Resumenes de los temas preuniversitarios
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1
UBICACIÓN GEOGRÁFICA
La ubicación del territorio peruano se realiza teniendo en cuenta diferentes criterios, los que luego serán unificadospara dar una localización de carácter integral.
1. Ubicación Matemática: para ello emplearemos el cuadrilátero de tangentes geográficas.
Según el Ecuador TerrestreEl Perú se ubica en el hemisferio austral (sur), a una distancia de 3,34 km consignando los siguientesparalelos.
Según el Meridiano de GreenwichEl territorio se ubica en el hemisferio occidental (oeste), a una distancia de 7 591.573 km de Greenwich,correspondiéndole los siguientes meridianos:
2. Ubicación Térmica o ClimáticaAl Perú le corresponde la zona tropical o tórrida del hemisferio sur, que se halla comprendido entre el EcuadorTerrestre y el Trópico de Capricornio.
2
3. Ubicación ContinentalSe ubica en América, sector sur ocupando una posición centro occidental. En América del Sur, considerando elpunto más occidental del Perú, se convierte en el país más occidental.
LIMITES FRONTERISOS
PRINCIPIOS JURIDICOS
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PUNTOS EXTREMOS DEL PERÚ
Sabías ¿qué?La Mayordistancia entreel punto másseptentrional almás meridionales 2134,6 km. Yque la mayordistancia entreel punto másoriental al másoccidental es1 640,2 km.
5
PUNTOS NOTABLES
6
RÉCORD DEPARTAMENTALES
Más grande Loreto
Más pequeño Callao
Más alto Ancash
Más bajo Piura
Más occidental Piura
Más oriental Madre de Dios
Central (ombligo del Perú) Pasco
Más provincias Ancash (20)
Menos provincias Tumbes, Moquegua, Pasco,Madre de Dios(3)
Más distritos Lima (177)
Menos distritos Madre de Dios (9)
Primero en crearse por ley Ancash y Junín (1821)
Último en crearse Ucayali (1980)
Netamente costeño Tumbes
Netamente serrano Huancavelica
Más frio Arequipa (Imata– 25ºc)
Más cálido Ucayali (Neshuya– 41ºc)
Más lluviosoTiene las tres regiones naturales
Cusco (Quincemil)
La libertad
Mayor superficie insular en litoral Ica (22,32 km2)
Menor superficie insular en litoral Moquegua
Mayor superficie insular lacustre. Puno (39,04 km2)
Primero en amanecer. Madre de Dios
Último en amanecer. Piura
7
8
OCHO REGIONES NATURALES
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VERTIENTES HIDROGRÁFICAS DEL PERÚ
El territorio peruano se encuentra muy bien irrigado, pues cuenta con una gran variedad de ríos, conformando untotal de cuatro vertientes. Cada una de las vertientes cuenta con características diferenciales, que en algunos casospermiten su aprovechamiento y en otros su posibilidad de uso limitado.
SABÍAS ¿QUÉ?: El rio queforma el cañón másprofundo del Perú es élOCOÑA y que el rio másinterdepartamental es elMARAÑON
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MAR PERUANO
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POBLAMIENTO DE AMERICA
TEORÍAS AUTOR PLANTEAMIENTO FUNDAMENTOS
AUTOCTONISTA
El antropólogoítaliano-argentino
FlorentinoAmeghino
(1854-1911)
El hombre y los grandesmamíferos son originarios delas pampas de Argentina(América del sur).
Ubicó restos fósiles dehomínidos (homo pampéanos)en suelos sud-americanos enel periodo Terciario
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PRECURSO DELA TEORIAASIATICA
Sacerdote jesuitaJosé de Acosta,
consideradoel "Precursor de
la TeoríaAsiática".
En el siglo XVI planteó el origenasiático de los indígenasamericanos. José de Acosta,llamado "El Plinio del NuevoMundo", quien en su obra“Historia Natural y Moral de lasIndias “especuló acerca de laposibilidad de un punto deunión entre Asia y América,
las similitudesantroposomáticas entre elaborigen americano y elaborigen asiático
ASIÁTICA
El antropólogocheco-
norteamericanoAlex Hrdlicka(1869-1943)
Tesis mono racial. Los proto-mongoloides llegaron desde laregión de Siberia (Asia oriental)por el corredor de hielo que seformó en el estrecho de Beringdurante la glaciación deWisconsin hace unos 40 milaños cuando buscabananimales para cazar.
Semejanzas físicas entre losgrupos mongólicos y los paleohabitantes de Alaska(pigmentación, grosor, color yforma de los cabellos, pómulossobresalientes, etc.)Las Glaciaciones delPleistoceno
OCEÁNICAEl antropólogo
francés Paúl Rivet(1876-1958)
Teoría pluri racial. Migración degrupos melanesios y polinesiosa través del océano Pacíficohace unos 20 mil años.
Existencia de corrientesmarinas (nor ecuatorial).Semejanzas culturales (honda,macana, canoas, hornos entierra, etc.) y semejanzaslingüísticas.
AUSTRALIANAEl antropólogo
portugués ArthurMendes Correia
(1888-1966)
Tesis mono racial. Migración deaustralianos, a través deTasmania, Auckland hasta laAntártica hace unos 15 milaños. Se asientan en Tierra delFuego y la Patagonia paraluego ingresar por el extremosur de América.
Existencia de la corrientemarina australiana.Semejanzas culturales(boomerang, chozas, navescon fibra vegetal) y semejanzaslingüísticas (93 palabrascomunes), similitud entregrupos sanguíneos.
POLIRRACIAL Jose Imbelloni
La población cobriza americanaes producto de sietemigraciones, las cualespartieron de distintos lugares yen distintas épocas. Las sietecorrientes migratorias serían:tasmanoide, australoide,melanesoide, protoindonesia,indonesia, mongoloide yesquimal.
Todas habrían llegado aAmérica por la ruta de Behring,excepto la protoindonesia quelo habría hecho por el OcéanoPacífico.
PROTOPOLINÉSICA Thor Heyerdahl
Según la cual, Protopolinesiosoriginarios de Indonesiarecorrieron las costas de Chinay Japón, para posteriormentellegar a las costas occidentalesde Norteamérica apoyados porla corriente de Kuroshiwo. De
la corriente de Kuroshiwo
13
allí se desplazaron por lascostas americanas del Pacífico,para luego navegar hacia elponiente, descubriendo ypoblando las Islas de laPolinesia
INMIGRACIONAFRICANA Thor Heyerdahl
Según la cual, Africanosmediterráneos de raza blancasalidos de Egipto y Mauritaniaarribaron a la Península deYucatán (Centroamérica) luegode cruzar el Océano Atlántico,probablemente en livianasembarcaciones de papiro.
