

Un espacio en el que los par ticipantes desarrollan sus habilidades a través de módulos basados en procesos con actividades depor tivas, recreativas, ar tísticas, académicas y de afianzamiento social, para el crecimiento y enriquecimiento personal y el mejoramiento de la calidad de vida.

Gerontoturismo

Línea Adulto Mayor

Club Segunda Juventud

Servicio integral, dirigido a la población adulta y adulta mayor afiliada y no afiliada a la Caja, que promueve hábitos saludables para vivir de manera positiva el proceso natural de envejecimiento.

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RECREACIÓN

Informes e inscripciones: Área de Recreación: Unidad de Servicios Comfenalco El BosquePBX: 740 65 55, ex ts.: 120 a 127 e-mail: [email protected] www.comfenalcoquindio.com

VIVIENDA

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La Casa Soñada

Hace diecinueve años, cuando José Joaquín Llanos González y Mar ta Isabel Varela se casaron, soñaban con tener casa propia.

José Joaquín trabajaba como cor tador de carnes de res y cerdo en el Super Ínter de Manizales, en un horario que comenzaba a las siete de la mañana y se ex tendía hasta las ocho de la noche.

Vivía en arriendo con su esposa, y la familia fue creciendo con la llegada de Daniela, primero, y de Laura Carolina, después.

Un día su empresa decidió abrir un supermercado en Armenia y envió a José Joaquín a coordinar las ventas. Se trataba inicialmente de una actividad provisional, pero se fue dilatando el regreso y, finalmente, se amañó en la capital quindiana y se quedó a vivir aquí.

Hace seis años, José Joaquín se afilió a Comfenalco Quindío y comenzó a disfrutar de sus beneficios.

Cuando en la revista Así Somos se publicaron las instrucciones para que los trabajadores afiliados se postularan al subsidio de vivienda, José Joaquín y su esposa vieron que cumplían los requisitos, y tramitaron la solici tud llenos de ilusión y empeño.

Eso sucedió en julio de 2012, y algún inconveniente en el trámite hizo que fueran descalificados en primera instancia. Sin desanimarse, hicieron de nuevo la gestión, y en septiembre recibieron la más grata noticia de los úl timos años, que conver tía en realidad el sueño de diecinueve años atrás: habían salido favorecidos.

Desde enero de este año, José Joaquín y Mar ta Isabel, con sus hijas Daniela y Laura Carolina, viven en su casa propia de la Ciudadela Comfenalco.

Inicialmente, la familia llegó a Armenia a pagar arriendo. Sus gastos ascendían a 400.000 pesos mensuales, si se sumaban los $ 280.000 de arriendo y $ 120.000 de servicios.

El subsidio otorgado por Comfenalco Quindío fue de $12.184.000, con los que la familia pagó la cuota inicial. A él se sumó el ahorro de seis años de cesantías. El préstamo del banco para pagar el valor restante fue de $ 17.000.000, que podrán pagar en un plazo de quince años, a razón de aproximadamente $170.000 mensuales; es decir, una cantidad sensiblemente menor a la que venían pagando por el arriendo.

Los Llanos Varela califican su casa como "hermosa, acogedora, amplia, bien terminada", pues apar te de una reja en el patio, no han tenido que hacerle ninguna otra adición.

Este trabajador y su familia no se cambian por nadie. Tienen la casa soñada, en un sector seguro, bien comunicado y de gran proyección; José Joaquín sigue en su labor de cor tador de carnes; Mar ta Isabel trabaja medio tiempo como niñera; Daniela, que ya terminó bachillerato, adelanta estudios en el Sena, y Laura Carolina cursa noveno grado en el Inem de Armenia.

"Somos una familia muy unida, y hemos disfrutado mucho este proceso. Sentimos que el esfuerzo valió la pena".

47

VIVIENDA

Con el subsidio de vivienda que otorga Comfenalco Quindío, tener vivienda propia y una mejor calidad

de vida si es posible.

Cronograma de postulaciones año 2013

Informes:Área de vivienda: 7417535-7417553

Mercadeo Corporativo: 7417574/75/93Edificio Comfenalco, calle 16 nro. 15-22, torre b, piso 2

e-mail: [email protected]

Requisitos

Ser trabajador afiliado a Comfenalco QuindíoConformar un grupo familiar de dos o más personasQue ninguno de los miembros del grupo familiar posea vivienda, derechos o herencias en ningún lugar del país.No haber sido beneficiarios de algún subsidio del Gobierno Nacional ni de una caja de compensación, Forec, Focafé o Ley Quimbaya.No haber adquirido vivienda ni crédito de vivienda a través del Insti tuto de Crédito Terri torial.Que el grupo familiar no devengue más de 4 salarios mínimos mensuales legales vigentes.Tener el 10% del valor de la vivienda a adquirir en una cuenta de ahorro programado y/o cesantías.Que la empresa en la cual labora esté al día en apor tes, en el momento de la asignación.Que su empresa no esté vinculada con la Ley 1429.

Postulación Asignación

Desde Hasta

14 de marzo 19 de abril 24 de junio

16 de julio 16 de agosto 20 de septiembre

7 de octubre 15 de noviembre 27 de diciembre

Para que vivasen lo propio

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EN: S

TOC

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¡Para crecer en familia!

CONJUNTO RESIDENCIALLA ARCADIA

URBANIZACIÓNGUADUALES DE LA VILLA

VILLACENTENARIO

BARRIO14 DE OCTUBRE

BARRIOBELLO

HORIZONTE

URBANIZACIÓNLA VILLA

GLORIETALA ARCADIA

AVENIDA TIGREROS

ESTADIOCENTENARIOAVENIDA EL EDÉN (Carrera 18)

HOSPITALDEL SUR

BARRIOEL MILAGRO

INSTITUTOARCÁNGEL

VÍA ALPORTAL

DE PINARES

AVEN

IDA

MON

TECA

RLO

BARRIO25 DE ENERO

CONJUNTO RESIDENCIAL

AGUAZUL

GLORIETA MALIBÚ

Excelente ubicación

VÍA A LA TEBAIDA

Informes: Áreas de vivienda y Mercadeo CorporativoCalle 16 nro. 15-22 / Tesl: 7417535 / 7417574 / 7417592


TERCERAETAPA EN

CONSTRUCCIÓN

Informes:Crédito y Cartera: 741 75 23 – 741 75 33e-mail: cré[email protected]

Calle 16 nro. 15-22Edificio sede, Torre A, piso 2

Mercadeo Corporativo: 741 75 74 – 741 75 93www.comfenalcoquindio.com

Crédito parasu bienestar

Aproveche los más bajos intereses:

Requisitos:1.

