Responsabilitat social universitària

1

Responsabilitat social universitària

1. Cooperació per al desenvolupament i solidaritat.........2. Programes de captació de talent...............................3. Voluntariat................................................................4. Integració.................................................................5. Impuls al desenvolupament sociocultural.................6. Vinculació amb el territori........................................7. Salut i esport.............................................................8. Atenció a la discapacitat...........................................9. Igualtat......................................................................10. Mesures de conciliació de la vida profesional

i familiar i benestar social........................................11. Sostenibilitat...........................................................12. Accions de responsabilitat social universitària

de departaments i centres.........................................

23133444585

101105106

111112

122

2

Cooperació per al desenvolupament i solidaritat

Aquesta memòria de les activitats de la URV Solidària vol informar de les nombro-ses i diverses accions que duem a terme des de la Universitat cap a la societat. Les activitats i els projectes els hem d’entendre com a una part de la responsabilitat que ha de tenir qualsevol organització i ha de reflectir-se en projectes d’acció social amb la ciutadania.

Rendim comptes dels projectes singulars, de les accions finalitzades i de la xarxa de relacions consolidada al llarg dels anys de feina de la URV Solidària i de projec-tes de recerca. Volem determinar l’impacte de les nostres pràctiques en l’entorn i, amb resultats objectivats, promoure el debat social. És per això que intentem que la memòria pugui mostrar a la comunitat universitària els objectius que cerquem i la visió que tenim com a institució pública. A la nostra universitat parlar de solidaritat és parlar de governança de la institució, ja que els projectes realitzats serveixen per explicar quines són les metes i els impactes que volem assolir en projectes futurs.

Cal explicar els projectes singulars i la xarxa de relacions consolidada al llarg dels anys de feina de la URV Solidària per determinar l›impacte de les nostres pràcti-ques en l›entorn i per la promoció del debat social. Els rendiments de comptes a la societat són claus a l’hora d’entendre els criteris emprats per prioritzar els recursos, per definir l›estratègia i per determinar la responsabilitat social efectiva de la nostra universitat.

Però els projectes no es fan sense les persones i vull destacar la important contribu-ció dels estudiants, del PAS i del PDI en el finançament i amb la coresponsabilitat en les accions solidàries. Aquesta visió de conjunt ens ha de permetre aprofitar tots els recursos de la nostra institució per posar-los a disposició d›un compromís transversal amb la societat. Els resultats, doncs, tenen la implicació i participació de tota la comunitat universitària.

Finalment, cal que aquesta memòria sigui coneguda i difosa per a tots els qui for-mem part de la URV, ja que reflecteix les accions que ja fem, com la recerca adre-çada a necessitats socials i a la millora de la societat. Ho hem d›explicar perquè la tasca de la URV Solidària es alguna cosa més que un seguit de projectes engresca-dors.

Jordi Tous PallarèsVicerector d’Universitat i Societat

3

Introducció

L’Estatut de la URV estableix, entre els objectius de la institució, promoure el res-pecte als drets humans i al medi ambient, l’educació per la pau i la cooperació internacional, especialment en els països en desenvolupament.

La Universitat Rovira i Virgili, per acord de la Junta de Govern reunida el 7 de juliol de 1995, va incloure en el pressupost anual una partida destinada a ajuts als països en desenvolupament, amb l’impuls de diverses propostes com la de l’Associació d’Estudiants AJEC-AERV i la de la Secció Sindical de Comissions Obreres. Així ma-teix, la sessió del Claustre de 21 de gener de 1999 va aprovar crear la Comissió URV Solidària, l’ideari i la normativa de la composició, les funcions, els mitjans i les fonts de finançament. La composició de la Comissió URV Solidària va ser mo-dificada per la sessió del Consell de Govern de 18 de febrer de 2004 en el sentit de designar com a presidents dos membres del Consell de Direcció, i afegir-hi la persona responsable de l’Oficina del Voluntariat i el secretari tècnic o secretària tècnica.

Posteriorment, el Consell de Govern de 24 d’abril de 2008 va reordenar–la, va crear la denominació Centre de Cooperació al Desenvolupament URV Solidària i la va adscriure al Servei de Gestió de l’Extensió Universitària (SEGEU).

Comissió URV Solidària

La Comissió URV Solidària està copresidida pel vicerector d’Universitat i Societat, i per la vicerectora de Docència, Estudiants, i Comunitat Universitària de la URV. En formen part quatre membres del personal acadèmic, quatre membres del personal d’administració, quatre membres en representació dels estudiants i un representant del Consell Social. Li competeix promoure internament i externament les activitats de solidaritat i cooperació de la URV, garantir la coherència de les accions realit-zades, recaptar els recursos econòmics necessaris per fer les seves activitats i deci-dir-ne l´assignació, i promoure convenis de col·laboració amb altres institucions.

Membres:

- Dr. Jordi Tous Pallarès (president)

- Dra. Arantxa Capdevila (presidenta)

- Sr. Joan Enric Carreres Blanch (Consell Social)

- Dr. Antoni Pigrau Solé (PDI)

- Dr. Xavier Ponce Alifonso (PDI)

- PDI (vacant)

- PDI (vacant)

- Dra. Concepció Torres Sabaté (responsable de l’Oficina del Voluntariat)

- Sr. Albert Sabaté Rull (PAS)

- Sra. Margarita Rebenaque Esteve (PAS)

4

- Sr. Ricard Àvila González (PAS)

- PAS (vacant)

- Sr. Joan Fuster Garcia (secretari tècnic)

- Lara Alcaina Pozo (alumna)

- Sofia Acosta Bellés (alumna)

- Laura Moya Nuñez (alumna)

- Estudiant (vacant)

Per acord de la Comissió, les reunions són obertes a tots els membres de la comu-nitat universitària.

Aquest informe dóna compte al Claustre i a tota la comunitat universitària de l’estat de realització del pla de treball de maig de 2014 a abril de 2015 i presenta el pla de treball per al període anual següent, així com la situació d’ingressos i despeses a 31 desembre de 2014, d’acord amb l’obligació reglamentària.

Organització tècnica del Centre de Cooperació al Desenvolupament URV Solidària

Des del punt de vista organitzatiu, l’equip de treball del Centre de Cooperació al Desenvolupament URV Solidària (a partir d’ara CCD-URVS), està format per les persones següents:

Maria Cinta Olivé (cap del SEGEU)

Joan Fuster (tècnic)

Inés Solé (tècnica)

Irene Rubió (becària de col·laboració)

Elisa Alegre (becària de col·laboració)

Activitats del CCD-URV en organismes i comissions de les quals forma part la URV o a les quals està adherida

Organismes /cOmissiOns als quals pertany activament

• Comissió de Cooperació del CICUE (CRUE): membre del grup de treball de l’agenda post 2015

• Observatori de Cooperació Universitària al Desenvolupament (OCUD) del CI-CUE: membre actiu

• Comissió de Cooperació de la Xarxa Vives d’Universitats (XVU)

• Comissió de Responsabilitat Social de l’Associació Catalana d’Universitats Públiques (ACUP): membre del grup de treball específic en cooperació

• Consell de Cooperació de l’Ajuntament de Tarragona: membre actiu

5

• Consell de Cooperació de l’Ajuntament de Reus: membre actiu

• Consell de Cooperació de l’Ajuntament de Cambrils: membre actiu

• Xarxa Internacional d’Investigadors en Turisme i Cooperació (COODTUR): membre actiu

Desplegament del pla de treball de maig de 2014 a maig de 2015

El CCD-URVS va acordar organitzar la seva activitat al voltant de cinc àrees d’actu-ació operatives, que són les següents:

1. Sensibilització de la comunitat universitària i de la societat de l’entorn

2. Formació i capacitació tècnica

3. Programes i projectes de cooperació específicament universitària

4. Projectes d’acció social

5. Accions diverses

A continuació es detalla l’estat de les diverses activitats. També es fan constar aque-lles activitats que s’han afegit a les previstes inicialment.

1. Sensibilització de la comunitat universitària

Al llarg del curs s’ha organitzat o s’ha col·laborat en l’organització de les activitats següents:

1. Presentació del llibre La banca que necesitamos. De la crisis bancaria a la banca ética. Una alternativa socialmente responsable. València: Publicacions Universitat de València. Amb la presència del seu autor, el Dr. Joan Ramon Sanchis Palacio, professor del Departament de Direcció d’Empreses de la Universitat de València. La presentació va anar a càrrec del Dr. Lluís Carreras, professor del Departament d’Economia de la URV, el 28 d’abril de 2014 a la sala de juntes del campus Cata-lunya de la URV. L’acte l’organitzaven el CCD-URVS i la Càtedra d’Inclusió Social.

6

2. La conferència “Motor de canvi: les dones dels slums de Bombay”, a càrrec del Sr. Jaume Sanllorente, fundador de Sonrisas de Bombay, i de la Sra. Priyanka Tiwari, responsable del projecte SEED de Mumbai Smiles. L’activitat es va fer en el marc del postgrau de Cooperació Internacional, va ser una sessió oberta a la comunitat universitària i a la comunitat en general el 23 de maig de 2014 a l’Aula Magna del campus Catalunya. La conferència l’organitzaven el CCD-URVSi l’ONG Sonrisas de Bombay.

3. Jornada de Debat i Reflexió sobre la Cooperació Catalana. Una jornada oberta a tothom a la sala de juntes del campus Catalunya el 10 de maig de 2014. Hi van participar el Consell Assessor del FCCD (Fons Català de Cooperació al Desenvo-lupament), la Sra. Núria Camps (directora d’Avaluem), la coordinadora d’ONG de Girona i de l’Alt Maresme i la Federació Catalana d’ONG per al Desenvolupament. El punts de debat i reflexió van ser el passat i el present de la cooperació catalana, les entitats de cooperació i l’Agència Catalana de Cooperació, el treball conjunt coordinat entre les coordinadores d’ONG i les federacions de la Cooperació Ca-talana, com abordar els tòpics contra la cooperació i la cooperació des del món local. La va organitzar la Coordinadora per al Desenvolupament, la Defensa dels Drets Humans i la Pau de Tarragona, i hi va col·laborar el CCD-URVS.

4. Concert solidari de la Coral de la Universitat Rovira i Virgili, el dia 7 de juny de 2014 a l’Aula Magna del campus Catalunya. Aquesta activitat va tenir com a objectiu la recaptació voluntària en benefici dels projectes humanitaris d’Intermón Oxfam al Sudan del Sud. La Coral de la URV va interpretar Un rèquiem alemany, de Johannes Brahms, op. 45. L’organitzaven la Coral URV, el CCD-URVS i Oxfam Intermón.

7

5. Trobada amb Moncho Ferrer. Aquest esdeveniment va tenir lloc a l’Aula Magna del campus Catalunya el dia 28 d’octubre de 2014. El Sr. Moncho Ferrer, director de Programes de la Fundación Vicente Ferrer i fill de Vicenç Ferrer, va fer una confe-rència sobre la situació actual dels projectes que la Fundació té en marxa a l’Índia. La trobada va ser organitzada per la Fundación Vicente Ferrer amb la col·laboració del CCD-URVS.

6. Presentació de l’agenda llatinoamericana 2015 “Guatemala, drets humans i re-sistència”. Aquest acte es va fer el 21 de novembre a la sala de graus del campus Catalunya. La presentació va anar a càrrec del Comitè Óscar Romero de Tarragona i Reus, acompanyada de les intervencions del Sr. Ramón Cadenas, president de la comissió Internacional de Juristes de Guatemala, i el Sr. Feliciano Velázquez, fun-dador i president del Frente Revolucionario por los Derechos Humanos y la Con-servación de la Naturaleza. L’acte va ser una oportunitat per conèixer l’impacte de les empreses multinacionals a Guatemala i l’organitzaven el CCD-URVS, l’Àrea de Cooperació de l’Ajuntament de Tarragona i el Comitè Óscar Romero.

8

7. Sessió inaugural de la quinzena edició del postgrau diploma d’especialització en Cooperació, Desenvolupament i Innovació Social. La conferència va tenir lloc el 28 de novembre de 2014 a la sala de graus del campus Catalunya, a càrrec del Sr. Pau Moragas, enginyer agrònom i enòleg, membre de l’equip directiu de la Cooperativa l’Olivera. Va impartir la xerrada “L’Olivera, terra i gent”.

8. Cicle de cine fòrum compromès “Sàhara Occidental: una mirada a la sobirania dels pobles”. Les diferents sessions van tenir lloc a l’Auditori de l’Antiga Audiència els dies 6, 13, 14, 26 i 27 de novembre de 2014. Es van projectar quatre films que van anar acompanyats d’un col·loqui. Les pel·lícules projectades van ser: Hamma-da, Hijos de las nubes, El maestro sahrauí i RASD, ¿Justicia sin guerra? També el dia 14 es va posar en marxa el segon Yo Pongo Internacional de Tarragona a l’Espai Jove Kesse de Tarragona, en què cadascú va cuinar un plat de la seva terra i el va compartir, amb un escenari obert per a actuacions. Les activitats les organitzava Una Finestra al Món i l’Associació d’Amics del poble Sahrauí (HAMMADA), i hi van col·laborar el CCD-URVS i l’Àrea de Cooperació de l’Ajuntament de Tarragona.

9

9. Cicle de conferències i sensibilització Els Dijous Cooperactius. Aquesta activitat organitzada la van organitzar conjuntament el CCD-URVS, la Càtedra d’Inclusió Social, Oxfam Intermón i la col·laboració de l’Ajuntament de Reus, l’Aula de Ci-nema de la URV i la Facultat de Medicina i Ciències de la Salut. L’activitat va estar reconeguda amb 2,5 crèdits de lliure elecció i 1 crèdit ECTS.

Enguany el títol del cicle ha estat Noves Formes d’Activisme Social, Política i Acció i ha donat la possibilitat de conèixer les diferents visions sobre les noves formes d’activisme social, política i acció.

Les sessions es van dividir en tres xerrades i quatre projeccions. Les xerrades es van fer els dijous des del 20 de novembre fins al 4 de desembre de 2014 a l’Aula Magna de la Facultat de Medicina i Ciències de la Salut de la URV. La sessió inau-gural, “Conflictes contemporanis. Desigualtat i governança”, va anar a càrrec del professor Arcadi Oliveres.

La segona sessió va ser la presentació de la campanya Oxfam-Intermón “Acabem amb la desigualtat extrema. És l’hora de canviar les regles”, a càrrec del Sr. Francesc Mateu, el Sr. Eduard Sagrera i el Sr. Xavier Coca. La sessió de cloenda va ser una taula rodona sobre “El moviments socials en el context global. Noves formes d’acti-visme social”. Hi vanparticipar el Sr. Jordi Calvo i el Sr. Albert Sales com a ponents, i va moderar la taula el Sr. Xavier Joanpere.

10

Els audiovisuals es van projectar dues vegades, una en el marc dels Dijous Coo-peractius els dies 26 de novembre i 3, 9 i 17 de desembre de 2014 al Casal de les Dones de Reus, i una segona vegada, a la sala de vistes del campus Catalunya els dies 14, 20, 22, 27 i 29 de gener de 2015. En aquests cicles es va començar tractant el New Deal, passant pel Maig francès, les polítiques neoliberals i va finalitzar amb la lluita pels carrers de Seattle. Les pel·lícules projectades van ser Juan Nadie (Frank Capra, 1941), La Chinoise (Jean-Luc Godard, 1967), Pan y rosas (Ken Loach, 2000) i la Batalla de Seattle (Stuart Townsend, 2008).

vulnerabilitat sOcial i pObresa, Objectius de la sOlidaritat

Des de la creació de la Càtedra d’Inclusió Social el 2012, ha tingut un interlocutor permanent en el Centre de Cooperació al Desenvolupament URV Solidària per desenvolupar les seves activitats, sobretot al principi, a l’hora de treballar en xarxa amb entitats del territori. De la seva banda, les activitats que ha organitzat i orga-nitza la URV Solidària han ajudat a fer visibles les problemàtiques relacionades amb les situacions de pobresa i vulnerabilitat social en què es troben mols països i moltes societats, així com les asimetries de les relacions de poder entre les societats anomenades avançades i la resta del món. Els objectius 2020 van posar en relleu que la lluita contra la desigualtat no és una qüestió que exclusivament incumbeix a les relacions nord-sud o a les relacions est-oest, sinó que els objectius s’han de complir també en les nostres societats, ja que la pobresa i la desigualtat interna no han fet més que augmentar. Així que de la mà de l’experiència adquirida per la URV Solidària durant tants anys, ens vam deixar portar per explorar noves col-laboracions, que a poc a poc han anat apropant les problemàtiques relacionades amb la manca de recursos i les diferents formes de vulnerabilitat, des de l’àmbit internacional al nacional i local. Vam fer una singladura junts amb la qual vam ser capaços de transmetre la idea que cal tractar els problemes també a escala local si volem tenir una visió de conjunt.

11

Com a resultats d’aquesta col·laboració, hem organitzat conjuntament diversos cur-sos i actes, com ara el curs Intervenció i Dinàmiques d’Inclusió en Situacions de Pobresa (2013) o el curs Per una Nova Economia: Equitat i Justícia Social (2014).

El VII Informe sobre exclusió i desenvolupament social a Espanya, publicat a finals del 2014 per la Fundación Foessa, al qual els investigadors de la Càtedra ha contri-buït amb un informe específic sobre pobresa femenina, ha posat en relleu l’impacte de la crisi en el creixement de la desigualtat social tant a l’Estat com a Catalunya. De fet, utilitzant un indicador com l’índex de Gini (Espanya = 0,35), podem afirmar que en aquests moments ens trobem en termes de polarització social pràcticament com les situacions que viuen els països que tradicionalment havíem considerats en vies de desenvolupament. Des del 2007, l’Estat i Catalunya s’han convertit en paï-sos amb un repartiment menys equitatiu de la renda, la crisi no ha fet una altra cosa que aprofundir en la desigualtat ja existent en èpoques de bonança econòmica. El percentatge de llars que es podien considerar amb plena integració social el 2007 era del 47,3%, mentre que el 2013 (darreres dades de l’Informe) aquest percentatge havia baixat fins al 36,9%. Pel que fa a la integració precària, era del 36,9% i del 41,2% per a les dues dates considerades. És a dir, hem perdut posicions en termes d’equitat social, vivim en una societat cada vegada més extrema pel que fa a la distribució dels recursos. Aquest fet té conseqüències negatives per al nostre futur com a societat i per al futur dels nostres fills, que es trobaran societats més proble-màtiques, més insegures i més insolidàries. En definitiva, viuran en societats en què hi haurà més riscos.

