RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DE LA · 2011-03-10 · resultados de la encuesta de...

PADRÓN NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD

PNPCRESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DE LADATOS GENERALES PNPCRESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DE LA

DIVISIÓN DE CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑOUNIDAD XOCHIMILCO

VERSIÓN PARA PNPC - CONACYTFebrero 2011

MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO

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http://www.uam.mx

PNPCPADRÓN NACIONAL DE POSGRADOS DE CALI-

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PNPC2PADRÓN NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD

RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO

DIRECTORIO

DR. SALVADOR VEGA Y LEÓNRECTOR DE LA UNIDAD XOCHIMILCO

DRA. BEATRIZ ARACELI GARCÍA FERNÁNDEZSECRETARIA DE UNIDAD

DR. MIGUEL ÁNGEL ZAVALA SÁNCHEZCOORDINADOR DE PLANEACIÓN, VINCULACIÓN Y DESARROLLO ACADÉMICO

MTRO. JUAN MANUEL EVERARDO CARBALLO CRUZDIRECTOR DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO

ARQ. FRANCISCO HAROLDO ALFARO SALAZAR COORDINADOR DIVISIONAL DE POSGRADOS DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO

DR. EDUARDO LUIS ESPINOSA RODRÍGUEZCOORDINADOR DE LA MAESTRÍA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO

...


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CONTENIDO

DIRECTORIO

1. OBJETIVOS DEL ESTUDIO

2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA

2.1. DATOS GENERALES

2.2. INFORMACIÓN ACADÉMICA

2.3. INFORMACIÓN LABORAL

2.4.

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y

FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

2.5. SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL

PROGRAMA CURSADO

RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

CRÉDITOS


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El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto denominado “Sistema de Información para la generación de estudios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y seguimiento de egresados de la Universidad Autónoma Metropolitana”, el cual busca recabar información sobre tres componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de la Institución: estudiantes, egresados y empleadores.

Este proyecto sustenta como línea principal, bajo un enfoque sis-temático e integral, brindar herramientas a la Institución para:

- La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas.

- Laadecuacióny/omodificacióndeplanesyprogramasdeestudio.

- El fortalecimiento de la calidad en la formación académica.

En este sentido, el propósito fundamental de este estudio es tener indicios de las nuevas exigencias que plantea el ejercicio profesional a los egresados de posgrado como consecuencia de las transformaciones económicas, sociales y tecnológicas para orientar los procesos de mejora y aseguramiento de la calidad de los planes y programas de estudio que ofrece la UAM.

Enespecífico, se pretende captar información sobre la trayectoriaprofesional, la experiencia laboral, la producción académica y la satisfacción de los egresados de posgrado que facilite la

retroalimentación curricular y la evaluación institucional. Asimismo, tener una perspectiva más amplia sobre la calidad y pertinencia del proceso de formación profesional a partir de las opiniones y sugerencias de los egresados en torno a su formación académica y profesional.

Para lograr lo anterior, el Departamento de Egresados de la Coordinación General de Información Institucional de la Rectoría General de la UAM, se dió a la tarea de contactar a lo egresados de los programas de posgrado que serán evaluados en el marco de la convocatoria 2010 - 2012 para su ingreso y/o permanencia al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT, con la intención de aplicarles un cuestionario estructurada a partir de las siguientes dimensiones de observación:

a. Datos generalesb. Experiencia profesionalc. Información académica d. Financiamiento educativoe. Experiencia profesional en investigaciónf. Formación de recursos humanos especializadosg. Producción académica y profesional h. Satisfacción con la Institución y con el programa cursado

Haga clic en el siguiente botón para ver el cuestionario:

OBJETIVOS DEL ESTUDIO

http://www.sieee.uam.mx/sieee.nsf/MuestraPosgrado/


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El universo considerado estuvo constituido por los egresados que seubicanenlosestadosacadémicos:6concertificadodeestudios,12 con el 100% de créditos cubiertos, 15 alumno con diploma y 16 con grado académico. Para efectos de este estudio que corresponde al programa de la Maestría en Ciencias y Artes para el Diseño se consideraron los estados 6, 12 y 16 del Archivo General de Alumnos (AGA) generado el 03 de Febrero de 2011, correspondiente a la tercera semana del trimestre invierno 2011.