2.

3.

4.

Categoría 1A: 1,20% mensual sobre saldosCategoría 2B: 1,25% mensual sobre saldosCategoría 3C: 1,30% mensual sobre saldos

Demostrar seis meses de afiliación a Comfenalco, por la empresa que labora.Cer tificación laboral donde conste salario, tiempo de servicio y tipo de contrato.Presentar los dos úl timos desprendibles de nómina.Fotocopia de la cédula de ciudadanía.

¿Necesita financiación? Comfenalco le brinda crédito en las líneas de Turismo o Consumo, con tasas competitivas y todas las facilidades de pago. Pague a través de libranza.

Para trabajadores del Magisterio, convenio con las Secretarías de Educación Depar tamental y Municipal.

Los adultos mayoresson símbolo de

sabiduría, admiracióny coraje.

En Comfenalco Quindío

206usuarios

del Club Segunda Juventudtuvieron en el 2012

múltiples espacios debienestar e integración.


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SEÑOR EMPLEADOR SEÑOR TRABAJADOR

Sobre las afiliaciones: Renueve el certificado de escolaridadRecuerde que es deber de los empleadores inscribir ante la Caja, todas y cada una de las personas con las que tengan vínculo lPara que las personas a cargo, con edades entre 12 y 18 laboral. La UGPP, aplicará sanciones, para el apor tante que años, continúen recibiendo el subsidio monetario, es omita la afiliación y/o vinculación y no cumpla con el pago de indispensable que los trabajadores acrediten, antes del 30 de apor tes al Sistema de la Protección Social, en la fecha abril, el cer tificado de escolaridad, o copia del úl timo informe establecida para tal fin. (Ar tículo 179 Ley 1607 de 2012). Tenga de notas expedido directamente por la insti tución educativa.en cuenta que el pago de apor tes, no genera afiliación automática del trabajador. Para ello es indispensable diligenciar lSi el beneficiario cursa estudios universitarios y no el formulario correspondiente y anexar la documentación sobrepasa la edad de 18 años 11 meses, sólo será válida la requerida para cada caso. Cuando se trate de un reingreso, se cer tificación expedida por el centro de educación superior en deben relacionar los beneficiarios a fin de garantizar la el que cursa la carrera. Es de aclarar que el recibo de prestación de servicios y, el pago opor tuno de la cuota matrícula no se acepta como constancia de estudio.monetaria.

Los formularios se encuentran disponibles en la página web lLa no presentación de este documento en la fecha www.comfenalcoquindio.com Lea cuidadosamente los establecida, amerita la suspensión del pago del Subsidio requisitos y evítese la devolución de los mismos. Familiar y la prestación de servicios.

Acuerdo de pago ¿Tiene dudas en los trámites de afiliación, pago de Si su empresa, o usted en calidad de afiliado independiente o subsidios y/o requisitos?pensionado, presenta mora de dos meses en el pago de apor tes o presenta alguna inconsistencia, la Caja le invita a suscribir un Consúl tenos al teléfono celular: 313-7166720 o a acuerdo de pago. Vencido el término, se procederá a la [email protected] desafiliación. Para su ingreso, nuevamente, debe cancelar lo adeudado más los apor tes correspondientes al tiempo de la Recuerde que también puede ingresar a nuestro CHAT, donde desafiliación. permanecen nuestros funcionarios para atender sus inquietudes

de forma inmediata. Siga estos pasos:Si en el pago de apor tes a través de la planilla (PILA) repor ta www.comfenalcoquindio.comtrabajadores cuyo ingreso Base de Cotización (IBC) supera los 4 1. Principal SMLV, Comfenalco Quindío, en cumplimiento del ar tículo 3 de la 2. Subsidio FamiliarLey 789 de 2002, suspende el pago de la cuota monetaria hasta 3. Informes subsidiotanto el afiliado aclare ante la Caja las circunstancias que 4. En la par te inferior derecho visualice link :generaron el aumento salarial para normalizar el pago del ¿PREGUNTAS?subsidio.

Recuerde que si en el mes anterior, repor tó a través de la Planilla Integrada de Liquidación de Apor tes (PILA), novedades de incapacidad por enfermedad general o una Licencia de Maternidad de sus trabajadores y estos reciben cuota monetaria por beneficiarios, por favor envíe copia de los documentos expedidos por la EPS, (ar tículo 25, Ley 21 de 1982), a la dirección electrónica: [email protected]

Horarios de atención:Área de Subsidio Familiar y Apor tes

Lunes a viernes, de 7:45 a 11:30 a.m. y de 2:00 a 5:00 p.m.Calle 16 nro. 15-22, Edificio sede, Torre B.

Tels.: 7417540 / 41 / [email protected]

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Requisitos

! Afiliados a Comfenalco, presentar fotocopia del documento de identidad, una foto tamaño carnet, dos referencias familiares y dos personales (dirección, teléfono, ocupación, nombre y apellidos).

! No afiliados, presentar fotocopia de un recibo de servicios públicos donde aparezca el nombre del ti tular, fotocopia del documento de identidad, una foto tamaño carnet, dos referencias familiares y dos referencias personales (dirección, teléfono, ocupación, nombres y apellidos).

Servicios(para afiliados y no afiliados)

Consulta Lectura de periódicoConsulta vir tual Animación de lecturaBebeteca

Sala infantil y juvenilAtendemos grupos, niños, niñas y jóvenes. Procesos permanentes de animación a la lectura, exploración de material bibliográfico, li teratura, cuentos, juegos y talleres de manualidades.

Servicio especial para instituciones educativas que deseen asistir y disfrutar de los talleres de acompañamiento que buscan generar procesos lectores en los estudiantes y difundir estrategias de lectura entre los docentes; previa solici tud escri ta o telefónica.

