Reunión de padres 2° año Instituto Ana María Janer 2014.
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Reunión de padres2° año
Instituto Ana María Janer 2014
Instituto Ana María Janer 2014
Factores de riesgo y factores de protección
Factores protectores: Son los recursos personales o sociales que atenúan o neutralizan el impacto de riesgo.
Factores protectores: Son los recursos personales o sociales que atenúan o neutralizan el impacto de riesgo.
Factores individuales
Instituto Ana María Janer 2014
Factores de riesgo y factores de protección
Factores protectores: Son los recursos personales o sociales que atenúan o neutralizan el impacto de riesgo.
Factores protectores: Son los recursos personales o sociales que atenúan o neutralizan el impacto de riesgo.
Factores familiares e interpersonales:
Instituto Ana María Janer 2014
Factores de riesgo y factores de protección
Factores de riesgo: Son elementos con gran posibilidad de desencadenar o asociarse al desencadenamiento de un determinado
suceso indeseable.
Factores de riesgo: Son elementos con gran posibilidad de desencadenar o asociarse al desencadenamiento de un determinado
suceso indeseable.
Factores individuales:
Instituto Ana María Janer 2014
Factores de riesgo y factores de protección
Factores de riesgo: Son elementos con gran posibilidad de desencadenar o asociarse al desencadenamiento de un determinado
suceso indeseable.
Factores de riesgo: Son elementos con gran posibilidad de desencadenar o asociarse al desencadenamiento de un determinado
suceso indeseable.
Factores familiares e interpersonales:
Cuando hablamos de prevención…
FORTALECIMIENTO DE LOS FACTORES DE PROTECCIÓN:AUTOESTIMA Y COMUNICACIÓN
2.- Factores socioculturales1.- Los MCS.2.- La publicidad3.- Los modelos sociales
3.- Factores del entorno más cercano1.- Escuela2.- grupo de pares3.- La Familia
4.- Factores Personales1.- Características de la personalidad2.- Falta de conocimiento de sí y autoestima3.- Dificultades en el autocontrol4.- Incertidumbre y desconcierto respecto del sentido de la vida
¿Por qué nuestros hijos
están en riesgo?
•Necesidad de buscar nuevas sensaciones, de explorar y de vivir nuevas experiencias. Se vive con un menor temor a las consecuencias porque no se valoran de forma completamente racional, hay una mayor impulsividad
•A nivel biológico: Desarrollo posterior de la corteza prefrontal (juicio y toma de decisiones).
•A nivel psicosocial: separación-individuación / autonomía – identidad.
Para tener en cuenta:Para tener en cuenta:
Distinción entre Uso, Abuso y Adicción
Instituto Ana María Janer 2014
Aprender a comunicarse es prevenir…
Juan Pablo Berra
Una nueva transformación en marcha...
Instituto Ana María Janer 2014
La profundidadLa profundidad
Niveles de comunicación
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* Podemos evaluar nuestra calidad de vida y nuestro mayor o menor riesgo a asumir conductas abusivas y
adictivas conforme al nivel de comunicación que alcanzamos con nuestros vínculos primarios…
* Si alguno de estos niveles no están cultivados y ejercitados nuestra existencia sufre distintos niveles
de soledad, vacío e insatisfacción.
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Niveles de comunicación
Herramientas
AUTOESCUCHAEs un método de autoconocimiento que nos permite saber
de nosotros mismos a través de la propia escucha.
INTERESCUCHAEs una herramienta de comunicación que permite que dos
o más personas se escuchen con interés, establezcan un vínculo entre ellas y logren para sí mismas un modo práctico y habitual de mejorar su calidad de vida.
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¿Cómo hablar con nuestros hijos?
REGLAS DE LA INTERESCUCHA
1- Total atención2- No interrumpir, sí preguntar3- Tiempos iguales4- Confidencialidad
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No dejemos que nos roben la esperanza, ni que se la arrebaten a nuestros jóvenes. Cuidémonos los unos a los
otros. Estemos particularmente cerca de los más frágiles y pequeños. Trabajemos por una cultura del encuentro y la
solidaridad como base de una revolución moral que sostenga una vida más digna.
(“El drama de la droga y el narcotráfico”, CEA, 2013)