La aplicación del cuestionario se realizó del 10 de enero al 21 de febrero de 2011, el proceso de aplicación se realizó mediante entrevistas telefónicas, la base se recorrió más de 6 veces obteniéndose un resultado de 106 encuestas aplicadas, lo que representa en general la opinión del 70.20% de la población total de egreso de este posgrado, cifra que da una representatividad confiable al estudio y permite hacer inferencias.

La organización y captura de la información se realizó a través del programa Lotus Notes, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados, lo cual facilitó su procesamiento y análisis estadístico. Los perfiles de desempeño escolar fueroncomplementados con información extraída del AGA.

Bajo este esquema, presentamos con satisfacción los resultados generales más sobresalientes del levantamiento del cuestionario aplicado a los egresados de la Maestría en Ciencias y Artes para el Diseño de la División de Ciencias y Artes para el Diseño de la Unidad Xochimilco.

OBJETIVOS DEL ESTUDIO

Tasa de efectividadTotal de

egresadosEgresados

encuestadosEgresados no encuestados

Tasa de respuesta global

151 106 45 70.20%

PNPCDATOS GENERALES

SEXO

LUGAR DE NACIMIENTO

NACIONALIDAD

EDAD AL INGRESO

EDAD ACTUAL


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DATOS GENERALES

SEXO LUGAR DE NACIMIENTO

Con relación a la variable sexo de los egresados encuestados la población se distribuye en 51.89% femenino y 48.11% masculino.

El Distrito Federal es la principal entidad federativa de donde son originarios los egresados de este posgrado (77.45%), le sigue otro Estado de la República Mexicana (17.65%). Cabe destacar que 2.94% es proveniente de otro país.


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DATOS GENERALES

NACIONALIDAD EDAD AL INGRESO

El 100.00% de los egresados de la Maestría en Ciencias y Artes para el Diseño es de nacionalidad mexicana.

En cuanto a la edad con la que iniciaron sus estudios de posgrado, la mayoría de los egresados se ubica en el rango de 26 a 30 años con 33.96%.


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PNPC9

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Actualmente la edad de los egresados de la Maestría en Ciencias y Artes para el Diseño oscila entre los 26 y 67 años, destacando porcentualmente el rango de 31 a 35 años con 31.43%.

DATOS GENERALES


EDAD ACTUAL

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INFORMACIÓN ACADÉMICA

ESTADO ACADÉMICO

NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

AÑO DE INGRESO

AÑO DE EGRESO

PROMEDIO DE LICENCIATURA

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO


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ESTADO ACADÉMICO NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

El estado académico en el cual se encuentra la mayoría de los egresados de la Maestría en Ciencias y Artes para el Diseño es el de alumno con grado de maestría con 72.64%.

TRIMESTRES CURSADOS

%

6 82.087 13.218 1.899 2.83

Total 100.00

En cuanto al tiempo en el que cursaron sus estudios de posgrado predomina porcentualmente el de 6 trimestres con 82.08%.


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AÑO DE INGRESO AÑO DE EGRESO

AÑO DE INGRESO %2000 -2002 29.252003 - 2005 38.682006 - 2008 32.08

Total 100.00

En el registro que se tiene respecto al año de ingreso al posgrado es de 2000 a 2008. Se observa el mayor ingreso en el periodo de 2003 a 2005 con 38.30%.

AÑO DE EGRESO %2002 - 2004 23.582005 - 2007 43.402008 - 2010 33.02

Total 100.00

Enloqueserefierealañodeegreso,éstesedaapartirde2002,destacando el periodo del 2005 al 2007 con el mayor porcentaje (43.40%).


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PROMEDIO OBTENIDO EN LA ESCUELA DE PROCEDENCIA (LICENCIATURA)

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

El promedio previo al ingreso de los estudios de posgrado obtenido por parte de los egresados destaca el rango de 8.0 a 8.9 con 42.37%.

Respecto al promedio que obtuvieron al concluir el programa de posgrado, el 62.26% está en el rango de 9.1 a 10.

PNPCINFORMACIÓN LABORAL

TIEMPO EN INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

TAMAÑO DE LA EMPRESA

RÉGIMEN JURÍDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIÓN, EMPRESA U ORGANIZACIÓN

RAMA O SECTOR

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO


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TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

INFORMACIÓN LABORAL

El tiempo promedio en que un egresado de la Maestría en Ciencias y Artes para el Diseño se coloca en el mercado laboral es menor a 6 meses, si se adicionan los que continuaron en el mismo empleo suman 84.5%.

