ESCOLA LA CLOSACURS 2012-2013

Equip directiu:Director: Antoni Ricou RibóCap d’Estudis: Francisco Peris FolgadoSecretari: Marc Farré Cuñat

Tutories:Educació InfantilTutora P3: Núria Cereza AubetsTutora P4: Gemma Orteu BigordàTutora P5: Araceli Arasa Franch

Educació PrimàriaTutora CI 1: Montserrat Biosca CausTutora CI 2: Montserrat Cortina RoigTutora CM 1: Lídia CardonaTutora CM 2: Míriam Coll Viader Tutor CS: Xavier MillàTutor CS 2:Marc Farré Cuñat

Especialistes:

Reforç Infantil: Meritxell Ruiz BanetPsicomotricitat: Francisco Peris FolgadoMestres de Llengua Anglesa: Montse García i Xavier Mestra de Religió: Carme Poch TicóMestra de Música: Montserrat Biosca CausMestra d’Educació Especial: Julià PerellóMestre d’Educació Física: Francisco Peris Folgado

Inici de curs: 12 de setembre de de 2012Finalització curs: 21 de juny de 2013Jornada intensiva (Horari de 9 a 13 hores) del 10 al 21 de juny de 2013

VACANCESNadal: 22 de desembre de 2012 a 7 de gener de 2013Setmana Santa: 23 de març a 1 d’abril de 2013

Festius nacionals: 12 d’octubre 20121 de novembre 20126 de desembre de 2012 1 de maig 2013 Local: 22 de gener, 12 de febrer.

Dies de lliure disposició: 2 de novembre 2012 7 de desembre 2012 11 de febrer i 20 de maig.

9:00 a 12:30h i de 12:30 a 16:00 h

Entrades i sortides:• Puntualitat.• No es pot entrar pels passadissos del centre en horari lectiu.• Dins horari lectiu, autorització i acompanyats.• Faltes d’assistència justificades amb els tutors/es.

Altres aspectes a tenir en compte:• Esmorzar: envasos reutilitzables, fruita, entrepà, no bolleria,...•DIMECRES DIA DE LA FRUITA. Setmana de la fruita un cop al mes).• Prohibit portar aparells electrònics: mp4, mòbils, consoles, etc.• Bata obligatòria• Psicomotricitat: obligatori xandall escola i mitjons antilliscants.

• No portar nens/es amb malaltia: febre, malalties contagioses, diarrees, conjuntivitis...• Per medicar al centre: és necessari un informe mèdic i autorització de la família.• En cas de polls o llémenes se us informarà, i l’alumne/a no podrà assistir fins que desapareguin.

CARTA DE COMPROMÍS EDUCATIULa finalitat de la carta de compromís educatiu és potenciar la comunicació, participació, implicació i compromís entre els centres i les famílies per dur a terme una acció coherent i coordinada en l’educació dels infants i joves.

•Llibreta viatgera: funcionament• Tutoria amb les famílies

P3 Dijous de 12.30 a 13.30h P4 Dimarts de 11.45 a 13h P5 Dijous de 12.30 a 13.30h

• Informes ( febrer i juny)

HÀBITS Autonomia personal.

Bata amb botons Pantalons Calçat amb velcro.

Higiene personal Pitet de menjador Tovalloleta amb beta llarga.

...

ESMORZAR

Bossa i tovalló de roba amb una carmanyola.

Esmozar saludable, NO bolleria industrial ni caramels

El dia de la fruita: Els dimecres

Celebració d’aniversaris.

MATERIAL ESCOLAR Bata oberta per davant Muda complerta ( totes les peces marcades amb el nom i

dins d’una caixa de sabates amb el nom posat) Coixí petit per seure a la rotllana del bon dia Jersei o jaqueta per sortir al pati Samarreta o bata pel taller de pintura 3 capses de mocadors 2 Paquets de tovalloletes humides Tassa o got amb nansa Mitjons antilliscants per psicomotricitat Xandall de l’escola per fer psicomotricitat i les sortides. Tovallola petita Tovalló o pitet per l’escola llar Quota del material ( s’ha de concretar)

1r Trimestre:• Castanyada• Nadal2n Trimestre:• Dijous Gras (7Feb)• Carnestoltes• Sant Jordi3r Trimestre:• Dansàneu (3-7juny)• Festa Fi de Curs

SORTIDES I ACTIVITATS Relacionades amb els projectes Sortides de tardor, hivern i primavera Activitats del parc natural, parc nacional, Cx MónNatura

pirineus …

COLÒNIES. (Anem a Pujalt, Ca l’Anton, 16 i 17 de maig)

Projectes que treballarem...

Projecte d’anglès.Projecte educació emocionalAmbients; activitats d’experimentació i

manipulació amb grups d’internivell.

TREBALL PER PROJECTESAvantatges de treballar aquesta metodologia

Els projectes permeten treballar d’una manera global significativa i funcional totes les àrees de coneixement i experiència que ens marca el currículum d’ed. Inf, del departament d’Ed de la Gen de Cat, Matemàtiques, llengua, entorn, música, plàstica... Totes les activitats giren al voltant d’un tema que parteix dels interessos dels nens/es.

Es potencia l’aprenentatge entre iguals, la curiositat, la creativitat, la imaginació, l'autoestima, l’aprenentatge vivencial on l’experimentació i l’observació en són la base. En resum un aprenentatge constructivista.

EL NEN/A HA D’APRENDRE A APRENDRE, PER PODER SER, FER, CONÈIXER I CONVIURE!

COM HO FAREM? A PARTIR DEL JOC I AMB EL JOC!!!

Treballarem a través del joc, el joc és l’eina per excel·lència, és l’activitat naturals dels nens/es. Els crea curiositats!

ACOLLINT LES INICIATIVES: Escoltar i acollir iniciatives amb què els nens/es ens sorprenen

constantment és una manera d’iniciar projectes, això dona lloc a converses i situacions que fan evident el que els nens saben sobre el món i el que voldrien saber.

I PER QUÈ? A NINGÚ NO LI AGRADA VEURE’S OBLIGAT A FER UNA

FEINA PERQUÈ TOCA! Feines funcionals i significatives; si es parteix de la vida, de la

paraula i del pensament del nen/a es pot garantir un ambient motivador de treball, de recerca i d’aprenentatge.

Quan l’activitat té sentit i és funcional, el goig d’aprendre, l’interès i l’esforç són naturals

FIBON INICI DE CURS A TOTS ELS PARES, MARES I ALUMNES!

US ESPEREM EL 12 DE SETEMBRE AMB MOLTES GANES DE COMPARTIR I APRENDRE PLEGATS!!!