Muy cerca de tu hogarMás servicios, más horarios, más libros

Carrera 15 número 22-26

La biblioteca está abier ta al público de lunes a viernes

8:00 a.m. a 12:00 m.2:00 p.m. a 6:00 p.m.

Sábados:8:00 a.m. a 1:00 p.m.

Informes: Carrera 15, nro 22-26 Teléfonos 7442515 1442522

Costo anual

carnetEn la Biblioteca Comfenalco, un libro es tu pasapor te a la palabra, la diversión y la cultura. Solici ta tu carnet y llévate a casa, hasta por un mes, 10 títulos, entre libros, revistas, periódicos, material audiovisual, y abre tus horizontes: crea, sueña, transmite, deja volar tu imaginación, descubre palabras... carnetizate y diviér tete!

¡Vive tu

biblioteca!

Una biblioteca es ununiverso de sentidos.

En la Biblioteca Comfenalcopromovimos en el 2012

el amor por la lecturay la conservación dela memoria histórica

y literaria.

176.325usuarios consultaron

nuestro materialbibliográfico, accedieron

a nuestras salas,se conectaron alconocimiento ydisfrutaron de

nuestros programas.


Treceaños de

pasiónpor la

lecturaHanzel y Gretel fue su primer libro de lectura continua. Mientras se sumerge en historias mágicas o Después llegaron ejemplares de li teratura de variados asombrosas, Edwin Felipe intenta olvidar los tristes recuerdos géneros como terror, humor o historias mágicas del de su niñez en Manizales donde compar tía techo con un antiguo Egipto. Todos los disfrutaba con idéntica pasión padrastro maltratador, se solidariza con su hermano Juan Diego en la Biblioteca de Comfenalco, bajo la mirada que fue víctima de los golpes y su mamá Adriana María, quien condescendiente de Anita, la bibliotecóloga, en esos superada la etapa de la violencia intrafamiliar, hoy compar te su espacios de tiempo en los que sus quehaceres diarios le humilde vivienda de esterilla en el barrio Patio Bonito Bajo, de permiten dejar volar la imaginación. Armenia, con sus dos hijos, a quienes estimula su afición por los

Con solo 13 años, Edwin Felipe Valencia libros.Betancour th es un lector convencido de las bondades y Edwin Felipe cuenta a sus compañeros de estudio las posibilidades infini tas que ofrecen los libros. Motivado historias que lee y los invita a disfrutar de una tarde especial en la por la profesora Reina Patricia en su antigua Insti tución Biblioteca Comfenalco, porque según su experiencia personal, Educativa Olaya Herrera y sus actuales profesores de la la lectura mejora la or tografía y eso facili ta la comprensión de Insti tución Educativa Gabriela Mistral, dedica horas a tex tos escolares. La madre de Edwin Felipe, es una mujer que disfrutar de su pasión por la lectura. Cuando está con amor y persistencia, vive del trabajo de venta de dulces y sumergido en el ejemplar de turno, olvida que debe minutos de celular en un puesto ubicado en inmediaciones del levantarse diariamente a las cinco de la mañana para Banco de la República, en el centro de la capital quindiana. A atender sus deberes escolares y apoyar a su madre en las par tir de su esfuerzo, va construyendo un futuro mejor para sus labores de la casa. hijos, convencida de que en el estudio, el conocimiento y los

El tiempo se le pasa volando en la Biblioteca libros pueden encontrar horizontes más promisorios para Comfenalco, donde goza de un buen servicio, la mejor desarrollar su proyecto de vida. Ojalá muchos adolescentes y ofer ta en li teratura y en especial en el género de terror jóvenes, como Edwin Felipe, se sigan asomando al universo (que es su preferido). Allí también disfruta de un ambiente asombroso e inconmensurable de la li teratura, gracias al de camaradería, no solo con sus compañeros de ficción, compendio de obras que ofrece la Biblioteca de Comfenalco sino con los funcionarios encargados de hacer más fácil Quindío, y que el ar te y los libros los motiven y los inspiren para la búsqueda de los ejemplares en el recinto. que sueñen y hagan realidad sus más profundos anhelos.


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Comfenalco Quindío pintadel color de la esperanza

los sueños de los niños y lasniñas de los sectores másvulnerables de Armenia.

En el 2012,

300pequeños,

entre 0 y 5 años, de la comuna 3,disfrutaron de todos los beneficios

ofrecidos en elJardín Social Color Esperanza.

millonesdestinados a su aprendizaje,

nutrición, recreación ybienestar.


919

EDUCACIÓN Y CULTURA Colegio

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Fortalecimiento en segunda lenguaCOLEGIO COMFENALCO, CON PROYECCIÓN INTERNACIONAL

La estrategia para alcanzar esta meta es la intensificación horaria del espacio académico de inglés, acompañada por la prestación de asesorías técnicas, pedagógicas y metodológicas constantes al equipo de docentes, así como el diseño de diferentes pruebas aplicadas a educandos y maestros, entre otras opciones orientadas a la cualificación de los profesores y creación de mayores y más eficaces opciones de aprendizaje para los estudiantes.

Además se busca que los educandos desarrollen competencias en los ámbitos público y privado (inglés social), de manera ar ticulada con la ofer ta de las medias técnicas, siendo coherentes con la visión de la insti tución como entidad que apor ta a la competi tividad de la región y al desarrollo local y nacional.

En un mundo cada vez más globalizado, competi tivo y exigente, donde el dominio de una segunda lengua se ha conver tido en un imperativo, se hace necesario que desde los diversos espacios académicos se consoliden ambientes lúdicos y motivadores, para que los educandos tengan la opor tunidad de poner en práctica sus habilidades comunicativas, y logren incrementar cada vez más su manejo del idioma inglés.

Por lo anterior, y con plena consciencia de la necesidad de formar a niños, niñas, adolescentes y jóvenes para proyectarse no solo nacional, sino también internacionalmente, el colegio Comfenalco se ha planteado el objetivo de ser una insti tución de educación for talecida en el manejo de un segundo idioma (adoptando como tal el inglés), que cumpla con las metas de la guía 22 del Ministerio de Educación Nacional, graduando a sus estudiantes en el año 2015 con un nivel B1 según el Marco Común Europeo (MCE).