Con relación a la ocupación laboral se preguntó a los egresados si cuentan con empleo actualmente; 70.75% precisó que sí y 29.25% señaló que no.


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LUGAR DE TRABAJO ACTUALLISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS / INSTITUCIONES

Cabe destacar que el 30.14% de los egresados de este posgrado se encuentra desarrollando sus actividades profesionales en la UAM.

EMPRESAS / INSTITUCIONES Universidad Autónoma Metropolitana

Unversidad Nacional Autónoma de México

Instituto de Diseño de La Universidad Tecnológica de la Mixteca

Instituto Politécnico NacionalInstituto Latinoamericano de la Comunicación EducativaInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de MonterreyUniversidad Autónoma del Estado de MorelosUniversidad Autónoma del Estado de MéxicoUniversidad Autónoma del Estado de ChiapasUniversidad Autónoma de AguascalientesSecretaría de Educación Pública


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ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA TAMAÑO DE LA EMPRESA

ACTIVIDAD %Dirección 1.33Coordinación 2.67Dirección de proyectos 6.67Coordinaciónde proyectos 9.33Coordinación de obras 2.67Supervisión y control de calidad 1.33Docencia 41.33Investigación 16.00Capacitación 1.33Asesoría especializada 5.33Consultoría 1.33Administración 2.67Comercialización 1.33Desarrollo de productos 2.67Actividades de organización 1.33Trabajo editorial 2.67

Total 100.00

Respecto a la ocupación de los egresados se encontró que el mayor porcentaje realiza actividades de docencia, representando el 41.33% del total.

Una de las características de las organizaciones donde laboran los egresados de este posgrado es el tamaño de la empresa. La categoría que porcentualmente destaca es grande con 65.33%.


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RÉGIMEN JURÍDICO DEL LUGAR DE TRABAJO RAMA O SECTOR DEL LUGAR DE TRABAJO

El régimen jurídico de las instituciones y/o empresas donde se encuentran laborando los egresados se distribuye en público (56.00%) y privado con 44.00% .

RAMA % Industria de la transformación o manufactura 2.74 Industria de la construcción 6.85 Comercio 2.74 Transporte / comunicación 2.74 Educación 71.23 Servicios profesionales y técnicos 10.96 Otros servicios de gobiern 2.74

Total 100.00

En cuanto a la rama o sector al que pertenecen las instituciones y/o empresas donde laboran los egresados, destaca el sector educativo con 71.23%.

PNPC

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PNPC19

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RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

En cuanto a la percepción de los egresados de la relación que guarda su actividad laboral con los estudios de posgrado que cursó, el 54.79% señaló que existe “total” relación.


PNPCEXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE

PERTENENCIA AL SNI

NIVEL EN EL SNI

PARTICIPACIÓN EN DIRECCIÓN DE TESIS

NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

PARTICIPACIÓN EN TUTORÍAS EN PROGRAMAS DE POSGRADO


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EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Acerca de la experiencia profesional de los egresados, 48.11% señaló que sí ha participado en proyectos de investigación y 51.89% indicó que no.

De las funciones desempeñadas en los proyectos de investigación en los que participaron los egresados de este posgrado, sobresale el de Investigador Asociado con 46.94%.


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AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECEPERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

Respecto a si participan en agrupaciones especializadas como asociaciones científicas, académicas o comités nacionales oextranjeros, 12.00% declaró ser parte de alguna de las anteriores, en tanto que 88.00% indicó que no.

AGRUPACIÓNColegio de DiseñadoresAsociación de Multimedieros UniversitariosGrupo de Estudios y Análisis Municipal MetropolitanoGrupo de Urbanistas de MontrealColegioNacionaldePlanificadoresdelDesarrolloUrbanoSustentableSociedad Virtual Sobre Educación Virtual (Sloan)(Eri) Engineerin Rsearch Institute Asociación de Ingenieros Universitarios Mecánicos y ElectricistasRed Nacional de Investigación UrbanaInstituto Mexicano de UrbanismoBase de Datos Internacional de Especialistas en DesarrolloAsociacióndeUrbanistasyPalnificadoresAsociación Mexicana de Estética


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PERTENECE AL SNIPARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS PROFESIONALES Y/O DE POSGRADO

Los resultados arrojados muestran que únicamente 1.89% de los egresados de este posgrado sí pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores.

