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Nuestra revista digital

M A Y O 2 0 1 3 S É P T I M O E J E M P L A R

ALEJANDRO I5 ALEX I5

INFANTIL 5 AÑOS

¿QUÉ SE DISUELVE EN EL AGUA?

INFANTIL 3 AÑOS

¿QUÉ FLOTA Y QUE NO FLOTA?

INFANTIL 4 AÑOS

¿CÓMO INFLUYE EL AGUA EN LA GERMINACIÓN?

OSCAR I3

P a g e 3 S É P T I M O E J E M P L A R

PRIMERO

¿POR QUÉ FLOTAN LOS BARCOS?

SEGUNDO

¿POR QUÉ SE HUNDIÓ EL TITANIC?

TERCERO

RIEGO POR GOTEO

CUARTO

NORIAS DE AGUA

P a g e 5 S É P T I M O E J E M P L A R

QUINTO: CONTAMINACIÓN Y DE-

PURACIÓN

SEXTO: BARQUIÑO, TEÑIDO DE

PAPELES

INFANTIL 3 AÑOS DIDAC

LA REINA DEL CARNAVAL

INFANTIL 5 AÑOS ALVARO

INFANTIL 4 AÑOS JORGE

LOS MIEDOS

INFANTIL 3 AÑOS RENZO

LOS MIEDOS

HANNA I 4

ADAM I 4

DANIEL I 4

LUCÍA MOLERO I 4

JANA I 4

ROBERTO 1º

WENDY 1º DANIELA 1º

ROSMAR 1º

SOFÍA 1º

JUSTÍN 1º

AURORA CARRANZA 2º

ERIK 2º

SOFÍA QUESADA 2º

SOFÍA QUESADA 2º

MARIETTE 2º

NATALIA 2º

CRIS1º2

SOFÍA QUESADA 2º

P a g e 1 4

E n t é r @ t e

El martes 16 a la hora de Cono fuimos a audiovisuales. Nos encontramos con un veterinario, una chica y un perro lla-mado Chocolate. El veterinario nos contó como cuidar a las mascotas. Después nos enseñó que los animales tienen sen-timientos y que no hay que maltratarlos, tienen necesidades como nosotros. Más tarde nos dejó tocar al perro, pero para tocar al perro teníamos que preguntar si muerde al dueño y ponerle la mano en la nariz. Unos no podían tocar al perro porque no trajeron la autorización, les enseñaron a coger la caca aunque esta caca fue de mentira.

El día miércoles 20 de marzo, fue la semana de la ciencia. Nos tocó hacer macetas, semi-lleros y riego por goteo. Las macetas las hici-mos recortando la parte lateral de una bote-lla, poniendo tierra, semillas, más tierra, re-gando y dejándola a la luz del sol. Los semi-lleros, los hicimos igual. El riego por goteo,

sirve para regular el consumo de agua de las plantas. Se hace cogien-do una botella, haciéndole un agujero en el tapón, metiéndole una punta, cerrándola por la mitad, haciéndole un agujero en la base, clavándola en la tierra y metiéndole agua. Hicimos el experimento con plástico porque contaminan mucho, lo expusimos todo en el patio de las cometas, mientras el resto de la clase hacía una gymnkana .

También hicimos un cartel de ¿ SABÍAS QUE ? es un cartel con pre-guntas y respuestas para la gymnkana.

P a g e 1 5 S É P T I M O E J E M P L A R

El día de las olimpiadas fue el lunes 15 de abril.

Fuimos al colegio porque de ahí nos fuimos a Navalcarbón en

autobús. Cuando llegamos a Navalcarboln nos pusimos muy

contentos. Cuando entramos las profes nos organizaron en las

gradas y luego llamaron a los de fútbol para que se fuera al par-

tido.

Luego llamaron a los de balón prisionero y nuestro equipo

ganó cuatro partidos. Luego comimos todos en las gradas y

después nos fuimos a ver a los de baloncesto y botebol. El finasl

estuvo muy emocionante, quedaron los de botebol y baloncesto

en segundo puesto , les dieron una copa y medalla de plata y

nos fuimos contentísimos de vuelta al colegio.

P a

E n t é r @ t e

El día 8 de febrero Martes del 2013 hicimos unos cuadros de Sorolla.

Primero nos dieron una hoja de cuadriculas para dibujar unos de los dibujo que nos dio Rosa.

