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Circular - octubre 2016 1 Curso 2016/17

Pozuelo, 7 de octubre de 2016 Estimados padres: Con esta circular, queremos facilitarles información sobre algunos datos que no pudimos dar-les en la circular anterior. RESULTADOS OBTENIDOS EN EL CURSO 2015/16 LOS EXÁMENES DE INGLÉS (2015/16) Antes de finalizar el curso 2015/16, los alumnos de 3º de ESO -2º Bachillerato han tenido la oportunidad de presentarse a los distintos exámenes de Cambridge, siendo el porcentaje de aprobados el que se refleja a continuación.

RESULTADOS DE LOS EXÁMENES DE CAMBRIDGE (FCE, CAE, CPE)

FCE – (First Certificate in English) CAE – (Certificate in Advanced English) CPE – (Certificate of Proficiency in English)

Los certificados de “Advanced” (CAE) y “Proficiency”(CPE) son pruebas de máximo nivel y má-ximo exigencia de Inglés como Lengua Extranjera, y satisfacen los requerimientos de admisión en cuanto a conocimiento de la Lengua se refiere, para acceder a cualquier universidad britá-nica.

FCE CAE CPE

3º ESO 72/82 (87,8%)

4º ESO 58/59 (98,3%) 35/59 (59,3%)

1º Bachillerato 64/65 (98,5) 54/65 (83%) 23/65 (35,4%)

2º Bachillerato 70/75 (93,5) 43/75 (57,3%)

En los datos expuestos, se incluye tanto a los alumnos que el Colegio consideró suficiente-mente preparados para presentarse como a los que el profesorado de Kensington recomendó esperar un curso más, aun cuando hicieron los exámenes por deseo de sus padres.


- IGCSE (CERTIFICADO GENERAL INTERNACIONAL DE ENSEÑANZA SECUNDARIA). RESULTADOS IGCSE (EN INGLÉS COMO PRIMERA LENGUA) A partir de septiembre de 2014, el Colegio ha preparado a todos sus alumnos de 3º y

4 º de ESO para el examen de Cambridge IGCSE de English Language. Dicha prueba es un

examen de Inglés como Primer Idioma, y es la misma prueba que preparan alumnos nati-

vos en Inglaterra, a esta misma edad, en la materia de Lengua inglesa.

La preparación para el IGCSE dura 2 años; por lo tanto, nuestra última promoción de 4º

de la ESO ha sido el primer grupo de alumnos del Colegio en presentarse íntegramente a

dicha prueba.

Queremos destacar los excelentes resultados que nuestros alumnos han conseguido, por

encima de la medida a nivel mundial (una media que incluye, evidentemente, tanto los

alumnos británicos nativos de habla inglesa como los nuestros para quienes el Inglés es su

segundo idioma.)

El Colegio considera que ofrecer los dos títulos complementarios de FCE/CAE con el IGCSE

es una formación en Lengua inglesa muy exigente y muy completa.

A* A and above

B and above

C and above

D and above

E and above

F and above

G and above

Ungraded

2016 Kensington

School (57 stu-dents)

7% 19,2% 50,7% 77% 92,7% 100% 100% 100% 0 %

2016 Cambridge World total

4,8% 15,3% 34,4% 66,1% 88,2% 96,1% 98,1% 98,6% 1,4%


RESULTADOS OBTENIDOS EN LOS EXÁMENES DE FRANCÉS (2015/16) - RESULTADOS IGCSE (EN LENGUA FRANCESA)

MATRICULADOS A* A B C

3º ESO 27 9 18 -- --

- DE LOS EXÁMENES DE FRANCÉS (DELF) Los resultados de los alumnos de Year 9, 3º y 4º E.S.O. y Bachillerato presentados a las prue-bas externas de Francés, en los meses de febrero y junio, han sido los siguientes:

A1

CURSO PRESENTADOS APROBADOS %

YEAR 9 54 54 100%

A2


3º ESO 46 46 100%

B1


1 BACH 58 58 100%

2 BACH 4 4 100%

B2


2 BACH 57 54 95 %

Les comunicamos que en los últimos cursos nuestros alumnos se presentan a los exámenes del DELF, hasta el B2. Con ello, pretendemos que desarrollen competencias lingüísticas especí-ficas (Ciencias Humanas y Sociales, Ciencias Económicas, Ciencias Tecnológicas y Ciencias de la Salud), que les permitirá seguir sus estudios en cualquier Universidad de habla francófono.