Estos inmigrantes africanos,habrían sido los constructoresde las Pirámides escalonadasde Yucatán.Para probar suteoría, Heyerdahl realizó dosexpediciones: Ra I, en 1969, elcual fracasó en el intento; y RaII en 1970, el cual tuvo éxito alarribar a la Isla de Barbados enlas Antillas Menores.
RUTAATLANTICA
Dennis Stanforddel InstitutoSmithsoniano (EEUU) y BruceBradley de laUniversidad deExeter(Inglaterra).
Es la teoría del origen de lospueblos indígenasamericanos desde Europa,antes de la llegada de CristóbalColón. Es controvertida ycriticadapor historiadores y lingüistas,sin embargo pruebasgenéticas de fines del siglo XX,como la presenciadel haplogrupo X (ADNmt),puede ser un indicio demigraciones desde Europa dehace unos 13 000 años a. C.
Haplogrupo N (ADNmt) Es lamutación “N” que logro hacerlas adaptaciones a el fríoextremo en euro-asia durantela glaciación conocida como"Würm" en Europa o como"Wisconsin" en América,El Haplogrupo X(ADNmt) 30.000 años
AFRICANA Niede Guidon
Según la teoría poligenética, nosolo desde esos dos lugaresllegaron los habitantes delnuevo mundo, también desdeÁfrica:
Fueron hallados huesoshumanos que datan de hace12000 años, que prueban lapresencia del hombre en elBrasil (Piauí) actual,contemporáneamente a lacultura Clovis de NorteAmérica. Además algunosrestos de hogueras (datadascon el método de carbón 14 yde la luminiscencia), hanprobado que el sitio fuehabitado hace 60 milenios.
14
POBLAMIENTO DEL PERÚ
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Posiblemente el primer habitante conocido delPerú y primeros instrumentos líticos del Perú.Primeros restos fósiles de animales.
Guitarrero I(13000 a.C.)
Thomas LynchRio Santa, Ancash
El habitante más antiguo del Perú Sus fogatas e instrumentos líticos (cuchillo bifacial)
Tacahuay(11000 a.C.)
David K. KeefeQuebrada Tacahuay(Moquegua)
Es considerado en la actualidad como el habitantemás antiguo de la costa peruana
Primer marisquero del Perú Viviendas, herramientas de obsidiana y lascas.
Chivateros o Chillón(12000 a.C.)
Edward LanningAl norte de Lima
Primer taller lítico o fábrica de instrumentospétreos más grande del Perú.
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Toquepala(9500 a.C.)
Miomir BojovichCueva del Diablo
(Tacna)
Primera pintura rupestre o primer pintor decavernas en el Perú.
Muestran escenas del chaco o caza.Lauricocha:(9000 a.C.)
Augusto CárdichHuánuco
Restos fósiles humanos más antiguos de la sierra Primeras prácticas funerarias. (11 esqueletos) Primer cráneo deformado.
Paiján o Pampa delos Fósiles(8000 a.C.)
Claude Chauchat (LaLibertad)
Restos fósiles humanos más antiguos del Perú y lacosta. (esqueletos humanos completos conocidoscomo la mujer y el joven).
Pampa Canario(6000 a.C.)
Federico EngelAncón (Lima)
Se encontró instrumentos líticos: morteros ybatanes.
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Nanchoc(9000 a.C.)
Tom DillehaySan Miguel(Cajamarca)
Primer Horticultor del Perú y la Sierra Restos de pequeñas calabazas llamadas
moschatas, maní, ciruela de fraile y tubérculos, yposiblemente quinua y yuca, también algodón.
Guitarrero II o RíoSanta(7000 a.C.)
Thomas LynchAncash
Domesticador del Frijol, ají, pallar, oca y olluco.
Paracas o Pampa deSanto Domingo(6000 a.C.)
Federico EngelPisco (lca)
Primer pescador con redes. Primera aldea del Perú (viviendas subterraneas) Primer músico; se halla la quena o flauta. Primer Horticultor de la costa (Pallar, frijol,
calabaza)Telarmachay(6000 a.C.)
Daniellé LavalleJunín
Primer pastor del Perú y América y primerdomesticador de camélidos o auquénidos.
Chilca(4000 a.C.)
Federico EngelEntre los ríos Lurín yMala (Lima)
Se originó el camote. Primer domesticador del perro. Las primeras viviendas (viviendas cónicas).
Cabeza Larga(20000 a.C.)
Federico EngelPisco (lca)
Se halló el primer instrumento personal: unpeine de hueso. Y una aguja también de hueso.
Jayhuamachay(6000 a 4500 a.C.)
Richard Mac NeishAyacucho
Domestico el achiote.
Piquimachay(4000 a.C.)
Richard Mac NeishAyacucho
Primer cunicultor (domesticador de cuyes).
SUPE
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Tablada de Lurin(4500 a.C.)
Josefina Ramos de CoxSur de Lima
Se inicia la etapa sedentaria. Primer poblado estable o fijo.
Cerro Paloma(4334 a.C.)
Federico EngelLima
Primer arquitecto o edificador del nuevo mundo.
Caral(3500.C.)
Max UhleRuth Shady
Ciudad Sagrada más Antigua del Perú Primeros textiles Flauta de hueso de pelicano y trompetas de
caracolHuaca Prieta(2500 a.C.)
Junius BirdValle Chicama (LaLibertad)
Los primeros descubrimientos precerámicos enel Perú (vasijas: mates pirograbados).
Los primeros textiles pre telares de algodón(tejidos), con figura del cóndor. (técnica delentrelazado)
Kotosh(2240 a.C.)
Julio C. Tello (1935)Huánuco
1960: Seichi izumi encontró el primer templo delPerú y la primera escultura de América: las manoscruzadas.
15
TEORIAS SOBRRE EL ORIGEN DE LA ALTA CULTURA
TEORIAS REPRESENTANTES HIPOTESIS – SUSTENTO - TESIST
EO
RÍA
S IN
MIG
RA
CIO
NIS
TA
S Teoría de AntonioRaimondi “Poeta de la
Naturaleza”
Precursor del inmigracionismo mesoamericano: Encontrósemejanzas toponímicas (nombre de lugares) de los lugares de la costanorte peruana. Lanzó su teoría en 1872, las culturas peruanas tienenorigen Maya.
