Retraso mental y el rol del psicólogo para la integración educativa
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UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE HUMANIDADES CARRERA: LIC. EN PSICOLOGÍA NÚCLEO PORTUGUESA
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UNIVERSIDAD YACAMBÚVICERRECTORADO ACADÉMICOFACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA: LIC. EN PSICOLOGÍANÚCLEO PORTUGUESA
RETRASO MENTAL Y LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA John J. Cuevas R.
C.I.: 24.683.735
HPH-113-00-111
RETRASO MENTAL:
Es cuando el funcionamiento mental es menor de los normal.
Es el trastorno más frecuente del desarrollo.
Sus efectos sobre el funcionamiento de la vida diaria dependerán de su gravedad y de los problemas asociados
A continuación:
CAUSAS:
CONDICIONES GENÉTICASPROBLEMAS DURANTE EL EMBARAZOPROBLEMAS AL NACERPROBLEMAS DE SALUD
ROL DEL PSICÓLOGO EN LA INSERCIÓN DEL NIÑO CON RETRASO MENTAL, AL ÁMBITO ESCOLAR.
Debe fomentar:
La convivencia
La comunicación
aceptación
El trabajo en equipo
Ejemplo:
Actividades:Área psicológica
Actividades del psicólogo en conjunto Con la institución
Juegos recreativos
Actividades que los niños realicenJunto a sus padres, con la orientación
Del Psicólogo
Ordenar los colores: se le pide al niñoOrdenar su ropa en el orden de los colores
Primarios, y mientras los hace, diga los coloresEn vos alta.
Actividades de integración con los compañeros Cantar junto a los profesores
Alguna canción que hable sobre los colores
EL TRABAJO DEL PSICÓLOGO EN ESTA ÁREA, NO SE REDUCE SOLAMENTE A ESTA ACTIVIDAD EXPUESTA, SE PUEDE TRABAJAR DE DIFERENTES FORMAS Y EN DIFERENTES ÁREAS DEL DESARROLLO, SIEMPRE BUSCANDO EL BIENESTAR DEL NIÑO Y SENSIBILIZANDO A LOS QUE LE RODEAN, PARA ASÍ FAVORECER SU INTEGRACIÓN Y DESARROLLO