* RESULTADOS DE SELECTIVIDAD Adjuntamos la gráfica de los excelentes resultados, una vez más, de la Selectividad de la pro-moción 2015/2016 y el estudio del histórico de esta prueba entre los años 2002 y 2016.

TOTAL DE ALUMNOS MATRICULADOS: 74

PRESENTADOS A SELECTIVIDAD (CONVOCATORIA DE JUNIO): 71

APROBADOS : 71

PORCENTAJE DE APROBADOS: 100%

NOTA MEDIA DEFINITIVA: 7,784 PRESENTADOS A SELECTIVIDAD (CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE): 2 NO PRESENTADOS : 1

APROBADOS: 1

SELECTIVIDAD – HISTÓRICO

2001-2016

4,40

4,90

5,40

5,90

6,40

6,90

7,40

7,90

8,40

C.PRUEBA C.EXPED. C.DEFINIT.


LENGUA INGLESA ( 3º ESO ) A partir de Year 9, la Lengua inglesa sigue siendo de máxima importancia en nuestra enseñan-za, que se lleva a cabo de forma intensiva en 5 grupos de alredor de 15 alumnos, menor nú-mero que en cursos anteriores. Los alumnos de 3º de la ESO estudiarán todos el mismo programa de estudios, preparán-dose todos para el Cambridge First Certificate y el Cambridge IGCSE. A diferencia de años anteriores, los alumnos estudiarán en grupos paralelos en 3º de la ESO, y todos se presen-tarán para el FCE en la convocatoria de sábado 10 de junio de 2017.

Los alumnos de 4º de la ESO se distribuyen según el examen de Cambridge que preparan ( First Certificate o Advanced ) y la modalidad de Cambridge IGCSE que estudian, Core o Extended. Este sistema ya se venía empleando en Kensington en años anteriores y permite preparar bien a los alumnos independientemente de su capacidad para el idioma. Existe bastante flexibili-dad para elegir las convocatorias de los exámenes de Cambridge y, por ello, el Colegio se pro-pone presentar alumnos al FCE (First Certificate), CAE (Advanced) y al CPE (Proficiency) en distintas convocatorias en diciembre (únicamente CAE y CPE), marzo y junio, además de pre-parar a todos los alumnos de 3º de ESO (curso 2015/16) para el IGCSE en Lengua inglesa como 1er. idioma. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Y MATEMÁTICAS (3º ESO) Los grupos de 3º de ESO se desdoblan en las asignaturas de Matemáticas y Lengua Castellana y Literatura. Esperamos que este esfuerzo redunde en un mayor aprovechamiento y una mejora sustancial de su nivel de aprendizaje.


DENOMINACIÓN DE LOS CURSOS Y CORRESPONDENCIA CON EL SISTEMA ESPAÑOL Sistema británico Sistema español Nursery Educación Infantil 3 años

Reception " " 4 años

Year 1 " " 5 años

Year 2 1º Primaria

Year 3 2º Primaria

Year 4 3º Primaria

Year 5 4º Primaria

Year 6 5º Primaria

Year 7 6º Primaria

Year 8 1º E.S.O.

Year 9 2º E.S.O.

Sistema español 3º E.S.O. 4º E.S.O. 1º Bachillerato 2º Bachillerato PROMOCIÓN DE ALUMNOS A UN CICLO SUPERIOR La promoción de un alumno a un curso superior (N - Y9) dependerá del criterio del Centro y no de las normas implantadas por la LOMCE. Prevalecerá el criterio del Colegio sobre la normati-va de la LOMCE, que no es obligatoriamente aplicable a un colegio británico (Nursery - Year 9). Será el equipo docente el que, teniendo muy en cuenta el rendimiento global del alumno y su evolución a lo largo de un curso escolar, decidirá en la junta final de evaluación (y, a veces, antes) la promoción o no de un alumno al curso siguiente. El Colegio, no obstante, estará en contacto con los padres para informarles de los problemas de aprendizaje de sus hijos ante una posible repetición o cualquier otra dificultad que puedan experimentar.

