Resumen del Servicio Social. Nombre: Carlos Alberto Romero Tapia Matrícula: 99332142 Licenciatura: Biología Título del Servicio Social: ESTABLECIMIENTO DE UNA COLECCIÓN DIAGNOSTICA DE ARTRÓPODOS PARA APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN. Clave de Registro: B.070.03 Fecha de entrega: 16 de noviembre de 2005 Asesores: M. en C. María del Carmen Herrera Fuentes. Departamento de Biología, Área de Ecología. AS 122 M.B.E. Antonio Rodríguez Canto. Departamento de Hidrobiología, Área de producción acuícola. Planta acuícola. Resumen: Se realizaron dos salidas de campo a Zapotitlán Salinas, Puebla, de donde provienen los organismos depositados en la colección; ahí se conocieron las unidades de vegetación en las que fueron capturados dichos organismos y se pusieron en práctica los diferentes métodos de captura; golpeo en follaje y ramas, captura directa y por medio de redes aéreas. Se observaron y distinguieron las características morfológicas con que se definen y separan cada uno de los órdenes. Se colectaron 467 ejemplares pertenecientes a 16 órdenes. En total en la colección existen 6 clases y 1,436 organismos, así como 162 laminillas permanentes.

Introducción

Los artrópodos, con una antigüedad mínima de 400 millones de años, son el grupo que ha tenido mayor éxito evolutivo sobre la Tierra, a juzgar por su gran abundancia, diversidad de especies, el amplio espectro de hábitats que ocupan y la enorme variedad de alimento que consumen (Soberón-Mainero y Llorente-Bousquets, 1993). De acuerdo con Hammond (1992) se han descrito cerca de 1,025,000 especies de artrópodos, de los cuales alrededor de 950,000 son insectos. Por su parte, afirma Kim (1993) que los artrópodos constituyen el 85% del total de la fauna mundial y representan el 65% de toda la diversidad de especies conocidas, calculada en aproximadamente 1.7 millones de especies.

En el caso de México, se entrelazan dos de las principales regiones

biogeográficas del planeta, la neártica y neotropical, por lo que existe gran heterogeneidad fisiográfica, climática y ecológica, todas estas son razones Que favorecen la gran biodiversidad que existe en nuestro país. (Mittermeier y Goettsch, 1992)

La riqueza de artrópodos de México es enorme (Soberón-Mainero y

Llorente-Bousquets, 1993) Y ha sido estudiada por gran número de autores y la bibliografía sobre artrópodos mexicanos es muy abundante. Sin embargo, no todos los grupos han recibido la misma atención por los especialistas. Hasta ahora, los órdenes con mayor tradición en la taxonomía entomológica (Coleoptera, Lepidoptera e Hymenoptera) han sido objeto de numerosos e importantes trabajos, quedando el resto de los grupos sin un conocimiento sobre su taxonomía, hábitos, ciclos vitales, enemigos naturales y otros factores ecológicos que determinan su distribución y abundancia espacio-temporal (Llorente-Bousquets, 1996) El phylum artrópoda, hasta nivel de clase, está constituido de la siguiente manera: Phylum Artropoda Subphylum Chelicerata Clase Merostomata (cacerolitas de mar)

Clase Arácnida (arañas, ácaros escorpiones, etc.) Clase Pycnogonida (arañas marinas)

Subphylum Unirramia Clase Chilopoda (cienpiés) Clase Simphyla Clase Diplopoda (milpiés) Clase Pauropoda Clase Hexapoda (insectos)

Subphylum Crustacea. Clase Remipedía

Clase Cephalocarida Clase Branchiopoda (artemias, pulgas de agua, ete.) Clase Ostracoda Clase Copepoda Clase Mystacocarida Clase Branchiura Clase Pentastomida Clase Tantulocarida Clase Cirripedia (lepas y balanos) Clase Malacostraca (camarones, cangrejos, etc.)

Tomado de Ruppert, E.E. y Barnes, R.O., 1996.

Las arañas, después de los insectos y ácaros, forman uno de los grupos de invertebrados más diversos del mundo. Existen alrededor de 34 mil especies agrupadas en 3000 géneros y 105 familias (Platnick, 1989).