Precisament els objectius 2020 per a Europa prenen en consideració aquests fets i fan una crida als països perquè redueixin les desigualtats en la recerca de societats més cohesionades, més equitatives i on el principi d’igualtat d’oportunitats sigui de veritat un punt de partida per a tota la ciutadania. Es tracta d’avançar cap a societats no ja d’estat de benestar, sinó cap a societats del benestar i del bé comú. La URV Solidària ha transmès aquest missatge a través de la formació que ha realitzat i de l’impuls de la cooperació internacional, i ara, paradoxalment, es fa necessari apli-car aquestes idees a casa nostra.

En definitiva, cal insistir en la lluita contra la pobresa i la desigualtat social, i en aquesta lluita els diferents agents socials tenen el seu paper. La URV ha fet una aposta decidida per trobar el seu lloc en aquesta responsabilitat de tothom, donant suport tant les a les activitats de la URV Solidària com a les de la Càtedra d’Inclusió Social. Esperem i desitgem que la nostra col·laboració sigui profitosa per allò que dèiem abans, el bé comú.

Àngel Belzunegui ErasoDirector de la Càtedra d’Inclusió SocialProfessor de Sociologia

10. El 27 de gener de 2015 es va instal·lar al CRAI del campus Catalunya de la URV l’exposició “Villa Grimaldi: pasado, presente y futuro”. La història de la casona de Villa Grimaldi es relaciona amb la història de Xile, sobretot amb el que va passar després del cop militar de 1973. Va acollir el centre secret de segrest, tortura i extermini de la dictadura militar xilena. En aquest sentit, l’exposició busca donar a conèixer la transformació i l’experiència històrica del lloc, amb la intenció de promoure la tolerància, la democràcia i el respecte per la vida. La presentació al

12

vestíbul del CRAI del campus Catalunya, i es va organitzar conjuntament entre el CRAI, el CCD-URVS i la Unió Llatinoamericana Catalana de Cultura.

11. Enguany el CCD-URVS ha participat a la festa del comerç just 2015 i la banca ètica Estira del Fil. Al llarg d’aquesta celebració s’han fet diferents activitats. Dins d’aquest marc hem fet públic l’acte de cloenda del curs diploma d’especialització en Cooperació, Desenvolupament i Innovació Social el 28 de maig a la Sala Kesse, on després de la xerrada “Empreses transnacionals i drets humans”, a càrrec del professor Albert Sales, es va convidar a un refrigeri. Posteriorment es va donar pas a l’obra de teatre social El silenci dels telers, sobre l’explotació laboral al món tèxtil.

12. Els passats dies 12 i 13 de maig de 2015, a Oviedo, va tenir lloc la reunió, con-vocada per la CRUE, de la CICUE, comissió d’internacionalització i cooperació de les universitat espanyoles, a la que hi va assistir, al grup de treball de cooperació, un membre de l’equip tècnic del CCD_URV Solidària.


1. Activació de les I Jornades Visions del Món Africà “Espoliació de recursos i resis-tències”. Es van dur a terme els dies 2 i 9 d’abril al campus Catalunya i van rebre el reconeixement de 2,5 crèdits de lliure elecció i 1 crèdit ECTS. En aquesta primera edició de les jornades es va reflexionar sobre les conseqüències de l’extracció in-discriminada dels recursos naturals d’aquest continent. En el programa es van trac-tar temàtiques com “La història robada i la maledicció de les riqueses africanes”, impartit pel Dr. Ferran Iniesta; “La conservació, accés als recursos naturals i control de la terra: de la despossessió a la conservació comunitària”, a càrrec del Dr. Edu-ard Gargallo; “El coneixement perdut: saqueig, oblit i vigència de les tecnologies africanes”, a càrrec del Dr. Albert Roca, i finalment, “Les bases de l’espoli i el mo-tor de les resistències: sobre la persistència de l’intercanvi desigual”, a càrrec del Dr. Mbuyi Kabunda. Es va organitzat conjuntament amb les universitats de Lleida, Girona i Pompeu Fabra.

13

2. Curs Per una Nova Economia: Equitat i Justícia Social amb la Càtedra d’Inclusió Social. Aquesta activitat es va impartir els dies 24, 25, 28 i 29 d’abril de 2014 a la sala de juntes del campus Catalunya i es va reconèixer amb 2,5 crèdits de lliure elecció i 1 crèdit ECTS. Tenia l’objectiu d’esdevenir un marc de reflexió crítica so-bre el sistema financer, l’energia, la sobirania alimentària i la responsabilitat social. La presentació del curs va anar a càrrec del Dr. Àngel Belzunegui, director de la Càtedra d’Inclusió Social, i de la Dra. Encarnació Ricart, vicerectora de Societat i Relacions Institucionals. La primera conferència, “Economia del bé comú”, la va impartir el Dr. Francisco Álvarez. A la segona sessió va assistir la Sra. Mercè Pide-mont, de la PAH Barcelona; el Sr. Xavier Martínez, de la PAH de Terrassa, i el Sr. Jesús Carrión, coordinador del Col·lectiu Ronda i cofundador del Col·lectiu RETS. La tercera sessió va a anar a càrrec del Sr. Joseba Polanco, director de la Confe-deració de Cooperatives de Catalunya, amb la ponència “Cooperativisme”; el Dr. Lluís Carreras, del Departament d’Economia de la URV; el Dr. Ramón Bastida, del Departament d’Economia i Empresa de la UPF, i el Sr. Rubén Suriñach, de la Xarxa d’Economia Solidària, que van tractar “El balanç social i l’economia solidària”, i el Dr. Joan Ramon Sanchis, del Departament de Direcció d’Empreses de la UVa i autor del llibre La banca que necesitamos, que va presentar en aquella ocasió. Fi-nalment, la sessió de cloenda va ser impartida pel Sr. Joan Antoni Melé, subdirector general de Triodos Bank a Espanya i vicepresident de la Fundación Triodos, i per la Sra. Ester Vivas, periodista i investigadora de moviments socials.

3. Activació de la 15a edició del curs diploma d’especialització en Cooperació, Desenvolupament i Innovació Social, que forma part de l’oferta de formació de la Fundació URV, amb la col·laboració de Setem Catalunya. El curs s’imparteix a un total de 10 alumnes a les instal·lacions del campus Catalunya. Aquest curs rep l’ajut

14

de dues beques de l’Ajuntament de Tarragona de 500 € cadascuna. L’organització del curs també ha concedit un total de dues beques de 250 € cadascuna.

Des de l’organització del postgrau d’especialització en Cooperació, Desenvolu-pament i Innovació Social volem fer una menció especial a l’alumne Santi Frias, estudiant de la 14a edició del postgrau 2013-14, que va ser beneficiari d’una de les dues beques que l’Ajuntament de Tarragona, a través de l’Àrea de Cooperació, atorga a aquesta proposta formativa.

El Santi, col·laborador de Creu Roja, va iniciar el curs quan era a l’atur; aquestes dues premisses va ser fonamentals perquè se li atorgués l’ajut de 500 €.

En finalitzar el curs, va trobar feina i va expressar la satisfacció experimentada com a estudiant del postgrau, la qual cosa va voler reflectir retornant la beca rebuda, amb la condició que en pogués gaudir un altre estudiant en l’edició següent.

El Santi fou un estudiant molt apreciat pels seus companys i el professorat. Sense voler-ho es va fer un racó entranyable dins el grup, que encara persisteix.

Aquest fet és una evidència que el curs funciona!

Moltes gràcies, Santi.

Dr. Santiago Castellà

15

Director del curs diploma especialització en Cooperació, Desenvolupament i In-novació Social

4. Activació de la tercera edició del curs Geopolítica i Relacions Econòmiques Internacionals. Aquest curs es correspon amb un mòdul del postgrau de Coopera-ció Internacional i es du a terme mitjançant la pràctica directa amb un simulador geopolític en línia. El títol que s’atorga als alumnes és un certificat d’aprofitament. El curs és semipresencial i consta de quatre sessions presencials. Enguany va tenir una durada de 80 hores.

5. Activació de la novena edició del curs Visions d’Amèrica Llatina, que va tenir lloc a la sala de juntes del campus Catalunya els dies 3, 11, 18 i 25 de febrer de 2015. Enguany el programa va tenir com a fil conductor “La cooperació al desen-volupament. Reptes del futur”. S’hi van tractar en les diferents sessions temes com “L’evolució històrica de la cooperació al desenvolupament”, a càrrec del professor de Ciència Política a la URV Oliver Klein, especialista en Gestió Global de la Immi-gració, Relacions Internacionals, Cooperació per al Desenvolupament i Anàlisi de Polítiques Públiques. La segona sessió, “Èxits i fracassos a partir d’estudis de casos”, va ser impartida pel professor de la Universitat Pontifícia de Comillas i investigador de l’Institut d’Estudis Iberoamericans de la Universitat de Salamanca Pablo Bider-bost. “La cooperació sud-sud i triangular” va anar a càrrec de la professora Sílvia López, consultora en el marc del Programa iberoamericà per a l’enfortiment de la cooperació sud-sud de la Secretaria General Iberoaemericana (SEGIB), i la xerrada “Escenaris del futur en el marc de l’agenda post 2015” la va impartir la professora Alejandra Boni, investigadora del Grup d’Estudis de Desenvolupament, Coopera-ció Internacional i Ètica Aplicada del Departament de Projectes d’Enginyeria de la Universitat Politècnica de València.

Aquesta activitat va tenir el reconeixement de 2,5 crèdits de lliure elecció i d’1 crè-dit ECTS. S’hi van matricular un total de 27 alumnes. L’organització es comparteix amb les universitats de Lleida, Girona i Pompeu Fabra, on també s’ofereix el curs.

16

6. Intervencions en les diferents edicions de l’assignatura Orientació Professional i Ciutadania, que s’imparteix als estudiants de màsters de la URV.

7. Activació de les II Jornades Visions del Món Africà “La cooperació al desenvolu-pament. Reptes de futur”. Van ser organitzades conjuntament amb les universitats de Lleida, Girona i Pompeu Fabra i hi va col·laborar el Departament de Cooperació al Desenvolupament de l’Ajuntament de Tarragona. Es van fer els dies 8 i 15 d’abril de 2015 a l’Espai Jove Kesse, a 300 metres del campus Catalunya. Va rebre el re-coneixement de 2,5 crèdits de lliure elecció i d’1 crèdit ECTS. En aquesta segona edició de les jornades es va reflexionar al voltant dels reptes del futur en la coope-ració internacional. L’activitat es va dividir en quatre parts: la primera sessió va ser “Àfrica i la bona voluntat: inèrcies i perspectives”, impartida per la Sra. Lola López, antropòloga, directora del Centre d’Estudis Africans i Interculturals de Barcelona, especialitzada en estudis de gènere, economia popular i migracions/transnacio-nalismes. La segona sessió va anar a càrrec del Dr. Mbuyi Kabunda, president de l’Observatori de la Realitat Social a l’Àfrica Subsahariana, associat a la Universitat Autònoma de Madrid, que va parlar dels “Desafiaments de la cooperació Sud-Sud a l’Àfrica”. El dia 15 es va dur a terme la sessió “Noves aliances: moviments de do-nes i desenvolupament”, impartida per la Dra. Roser Manzanera, antropòloga de la Universitat de Granada, especialista en estudis de gènere i de desenvolupament a l’Àfrica. El curs va cloure amb la sessió “El paper de les organitzacions de la societat civil a l’Àfrica post 2015: evolució cap al canvi”, que va impartir la professora Lour-des Benavides, responsable de Justícia Econòmica al Departament de Campanyes i Ciutadania d’Oxfam Intermón i investigadora del Grup d’Estudis Africans de la Universitat Autònoma de Madrid.

8. Jornades El Món Àrab Revoltat, que es van fer els dies 27 i 28 de maig a la sala de juntes i sala de graus del campus Catalunya. El professor i degà de la Facultat de Lletres de la URV, Josep Sànchez Cervelló, va fer una presentació sobre l’Estat

17

Islàmic. La Sra. Francine Llagostera va fer la intervenció “Egipte: el segrest d’una revolució” i al final de la jornada es va projectar un documental amb un debat pos-terior. El segon dia es va començar amb la comunicació “De la caída de un imperio al nacimiento de un conflicto”, a càrrec del professor de la Universitat Compluten-se de Madrid Víctor Morales Lezcano. A continuació la Sra. Nazanin Armanian va presentar “Pròxim Orient: conflictes religiosos o conflicte d’interessos?”. A la sessió de la tarda el Sr. Laurent Cohen Medina va parlar sobre “Palestina: un nou estat del segle XXI?” i es va tancar l’activitat amb la projecció i debat del documental Cinco cámaras rotas, que van dinamitzar el Dr. Ahmad Abdouni i el Sr. Laurent Cohen.


La Universitat Rovira i Virgili, a través de la Comissió URV Solidària i del CCD-URVS obre, cada any aquesta convocatòria per concedir ajuts, a càrrec dels fons disponibles. Té l’objectiu de fomentar entre els membres de la comunitat universi-tària el desenvolupament sostenible dels pobles menys desenvolupats. Així, doncs, amb aquesta finalitat s’impulsaran accions que ajudin a eliminar la pobresa, que contribueixin a la formació de recursos humans i a la transferència de coneixement i tecnologia, i que fomentin la promoció de la pau, la perspectiva de gènere i el respecte del medi ambient i dels drets humans d’acord amb l’esperit de l’Estatut de la URV. Només seran avaluables aquells projectes que, d’acord amb els principis de la cooperació al desenvolupament, respectin els criteris de coherència ètica i que contribueixin a la transformació social. Aquesta convocatòria s’adreça, d’una banda, a tots els membres de la comunitat universitària (estudiants, PAS i PDI) i, d’una altra, amb la valoració de la Comissió, als membres d’aquelles institucions vinculades a la URV. Enguany la convocatòria va estar oberta des del 24 d’abril de 2015 fins al 30 de maig de 2015.

18

4. Projectes d’Acció Social

Cursa Solidària de la Universitat Rovira i Virgili

1. La 2a Cursa Solidària Universitat Rovira i Virgili va ser organitzada pel Centre de Cooperació al Desenvolupament URV Solidària (SEGEU) i EsportsURV (CAE) i va comptar amb el suport tècnic de l’empresa de gestió d’esdeveniments esportius Running Solutions. L’activitat va tenir lloc el 19 d’abril de 2015 a Tarragona. Va ser una cursa oberta a la ciutadania. Gràcies a la bona disposició del Port de Tarragona, es va poder disposar d’un circuit i unes instal·lacions idònies per a l’organització d’aquest esdeveniment.

2. Xerrada “La importància de mirar i tornar al Camp”, a càrrec del Sr. Gustavo Duch, es va realitzar a la sala de juntes del campus Catalunya el 3 de desembre de 2014. Amb aquesta activitat es va donar informació sobre el projecte Horts Socials de la URV, guanyador de la convocatòria de l’any passat de projectes d’acció social a partir de la recaptació que es va dur a terme a través de la I Cursa Solidària.

19

3. El dilluns 13 d’abril es va convocar el brífing de voluntaris de la 2a Cursa Soli-dària a la sala de juntes del campus Catalunya URV. En aquesta trobada es va parlar d’organització, logística i de les tasques que havien de dur a terme els voluntaris. Enguany hi han participat vint voluntaris, la majoria de la comunitat universitària.

4. En aquesta segona cursa la recaptació resultant serà transferida al projecte que ja està en marxa, Horts Socials de la URV, per donar-li impuls i promoure’n la con-tinuïtat.

5. El jurat dels Premis d’Acció Social Mercè Bañeras i Maria Figueras, organitzats per la Fundació Plataforma Educativa, després de la deliberació, van declarar el projecte “Horts socials a la Universitat Rovira i Virgili: l’educació ambiental per la innovació social”guanyador en la categoria innovació social de l’edició de 2015. El lliurament del premi va tenir lloc el 23 d’abril de 2015, dia de Sant Jordi, al Cai-xaFòrum de Girona.

21

Suport institucional i col·laboradors de la 2a Cursa Solidària 2015

supOrt instituciOnal:

-Port Tarragona

-Generalitat de Catalunya

-Esportcat

-Consell Comarcal del Tarragonès

-Consell Esportiu del Tarragonès

-Ajuntament de Tarragona

-Tarragona 2017

-Diputació Tarragona

cOl·labOradOrs:

-Fomento de Construcciones y Contratas

-Repsol

-BASF

-Telefónica

-Kellogg’s

-Coca-Cola

-Grup Soteras

-Ofigràfic

-Construcciones Fulgencio Villar S.L

-Fet a Tarragona

-Centre Mèdic Rambla Nova

-ElliptiGO

-Viena

-Reial Club Nàutic de Tarragona

5. Accions diverses

1. Sant Jordi Solidari 2015. Organització conjunta, amb la biblioteca del CRAI cam-pus Catalunya de la URV, el 23 d’abril. La recaptació de la venda de llibres al preu d’1€, que enguany va ser de 293 euros, es destinarà a projectes del CCD-URVS.

2. Conjuntament amb el Servei Civil Internacional de Catalunya es va organitzar una xerrada informativa “Roda món! ... i agita el teu entorn amb un camp de volun-tariat a l’SCI”, que es va a dur a terme el 5 de març a la sala de graus del campus Catalunya.

22

3. El dimarts 24 de febrer del 2015 es va projectar a l’Aula Magna del campus Ca-talunya el documental Mai és tan fosc, de la directora Erika Sánchez, que retrata el dia a dia de l’activista social i professor universitari Dr. Arcadi Oliveres. Després de la projecció es va organitzar un diàleg amb la intervenció del mateix Dr. Oliveres. L’activitat estava organitzada conjuntament entre la Coordinadora d’ONG per al Desenvolupament, la Defensa dels Drets Humans i la Pau de Tarragona i el CCD-URVS.

4. Acció d’emergència humanitària Nepal 2015. En virtut del conveni establert des de l’any 2008, l’equip de l’ONG Unitat Canina de Rescat i Salvament K-9 de Crei-xell i el CCD-URVS han treballat des del primer instant per gestionar la logística necessària per possibilitar el desplaçament urgent d’aquest equip al Nepal amb

23

l’objectiu de treballar en les operacions de rescat i detecció de persones encoma-nades per les autoritats locals. El grup va arribar a Kàtmandu el 28 d’abril i en va tornar una setmana després (6 de maig). Hi va dur a terme una tasca satisfactòria i molt ben valorada pels equips locals. Aquest desplaçament l’assumeix la URV a través dels fons del CCD-URVS, que cobreix els viatges dels integrants l’expedició, el material corresponent i els gossos de rescat. El grup el van formar sis guies acom-panyats dels respectius gossos.

5. Presentació a la província de Tarragona de la Convocatòria per al finançament de pro-jectes de cooperació 2015 de l’Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament. Aquesta presentació va ser acollida per la URV i va tenir lloc el dimarts 19 de maig a la sala de Graus del campus Catalunya de la URV, amb la presència de la directora de l’Agència, Sra. Marta Macias.