Una de las prácticas que se toman en cuenta como experiencia en la formación de recursos humanos especializados, es la participación en la dirección de tesis profesionales y de posgrado; en este caso el 22.12% ha realizado esta actividad y el 77.88% no.


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NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS


De los egresados que han participado en la dirección de tesis, el 72.73% ha sido a nivel licenciatura y el 27.28% en posgrado.

NÚMERO DE PARTICIPACIONES EN LA DIRECCIÓN DE TESIS POR NIVEL

NÚMERO DE TESIS DIRIGIDAS Número Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Otro Total %

1 a 5 11 1 1 0 0 13 68.426 a 10 1 0 1 0 0 2 10.5311 a 15 0 0 0 0 0 0 0.0016 a 20 2 0 0 0 0 2 10.53Más de 20 2 0 0 0 0 2 10.53Total 16 1 2 0 0 19 100.00

En cuanto a la experiencia de los egresados en la formación de recursos humanos especializados se destaca el número de tesis dirigidas, en donde el rango mayor está de 1 a 5 con el 68.42%.


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PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DE POSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

Respecto a la intervención de los egresados en tutorías o asesorías en programas de posgrado el 8.60%afirmó desarrollar alguna deestas actividades; en tanto que 91.40% contestó no participar en ellas.

PNPCSATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

CURSARÍA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM

SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURSÓ, REQUIERE MODIFICACIONES


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SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

CURSARÍA NUEVAMENTE EL PROGRAMA DE POSGRADO EN LA UAMEVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

El 89.52% de los egresados encuestados manifestó su amplia satisfacción con el programa cursado al evaluarlo entre “bueno” y “excelente”.

Al preguntar a los egresados si eligirían nuevamente a la UAM para cursarsusestudiosdeposgrado;94.00%afirmóquesi,manifestandode este modo un alto grado de satisfacción.


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CONSIDERA QUE EL PROGRAMA QUE CURSÓ REQUIERE MODIFICACIONESSATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

En una escala de “Nada” a “Mucho” el 81.13% de los egresados manifestaron estar muy satisfechos con el programa de posgrado cursado.

A pesar del índice de satisfacción de los egresados con el posgrado cursado, el 68.87% opina que el programa de estudios requiere de modificaciones.


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PNPC29

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MODIFICACIONES SUGERIDAS AL PROGRAMA CURSADOAmpliar becas otorgadas.Los maestros deben ser del área de artes y diseño y enseñar sobre eso, no economía ni nada fuera de CyAD.Otorgar becas a alumnos pues la maestría requiere tiempo completo y es difícil mantenerse.Hacer el programa más práctico.Que los docentes se dediquen o sean diseñadores de profesión, sin dejar de lado la interdisciplina que enriquece demasiado.Ser más estrictos en la elección de los maestros.Fortalecer la selección de la planta docente pues no todos manejan el tipo de discurso actual. Orientar el programa a los intereses y expectativas de los estudiantes.Darlemayordefiniciónalprogramayaqueeltítuloesmuylargo.Ampliar el intercambio con otras universidades del extranjero.Cambiar la plantilla de profesores pues lo maneja un grupo político más que los docentes que sí tienen capacidades paraimpartirelposgrado.Identificacióndelplandeestudiosconbasealasnecesidadesrealesdelcampolaboraly no en base al mismo grupo.Se deberían de impartir clases por diseñadores, o por lo menos que los alumnos que han egresando del posgrado se incorporaran a la docencia.Manejar espacios donde se pueda ver algo de mercadotecnia y quizá un análisis sobre las verdaderas opciones laborales del egresado.Se tendrían que adecuar a relación de horas-aula, actividad de investigación y resultados. Hacer evoluciones más a fondo, es decir, más profesionales.Hay un poco de faltante en cuestión de semiótica de los profesores.Empezar desde antes a establecer contactos, a la mitad de la carrera vínculo laboral. Es de mucha ayuda la beca de CONACYT por que no tenemos tantas presiones y que se abran el número de matrículas al posgrado.