En la ruta que se ha venido trazando en el proyecto de segunda lengua, se destacan aspectos como:

1- Diseño y rediseño curricular. 2- Capacitación y asesoría ex terna. 3- Seguimiento y evaluación constante. 4- Socialización y difusión. 5- Administración de datos.6- Inter-insti tucionalidad.7- Motivación y movilización. 8- Diseño del horario de clase con óptima intensidad horaria

semanal (3 bloques).9- Evaluación de actualización de conocimientos de los

docentes del área de inglés, presentando la prueba TKT, con el fin de hacer un diagnóstico del estado actual de los profesores del espacio académico en cuanto a actualización pedagógica en alineación con los estándares de calidad de la Universidad de Cambridge en enseñanza de idioma ex tranjero.

10- Dotación de la sala de sistemas con diademas e internet para que los educandos realicen actividades audio - orales como apoyo a su proceso de aprendizaje del idioma.

11- Ambientación de los salones de clase con todo lo referente a horarios, fechas especiales, cumpleaños, decoraciones temáticas, clima, días de la semana y otros aspectos de la cotidianidad insti tucional en idioma inglés. Además se implementó el "English Corner " donde los educandos exponen sus trabajos de inglés.

12- Señalización de las distintas áreas y aulas tanto en inglés como en español.

13- Presentación de planes de negocio en inglés (integrantes, nombre del proyecto, misión y visión).

14- Logro de excelentes resultados de pruebas Saber 11 (Nivel superior).

15- Asesoría de insti tuciones aliadas en el proceso de segunda lengua.

16- Organización del evento "English Day" a nivel interno.17- Contratación de evaluadores ex ternos para los

educandos a fin de evidenciar los resultados de su proceso.

18- Revisión y mejoramiento curricular y metodológico, acorde a las necesidades del proyecto.

Es relevante señalar que este programa está estructurado y for talecido desde el modelo pedagógico insti tucional que es la Enseñanza para la Comprensión y bajo los referentes del Marco Común Europeo, buscando entregar a los egresados del Colegio Comfenalco las mejores opor tunidades para consolidar las competencias personales que necesitan para desenvolverse con éxito en contex tos internacionales y conver tirse en personas verdaderamente competi tivas en un mundo cada vez más integrado y exigente.

EDUCACIÓN Y CULTURA

60

de Mecánica de Motos en la localidad, Arbey recibió 300 pesos por su servicio. Era poco, pero a la vez representaba mucho, porque significaba que ya tenía un primer cliente que se encargaría de promocionar en el pueblo sus servicios de mecánica general, arreglo de motores, carburadores, luces, barras, cilindros y montaje de llantas.

Al día siguiente los ingresos subieron y los clientes empezaron a llegar en forma. Con las herramientas ofrecidas por el Programa de Inserción Laboral de Comfenalco, Arbey tuvo la cer teza Arbey Or tiz García decidió que para vencer el desempleo y

de que sería el dueño de su presente y futuro laboral, que mirar al futuro con posibilidades de mejorar, no solo sus lucharía por su propio negocio, en Quimbaya –su patria condiciones de vida, sino las de otras personas, es chica–, y que edificaría mejores opciones de porvenir, junto a necesario reinventarse, abrir la mente y asumir nuevos su esposa Nancy y a su hijo Christian Steven.desafíos. Se contagió de este espíri tu empresarial en el

Mientras avanza con fe y entusiasmo en la consolidación Programa de Inserción Laboral de Comfenalco, al que de su opción emprendedora, superando los obstáculos que se llegó por recomendación de un amigo después de perder presentan día a día, Arbey fija su mirada en el mañana para su trabajo temporal.vislumbrar un taller moderno y con servicios de calidad que Se postuló al Subsidio al Desempleo que otorga la Caja, pueda conver tirse en fuente de empleo para otros, como él, se matriculó en el curso de mecánica de motos, compar tió apasionados de la mecánica de motos.los conocimientos del Profe Pablo en el área técnica y

Lo mueven la fe, la esperanza y la convicción en torno a la aprovechó todos los elementos de emprenderismo, posibilidad de construir con persistencia el futuro que sueña sicología y sistemas que le ofrecían en el Insti tuto Técnico para él y para su familia, y está seguro que el combustible para de Educación. Al finalizar su capacitación abrió su propio la «moto de sus sueños», está en su disciplina, dedicación y taller en Quimbaya, en sociedad con un compañero, con la trabajo.visión de crecer y generar otros empleos.

Durante el primer día de puer tas abier tas en su negocio

Arbey Or tiz García

Emprendedor concalidad Comfenalco

Resolución número 1630de diciembre 20 de 2007Secretaría de Educación Municipal

Fórmate ytransfórmate

En el Insti tuto Técnico deEducación Comfenalcomás

de 70 programaspara que hagas realidad

tus metas de aprendizaje

InformesCalle 23, carrera 23, esquina,Unidad de Servicios El Bosque

PBX: 740 65 55,ex ts. 101, 102, 103 y 105.

Matrículas a partirde junio 4 de 2013para los programas

técnicos.

Horarios de matrículas: Lunes a viernes:

8:00 a 11:30 a.m. y 1:30 a 6:30 p.m.

62

INSTITUTO TÉCNICO DE EDUCACIÓN

PROCESO DE MATRÍCULAS EN PROGRAMAS TÉCNICOS! Preinscripción! Presentación de pruebas de

conocimiento en: informática básica, lenguaje y matemáticas.

! Entrevista

DOCUMENTACIÓN PARA MATRÍCULA (ESTUDIANTES NUEVOS)! Fotocopia del diploma o acta de grado,

o cer tificado de noveno grado aprobado.

! Fotocopia de documento de identidad.! Una foto a color tamaño cédula.! Pagar el carnet estudiantil ($7.800).! Pagar el seguro estudiantil ($8.400).

Nota: Esta documentación es requisito obligatorio para el inicio del proceso de matrícula.

REQUISITOS Y PAGOS POR FINANCIACIÓN ! Documento de identidad del deudor y

codeudor.! Cer tificado laboral y/o cer tificado de

ingresos del deudor y codeudor (cer tificado no mayor a 30 días de expedición).

! Firma de pagaré.

Nota: Los programas se financiarán a un plazo no mayor a cuatro meses.

