La rev ista PREMIOS IDEP 2008, editados en el año 2009, nos relatan los trabajos

ganadores presentados sobre investigación e innovación de las instituciones

educativas de Colombia. Nos ayudan a percibir como transformar nuestros

proyectos de aulas, en lugares de práctica y experiencia, permitiendo el desarrollo

de la crítica, participación y creación como fuentes de mejoramiento en la calidad

de la educación, como primer nivel en calidad de la educación.

Organizar el conocimiento en categorías más fáciles de entender a nuestros

estudiantes les permiten comprender el conocimiento desde las experiencias

adquiridas en su grupo familiar, escolar y social, permitiendo un desarrollo mas

potente en la significación del conocimiento.

Esta experiencia une la organización escolar por ciclos, planes de estudio

proyectos educativos inclusión. Reanudando el progreso en el desarrollo del

conocimiento para el amor, y la coexistencia,

La investigación y la innovación

Empleo de

herramientas Prácticas

Conocimientos Pedagogía

Organización

escolar (ciclos) Convivencia

Procesos de aprendizaje

Construir bases

niños y jóvenes felices

Adultos garantes de derechos

Observar

Caracterizar la población

a intervenir

Saberes

Dar sentido Proyecto de vida

Vida mejor Aprender Pedagogía

Autonomía

Participación Crítica

Creación Proceso

enseñanza

aprendizaje Calidad

Mejoramiento pedagógico

Prepara

Actúa

Exige

Clasifica Origina