Teoría de Max Uhle“Pionero de la
Arqueología Peruana”
Las culturas de la costa peruana tienen más antigüedad que las culturasde la sierra. La alta cultura proviene de Centroamérica (Mayas)originando a las culturas mayoides o protoides en el Perú (Chimú yNazca)La influencia cultural centroamericana habría llegado por vías marítimasy terrestres. Templos pirámides Mito Naylamp en la cultura Chimú o Sicán Similitudes Lingüísticas con Pueblos Mesoamericanos Decoraciones ceramistas con motivos ofidicos y felinoides
Antes de la llegada de los mayas al Perú solo existían pueblos deprimitivos pescadores. Plantea las siguientes etapas en la evolución dela alta cultura peruana1. Pescadores primitivos2. Protochimu – Proto nasca3. Tihuanaco –4. Cultura epigonal5. Incas
TE
OR
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UT
OC
NIS
TA
Teoría de Julio CesarTello “Padre de la
Arqueología Peruana”
La cultura Chavín es la Cultura Matriz del Perú y dio origen a las otrasculturas y las de la costa.La cultura chavín tiene su origen en la selva amazónica del Perú (TribuArawacas)En su iconografía expresa una simbología, en la cerámica, esculturade motivos selváticos- el culto al jaguar – cultivos de origen tropical:maíz, frejol, yuca etc.* Clasificación de las Culturas:
1.Época Megalítica o Arcaica Andina.2.Desarrollo y diferenciación de las culturas del litoral.3.Confederaciones Triviales, culminando con el Imperio de los Incas.
Teoría de Rafael LarcoHoyle
El origen de la civilización peruana está en la costa, en Cupisnique (LaLibertad), desde allí se habría difundido a la región andina.Se apoyó en la mayor antigüedad de Cupisnique sobre Chavín,contradiciendo las tesis de Tello.
Teoría de MichaelMoseley
Planteó su teoría en 1975. Diciendo que la alta cultura en el Perú sepresentó como resultad de una intensa utilización de los recursosmarinos en la costa peruana. Originando un sedentarismo. Planteaque los pescadores y cazadores costeños del Periodo Lítico no teníanla necesidad de ser nómadas, pues la riqueza hidrobiológica denuestro mar contribuyó a una temprana “sedentarización pre-agrícola”.
Teoría de Donal Collier Planteo su teoría argumentando que la cultura apareció en la costaperuana, debido a la riqueza de sus valles.
16
TE
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ATeoría e Federico
Kauffman Doig
Sostiene que el centro a partir del cual se desarrolla el formativo tantopara Mesoamérica como para Sudamérica, vendría a ser la culturaVALDIVIA, ubicada en Ecuador y descubierta por Emilio Estrada, yaque aquí se ha encontrado la cerámica más antigua de América. NoHabría una dependencia Ande-Centroamérica, ni Centroamérica-Andes sino un origen común.
Teoría de SamuelLathrop
Sostiene que existen semejanzas entre los Andes y Centroamérica porsu origen en la tribu Arawacs (Amazonia). Existiendo 2 etapasdiferentes de contacto a través de la cultura Chibcha (Colombia).
Teoría de Nordenskiold-Kroeber
Sostiene que habría una dependencia mutua entre los Andes yCentroamérica.
Teoría de Donal Lathrap
Sostiene que la cultura bosque tropical (Amazonia) habría influido enla alfarería de Valdivia (Ecuador). Así la Amazonía influyo por igualen Centroamérica (Maya Azteca) y en los Andes Centrales (Perú). Estateoría es conocida como Teoría del Bosque tropical o TeoríaAmazónica.
TE
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A
Luis GuillermoLumbreras
La Alta cultura peruana es resultado de procesos internos sumada a lainfluencia externa, siendo el aporte interno lo determinante en laproducción cultural.Para Lumbreras nuestra cultura no tiene un origen foráneo como habíasostenido Max Uhle, ni es exclusivamente autóctona comoargumentaba Julio C. Tello. El hologenismo plantea que nuestra culturatiene raíces evolutivas propias, pero también recibió algunas influenciasy aportes externos. Por ejemplo, sabemos que la agricultura fue un logrointerno, pero el cultivo de maíz, es más antiguo en Mesoamérica y en lazona ecuatorial, y es probable que haya llegado desde esas regiones.De la misma manera, la cerámica es otro aporte foráneo, importadodirectamente desde Colombia y Ecuador.El hologenismo, es denominado también "neoautoctonismo", puesresalta la evolución cultural interna. La alta cultura andina es,fundamentalmente, el resultado del esfuerzo y creatividad de loshabitantes andinos desde los periodos Lítico y Arcaico. Esto no excluyela posibilidad de que algunos aportes hayan llegado de otras áreasculturales de la América antigua.
CLASIFICACIÓN DE LAS ALTAS CULTURAS: JHON ROWE CLASIFICO LAS ALTAS CULTURAS ENHORIZONTES E INTERMEDIOS
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CULTURAS PRE INCAS
HORIZONTE TEMPRANO INTERMEDIO TEMPRANOCHAVIN PARACAS NAZCA MOCHICA
UB
ICA
CIÓ
N
En el valle deMoshna yHuacheska,provincia de Wari,DepartamentoAncash.Descubierto por JulioC. Tello en 1919
En el yacimiento de CerroColorado en la bahía deParacas a 18 km al sur dePisco, departamento deIca.Descubierto por Julio C.Tello en 1925 y MejíaXesspes en 1927
Región Ica. Entre losvalles de Pisco yAcari, a orillas del ríoGrande.Descubierto por MaxUhle 1901
Departamento deLambayeque y LaLibertad, en los valles deChicama, moche y viru.Descubierto por Max Uhleen 1902.
CA
RA
CTE
RIS
TIC
AS
Cultura matriz ypan peruana.
Sociedad clasista- religiosa.Gobernada por laelite sacerdotal(reyes)
Actividadeseconómicas:Agricultura,ganadería yartesanía.
Sociedad clasista,teocrática,
Cultura matriz de lacosta.
Característicasrelevantes Sociedad clasista
(militarista,aristocrática,guerrera y agrícola)
Sobresalieron eningeniería hidráulica,
Sociedad religiosamilitar,aristocrática,clasista y guerrera(esclavistas)
Realizabansacrificios humanos
AR
QU
ITEC
TUR
A
El Castillo; Punkuri,Pacopampa,Cupisnique,Moxeque, Garagay ,Sechin, Caballomuerto, Chavin deHuantar, Pallca.
Centros másimportantes Cerro Colorado Tajahuana Cabeza Larga Media Luna
Uso del adobe,ciudades Cahuachi yTingüina.
Otros: Ocucaje,Huancane,Estaquería, TamboViejo, Dos Palomas.
Huaca del Sol, Huaca dela Luna, Pañamarca,Galindo, Pampa Grande,Huaca San José de Moro,Huaca del Brujo, Moche,Huancano, etc.
ESC
ULT
UR
A
Lanzon Monolitico Estala Raimondi Cabesas clavas Obelisco de tello Estela de yauya Monolitos de
sechin Estela de Condor Estela Gotush
Mural: “la rebelión delas cosas contra elhombre”
Danza de losesqueletos
Murales depañamarca.