Infant Dept.

Lower Secondary Dept.

Junior Dept.

Alumnos que terminarán su formación académica en el Cole-

gio con estudios en Lengua inglesa a nivel de los exámenes

“First Certificate in English”(FCE), “Certificate in Advanced

English”(CAE), “Certificate of Proficiency in English”(CPE) de

la Universidad de Cambridge; IGCSE (International General

Certificate in Secondary Education) en Lengua inglesa como

1er idioma; diferentes niveles de Francés, hasta el DELF B2

más el IGCSE (International General Certificate in Secondary

Education) en Lengua francesa.


EVALUACIÓN DE ALUMNOS DE YEAR 7 –9 EN EL PLAN DE ESTUDIOS BRITÁNICO Aun cuando el Sistema español ofrece a los alumnos de Year 8–9 la posibilidad de hacer una prueba global o «examen de suficiencia» en el caso de haber suspendido el curso, este proce-dimiento no se ofrecerá en aquellas asignaturas que se imparten en Inglés. En ellas, se seguirá el Sistema británico que requiere un aprobado en la nota media en las diversas pruebas reali-zadas durante el curso. No habrá, por tanto, en las asignaturas del plan británico en los cursos Year 8 -9 una prueba final o global, ya sea de un trimestre suspendido o de la totalidad del curso. Por consiguiente, no habrá recuperación de una asignatura a final de cada trimestre. EXÁMENES EXTRAORDINARIOS DE SEPTIEMBRE (PLAN DE ESTUDIOS ESPAÑOL) En cumplimiento de la Orden 4497/2003 de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid del 3 de septiembre, los alumnos de Secundaria Obligatoria y Bachillerato deberán realizar una prueba extraordinaria de las materias que no hayan superado en el proceso de evaluación continua. Dichas pruebas se realizarán en los primeros días del mes de septiembre. PRUEBAS FINALES DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO Siguiendo el Calendario LOMCE, vigente en la actualidad, está previsto que a finales del curso escolar 2016-2017 se realicen las pruebas finales de Secundaria y de Bachillerato para los alumnos de 4º ESO y 2º de Bachillerato, respectivamente. Sobre las mismas, iremos infor-mando a lo largo del curso. MATRICULACIÓN HERMANOS DE 3 AÑOS Como el curso anterior, y originado por la gran demanda de nuevo alumnado que tiene lugar cada año, el periodo de reserva de plaza para los hermanos de 3 años será del 1 al 16 de octubre. Al mismo tiempo queremos llamar su atención sobre la importancia de respetar dicho plazo ya que a continuación las plazas serán ocupadas por nuevos alumnos. VIAJES (Years 5-9) Los viajes de larga duración a Inglaterra, Francia, León, Cazorla y Madrigal de la Vera se orga-nizarán, como en el curso anterior, en las fechas que figuran ya en el calendario escolar, a par-tir del 13 de junio de forma que no interrumpan la marcha normal de los exámenes y demás actividades lectivas. Únicamente, el viaje de Year 6 al Parque Nacional de Doñana tendrá lugar durante el curso (penúltima semana del 2º trimestre), pues es la mejor época del año para que los alumnos disfruten plenamente de las actividades que se ofrecen. PLAN INTERNATIONAL / VICENTE FERRER (apadrinamiento de niños del tercer mundo) Como sabrán por la tradición establecida, el Colegio lleva años recaudando fondos a favor de niños muy necesitados del Tercer Mundo. Cada curso ya apadrina a varios niños, bien sea a través de “Plan Internacional”con sede en Londres o de otra obra benéfica española (la "Fundación Vicente Ferrer"), y este vínculo se mantendrá a lo largo de toda su escolaridad con uno u otro niño.