TARIFAS PARA PAGO DE CONTADO

Técnicos, 450 horasA $288.300B $331.800C $360.500No Afiliados $432.600

SOLICITE FINANCIACIÓNA TRAVÉS DE CREDISUBSIDIO EN LAS OFICINAS DESUBSIDIO FAMILIAR:Calle 16, nro. 15-22.

TÉCNICO LABORAL POR COMPETENCIAS EN

AUXILIAR DE RECURSOSHUMANOSResolución de registro de programa 0140 de enero 27 de 2012

Modalidad: presencial

Se otorga Cer tificado de Apti tud Ocupacional como Técnico Laboral por Competencias en Auxiliar de Recursos Humanos.

Área


SECRETARIADOAUXILIAR CONTABLEResolución de registro de programa 2079 de diciembre 7 de 2009Programa con reconocimiento del SENA, según resolución 244 de diciembre de 2006.


Se otorga Cer tificado de Apti tud Ocupacional como Técnico Laboral por Competencias en Secretariado Auxiliar Contable.


AUXILIAR CONTABLEY FINANCIEROResolución de registro de programa 2079 de diciembre 7 de 2009


Se otorga Cer tificado de Apti tud Ocupacional como Técnico Laboral por Competencias en Auxiliar Contable y Financiero.

HAZTE TÉCNICO EN SOLOUN AÑO

Aprovecha la opor tunidad que tebrinda Comfenalco, estudiando elprograma que más te convenga,en cor to tiempo y con facilidades

de crédito.

Ocupaciones que puede desempeñar el egresado:! Secretaria(o) auxiliar contable! Secretaria(o) general! Auxiliar contable! Auxiliar de servicio al cliente! Auxiliar de archivo! Recepcionista! Auxiliar administrativo.

Ocupaciones que puede desempeñar el egresado:! Auxiliar de costos! Auxiliar de cuentas por cobrar! Auxiliar de cuentas por pagar! Auxiliar de presupuesto! Auxiliar de tesorería! Auxiliar contable y financiero! Auxiliar de contabilidad de costos! Auxiliar de compras! Auxiliar de compras e inventarios

! Auxiliar de control de inventarios! Auxiliar de inventarios! Kardix ta! Auxiliar de car tera y cobranzas! Auxiliar de crédito - car tera.


Jornadas:Lunes a viernes: 7:00 a 11:30 a.m.Lunes a viernes: 1:30 a 6:00 p.m.Lunes a viernes: 6:00 a 10:00 p.m.

Administrativa y Financiera



Se requiere uniformepara los estudiantesde la jornada diurna.

Ocupaciones que puede desempeñar el egresado:! Auxiliar de personal.! Auxiliar de selección del personal.! Auxiliar de recursos humanos.! Auxiliar de relaciones laborales.! Auxiliar de nómina.

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Se otorga Cer tificado de Apti tud Laboral por Competencias en Asesor Comercial.


ASESOR COMERCIALResolución de registro de programa 2079 de diciembre 7 de 2009

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Área de Mercadeo

Jornadas:Lunes a viernes: 6:00 a 10:00 p.m.

Área de ElectricidadTÉCNICO LABORAL POR COMPETENCIAS EN

ELECTRICISTA,CONSTRUCCIÓNRESIDENCIALResolución de registro de programa 2079 de diciembre 7 de 2009


Se otorga Cer tificado de Apti tud Ocupacional como Técnico Laboral por Competencias en Electricista, Construcción Residencial.

Ocupaciones que puede desempeñar el egresado:! Asistente de ingeniería.! Asesor comercial en accesorios y materiales eléctricos.! Instalador de redes eléctricas residenciales comerciales

e industriales.! Auxiliar de mantenimiento eléctrico y electrónico.! Operador de empresa de red.! Técnico en electricidad y electrónica.! Auxiliar de energía eléctrica.! Contratista de proyectos eléctricos.

Jornadas:Lunes a viernes: 6:00 a 10:00 p.m.

Ocupaciones que puede desempeñar el egresado:! Asistente en ventas! Asesor comercial! Auxiliar en mercadeo! Impulso y mercadeo! Dependiente de comercio y servicios! Vendedor técnico de servicios y productos agroindustriales! Representante de ventas! Ejecutivo de ventas y supervisor de eventos comerciales.


SOPORTE DE SISTEMASE INFORMÁTICAResolución de registro de programa 2079 de diciembre 7 de 2009

Área de Sistemas

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Ocupaciones que puede desempeñar el egresado:! Auxiliar de sistemas! Auxiliar de bases de datos! Auxiliar en redes Lan! Auxiliar en mantenimiento y

reparación de computadores.


Se otorga Cer tificado de Apti tud Ocupacional como Técnico Laboral por Competencias en Sopor te de Sistemas e Informática.


SI ERES EGRESADODEL INSTITUTO TÉCNICO COMFENALCO, INGRESA A LA PÁGINA:WWW.COMFENALCOQUINDIO.COM/INSTITUTODILIGENCIA TUS DATOS Y LA INFORMACIÓN SOLICITADA,

Y PARTICIPA EN LA RIFA DE UNA

ESPECTACULAR TABLET

Cursos de Educación Informal-Matrículas permanentes-

No aplican para título alguno o cer tificado de apti tud ocupacional; se hace entrega de constancia de asistenciaSecretaría de Educación Municipal. Resolución Número 1630 de diciembre 20 de 2007

ÁREA LABORALCursos de 32 horas


Cursos de 60 horasElaboración de SandaliasNivel I - Lunes, 6:00 a 10:00 p.m.Nivel II - Jueves, 6:00 a 10:00 p.m.

Miércoles, 8:00 a 12:00 m.

Mantenimiento de CelularesNivel I - Sábados, 8:00 a 12:00 m.Nivel II - Jueves, 6:00 a 10:00 p.m.

Mantenimiento de aparatos ElectrónicosNivel I - Sábados, 8:00 a 12:00 m.Nivel II - Sábados, 2:00 a 6:00 p.m.

Excel avanzadoSábados, 2:00 a 6:00 p.m.

PhotoshopSábados, 2:00 a 6:00 p.m.

Excel FinancieroSábados, 8:00 a 12:00 m.