Los estudios de la aracnofauna en el país son escasos y los resultados se encuentran dispersos. Jiménez (1996) calcula que México tiene el 7% de la riqueza mundial de especies de arañas.

En nuestro país las arañas han sido estudiadas por investigadores extranjeros en su mayoría, y por mexicanos a partir de mediados del siglo pasado. Sin embargo, sólo una parte de ellas es conocida, asimismo, en México hacen falta colecciones de referencia.

La entomofauna que contiene aproximadamente 950,000 especies

descritas, es el grupo más extenso de animales. Del grupo de los artrópodos los insectos representan la culminación del desarrollo evolutivo en las formas terrestres. Han adquirido gran cantidad de especializaciones que les han proporcionado grandes ventajas sobre sus competidores, además de gran capacidad de tener adaptaciones fisiológicas casi inmediatas a cambios ambientales. Cada año se describen alrededor de 7000 nuevas especies (Davies, 1991) y no hay duda de que las que quedan aún por descubrir superan a las ya conocidas (Erwin, 1991).

La fauna carcinológica de México podría considerarse como una de las más

ricas de América. En los últimos años los estudios acerca de los crustáceos marinos mexicanos, se han incrementado en forma notable, en particular sobre aquellos que se distribuyen en la plataforma continental y en la franja' intermareal de ambos litorales. (Hendrickx, 1992) En lo que respecta a la carcinofauna dulceacuícola, la información aún es muy incipiente. (Villalobos, 1993).

Debido a la elevada diversidad de este grupo, es necesario conocerlo a

través de acervos disponibles como son las colecciones, que son una herramienta fundamental, objeto de estudio ya la vez producto terminado durante la investigación taxonómica de cualquier grupo animal o vegetal (Llorente, 1990)

Las colecciones, literatura taxonómica y los especialistas, conforman un conjunto básico e interdependiente para la investigación de la biodiversidad; en las colecciones está depositado un gran acervo de conocimientos, pues los ejemplares que las componen han servido de base para la mayor parte de las publicaciones científicas que se han generado en sistemática y biogeografía. Además, el potencial de información que guardan para que otros investigadores las examinen, las hace imprescindibles en la investigación taxonómica. (Barrera, 1974) Objetivos

• Elaborar una colección diagnóstica de artrópodos que sirva de referencia para la docencia y la investigación

• Familiarizarse con la taxonomía del Phylum • Aplicar las técnicas de colecta para los diferentes tipos de artrópodos • Aplicar las técnicas de montaje y etiquetado de los diferentes tipos de

artrópodos Metodología

Durante los meses de mayo de 2004 y abril de 2005 se realizaron colectas en varias localidades de Zapotitlán Salinas, Puebla. En dichas salidas se colectaron 467 ejemplares. Los insectos se colectaron golpeando follaje de arbustos y árboles, con aspiradores, red aérea y manualmente sobre cactáceas, paredes de roca y en el suelo directamente.

Para la preservación de los organismos éstos se transfirieron directamente a frascos con alcohol etílico al 70%, al frasco se le colocó una etiqueta con la información mínima indispensable de la zona. Actividades realizadas

1. Actividades de campo. Se llevaron a cabo dos salidas a campo al Estado de puebla que abarcaron dos diferentes tipos de ecosistemas en los que se pusieron en práctica los diversos métodos de colecta que existen para artrópodos. Las dos salidas fueron al Valle de Zapotitlán Salinas, Puebla. Las colectas se hicieron sobre matorrales xerófilos, azotal, tetecheros, agaves y cactáceas, a 1,700 m.s.n.m. Los métodos de captura fueron principalmente golpeo de follaje y ramas, aspirador manual y la red aérea.

2. Actividades de gabinete

a) Investigación bibliográfica acerca de los grupos a tratar para familiarizarse con su taxonomía y métodos de colecta y montaje.

b) Se realizó una evaluación del material existente en la colección, que incluye revisar la determinación de los organismos, revisar el nivel de alcohol, etiquetar y montar los ejemplares que así lo requirieron.

c) Se fumigaron las gavetas donde posteriormente se colocó la colección. d) Se observaron y compararon ejemplares conocidos ys e utilizaron claves

taxonómicas, consultando las descripciones publicadas en diferentes artículos especializados, con la finalidad de determinar los ejemplares colectados.

e) Preparación y montaje; montaje de ejemplares y/o sus partes, elaboración de laminillas permanentes

Objetivos y metas alcanzados.