6. Els dies 12 i 13 de maig de 2015 es va reunir a Oviedo la Comissió d’Internacionalit-zació i Cooperació de les Universitat Espanyoles (CICUE). La va convocar la CRUE i hi va assistir un membre de l’equip tècnic del CCD-URV Solidària, que va participar al grup de treball de cooperació.

6. Projecció externa del CCD-URVS

1. S’ha continuat amb presència activa a les xarxes socials més conegudes (Face-book i Twitter), portals d’informació i vincles amb la comunitat universitària i la so-cietat, que ens permeten una interacció més espontània, ràpida i molt més eficient per difondre la informació de les nostres activitats, així com d’altres entitats que comparteixen els mateixos interessos.

2. Re_Acciona Espai de Cooperació, drets humans i pau, a Tarragona Ràdio

24

El CCD-URVS participa en el programa Re_Acciona, de Tarragona Ràdio, des del 30 de gener de 2015 de forma habitual. És un espai dedicat al canvi, la transfor-mació global i la ciutadania activa. El programa exposa els principals reptes que se’ns plantegen en relació amb la pau, els drets humans i la cooperació, i proposa alternatives als models econòmics i socials actuals a través de les entitats que cada dia treballen per un món més just i solidari. També repassa les activitats i iniciatives que es proposen a la ciutat al voltant de la transformació social. El programa s’emet cada divendres a les 18.00h

3. Primera roda de premsa de la 2a Cursa Solidària URV, que va tenir lloc el dimecres 28 de gener a la sala de graus del campus Catalunya.

4. Segona roda de premsa de la 2a Cursa Solidària URV, que va tenir lloc el dijous 16 d’abril al Tinglado núm. 1 del Port de Tarragona.

5. Al llarg d’aquest període alguns dels membres del CCD-URVS han estat reque-rits per nombroses entitats i mitjans de comunicació. A continuació se’n detallen alguns:

MITJANS DATADiari de Tarragona “La ONG K-9 de Creixell reforzará la

Seguridad en el Mundial de fútbol”3 de juny de 2014

Diari de Tarragona “La URV creará huertos para personas

mayores en el Campus Catalunya”1 de juliol de 2014

Tarragona21 “Moncho Ferrer explicarà a Tarragona les

necessitats dels més vulnerables a l’Índia”27 d’octubre de 2014

Tarragona 21 “El director de la Fundació Vicente Ferrer, Moncho

Ferrer, parla sobre la pobresa de l’Índia a Tarragona”28 d’octubre de 2014

La República Checa “Moncho Ferrer: ‘Estic convençut que la

pobresa es pot eradicar’”29 d’octubre de 2014

25

Tarragona Ràdio. Entrevista a Inés Solé al Matí de Tarragona

Ràdio, en el marc del cicle de cinema Sàhara Occidental: una

Mirada a la Sobirania dels Pobles

4 de novembre de

2014

Reus.cat “Reus acull per primer cop els Dijous Cooperactius

de la URV”

19 de novembre de

2014Diari de Tarragona “La Facultat de Medicina de Reus acoge los

‘Dijous Cooperactius’ de la URV”

20 de novembre de

2014Més Tarragona “Tornen els Dijous Cooperactius amb una taula

rodona sobre activisme social’

2 de desembre de

2014Xarxanet “Els Dijous Cooperactius de la URV tanquen l’any

amb noves formes d’activisme social”

5 de desembre de

2014

Diari de Tarragona “La revolución de los huertos”10 de desembre de

2014Més Tarragona “La inscripció per a la II cursa Solidària s’obre

l’1 de febrer”28 de gener de 2015

Xarxanet “La URV celebra la II Cursa Solidària” 24 de març de 2015

Més Tarragona “La segona Cursa Solidària de la URV, diumenge

al Moll de Costa”17 d’abril de 2015

Més Tarragona “Més de 400 esportistes prenen part de la segona

Cursa Solidària de la URV”20 d’abril de 2015

Diari de Tarragona “K-9 de Creixell parte hoy hacia Nepal para

ayudar en las tareas de rescate”28 d’abril de 2015

Xarxa de Televisions Locals (XTVL) “Diverses ONG es mobilitzen

per a ajudar els més de 6.000 ferits pels terratrèmols al Nepal”28 d’abril de 2015

Tac12 “L’ONG de Salvament K9 de Creixell es desplaça a la

zona del Nepal devastada per un terratrèmol”28 d’abril de 2015

TV3 (Telenotícies i telenotícies comarques) “La Unitat Canina

K9 de Creixell viatjarà a la zona de sisme del Nepal”28 d’abril de 2015

La1 (Catalunya) “Les ONG s’afanyen a enviar ajuda humanitària

al Nepal després dels terratrèmols”28 d’abril de 2015

Tarragona Ràdio “L’equip K-9 de Creixell ja busca supervivents

al Nepal, malgrat les traves de les autoritats”29 d’abril de 2015

TV3 (Programa Divendres) “La Unitat Canina K9 de Creixell ha

viatjat a la zona del sisme del Nepal”

29 d’abril de 2015

Diari de Tarragona “K-9 vuelve hoy a casa” 6 de maig de 2015

La Vanguardia “Una setmana de recerca angoixant sota la runa

del terratrèmol del Nepal”8 de maig de 2015

ACN “Una setmana de recerca angoixant sota la runa del

terratrèmol del Nepal”8 de maig de 2015

Vilaweb “Una setmana de recerca angoixant sota la runa del


26

Directe!cat “Una setmana de recerca angoixant sota la runa del


reusdigital.cat “Una setmana de recerca angoixant sota la runa

del terratrèmol del Nepal”9 de maig de 2015

Diari de Tarragona “¿Cuántos cadáveres? Demasiados” 9 de maig de 2015

Tac 12 “La unitat canina K-9 torna del seu treball al Nepal” 10 de maig de 2015

TAC 12 “La unitat canina K-9 torna de la seva expedició de

salvament al Nepal”10 de maig de 2015

XTVL “La unitat canina K-9 torna satisfeta del seu treball al

Nepal”10 de maig de 2015

També cal destacar la difusió en mitjans universitaris del CCD-URVS.

MITJANS UNIVERSITARIS DATAURV Activa Diari digital “La URV celebra el 23 d’abril Diada de

Sant Jordi a Tarragona i Tortosa”22 d’abril de 2014

URV Activa Diari Digital “Horts socials a la URV guanya el

premi al millor projecte d’innovació social, amb fons de la 1a

Cursa Solidària”

7 de maig de 2014

URV Activa Diari Digital “Un rèquiem alemany, de J. Brahms,

concert solidari de la Coral URV”9 de juny de 2014

URV Activa Diari Digital “Actualitat Índia, amb la Fundació

Vicente Ferrer”25 d’octubre de 2014

URV Activa Diari Digital “Noves formes d’activisme social, amb

Arcadi Oliveres”

20 de novembre de

2014

URV Activa Diari Digital “Cinefòrum sobre el Sàhara Occidental”20 de novembre de

2014URV Activa Diari Digital “L’ONG K9 i la URV es disposen a

cooperar en el terratrèmol del Nepal”27 d’abril de 2015

També cal destacar la difusió en mitjans universitaris del CCD-URVS.

MITJANS UNIVERSITARIS DATAURV Activa Diari digital “La URV celebra el 23 d’abril Diada de

Sant Jordi a Tarragona i Tortosa”22 d’abril de 2014

URV Activa Diari Digital “Horts socials a la URV guanya el

premi al millor projecte d’innovació social, amb fons de la 1a

Cursa Solidària”

7 de maig de 2014

URV Activa Diari Digital “Un rèquiem alemany, de J. Brahms,

concert solidari de la Coral URV”9 de juny de 2014

27

URV Activa Diari Digital “Actualitat Índia, amb la Fundació

Vicente Ferrer”25 d’octubre de 2014

URV Activa Diari Digital “Noves formes d’activisme social, amb

Arcadi Oliveres”

20 de novembre de

2014

URV Activa Diari Digital “Cinefòrum sobre el Sàhara Occidental”20 de novembre de

2014URV Activa Diari Digital “L’ONG K9 i la URV es disposen a

cooperar en el terratrèmol del Nepal”27 d’abril de 2015

Pla de treball juny 2015- abril 2016

1. Sensibilització de la comunitat universitària

– Col·laboració amb diferents campanyes i accions previstes.

– Conferències i actes de divulgació.

– Exposicions.

– Sessió inaugural de la 16a edició del curs de postgrau especialista universi-tari en Cooperació, Desenvolupament i Innovació Social.

– Sant Jordi Solidari 2016. Organització conjunta, amb les biblioteques dels CRAI de la URV, de la venda de llibres a 1€. La recaptació es destina a pro-jectes del CCD-URVS.


– 16a edició del curs de postgrau especialista universitari en Cooperació, Des-envolupament i Innovació Social, amb un total de 22 ECTS i en col·laboració amb Setem Catalunya.

– 10a edició de les Jornades Visions d’Amèrica Llatina, organitzades per la Universitat Rovira i Virgili, la Universitat de Lleida, la Universitat de Girona i la Universitat Pompeu Fabra. Reconegudes amb 2,5 crèdits de lliure elecció i 1 ECTS.

– Activació de la 3a edició de les Jornades Visions del Món Africà, organitza-des conjuntament per la Universitat Rovira i Virgili, la Universitat de Lleida, la Universitat de Girona i la Universitat Pompeu Fabra. Reconegudes amb 2,5 crèdits de lliure elecció i 1 ECTS.

– Vuitena edició del cicle de sensibilització Els Dijous Cooperactius.

– Intervenció a l’assignatura Orientació Professional i Ciutadania, que s’impar-teix per als estudiants de màster de la URV.


– Publicació de la Convocatòria per a projectes de cooperació específicament universitària 2015-16.

28

– Seguiment dels projectes subvencionats en la convocatòria 2014-15.

4. Accions diverses

– Organització de la 3a Cursa Solidària Universitat Rovira i Virgili, a l’abril de 2016.

– Continuació de la participació en l’Observatori de Cooperació Universitària per al Desenvolupament (OCUD), de la CICUE (CRUE), amb l’actualització permanent de la informació associada al CCD-URVS.

29

Memòria Econòmica

480642 654 546

4.5124.602

2.088

1.404 1.440 1.182858 876 906

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

5000

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Xifr

es e

n eu

ros

Aportacions dels estudiants a URV Solidària(6 € pe r a por t a c i ó)

30

Aportacions PAS+PDI a URV Solidària

11.863

10.0919.846 9.822

15.740

13.087

14.52515.223

16.037

15.062

10.62210.927

16.355

8 .0 0 0

9 .0 0 0

10 .0 0 0

11.0 0 0

12 .0 0 0

13 .0 0 0

14 .0 0 0

15.0 0 0

16 .0 0 0

17.0 0 0

2 0 0 2 2 0 0 3 2 0 0 4 2 0 0 5 2 0 0 6 2 0 0 7 2 0 0 8 2 0 0 9 2 0 10 2 0 11 2 0 12 2 0 13 2 0 14

Aportacions a URV Solidària -Cànons-

107.33293.72792.033

90.688

124.038

33.162

123.857

155.897

139.738

148.919

97.511

62.13161.626

2 0 .0 0 0

4 0 .0 0 0

6 0 .0 0 0

8 0 .0 0 0

10 0 .0 0 0

12 0 .0 0 0

14 0 .0 0 0

16 0 .0 0 0

18 0 .0 0 0

2 0 0 2 2 0 0 3 2 0 0 4 2 0 0 5 2 0 0 6 2 0 0 7 2 0 0 8 2 0 0 9 2 0 10 2 0 11 2 0 12 2 0 13 2 0 14

31

2. Programes de captació de talent

Difusió, tramitació i seguiment de convocatòries d’ajuts per cursar màsters oficials

Al curs 2014-2015, s’ha resolt la vuitena edició de la convocatòria d’ajuts destina-da a atreure nous estudiants que vulguin accedir als màsters universitaris de la URV, amb les mateixes característiques i imports que la convocatòria de l’any anterior. Es va mantenir la convocatòria de renovació adreçada a estudiants internacionals beneficiaris d’un ajut a l’estudi al curs 2013-2014 que cursen un màster de 90 o de 120 crèdits, amb les mateixes característiques econòmiques que els ajuts per als estudiants internacionals de nou accés.

A més, els òrgans responsables de màster també van finançar ajuts mitjançant l’ad-hesió a les convocatòries de la URV.

El total de beneficiaris dels ajuts de màster per a estudiants internacionals ha estat de 38 estudiants (32 de nou accés i 6 renovacions), tal com recollim en la taula 1.

CURS 2014-2015 Ajut URV Adhesions Total ajuts Import total atorgatBeneficiaris nou accés 29 3 32 205.471,59 €Beneficiaris renovació 5 1 6 41.451,88 €

Taula 1: Ajuts de màster per a estudiants internacionals de nou accés i renovaci-ons (curs 2014-2015).

Aportacions Totals a URV Solidària

124.274117.749

108.482107.760

145.008

57.344

79.859

88.968

135.681146.073

185.914

168.677

195.178

20.000

40.000

60.000

80.000

100.000

120.000

140.000

160.000

180.000

200.000

220.000

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Xifre

s en

eur

os

32

Premis de recerca a estudiants de secundària de recerca de batxillerat i treballs de síntesi de cicles formatius de grau superior

El Consell Social de la Universitat Rovira i Virgili ha convocat per vuitena vegada, per al curs 2013-14, el premi Consell Social URV a treballs de recerca de batxille-rat i treballs de síntesi de cicles formatius de grau superior, corresponents al curs acadèmic 2013-14.

Els treballs guanyadors han estat:

“Alan, ja el tenim!”, de Carla Clúa Alcón. Institut Gabriel Ferrater i Soler, de Reus. Tutor: David Moyano Cervelló.

“L’eficàcia del kinesiotape per reduir el dolor menstrual”, de Ramon Descarrega Reina. Col·legi La Salle, de Reus. Tutor: Joan Culsan Alegria.

“Els probiòtics, salut en envàs”, d’Elia Figuera Pàmies. Col·legi Lestonnac-L’ense-nyança, de Tarragona. Tutora: Meritxell Navarrete Gatell.

“L’electricitat sense fil, de Jesús Fuente Porta. Col·legi Mare de Déu del Carme, de Tarragona. Tutor: Albert Pedrola Sugranyes.

“Estenosi pulmonar”, d’Evelin Hernández Torres. Institut Jaume Huguet, de Valls. Tutor: Pep Escoda Ferré.

“Estudi del magnetisme i les seves propietats”, de Sergio López Neila. Col·legi Ve-druna Sagrat Cor, de Tarragona. Tutora: Esther Clotet Romeu.

“Patien el que menjaven”, de Maria Martínez Teruel. Institut Joan Puig i Ferrater, de la Selva del Camp. Tutor: Germà Roca Marsà.

“Dit científic o dit artístic i humanístic: aplicació de la hipòtesi de Manning; la raó digital 2D:4D pot preveure la selecció de la modalitat de batxillerat”, de Naia Morancho Marzal. Institut Antoni de Martí i Franquès, de Tarragona. Tutor: Carles Monferrer Agustí.

“Hansel i Gretel, la cantata”, de Gemma Palau Vergés. Institut Pere Vives i Vich, d’Igualada. Tutor: Jaume Sorribes Carrió.

“El diagnòstic del lupus: les variables esdevenen determinants”, d’Anna Vidal Ro-mero. Col·legi La Salle, de Reus. Tutora: M. Isabel Pascual Bonet.

Premi Maria Helena Maseras al treball de recerca de batxillerat en estudis de les dones i el gènere

Enguany s’ha atorgat per cinquena vegada el premi Maria Helena Maseras al millor treball de recerca de batxillerat en estudis de dones i gènere. El premi el convoca el Consell Social a iniciativa de l’Observatori per a la Igualtat i el treball premiat va ser:

“L’espai de la dona a la societat”, de Núria Miralles Ibañez. Institut Martí l’Humà, de Montblanc. Tutora: Carme Bruno Òdena.

33

Premis del campus Terres de l’Ebre de la URV als treballs de recerca de batxillerat i treballs de síntesi de cicle formatiu de grau superior

El Campus Terres de l’Ebre de la Universitat Rovira i Virgili convoca els premis als treballs de recerca de batxillerat i treballs de síntesi de cicles formatius de grau superior, corresponents al curs acadèmic 2014-15, elaborats per alumnes de cen-tres de secundària de les comarques de l’Ebre. Hi ha tres primers premis finançats pel Consell Social de la URV, tres segons premis i tres tercers premis, finançats per l’Ajuntament de Tortosa. S’han presentat un total de 19 treballs d’11 instituts de les Terres de l’Ebre.

3. Voluntariat

L’Oficina del Voluntariat, sota la responsabilitat de la Dra. M. Concepció Torres i amb la col·laboració durant aquest curs de l’estudiant becada Sra. Meritxell Fer-nández Anguera, és mitjancera entre els estudiants i el personal de la URV amb les entitats de voluntariat del territori per donar resposta a les necessitats de les associ-acions que tenen voluntaris per desenvolupar els seus projectes.

També realitza formació per tal d’apropar la realitat del voluntariat als estudiants, a més de participar en els projectes de les entitats que ho demanen.

L’Oficina està en contacte amb la URV Solidària i amb el Voluntariat Lingüístic del Servei Lingüístic. També està oberta a la demanda i a les propostes que els estudi-ants o el personal docent i d’administració i serveis facin.

Temporització

El procés de construcció de l’Oficina del Voluntariat de la Universitat Rovira i Virgili va estrictament lligat a les recerques i investigacions fetes pels nostres professors i professores, ja que un grup d’ells que tenien relació amb l’AVE (Associació del Vo-luntariat a Europa) participaren en el primer Grup de Recerca Universitària (GRU), promogut per l’AVE amb el tema “El Voluntariat Universitari”. Aquesta investigació s’inicià l’any 1994 i el 1996 es va publicar. A més de la Universitat Rovira i Virgili, també hi van participar la Universitat de Girona i la Universitat Ramon Llull. Les dades corresponents a Tarragona es van publicar a la revista Universitas Tarraco-nensis i es van presentar al Congrés Nacional de Pedagogia de Sant Sebastià, a més d’altres institucions.

Durant el curs 1999-2000, el Grup de Recerca Universitària de la URV, en col-laboració amb l’AVE, va posar en marxa una investigació sobre “La situació actual del voluntariat hospitalari a l’Estat espanyol” que incloïa tots els hospitals i que es va publicar l’any 2001. El fet d’haver estat en diversos hospitals de la nostra demar-cació va motivar els nostres investigadors a prestar més atenció a la necessitat que manifestaven els directius dels hospitals en tenir un equip encarregat d’organitzar i rebre els voluntaris, ja que així, segurament, s’aconseguirien resultats més positius. Avui podem afirmar que així és.

