REUNIÓ D’AULA 3R CURS 2017-2018

Escola Les Fonts Argentona

EQUIP DE MESTRES

Tutores 3r A: Verònica Sánchez 3r B: Imma Juncà Especialistes Ed. Física: Almudena Gómez

Anglès: Maria Rosa Raméntol Música: Xavier Dangla Ed. Especial: Laia Sánchez

HORARI 3r A

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9:00-9:15 Lectura càlcul Lectura càlcul Lectura

9:15-10:30

Català

(SEP)

Ed. Física

Català

Matemàtiques

(SEP)

Matemàtiques

10:30-11:00 esbarjo Esbarjo esbarjo esbarjo esbarjo

11.00-12:30

Castellà

Medi

(Projectes)

Castellà

Música Anglès/Català

15:00-15:15 Lectura Lectura Lectura Lectura Lectura

15:15-15:30 Medi

(Projectes)

Medi

(Projectes)

Anglès

Plàstica

Tutoria

Horari 3r B

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9:00-9:15 Lectura càlcul Lectura càlcul Lectura

9:15-10:30

Ed. Física

Matemàtiques

(SEP)

Català

Música

Anglès/ Català

10:30-11:00 esbarjo Esbarjo esbarjo esbarjo esbarjo

11.00-12:30

Matemàtiques

Medi

(Projectes)

Castellà

Català

(SEP)

Castellà

15:00-15:15 Lectura Lectura Lectura Lectura Lectura

15:15-15:30 Medi

(Projectes)

Anglès

Medi

(Projectes)

Plàstica

Tutoria

EL NOU CURS i CICLE (Canvis)

• Controls/proves de les diferents àrees

• Hàbits higiènics en educació física (dutxes)

• Autonomia i responsabilitat de les tasques i material

• Importància de l’agenda i la carpeta (fer-los responsables i

fomentar la seva autonomia)

• Els objectius, continguts i criteris d’avaluació, així com les competències bàsiques, estan

definits de manera prescriptiva. PRIORITZEM:

La lectura, incidint en i la comprensió i millora de la mecànica (ritme, entonació, to, dicció i la

velocitat)

Expressió escrita: estructura del text, ortografia i presentació

Resolució de problemes

Taules de multiplicar i operacions (restes portant i multiplicació)

OBJECTIUS DEL CURS

TREBALL DE RECERCA

Què avaluem amb aquest treball?

• Expressió oral

• Expressió escrita

• Contingut del treball

• Disseny (amb suport paper)

El mateix dia que es faci la presentació del treball de recerca, les tutores lliuraran als alumnes un full d’avaluació que s’haurà de retornar signat pels pares juntament amb un full d’autoavaluació.

Abans de marxar, recordeu mirar el llistat amb la proposta de temes que us fem. La data del treball s’apuntarà a l’agenda dels alumnes.

LLIBRETA DEL REPORTER

• Els textos giraran a l’entorn de notícies, reportatges, curiositats, opinions, vivències personals o de grup que siguin rellevants.

• Els textos poden anar acompanyats d’una imatge o il·lustració.

• No s’acceptaran escrits copiats d’un diari, revista...

El treball de la llibreta serà quinzenal.

AVALUACIÓ DIAGNÒSTICA

• L’avaluació diagnòstica es farà entre els dies 5 i 16 de març.

• Aquestes proves avaluaran la competència comunicativa lingüística en llengua catalana i llengua castellana i la competència matemàtica. Tenen un caràcter informatiu, formatiu i orientador i no tenen efectes en l’expedient acadèmic.

COL·LABORACIÓ

FAMÍLIA-ESCOLA

RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA

1. Comunicació d’avisos i eventualitat:

Preguem que tots els avisos es facin per mitjà d’una nota escrita a

través de l’agenda.

2. Entrevistes amb els tutors o tutores:

Es fa, com a mínim, una entrevista anual per fer el seguiment del

procés evolutiu i d’aprenentatge del vostre fill/a.

3. Horaris d’entrevistes:

Dimarts de 12:30 h a 13:30h

4. Informes:

Es lliurarà un informe en acabar cada trimestre.

És molt important que retorneu signat l’últim full tan aviat com

pugueu dins del mateix sobre.

IMPLICACIÓ DE LES FAMÍLIES I ACOMPANYAMENT EN

LES TASQUES ESCOLARS:

•El nom i cognom, la data i el títol sempre s’escriuen amb llapis. •Els deures es fan AMB LLAPIS i es pinten amb colors, no amb retoladors ni bolígrafs. •Vetllar per la PRESENTACIÓ CORRECTA: bona lletra, claredat, full net, amb marge i sense taques, amb nom i cognoms i data llarga a llengües i data curta a les altres àrees. •Demanem QUE ELS PARES I MARES VETLLIN EN LA REALITZACIÓ DELS DEURES: ajudar-los a controlar l’agenda per tal que els deures i els controls es portin al dia.

