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Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Maestro en Educación Infantil. Curso 2015-2016 Unidad Técnica de Calidad

Unidad Técnica de Calidad 2

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Maestro en Educación Infantil. Curso 2015-2016

UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA

Unidad Técnica de CalidadSatisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo

CURSO 2015-2016GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL (Presencial)

25 alumnos matriculados, contestan 21

Último curso

Media D.T.

1 Distribución temporal de las materias y asignaturas en el plan de estudios 3,43 0,602 Asignación de créditos de las distintas materias/asignaturas 3,50 0,763 Satisfacción con el diseño del Plan de Estudios 3,24 0,624 Asignación de los horarios semanales de clases y tutorías 3,57 0,605 Coordinación entre profesores de las diferentes asignaturas 3,24 0,706 Sistema de Información y normativa para la eleboración del TFG/TFM 3,20 0,837 Información de la Guía Académica 3,20 0,778 Distribución de los exámenes 3,43 0,939 Distribución de las prácticas en centros e instituciones 3,10 1,07

10 Oferta de Programas de Movilidad (Eramus, Sicue, Intercambio) 3,25 0,7511 Metodologías de enseñanza-aprendizaje utilizadas en el programa formativo 3,50 0,5112 Sistemas y criterios de evaluación utilizados en el programa formativo 3,50 0,5113 Atención y utilidad de las tutorías 3,52 0,6814 Información recibida de las asignaturas (objetivos, contenidos, bibliografía, etc.) 3,62 0,5915 Disponibilidad de los responsables de la gestión del título 3,41 0,5116 Cualificación y experiencia del profesorado del programa formativo 3,71 0,7217 Accesibilidad del profesorado del título 3,62 0,5918 Culificación y disponibilidad del personal del Servicio de Información al Estudiante 3,29 0,7219 Instalaciones e infraestructuras utilizadas en el título (aulas, aulas de informática) 2,62 0,8620 Campus Virtual (Intranet, plataforma Moodle) 3,95 0,7421 Accesibilidad, espacios y recursos de la Biblioteca 3,76 0,5422 Acogida de los estudiantes en el primer curso 2,95 1,1523 Orientación y apoyo a lo largo de los estudios 3,43 0,7524 Orientación profesional y laboral recibida 3,05 0,8925 Actividades culturales, deportivas, sociales 2,63 0,9026 Información ofrecida por la página web 3,19 0,8127 Procedimientos para realizar quejas y sugerencias 2,81 0,5428 Satisfacción general con el programa formativo 3,24 0,6229 Grado de preparación para el ejercicio de la profesión 3,19 0,68




Unidad Técnica de CalidadSatisfaccion del Alumnado con el Practicum



Último curso

Media D.T.

31 Información previa suficiente acerca de la organización del Practicum 2,84 0,7632 Relación del Practicum con los estudios que estoy realizando 3,79 0,8533 Adquisición de competencias para mi futuro desempeño profesional 3,74 0,8134 Satisfacción con el desarrollo de mi Practicum en el centro 3,95 1,0835 Seguimiento realizado por el tutor/a del centro de Practicum 3,58 1,1736 Seguimiento realizado por mi tutor/a de Practicum en la facultad 3,05 1,2237 Coordinación entre el tutor/a del centro de Practicum y el tutor/a de la facultad 2,89 1,1538 Valoración del Practicum en su conjunto 3,84 0,83




Unidad Técnica de CalidadSatisfaccion del Alumnado con el Programa de Movilidad Sicue



Último curso

Media D.T.

40 Estoy satisfecho/a con la información recibida en mi Universidad de origen acerca de los contenidos 2,00 0,0041 Estoy satisfecho/a con la información recibida en la Universidad de destino acerca de contenidos aca 3,00 0,0042 Estoy satisfecho/a con el trato y ayuda recibidos por el coordinador académico de programas de movil 4,00 0,0043 Estoy satisfecho/a con el trato y ayuda recibidos por el coordinador académico de programas de movil 2,00 0,0044 Estoy satisfecho/a con el trato y ayuda recibidos por el Servicio de Relaciones Internacionales de m 2,00 0,0045 Estoy satisfecho/a con el trato y ayuda recibidos por el Servicio de Relaciones Internacionales de m 3,00 0,0046 La transferencia de calificaciones ha sido adecuada 5,00 0,00




Unidad Técnica de CalidadSatisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo



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Media D.T.

1 Distribución temporal de las materias y asignaturas en el plan de estudios 3,43 0,602 Asignación de créditos de las distintas materias/asignaturas 3,50 0,763 Satisfacción con el diseño del Plan de Estudios 3,24 0,624 Asignación de los horarios semanales de clases y tutorías 3,57 0,605 Coordinación entre profesores de las diferentes asignaturas 3,24 0,706 Sistema de Información y normativa para la eleboración del TFG/TFM 3,20 0,837 Información de la Guía Académica 3,20 0,778 Distribución de los exámenes 3,43 0,939 Distribución de las prácticas en centros e instituciones 3,10 1,07

10 Oferta de Programas de Movilidad (Eramus, Sicue, Intercambio) 3,25 0,7511 Metodologías de enseñanza-aprendizaje utilizadas en el programa formativo 3,50 0,5112 Sistemas y criterios de evaluación utilizados en el programa formativo 3,50 0,5113 Atención y utilidad de las tutorías 3,52 0,6814 Información recibida de las asignaturas (objetivos, contenidos, bibliografía, etc.) 3,62 0,5915 Disponibilidad de los responsables de la gestión del título 3,41 0,5116 Cualificación y experiencia del profesorado del programa formativo 3,71 0,7217 Accesibilidad del profesorado del título 3,62 0,5918 Culificación y disponibilidad del personal del Servicio de Información al Estudiante 3,29 0,7219 Instalaciones e infraestructuras utilizadas en el título (aulas, aulas de informática) 2,62 0,8620 Campus Virtual (Intranet, plataforma Moodle) 3,95 0,7421 Accesibilidad, espacios y recursos de la Biblioteca 3,76 0,5422 Acogida de los estudiantes en el primer curso 2,95 1,1523 Orientación y apoyo a lo largo de los estudios 3,43 0,7524 Orientación profesional y laboral recibida 3,05 0,8925 Actividades culturales, deportivas, sociales 2,63 0,9026 Información ofrecida por la página web 3,19 0,8127 Procedimientos para realizar quejas y sugerencias 2,81 0,5428 Satisfacción general con el programa formativo 3,24 0,6229 Grado de preparación para el ejercicio de la profesión 3,19 0,68




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Media D.T.

31 Información previa suficiente acerca de la organización del Practicum 2,84 0,7632 Relación del Practicum con los estudios que estoy realizando 3,79 0,8533 Adquisición de competencias para mi futuro desempeño profesional 3,74 0,8134 Satisfacción con el desarrollo de mi Practicum en el centro 3,95 1,0835 Seguimiento realizado por el tutor/a del centro de Practicum 3,58 1,1736 Seguimiento realizado por mi tutor/a de Practicum en la facultad 3,05 1,2237 Coordinación entre el tutor/a del centro de Practicum y el tutor/a de la facultad 2,89 1,1538 Valoración del Practicum en su conjunto 3,84 0,83

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