També va ser durant el curs 1999-2000 que l’Oficina es va reunir diverses vegades a Tarragona, Reus i Tortosa amb totes les entitats que acullen i treballen amb volun-taris amb l’objectiu de conèixer-ne les necessitats i les persones responsables. En

34

les trobades es va poder establir un contacte directe amb les entitats interessades. Hi van participar més d’un centenar d’entitats.

Actualment, l’Oficina rep i gestiona demandes concretes d’entitats de voluntariat en tots els àmbits d’actuació (salut, infància, adolescència, drogodependència, gent gran, diversitat funcional, cooperació internacional, lleure, etc.). A més, assessora, informa i fa seguiment dels voluntaris i voluntàries, però també de les entitats i associacions on els voluntaris realitzen tasques de voluntariat. Per tal de desenvo-lupar una bona gestió, es va crear un llistat d’estudiants interessats a col·laborar en tasques socials i un altre d’entitats i associacions interessades en el voluntariat.

A causa del paper essencial que desenvolupa l’Oficina del Voluntariat a la URV, es continuarà treballant per seguir fomentant el voluntariat, perquè entre tots constru-ïm un món millor, més just i igualitari, on es respecten els Drets Humans, dels nens i nenes i homes i dones, indiferentment de la seva procedència i condició física o mental. És molt important la col·laboració de tothom per millorar el nostre entorn i treballar per millorar la qualitat de vida de tothom. Tenim clar que les coses no can-viaran si no actuem; per això, posem a disposició de tothom el servei que ofereix l’Oficina del Voluntariat, una eina de transformació.

Objectius

Actualment, l’Oficina del Voluntariat segueix treballant per complir aquell objectiu que es va fixar el primer dia, fomentar el voluntariat a la comunitat universitària.

L’Oficina del Voluntariat de la Universitat Rovira i Virgili té com a objectius:

• Canalitzar les inquietuds dels/de les universitaris/àries que vulguin col·laborar en activitats de voluntariat.

• Posar en contacte aquests/es voluntaris/àries amb les associacions que treba-llen en l’atenció de diverses necessitats socials a la nostra província.

• Informar sobre les activitats de voluntariat els estudiants i el personal de la ma-teixa universitat per tal que hi puguin participar.

• Treballar les actituds i els coneixements necessaris per realitzar tasques de voluntariat.

• Connectar amb les xarxes de voluntariat catalanes, estatals, europees i inter-nacionals per proporcionar als nostres voluntaris tots aquells camps que siguin del seu interès.

• Difondre al màxim el servei que oferim per tal de poder ser útils per a moltes més persones.

• Sensibilitzar la comunitat universitària, conscienciar-la i animar-la perquè transformi tot allò que no funciona en la nostra societat.

• Enfortir la formació acadèmica a través de cursos especialitzats de voluntariat en els àmbits català, europeu i internacional.

• Facilitar el contacte i la comunicació entre els voluntaris de la nostra universi-tat i les associacions de voluntariat.

35

• Fomentar els Drets Humans i el respecte pels principis democràtics.

• Contribuir en la construcció de la nova ciutadania formada per persones lliures i responsables.

• Facilitar als estudiants d’altres universitats, que realitzen estudis a la URV, la seva participació en tasques de voluntariat a les entitats del nostre territori.

Actuacions

Activitats que es duen a terme a l’Oficina del Voluntariat:

• Col·laboració en diverses campanyes:

– Captació de voluntaris per a la campanya de recollida d’aliments organitza-da pel Banc d’Aliments:

• Difusió de la campanya a tota la comunitat universitària.

• Aportació de voluntariat per cobrir gairebé tota la província de Tarrago-na.

– Col·laboració amb entitats per a la campanya de recollida de joguines amb Jove Cambra Tarragona:

• Difusió de la campanya a tota la comunitat universitària.

• Instruccions sobre la data i el lloc on es realitza la recollida de joguines.

• Especificació de l’estat en què s’han de trobar les joguines.

• Col·laboració en l’empaquetament i repartiment de les joguines.

• Explicació del desenvolupament de la campanya als mitjans de comuni-cació (premsa, ràdio i TV).

– Col·laboració en diferents projectes com la Cursa Solidària, etc.

• Difusió a tota la comunitat universitària de les activitats que realitzen les enti-tats de voluntariat de les comarques del Camp de Tarragona i, si cal, també a esfera internacional.

– Es dóna resposta a tots els dubtes i les qüestions que puguin tenir tant els membres de la comunitat universitària com aquells als quals ha arribat la informació a través d’aquests.

• Captació de voluntaris per a les entitats segons les demandes de les mateixes entitats.

– Per a la captació de voluntaris, s’elaboren els perfils que sol·licita l’entitat demandant i en fem difusió a la comunitat universitària.

• Recerca d’entitats per a voluntaris, segons les demandes dels estudiants.

• Assessorament als membres de la comunitat universitària sobre projec-tes i associacions del seu interès.

36

• Seguiment dels nostres voluntaris que es troben en entitats realitzant tasques de voluntariat.

• Impartició de cursos especialitzats de voluntariat en els àmbits català, europeu i internacional. Aquesta formació s’ha realitzat amb la Federa-ció Catalana del Voluntariat Social.

• Reunions explicatives sobre què és l’Oficina del Voluntariat i què s’ofe-reix des de l’Oficina a estudiants, associacions, professorat, etc.

• Recerques realitzades amb l’Associació Internacional del Voluntariat i diverses universitats catalanes, estatals i europees.

– Estudi sobre el voluntariat a les Universitats de Girona, Ramon Llull i Rovira i Virgili (1999)

– Situación actual del Voluntariado Hospitalario en España (2001)

– Educació, Voluntariado y Participación en la Unión Europea (2003)

– Inmigración y Voluntariado (2005)

– Pobreza y Voluntariado (2011) (Coordinada per la URV)

Demandes de voluntaris

• El 3 de setembre de 2014 l’Escola Pau Delclòs va demanar nous voluntaris pel projecte LECXIT (Lectura per a l’èxit escolar) sota el patrocini de la Fundació Jaume Bofill i La Caixa, dirigida a l’alumnat de 4t, 5è i 6è de primària.

• El 20 de gener de 2015 l’Associació de Familiars de Malalts Mentals Dr. Fran-cesc Tosquelles i Club Social El Porxo de Reus va demanar nous voluntaris sen-sibilitzats o especialitzats en l’àmbit, per participar en les seves activitats amb l’objectiu de millorar la qualitat de vida de les persones amb TMS.

• El 21 de gener de 2015 el Banc Farmacèutic de Tarragona va demanar difusió per a la campanya de recollida de medicaments, ja que necessitaven voluntaris per estar a les farmàcies i ajudar en la captació.

• La Federació Catalana de Voluntariat Social s’ha posat en contacte amb l’Ofici-na en diverses ocasions durant el curs per fer demandes de voluntaris i difondre cursos de formació:

– Demandes de voluntaris a l’Espai Jove Tarragona per classes de reforç; a la Creu Roja, pel projecte “Aliments per a la solidaritat”; al Banc Farmacèutic de Tarragona, per recollir medicaments; a l’entitat Projecte Home a Tarrago-na i a l’Associació de Veïns del barri Horts de Miró de Reus, per fer esports.

– Formació:

• Associació AFANOC: Voluntariat, nen malalt i família, Què cal saber sobre els processos de pèrdua, dol i mort, i El pallasso hospitalari: riure per viure.

• Cursos de formació Balkan a Grècia.

37

• De la mateixa Federació: Voluntariat en l’àmbit de l’oncologia, Inicia-ció del voluntariat, Comunicar el voluntariat: la clau de l’èxit, Elabora el pla de voluntariat de la teva entitat; i Tècniques i recursos per a l’acom-panyament dels voluntaris.

En total, 26 entitats s’han posat en contacte amb l’Oficina del Voluntariat per cap-tar voluntaris en diferents projectes: Associació Down de Tarragona, Escola Pau Delclòs, Associació Mediambiental La Sínia, Fundació Catalunya – La Gepec, Fede-ració Pedrera, Catalana de Voluntariat Social, Associació Aurora, Cooperació Activa – Camp de Tarragona, Associació Ceradai – Institut de Recerca Cultural Ciutadana, Associació ASPERCAM, Associació de Familiars de Malalts Mentals Dr. Francesc Tosquelles, Associació Celíacs de Catalunya, Banc d’Aliments de les Comarques de Tarragona, Villablanca, Càritas, Escola Els Secallets, Escola Àngel Guimerà, Escola Alberich i Casas, Escola Mediterrani, Institut Serra de Miramar, Escola La Canaleta, Espai Jove Tarragona, Creu Roja, Entitat Projecte Home, Associació de Veïns del barri Horts de Miró de Reus i Espai Social Tarragona.

Altres activitats

• L’Associació Quilòmetre Zero de Tarragona, amb la col·laboració de la URV, va oferir el Curs d’Iniciació a la Mentoria Universitària a la Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia pel Projecte Rossinyol al mes de març per als estudiants de 2n d’Educació Social i Pedagogia.

• Assessorament a dues estudiants de màster de secundària interessades en coo-peració i voluntariat internacional.

• Col·laboració amb la Direcció General d’Acció Cívica i Comunitària del De-partament de Benestar Social i Família de la Generalitat de Catalunya, rea-litzant aportacions al document “Procés de reforma del pla de formació del voluntariat de Catalunya” (27/04/2015).

• Reunió amb la Sra. Isabel Pérez, cap de Relacions Institucionals de TIPSA (em-presa de paqueteria i missatgeria) per parlar del projecte “El bus amic” (març 2015).

• Difusió del desè aniversari de l’entitat “El Sueño de la Campana” i les seves activitats.

• La Dra. M. Conxa Torres ha participat com a jurat del 6è Premi de Relats Breus de Voluntariat, organitzat per la Federació Catalana del Voluntariat Social a Tarragona. També ha assistit a l’entrega dels Premis a l’activitat “Tast d’Entitats Socials a Tarragona”, organitzat per la mateixa federació el dimarts 2 de juny de 2015 a les 19 hores a la Rambla de Tarragona.

Xerrades informatives sobre l’Oficina:

• La responsable de l’Oficina, la Dra. M. Conxa Torres, i la Sra. Cristina Rodrí-guez, de la Federació Catalana de Voluntariat Social, van organitzar una xerra-da informativa a la Facultat de Medicina el dia 17 de març de 2015, explicant

38

què és l’Oficina, quins en són els objectius, qui hi col·labora i quines en són les actuacions durant l’any 2014.

• Xerrada de l’Oficina a l’Aula de Gent Gran a la Facultat de Medicina i Ciències de la Salut de la URV el dia 24 de març, explicant què és el voluntariat i què fa l’Oficina.

• Xerrada als estudiants de 1r de Treball Social, dirigida per la Dra. M. Conxa Torres i la Sra. Cristina Rodríguez, anomenada “Què és el voluntariat? La seva aplicació al Treball Social”, dins de l’assignatura Pedagogia Social (27 de febrer de 2015).

Col·laboració amb la Federació Catalana del Voluntariat Social a Tarragona inter-canviant informació de demanda de voluntaris. També s’ha organitzat en algun curs una taula rodona sobre voluntariat per als estudiants universitaris.

Estudiants que hi col·laboren

Des de l’inici de l’Oficina (1999) fins a l’actualitat (2015), més de 326 estudiants han contactat a través de l’Oficina amb entitats de voluntariat per aportar el seu treball i temps de dedicació als projectes programats. Hi ha molts estudiants, però, que ja estan fent tasques de voluntariat sense contactar amb l’Oficina, ja que par-ticipen en associacions d’activitats de lleure infantil i juvenil, voluntariat cultural, de medi ambient, etc.

Durant aquest curs, hem registrat 26 persones que han volgut fer voluntariat, 22 de les quals són universitàries de diferents ensenyaments que s’imparteixen a la nostra universitat, concretament:

3

1

2

3

1 4

2

11

1

3

Ensenyaments

Ed. SocialSociologiaPeriodismeEnginyeriaQuímicaTreball SocialEd. InfantilBioquímicaCiències polítiquesEd. PrimàriaPsicologia

Els voluntaris restants (4) no són de la universitat o no han volgut indicar l’ensenya-ment que estaven cursant.

39

Hem d’afegir que 29 estudiants més s’han posat en contacte amb l’Oficina per sol-licitar informació o per mostrar el seu interès cap a una oferta de voluntariat; això no obstant, aquests no estan registrats perquè no han emplenat la fitxa.

També hem de tenir en compte que, durant la Campanya de Recollida de Joguines, per Nadal, prop de 17 universitaris s’han posat en contacte amb l’Oficina per parti-cipar en la recollida, neteja i distribució de les joguines recol·lectades.

Perfil de voluntaris demandat

– Gent jove motivada per la solidaritat i la cooperació al desenvolupament.

– Persones amb el convenciment personal de la necessitat del treball solidari.

– Gent de caràcter obert, emprenedors, creatius, amb possibilitats de donar xerrades en centres d’ensenyament.

– Treballadors socials, pedagogs, educadors, sociòlegs, juristes.

– Persones amb nocions de psicologia, educació social, educació especial... i que els agradi l’esport.

– Persones majors de 18 anys interessades a prestar un servei.

– Joves que tinguin ganes de compartir el seu temps i els agradin les activitats d’esbarjo.

– Persones amb iniciativa i facilitat i/o capacitat de treball en equip.

– Persones que vulguin treballar amb discapacitats intel·lectuals contribuint a una millor qualitat de vida.

– Estudiants que disposin d’unes hores a la setmana.

– Persones amb disponibilitat horària, amb compromís.

– Majors d’edat, regularitat, confidencialitat, responsabilitat, disposició a la participació i la formació.

– Persones amb coneixements d’informàtica.

– Tranquil·litat, bona disposició a escoltar, aportant alegria i optimisme.

– Persones treballadores i constants.

– Persones discretes i amb dots de comunicació.

– Persones sensibilitzades en l’àmbit on volen fer el voluntariat.

Entitats col·laboradores

Comptem amb la col·laboració de prop de 82 entitats (62 registrades) d’àmbits diferents.

Amnistia Internacional – TarragonaAssociació Catalana d’Amics del Poble Sahrauí. Secció Territorial de Tarragona

Associació Reus Societat Civil Solidària i per la Pau

40

Comitè de Solidaritat Oscar RomeroCoordinadora Baix Camp per la Pau

EntredoblesIntermón Oxfam

Mans UnidesSETEM

SOS RacismeUNICEF

Justícia i PauACELL

Associació Catalana Pro-Persones SordceguesAssociació de Pares amb Fills Espina BífidaAssociació Pares Minusvàlids Baix CampAssociació Provincial de Paràlisi Cerebral

ATAFANIASCentre Aurora

Centre de Salut Mental Infantil i JuvenilClub Vaixell

Estela, Societat Cooperativa Catalana LimitadaFederació Catalana d’Esports de Minusvàlids Físics

FRÀTERFundació GINAC

Fundació Privada Santa Teresa del VendrellFundació Tallers de Catalunya Onada. Servei de Teràpia Ocupacional

Fundació TOPROMIHospital de Dia “Mas Sabater”. Fundació Esclerosi Múltiple

Organització Mundial de Cecs (ONCE)Residència per a Grans Disminuïts Físics

Associació Ment i Salut “La Muralla”Associació d’Alcohòlics Rehabilitats

La GavinaServei Municipal de DrogodependènciesAssociació de Voluntaris del Tarragonès

Fundació Pere BadiaHospital Comarcal Móra d’Ebre / Unitat Sociosanitària

Hospital de la Santa CreuInstitut Municipal de Serveis Socials

Acció naturaAssociació Mediambiental La Sínia

Associació Diabètics de les Comarques TarragoninesAsociación Provincial de Laringectomizados y Mutilados de la Voz

Delegació Diocesana de Pastoral de la SalutHospital Universitari Sant Joan de Reus (SAM)

JAL (Junta de aAcción contra la Lepra) - Amigos de los LeprososLliga contra el Càncer de les Comarques Tarragonines

Agrupament Escolta i Guia XalocAsociación de Familiares de Niños HiperactivosAssociació per la Promoció Ocupacional i Social

Càritas Diocesana de TarragonaCàritas Diocesana de Tortosa

Càritas Interparroquial de Reus

41

Càritas Interparroquial de TarragonaCasal Sant Josep Obrer

Centre Obert de TorredembarraFundació “Josep Pont i Gol”. Centre de Promoció Juvenil i de la Dona

Fundació Casal l’AmicFundació per la Pau

Fundació Pública Municipal per la Infància i la JoventutGermanies

Inclou: Gais i Lesbianes en l’educacióMinyons Escoltes i Guies de Catalunya (demarcació de Tarragona)

Save the ChildrenServicio de Atención para Inmigrantes y RefugiadosAFAC (Associació de Famílies Adoptants a la Xina)

Banc d’AlimentsCEDARI de Catalunya

Creu RojaFederació Catalana de Voluntariat Social

Hotel d’EntitatsServei d’Informació i Captació de Voluntariat CR-TGN

Associació Familiars Alzheimer Tarragona (Afat)Educacrític

Milk happeningAspercamp

GEPEC

Fundació “Casal Amic”

Atzavara Arrels Tortosa

Això no obstant, durant aquest curs s’han registrat 6 entitats més, així que, actual-ment, en total, disposem de 68 entitats registrades:

– Associació Celíacs de Catalunya

– Associació Ceradai – Institut de Recerca Cultural Ciutadana

– La Tutela, Fundació Privada Catalana Tutelar de Discapacitats Psíquics i Per-sones Grans

– Associació ASPERCAM

– Associació de Síndrome de Down de Tarragona

– Fundació Formació i Treball

Entitats classificades per àmbits:

42

Durant aquest curs, més de 26 entitats s’han posat en contacte amb l’Oficina per demanar voluntaris per als seus projectes:

– Associació Down de Tarragona

– Escola Pau Delclòs

– Associació Mediambiental La Sínia

– Fundació Catalunya – La Pedrera

– Gepec

– Federació Catalana de Voluntariat Social

– Associació Aurora

– Cooperació Activa – Camp de Tarragona

– Associació Ceradai – Institut de Recerca Cultural Ciutadana

– Associació ASPERCAM

– Associació de Familiars de Malalts Mentals Dr. Francesc Tosquelles

– Associació Celíacs de Catalunya

– Banc d’Aliments de les Comarques de Tarragona

– Villablanca

– Càritas

– Escola Els Secallets

– Escola Àngel Guimerà

43

– Escola Alberich i Casas

– Escola Mediterrani

– Institut Serra de Miramar

– Escola La Canaleta

– Espai Jove Tarragona

– Creu Roja

– Entitat Projecte Home

– Associació de Veïns del barri Horts de Miró de Reus

– Espai Social Tarragona

Altres entitats s’han posat en contacte per difondre cursos de formació o per dema-nar participants en esdeveniments puntuals.