A fin de poder conseguir los 180 € que cada niño debe recibir para ser apadrinado por cada curso (Fundación Vicente Ferrer) o 144 libras esterlinas (Plan International), Kensington pro-pone nuevamente que los alumnos de cada grupo, orientados por su tutor correspondiente, ideen actividades durante el primer trimestre que posibiliten su recaudación y de las que se-rán Vds. informados debidamente. Esperamos que esta propuesta a los alumnos siga teniendo éxito y que sea del agrado de to-dos Vds. ENTREVISTAS El procedimiento normal para tratar un tema de carácter académico, rendimiento, informa-ción del boletín, adaptación a la clase etc. es solicitar hora para entrevistarse con el Tutor. No obstante, si el problema reviste más gravedad o los padres consideran que es un tema delicado pueden ponerse en contacto con los Jefes de Departamento (de etapa), Subdirección o Dirección según estimen conveniente, según este esquema, siempre pidiendo entrevista por Secretaría: Consulta relacionada con una asignatura en concreto *Profesor de asignatura

Consulta relacionada con rendimiento académico en general; *Tutor tema disciplinario; relaciones dentro de la clase

*Les informamos de que estará disponible en la Web del Colegio el Horario de entrevistas con el profesorado.

Consulta sobre temas disciplinarios muy importantes

3º ESO – 2ª Bachillerato Jesús Gómez Pascual

Year 7-9 Mr.Graham Gurney

Mr. Vincent Macerola

Year 3-4 Ms. Martina Rooney

Year 3-6 Mr.Nicholas Cotton

Year 1-2 Ms. Renu Sharma

Nursery/Reception Ms. Tina Wilson

Temas de convivencia escolar en Year 7-9 Mme Gaëlle le Drian

Información sobre exámenes Cambridge Mr. Robert Geoghegan ( First, Advanced, Proficiency)

Información sobre IGCSE Ms. Fiona Mackay


Información sobre universidades Teresa Roca Vicente-

Fraqueira

Información sobre universidades en extranjero Mr.Neil Clarke

Temas de gravedad o sobre el funcionamiento general del centro

( N – Yr. 9 ) Mr. Andrew de Salis Headteacher 3º ESO – 2ª Bachillerato Paloma López Rodrigo Directora Técnica de Español CELEBRACIÓN DE CUMPLEAÑOS Por razones de organización interna, se ruega a los padres que no entreguen a sus hijos o traigan al Colegio, tartas, caramelos o dulces de ningún tipo para que celebren su cumplea-ños con compañeros de clase ya que interrumpe el ritmo de la jornada escolar. UNIFORME Les rogamos comprueben periódicamente que el uniforme de su hijo (jersey, abrigo…) así co-mo el de deporte LLEVE EL NOMBRE DE SU HIJO EN LA ETIQUETA y no el de otro alumno. Es frecuente que los niños, por descuido, lleven a casa prendas que no les pertenecen. Las prendas de vestir que se recogen a diario en el Colegio se depositan en distintos edificios según el curso a que corresponde el alumno o la prenda específica (ej. Ed.Física) una vez reco-gidas de los patios de recreo. Es responsabilidad de los niños recogerlas del patio una vez ter-minado el recreo. Se guardan en los lugares que se citan a continuación: Year 1 - Bachillerato - Conserjería (si la prenda lleva nombre puesto) Year 1 - Bachillerato - Planta Gimnasio Principal (prendas sin nombre) Queremos recordarles las prendas que componen el uniforme de los alumnos de 3º de E.S.O. a 1º de Bachillerato. En este sentido, les rogamos que nos ayuden a mantener la uniformidad y a hacer comprender a los alumnos la necesidad de cumplir las normas de convivencia del Centro.

Pantalón azul colegial (no se permiten marcas, vaqueros o tipo chino).

Falda escocesa verde (modelo Kensington) *.

Polo o niki blanco- ( modelo Kensington).

Camiseta interior blanca y lisa.

Jersey azul marino-( modelo Kensington ), obligatorio con escudo del Colegio.

Abrigo o anorak azul marino liso y no vaquero.

Calcetines o medias azul marino.

Zapatos negros (no botas o zapatos deportivos).


* Uniforme de alumnas: falda (Year 7 – 1º de Bachillerato) Hemos detectado que el uniforme de algunas de nuestras alumnas incumple las normas que el Reglamento de Régimen Interno establece en este sentido. Por ello, les comunicamos que se exigirá, desde Year 7 a 1º de Bachillerato, que el largo mínimo de la falda permitido sea de 10 centímetros desde la mitad de la rodilla aproximadamente. El incumplimiento de esta norma será sancionado con arreglo al Reglamento del Centro, que establece para este caso la no admisión en el Colegio hasta que la alumna no esté correctamente uniformada.