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PNPC30

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MODIFICACIONES SUGERIDAS AL PROGRAMA CURSADOAmpliar las materias un poco más ya que están muy centrados en urbanismo y arquitectura.Integración de materias en algunas áreas.Horariosmásflexiblesparapoderlaborar.Falta un vínculo directo con las empresas.Vincular las maestrías.Puede ser un poco más profesional .Necesitanmáscuestionesdediseñográfico,noestaconcretoylosalumnosseenfrentanconestoenelmercadolaboral.Como cada trimestre se realizan apoyos, se deberían de enfocar más al área de investigación que se esté llevando a cabo.Darle más herramientas técnicas o prácticas y reducir el tronco común.Poner alguna materia de inserción al campo laboral. Que CONACYT mande más ofertas laborales para ciencias y artes paraeldiseño,quelasmateriaquetienenqueverconlainvestigaciónseanafinesalainvestigacióndecadaestudiante.No es maestría profesionalizante. Meter buenas metodologías y buenos profesores en ello. Integrar materias como metodologíayredacciónparalainvestigacióncientífica.Que tenga aspectos más vinculados al campo laboral.Se manejan dos líneas, campo laboral y escolarizado y se pierde mucho tiempo, pero sirve más la práctica.Que se desarrolle más el campo laboralEl enfoque y la disciplina.Es una sola maestría que incluye 6 áreas de conocimiento sería más atractivo si la especializaran.Complementar más la parte teórica con la práctica en el primer año.Que no fuera escolarizado, las tareas de concentración desde el segundo trimestre.Actualizaciones en sistemas computacionales.Ir actualizando el plan de estudios, hacen falta profesores con el grado de doctores.


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PNPC31

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MODIFICACIONES SUGERIDAS AL PROGRAMA CURSADOHacer más aproximada la información de la maestría, podría ser más relacionada con lo que es el posgrado.Hacerlo semiescolarizado.Incorporar elementos sobre competitividad laboral, transversalmente y como herramienta.Menos tiempo de horas en el aula, realizar más investigación práctica.Profesores más capacitados.Quehayamásbolsadetrabajoydarmásaconocerlosperfilesdelosposgradosalcampolaboral.Daraconocerelperfildelegresado.Actualizaciones necesarias conforme van cambiando los requerimientos del campo laboral.Que supervisen a los tutores para que sean más responsables.Que se haga más énfasis en el desarrollo de capacidades de expresión del estudiante; que se le permita hacer más publicaciones, que haga exposiciones, etc., para que el egresado pueda darse a conocer.Actualizar el programa de estudios y en cuanto a la planta docente, que los profesores sean adecuados para cada materia,que sean los más aptos.Adecuar la planta docente. Mayor seguimiento por parte de los tutores y el posgrado, actualizar el plan de estudios.Promover y procurar la publicación de trabajos de todos los alumnos del posgrado en revistas especializadas; así como vincular el posgrado con empresas y/o instituciones relativas a las áreas de estudio del posgrado, durante el desarrollo de los estudios.Apoyar los cursos y talleres técnicos.Hacerunprogramadondesedefinancriteriosdeevaluaciónparatodaslasáreas.Distinguirelniveldedesarrollodecada una de las temáticas a realizar.Que del primer año del posgrado al tercero se incluyan temáticas relacionadas con la investigación territorial.Menos horas de materias y menos materias obligatorias para dedicar más tiempo a la investigación. Que haya más diversidad de temas.


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PNPC32

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MODIFICACIONES SUGERIDAS AL PROGRAMA CURSADOQue el programa permita trabajar para tener experiencia profesional, que mejore la bolsa de trabajo para pograduados, que exijan a los alumnos al entrar un nivel y al egreso que manejen el dominio de otro idioma en lugar de los seminarios y apoyos que en realidad no sirven para la investigación. Que haya un mayor control hacia los asesores, que den por lo menos una asesoría a la semana. Que los alumnos puedan hacer observaciones del tutor ante la coordinación y CONACYT. Que dejen tener tutores externos. Que se cercioren de que cubran todos los requisitos cuando salga la lista de aceptados, para que no se pierda el doctorado. En las juntas de los alumnos , ellos tengan voz y voto, no sólo los jefes de grupo.Vinculación directa con instituciones para que la parte académica contribuya a lo laboral.Que no sea totalmente asistido, es muy desgastante. Evaluar qué tanto es necesario que lo sea.Algunas prácticas dentro de la misma intitución relacionadas con el tema de investigación.Más contacto con el sector productivo en las clases y que los trabajos no fueran meramente académicos, sino que estén vinculados con el sector productivo.Mejorar la vinculación con el sector privado y empresarial, servicio de asesoría a las empresas que partticipen en el posgrado.Que se trabajara en vincular a los estudiantes del posgrado con algún programa, empresa pública o privada.Darle más peso al trabajo de campo.En cuanto a los idiomas es una de las grandes fallas, las lenguas deberían de ser lo esencial no sólo un pasatiempo, las materias que llevas no compaginan muchas veces con lo que tu quieres, no tienen nada que ver con lo que tu necesitas.Ampliar más las áreas de conocimiento hacia el sector del vestido.Apoyo a la vinculación de proyectos y programas con otras instituciones y mejorar la bolsa de trabajo.Mantener las becas ya que son muy útiles.Tenermásflexibilidaddehorarios,darmásapoyoscomotalleresydirigirmáslosseminarioshacialosinteresesotrabajosfinalesdelosegresados.Que se permita tener trabajo, ya que al no ejercer se va cuartando la formación y práctica profesional. Que los seminarios tutoriales deben de ser de forma personalizada, pues al ser grupal se dispersa la atención.