Recursos humans i materials

L’Oficina del Voluntariat funciona amb la responsable, la Dra. Conxa Torres, i amb una becària a través del Consell Social de la URV; també rep el suport del vicerec-tor, Dr. Jordi Tous.

Algunes tasques dels participants:

– Atendre visites d’estudiants i entitats

– Planificar la gestió de l’Oficina

– Programar reunions

– Contínua formació sobre voluntariat

Valoració dels resultats i conclusions

L’Oficina del Voluntariat de la URV realitza una tasca social molt important vers les entitats sense ànim de lucre del nostre territori, de manera modesta per les seves possibilitats i recursos. Les mateixes entitats valoren molt positivament la relació i el fet que la universitat és un potencial important de persones que poden col·laborar en la millora de la nostra societat amb la col·laboració individual amb el propi temps i dedicació.

També és una eina fonamental per als estudiants i el personal de la URV amb in-quietuds, amb ganes de fer, amb ganes d’experimentar, d’aprendre, d’ensenyar, de saber, de donar a canvi de res, de regalar somriures, d’ajudar els altres de manera altruista, etc. Aquestes persones necessiten d’alguna manera sentir-se útils, fer al-guna cosa per als altres. L’Oficina del Voluntariat treballa precisament per això, per canalitzar les necessitats d’aquestes i posar-ho en pràctica en l’associació més adient. És per això que els voluntaris valoren de manera molt positiva disposar d’aquesta eina i ens expliquen el canvi de visió del món un cop viscuda l’experi-ència del voluntariat.

44

Per la nostra banda, els que gestionem l’Oficina del Voluntariat tenim molt clar cap on hem de seguir. Hem de continuar facilitant aquesta eina important. Seguirem conscienciant la nostra comunitat perquè aporti el seu gra de sorra i entre tots fer d’aquest món un món millor, un món de tots i per a tots, on es respectin els principis democràtics de convivència, cooperació, solidaritat, tolerància i igualtat en drets i oportunitats. Perquè el voluntariat és una actitud, però també un gran valor que no volem perdre, volem que ens identifiqui. Ens sentim compromesos amb la societat i volem expressar, contagiar aquest compromís a tota la comunitat universitària.

Documentació complementària

– Recerques realitzades amb l’Associació Internacional del Voluntariat i diver-ses universitats catalanes, estatals i europees

– Articles periodístics

– Cartells de campanyes

Enllaços

http://xarxanet.org/comunitari/noticies/els-joves-voluntaris-busquen-projectes-con-crets-i-reals

http://xarxanet.org/social/noticies/gracies-les-xarxes-socials-la-joventut-participa-cada-cop-mes-en-projectes-solidaris

http://www.elpuntavui.cat/noticia/article/-/5-societat/111542-el-dia-dels-bons-pro-posits.html?tmpl=component&print=1&page=

http://wwwa.urv.net/noticies/diari_digital/cgi/principal.pl?fitxer=noticies/noti-cia006798.htm

http://www.reusdigital.cat/index.php?command=show_news&news_id=8401

http://www.3inter.cat/news/tags/ca_ES/caritas

http://hemeroteca.lavanguardia.com/preview/2013/01/05/pagina27/91052080/pdf.html?search=barcelona

http://www.tinet.cat/portal/sheet-showold.do?id=296351

Integració

Acolliment lingüístic

El Pla de política lingüística de la URV per al 2012-2014 conté l’objectiu específic de reforçar el paper del català com a llengua d’acollida institucional. Per això s’ha mantingut la línia d’actuació respecte als universitaris nouvinguts, amb l’impuls d’activitats formatives, l’organització d’activitats socioculturals i la informació a tot aquests estudiants dels recursos lingüístics que té a l’abast.

D’una banda, l’oferta lingüística d’iniciació al català del Servei Lingüístic s’ha con-solidat amb accions formatives dels nivells A1 (Inicial i programa Gràcies), A2 (Bà-sic 1 i 2) i B1 (Elemental 1 i 2), tant en format presencial com virtual (Parla.cat), a

45

més dels recursos disponibles a l’espai d’aprenentatge de llengües del CRAI. Aquest ha estat el nombre d’estudiants i de grups:

Estudiants GrupsInicial (presencial) 33 2Programa Gràcies (presencial) 88 5Bàsic 1 (semipresencial) 90 6Bàsic 1 (virtual) 66 7Bàsic 2 (virtual) 22 2Elemental 1 (virtual) 17 3Elemental 2 (virtual) 31 3Total 347 28

D’altra banda, dins les activitats culturals, el Servei Lingüístic i el Centre Interna-cional de la URV han organitzat les festes de benvinguda per a estudiants nouvin-guts a l’inici de cada quadrimestre, amb una benvinguda institucional i uns tallers simultanis amb temàtica diversa: castells, tast de vins, danses, interculturalitat... En aquest mateix terreny, el Servei Lingüístic ha organitzat diverses visites culturals: Tàrraco romana, Reus modernista i cases Castellarnau i Canals, dins el programa Outings.

Finalment, el Servei Lingüístic ha continuat oferint un servei específic als estudiants nouvinguts interessats per la llengua catalana, amb informació específica de ma-terials de suport. Convé destacar, així mateix, la pàgina de mobilitat del nou web Llengües URV (http://www.llengues.urv.cat/mobilitat/arrivals/index/), amb informa-ció d’acolliment lingüístic.

Integració de persones amb descapacitats: col·laboració amb centres especials d’ocupació

Serveis Integrals de Finques Urbanes, SL (SINFU): manteniment de la jardineria del campus Sescelades, del campus Catalunya, del campus Bellisens i de la Facultat de Turisme i Geografia.

TOPROMI: elaboració de l’agenda de la URV per al curs 2015-16.

Impuls al desenvolupament sociocultural

Aula de Música

Coral de la URV

A la primavera de l’any 1991 es constituí la Coral Universitària, formada per profes-sors, estudiants i personal d’administració i serveis.

La Coral de la URV, ara ja plenament consolidada, ha dut a terme un seguit d’acti-vitats, ha assolit un merescut prestigi i ha aconseguit agrupar un important nombre de cantaires.

Activitats de la Coral URV curs 2014-2015

46

– Dia 8 de setembre: començament dels assajos

– Dia 15 setembre: inauguració del curs acadèmic

– Dia 23 de novembre: concert a Sallent dintre del cicle Catalunya Coral, or-ganitzat per la FCEC (Federació Catalana d’Entitats Corals)

– Dia 18 de desembre: concert de Nadal. Aula Magna campus Catalunya

– Dia 16 de març: visita a l’assaig de la coral del senyor Howard Blake, com-positor i director d’orquestra anglès, per concretar la participació de la Coral en l’estrena a l’Estat del seu oratori The Passion of Mary, previst per al de-sembre de 2015

– Dia 24 d’abril: acte honoris causa. Rectorat

– Del 9 al 13 de juliol: activitats de la coral relacionades amb la participació al 52è Concurs internacional de cant coral a Spittal an der Drau (Àustria)

– Dia 25 d’abril: assaig extraordinari al Conservatori de Tarragona, de les 9.30 a les 13.30

– A partir del mes de maig: assajos tots els dilluns i dimecres de les 20 h a les 23 h

– Dia 15 de juny: taller de presència escènica i percussió corporal amb Santi Serratosa de les 20 a les 23 h

– Dia 18 de juny: concert església del col·legi Mare de Déu del Carme. Progra-ma del concurs. Assistència al concert de Joan Grimalt, professor de l’SMUC, musicòleg, director de cors i orquestres de Barcelona

– Dia 27 de juny: assaig extraordinari al Conservatori de les 9.30 a les 14 h

– Dia 27 juny: concert a la sala d’actes de l’Orfeó Reusenc

– Dia 5 de juliol: concert a l’Hospitalet de l’Infant

– Dia 9 de juliol: anada a Spittal

– Dia 10 de juliol: primera participació categoria folklore

– Dia 11 de juliol al matí: segona participació obres obligades polifonia

– Dia 11 de juliol a la tarda: tercera participació obres lliures categoria poli-fonia

– Dia 12 de juliol: actuacions a Spittal (lliures)

– Dia 13 de juliol: tornada a Tarragona

Orquestra de la URV

Finalitat

L’Orquestra de la URV té com a objectiu principal ser un focus de cultura i d’in-quietud humanística, en aquest cas musical, al cor de la Universitat. És un cas molt especial de font i motor cultural, intel·lectual i artístic, cosa que s’identifica clara-

47

ment amb la naturalesa d’una universitat. Una altra funció molt important és la de representar la URV.

Està formada per músics de procedències diverses: món universitari (estudiants, professors i personal d’administració i serveis), estudiants de música (Conservatori de Tarragona, Escola de Música de Valls, Conservatori de Reus) i persones externes amb els estudis de música acabats i en etapa laboral. Les sessions de treball de l’Orquestra tenen lloc un cop a la setmana en forma d’assajos i ocasionalment es realitzen diversos concerts.

Té diversos significats per als seus components: ser un repte per continuar estudiant l’instrument, ser una font d’aprenentatge de la dinàmica de treball d’una orquestra, conèixer el repertori, ser l’únic àmbit de tota la ciutat de Tarragona on es pot tocar regularment en orquestra, ampliar la formació artística, complementar els estudis musicals oficials, etc. Tot plegat en un context de gaudi artístic i personal.

L’Orquestra té un valor intrínsec fonamental per a tots els membres, en particu-lar des del punt de vista de l’educació no formal dels estudiants universitaris. La música ajuda a formar perfils personals i professionals molt rics, de manera que l’estudiant —sigui o no sigui la música la seva especialitat— adquireix tot un seguit de competències i actituds que el reforcen i el porten més enllà: alta exigència, perfeccionisme en el detall, capacitat de projecció del treball a llarg termini, estudi metòdic, assumpció positiva de l’error, estímul de la capacitat autocrítica, ober-tura cap a la diferència, creativitat, pensament lateral, expressivitat, sensibilitat, eficàcia, capacitat de concentració, capacitat de resoldre els problemes, treball en equip, jerarquització de les feines i del grup humà, creença en el col·lectiu i en el bé comú, etc. El repertori que s’hi treballa i la manera de fer intenta ser el més alta possible tenint en compte la naturalesa amateur de la formació. La qualitat és un valor social i personal molt important i molt propi del món musical.

Història

L’Orquestra de la Universitat Rovira i Virgili va néixer el curs 1999-2000, amb el nom d’Orquestra XVI-XXI, sota la direcció del professor Markus Schikora.

En una primera etapa de vuit temporades amb el professor Schikora, i amb una formació d’entre 15 i 20 músics, l’Orquestra es proposà divulgar composicions creades des del segle xvi, especialment de les èpoques menys conegudes, com el Renaixement, el barroc o la música contemporània. A més a més, també pretenia ser una eina per potenciar les relacions entre el món musical i l’acadèmic. Tenia un caràcter principalment experimental i s’hi treballava un repertori molt heterodox, sovint combinant la interdisciplinarietat amb altres manifestacions artístiques.

Al curs 2007-08 Tomàs Grau agafa el relleu en la direcció de l’Orquestra, que passa a anomenar-se Orquestra de la URV, i amplia la formació fins a 40 integrants. Així, es converteix en una orquestra simfònica i va ampliant el nombre músics cada curs.

Des de llavors, l’Orquestra de la URV s’ha centrat en el gran repertori simfònic dels segles xix i xx, i ha interpretat obres com la Cinquena Simfonia de Beethoven, la Simfonia Inacabada de Schubert, L’Arlesienne de Bizet, el Concert per a violí i orquestra de Beethoven, el Concert per a piano i orquestra de Grieg, i també ha interpretat conegudes bandes sonores, entre altres.

48

activitat 2014-15

Durant el curs 2015-15 el director ha estat Marcel Ortega i Martí.

L’Orquestra va començar els dies 1 i 2 d’octubre amb les proves d’accés. Des d’ales-hores s’ha reunit un cop a la setmana per assajar durant dues hores, inicialment el dimecres i posteriorment el dijous. Durant el curs s’han realitzat un total de 39 assajos, 6 dels quals extraordinaris.

En el moment de finalització de les proves d’accés, la plantilla estava composta per 29 músics. A finals de curs, té 45 músics. Al llarg de l’any han passat per la formació un total de 52 músics. El membre més veterà de l’orquestra té 55 anys i el membre més jove, 15. La mitjana d’edat se situa en 23 anys.

Durant aquest període s’han treballat les peces següents: Clar de lluna, Debussy; Pavana, Fauré; Coriolà, Beethoven; Simfonia de la Imperial Tarraco, Guinjoan; se-gon moviment de la Simfonia núm. 2, Beethoven; segon moviment de la Simfonia núm. 4, Mendelssohn; “Preludi i mort d’amor”, de Tristany i Isolda, Wagner; Sere-nata per a vents, Dvorák; primer moviment de la Simfonia núm. 40, Mozart; Con-cert per a violoncel i orquestra núm. 1, Saint-Saëns. El solista convidat ha estat el tarragoní Nicolás Cobo.

S’han ofert tres concerts: concert de Nadal, 18 de desembre, a l’Aula Magna del campus Catalunya, conjuntament amb l’Orfeó i la Coral de la URV; concert del bimil·lenari de la mort d’August, 3 de febrer, al Teatre Metropol, en col·laboració amb Joventuts Musicals de Tarragona; concert de final de curs, acte inaugural de la Universitat d’Estiu 2015 i inclòs en la commemoració de l’Any Internacional de la Llum, 4 de juny, a l’Aula Magna. També ha participat en l’acte d’investidura com a doctor honoris causa de la URV del Dr. Paul Preston, el dia 15 de maig al Paranimf de la Universitat.

La fita més important d’enguany ha estat l’estrena mundial de la 1a Simfonia de Joan Guinjoan, escrita el 1961 i dedicada a la Imperial Tàrraco. El compositor riu-domenc, de talla internacional, ha autoritzat expressament la formació per realitzar aquesta estrena, cosa que fins ara no ha permès a ningú altre. Això ha comportat també la transcripció d’aquesta partitura a partir de l’original manuscrit i una tasca d’assaig molt dura, ja que l’Orquestra no estava acostumada a aquest repertori. Aquesta estrena ha estat un esdeveniment de primera magnitud en el panorama musical català. El nom de la Universitat Rovira i Virgili, lligat al d’un compositor tan important i a un acte tan poc freqüent, ha sortit als principals mitjans de comuni-cació generalistes i especialitzats, tant de Catalunya com de les nostres terres (TV3, Catalunya Música, La Nova Ràdio —Camp de Tarragona—, Fem Safareig —Riu-doms—,Més Tarragona, Diari de Tarragona, Tac 12) en prime time, amb entrevistes i notícies. El mateix Departament de Comunicació de la URV va enregistrar l’acte perquè el va considerar un esdeveniment històric que calia guardar als arxius de la Universitat. El compositor ha enviat cartes de felicitació al vicerector Jordi Tous i a l’Orquestra.

Si bé enguany l’Orquestra no ha participat en actes a les diverses antenes del co-neixement o bé en altres campus, el treball s’ha centrat en els aspectes musicals, ha aconseguit apujar notablement el nivell de l’agrupació, ha consolidat plenament

49

les assistències als assajos i ha obtingut un rendiment musical que ha estat lloat en totes les actuacions. S’ha intentat realitzar una estada de treball i una participació en un concurs europeu, però per motius de dates no ha estat possible.

Com a part de la formació orquestral dels músics, s’ha realitzat una visita a l’assaig general de l’Orquestra Simfònica de Barcelona i Nacional de Catalunya. S’hi va poder veure treballar la Simfonia núm. 9 de Gustav Mahler a càrrec del director titular, Pablo González, que ens va rebre al seu camerino i va mantenir una xerrada amb els músics de la URV. Es va intentar també convidar-lo a un assaig de la nostra Orquestra per treballar musicalment amb ell, però no fou possible a causa del seu calendari personal.

L’agrupació es troba en un moment de forma molt bo i té més músics que mai. S’està consolidant la dinàmica de treball, s’està trobant un so propi i s’estan ad-quirint metodologies i maneres de fer pròpies d’una orquestra semiprofessional, de manera que el nivell va creixent i els músics noten una progressió molt positiva. Els reptes que s’estan assumint són d’una dificultat molt important i es van superant successivament. L’Orquestra de la URV té potencial per convertir-se en una de les orquestres universitàries més fortes de Catalunya.

prOjecte de Futur

L’Orquestra està en un període de màxima efervescència, cosa que s’ha vist tant en el reconeixement extern de les persones que l’han seguit regularment com en l’enorme motivació que mostren els músics. El projecte orquestral es pot afermar i potenciar mitjançant les següents propostes fetes pels mateixos músics:

– Realitzar més assajos setmanals.

– Tenir un rol més actiu dins de la comunitat universitària de la URV.

– Mantenir l’activitat durant l’estiu a través d’una estada.

– Fer gires de concerts a escala provincial, autonòmica i estatal.

– fer intercanvis amb altres orquestres similars.

– Participar en un festival de joves orquestres a escala internacional.

– Fer una estada intensiva de treball de cap de semana.

– Interpretar obres d’autors actuals.

– Encarregar obres expressament per a la nostra formació.

– Fer concerts en col·laboració amb altres entitats, per exemple les altres for-macions de l’Aula de Música de la URV.

– Col·laborar amb escoles de primària i instituts de secundària en la divulgació de la música i la cultura per tal de fomentar l’interès entre les noves genera-cions.

– Convidar professors i músics professionals per aprofundir en el treball que es duu a terme.

50

– Tenir caps de corda professionals que liderin la formació en la part instru-mental.

A més a més de la feina musical que es realitza, el creixement del projecte or-questral de la Universitat Rovira i Virgili demana una aposta decisiva la institució, concretat en forma de pressupost i/o de personal. Els diversos punts que es poden canviar, tant de complexitat com de cost econòmic divers, es plantegen com un mecanisme que ha d’ajudar a transformar-la en un dels projectes capdavanters de la nostra universitat i convertir-la en una senyera artística forta, innovadora i esti-mulant. L’Orquestra de la URV pot ser un projecte modèl·lic, de referència, a tot el país. Cal que hi pugui haver una programació de l’activitat amb més antelació per tal de garantir el bon ritme del projecte, en un moment en què els resultats musicals són evidents, la motivació dels músics és molt alta, hi ha moltes ganes de millorar i de fer projectes, i tot això es veu amb satisfacció entre la institució universitària.