Luego nos dio otra hoja mas grande con cuadriculas, lo teníamos que volver a dibujar y era aun mas difícil porque era mas grande.

Después teníamos que pintarlo. Cuando terminamos le dimos alkil, después lo pegamos a una cartulina de colores, había: gris, amarillo, naranja y marrón.

Después de que lo terminásemos lo col-gamos en el pasillo de nuestra clase, an-tes de semana Santa Susana nos lo dio y nos lo llevamos a casa para siempre.

Nuestras madres lo vieron y dije-ron: ¡Que bonito!

Firmado: Mateo, Facundo, Mohamed.

Algunos alumnos de la clase de cuarto del colegio Vi-cente Aleixandre hemos hecho unos dibujos en unas cartulinas grandes para representar la igualdad, nos salieron bastante bien .El día de la entrega de premios fuimos al Abajón . Unos de la clase de cuarto hicieron una actuación de gestos y nos salio muy bien. Después de terminar la actuación dieron los premios y nosotros primeros finalistas que éramos: Aidan , Arián , Genis y Rogie . Los colegios que participantes eran El Vicen-

te Aleixandre, El Zola , El San José y El Logos . El colegio ganador fue El San José,El Zola quedo tercer finalista y el segundo finalista fue el co-legio Logos . Los premios eran libros y para los ganadores fue un ma-letín con pinceles y pinturas. Y volvimos al colegio contentos.

P a g e S É P T

En la semana de

ciencia hicimos unos

molinos de agua. Prime-

ro cogimos unas cucha-

rillas de plástico pe-

queñas y con unas tije-

ras las cortamos hasta

el cucharón, y las

hemos pegado con Ter-

mo fusible.

Termo fusible es una

pistola que tiene por

dentro silicona de co-

lor verde, azul, rojo…

En la semana de

la ciencia también los

de 2º de primaria hicie-

ron los Icebergs y que

pasaría si se hundiera un

Iceberg. .

El día de la semana de la

ciencia, los de 6º de pri-

maria hicieron un cartel

gigante donde ponía, que

es lo que pasa en el mun-

do, si no tuviéramos agua

en el mundo. Y las enfer-

medades que puede cau-

sar no tener agua, por

ejemplo, te puedes morir

etc…

Rosana, Daniela y Zaina

Un día martes 5 de Marzo fuimos a un teatro situado en Madrid. Estábamos muy nerviosos y el autobús tardo un poco, pero al final llego a tiempo al colegio. Cuando llegamos tuvimos que esperar un rato para entrar. Cuando empezó aparecieron unas personas con un maletín con algo dentro. Dentro había un muñeco verde y flaco. Fue a un parque y vio a una chica y se enamoro, como estaba pescando se desnudo y se le veían las partes privadas, le dio unas flores pero cuando se despertó estaban marchitadas, al muñeco le robaron la ropa. La chica se des-nudo porque no podía salir, y se tiro al agua le robaron la ropa. Al final la chica llego a tiempo al concierto real.

Mario, Santiago, Arian

P a g e 1 8

Un día, nos comentaron que íba-

mos a ser pequeños emprendedo-

res, nosotros no lo entendíamos pe-

ro luego nos explicaron que dos

empresarios nos enseñarían como

aprender a ser unos empresarios de

verdad. El primer día que vinieron

nos enseñaron cosas para reciclar,

otro días nos repartimos los pues-

tos de trabajo. Yo, por ejemplo era

Gerente de Producción, una de las

cosa que dijeron casi nos vuelve lo-

cos a todos, que tendríamos que

hacer muchos productos y luego ¡ir

a venderlos al centro comercial! Pe-

ro lo malo es que era dinero falso.

Mi grupo tuvo la idea de hacer ca-

jas de cartulinas y portalápices.

Conseguimos hacer todos los obje-

tos que pedían (veintidós).