Se ruega que desde casa nos ayuden a que el largo de la falda de las alumnas sea el adecuado

a su edad y a una prenda de uniforme escolar.

Les rogamos que, como padres, nos ayuden en esta ardua tarea de educar a sus hijos y a que impere el sentido común en las relaciones de convivencia entre todos los miembros del Colegio.

IMPORTANTE: Todas las prendas que componen el uniforme escolar deberán ser de la talla adecuada a la edad y estatura de los alumnos/ -as. Así mismo, les recordamos que está prohibido y será motivo de sanción, que los alumnos lleven cortes, colores o arreglos en el pelo que llamen la atención (crestas, rastas, rapa-dos...), cualquier tipo de piercing, tatuajes, pendientes (que no sean los utilizados en las orejas por las chicas), así como que vistan camisetas de color o con dibujos debajo de su niki/blusa del Colegio. AUSENCIA DE ALUMNOS Deseamos recordarles que después de la ausencia de un alumno/a al Colegio, por el motivo que sea, es preceptivo enviar al Tutor del curso una nota explicativa de la causa.

BOLETINES DE NOTAS

Como cada año, los boletines correspondientes a los cursos Year 1 y 2, se enviarán por correo

antes del comienzo de las vacaciones. Confiamos en que lleguen a su destino puntualmente.

En caso de no haberlo recibido al final de las vacaciones, pueden solicitar una copia en Secre-

taría. Los boletines de Nursery y Reception se enviarán en el mes de febrero de acuerdo con la

información enviada a los padres de alumnos de dichos cursos.

Los boletines de Year 3 a Year 9 inclusive se entregarán en mano a sus hijos el último día de

trimestre (martes, 22 de diciembre).

Los boletines de 3º y 4º de E.S.O. y 1º de Bachillerato se enviarán por correo el día 12 de di-

ciembre. Además, se entrega a cada alumno una fotocopia del boletín para que conozca resul-

tados el mismo día de enviarlos por correo.

En el caso de que, una vez visto el boletín, les preocupe el rendimiento de sus hijos en algu-

na materia, les rogamos pidan una cita con el profesor de la asignatura, para así obtener

una información detallada sobre su progreso escolar.


TELÉFONOS MÓVILES, “TABLETS “, VIDEOCONSOLAS, REPRODUCTORES, ETC

En Primaria y Secundaria continúa vigente la norma de no permitir en el Colegio el uso de nin-

gún tipo de juego electrónico o reproductor (consolas, mp3, etc.), para evitar así los proble-

mas ocasionados por su extravío, uso inadecuado, etc. Está, por tanto, prohibido en estos ni-

veles introducir y usar en el recinto del Colegio teléfonos móviles y cámaras fotográficas para

que no se produzca un uso indebido (fotografías, grabaciones, etc.) que puede resultar lesivo

para terceras personas. Incumplir esta norma será objeto de sanción, tal y como se recoge en

el Código disciplinario del Colegio, y la retención del aparato, que será depositado en Secreta-

ría, de donde podrán recuperarlo los padres una vez cumplida la sanción. Una segunda infrac-

ción de esta norma supondrá una expulsión temporal del Colegio.

En Bachillerato, los alumnos no podrán utilizar el teléfono móvil durante los periodos lectivos.

En cualquier caso, el Colegio no será responsable bajo ninguna circunstancia de la pérdida o

sustracción de estos aparatos.

Year 3-9: Relojes Inteligentes, etc

Querríamos recordarles que según el Reglamento de Régimen Interno del Colegio, los teléfo-

nos móviles no están permitidos, así como cualquier otro dispositivo digital o electrónico. Los

relojes inteligentes (Smart) o cualquier otro aparato que se conecte con teléfonos móviles o a

Internet están también prohibidos.

RECOGIDAS DURANTE EL HORARIO LECTIVO

Se ruega evitar interrumpir las clases todo lo posible así como las ausencias del Colegio.

Cuando aun así tengan que recoger a un alumno antes de la hora de salida, rogamos sigan los siguientes pasos:

1.- Acudir a Secretaría después de pasar por Conserjería. Recuerden que se les pedirá su identificación (DNI/NIE/Pasaporte).