La propera participació del director de l’orquestra en el Proyecto Sinergia, trobada organitzada pel Patronat d’Activitats Musicals de la Universitat de València, pot aportar noves idees fruit de l’intercanvi amb les altres orquestres universitàries espa-nyoles. Això ha de servir per millorar el projecte de la nostra formació, sigui quina sigui la persona que l’hagi de liderar en el futur.

Per acabar, algunes frases dels músics recollides en el qüestionari:

“Aquí demostres el que saps fer i el que pots arribar a fer. El dijous és el dia de la setmana en què puc posar en pràctica tot el que he après aquella setmana. És una oportunitat de superar-me.”

“Per mi és una forma d’anar millorant com a oboista en el conjunt de l’orquestra: són 2 hores a la setmana en què disfruto aprenent i tocant.”

“L’Orquestra de la URV és l’única manera de seguir tocant regularment un cop acabats els estudis. A Tarragona no hi ha cap altra formació similar que ho permeti.”

“Sóc la petita de l’orquestra. És sorprenent com, sense conèixer gairebé ningú, algú es pot integrar perfectament dins de l’orquestra.”

“Quan anem a assajar ens oblidem de tot l’estrès de la setmana.”

51

annexOs

1. Carta de felicitació del compositor Joan Guinjoan a l’Orquestra de la URV

52

2. Recull de premsa del concert de l’estrena de la Simfonia de la Imperial Tarraco. Orquestra de la URV, director Marcel Ortega i Martí. Teatre Tarragona, 3 de febrer de 2015

Diari de Tarragona

Anunci al diari fet per la URV

1-2-2015

Més Tarragona

Anunci al diari fet per la URV

2-2-2015

Catalunya Música

Notes de clàssica

2-2-2015

http://www.ccma.cat/catradio/alacarta/Notes-de-classica/Marcel-Ortega-ens-parla-duna-obra-inedita-de-Guinjoan-i-presentem-el-concert-del-Quartet-Quixote/au-dio/867573/

Diari de Tarragona

Notícia anunciant l’estrena

3-2-2015

La Nova Ràdio

Notícies del migdia

3-2-2015

Tarragona Ràdio

El matí de Tarragona Ràdio

3-2-2015

http://www.tarragonaradio.cat/contingut_programa/estrena_de_la_simfonia_de_la_imperial_tarraco_de_joan_guinjoan/1/813/7695

TV3

Telenotícies comarques i Telenotícies migdia

3-2-2015

http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/Telenoticies/Orquestra-URV-estrena-obra-Guin-joan/video/5455351/

Diari de Tarragona

53

pàgina 10

4-2-2015

Fem Safareig (digital de Riudoms)

4-2-2015

http://www.femsafareig.cat/portada/lorquestra-de-la-urv-estrena-la-simfonia-inedi-ta-tarraco-de-joan-guinjoan/

Gravació URV i materials creats pel Servei de Recursos Educatius - Audiovisuals

Orfeó de la URV

L’Orfeó de la URV es va crear durant el curs 2006-07 per Montserrat Rios, amb l’objectiu de donar resposta a moltes persones que manifestaven el seu interès per cantar a la Coral de la URV. Per raons de nivell musical, vocal i també de grandària del grup, es va optar per fundar aquest nou grup coral.

Enguany la direcció ha estat a càrrec de Núria Giménez Alario.

Els assajos van començar el 30 de setembre de 2014 i s’han realitzat tots els dimarts a la nit fins al dia 2 de juny de 2015. Només s’ha interromput l’activitat per les va-cances de Nadal i Setmana Santa, tal com marca el calendari escolar.

cOncerts

– 18 de desembre de 2014: concert conjunt amb la Coral de la URV i l’Or-questra de la URV

– 2 de juny de 2015: concert de final de curs íntegrament realitzat per l’Orfeó

Aula de Teatre

L’Aula de Teatre de la URV ha impartit durant aquest curs 2014-15 un ampli ventall de cursos formatius i recerca

Objectius de l’aula de teatre de la urv

– Oferir una formació de qualitat per a un territori de qualitat.

– Oferir una formació en profunditat per un desenvolupament decidit de la creativitat.

– Crear espais de trobada per compartir experiències.

– Fomentar espais de recerca per possibilitar el creixement com a persones i com a nuclis de creació.

– Esdevenir espai de llibertat per proposar reflexions al voltant del nostre en-torn i la nostra realitat social.

– Participar i compartir projectes del territori lligats a la creació contemporà-nia.

54

activitats dutes a terme durant el curs

En col·laboració amb el Departament de Cultura de l’Ajuntament de Tarragona, s’ha organitzat el projecte Experimenta Teatre, que ha ofert a tota la comunitat universitària i a tot el territori tarragoní una àmplia oferta formativa i de recerca al voltant de les arts escèniques. Les activitats han tingut lloc al Teatre Camp de Mart de Tarragona.

EA!

ExperimentA(Laboratori: Espai educatiu i formatiu en arts escèniques i visuals)

TEATRE PER A TOTHOMTALLERS, CURSOS I LABORATORIS

Curs 2014-15

AULA DE TEATRE DE LA URV

AJUNTAMENT DE TARRAGONA

Taller 1: InTroduccIó al TeaTre (el TeaTre PoPular)

De les farses, als joglars. Del teatre festiu al teatre compromès i crític. Una mirada en profunditat al treball de l’actor com protagonista de la creació escènica

Dilluns de 19 a 20.30 h. Octubre 2014-maig 2015

Taller 2 : TeaTre de TexT

El text teatral, una eina al servei de la posada en escena, i un aprenentatge per con-figurar la construcció de personatges i la seva capacitat comunicativa

Dimecres de 19 a 20.30 h. Octubre 2014-maig 2015

Taller 3: TeaTre conTemPoranI

Un espai per reflexionar sobre les noves dramatúrgies i les altres poètiques escèni-ques

Divendres de 19 a 20.30h. Octubre 2014-maig 2015

Taller 4: accIó PoèTIca I Performance

Del teatre a l’acció, de l’acció a la performance, de la performance al teatre. Un recorregut per la creació des del cos i des de la nostra realitat social i personal. Som elements creatius, som estructures vives

Dissabtes de 10 a 13 h . Febrer–març 2015

55

laboraTorI 1 : TeaTre clàssIc romà (reconsTruccIó HIsTòrIca)

De les comèdies de Plaute a les tragèdies de Sèneca. Uns textos que han marcat la història del teatre. Espai de creació, recerca i investigació teatral al voltant del teatre romà clàssic. Un espai d’arqueologia teatral

Dilluns de 19 a 20.30h. Octubre 2014-maig 2015

QUÈ S’APRÈN EN AQUESTS TALLERS I CURSOS?

– A utilitzar el llenguatge escènic com a catalitzador de les nostres capacitats individuals i col·lectives.

– A ser creatius, a controlar la veu, els textos i el cos.

– A tenir eines d’improvisació en àmbits múltiples.

– A observar la realitat des d’òptiques diferents.

– A gaudir de l’expressivitat a través de les intel·ligències múltiples.

QUÈ ES VALORA I ES POTENCIA?

Aprendre a treballar en equip.

Festival Tàrraco Viva

Un any més l’Aula de Teatre de la URV, conjuntament amb la companyia Zona Zà-lata, ha continuat duent a terme una tasca de recerca en l’àmbit del teatre popular romà. Aquest curs s’ha centrat en la pantomima romana i la vida quotidiana dels actors en època d’August.

Com a resultat d’aquesta recerca s’ha presentat un espectacle teatral i s’ha desen-volupat el contingut del segon volum del Teatre popular romà (un treball d’arque-ologia teatral), dins del Festival Tàrraco Viva, que va tenir lloc del 8 al 16 de maig de 2015.

Tàrraco Viva

El Festival romà de Tarragona

ZONA ZÀLATA

Aula de Teatre de la URV

Presenta:

IN DOMO MAECENATiS

(A la casa de Mecenes, necessiten nous actors)

Lloc: Les Muralles (espai Minerva)

Laboratori de Teatre Popular Romà

(Una proposta al voltant dels gèneres teatrals còmics: farsa i pantomima, un pas a la comèdia)

56

Vols ser un actor de la companyia teatral de Mecenes?

Potser hauràs de fer una prova!

Vols deixar de ser esclau i accedir a una vida més tranquil·la?

Potser faries be de venir a la casa de Mecenes i fer un mos amb el primer pantomim!

Espectacle de pantomima romana que fa un recorregut per diferents registres (pan-tomima còmica, pantomima tràgica). Una història en què es poden reviure dife-rents formes de vida dels actors i actrius i de les companyies en època romana. Una comèdia divertida, esbojarrada i carregada d’elements teatrals visualment i corporalment potents.

Una possibilitat de veure com funciona una companyia de teatre a la Tarragona romana en època d’August. Fitxa artística

Marta Grau: Vesta

Josep M. Antiller: Pappus

Àlex Manríquez: Bucco

Sergi Roig: Mecenes

Toni Martí: Cicirrus

Guió i dramatúrgia: Joan Pascual i Enric Garriga Atrezzo: Álex Manríquez Vestuari: Marta Grau Assessorament filològic: Maite Blay Producció: Ajuntament de Tarragona, URV, Zona Zàlata

Direcció: Joan Pascual

Espectacles estrenats en els tallers


Espectacles de final de curs

Curs 2014-15

Taller de Teatre de Text

Presenta

Paraules, paraules...homes

Dimecres 10 de juny, a les 20.15 h, al Camp de Mart

Descripció: Un exercici al voltant del text teatral com a eina de construcció de per-sonatges i un treball en què la relació entre les actrius és fonamental per construir

57

una ficció lligada a la quotidianitat. Un divertiment al servei de l’escena com a lloc de trobada i d’aprenentatge. Teatre, acció i vida.

Taller de Teatre Contemporani

Presenta

El llibre de les bèsties

(adaptació de l’obra de Ramon Llull)

Dimarts 16 de juny, a les 20.15 h, al campus Catalunya (av. Catalunya, Tarragona)

Descripció: Un conte, una faula, una reflexió sobre el poder a través de la vida ani-mal, on allò que ha de passar se’ns presenta com una forma natural d’existència, malgrat tot.

Taller d’Introducció al Teatre

Presenta

Allò que passa quan no passa res

(Homenatge a Georges Perec)

Dimecres 17 de juny, a les 20.15 h, al campus Catalunya (av. Catalunya, Tarragona)

Descripció: Aquesta proposta està basada en el text de Georges Perec Tentative d’épuisement d’un lieu parisien, on l’autor es va instal·lar durant tres dies a la pla-ça Saint-Sulpice de París i va anotar tot allò que veia: esdeveniments quotidians, del carrer, de les persones, dels animals... I va recollir els petits detalls que componen la vida a la ciutat. «Allò que passa quan no passa res; només el pas del temps, de la gent, dels cotxes i dels núvols.»

Viver escènic

Durant aquest curs s’ha posat en marxa un espai que vol donar suport tècnic i artístic a col·lectius teatrals sorgits de la mateixa aula i formats per exalumnes que volen desenvolupar projectes personals i col·lectius. Cal destacar la incorporació del grup La Faixsula, que ha presentat el nou treball a la Mostra de Teatre Jove, In-sani Insanum.

58

Laboratori d’Educació i Llenguatge escènic


Zona Zàlata

Laboratori d’Educació i Llenguatge Escènic

L’Aula de Teatre de la URV ha posat en marxa el projecte ExperimentA, conjun-tament amb l’Ajuntament de Tarragona, per generar espais de trobada, formació i recerca en els àmbits de les arts escèniques, i aposta per crear un nucli permanent de reflexió teòrica i pràctica, que pugui permetre intercanvis entre col·lectius, es-coles i persones vinculades a la creació en general, i que determini un referent en defensa de les arts en el nostre sistema educatiu i de la creació com a generadora d’intercanvis entre sensibilitats diferents i entre llenguatges.

Una aposta, doncs, per articular espais de diàleg entre professionals de la pedago-gia i entre treballadors de les arts escèniques i de les arts en general.

Un espai per observar la contemporaneïtat en tota la seva amplitud, i on diferents especialistes puguin aportar i mostrar les seves propostes i els seus plantejaments pedagògics i de reflexió social

Aquest projecte té dues fases:

– Curs de formació inicial i amb l’objectiu de crear bases de col·laboració.

– Creació d’un grup permanent de recerca i formació en teatre i educació, sota el paraigua del Laboratori d’Educació i Llenguatge Escènic.

www.experimentateatre.com

Fase 1: Curs de formació (curs 2014-15)

Recursos educatius: El llenguatge teatral aplicat a l’educació (1r nivell)

Curs de 30 h (dissabtes, sessions de 3 hores)

20 hores presencials, 10 hores pràctiques personals

Context escènic i educatiu

– Àmbit normatiu, les competències bàsiques com a referents de continguts

– De la tradició als nous llenguatges escènics

Eines de treball teatral

– El cos i la veu de l’actor

– La improvisació

– Un recorregut per diferents registres escènics

– De la representació a l’acció

Els processos de creació teatral

59

– El muntatge teatral

– De la idea a l’acció escènica

– Els textos com a eina pedagògica i creativa

Docència, creació i treball cooperatiu a través del teatre

L’expressió corporal

La intel·ligència emocional i el teatre

El llenguatge teatral aplicat a l’educació és un curs de formació dirigit a docents de tots els àmbits, treballadors socials, animadors socioculturals, estudiants de Magis-teri, Pedagogia i Psicologia i a totes aquelles persones interessades en el món teatral i pedagògic. Té l’objectiu de proporcionar eines de treball i articular una experièn-cia pràctica per entendre els processos de creació escènica, aprofundir-hi i assolir criteris bàsics per desenvolupar activitats docents lligades a les arts escèniques en general i al teatre en particular.

Si donem eines per conèixer millor el nostre cos, podrem articular processos cre-atius vinculats a les art escèniques i a l’art d’acció. Dels sentits a la reflexió, de la reflexió al creixement personal.

Una porta oberta a la recerca d’eines per treballar la sensibilitat, les emocions i els sentits i la creativitat com a forma de coneixement i accés a les nostres capacitats individuals i col·lectives al servei de processos creatius i de recerca corporal i vocal.

Coordinació pedagògica: Joan Pascual

FOTOGRAFIES

A la casa de Mecenes

61

El llibre de les bèsties (fotografies d’Antoni Coll)

64

Paraules

Aula de Cinema

Al llarg d’aquest curs l’Aula de Cinema ha participat o col·laborat —o fins i tot orga-nitzat— en 25 activitats a les quals han assistit més de 2.500 persones. Les activitats es poden agrupar en els apartats següents:

Seminaris de Cinema

L’activitat principal sempre ha estat la realització de cicles de cinema. Aquest curs hem continuat amb la fórmula adoptada el curs passat de demanar suggeriments a la comunitat universitària i entre totes les propostes rebudes s’ha confeccionat el programa. Com cada any, s’han fet 9 cicles o seminaris de cinema. Cadascun tenia el mateix esquema amb la projecció de 4 films i un debat al final sobre el tema del seminari, de vegades amb la presència de professors o persones vinculades al tema. Aquest seminaris han estat els següents:

– Revolució Sexual (campus Catalunya), amb la projecció de Bob, Carol, Ted y Alice, Cherry, Harry y Rachel, Los chicos de la banda, Pink Flamingos i debat; de l’1 al 29 d’octubre de 2014.

65

– Vi i Cinema (campus Catalunya), amb la projecció de Esta es mi tierra, El secreto de Santa Vittoria, Entre copas, Un buen año i debat; del 5 al 27 de novembre de 2014.

– Barroc Cinematogràfic (campus Catalunya), amb la projecció d’El último va-lle, Conspiración de mujeres, Pasión del rey, Camarón i debat; del 2 al 18 de desembre de 2014.

– El Cinema Cerca Canviar el Món (campus Catalunya), amb la projecció de Juan Nadie, La Chinoise, Pan y rosas, La batalla de Seattle i debat; del 14 al 29 de gener de 2015.

– Història dels Actors al Cinema (campus Catalunya), amb la projecció de Ser o no ser, El crepúsculo de los dioses, Eva al desnudo, Llamando a las puertas del cielo i debat; del 4 al 26 de febrer de 2015.

– Feixisme i Cinema: una Relació Perillosa (campus Catalunya), amb la pro-jecció d’El fascismo cotidiano, El jardín de los Finzi Contini, El huevo de la serpiente, El tambor de hojalata i debat; del 4 març al 7 d’abril de 2015.

– Adaptacions de la Literatura Hispànica al Cinema Espanyol (campus Catalu-nya), amb la projecció de Calle Mayor, La Residencia, Las bicicletas son para el verano, El bosque animado i debat; del 8 al 30 d’abril de 2015.

– Un Viatge de Cinema en Tren (campus Catalunya), amb la projecció de Tre-nes rigurosamente vigilados, Europa, El tren de la vida, El último tren: co-razón de fuego i debat; del 6 al 28 de maig de 2015.

– El Cinema de Sam Peckinpah (campus Catalunya), amb la projecció de Du-elo en Alta Sierra, La balada de Cable Hogue, Pat Garrett and Billy the kid, Quiero la cabeza de Alfredo García i debat; del 3 al 18 de juny de 2015.

Producció

Fa dos anys l’Aula de Cinema va iniciar una línia de producció; un dels seus pro-jectes estrella finalment ha vist la lluny enguany; es tracta del documental Dalí, emperador de l’acció. Al voltant d’ell ha girat tota la activitat d’aquest apartat:

– Estrena del documental. El 30 d’octubre de 2014 s’estrenava el documental oficialment al Teatre Tarragona d’aquesta ciutat. L’estrena va ser un gran èxit amb un ple total, ja que prop de 600 persones hi van assistir.

A més, el mateix dia es va organitzar una taula rodona al campus Catalunya sobre la figura de Dalí amb la participació dels experts Agustín Sánchez Vidal (Universitat de Saragossa), Lourdes Cirlot (Universitat de Barcelona) i Marcel·lí Antúnez (artista), que sortien al documental.

– Participació en festivals. El documental ha participat durant aquest curs en els festivals següents:

• Festival de Girona, en la secció oficial de competició en l’apartat de documentals. Es va projectar el 19 de juliol de 2014.

66

• Festival Medimed de Sitges, dins del Mercat EuroMediterrani de docu-mentals en el taller, entre el 17 i el 19 d’octubre de 2014.

• Festival Memorimage de Reus, dins la secció Memori Reus, on va ser projectat el 7 de novembre de 2014 i va guanyar el premi al millor tre-ball d’aquesta secció.