CER
AM
ICA
Forma globular, colormonocromo (negro –gris), tendencia a lapiedra, asa estribocon pico de botella,base plana, incisacon decoraciónseres realistas ymitológicos.(Felinoides).
Base plana; FormaacalabazadaAsa puente con dospicosColor polícroma postcocción, con pinturafugitiva en el periodocavernas y monocromay pre cocción conmotivos zoomorfos yfitomorfos en el periodonecrópolis
Considerada lamás pictórica deAméricaprecolombina. Forma globular,
Base redondeada,doble pico y asapuente Polícroma (hasta
11 colores) Ausencia de verde
y azul en lamayoría Decoración
naturalista yestilizada y seresmísticos Horror al vacio
Forma globular,Base plana, Asagollete estribo
Bícroma crema yocre (rojo indio)
Decoración realista yestilizada
Huaco retratos Huaco eroticos.
18
OTR
AS
AC
TIVI
DA
DES
INPO
RTA
NTE
S
Religión: Eranpoliteístas ypanteístas.Dios principalJaguar y el cóndor.Textileria; tejidosde algodón condecoraciones deseres mitológicos
Religión: Politeísta,panteísta. Dios del mar:Kon (felino volador)
Textileria; los mejores delPerú.
Cavernas: Medianacalidad y usaban elalgodón
Necrópolis: Alta calidad,uso del algodón, lama,plumas, etc.
Medicina: Trepanacionescraneanas y momificación
Líneas de Nazca:Fueron descubiertaspor Toribio MejiaXesspe en 1927, losgeoglifos (grabados entierra) se encuentranen las pampas deSocos, Ingenio, SanJosé; entre Palpa yNazca.Redescubiertas porPaul Kosok en 1939.Fechada por DuncanStrong (500 d. C.),abarca una extensiónde 500 km2 y lasfiguras fueron caladassobre la superficieterrestre.Según María Reichees un Calendarioagrícola Astronomico
Escritura: Según LarcoHoyle escriturapallariforme o inciso.Religión: Aia Paec (el quehace o el hacedor).Hidráulica: aprovecharonel agua de los ríos,construyeron canales yacueductos (Ascope) y larepresa de San JoséUtilizaron el guano de lasislas como fertilizante
II HORIZONTE I TARDIOTIAHUANACO WARI CHIMU
UB
ICA
CIÓ
N 21 km del Sudeste delLago Titicaca Perú-Bolivia(Meseta del Collao), a4000 msnm.Descubierto por PedroCieza de León siglo XVI
25 Km. al norte de Huamanga(Ayacucho), entre la cuencadel río Cachi Estudiadaprincipalmente por LuisGuillermo Lumbreras.
En el Valle de Moche, Departamento LaLibertad, a 5 km de Trujillo. Descubiertopor Max Uhle.
CA
RA
CTE
RIS
TIC
AS
Fue una sociedadteocrática, clasista ycolonizador.Tuvieron un ampliodominio sobre muchosterritorios.Dominaron distintosambientes ecológicos.
Es considerado como elprimer imperio militar andinopor el arqueólogo LuisGuillermo Lumbreras.
Sociedad clasista con monarquíahereditaria.
AR
QU
ITEC
TUR
A
Recinto de Puntuni, ElTemplete, Fortaleza deAkapana, Palacios deKalasasayas, Pumapunko,Quericala y Chullpas deSillustani.
Ciudades como Cajamarca,Wiracochapampa,Willkahuaín, Cajamarquilla,Pachacámac, Warivilca,Piquillacta, Curawasi.
Chan chanFortaleza de ParamongaMuralla del Santa PacatnamuPurgatorio o Huaca la Raya
ESC
ULT
UR
A - Monolito Bennet- Monlito del Fraile- Monolito Ponce- Inti Punku
19
CER
AM
ICA
Color policroma (Blanco,rojo y naranja),Representaban el cóndoruso de la madera y cobre,Vasos ceremoniales Kerosy el Pebetero (formazoomorfa).
Fue pictórica, escultórica ypolicroma, con motivosalusivos a Wiracocha.Utilizaron el negro, marrón,rojo, beisTenía influencia deTiahuanaco.Decoración con figura de maíz– quinua.Figura del dios lloroso
Escultórica monócroma con estribopuente y gollete con superficie brillante.Huaco silbadores
OTR
AS
AC
TIVI
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INPO
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S
Religión: Fue politeísta ypanteísta su dios principalfue WiracohaAgricultura: Tuvieron uncontrol ecológico sobrelas tierras.
Recibió influencia de Huarpa,Nazca y Tiahuanaco.
Orfebrería: Los mejores del Perútrabajaron el oro y la plata.
Mascara de VicusÍdolo Batán Grande
LA CIVILIZACION DEL TAHUANTINSUYO
1. RELATOS SOBRE SU ORIGEN:
a. Leyenda de Pacaritambo o de los hermanos Ayar Recopilador: Juan de Betanzos Pacarina: Pacaritambo (cerro Tampu Tocco). Personajes: Ayar Manco - Mama Ocllo, Ayar Cachi - Mama Cora, Ayar Uchu - Mama Rahua y Ayar
Auca - Mama Huaco.
b. Leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo o Lago Titicaca Recopilador: Garcilaso de la Vega Pacarina: Lago Titicaca y cerro Huanacaure. Personajes: Manco Cápac y Mama Ocllo
c. Interpretación histórica: Ayar Manco y Manco Cápac fueron la misma persona, nació en Tiahuanaco; ylos hermanos Ayar fueron los ayllus fundadores del Cuzco: Mascas, Maras, Tampus y Chillques, seríanbase de alianzas de ayllus patriarcales y matriarcales.
2. ORIGEN HISTORICO: La primera etnia inca en Cusco no era nada más que una caravana de inmigrantesllegados del reino altiplánico Taipicala. Este estado de habla puquina fue invadido y asaltado por enormesoleadas militares de la etnia conocida como los Aimaras, quienes atacaron repentina y contundentementelogrando ganar todo el territorio del Collao para ellos, mientras tanto los Taipicala o tiahuanacos se vieronobligados a emigrar partieron de las costas lacustres de Puno para dirigirse hacia el Oeste en un largo éxodo.