2.- Pedir permiso en Secretaría para sacar al alumno del Colegio y firmar el Libro de Sali-das.

- Para los cursos de Nursery a Year 5: recibirán un permiso escrito en Secretaría con el que irán ustedes mismos al aula indicada y lo entregarán al profesor/-a que se encuentre en ese momento dando clase.

- Para los cursos de Year 6 a 9: En el caso de alumnos de estos cursos, los padres entregarán el permiso de Secretaría al Conserje para que él, en persona, acuda al aula que corresponda para recoger al alumno. Los padres no podrán subir a estas aulas.

- Para los alumnos de 3º ESO a 2º Bachillerato: Los alumnos necesitarán traer por la mañana una nota de sus padres dirigida al tutor/-a para poder salir de las clases. El alumno bajará a la hora determinada y pasará por Secretaría para entregar la au-torización de salida firmada por el tutor/-a. Se ruega no interrumpir las clases.


Rogamos intenten recoger a los alumnos en horario de recreos. En ese caso,

- Los alumnos de Nursery y Reception serán recogidos por los padres en su patio de recreo.

- Los alumnos de Y1 y Y2, serán llamados por megafonía y una profesora les subirá a Conserjería.

- Los alumnos de Y3 a Y9 serán llamados por megafonía y subirán para ser recogidos en Conserjería.

Los horarios de recreo son:

Mañana Hora de comer Tarde

Nursery y Reception 10:00 – 10:30 12:30 – 13:30 15:00 – 15:30

Year 1 a Year 6 10:35 – 10:55 12:30 – 13:30 14:45 – 15:15

Year 7 a Year 9 11:00 – 11:20 12:40 – 13:35 15:00 – 15:20

E.S.O. y 1ºBach 11:30 – 11:50 13:40 – 14:40

2º Bachillerato 11:30 – 11:50

RECOGIDAS EN VISPERAS DE PUENTE Y VACACIONES

Durante el curso 2016-17, para facilitar la salida de los alumnos por motivo de viajes sin perjudicar el ritmo de las clases y sin mermar la seguridad de los niños, ÚNICAMENTE podrán ser recogidos durante el recreo de la tarde (14:45h -15:15h)

En todos los casos, los padres deberán acudir a Secretaría a firmar el Libro de Salidas y recoger la Autorización de salidas. Una vez hecho esto:

- Nursery –Reception: Los alumnos serán recogidos en su patio.

- Year 1 y Year 2: El alumno deberá traer una nota por la mañana indicando a la profesora que será recogido durante ese recreo. Así, una profesora esperará con los niños que serán recogidos en el hall del edificio principal, una vez los padres hayan hecho lo indicado anteriormente.

- Year 3 a Year 9: Los alumnos serán llamados por megafonía y serán recogidos en Conserjería, tras haber completado los padres el paso anterior.

FINAL DEL DÍA

Al final del día los niños de Nursery –Year 2 tienen que ser recogidos con la máxima puntua-

lidad (16:30 - 16:45 h) en sus aulas y, sobre todo, en el jardín de recreo de Year 1-2, y así

proceder a su cierre como norma general.


CALENDARIO ESCOLAR Ponemos a su disposición en la Web del Colegio el calendario escolar para el curso 2016/17. Según progrese el curso, procederemos a completarlo con las fechas de otras actividades que en este momento no nos es posible concretar (s/c = Sin confirmar). Aun cuando existen unas fechas de evaluación en cada trimestre, los alumnos son también evaluados por su trabajo diario en clase. Es, por tanto, la evaluación un proceso continuo y la nota del examen, si bien es importante, no lo es todo. La ausencia de un alumno a clase, por la razón que sea, puede incidir en el rendimiento escolar y, en la medida de lo posible, hay que intentar evitarlo. UNA VEZ MÁS LES ROGAMOS NO BLOQUEEN CON EL COCHE LOS ACCESOS DE ENTRADA TANTO POR LAS MAÑANAS COMO POR LAS TARDES, YA QUE CAUSAN UN GRAN TRAS-TORNO EN EL NORMAL FUNCIONAMIENTO DEL COLEGIO. Sin otro particular, les saluda atentamente,

LA DIRECCIÓN

Fdo.- Andrew de Salis Fdo.- Paloma López Rodrigo

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