– Estrena televisiva del documental. El documental era un projecte en col-laboració amb la productora JuanDesafinado i Televisió de Catalunya, amb l’objectiu de ser emès per televisió. El dijous 5 de febrer de 2015, a les 23:30 hores, dins el programa televisiu El Documental, del Canal 33, es va passar per primer cop per televisió i durant un mes després de l’emissió va estar penjat a la web del programa.

Segons les xifres aportades per Televisió de Catalunya, aquest documental va ser el més vist del programa El Documental de tota la temporada, amb 24.000 especta-dors, una xifra molt bona per a aquesta franja horària del Canal 33.

– PREMIS. A més del premi en el Festival Memorimage, el documental va rebre el premi de l’Associació Catalana de Crítics d’Art a la millor producció audi-ovisual del 2014, que va ser lliurat el 26 de març de 2015 a l’Auditori Meier del MACBA, amb la presència de bona part dels crítics d’art de Catalunya.

Altres activitats (col·laboracions, conferències, fòrums, etc.)

A més de l’organització dels seminaris de cinema, l’Aula de Cinema ha col·laborat i participat en altres activitats. Són les següents:

– 4a Mostra Internacional de Cinema Etnogràfic 2014, organitzada pel Museu de les Terres de l’Ebre d’Amposta, del 19 al 21 de setembre de 2014. Es va oferir assessorament i informació.

– Programació de Tardor de l’Espai Jove Kesse de Tarragona. Es va col·laborar en l’elaboració de la programació del cicle de cinema de tardor fet als mesos d’octubre i novembre de 2014.

– Els Dijous Cooperactius, organitzats per la URV Solidària al Casal de les Dones de Reus, del 26 de novembre al 12 de desembre de 2014. Es va col-laborar en l’organització d’un cicle de cinema amb els films Juan Nadie, La Chinoise, Pan y rosas i La batalla de Seattle.

– Congrés Eslglésia i Franquisme, organitzat pel Centre d’Estudis sobre Con-flictes Socials (CECOS) a la sala de graus del campus Catalunya. El 13 d’abril es va programar i presentar el documental Ciutadà Escarré.

– Jornades el Món Àrab Revoltat, organitzades per la URV Solidària i CECOS a la sala de juntes del campus Catalunya. El 27 de maig es va presentar i dirigir el debat de la cinta El Cairo 678.

A més, s’han impartit les conferències següents:

– Seminari de Cultures del Món, organitzat per l’Antena del Coneixement de la URV a Salou, al TAS de Salou els dies 9 d’octubre, 13 de novembre i 11 de

67

desembre de 2014, on es van presentar i dirigir el debats dels films Halfaoui-ne, La estrategia del caracol i El camino a casa.

– Conferència a l’Antena del Coneixement de la URV de Cambrils, titulada “Conservació del cinema domèstic i amateur”. Formava part de de les activi-tats de l’Antena i es va fer al Centre Cultural el 16 d’octubre de 2014.

– Conferència A l’Antena del Coneixement de la URV de Tortosa, titulada “Com hem de guardar els nostres petits tresors”. Formava part de de les activitats de l’Antena al Campus Terres de l’Ebre. Es va fer el 23 d’octubre de 2014.

– Conferència al Centre Recreatiu de Vilallonga, titulada “Història dels inicis del cinema als pobles”, feta el 24 d’octubre de 2014 dins de les activitats de celebració del 50è aniversari del Centre Recreatiu organitzades per l’Arxiu de Vilallonga del Camp.

– Curs DOW 2015, amb la presentació del film Cuando el destino nos alcan-ce i presència al debat posterior. Es va fer el el 19 de març i l’organitzava la Càtedra de Desenvolupament Sostenible Dow/URV.

Difusió

A banda de tota aquesta activitat, hem de tenir present la presència de l’Aula de Cinema als mitjans de comunicació i a la xarxa. Aquest treball de difusió ens dóna xifres realment importants. Prop de 800.000 persones han vist o escoltat el nom de l’Aula de Cinema de la URV als mitjans de comunicació, segons les xifres donades pel Gabinet de Comunicació de la URV. Això només en dos esdeveniments que destaquem, perquè aquestes xifres no compten les vegades que els seminaris, les col·laboracions o les conferències surten als mitjans provincials o locals.

– Documental Dalí, emperador de l’acció. La roda de premsa de presentació del documental i de l’estrena, feta el 28 d’octubre de 2014, van donar xifres extraordinàries de difusió. Aquesta notícia va aparèixer en quatre mitjans escrits, tres televisions, una ràdio i dotze mitjans digitals; només comptant els mitjans escrits i la televisió, les xifres d’audiència van ser de 728.000 persones, segons el Gabinet de Comunicació de la URV.

– Presentació de l’exposició sobre cinema a les Terres de l’Ebre. La roda de premsa feta pel Museu de les Terres de l’Ebre d’Amposta el 17 de març del 2015, amb la presentació de la seva programació i de la futura exposició sobre cinema en aquestes comarques, amb el qual l’Aula de Cinema col-labora, va donar una difusió de 76.000 persones d’audiència segons el Ga-binet de Comunicació de la URV.

– Facebook. A més de tota aquesta difusió als mitjans de comunicació, l’Aula de Cinema té una pàgina a Facebook per difondre les seves activitats amb 1.300 persones agregades.

68

Aula d’Art

Durant aquest curs 2014-15 a l’Aula d’Art s’han dut a terme les activitats següents:

– Curs de Comissariat

– Exposicions

– Xarxes i comunicació

El Curs de Comissariat que es va iniciar al novembre tenia per objectiu introduir els estudiants en el món del comissariat d’exposicions, tant d’una manera pràctica com teòrica. El curs anava adreçat a tota la comunitat de la URV i a públic extern.

Es tracta d’un curs de 30 hores, repartides entre classes presencials i tutories. S’hi van inscriure 15 alumnes, que després de fer classes teòriques amb Antonio Salce-do, Rosa Ricomà i Cèlia del Diego van posar en pràctica els coneixements adqui-rits comissariant per equips el cicle d’exposicions sota la coordinació d’Antonio Salcedo.

Les mostres que s’han pogut veure al CRAI del Campus Catalunya de la URV durant aquest 2015 han estat les següents:

70

Els artistes que van participar en les exposicions van ser seleccionats pels alumnes-comissaris a partir de l’Irradiador, l’arxiu d’artistes del Camp de Tarragona i Terres de l’Ebre impulsat pel CA Tarragona Centre d’Art i Lo Pati. L’Irradiador és un servei per a professionals de les arts visuals que reuneix informació d’una selecció de 53 artistes del territori. Està destinat a donar suport i visibilitat als creadors que han nascut, viuen i/o treballen al Camp de Tarragona i a les Terres de l’Ebre.

Per a cadascuna de les exposicions s’ha elaborat un fanzine, és a dir, un peti catàleg amb textos i imatges.

En el capítol d’exposicions també cal destacar la primera del curs organitzada per l’Aula d’Art al novembre de l’any passat. Tot i no estar inclosa dins del cicle del Curs de Comissariat, va tenir molt de ressò, ja que s’organitzava conjuntament amb una altra exposició del mateix artista al MAMT. L’artista, en aquest cas fotògraf, va ser Pere Grimau i la mostra es va inaugurar en el marc del Festival Internacional de Fotografia SCAN 2014.

Pere Grimau: “Aixoplucs i intempèries”

Dues exposicions de Pere Grimau en el marc de l’SCAN

Publicat l’11/11/2014 per Tarragona Ràdio

71

L’exposició “Aixoplucs i intempèries”, de Pere Grimau s’inaugura aquest dimarts al CRAI del campus Catalunya. Es fa en el marc del Festival Internacional de Fotografia SCAN Tarragona 2014.

Les imatges de Pere Grimau proposen relacionsENTRE els elements que confor-men la identitat humana i simbòlica del paisatge proper. La mostra es pot veure fins al 28 de novembre.

També Pere Grimau obre aquest dimarts una segona exposició al Museu d’Art Mo-dern de la Diputació.

Sota el títol “0,3,14, fotografiant la ciutat de la gent” esPRESENTA la visió del fotògraf que camina diàriament per la ciutat sense prejudicis. Es pot visitar fins el diumenge 16 de novembre. L’organitzen l’Aula d’Art de la URV i la Diputació de Tarragona.

A totes aquestes exposicions ha assistit un nombrós públic, ja que s’ha publicitat a través de diferents mitjans. D’una banda, en col·laboració amb el Departament de Comunicació de la Universitat Rovira i Virgili, que ha fet arribar les informacions a premsa, i també ho ha difós a través de l’agenda. D’altra banda, també s’han creat esdeveniments a les xarxes socials, especialment a Facebook, on l’Aula d’Art comp-ta amb una pàgina amb més de 800 amics que creixen dia a dia. La pàgina té molta activitat i, a banda de crear esdeveniments propis, també difon tot allò relacionat amb l’art a la demarcació de Tarragona.

L’Aula d’Art també disposa de compte a Twitter i ha creat un pàgina institucional a Facebook que està promocionant.

https://www.facebook.com/aularturv

twitter: @AulaArtURV

La majoria d’exposicions tenen ressò i s’analitzen a la web de l’Aula d’Art, que també ha actualitzat la imatge enguany.

Els articles que s’hi publiquen, en format revista, són escrits per estudiants o per-sones interessades en la crítica d’art, i no es limiten a les mateixes exposicions de l’Aula sinó també a d’altres que es fan al Museu d’Art Modern de Tarragona o en altres museus i galeries d’art.

http://www.article.cat/

72

Per acabar, l’activitat de l’Aula d’Art durant aquest curs encara no ha acabat, queda pendent una sisena exposició, en aquest cas col·lectiva amb artistes del Camp de Tarragona, i també comissariada per alumnes del curs. La inauguració està prevista per a la tardor en una galeria d’art.

RECULL DE PREMSA I INFORMACIONS A LA WEB

74

“Alter realitats” | Asbel Esteve

Escrit per : Altacapa Categoria: Exposicions l’any: 2015

L’exposició d’Asbel Esteve al CRAI explora les relacions de l’“espectador” amb els materials de consulta exposats i com cada visitant fa una lectura diferent del mateix material exposat. En el catàleg que s’ha presentat ara (número 2 de la sèrie de fan-zines que edita l’Aula d’Art de la URV) els comissaris (Jaume Vidal, Eva Jolis, Laura Solé i Elena Martí) expliquen la seva experiència, i l’artista Asbel Esteve i Àlvar Cal-vet (artista convidat) reflexionen sobre el concepte de realitat-imaginari, una realitat i un món imaginari que sempre són polièdrics.

77

Inauguració de la mostra “The Big Bang Crunch”.

78

“The Big Bang Crunch” | Inauguració

Escrit per : Altacapa Categoria: Comissariat|Exposicions l’any: 2015

79

Molt contents de com ha quedat finalment tot i de la feina feta. Un plaer saludar tants amics. Gràcies.

80

“Nova Babilònia 2.0”

82

Àngel Pomerol | “Nova Babilònia 2.0”

Escrit per : Altacapa Categoria: Exposicions l’any: 2015

Inauguració al CRAI-URV de l’exposició d’Àngel Pomerol “Nova Babilònia 2.0” i presentació del fanzine número 4 de la sèrie de l’Aula d’Art sobre comissariat. D’una banda, una àmplia mirada al treball de l’artista Àngel Pomerol, que posa de manifest la coherència de les seves intervencions i reflexions, i de l’altra, un punt d’ironia sobre la situació actual de l’habitatge al nostre país.

[del 20 de maig al 17 de juny de 2015] [CRAI Campus Catalunya de la URV | Tar-ragona]

83

Aula de Debat

L’Aula de Debat sorgeix amb l’objectiu de fomentar l’esperit crític i l’ús de la pa-raula entre l’estudiantat. El Consell d’Estudiants de la URV, amb el suport del Vice-rectorat d’Estudiants i Comunitat Universitària, ha organitzat la tercera edició de la Lliga de Debat Universitari, oberta a tots els estudiants de la institució.

Del 16 al 20 de febrer va tenir lloc la III Edició de la Lliga de Debat Universitari de la URV, organitzada pel Consell d’Estudiants. El tema del debat era: “Una societat avançada i complexa com la nostra podria funcionar eficientment amb una econo-mia basada principalment en intercanvis no monetaris?”

Per avaluar els equips el jurat va tenir en compte aspectes diversos com ara la ve-racitat i diversitat dels arguments, diversitat d’evidències, cites d’autoritat tècnica, naturalitat i expressivitat, agilitat en les respostes, contacte visual, domini de l’espai o ús correcte del llenguatge, entre altres.

Es van concedir tres premis, que van correspondre als estudiants següents:

Equip guanyador: 750 €

Miquel Gasparin

Joel Pérez

Tania Morales

Àlex Marín

Equip finalista: 450 €

Alberto Castillo

Redouane Kaddemy

Cristina Roig Zubero

Millor orador: 200 €

Víctor Barcelón

L’equip guanyador va representar a la URV en l’XI Lliga de Debat Universitari amb la participació de 13 universitats de la regió de la Xarxa Vives d’Universitats, que es va fer del 23 al 27 de març de 2015 a la seu de la Universitat Oberta de Catalunya a Salt (Gironès).

La Lliga de Debat Universitari és una competició organitzada anualment per la Xar-xa Vives que té per objectiu fomentar l’ús de la paraula entre els estudiants a través de l’enfrontament dialèctic.

Durant una setmana, diferents equips d’estudiants universitaris debaten sobre un tema polèmic i d’actualitat, defensant una posició a favor o en contra. Els equips representen la seva universitat i han d’estar formats per un màxim de cinc persones: dos oradors, dos documentalistes i un reserva, a més d’un capità. L’equip de jutges valora, en cada debat, la capacitat de treball en equip, la solidesa de les argumen-tacions, la fluïdesa en la intervenció i la correcció semàntica i formal.

84

Senderisme

El senderisme és una activitat física a l’abast de tothom que es du a terme en el medi natural. Permet conèixer un país, la cultura, la història i el paisatge natural i humà tot travessant-lo a peu per camins senyalitzats. Els diferents tipus d’itineraris fan que tothom tingui un sender al seu abast i pugui practicar aquesta activitat.

Al llarg del curs s’organitzaren diverses sortides a diferents indrets. El punt de sor-tida és a Tarragona i a Reus, igual que el retorn, que en tots dos casos es fa amb autocar. Les excursions sempre estan guiades per una persona que ja coneix els recorreguts.

Activitats realitzades durant el curs acadèmic 2014-2015:

diumenge, 8 de Febrer de 2015

Del Priorat al Baix Camp

Organitza: CATSUD

Participants: 15 persones

diumenge, 10 de maig de 2015

La talaia del Nas d’en Quiuma

Organitza: El Brogit guiatges


diumenge, 22 de març de 2015

Paratges del Baix Penedès

Organitza: CATSUD


diumenge, 26 d’abril de 2015

Travessa de Poblet a Montblanc

Organitza: El Brogit Guiatges


Programa APQUA

APQUA és un projecte educatiu dirigit a tota la població, centrat en els productes i els processos químics, i en el risc que el seu ús representa per a les persones i per al medi.

Els objectius principals són:

– Augmentar la consciència i la comprensió pública sobre els productes quí-mics i la seva relació amb les nostres vides.

85

– Aconseguir que les persones aprenguin a obtenir informació sobre tot allò que els preocupa en relació amb la ciència.

– Subministrar a les persones els coneixements i les eines necessaris per tal que puguin prendre les seves decisions i participar d›una manera més res-ponsable com a membres d›una societat lliure i democràtica.

– Promoure l›ús de principis i processos científics, i de l›evidència a l›hora de prendre decisions.

APQUA és el resultat de la col·laboració entre el Departament d›Enginyeria Quí-mica de la URV i el programa SEPUP (Science Education for Public Understanding Program) del Lawrence Hall of Science de la Universitat de Califòrnia a Berkeley (USA).

APQUA desenvolupa un Programa escolar dirigit a estudiants del cicle superior d’educació primària (10 a 12 anys) i d›educació secundària obligatòria (13 a 16 anys), un Science Shop (programa públic) dirigit a la població adulta i un Programa de visites educatives (PVE) a indústries.

Membres d’APQUA

Xavier Farriol, director; Magda Medir, directora fundadora d’APQUA i assessora; Francesc Giralt, director fundador d’APQUA i assessor; Herbert D. Thier, director fundador de SEPUP i assessor d’APQUA; Barbara Nagle, directora de SEPUP i as-sessora d’APQUA; Carles Lozano, coordinador; Anna Teresa Coll, Víctor Molina i Mónica Portero, personal cientificotècnic; Montserrat Abelló, Francisco Manuel Bueno, Robert M. Gilabert i Santiago Rodríguez, col·laboradors científics; Elvira González, Jon Landabidea, Immaculada Ros, Lluís Ruiz, Carmen Sabroso, Ana Be-lén Sabroso i Luis Zaballos, assessors tècnics docents.

Resultats del curs 2014-15

En el Programa escolar (PE), els materials del projecte han estat utilitzats sota pa-trocini per més de 3.800 alumnes en 105 centres educatius de Catalunya, Ara-gó, Madrid, País Basc i País Valencià, i s’han impartit quatre activitats de formació permanent de professorat, amb la participació de noranta docents. A més a més, s’han realitzat dues sessions de formació personalitzades en centres i un seminari permanent de professorat a l’ICE de la URV. També s’han organitzat dos tallers d’ac-tivitats experimentals, un en el marc de la Setmana de la Ciència de la URV, amb la participació de 23 centres educatius i 1.319 alumnes, i l’altre, a les instal·lacions de l’empresa DOW, amb la participació de 150 escolars.

En el Programa de visites educatives (PVE) s’han fet sota patrocini 60 visites d’es-colars i d’adults a empreses de la demarcació de Tarragona i de Puertollano, a les quals han assistit més de 1.800 persones.

APQUA ha prestat els seus serveis i coneixement en la gestió dels programes Kids’ Lab i Teens’ a Lab de l’empresa BASF, en què han participat 30 centres educatius i més de 1.050 alumnes, i del programa STEM Barcelona de l’Ajuntament, en el qual han participat 12 centres educatius, 36 estudiants de doctorat d’universitats públi-ques catalanes i més de 360 alumnes.

86

En el marc del Science Shop (programa públic), s’ha participat en el grups d’APS (aprenentatge i Servei) de la URV i en dos projectes de final de grau sobre disseny d’abastament d’aigua a les poblacions de Guerlé i Fadial, al Senegal.

Fem Recerca!

Al llarg del primer trimestre del curs 2014-15 va tenir lloc el Fem Recerca!, una proposta nova en la qual els centres, departaments o grups de recerca de la URV proposaven una activitat de divulgació científica per a centres de secundària. L’ac-tivitat estava programada pels matins dels mesos d’octubre, novembre i desembre.

