REUNIÓ DE PARES I MARES

Setembre 20153r

PRESENTACIÓ DE MESTRES• Tutores

– 3r A Josep López– 3rB Elena Barrios

• Especialistes– Castellà Josep López (3r B) i Elena Barrios (3r A)– Música Susana Castaño– Anglès Núria Coca– Ed. Física David Pons– Ed. Especial Núria Garcia– Competència digital Irene Delgado– Tutoria / Educació Emocional- Valors socials i cívics Èlia López– Desdoblaments Mónica Fuentes i Raquel Asensio– Reforços Mestres del cicle

OBJECTIUS DE CICLE• ADQUIRIR L’AUTONOMIA EN TREBALL

– Hàbits per a l’organització del material: carpeta, dossiers.

– Hàbits per a l’organització del temps: agenda.

– Autoregulació: tíquets wc, semàfor, agenda d’aula.

– Introducció de tècniques d’estudi: subratllat, esquemes, resum.

– Introducció de tècniques de treball: planificar, fer i revisar per millorar.

OBJECTIUS DE CICLE• ADQUIRIR LES COMPETÈNCIES

- Aplicar adequadament, segons el context, els continguts que han après des de les diferents àrees.

- Procés: Comprensió – Raonament – Expressió.

HÀBITS PROPIS DEL CICLE• Agenda

– De casa a l’escola cada dia, al migdia NO.– Via de comunicació família/escola: comunicacions al final de

l’agenda.– Anoteu qualsevol absència del nen/a (al final de l’agenda).– Apuntem els deures el dia que s’han de portar fets.

• Carpeta de separadors per àrees– De casa a l’escola cada dia.– Reviseu l’apartat “Papers per a casa”.

• Lectura– Gust per la lectura: cada dia hi ha mitja hora de lectura a classe.– Dos llibres de lectura : El dimoni sense feina

El pirata Malapata– Cal continuar llegint a casa cada dia! (No cal anotar el temps de

lectura).

• Deures– S’anoten a l’agenda en el dia que s’han de presentar.– Un encarregat els anota també a l’agenda d’aula.– Cada divendres (dictat per preparar, lectura, càlcul…).– Sempre que calgui.

• Bata– S’ha de deixar a la classe, al penjador, per a les sessions

de Plàstica.

• Estoig– Es queda a l’aula.– No s’ha de portar material de casa!

• Bolígrafs– A partir del segon trimestre els nens/es comencen a

escriure amb boli.

• PER APRENDRE A AUTOREGULAR-SE: Graelles de comportament i de deures

• Cada dos gomets posem nota a l’agenda. Semàfor, “passadís de la calma” (Educació

Emocional)

Agenda d’aula• Han de consultar els deures si han faltat a

classe. “Tíquets WC” Cada nen/a té 4 tiquets cada trimestre per a

emergències. Els permeten sortir al WC en moments en què no podrien anar-hi (durant la classe… ).– En casos “excepcionals” (malaltia,

incontinència… comuniqueu-ho a la tutora).

COM TREBALLEM?• Programació i avaluació MULTINIVELL

– Nivells i activitats diferents segons les necessitats del nen/a.– Agrupaments flexibles a Llengua Catalana i Matemàtiques.– Reforços dins l’aula.– Activitats d’autoavaluació i coavaluació de controls i treballs.

• Treballs de classe:• No en tots els exercicis es corregeix tot (només una norma

ortogràfica, o només l’estructura del text, o…).• Es poden reforçar amb activitats en línia (enllaçades al bloc).• Combinem treball individual, en parelles, en grup...

• Controls – Els preparem sempre a classe. Introducció de tècniques

d’estudi (subratllat, resum, esquemes...).– Es corregeixen només segons els objectius proposats.– No posem notes numèriques, són qualitatives i si cal

anotacions individuals.– Un cop retornats, els portaran a la carpeta per tal de fer-

hi les revisions o rectificacions oportunes.

• Evolució del nen/a– Mínim una reunió al llarg del curs amb cada família.– Sempre que cal comuniquem les observacions a través

de l’agenda o via correu electrònic.

