ReunióReunió de parespares i mares 5è curs 13-14 26 de setembre 2.013

CEIP ANTONI GAUDÍCEIP ANTONI GAUDÍ

Mestres que intervenen i matèries que imparteixen

Carla Costa: Llengua AnglesaFernando Lorza: Taller de Ràdio, Educació Física i

Informàtica.Verónica Soriano: Educació artística (Música)Conchita Cambra: Educació EspecialInmaculada Sanuy: Religió

1. Entrades i sortides (I)

No es pot sortir del centre en horari escolar si no van acompanyats pels pares/mares.

Autorització dels pares per anar-se sols a casa

Puntualitat, respectar l’horari, les portes s’obren 5 minuts abans.

Faltes justificades a l’agenda. Si arriba tard també cal notificar-ho

Menjador:: els alumnes fixos que per alguna raó no es queden al menjador hauran de comunicar-ho a l’agenda

Notificar els canvis de domicilis, situacions familiars i tots els telèfons

1. Entrades i sortides (II)

2. L’agenda (I)

Com a mitjà de comunicació escola – família

2. L’agenda (II)

Ús de l’agenda: deures dates controls faltes d’assistència autoritzacions sortides incidències

2. L’agenda (III)

Aprofitar els diferents apartats

Els mestres anoten les comunicacions el mateix dia.

Entrevistes amb cita prèvia: Núria 5è A: Dimecres de 15’45 a 16’30 hores Antonia 5è B: Dijous de 15’45 a 16’30 hores

3. Organització classe (I)

Full informatiu. Consultar-lo a la pàgina web del Centre (veure agenda). Continguts: lliurament d’informes, calendaris, festes, sortides, vacances,...

Portar mocadors de paper a la motxilla. Portar un paquet de tovalloletes humides per a la

classe. Horari migdia (menjador): utilització de l’espai de

la biblioteca per fer deures i treballs.

4. Avaluació

Informe trimestral, retornar-lo signat,

Nomenclatura d’avaluació:E: Excel·lent S: Suficient

N: Notable I: Insuficient

B: Bé

5. Metodologia de treball (I)

5.1 Materials• Full de quadres a matemàtiques. • Full 1 ratlla àrees de català i castellà.• Full blanc a l’àrea de Medi.• Carpeta classificadora i arxivador:

- Els nens agrupen el treball de les diferents àrees per temes (dossiers a totes les àrees)

- Vigilar carpeta, no acumulació de treballs/ fulls - Un cop avaluat i corregit, s’arxivarà - Confecció d’un àlbum a final de trimestre

5. Metodologia de treball (II)

Competències que volem aconseguir • Adquirir la responsabilitat del treball i l’esforç personal • Aprendre a organitzar-se i tenir autonomia:

- a curt termini:  Diàriament: acabar la feina de classe. - a mitjà termini:  Dimecres: full de càlcul dels quadernets

o fitxes d’operacions i problemes per divendres.

- a llarg termini:  Divendres: expressió escrita (català-castellà) per divendres següent.

6. Sortides

Sortides 1 dia: 1r Trimestre: Caves Codorniu (31 d’octubre) 2n Trimestre: Mines de Gavà (6 de març) 3r Trimestre: La Vila dels Munts: Tarragona

romana. (5 de juny)

Autoritzacions sortides signades a l’agenda.

7. Projecte salut

Revisió buco-dental

8. Delegats

Delegats de classe

Representants per a la Festa final de curs (els beneficis aniran adreçats per a la sortida de 6è).

Precs

i

preguntes

ReunióReunió parespares5è curs 12-13