HÀBITS

HÀBITS PERSONALS (d’higiene, d’actitud postural, de neteja…)

HÀBITS EMOCIONALS (d’equilibri emocional, de

responsabilitat, d’ordre…)

HÀBITS DE RELACIÓ (d’actitud social, de convivència, de bon comportament personal per a que sigui efectiu el treball de grup…)

HÀBITS DE TREBALL I ESTUDI - Presentació dels treballs - Constància i esforç - Organització del temps - Autonomia personal

Cura i respecte del material comú i propi

PUNTUALITAT

• La puntualitat és un valor de respecte vers els altres que

treballem des de l'escola i per al qual us demanem la

vostra col·laboració. Per tant, preguem PUNTUALITAT en

les entrades i sortides de l'escola.

NORMES

ABSÈNCIES: • S'hauran de justificar amb una nota escrita i signada pel

pare, mare o tutor legal de l'alumne. RETARDS: • Quan un alumne arriba tard caldrà entrar per la Plaça

dels Enamorats i que el pare/mare signi un justificant que li facilitaran a secretaria.

OBLITS: • En cap cas es portarà a l’aula material oblidat a casa

pels alumnes. Hem de fomentar la responsabilitat.

COSES A RECORDAR

MEDICAMENTS:

Els pares han d’aportar al centre una RECEPTA O

INFORME MÈDIC on consti el nom de l’alumne/a, la

dosi i el nom del medicament a prendre.

Els pares han de portar un escrit o s’autoritzi al

personal del centre perquè administri la medicació

prescrita al fill/a, sempre que SIGUI

IMPRESCINDIBLE la seva administració sigui en

horari escolar. MOLT IMPORTANT:Des de l'escola no podem

administrar cap mena de medicament sense la

còpia de la recepta mèdica i l'autorització de la

família.

No es poden portar joguines a l’escola, ja que poden

interrompre el normal funcionament de les activitats. Si

es dóna el cas, seran retirats per part del mestre/a.

Només poden portar cromos i sempre sota la

responsabilitat del nen/a.

JOGUINES I ALTRES

En el cas de que detecteu polls al cap us

preguem que ho comuniqueu a l’escola, inicieu

ràpidament el tractament i tingueu el nen/a a

casa fins que s’hagi solucionat el problema.

L’escola lliurarà una circular orientadora del

tractament a seguir i de la previsió necessària.

Els nens són molt susceptibles a les

infeccions i a encomanar-se fàcilment

d’aquelles malalties que poden tenir els

seus companys.

És per això que no podem acceptar a

l’escola nens/es amb febre o qualsevol

altra circumstància que pugui suposar

l’inici o el desenvolupament d’una

malaltia.

ESCOLA VERDA

Sortides

1r. Trimestre

- Visita al local dels Diables

- Visita guiada patrimoni arquitectònic d’Argentona.

- Observació i dibuix d’edificis del patrimoni d’Argentona.

- 9 de novembre Teatre Mobilus. La Sala d’Argentona

- 29 de novembre Cinema en Versió Original (Anglès). El Centre Parroquial

2n.Trimestre

- Visita a la policia d’Argentona

- 16 de febrer Cinema en Versió Original (Anglès) El Centre Parroquial

- 2 de març Espectacle Troppe Arie. La Sala d’Argentona

- 15 de març Planeri al Museu de Ciències Naturals Granollers

3r. Trimestre

- 21 de març Òpera Guillem Tell. Gran Teatre del Liceu (BCN)

- 12 d’abril. Teatre Amour. La Sala d’Argentona

- 25 de maig. Museu del Càntir (Argentona)

Mobilus (Addaura Teatre Visual) 09/11/2017

Troppe Arie (Trio Trioche) 02/03/2018

Guillem Tell de G. Rossini (21/03/2018)

Gran Teatre del Liceu

Amour (Marie de Jongh)

Tartean Teatroa (12/04/2018)

PROJECTE MUSICAL 4 CORDES

DELEGATS/DES D’AULA Objectius

- Una millor comunicació

entre les famílies, l'AMPA

i l’Escola.

- Poder actuar més

ràpidament i

col·lectivament.

- Cohesionar els

col·lectius de l’escola.

Tasques

Aquests representants

tenen la funció de

potenciar la comunicació

escola-família i es

reuneixen amb l’Equip

Directiu per tractar

aspectes de la vida

escolar (ex: festes i

celebracions escolars)

Necessitem: Dues famílies de cada grup d’alumnes que s’ofereixin com a representants i que exerceixin les funcions de delegat o delegada de curs. Moltes gràcies

AMPA Col·labora en la compra de llibres socialitzats. Subvenciona part d’algunes activitats. Bloc de l’AMPA i Xarxes Socials. NOU!

www.ampalesfonts.org

https://twitter.com/ampa_lesfonts

https://www.facebook.com/ampalesfonts/

GRÀCIES PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA

Equip de mestres