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PNPC33

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MODIFICACIONES SUGERIDAS AL PROGRAMA CURSADOReforzar y equilibrar el posgrado con profesores de diferentes áreas.Cambiar al coordinador y revisar la planta docente, por que algunos son pésimos.Que la UAM tenga un sistema para captar a los investigadores que ya ha formado. Implementar programa de captación de investigadores.Que se permita tener beca y trabajar porque no hacerlo limita en lo profesional y desenvolvimiento del estudiante.Que la vinculación con el campo laboral sea reforzada y que haya más información en cuanto a las ofertas laborales específicamenteparaposgrados.Mejorar la parte pedagógica y didáctica.Incorporarsemásalostemasactuales,demandalaboralysermásespecíficosenlasáreaslaboralesendondepuedentrabajar los posgraduados.En el area de sustentabilidad ambiental, hacen falta maestros que estén involucrados en la temática. Que los horarios seanmásflexiblesparapodercombinareltrabajoconelestudio.Debería haber más orientación en cuanto a las líneas de investigación, más enfoque.


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PNPC34

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MATRÍCULA NOMBRE200280270 Garcia Crespo Hernan 200280296 Bedolla Torres Mayra Del Carmen 200280319 Bocanegra Romero Michelle Elvira 200280369 Contreras Padilla Alejandra 200280416 Garcia De Leon Y Mier Maria Carmina 200280424 Garzona Aviles Berta Elena 200280432 Gay Hernandez Gabriela Montserrat200280440 Guillen Lara Genaro 200280458 Guzman Santoyo Mayra Fabiola 200280482 Marcovich Padlog Andrea 200280513 Montes de Oca Martinez Euridice 200280521 Montes de Oca Y Villatoro Hector Javier 200280539 Montes Gil Hector 200280563 Moreno Galvan Felipe De Jesus 200280571 Mosqueda Gomez Claudia 200280589 Nagano Rojas Guillermo 200280610 Perez Morales Joel 200280961 Almazan Lopez Alejandro 200280979 Padilla Sobrado Roberto Antonio 202386713 Camarillo Barrueta Luis Manuel 202386739 Garcia Vazquez Veronica Grisel 202386755 Gomez Mayorga Jacqueline 202386763 Labrada Martinez Esther 202386941 Martino Olveres Jorge 202386967 Orozco Nagore Ana Sonia 202386983 Ramirez Palomo Armando 202386991 Rivera Rojas Jose Miguel 202387028 Rojas Noguez Roberto

MATRÍCULA NOMBRE202387044 Rosales Gonzalez Rodrigo

202387052 Tapia Blanco Jose 202387167 De La Rosa Antonio Ana Leticia 203382835 Alva Lomeli Armando Jesus 203382843 Andrade Laguna Elizabeth Susana 203382851 Angeles Escamilla Benigno 203382869 Arriaga Tellez Carlos Eduardo 203382877 Barcelata Eguiarte Diana Elena 203382885 Castro Garza Jose Gabriel 203382893 Chiapa Sanchez Fernando Roberto 203382924 Flores Zamorano Emma Yanet 203382932 Fuentes Mayen Eloisa Guadalupe 203382940 Galvan Huerta Victor Manuel 203382958 Lucero Marquez Jesus Roberto 203382966 Martinez de la Peña Gloria Angelica 203382974 Noyola Piña Lorena 203382982 Martinez Diaz Claudia Angelica 203382990 Perez Aguilera Demetrio 203383019 Rodriguez Sanchez Luz Cecilia 204386654 Aguirre Portilla Maria De Los Angeles204386662 Alvarez Garcia Rocio Michelle 204386688 Aranda Barrera Argentina 204386701 Bautista Saucedo Carlos Fabian 204386743 Cervantes Ortega Ivan Jose 204386777 Delgado Avila Natalia 204386785 Dionicio Carrera Alejandro 204386971 Hernandez Gomez Maria Alejandra 204387024 Marin Huelgas Ana Beatriz