Calle 23, carrera 23, esquina. Teléfono 7406555 Ex t. 101, 102, 103 y 105

ÁREA DE CONFECCIÓN Y DISEÑO

Cursos de 50 horasPrerrequisito: Conocimientos en confección

Confección de ropa infantilNivel I - Sábados, 2:00 a 6:00 p.m.

Confección de vestidos de bañoViernes, 6:00 a 10:00 p.m.

Lencería para el hogarLunes, 2:00 a 6:00

Básico en confecciónMiércoles, 6:00 a 10:00 p.m.

Alta costura - Nivel IJueves de 8:00 a 12:00 mPrerrequisito: Conocimientos en Confección

Cursos de 32 horas

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Mecánica de motosNivel I - Mar tes, 6:00 a 10:00 p.m.Valor derecho de taller: $26.000

Electricidad básica para motosMiércoles, 6:00 a 10:00 p.m.Valor derecho de taller: $26.000

Mecánica básica de motos orientado a mujeresLunes, 6:00 a 10:00 p.m.Valor derecho de taller: $26.000

Mantenimiento de computadoresNivel I - Sábados, 8:00 a 12:00 m.

Miércoles, 2:00 a 6:00 p.m.

Sistemas básico e internetSábados, 8:00 a 12:00 m.

IMA

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Corte ycepillado - Nivel ILunes, 8:00 a 12:00 m.

Manicure y pedicureSábados, 2:00 a 6:00 p.m.

Colorimetría - Nivel IViernes, 2:00 a 6:00 p.m.

Cursos de 64 horas

Cursos de 32 horas

Decoración de uñasJueves, 8:00 a 12:00 m.

Peinados en cintasMar tes, 8:00 a 12:00 m.

TrenzasMiércoles, 2:00 a 6:00 p.m.

Uñas en gelJueves, 2:00 a 6:00 p.m.

Peinados para toda ocasiónMiércoles, 6:00 a 10:00 p.m.

Técnicas de spaSábados, 2:00 a 6:00 p.m.

Cursos de 32 horas

ReposteríaMiércoles, 2:00 a 6:00 p.m.Valor materiales: $45.000

PanaderíaLunes, 2:00 a 6:00 p.m.Valor materiales: $40.000

Hojaldre y galletasSábados, 8:00 a 12:00 m.Valor materiales: $45.000

Carnes, postres y ensaladasMiércoles, 8:00 a 12:00 m.Valor materiales: $50.000

Cursos de 16 horasEnsaladasJueves, 2:00 a 6:00 p.m.Valor materiales: $35.000

Preparación de arrocesJueves, 6:00 a 10:00 p.m.Valor materiales: $25.000

Pasabocas y canapésJueves, 8:00 a 12:00 m.Valor materiales: $30.000

Comida de marViernes, 6:00 a 10:00 pmValor materiales: $50.000

Tortas y galletas caserasMar tes, 2:00 a 6:00 p.m.Valor materiales: $20.000

Cursos de 16 horasDepilación con ceraMiércoles, 2:00 a 6:00 p.m.

ÁREA DE BELLEZAY COSMETOLOGÍA

ÁREA DE COCINAY NUTRICIÓN

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Cursos de 32 horas

EmpaquesSábados, de 8:00 a 12:00 m.

Cursos de 16 horas

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Nuevas tendencias de pintura sobre madera (Puntillismo - Ar te Pop)

Miércoles, 2:00 a 6:00 p.m.

FoamyLunes, 2:00 a 6:00 p.m.

Bisutería tejidaLunes, 2:00 a 6:00 p.m.

Sábados, 2:00 a 6:00 p.m.

Collares y accesoriosJueves, 2:00 a 6:00 p.m.

Decoración de fiestas con icoporSábados, 2:00 a 6:00 p.m.

Lunes, 2:00 a 6:00 p.m.

Decoración de fiestas con globosSábados, 8:00 a 12:00 m.Mar tes, 2:00 a 6:00 p.m.

Elaboración de velas talladasMar tes, 8:00 a 12:00 m.

Sábados, 8:00 a 12:00 m.

PatchworkLunes, 8:00 a 12:00 m.

Viernes, 2:00 a 6:00 p.m.Mar tes, 6:00 a 10:00 p.m.

Muñequería en foamyMiércoles, 2:00 a 6:00 p.m.

Mochilas WayuuSábados, 8:00 a 12:00 m.Jueves, 6:00 a 10:00 p.m.

Telar EgipcioMIercoles, 8:00 a 12:00 m.

TejidosLunes, 6:00 a 10:00 p.m.

Programas de 50 horas Confección BásicaA $ 49.500B $ 61.400C $ 73.200No afiliados $111.100

Programas de 16 horas(Área de Manualidades)A $24.200B $28.400C $41.500No afiliados $57.500

Programas de 60 horas(Área Laboral)A $ 76.000B $ 89.700C $106.100No afiliados $129.700

TARIFAS

CURSOS DEEDUCACIÓNINFORMAL

Programas de 32 horas (En todas las áreas)A $35.200B $45.400C $57.600No afiliados $72.100

Programas de 16 horas(Áreas, Belleza y Cocina)A $20.200B $24.900C $33.500No afiliados $47.400

Programas de 64 horas(Área de Belleza)A $ 51.600B $ 63.800C $ 76.000No afiliados $115.200

Matrículaspermanentes

Lunes a viernes8:00 a 11:30 a.m.1:30 a 6:00 p.m.

ÁREA DEMANUALIDADES,

ARTESANÍA YDECORACIÓN

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ESTRUCTURA ACADÉMICABanda o nivel A1 …. 4 créditos Banda o nivel A2 …. 4 créditos Banda o nivel B1 …. 4 créditos Banda o nivel B2 …. 8-12 créditos (Cada crédito tiene una duraciónde un mes).

HORARIOS CURSOS REGULARES Lunes a viernes, 7:00 a 8:00 a.m.Lunes a jueves, 2:00 a 4:00 p.m.Lunes a jueves 4:00 a 6:00 p.m.Lunes a jueves 6:30 a 8:30 p.m.

HORARIOS, SÁBADOS:8:00 a.m. a 1:00 p.m.Y una hora de tutoría a la semana, concer tada con el docente.

IMA

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Cada crédito tiene unaduración de un mes.El valor de los cursosno incluye materiales.

