REUNION ANUAL TITULO I

McEver Arts Academy 16 Octubre 2014

¿Qué es el Programa Título I?

Es una subvención federal que proporciona

fondos a las escuelas que califican basándose en el estado socioeconómico de sus estudiantes Los fondos del Programa Título I

están destinados a complementar los fondos del distrito

Una parte de los fondos del Programa Título I debe ser usado en la participación familiar

Programa Título I

Programas para toda la escuela:

Sirven a todos los estudiantes en la escuela, pero requiere un enfoque especial para aquellos con el rendimiento más bajo.

Todo el personal de la escuela, los recursos y las clases forman parte de un programa escolar completo.

Es un programa apto para toda la escuela en las escuelas Titulo I del condado de

Hall

Objetivos del Programa Título I:

Ayudar a que se garantice que todos los estudiantes tengan la oportunidad de obtener una educación de alta calidad y de alcanzar un dominio en los estándares y evaluaciones académicas exigidas por el estado.

Ayuda a que los maestros entiendan las necesidades de los estudiantes y padres

Ayuda a que los padres entiendan sus hijos y que estén mas involucrados en la educación de ellos

Designaciones de la escuela

Las escuelas reciben designaciones de acuerdo a la Renuncia de la Flexibilidad ESEA de Georgia y son las siguientes:

• Escuela con prioridad

• Escuela con enfoque

• Escuela en alerta del Título I

• Escuela con reconocimiento

• Escuela Título I

Programa de mejoramiento de la escuela- McEver Arts Academy

• Enfoque en todas las Areas Académicas

• SIP está en la página de red escolar de la McEver

• El Enfoque del Plan es utilizar la Integración en las ARTES para enseñar el Currículo Estandarizado en Lectura y Matemáticas. Buen aprendisaje y practica de las Ciencias y Estudios Sociales. Integración de la Tecnología a las destrezas del siglo 21.

School Data Overview

CRCTGrades 3-5

% of Students Meeting or Exceeding

% of Students Meeting or Exceeding

2013 2014

Reading 92% 93%

English/LA 89% 89%

Math 86% 88%

Science 67% 78%

Social Studies 65% 79%

La escuela trabaja con los padres para asegurar el éxito de los estudiantes

La escuela y los padres toman decisiones que afectan la educación de los hijos

La relación entre la escuela y los padres se establece por medio de los comités asesores de la escuela, el comité asesor a nivel distrital y los otros comités que se encargan de la toma de decisiones en la escuela

Relación entre la escuela y los padres

Política y plan de participación de

padres de familia Cada una de las escuelas con el

Programa Título I debe desarrollar y distribuir, conjuntamente y de mutuo acuerdo, la política y el plan sobre la participación de padres de familia.

La política y plan de participación familiar describen la manera en que la escuela cumplirá con los requisitos sobre la participación de los padres, incluyendo el desarrollo del acuerdo

entre la escuela y los padres.

Política/Plan escolar de Participación de Padres• INVOLUCRESE … Usted es el principal

educador de su hijo/a!

• Participe como voluntario a través de los eventos de la escuela, tales como, el Festival de Otoño, Noche de Diversión Familiar, y el Festival Latino.

• Participe de los eventos de la escuela, tales como, el Almuerzo de Acción de Gracias, Día de los Abuelos, Graduación Advance, Programas Especiales, o visite el salón de clases.

• Inscríbase en el Programa McPip

• Involucrese con el PTO!

Compromiso entre la escuela

y los padres Es un acuerdo por escrito indicando como todos los miembros de la comunidad escolar (padres, maestros, directores, estudiantes y miembros de la comunidad) se comprometen a compartir la responsabilidad para mejorar el rendimiento estudiantil.

El acuerdo establece las responsabilidades del estudiante, los padres y el personal de la escuela en un esfuerzo por incrementar el rendimiento del estudiante.

Cada año el acuerdo debe ser revisado y firmado por la familia, el estudiante y el profesor.

Compromiso entre la escuela y los padres- cont.• Un plan de acción se elabora para promover el

éxito estudiantil al conectar el aprendizaje y los resultados de los exámenes.

• El compromiso entre la escuela y los padres describirá como las familias, estudiantes y maestros trabajaran juntos durante el año para lograr las metas del plan de mejora de la escuela.

• El contrato es una herramienta valiosa para involucrar efectivamente la escuela y el hogar en el progreso académico y las necesidades de los estudiantes.

Compromiso escolar

• Las Responsabilidades de la Escuela …

• Las Responsabilidades de los Padres…

• Las Responsabilidades de los Estudiantes…

El derecho de los padres a conocerTodas las escuelas Título I deben cumplir con reglamentos federales acerca de las calificaciones del maestro de su niño como está definido en ESEA. Estas regulaciones permiten que usted aprenda más sobre el entrenamiento y los méritos del maestro de su hijo En cualquier momento usted puede preguntar: 

• Si el maestro cumplió con las calificaciones y requisitos de certificación estatales para el grado y la materia que enseña,

• Si el maestro recibió una licencia de emergencia o condicional por lo cual no exigieron las calificaciones estatales, y

• Cuáles licencias universitarias o de educación post-universitarias tiene el maestro, incluyendo las certificaciones de educación post-universitarias o licencias adicionales, y la asignatura principal o áreas de especialización.

• También, usted puede preguntar si su hijo recibe ayuda de un asistente de maestro. Si su hijo recibe esta ayuda, podemos proveerles información acerca de las calificaciones del asistente.

•  Si su hijo es enseñado por un maestro que no es altamente calificado por mas de cuatro semanas, usted será notificado.

Presupuesto Título I para la participación de padres• Todos los distritos que reciben dinero de Título

I, parte A, por encima de los $500000 anualmente, deben reservar por lo menos el 1% de este dinero para actividades de participación de padres que promuevan la alfabetización de las familias y sus habilidades de para educar sus hijos.

• Los padres pueden dar sugerencias de como usar estos fondos a nivel escolar.

Oportunidades para la participación de padres• Los padres tienen la oportunidad de

involucrarse en la escuela a través del PTO, Voluntariado, Programa McPip, Junta Directiva, etc.

• Los padres tienen derecho a pedir reuniones con los maestros de sus hijos para preguntar o sugerir ideas con respecto a la educación de ellos. La escuela tiene la responsabilidad de responder a tiempo a cualquiera de sus sugerencias.

Padres + Escuela = Éxito