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3. AREA GEOGRÁFICA
4. PERIODOS
Sabías que: Laextensiónmáxima delTahuantinsuyose dio en elreinado deHUAYNACAPAC
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5. LOS CÁPAC CUNA O DINASTÍA: LISTA DE LOS INCAS GOBERNANTES
HURIN CUZCO CONOCIDO COMO HANAN CUZCO CONOCIDO COMO
MANCO CÁPAC Jefe Poderoso INCA ROCA Ser Luminoso
SINCHI ROCA Demasiado Poderoso YAHUAR HUACA El que llora sangre
LLOQUE YUPANQUI Zurdo Memorable WIRACOCHA Espuma de las aguas
MAYTA CÁPAC Donde está el poderoso PACHACÚTEC El que marca época
CÁPAC YUPANQUI Poderoso Memorable TÚPAC YUPANQUI Resplandor Luminoso
HUAYNA CÁPAC Mozo Poderozo
HUÁSCAR Cadenas de Oro
ATAHUALPA Guerrero Valiente
6. ORGANIZACIÓN POLITICA
¿SABIAS QUE? Elcuraca era el NEXOentre el estado inca yel pueblo
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7. ORGANIZACIÓN SOCIAL
8. ORGANIZACIÓN ECONOMICA
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TIPOS DE TIERRAS:
SISTEMA DE TRABAJO:
Carácter: Colectivo, general, obligatorio, equitativo, limitado y alternable (L. Valcárcel) Formas:
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ACTIVIDADES ECONOMICAS
9. ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA
ORGANIZACIÓN COMUNITARIA
VIAL
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¿SABIASQUE?El PUNCHAOera el ídolo(un disco) deoro querepresentabala Inti
CONTABLERegistro estatal a través de los quipus (instrumento decontabilidad – sistema sofisticado de información), y erainterpretado por los quipucamayoc.
DECIMAL:
1 Familia Puric (Purec) 5 familias Pizca Camayoc 10 Familias Chunca Camayoc 50 Familias Pizca Chunca Camayoc 100 Familias Pachaca Camayoc 500 Familias Pizca Pachaca Camayoc 1000 Familias Huaranca Camayoc 5000 Familias Pischca Camayoc 10000 Familias Huno Camayoc Varios huno-suyo el Jefe era el Apu Cuna
10.ORGANIZACIÓN RELIGIOSAa) Características: Politeísta, panteísta, animista y naturalista.
b) Cosmovisión andina:
c) Dioses: Los incas fueron politeístas y la mayoría de sus dioses representaban elementos de la naturaleza;cada uno de ellos con atributos particulares.
A. Dioses Mayores: Wiracocha: Se le considera el dios ordenador del mundo. En
el Tahuantinsuyo el culto a Wiracocha fue muy restringido,pues aparte del Quisuar Cancha eran pocos los santuariosdedicados a su honor.
El Inti o Sol: Llamado Inti fue considerado como el padre delos incas, era el dios privativo de la etnia inca. Al Sol se leconsideraba como un dios fertilizador de la tierra. El principaltemplo dedicado a esta deidad fue el Cori cancha.
B. Dioses Regionales: Pachacámac, Pariacaca, Huarivilca, Catequil.
C. Dioses Menores: - Mama quilla (luna)- Mama pacha (madre tierra)- Mama cocha (el mar)- Yacumama (aguas dulces)- Illapa (rayo)- Coyllur (estrellas)- Koichi (arco iris)
d) Personal del culto: Willak Umu (Huilca Uma): sacerdote principal. Sacerdotes menores: Willakas o vilcas. Acllas: sacerdotisas controladas por las Mamaconas.
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e) Festividad incaica: Mayores: El Cápac Raymi (solsticio de verano – diciembre) para iniciar las fechas agricolas y el Inti Raymi
(solsticio de invierno – junio) en honor al sol. Menores: Aymoray o saramama (maíz) en mayo, Uma Raymi (suplica por las lluvias) en octubre, Cápac
Sitúa (para ahuyentar a los malos espiritus), en agosto, el Coya Raymi (festival femenino) en honor de laluna en setiembre, etc.
f) Calendario:Reestructurado por el Sapa Inca Pachacútec y se caracterizó por estar relacionado con las labores agrícolas.El año se denominó Huata y fue dividido en 12 meses llamados Quilla, donde una mitad del año era elsemestre del Inca y el Sol (semestre masculino) y la otra mitad del semestre de la Luna y la Coya (semestrefemenino).
MES ACTIVIDADCápac Raimi Quilla Diciembre, fiesta del Sol, equivalente al mes de descanso.Camay Quilla Enero, mes del crecimiento del maíz.
Hatun Pucuy Quilla Febrero, tiempo de vestir taparrabos.
Pacha Pucuy Quilla Marzo, mes de maduración de la tierra.
Ayrihua Quilla Abril, mes de cosecha y descanso.
Aymoray Quilla Mayo, el maíz se seca para ser almacenado.
Haucai Cusqui Quilla Junio, cosecha de papa y descanso, roturación del suelo.
Chacra Conaqui Quilla Julio, mes de redistribución de tierras.
Chacra Yapuy Quilla Agosto, mes de sembrar las tierras.
Coia Raymi Quilla Septiembre, mes de plantar.
Uma Raymi Quilla Octubre, tiempo de espantar a los pájaros de los campos recién cultivados.Ayamarca Raymi Quilla Noviembre, tiempo de regar los campos.
11.ORGANIZACIÓN CULTURAL
a) La educación: Fue elitista y clasista. Educación Formal: Era para la elite o la clase dominante.
Educación Informal: Era para la gente común o hatun runa dentro del seno familiar. Los varones eraninstruidos por su padre y las mujeres eran instruidas por sus madres.
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b) Las Leyes o Morales Incas: Los incas velaron por la salud espiritual del pueblo, inculcando principiosmorales sencillos de comportamiento. AMA LLULLA: no seas mentiroso AMA SUA: no seas ladrón AMA QUELLA: no seas ocioso
c) La arquitectura: Se caracterizó por su solides, sencillez y simetría. Habían tres tipos de arquitectura:
d) La cerámica: Polícroma, pictórica y escultórica. Motivos geométricos llamados Tokapus. Se cree que éstos pudieron ser una forma de escritura. (Victoria
de la Jara) Exponentes: Aríbalo (urpu), Kero, platos y tinajas con asas
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e) Música y danza: Pentafónica. Instrumentos musicales de viento (quena, antara, etc.); percusión (wankar, tinya, huancar) La danza tuvo un carácter colectivo y se expresaba mediante movimientos del cuerpo, especialmente de
los pies, y de acuerdo a ritmos establecido, entre las danzas ejecutadas tenemos: la arihua (en gratitud alos alimentos cosechados); la sitúa (destinada a ahuyentar enfermedades); el haylli (danza agrícola de loslabradores); la caswa (danza festiva o de regocijo) y la kachampa (o danza guerrera).
