Revalorización del nivel inicial desde las

políticas educativasCarolina Neyra López

Asesora de Descentralización y Gestión Educativa del Consejo nacional de Educación

Situación actual del nivel de educación inicial en el país en general y en la región Callao en particular.

Cobertura inicial El promedio nacional de

cobertura en inicial es de 80,8%, sin embargo observamos gran variedad en el tema si lo miramos por región.

Callao 84% al 2013

Avances de la última década

Hay incremento en la ampliación de cobertura, por ende en estos últimos años hay un mayor número de centros de educación inicial y plazas docentes.

Hay orientación hacia la reconversión de PRONOEI en IE.

Hay mayores esfuerzos de articulación intersectorial (salud, nutrición, educación, protección) a favor de una atención integral, sobre todo para niños de 0 a 2 años. Esto se plasma en muchos casos en acuerdos intergubernamentales.

Hay mayor provisión desde el Estado de material concreto y cuadernos de trabajo.

Hay acompañamiento pedagógico y programas de especialización docente.

Hay una revalorización del trabajo pedagógico a través de la acción, el movimiento, el juego y teorías que surgen como afianzamiento al tema.

Cosas por superar Todavía persisten brechas de cobertura y deficiencias de atención en

el área rural.

Los niños de 0 a 2 años no son en la practica prioridad.

No se cuenta con un marco curricular claro.

A decir de los especialistas la educación inicial se ha primarizado.

Se requiere ver el tema de las condiciones que rodean al niño (desnutrición, falta de vacunas, pautas de crianza, trabajo con familias y comunidad, etc.) y para ello hay que seguir fortaleciendo el trabajo intersectorial y con padres de familia y comunidad.

Se requiere seguir explorando y fortaleciendo modalidades de atención acorde a las características de las poblaciones.

Se requiere continuar con los esfuerzos de valorización del nivel inicial “el que sienta las bases”

Gracias y… ¡¡¡feliz día de la educación inicial!!!