En términos generales se cubrieron los objetivos teóricos y prácticos que se plantearon en un principio. Se observaron y distinguieron las características morfológicas que distinguen y separan a los diferentes órdenes. Las salidas de campo contribuyeron para poner en práctica los diferentes métodos de colecta así como reconocer los variados hábitats donde se localizan estos organismos.

Resultados y conclusiones.

• El material existente estaba muy dañado, ya que fue contaminado con derméstidos que se comieron a los ejemplares.

• En las dos salidas de campo se colectaron 467 ejemplares que fueron determinados a nivel de orden y algunos a nivel de familia.

• Se montaron 305 ejemplares de insectos pertenecientes a los siguientes órdenes:

Odonata 12 Orthoptera 32 Phasmida 7 Mantodea 6 Blattaria 7 Dermaptera 6 Hemiptera 17 Homoptera 13 Neuroptera 1 Coleoptera 123 Diptera 13 Lepidoptera 23 Hymenoptera 45

• Se preservaron en alcohol 1,131 ejemplares de artropodos pertenecientes

a los siguientes órdenes: o Subphylum Chelicerata

Clase Aracnida • Orden Scorpiones 39 • Orden Aranea 48 • Orden Opiniones 4 • Orden Amblypygi 2 • Orden Solifugae 3 • Orden Acari 10

o Subphylum Unirramia Clase Chilopoda 15 Clase Hexapoda

• Orthoptera 53 • Blattaria 35 • Hemiptera 44 • Ninfas de Hemip. 6 • Homoptera 4 • Coleoptera 80 • Larvas de Coleop. 5 • Diptera 13 • Lepidoptera 21 • Larvas de Lepid. 47 • Hymenoptera 68

o Subphylum Crustacea

Clase Branquipoda • Orden Anostraca 70 • Orden Diplostraca 30

Clase Malacostraca • Orden Stomatopoda 17 • Orden Decapoda 287 • Orden Isopoda 30

Clase Maxillopoda • Infraclase Cirripedia 200

• Se obtuvieron 162 laminillas permanentes: o Partes de insectos

Apartos bucales 33 Antenas 2

o Organismos completos Insectos

• Colembola 2 • Homoptera 3 • Hemiptera 5 • Anoplura 12 • Mallophaga 8 • Siphonaptera 41 • Coleoptera 5 • Psocoptera 14 • Mecoptera 3 • Hymenoptera 9

Crustáceos • Diplostraca 5 • Anostraca 6 • Decapada 12 • Copepoda 1

Miriápodos • Diplopoda 1

Algunos resultados obtenidos en este servicio social culminaron en la

presentación de un cartel científico en el Congreso Internacional de Botánica (Viena, Austria 2005) y se está preparando la presentación de otros datos para el Congreso Nacional de Entomología 2006.

Como parte de la preparación para este servicio social se asistió a un Taller

de identificación de arañas, y a un curso sobre tópicos de artropodología médica.

Los atrópodos son muy diversos y esta diversificación se da gracias a sus cortos ciclos de vida, a su tamaño pequeño, a la presencia de alas o caparazones, a sus variados hábitos alimenticios y a su alta tasa reproductiva. Esto da por resulatdo una gran variedad de formas y gran cantidad de individuos por forma, por lo tanto, la identificación de las familias, géneros y especies se hace muy difícil. Para conocer esta gran diversidad el mejor recurso es contar con un acervo o colecciónd e referencia, siendo ésta una herramienta fundamental. Para el casod e la UAM-I, existió una primera colección con énfasis en la investigación, la cual fue destruída por haber estado cinco años almacenado en muy malas condiciones.

Por lo tanto es necesario mantener este acervo recién creado y seguir acrecentándolo.

Criterios de evaluación a) El desempeño en las actividades de campo. b) La habilidad en la determinación y preparación del material. c) La capacidad de búsqueda y análisis de la información para la elaboración del reporte final.

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ANEXO