En el Cusco dos eran los bailes de más aceptación: el huayno, ejecutado por parejas y la cashua, danzadoen grupos.
f) La pintura: Pachacutéc ordenó que los hechos más importantes del Imperio fueran registrados mediantepinturas en tablones y telas pintadas en un local llamado POQUEO CANCHA.(Museo o Biblioteca creado por Pachacutec).
g) La Literatura
h) Poesía: Era de carácter sentimental, agrario, pastoril, religiosos y guerrero, donde la música fue una buenacompañera de la poesía. Épica, a cargo de los Amautas, temas bélicos. Lírica, a cargo los Haravicus o poetas del pueblo. Temas de amor, sentimiento. Dramática, hacían representaciones de la vida cotidiana, ejemplo: "Ollantay", "Uscar Paucar", "El Padre
más rico". Purucata, representación mímica de los hechos de los Incas.
CANTOS
El Haylli
El Harahui
El Huanupac harahui
El Huacaylli
.......................................................
..............................................................................................................
.......................................................
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i) Orfebrería: Siguieron las técnicas de las culturas pre incas. Los metales fueron: el oro (q'ori), la plata (qollque), el
cobre (anta), al plomo (tite), el estaño (llimpi).
j) Textilería: Existio dos tipos de tejido El cumbi (tejido fino) para la realeza y la nobleza, hechos de algodón, lana de vicuña y plumas. El ahuasca o abasca (tejido burdo) para la gente común o el pueblo, hecho con lana de llama.
k) CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOSLos incas recogieron la herencia cultural de las sociedades pasadas. Cuando surgió el Tahuantinsuyo todaslas artesanías, tecnologías y creencias ya estaban inventadas y desarrolladas; los incas las tomaron y lasmejoraron.Todos los conocimientos científicos de las étnias andinas estaban orientados a la aplicación práctica.
Aritmética: Todos sus cálculos lo basaban en el sistema numérico decimal y sus operaciones las llevaban aefecto mediante dos tecnologías: el ábaco de cinco libros y de cuatro casilleros, en las que redistribuían seriesde cinco granos de maíz y los quipus, cuerdas en cuyos nudos anotaban diversas cantidades.
Astronomía y astrología: Conocieron el movimiento de los astros, lo que les permitió elaborar el calendarioagrícola, y las intihuatanas que constituían elementos para definir los meses del año e incluso las horas deldía.
Química: Con relación a la química sus conocimientos se reducían a una actividad técnica y empírica.Conocían los elementos minerales, vegetales y animales podían producir tintes y calculaban las porcionespara obtener los matices requeridos.
Ciencias naturales: Conocieron las características y propiedades de diversas plantas, muchas de las cualeseran empleadas en la medicina.
Sabías que: Los astrónomos en eltiempo del incanato se llamabanPACHAP ONANCHAC
31
CONQUISTA DEL TAHUANTINSUYO
CAPITULACION DEBURGOS
(1508)Otorgado por
Fernando de Aragón
Autorizo a Alonso deOjeda y Diego de
Nicueza a ingresar aAmérica central
Hechos: Fundación de laciudad del Darlen y
descubrimiento del mar delsur en 1513 por parte de
Núñez de Balboa
PRIMERASEXPLORACIONES
(1524 - 1526)
Permiso otorgado porPedro Arias Dávila
gobernador depanamá
Expedición dePascual de Andagoya
a las tierras delcacique del BiruPrimer viaje de
Francisco Pizarro
Hechos: exploración de losmanglares colombianos
VIAJES DEDESCUBRIMIENTO
(1526 - 1529)
1526 segundo viajepermiso otorgado por
Pedro Arias
Incidente de los trecede la Isla del Gallo
Hechos: Debido al mensajede Juan de Saravia seordena el regreso de la
expedición
1527 permisootorgado por Pedro
de los Ríos
Continua laexpedición
Bartolomé Ruiz capturauna embarcación de indiosTallanes llegan a Tumbes
confirmándose laexistencia del mítico
imperio lleno de oro y plata
CAPITULACION DETOLEDO
(1529)
Otorgado por laReyna Isabel de
Portugal enrepresentación del
Rey Carlos I aFrancisco Pizarro.
Se autoriza aconquistar las tierrasdel Tahuantinsuyo ylucro personal delPizarro frente a los
demás socios.
La corona atravez de dichodocumento se aseguro suparticipación política a y
económica en la conquista
TERCER VIAJE DECONQUISTA(1531 - 1533)
Desarrollado duranteel reinado de Carlos I
o V
La expediciónconquistadora llego elfinal de la guerra civil
entre Huáscar yAtahualpa
La conquista se dio graciasal guerra civil que vivía el
imperio y la ayuda prestadade los indios hacia los
españoles.
32
CAPTURA DE ATAHUALPA
33
FUNDACIÓN DE CIUDADES
CIUDADES FUNDADAS EN EL SIGLO XVICIUDADES AÑO FUNDADOR
San Miguel de Piura 15/07/1532 Francisco PizarroCusco 1534 Francisco Pizarro
Jauja (primera capital) 1534 Francisco PizarroLima (ciudad de los reyes) 18/01/1535 Francisco Pizarro
Trujillo 1535 Francisco PizarroChachapoyas 1538 Alonso de Alvarado
Huamanga 1539 Francisco PizarroLeón de los Caballero de Huánuco 1539 Gomes de Alvarado
Arequipa 1540 García Manuel de Carbajal
RESISTENCIA INDIGENA
MANCO INCA
34
35
GUERRA ENTRE LOS CONUISTADORES
GUERRA CIVIL 1538 – 1553Se desarrollaron de manera paralela a la rebelión de los Incas de Vilcabamba y elafianzamiento del gobierno metropolitano en los nuevos reinos.
PRIMER GUERRA CIVIL 1538Entre: Francisco Pizarro contra Diegode AlmagroCausa: la toma del Cusco por partede Diego de AlmagroBatallas: Salinas (Rodrigo deOrgaños por Almagro y HernandoPizarro)Consecuencias: Toma del poderabsoluto de los pizarristas, asesinatode Francisco Pizarro
SEGUNDA GUERRA CIVIL 1542Entre: Diego de Almagro el Mozo
contra Cristóbal Vaca deCastro
Causa: No aceptar la autoridadde Cristóbal Vaca de Castropor parte de los Almagristas.
Batallas: Chupas, Almagro esderrotado y ejecutado, graciasa la traición de Pedro deCandía
TERCERA GUERRA CIVIL 1542Entre: Gonzalo Pizarro y la corona
española.Causa: La eliminación de las
encomiendas, la imposiciónde dicha medida por el virreyNúñez de Vela a pesar de laoposición de la RealAudiencia.
