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08/09/2013 1 Resumen de actividades del PESI Capacitación para docentes Plática ustedes Taller de 4 sesiones sus hijos/as, en horario de clases, inicio lunes 2 de septiembre Ejercicios familiares siguientes cuatro fines de semana: www.programapesi.com/cm.html Evaluación de ejercicios familiares Díptico final, miércoles 9 de octubre Dudas, inquietudes, aportaciones: [email protected] Familia, compañeros/as, medios, redes sociales, calle

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Resumen de actividades del PESI

Capacitación para docentes Plática ustedes Taller de 4 sesiones sus hijos/as, en horario de clases, inicio lunes 2 de septiembre Ejercicios familiares siguientes cuatro fines de semana: – www.programapesi.com/cm.html

Evaluación de ejercicios familiares Díptico final, miércoles 9 de octubre Dudas, inquietudes, aportaciones: – [email protected]

Familia, compañeros/as, medios, redes sociales, calle

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La reacción depende de la conducta u omisión

Límites

Co

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Intencional

Repetición + grave

Gravedad

Consecuencia

Educativa Sensibilizar

Social Reparación

Tradicional

Grado intención

Daño que provoca

Accidental

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Sensibilización Reparación del daño Tradicional Seguimiento Compromiso

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Muchas gracias. Gracias al Colegio. www.programapesi.com

Correo: [email protected]

Actividades para cuarto de primaria

S1 Pelota parlante Vivir la pubertad puede generarnos diversos sentimientos, es importante que los expreses

También crecer tiene muchos beneficios

Es importante que conozcas sobre tu pubertad

Se colocan tarjetas al centro con preguntas sobre sentimientos asociados a pubertad y dos de cambios, que se explican en el pizarrón con imagen sencilla en líneas.

Apoyo mutuo

Ejercicio donde hombres guían a niña y viceversa, como muestra de apoyo entre sexos

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Actividades para cuarto de primaria

S2 Gírala – piensa de colores

Siempre existen varias alternativas para solucionar dificultades o diferencias en nuestras relaciones humanas

En lugar de pensar sólo en blanco o negro, piensa de colores, busca varias alternativas y proponlas para mejorar

Se colocan tarjetas de todos los tipos de vínculos, con situaciones cotidianas que generan roces

Con una botella y en círculo, toman tarjeta y proponen varias alternativas, algunas se representan o actúan para verificar que es posible hacer acuerdos saludables para todos, justos.

Actividades para cuarto de primaria

S3 Ayuda a Estrella Cuando una persona vive abuso sexual puede tener miedo de decirlo.

Si un/a amigo/a tuyo te confiesa una situación de abuso, mantén tu cariño, anímalo/a para que lo diga y hazle saber que no es su culpa

Cuando el abuso se dice, puede recibirse ayuda para superarlo, papá y/o mamá deben de saberlo.

Se lee carta de una niña que comenta empezar a sentirse mal. El grupo adivina que le sucedió un abuso.

Se invita a hacer canciones de apoyo, ellos/as las escriben y las cantan frente al grupo.

Se les felicita por su capacidad de reaccionar

Actividades para cuarto de primaria

S4 Acuerdos de vida Aunque a veces sólo papá o mamá te diga qué hacer, en realidad siempre hay acuerdos detrás de esas órdenes y consejos.

Tanto papá como mamá tienen el derecho y la responsabilidad de negociar y esforzarse por hacer acuerdos para decidir sobre sus hijos/as

Se reparten bebés, para identificar sus sentimientos al cargarlos.

Pasan al frente quienes lo desean y hacen acuerdos sobre los cuidados de los bebés, número de hijos, qué desean prometerles, etc.

Contenidos 5° primaria

S1 Concepto de sexualidad integral

– Ser niños o niña, cómo te relacionas con los demás, lo que siente tu cuerpo, ser como mamá o papá

S1 Orgullo por crecer. Pubertad y cuidado de la salud

– Repaso de pubertad, grupos por sexo comparten cómo se sienten, después se revisan pautas de higiene y avances de pubertad.

– Al final escriben en una hoja cómo ayudar a su cuerpo a vivir con orgullo su siguiente etapa en la pubertad.

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Contenidos 5° primaria

S2 Amor y cabeza una sola pieza. Toma de decisiones para vínculos justos

– En las relaciones afectivas las decisiones se toman por cariño pero también pensando si es justo lo que sucede, si te hace bien. Se usan raquetas.

– Tarjetas con proposiciones de amor o amistad, según seleccionen sus hijos/as, y ellos actúan cómo responderían, inclinándose a una opción justa y con límites cuando no lo es. P. ej. Tu amigo te dice que le hagas su tarea un mes porque quiere jugar más con sus otros amigos, ¿qué responderías?

S2 Ideal personal de persona amada – ¿Qué características te gustaría que tuviera la persona a la que

un día podrías querer? Se están trabajando ideales positivos. Con caras y gestos.

Contenidos 5° primaria

S3 La telaraña. Presiones sociales y límites

– Se define lo que es una presión social, en equipos definen las presiones a las que están sujetos en el grupo, y en equipos pasan y practican estrategias asertivas para detener las presiones a través de la palabra.

S3 Expresión de resentimientos

– Con toalla, la aprietan mientras expresan su enojo sin lastimar a nadie.

– Se retoma importancia de no guardar secretos dolorosos como el abuso.

Contenidos 5° primaria

S4 La maravilla del embarazo

– Se muestra cómo la capacidad de amar avanza con los años, y cómo cuando se logra amor maduro se decide y planea el matrimonio y las decisiones mutuas sobre los hijos, se resalta su cariño por ellos.

– Terminan con una carta hacia ustedes donde reconocen lo que ustedes les han ofrecido.

Actividades para sexto de primaria

S1 Tú decides

A través de un juego de dardos, se exploran ideas positivas y negativas asociadas a la adolescencia

Con ejemplo, se analiza la importancia de revisar ventajas y desventajas en cualquier decisión

En equipos revisan tres situaciones comunes en la adolescencia y actúan / representan su decisión ante las mismas, recibiendo retroalimentación del grupo respecto a las ventajas y desventajas de la misma

Concepto de sexualidad integral Ser niña / niño, cómo te relacionas con los demás, lo que siente tu cuerpo, ser como mamá o papá.

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Actividades para sexto de primaria

S2 Ayuda mutua Se revisan actitudes que pueden darse en las relaciones afectivas y para afirmar su personalidad, el alumnado se agrupa de acuerdo a si es un trato que les agrada, a través de un juego. En actividad lúdica grupal el alumnado plantea preguntas y solicita consejos para comprender y tratar al otro sexo y en grupo se aconsejan de acuerdo a su percepción, resaltando el buen trato.

S3 Atracción y buen trato Presentación en la que se ayuda a diferenciar cariño amistoso, de admiración y de amor y se define y promueve el buen trato.

Prevención del sexting A partir de videos animados se refuerzan los mensajes PTP: no lo produzcas, no lo transmitas, no lo provoques. En grupos elaboran mensajes para prevenir que un amigo / una amiga emita alguno de los errores al participar en el sexting.

Actividades para sexto de primaria

S4 Rally de la seguridad Se repasa fecundación y generalidades de factores de riesgo psicosociales para el embarazo no planeado. A través de tarjetas en juego competitivo se revisan conceptos básicos sobre el tema y se promueven mensajes positivos hacia reproductividad responsable y ellos/as incorporan también preguntas que desean expresar sobre el tema.