Tras haber hecho todos los grupos

todos los objetos los metimos en unas

cajas y se lo llevaron para que estu-

vieran ya preparados al día siguien-

te. Cuando llegamos al Burgo Cen-

tro, ya estaban los puestos prepara-

dos y solo teníamos que colocar las

cajas y los portalápices a nuestro gus-

to ¡qué emoción! Mientras unos po-

cos se encargaban del puesto otros

repartían folletos que habíamos

hecho y luego colgamos el cartel de

nuestra empresa, ``Original

Company’’, enseguida mi grupo se

dio cuenta de que casi antes de re-

partir dinero algunos ya querían

comprar algo. Entonces nos dijeron

que el alcalde vendría y tendríamos

que dejar algo para que lo vea. Antes

de venderlos vino un inspector ¡que

nervios teníamos todos! Pero al final

nos dijo que éramos uno de los mejo-

res grupos que había visto. Tras

haberlo vendido casi todo vino el al-

calde que hasta nos compró algo.

Algo que me gustaba del dinero falso

es que podías comprar algo gratis y

además tener un agradable recuerdo

de aquella experiencia.

De Sergio García González 5º

EL CARNAVAL P a g e 1 9 S É P T I M O E J E M P L A R

El día 28 de febrero de 2013 se celebro en el colegio VICENTE ALEIXANDRE el car-naval de todos los cur-sos desde infantil has-ta 6º de primaria.

Quinto, o sea noso-tros nos disfrazamos de la canción de gang-nam style los chicos de PSY y las chicas de la chica de gangnam style los protagonistas fueron ANTHONY y PAULA como llevan

ganando 3 años conse-cutivos ganaron 4 ºde primaria con la canción Call me maye e iban disfrazados de unos se-ñores con peluca y los demás hicieron tam-bién bailes estu-pendos.

Al final de la tar-de nos dieron unos huesitos de chocolate pero al principio nos en-fadamos mucho, pero después nos

Un día vinieron unas personas a hablarnos sobre como es una empresa.

Vinieron unas cuantas semanas, y día a día fuimos fabricando los productos para nuestra

empresa. El día 13 de abril tuvimos que ir a El Burgo para vender los productos que había-

mos fabricado. También fueron otros colegios para vender sus productos.

El alcalde fue pasándose por todos los stands para ver lo que habíamos hecho y le gustó

mucho todo.

Había muchísimas cosas curiosas y originales, como

la empresa de un colegio que hizo bizcochos, pero

nuestro colegio fue uno de los mejores que habían

hecho las cosas, y lo vendimos todo rápidamente.

Nos lo pasamos genial, y además aprendimos cómo

es una empresa.

Luis, Bea, Natalia, Julia, Paula y Hugo.

bailado bien y nos hab-íamos divertido toda una tarde con todos los alumnos y amigos del colegio

ANTHONY Y MA-TEUSZ

P a g e 2 0

TENER UNA FAMILIA

De la familia el amor

De las personas es motor

Tener una madre que te pueda mimar y cuidar

Y un padre para poder reír y jugar

Unos hermanos con quienes te pones a regañar

Pero saber que te quieren

Y en cualquier circunstancia te podrían ayudar

Tener unos abuelos que te quieren un montón

Y te regalan ese camión

La familia no se elige, pero se encuentra

Hay que tenerlo en cuenta

La familia es amor.

RICARDO

P a g e 2 1 S É P T I M O E J E M P L A R EMPRENDEDORES 5ºy 6 º de primaria hemos hecho una actividad llamada emprendedores.

Para poder realizarla han venido un grupo de personas de la empresa Factory para

contarnos de qué se trataba aquello y qué teníamos que hacer. Nos dijeron que em-

prendedores trataba de hacer unos grupos y cada grupo hacer su empresa con sus

ideas para fabricar objetos, cuando ya hubiésemos acabado teníamos que ir a El

Burgo Centro con más colegios, y cada empresa poner su stand y vender todo lo que

habían hecho.

Primero cada empresa tenía que ponerse un nombre, luego decidir qué van a hacer,

también tenían que tener un eslogan junto con la marca.

Cada empresa compraba sus materiales y hacían lo que iban a vender.

Luego los de Factory nos contaron más información, nos dijeron que ellos iban a ser

un banco, de él que nosotros pedíamos un préstamo para nuestra empresa, además

nos vendían materiales que podíamos usar.

Todos pusimos mucho esfuerzo en nuestra empresa, también hicimos un cartel

grande de cada empresa para poder colocarlo en nuestro estante.

Llego el día en el que íbamos al El Burgo Centro y nos preparábamos para vender

nuestros productos.

Primero ante todo, vino un inspector para revisar que habíamos hecho y su calidad,

él fue muy amable y nos dijo a todos que lo estábamos haciendo genial.