Batallas: Añaguito, es asesinado elvirrey.La corona envía a Pedro de laGasca el cual suspende lamedida.Huarina, Es derrotado Diegode Centeno quien se revelo afavor del reyJaquijahuana, GonzaloPizarro es derrotado ante larendición total de sus tropas
CUARTA GUERRA CIVIL 1542Entre: Francisco Hernández Girón
contra la real audienciaCausa: La mala repartición de
encomiendas.La prohibición de trabajosforzados para los indios
Batallas: Pucara, H. Girón esderrotado
36
VIRREINATO DEL PERU
¿SABIAS QUE?: El virreinato Seestableció el 15 de mayo de 1544duró 286 años, hasta el 9 dediciembre de 1824
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AUTORIDADES METROPOLITANAS
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AUTORIDADES COLONIALES
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ORGANIZACIÓN ECONOMICA
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
a. La minería:
El Perú se convirtió en el Primer Productor Mundial de Plata (socavones de Oruro, Porckos y Potosí) y otrosminerales (mina de mercurio de Huancavelica, socavones de Cerro de Pasco y Hualgayoc)
Se contó con más de 700 minas de plata y más de 60 minas de oro. Los trabajadores eran aprovisionados de las Reducciones bajo el sistema de la mita.
b. Los obrajes:
Fábricas textiles donde se manufacturaban paños, manteles, alforjas, etc. Y funcionaban principalmente en lasierra central y en la sierra norte de la Audiencia de Lima
c. El monopolio comercial:
Durante el siglo XVI al XVIII el monopolio comercial trajo consigo la piratería y el contrabando. Durante el siglo XVIII cambió esta modalidad por le libre comercio a iniciativa de las Reformas Borbónicas
emprendidas por Carlos III.
40
FORMAS DE EXPLOTACIÓN
INPUESTOS COLONIALES
TIPO DE IMPUESTO DESCRIPCIÓN
Al comercioAlcabala: impuesto sobre las operaciones de compraventa de bienes o productos.Almojarifazgo: aplicado a la importación y exportación.Averías: tasa adicional por la protección de las mercaderías.
Regalías o derechosexclusivos de los
soberanos
Quintos reales: derecho del rey a percibir el 20% de los metales producidos enterritorio americano.
Personales
Tributación indígena: pagada por la población indígena que estaba entre l8 y50 años en fuerza de trabajo, en monedas, en especies (en Junio y diciembre)
Mesadas: Impuesto a favor de la Iglesia, consistente en el pago de un mes desalario de una persona que accedía a un cargo eclesiástico.
Medias anatas: Correspondían a un mes, medio año y un año de sueldo de losfuncionarios nombrados en los cargos públicos.
Lanzas: Impuesto a la compra – venta de títulos de nobleza. Papel Sellado: Impuesto a los trámites Viñas: Impuesto al cultivo de la vid. Los Cobos: Lo pagaban los que acuñaban monedas. El Cabezón: Lo pagaban los terratenientes que no hacían producir sus
haciendas. Sisa: Impuesto al peso y medida aplicado en los mercados Mojonazgo: impuesto que afectaba a la venta de vino. Sínodo: porcentaje del tributo que se orientaba a sostener al cura doctrinero.
Tasas Derechos de ensaye y fundición: pago del 1,5% sobre barras de plata para
este servicio. Señoreaje: cobrado por le derecho de acuñación de moneda.
Gabelas o beneficioseclesiásticos
Diezmo: equivalía al 10% de los frutos de la tierra. Primicia: impuesto a la agricultura y la ganadería Bulas de la Santa Cruzada: cobrada por la corona para el pago destinado a la
obtención de favores e indulgencias.
SISTEMA CARACTERÍSTICAS
MITAS (18-50 años)
I. Minera: Indios de cédula reclutados para trabajar en la mina por un salariomiserable.
II. Obrajera: Centros textiles carcelero controlado por los guatacos.III. Agrícola y ganadera: Se aplicó donde no habían minas grandes ni ricas,
principalmente en la costa.IV. De plaza: Servicio en las grandes ciudades como aguadores, leñadores,
albañiles.V. De tambos: Trabajo en puentes, caminos y posadas.
SERVIDUMBRE
Mingados: Trabajadores mineros que voluntariamente concertaban un jornalcompetente.
Yanaconaje: Trabajadores adscritos a las tierras de las haciendas yestancias. Recibían jornal, adoctrinamiento católico y tierras en usufructuarpara sembrar.
Indios de faltriquera: Se liberaban de trabajos forzosos por los medioseconómicos que poseían y pagaban a otros para ir a la mina.
Pongos: Son indígenas para el servicio doméstico. No ganaban ningúnjornal.
Michis o Aquatires: Niños que hacían servicios de criados. Huarache: Trabajo de indígenas en las minas por doble turno (día y noche),
la consecuencia era la muerte
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ORGANIZACIÓN SOCIAL:
ORGANIZACIÓN RELIGIOSA
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TRIBUNAL DEL SANTO OFICIO DE LA INQUISICIÓN
Se estableció en 1 570 durante el gobierno de Toledo, siendo éste inaugurado asesinando a más de 300 indígenasy se encargó de vigilar el mantenimiento de la pureza de la doctrina cristiana, contra los movimientos heréticos y elprotestantismo.El judaísmo, la hechicería y la brujería estuvieron también en la mira del Santo Oficio. También velaba por las buenascostumbres y moralidad pública.
Del "potro", instrumento de tortura en el que la víctima, atada de pies y manos con unas cuerdas o cintas decuero, a los dos extremos de este aparato, era estirada lentamente produciéndole la luxación de todas lasarticulaciones -muñecas, tobillos, codos, rodillas, hombros y caderas.
El "castigo del agua", que lo obligaba a tragar agua en demasía, aproximadamente 10 litros, ayudándose eltorturador de un embudo y le impedía respirar, produciéndose en la mayoría de las ocasiones la explosión delestómago.
La "garrucha", cordel atado a una polea que alzaba al prisionero desde los brazos, atados a su espalda, llevandoun fuerte peso en los pies.
"Brasero en llamas", que se acercaba a los pies del prisionero para que tuviese una primera impresión de loque sería su muerte en la hoguera sino confesaba sus pecados.
Otros métodos eran:
La "Cuna de Judas" que consistía en atar a la víctima de las muñecas y elevarla, para luego dejarla caer sobreuna pirámide muy puntiaguda para que con su propio peso se le clavara en el ano, escroto o vagina.
La "rueda", era un instrumento que fue introducido en Francia en el siglo XVI, y que era muy utilizado en la zonagermánica de Europa. El reo era atada desnudo a la rueda, de pies manos y cuello; mientras que el torturador lerompía poco a poco los huesos de sus miembros, que era el objetivo de esta tortura, pudiendo aderezarla conhierros candentes, cortes, mutilaciones y algunas cosas más, que se le pasara por la imaginación. También erahabitual, colocar un miembro de la víctima o todo el cuerpo, entre los radios de la rueda y hacerla girar,quebrantándole los huesos.
