En Huichapan y Atotonilco de Tula, Hidalgo.

Biól. Monica Bibiana Rosas LunaCentro CEMEX-Tecnológico de Monterrey

México. Octubre, 2015.

Entrevistas a maestros, vecinos y autoridades para reconocer las problemáticas y oportunidades ambientales.

Investigación de gabinete. Perfil sociodemográfico e información ambiental:

• Existencia de infraestructura para el manejo del agua.

• Conocimiento local.• Fuerte tradición migratoria.• Abandono del campo.• Contaminación de fuentes superficiales de agua,

aire y suelo.

PRIMEROS ACERCAMIENTOSHuichapan y Atotonilco de Tula, Hidalgo, México. 2013-2015.

Jóvenes de Atotonilco y Huichapan

Abandono escolar

Nulos espacios para la

reflexión

Migración e

Inmigración

Poco interés familiar

¿Qué hay detrás de estos fenómenos socioambientales?

FORMACIÓN DE PROMOTORES AMBIENTALES COMUNITARIOS

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO Fortalecer el conocimiento ambiental de los jóvenes.

• Participación: Considera a las personas como sujetos activos en la construcción de conocimiento ambiental.

• Contextualización: Refleja las problemáticas y la comunidad construye conocimiento ambiental de forma dinámica, mientras tienen contacto con los fenómenos ambientales de su localidad.

• Acción Local: Formación de capacidades locales que involucra un diagnóstico ambiental, la socialización de los resultados y la promoción de actividades ambientales locales.

EDUCACIÓN AMBIENTAL PARTICIPATIVAPropuesta metodológica-Modelo Restauración Ambiental Comunitaria.

Auto-diagnóstico Participación

Restauración ambiental comunitaria

• Cultura• Historia Ambiental • Recursos naturales• Actividades productivas

Formación e integración de grupos

Capacitación ambiental y Diagnóstico Participativo

Difusión y comunicación

Actividades de restauración del capital

natural

3 meses 4 meses 4 meses2 meses

• Diagnóstico Ambiental Participativo.• Gestión y construcción de Jardín

Comunitario.• Material didáctico.• Vínculo con grupos comunitarios

(padres de familia y comunidad).

• Base de datos de aves del municipio con 90 registros en NABCI-CONABIO.

• Guía comunitaria de aves.• Talleres a 16 primarias locales (más de

1,000 participantes).• 1er Festival de Aves (350 participantes) .• Pajareada Comunitaria (70

participantes) .

• Diagnóstico comunitario (Biodiversidad e Impactos ambientales)

• Jornadas Comunitarias/Días Familiares (400 participantes)

• Guía de comunitaria de especies locales • Manual de actividades de educación

ambiental (en construcción).• Construcción de Un jardín para tod@s.

Vídeo: Jardín de polinizadoes

DESPUÉS DEL DIAGNÓSTICODesarrollo de materiales y planeación de actividades comunitarias.

DEVOLVIENDO LA INFORMACIÓN A LA COMUNIDADMateriales didácticos

Folleto de 12 páginas con textos y 36 ilustraciones de aves

Diagnóstico Ambiental Comunitario Zothé:Folleto de 16 páginas con texto e ilustraciones

Diagnóstico Ambiental Atotonilco: Folleto de 12 páginas, con textos e ilustraciones

Kit de juegos educativos sobre las aves.

DEVOLVIENDO LA INFORMACIÓN A LA COMUNIDADSocialización de la información

Comunidad:-Escuelas locales

-COBAEH -Telesecundaria de Zothé-Preparatoria Atotonilco de Tula A. C.

-Comisarios Ejidales-Delegados Comunitarios-FamiliaresInternas:-Centro CEMEX- Tecnológico de Monterrey-Áreas de Operaciones-Desarrollo de Comunidades Sostenibles

CREANDO REDESAliados

• Formación de 97 jóvenes promotores, capaces de identificar

problemáticas ambientales específicas.

• Conocimiento y concientización de sus recursos y apreciación

de los mismos.

• Desarrollo y difusión de material didáctico contextualizado.

• Acciones de restauración ambiental .

• Más de 8,000 personas participantes en eventos donde se

socializaron los diagnósticos ambientales .

• Alianzas multiactor: Formación de consejo de vinculación.

• Involucramiento de la comunidad y jóvenes en la problemática

ambiental y en la restauración de su entorno social y ambiental.

CONCLUSIONESSustentabilidad, escala y futuro

GraciasContacto:

Lic. Ana Paola Fernández Garcíaanapaola.fernandez@cemex.com Biól. Monica Bibiana Rosas Luna

lunaanabibi@gmail.com

• Responsabilidad Social CEMEX

• Promotores Ambientales Atotonilco de Tula

Centro CEMEX – Tecnológico de Monterreyhttp://www.cdcs.com.mx/