ÀREES (ASSIGNATURES)• Llengua catalana

– Treballem a partir de la tipologia textual.– Llibre de text (de reutilització) com a eina complementària.– 30 minuts de gust per la lectura a les tardes.– Diari d’escola.– Dictats preparats (segons programació).

• Àudio disponible al bloc per preparar-lo a casa.

• Matemàtiques– Llibre de text (de reutilització) + 1 quadernet d’activitats.– Llibreta quadriculada per realitzar exercicis.– 1 sessió setmanal de resolució de problemes i 1 de càlcul

mental.

Ajudeu els vostres fills/es a memoritzar les taules de multiplicar!!!

• Llengua Castellana-Treballem a partir de la tipologia textual.- Llibre de text i llibre de lectura (de reutilització) com a eina complementària.

• English- Llibre de text (reutilització) + Activity Book

• Medi Social- Dossiers elaborats per l’equip de mestres.

• Medi Natural- Projecte “Ciències 6/12”.- 2 mestres a l’aula.

• Educació artística - Música: Una sessió setmanal.

- Plàstica: Una sessió setmanal.

• Educació Física– Dos sessió setmanal.

• Tutoria- Inclou una sessió setmanal d’Educació Emocional i Valors Socials i Cívics (Nova àrea avaluable).

• Competència digital: noves tecnologies.– Una sessió setmanal.

MATERIAL SOCIALITZAT MATERIAL NO SOCIALITZAT

Català llegir i escriureMatemàtiques Llibre de text Castellà ClassbookLlibres de lectura (català i castellà)Diccionaris

Matemàtiques quadern d’activitatsActivitybook

PeguesTisoresPlastidecorsCeres tovesFulls (blancs, pautats, ...)Materials d’arxiu

Estoig completRetoladors Carpeta de separadorsCarpeta d’anelles

Pintures, vernís, pinzells, cartolines,

NORMES D’ÚS DEL MATERIAL:•A l’inici de curs es reparteix tot el material individual i d’aula.

•A principi de cada trimestre es dóna als nens/es llapis i goma nous.

•Quan el material es gasta el reposa l’escola.

•Si el nen/a fa malbé o perd el material, l’haurà de portar de casa.

SORTIDES1r trimestre 2n trimestre 3r trimestre

•Taller Sarandaca(matí: 29 de setembre)

•Fundació Cultural Granollers

(11 de novembre)

•Visita a l’Ajuntament i entrevista a

l’alcalde.(24 de novembre)

•Visita a Granollers i Fira de Sta. Llúcia (9 de desembre)

•Fundació Cultural Granollers

(1 de febrer)

•Rukimón (Canyamars) (15 de març)

•Projecte de poble: Ballem sardanes

(a concretar)

•Estació meteorològica de

Granollers(5 d’abril)

•Fundació Cultural Granollers(25 d’abril)

•Activitat d’atletisme (2 de maig)

•Paisatges de costa a Blanes

(Tot el dia: 3 de junyData provisional)

ALTRES INFORMACIONS• Els nens i nenes entren i surten sempre pel Parc

dels Castanyers.• Els pares i mares els espereu fora del recinte

escolar. Els alumnes surten sols. Si no voleu que surti sol cal comunicar-ho a la tutora via agenda.

• Totes les normatives escolars les trobareu a la pàgina web de l’escola i a l’inici de l’agenda.

ENS COMUNIQUEM?• Atenció a les famílies

(entrevistes concertades prèviament)– Dilluns de 12.30 a 13.30h.– Podem fer justificants per a les empreses.

• Web de l’escola– www.xtec.cat/ceipcanparera

• Bloc d’aula– www.generaciocanparera2007.blogspot.com

• E-mail: generaciocanparera2007gmail.com

COL·LABOREM?A L’ESCOLA:•Necessitem pares i mares voluntaris per ajudar en tasques escolars i acompanyaments pel poble.•Pares i mares delegats/des.

A CASA:•Acompanyament i seguiment dels hàbits d’estudi i treball del vostre fill/a.•Facilitar el temps i el moment de fer els deures.“MALETA VIATGERA” (Biblioteca – casa- escola)

Cal la vostra implicació i compromís

en l’educació dels vostres fills/es

per arribar més lluny i millor!!!

TOTS JUNTS FEM FORÇA!!

PRECS I PREGUNTES