El método de la "toca", la toca, que era una tela blanca de lino o seda con la que se hacían en aquella época lastocas o pañuelos que cubrían la cabeza de las mujeres. Esta toca, se introducía en la boca de la víctima, intentadoque incluso llegara hasta la tráquea, y posteriormente se vertía agua sobre la toca, que al empaparse, provocabaen el reo una sensación de ahogo e innumerables arcadas.
La "Doncella de Hierro" era una especie de sarcófago provista de estacas metálicas muy afiladas en su interior,de este modo, a medida que se iba cerrando se clavaban en la carne del cuerpo de la víctima que se encontrabadentro, provocándole una muerte lenta y agónica. Las más sofisticadas disponían de estacas móviles, siendoregulables en altura y número, para acomodar la tortura a las medidas del "delito" del torturado.
El "péndulo" era utilizado como método de tortura, siendo el aperitivo con el que se abría una buena sesión detortura. Las manos de la víctima eran atadas a su espalda y por ellas, era elevado. Al balancearse se producíala luxación de los hombros, codos y muñecas. Era habitual añadir peso adicional atando pesas a los pies del reo.A su vez se incluía la fustigación, que consistía en azotar a la víctima con una fusta o vara.
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ORGANIZACIÓN CULTURAL
LA IMPRENTAFue traída por el italiano Antonio Ricardo en 1581. El primer texto impreso fue la «Pragmática de los diez días delaño». En 1584, se publicó el primer libro considerado como tal «Doctrina Cristiana y Catecismo para la instrucciónde los indios».
EL PERIODISMOSurgió en la Colonia a mediados del siglo XVIII. La primera publicación periodística fue: «La Gaceta de Lima» (1743)En 1790, apareció el «Diario de Lima, diario curioso, erudito, económico y comercial» y en 1791 «El MercurioPeruano» la publicación científica e intelectual de los más connotados escritores criollos y órgano de la SociedadAmantes del País.
LA SOCIEDAD AMANTES DEL PAÍSAl comienzo era llamada Academia Filarmónica (1788). Fue dirigida por José María Egaña y el secretario HipólitoUnanue. Posteriormente, en 1790, en la mansión de José María Egaña se denominaría Sociedad Amantes del País.
Estuvo conformado por:
Presidente José Baquijano y Carrillo Conde la Vista FloridaSecretario Hipólito Unanue y PavónTesorero José María Egaña (Seudónimo Hermagoras)Diputado Jacinto Calero y MoreyraSocio Relaciones Públicas Francisco González LagunaSocio Honorario Diego Cisneros
EL ESTUDIO DE LAS LENGUAS ABORÍGENES
1. Fray Domingo de Santo TomásGramática o arte de la lengua general de los indios de los reinos del Perú, publicados en Valladolid España en1580.
2. Diego González de HolguínGramática y arte nuevo de la lengua general del Perú, publicado en 1607. Vocabulario de Voces Quechuaspublicados en 1608.
3. Fernando de la CarreraEstudio de la lengua, Mochica, Chimú, publicados en 1644.
EL ARTE COLONIALa) ARQUITECTURA: Existieron cuatro estil; El plateresco del siglo XVI (ejemplo catedral del cusco), el Barroco
propio del siglo XVII (iglesia de San Agustín y La Merced de Lima), el Rococó del siglo XVII (paseo de lasaguas) y el Neoclásico propios de las primeras décadas del siglos XIX (cementerio presbiterio Maestro).
b) PINTURA.- La Escuela Italiana o Limeña (s. XVI) introduce la pintura de caballete. Y la Escuela Regional(Cuzqueña) eminentemente mestiza.
c) ESCULTURA.- Se desarrolló principalmente la talla de madera (sillerías, púlpitos, retablos, etc. Vg. “Lamuerte”). También se desarrolló escultura en piedra de Huamanga, en sillar y yeso.
LA EDUCACIÓN EN EL VIRREINATO
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1. COLEGIOS MENORESEstuvieron anexos a parroquias y conventos. En estos colegios se enseñaba el catecismo, lecturas religiosas,elementos de historia sagrada, aritmética, a estos colegios asistieron niños criollos y en algunas ocasionesse aceptaban niños mestizos.
2. COLEGIOS MAYORESEstuvieron destinados a dar enseñanza media y superior, los pioneros en la fundación de colegios fueron losJesuitas, uno de los primeros colegios fundados fue el de San Felipe 1557 y el de San Marcelo (Jesuitas).otros colegios máximos fueron el de San Idelfonso, bajo la dirección de los Agustinos, el de San BuenaAventura dirigido por los franciscanos, San Pedro Nolasco (Mercedarios) y el de Santo Tomás de Aquino(Dominicos).
3. COLEGIOS PARA CACIQUESLa educación se impartió a través de dos colegios, El Príncipe (Lima) y el San Francisco de Borja (Cusco)ambos fundados por Jesuitas.
4. ENSEÑANZA SUPERIORFue dada por las Universidades, tales como:
A. Universidad de San Marcos: El Cabildo de Lima en su función de representar los intereses de la ciudadhizo suyo el anhelo de los pobladores y comisionó a fray Tomás de San Martín y al capitán don Jerónimode Aliaga en representación de la ciudad, para solicitar al Rey de España la autorización para la fundaciónde una Universidad. En efecto, nace San Marcos el 12 de mayo de 1551 por permiso y firma del rey CarlosI y su madre la reina doña Juana.
B. Universidad de San Antonio de Abad: Se encuentra en el Cusco cuya fundación se debió a los esfuerzosdel obispo don Antonio de la Raya y Dávalos en 1598, habiendo obtenido la Bula Pontificia del papaInocencio XII en 1697.
C. Universidad San Cristóbal de Huamanga: Fundada por Cristóbal de Castilla y Zamora en 1677.
VIAJEROS Y ESTUDIOS CIENTÍFICOS EN EL PERÚ DURANTE LA COLONIA
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REFORMAS BORBONICAS
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EL ESTADO PERUANO
¿QUÉ ES LA NACIÓN?
Es el conjunto de personas que comparten vínculoshistóricos, culturales, religiosos, etc., tienen concienciade pertenecer a un mismo pueblo o comunidad, ygeneralmente hablan el mismo idioma y comparten unterritorio.Elementos principales: Tradición historia o historia propia Conciencia Nacional Ideales comunes
Elementos secundarios: Territorio, raza, religión, idioma, unidad política, etc.
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ESTRUCTURA DEL ESTADO: Basado en el principio de separación de poderes:
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DEUDA EXTERNA
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