Requisito de inscripción:presentación de documento de identidad.

Cursos regularesNivel (24 horas

presenciales, 12 horas de trabajo independiente,

equivalente a un crédito académico ).

Categroría A $ 74.500Categroría B $ 86.200Categroría C $ 98.600

Cursos para adultos y niños (sábados)

Nivel (20 horas presenciales, 12 horas trabajo

independiente y 4 horas de tutoria, equivalente a un

crédito académico ).

Categroría A $ 74.500Categroría B $ 86.200Categroría C $ 98.600

Valor de la inscripción: $13.750

CALLE 8, NRO. 15-33, TELÉFONO: 734 08 08

Oferta de idiomas

INSTITUTO GRANCOLOMBIANO(UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA)

INGLÉS

AVENIDA BOLÍVAR,NRO. 10N-30.

TELÉFONO: 745 06 70

CENTRO CULTURALCOLOMBO FRANCÉS

ALIANZACOLOMBOFRANCESA

FRANCÉS

Valor de la matrícula:$52.500

CURSO SUPERINTENSIVO(16 HORAS SEMANALES)

Categoría A $310.800Categoría B $348.600Categoría C $399.000

CURSO INTENSIVO(10 HORAS SEMANALES)


CURSO SEMI - INTENSIVO(5 HORAS SEMANALES)


Requisitos de Inscripción:Presentación documento

de identidad .

UN LUGAR PARA VIVIR EL ARTE

(Los estudiantes deben asistir con el instrumento, excepto batería)

Informes e inscripciones: Unidad de Servicios El Bosque. Cra. 23, calle 23, esquina. PBX: 740 6555 ex t. 106

Escuela de Ar tes Comfenalco

Programas de educación informal que entregan constancia de par ticipación y no conducen a título o cer tificado de apti tud ocupacional.

ÁREA DE MÚSICA

Más y más espacios para que potencies tu talento o descubras tu capacidad creadora.

Inicio de clases: una vez se completen los grupos.

ESCUELA DE ARTES

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GUITARRA ACÚSTICAINFANTIL (8 a 10 años)

Nivel I - Jueves, 3:00 a 5:00 p.m.

JUNIOR (11 a 13 años)

Nivel I - Lunes, 3:00 a 5:00 p.m.

JUVENIL (14 a 17 años)

Nivel I - Sábados, 4:00 a 6:00 p.m.

ADULTOS (Mayores de 17 años)

Nivel I - Mar tes, 7:00 a 9:00 p.m.Viernes, 7:00 a 9:00 p.m.

GUITARRA ELÉCTRICAINFANTIL - JUNIOR (8 a 13 años)

Nivel I - Sábados, 2:00 a 4:00 p.m.

JUVENIL - ADULTOS(Mayores de 13 años)Nivel I - Mar tes, 5:00 a 7:00 p.m.

ORGANETAINFANTIL (8 a 10 años)

Nivel I - Miércoles, 4:00 a 6:00 p.m.

JUVENIL - ADULTOS(Mayores de 13 años)Nivel I - Sábados, 10:00 a 12:00 m.

4 niveles de 32 horas

TÉCNICA VOCALINFANTIL (8 a 10 años)

Nivel I - Lunes, 3:00 a 5:00 p.m.

JUVENIL - ADULTOS(Mayores de 13 años)Nivel I - Lunes, 5:00 a 7:00 p.m.

BATERÍAINFANTIL - JUNIOR(8 a 13 años)Nivel I - Miércoles, 4:00 a 6:00 p.m.

JUVENIL - ADULTOS(Mayores de 13 años)Nivel I - Lunes, 6:00 a 8:00 p.m.

Sábados, 3:00 a 5:00 p.m.



CURSO CATEGORÍA VALOR

32 horas

A $35.200

B $45.400

C $57.600

No afiliado $71.800

Guitarraacústica yeléctrica,organeta,

técnica vocal


32 horas

A $ 64.500

B $ 89.900

C $128.300

No afiliado $147.500

Batería


BALLET

A $44.850

B $51.200

C $61.250

No afiliado $83.100

32 HORAS


Danzaárabe

32 HORAS

A $35.200

B $45.400

C $57.600

No afiliado $71.800


Bailesgenerales,

danzafolclórica.

16 HORAS

A $16.600

B $21.400

C $29.650

No afiliado $35.700

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ESCUELA DE ARTES

ÁREA DE BAILESBAILES INFANTILES(2 a 4 años)Jueves, 9:30 a 10:30 a.m.Jueves, 11:00 a 12:00 m.Sábados, 3:00 a 4:00 p.m.

BAILES GENERALES, INFANTIL(5 a 12 años)Nivel I (merengue, salsa, reggaeton)Viernes, 3:00 a 5:00 p.m.Sábados, 8:00 a 10:00 a.m.

DANZAS FOLCLÓRICAS, INFANTIL(5 a 12 años)Región AndinaMiércoles, 2:00 a 4:00 p.m.

BAILES GENERALES, ADULTOS(Mayores de 17 años)Nivel I (tropical, merengue, salsa)Miércoles, 8:00 a 10:00 a.m.Jueves, 4:00 a 6:00 p.m.Viernes, 7:00 a 9:00 p.m.

DANZA ÁRABE, ADULTOS(Mayores de 17 años)Lunes, 7:00 a 9:00 p.m.Viernes, 7:00 a 9:00 p.m.

Programas de 16 horas

BALLET INFANTIL5 niveles de 32 horas

Iniciación en ballet(niñas de 3 a 4 años)

Mar tes, 10:00 a 12:00 m.Miércoles, 2:00 a 4:00 p.m.

Ballet I (niñas de 5 a 7 años)Lunes, 5:00 a 7:00 p.m.

Ballet I (niñas de 8 a 13 años)Viernes, 5:00 a 7:00 p.m.


Sensibilizaciónmusicalinfantil

16 HORAS

A $16.600

B $21.400

C $29.650

No afiliado $35.700

SENSIBILIZACIÓNMUSICAL INFANTIL

Jueves, 11:00 a 12:00 m.