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MATRÍCULA NOMBRE204387082 Nemeth Chapa Frida Gretchen 204387113 Palacios Villavicencio Maria de La Luz 204387171 Platas Lopez Francisco 204387341 Vazquez Barajas Claudia Beatriz 205382564 Castillejos Cabrera Citlali 205382572 Feijoo Garza Luis Gerardo 205382580 Garcia Moreno Ussiel Orlando 205382598 Garcia Oribio Rocio 205382603 Garrido Gutierrez Marina 205382637 Gutierrez Senties Jose Luis 205382653 Herrera Tapia Nancy 205382687 Martinez Martinez Eduardo 205382695 Minaya Hernandez Fernando Rafael 205382700 Mora Torres David 205382734 Rosales Avila Maria de Lourdes 205382768 Valderrama Rios Carolina 206384399 Bribiesca Cazares Miguel Angel 206384404 Diaz Flores Laura Olivia 206384412 Fonseca Chicho Edgar Elias 206384446 Gutierrez Harlem Nidia Ivone 206384454 Huerta Lara Jessica 206384501 Gutierrez Castañeda Roberto 206384535 Juarez Romero Margarita Rosalia206384585 Mendez Zepeda Christian 206384640 Orozco Nagore Cinthya Aurora 206384658 Pacheco Martinez Jorge Alberto 206384690 Real Paredes Alma Rosa 206384721 Rivera Flores Ricardo

MATRÍCULA NOMBRE206384763 Rodriguez Ruiz Jorge Luis 207382950 Arroyo Zamudio Karla 207382976 Bernal Miranda Berthalicia 207382984 Buentello Sanchez Rodolfo Anibal 207382992 Castillo Alvarez Ruben Marcelo 207383011 Garcia Vazquez Rosaura Amauta 207383045 Juarez Pierce Maria Del Socorro 207383053 Marin Robles Fausto Fabrizio 207383061 Montes Solano Maria Belen 207383079 Perez Flores Everardo 207383118 Rosas Reyes Rodolfo 207383126 Sales Ortega Jorge Humberto 207383134 Serrano Islas Maria de Los Angeles207383142 Zuñiga Murrieta Nancy 208385197 Hernandez Gutierrez Christian Byron 208385210 Hernandez Santana Enrique 208385236 Huidobro Olvera Claudia 208385244 Laguerenne Becerril Alan 208385294 Rodriguez Rivera Alejandra 208385309 Santiago Santiago Karina 208387995 Medina Moreno Zamira


PNPCCRÉDITOS

DIRECCIÓN GENERAL DEL PROYECTO:

Dra. María José Arroyo Paniagua Coordinación General de Información Institucional, Rectoría General

COORDINACIÓN:

Lic. Edgar A. Suárez Sánchez Departamento de Egresados, Rectoría General

ANÁLISIS Y ELABORACIÓN DEL REPORTE:

Lic. Adriana Itzxel García Agüero Departamento de Egresados, Rectoría General

APLICACIÓN DE LA ENCUESTA Y VALIDACIÓN DE BASES DE DATOS:

Centro de Contacto y Atención Telefónica Departamento de Egresados, Rectoría General

CUIDADO Y REVISIÓN DE LA EDICIÓN:

Lic. Gabriela Mondragón Ramírez COPLADA, Unidad Xochimilco

DESARROLLO INFORMÁTICO DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN:

Ing. Erika Tapia Ramírez Departamento de Apoyo Informático a la Academia

DISEÑO GRÁFICO DE APLICACIÓN EN CD:

LCG. Georgina Enríquez Álvarez Departamento de Egresados, Rectoría General

PNPCInicio

Prol. Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex -Hacienda de San Juan de Dios Deleg. Tlalpan CP 14387 México, DF Tels. 54834000 ext. 1592 CCUAM 55945850, 55945651 y 5559 4157

[email protected] / [email protected]

Departamento de Egresadoswww.egresados.uam.mx/

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RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DE LA · 2011-03-10 · resultados de la encuesta de...

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