Era la hora de que la gente empezara a comprar nuestros productos, pero no con di-

nero de verdad si no con unos billetes falsos que daban en la entrada y con ellos

podían comprar.

Todos querían comprar nuestros pro-

ductos pero nos dijeron que no lo

vendiéramos todo hasta que viniese el

alcalde de Las Rozas.

Al final todos vendimos nuestros pro-

ductos, y además cuando termináse-

mos podíamos ir a comprar más cosas

de otros colegios.

P a g e 2 2

E n t é r @ t e

El día 15 de enero los alumnos de sexto y quinto de primaria, fuimos a visitar el museo Thyssen que se encuentra en Ma-drid, no muy lejos de la estación de Atocha que es donde co-gimos el tren de ida y de vuelta.

Cuando llegamos al museo, tuvimos que dejar la mochila y el abrigo, a continuación nos dirigimos a la entrada del museo para encontrarnos con nuestra guía ya que tenía que comen-tarnos antes que cuadros íbamos a ver. Empezamos por uno muy interesante, ya que representaba los distintos aspectos de las personas tanto por fuera como por dentro, en una mis-ma sociedad, luego vimos uno en que salían unos hombres alzando las manos para protestar unidos por un mismo moti-vo, a continuación vimos uno relacionado con varios senti-mientos que el pintor quiso transmitir utilizando diferentes pinceladas, mas tarde vimos un cuadro en el que aparecían dos señoras que se encontraban en una sombrererilla, probándose distintos tipos de sombreros y el cuadro en si no-sotros lo veíamos desde el punto de visa de la dependienta de la tienda y por último vimos un cuadro abstracto que re-flejaba a varias personas bailando y jugando al billar ya que los gustos preferidos en este caso de la pintora era el baile y las maquinas. Durante toda la visita el guía nos dejo interve-nir con cualquier duda que hubiésemos tenido, mas tarde nos fuimos a la estación de Atocha a comer, luego cogimos el tren y llegamos al colegio justo antes de que sonara la sirena. ¡Nos lo pasamos genial! María 6º Primaria

MUSEO THYSEEN

P a g e 2 3 S É P T I M O E J E M P L A R

EL 22 DE MARZO, CADA CURSO HICIMOS UN EX-PERIMENTO SOBRE EL AGUA.

NOSOTROS EN 6º HEMOS HECHO UN BARQUIÑO POP-POP :

CONSISTE EN QUE LA BA-SE ERA UNA BANDEJA DE POLIESPAN, TENÍAMOS UNA LATA CON UNAS CUANTAS PAJITAS DE CO-LORES QUE HACÍAN DE CALDERA .

AL ENCENDER LA VELA Y PONERLA DEBAJO DE LA CALDERA (LA LATA) HERVÍA EL AGUA Y HAC-

ÍA QUE EL BARCO SE MOVIE-SE.

DESPUÉS HEMOS HECHO PA-PELES RELACIONADOS CON EL AGUA.

HEMOS NECESITADO:

-HOJAS DE PAPEL GRANDES O TAMAÑO FOLIO

-PINTURA (TÉMPERA)

-AGUARRAS.

PRIMERO HEMOS EMPEZADO MEZCLANDO LA PINTURA Y EL AGUARRAS. LUEGO LO HEMOS MEZCLADO HASTA QUE QUEDÓ REMOVIDO TO-TALMENTE. LE HEMOS

HECHADO EN LA CAJA: EL AGUA PARA PODERLO MEZ-CLAR CON EL AGUARRAS Y LA PINTURA.

AL FINAL JUNTAMOS EL AGUARRAS Y LA TÉMPERA CON EL AGUA QUE HABÍA

NISSIEN LA CAJA GRANDE O PEQUEÑA.

NISSI

Fuimos a un concierto de danza y ritmo presentado por un chico que nos fue enseñando los diversos movimientos y los teníamos que imitar a la vez, que escuchábamos el ritmo de una canción. Poco a poco, nos intro-ducía diferentes movimientos y cambiábamos el ritmo según la canción.

Él, los realizaba y después nosotros los repetíamos y los enlazábamos. Algunas canciones eran por ejemplo la del equipo A.

También nos hicieron levantarnos y bailar y por último nos cometó los talleres que realizaba él, como por ejemplo: teatros bailados similares al que vimos. Nos encanto.

María y Camille