Niños y niñas de3 a años


A $16.600

B $21.400

C $29.650

No afiliado $35.700

Plastilina

16 horas

ESCUELA DE ARTES

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ÁREA ARTÍSTICA

PROGRAMAS PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 5 A 8 AÑOS

PROGRAMAS PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 9 A 13 AÑOS

PROGRAMAS PARA JÓVENES Y ADULTOS (mayores de 13 años)

DIBUJO (lápiz y color) - 32 horasMar tes, 4:00 a 6:00 p.m.

PINTURA CON VINILO - 32 horasMar tes, 2:00 a 4:00 p.m.

PLASTILINA (figuras en 3D) - 16 horasMiércoles, 4:00 a 6:00 p.m.

DIBUJO AL CARBONCILLO4 niveles de 32 horasNivel I - Sábados, 2:00 a 4:00 p.m.

PLASTILINA (figuras en 3D) - 16 horasJueves, 5:00 a 7:00 p.m.

PINTURA ARTÍSTICA4 niveles de 32 horasNivel I - Jueves, 1:00 a 5:00 p.m.

PLASTILINA (figuras en 3D) - 16 horasMiércoles, 6:00 a 8:00 p.m.

CARICATURA - 2 niveles de 16 horasNivel I - Mar tes, 7:00 a 9:00 p.m..

FOTOGRAFÍA BÁSICA - 32 horasJueves, 7:00 a 9:00 p.m.

TEATRO - 2 niveles de 32 horasNivel I - Lunes, 5:00 a 7:00 p.m.

Lunes, 7:00 a 9:00 p.m.


Pintura,Dibujo,

Fotografía.

32 horas

A $35.200

B $45.400

C $57.600

No afiliado $71.800


Teatro

32 horas

A $ 55.700

B $ 66.450

C $ 95.100

No afiliado $109.300


Caricatura

16 horas

A $18.800

B $21.950

C $31.350

No afiliado $37.950

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ESCUELA DE ARTES

PROGRAMAS DE

BAILES GENERALES, INFANTIL

16 horas(5 a 12 años)

(Merengue, salsa, reggaeton, bachata y hip hop)

Lunes a viernes, 8:00 a 10:00 a.m.Lunes a viernes, 10:00 a 12:00 m.

Inicio de clases:a par tir del 17 de junio con losgrupos que estén conformados


A $16.600

B $21.400

C $29.650

No afiliado $35.700

Programasde

vacaciones

16 horas

PLASTILINA, INFANTIL16 horas

(5 a 7 años)Lunes a viernes, 8:00 a 10:00 a.m.

(8 a 12 años)Lunes a viernes, 10:00 a 12:00 m.

Costo materiales: $12.000

Informes e inscripciones:Unidad de Servicios Comfenalco El Bosque.

Cra. 23, calle 23, esquina. PBX: 7406555 ex t. 106


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Libros recomendados

SALA INFANTIL Y JUVENIL

El gran mago de PlantagásEn los confines de los o c é a n o s e x i s t e u n archipiélago fabuloso: el país de los magos.

A bordo de su carramato científico, capaz de viajar por carretera, mar y aire, el maestro Azarías, Turpino y Pablo, su joven aprendiz, exploran sin descanso estas tierras desconocidas.

Su misión es escribir el gran catálogo de magos.

En su segundo viaje recorrerán las tierras de Plantagás, cuyo gran mago p a d e c e u n a e x t r a ñ a enfermedad.

SALA DE CONSULTA

Viejo es aquel quetuvo la suerte dellegar a la vejez

La autora ha querido plasmar en este libro una serie de reflexiones personales sobre la vejez, como también sobre el ar te de envejecer; r eflex iones que acompaña con algunas citas de la li teratura universal.

Las razones que la llevaron a escribirlo son dos: primero, considera que resulta necesario para todos reconciliarse con la vejez. Comprender que llegar a viejo es un privilegio de unos pocos, un don para agradecer.

La segunda ra zón es llegarles a quienes ya han conquistado esta etapa de la vida. Vale la pena hacer conciencia del poder liberador de los años y de la transformación del hombre en un ser diferente, más aún, mejor: Recobrar la auto estima si ha sido maltratada por el medio que lo circunda; y procurar vivir plenamente hasta llegar a completar ese ciclo vi tal que desde siempre y misteriosamente se nos ha asignado.

Informes:Biblioteca Comfenalco - Cra. 15, número 22-26 - Tels.: 7442515 - 7442522

Luz María LondoñoBogotá, 2012, 147 p.

Formato: 15 x 15 cms.

Éric PuybaretEdelvives, 2011, 45 p.Formato: 23 x 34 cms.

En casa de mis abuelosHabía una vez un molinero avaro que acumuló grandes tesor os. A l mor i r , fue condenado a moler piedras en su molino todas las noches. Para librarse de tal tormento, enseñó a un niño un conjuro para alejar la lluvia. Así se secaría el río, el molino no podría funcionar y el molinero dejaría de ser un alma en pena. En pago, el niño recibiría los tesoros del molinero.

Nanni escucha este cuento en la escuela una tarde de

lluvia. ¿Podrá ella conjurar la lluvia y hacerse con el tesoro?Hannelore Valencak, autora de este libro, austriaca de

nacionalidad, es doctora en física y escri tora preocupada por la li teratura infantil.

Entre otros premios li terarios posee el Premio Nacional de Literatura de Austria, conseguido precisamente por este libro.

Hannelore ValencakEdiciones SM, 1998, Madrid, 165 p.

Formato: 12 x 19 cms.

¿Sabes qué es el bullying? ¿Has sido testigo de la intimidación en la escuela? ¿Eres una víctima? ¿Eres un bully? ¿Eres un observador? Esta guía busca ayudar te a identificar y a enfrentar si tuaciones de maltrato entre chicos.

En el colegio se aprenden muchas cosas: matemáticas, ciencias, idiomas y otras materias impor tantes, pero también debe ser un lugar donde los chicos aprenden a vivir y trabajar juntos. Este libro quiere ayudar a que eso sea así y, por ello, invita a los jóvenes lectores a buscar al ternativas para una mejor convivencia.

¡Basta ya! El bullying puede parar

Ediciones Gamma,2012, 117 p., Bogotá

Formato: 21.5 x 21.5 cm.

María Elena López de [email protected]

Teléfonos:311 362 9723 - 311 540 8558

Revista Así Somos 97

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