Es van presentar 29 tallers i van participar 23 centres de secundària. Al llarg dels tres mesos ens van visitar més de 600 alumnes en les 59 activitats realitzades.

Vinculació amb el territori

Programa Campus Extens – Antenes del Coneixement

Durant aquest curs, el desplegament territorial del Campus Extens (xarxa d’antenes del coneixement) s’ha mantingut en tretze municipis de la demarcació de Tarrago-na (vegeu figura 1).

Figura 1. Desplegament territorial del Campus Extens.

El projecte ha rebut un any més el suport econòmic de la Diputació de Tarragona i la col·laboració dels ajuntaments que acullen les antenes i posen espais municipals a disposició de la Universitat per fer-hi activitats. De la seva banda, Institut Ramon Muntaner també facilita el contacte entre la Universitat, els ajuntaments i els cen-tres d’estudis. Les eleccions municipals del mes de maig han canviat la configura-ció d’alguns dels ajuntaments que formen part del Campus Extens, de manera que caldrà dur a terme reunions amb els nous consistoris amb l’objectiu de validar el compromís municipal en el projecte.

87

Les reunions periòdiques del Consell del Campus Extens, format pels responsables d’antena del coneixement, les persones que els donen suport des dels ajuntaments o entitats locals i els responsables i tècnics de la Universitat, han tingut lloc a la Sénia (novembre 2014), al Rectorat de la Universitat a Tarragona (març 2015) i a Salou (juliol 2015).

El 9 de setembre va tenir lloc a l’Antena del Coneixement de Cambrils la primera de les inauguracions del curs, amb la presència del vicerector d’Universitat i Soci-etat de la URV. Durant els dos mesos següents, altres antenes van organitzar també sengles actes inaugurals i fou la presència del rector a l’Antena del Coneixement de Reus el que marcà l’inici oficial del curs per al projecte. La taula 1 recull el muni-cipi, la data d’inauguració de curs i el tipus d’acte.

Antena del coneixement Data Tipus d’acte

Cambrils 09.09.2014 Conferència

Santa Coloma de Queralt 27.09.2014 Conferència i lliurament del premi de batxillerat

Reus 21.10.2014 Primera sessió cicle Lletres del Camp. Inici oficial de curs

Vandellòs i l’Hospitalet de l’Infant 3.11.2014 Conferència

Móra d’Ebre 6.11.2014 Conferència

Amposta 13.11.2014 Conferència

La Sénia 14.11.2014 Actuació musical i lliurament del premi de batxillerat

La Pobla de Mafumet 17.11.2014 Concert de cor i orgue

Taula 1. Inauguracions de curs institucionals.

88

Fotografies 1, 2 i 3. Acte d’inauguració de curs a l’Antena del Coneixement de Reus.

Durant el 2014-15 s’han programat unes 200 activitats de tipologies diverses, al-gunes de caràcter puntual, com els premis o les sortides de camp, i d’altres de més durada i formades per diverses sessions, com els cicles de conferències o els clubs de lectura. Cal esmentar que en el cas de comptabilitzar les diverses sessions com a activitats individuals, la xifra augmentaria fins a situar-se al voltant de les 250 ac-tivitats. En tot cas, es tracta de valors un 10% inferiors als del curs anterior, la qual cosa reflecteix la reducció pressupostària que ha tingut el projecte.

La taula següent mostra la distribució d’aquestes activitats, organitzades per les an-tenes del coneixement o en les quals han col·laborat, agrupades segons la tipologia.

TIPOLOGIES D’ACTIVITATS al CAMPUS EXTENS DE LA URV QUANTITATConferències 59Col·laboració en jornades, cicles i tallers 38

Sortides de camp i visites culturals 20Exposicions 18Concerts 12Presentacions d’obres (literàries, audiovisuals i projectes) 11Projeccions amb debat 10Premis concursos 8Actes d’inauguració 8Clubs de lectura 8Presència en fires 3Recital poètic-lectures 3Reunions Campus Extens (Consell) 3Representació teatral-recreació històrica 2TOTAL 203

Taula 2. Distribució de les activitats per tipologia.

Destaca la consolidació d’una tipologia d’activitat cada cop més transversal: les sortides de camp i visites culturals. Aquest curs han estat moltes les antenes del coneixement que han apostat per fer visites guiades amb un gran component histò-ric de caràcter local fins a arribar a duplicar el nombre del curs anterior. En molts

89

casos la visita es complementa amb una xerrada prèvia a càrrec d’una persona es-pecialista. Les fotografies 4, 5 i 6 mostren una sortida organitzada per l’Antena del Coneixement de Tarragona.

Fotografies 4, 5 i 6. Visita a la Casa Bofarull i el Celler de Nulles, i explicació prè-via a càrrec de la professora Anna I. Serra, per conèixer el modernisme i la figura

de Josep M. Jujol.

El conjunt d’activitats ha abastat àrees de coneixement diverses, tal com mostra el gràfic següent:

Figura 2. Distribució de les activitats per grans àrees de coneixement.

Pel que fa a la col·laboració del projecte amb altres programes de la Universitat, l’oferta de jornades de la Universitat d’Estiu 2015 ha estat la novetat d’aquest curs. La pràctica totalitat de les antenes del coneixement han afegit a la programació dels mesos de maig, juny o juliol una de les activitats organitzades per la Universitat d’Estiu. A les imatges següents es recull una mostra del material de difusió que s’ha generat.Imatges 1 i 2. Cartell de la jornada programada a l’Hospitalet de l’Infant, i portada i contraportada del targetó de l’activitat de la Universitat d’Estiu a Móra d’Ebre.

90

Imatges 1 i 2. Cartell de la jornada programada a l’Hospitalet de l’Infant, i portada i contraportada del targetó de l’activitat de la Universitat

d’Estiu a Móra d’Ebre.

Totes les activitats han estat possibles gràcies a la implicació de diverses unitats i serveis de la Universitat i a la col·laboració amb tota mena d’entitats i agents locals de la demarcació.

Carnet Amics/Amigues de la URV

Al curs 2014-15 el programa dels Amics i Amigues de la URV ha arribat al tercer any d’existència. La tendència en aquest darrer període indica una clara estabilitat en el nombre d’inscrits. Aquesta continuïtat en el conjunt ve donada pel manteni-ment en els registres tant dels usuaris que antigament eren alumnes de la Universi-tat com d’aquells que han volgut formar-ne part, tot i no tindre cap vincle anterior amb la URV.

Un fet que cal destacar és la confiança encara creixent que dipositen en el progra-ma els membres del PAS i PDI de la URV que es jubilen, col·lectiu d’usuaris que presenta l’increment més gran respecte al curs anterior i constitueix el 31,86% dels amics i amigues. Cal indicar, però, que tot i aquesta tendència, els usuaris que pro-venen dels antics alumnes de la URV encara són quasi la meitat del total d’amics i amigues existents, concretament el 46,9%.

Pel que fa als serveis que ofereix el carnet d’amics i amigues, els més ben valorats parts són tots aquells relacionats amb els CRAI (accés a instal·lacions, préstec de documents, consulta de fons bibliogràfics, etc.).

Un curs més, el SEGEU ha continuat donant servei a totes les persones que han mostrat interès cap al programa i ha resolt, juntament amb l’SRI, les incidències sorgides en el transcurs de l’activitat diària.

91

Universitat d’Estiu

La Universitat Estiu es va iniciar el 1996; per tant, ha assolit força experiència amb una organització sòlida de cursos, sense altres plantejaments essencials que els de la qualitat de la docència, que es barreja ineludiblement amb l’atractiu del marc on té lloc. Per això comptem amb professors de destacada categoria i amb un context que evidencia el riquíssim patrimoni de què gaudeix la nostra demarcació, la qual regala, encara, als assistents, possibilitats esplèndides de lleure i de descans; sol, platja i actes ludicoculturals de tota mena.

La Universitat d’Estiu és un projecte que va néixer gairebé simultàniament amb la mateixa Rovira i Virgili i que ha fet que ens enganxem encara més en la vida quotidiana de les nostres ciutats, complint el compromís de fondre’s en una única realitat.

En l’edició d’enguany es presenta un nou projecte d’estructura d’Universitat d’Estiu 2015. Amb aquesta estructura volem adaptar l’activitat a la situació actual i buscar altres perfils de públic interessat en la nostra feina.

S’organitzen jornades de cinc hores i la temàtica pot ser variada, pensant en l’inte-rès del tema tant per als estudiants universitaris com per a un públic no universitari. Les jornades s’organitzen en sis grups:

– Temes URV: jornades de rellevància científica de qualsevol àrea amb la par-ticipació de ponents experts o bé amb temes que puguin tenir un ressò me-diàtic.

– Experimenta URV: jornades per difondre treballs de recerca i/o amb visita a espais de recerca de la URV.

– URV difon: sessions pràctiques i tallers per presentar el treball que es fa a les càtedres URV, a la URV Solidària o a l’Observatori de la Igualtat de la URV.

92

– Tastets d’URV: classes d’algun tema de les assignatures d’un grau, màster o d’un títol propi per donar a conèixer el que es fa i com orientar el currículum acadèmic.

– Feina a la URV: tallers pràctics per complementar les competències del cur-rículum i per orientar professionalment els estudiants universitaris. Coordi-nades pel Servei d’Orientació Professional de la URV.

– Cursos singulars: activitats que puguin tenir un interès especial o un format diferent i que puguin demanar l’ús d’espais singulars.

La programació de les jornades es fa en un calendari que va del 15 de maig al 15 de juliol.

Les jornades tenen lloc als centres URV i a les localitats amb seu del Campus Ex-tens-Antenes del Coneixement que la URV té distribuïdes per la demarcació.

Tot seguit s’indiquen les jornades de l’edició 2015:

Programa Universitat d’Estiu 2015. Camp de Tarragona

Del 15 de maig al 15 de juliol de 2015

TEMES URV

– Cirurgia ortopèdica assistida per ordinador. Una realitat a Tarragona

– Clústers a Catalunya: un factor de competitivitat?

– De Tàrraco a Tàrraco Viva. Investigar, conservar i difondre el patrimoni

– Eines d’alt impacte en la gestió d’equips de treball

– Observar, experimentar i reflexionar les matemàtiques a l’educació pri-mària

– Parlar en públic més enllà de les aules

– Competències professionals, ocupabilitat i coaching

– Violència: tractament jurídic, exploració i intervenció des de la psicologia forense

EXPERIMENTA URV

– Aplicacions de les ciències òmiques en el camp de la biomedicina

– Aplicacions de les ciències òmiques en el camp de l’alimentació

– Aplicacions de les ciències òmiques en el camp mediambiental

– Introducció a les metodologies òmiques i a la visió integral de la biologia de sistemes

– Recuperar, investigar i reutilitzar el cinema domèstic

URV DIFON

93

– Crisis, what is crisis? Nous escenaris patrimonials en època de crisi

– Cuidar la cuidadora familiar: reptes i estratègies

– Juguem a emprendre!

– La mama: un òrgan ben dinàmic

– Nous reptes de l’habitatge

– Podem millorar l’atenció als nens diabètics escolaritzats a Tarragona?

TASTETS D’URV

– Introducció a l’ensenyament de llengües estrangeres

– Les TIC en la didàctica de les llengües

– Nutrició humana, dietètica i alimentació: un tastet científic

– Paraules viatgeres

FEINA A LA URV

– Planifica el teu futur professional

CURSOS SINGULARS

– Confecció i gestió de blogs en entitats culturals

– Creació i gestió d’un butlletí digital en entitats culturals

– Diagnòstic ambiental aplicat

– Dona i flamenc a Catalunya. Una visió històrica

– Eines i tècniques efectives de comunicació per a les entitats esportives

– Estratègies de comunicació per a entitats culturals

– Ferrocarril, turisme i sostenibilitat: una perspectiva des de la Costa Daurada

– Gènere i salut: una anàlisi a partir dels recursos audiovisuals

– Innovació: com connectar la ciència i el mercat amb iniciatives emprenedo-res

– L’ús de l’etnografia en ciències de la salut

– Ludificant l’aprenentatge

– Reconeixement dels valors patrimonials de la Vall d’Aran

– Valorització i gestió del patrimoni i els espais de memòria

CAMPUS TERRES DE L’EBRE

URV DIFON

– Cuidar la cuidadora familiar: reptes i estratègies

94

TASTETS D’URV

– Les intel·ligències múltiples a l’aula: de la teoria a la pràctica

CURSOS SINGULARS

– Aprenentatge i benestar a l’aula: ioga, massatges i relaxació

– Biologia del sentiment (taller de psiconeuroimmunologia)

– Disseny de nous productes turístics a les Terres de l’Ebre

– Introducció a la cuina molecular

– La química de la xocolata

Aules de la gent Gran

Des del seu inici, fa més de vint anys, les Aules Universitàries de la Gent Gran de la nostra universitat han experimentat un progrés constant. Darrerament, seguint la política de projecció i promoció que la URV du a terme, ens hem anat estenent pel territori de forma sostinguda i actualment hi ha les aules següents:

– Aula Universitària URV de la Gent Gran de Tarragona

– Aula Universitària URV de la Gent Gran de Reus

– Aula Universitària URV de la Gent Gran de Cambrils

– Aula Universitària URV de la Gent Gran del Vendrell

– Aula Universitària URV de la Gent Gran de Valls

– Aula Universitària URV de la Gent Gran de Vila-seca

– Aula Universitària URV de la Gent Gran de Constantí

– Aula Universitària URV de la Gent Gran de Falset

– Aula Universitària URV de la Gent Gran del Morell

– Aula Universitària URV de la Gent Gran de Salou

– Aula Universitària URV de la Gent Gran de Santa Coloma de Queralt

– Aula Universitària URV de la Gent Gran de Torredembarra

– Aula Universitària URV de la Gent Gran de Mont-roig del Camp

– Aula Universitària URV de la Gent Gran de Reus – Migjorn

– Aula Universitària URV de la Gent Gran de Riudoms

– Aula Universitària URV de la Gent Gran de l’Associació d’Enginyers Tècnics Industrials i de Grau de Tarragona (AETIGT)

– Aula Universitària URV de la Gent Gran d’Amposta

– Aula Universitària URV de la Gent Gran de Deltebre

95

– Aula Universitària URV de la Gent Gran de Flix

– Aula Universitària URV de la Gent Gran de la Sénia

– Aula Universitària URV de la Gent Gran de Móra d’Ebre

– Aula Universitària URV de la Gent Gran de Tortosa

La repercussió social que tenen aquestes activitats és molt alta, d’una banda per la implicació en el territori, i d’ una altra, pel tipus de temes d’ampli abast que, a suggeriment dels mateixos participants, els professors de la URV imparteixen. Les matèries més sol·licitades pertanyen als camps de la salut, la història, l’art, la litera-tura, l’arqueologia, la música i l’antropologia.

La resposta de tot l’alumnat ha estat molt gratificant, tal com ho constaten els pro-fessors que segueixen col·laborant en la difusió dels seus coneixements adaptats a l’auditori en un esforç didàctic per tal que els resultats estiguin d’acord amb el ja clàssic lema d’aprendre al llarg de tota la vida.

Uns i altres, professorat i alumnat, no sols s’han limitat a participar en les tradici-onals classes de l’aula, sinó que han completat la formació amb sortides culturals, passejades, concerts, etc.

Cal destacar l’acte d’inauguració de curs de les Aules, que va tenir lloc a la vil·la romana de Centcelles, Constantí el 24 d’octubre.

L’acte va ser presidit pel rector, Josep Anton Ferré Vidal, i l’acompanyaven els se-nyors Rafel Bergadà, president del Sindicat Agrícola de Constantí; Josep Franquès, president de l’Aula de la Gent Gran de Constantí; Josep Maria Franqués, alcalde de Constantí; Francesc Tarrats, director del Museu Arqueològic, i M. Isabel Miró, coordinadora de les Aules d’Extensió Universitària de la Gent Gran.

Durant l’esmentat acte es van lliurar els premis de poesia lliure, concurs convocat per primera vegada entre tots els alumnes de les Aules de la Gent Gran. Les gua-nyadores van ser:

Premi a la millor poesia lliure: “Ens ha deixat”, de la Sra. Josefina López de l’Aula de Cambrils

Accèssit al poema “L’escalada”, de la Sra. Ramona Montegut, de l’Aula de Reus

La inauguració general de curs de les Aules de la Gent Gran del nord de la demar-cació té lloc de forma rotatòria a les diferents seus.

Cal suposar que el futur sigui igualment esperançador, ja que encara no s’ha tancat la porta de la URV per a la gent gran i, amb l’eficient ajuda i tasca duta pel personal d’administració i serveis, se’ns obren noves perspectives per als propers cursos.

APÈNDIX DE LES SEUS

TARRAGONA

Lloc: Antiga Audiència, plaça del Pallol, 3 Tel. 977 241 319

[email protected]

96

Horari: dilluns i dimecres, 17 – 18 h (curs general)

Associació Cultural de Gent Gran

President: Sr. Albert Jordà

Alumnat: 141

REUS

Lloc: Facultat de Medicina i Ciències de la Salut, c/ Sant Llorenç, 21 Tel. 977 759 345

[email protected]

Horari: dimarts i divendres, 17 - 19 h (curs general)

Aules d’Extensió Universitària de Reus i la seva comarca

President: Sr. Alfred Artiga

Alumnat: 277

EL VENDRELL

Lloc: Centre Cívic l’Estació -RENFE-, la Rambla, s/n Tel. 977 663 289

Horari: dijous, 19 - 20 h (curs general)

Aules d’Extensió Universitària

Presidenta: Sra. M. Rosa Miquel

Alumnat: 121.

CAMBRILS

Lloc: Casal Municipal de la Gent Gran. Passeig de La Salle, 13-14. Tel. 977 795 192

[email protected]

Horari: dimecres, 18 - 19 h (curs general)

Aules d’Extensió Universitària

President: Sr. Lluís Álvarez

Alumnat: 129

VALLS

Lloc: Llar del jubilat, c/ Mare Maria Güell, 2 Tel. 977 600 426

[email protected]

Horari: divendres, 18 - 19 h (curs general)

Llar del Jubilat i Pensionista de Valls i l’Alt Camp

President: Sr. Joaquim M. Esteve

97

Alumnat: 37

VILA-SECA

Lloc: Centre Municipal de Formació Permanent i Ocupacional “Antic Hospital”, c/ de l’Hospital, 1 Tel. 977 394 327

Horari: dimarts, 18 - 19 h (curs general)

Ajuntament de Vila-seca

Responsable: Sra. M. Àngels Ponce (regidora de l’Ajuntament)

Alumnat: 77

CONSTANTÍ

Lloc: Sala d’Actes del Sindicat Agrícola, c/ Major, 18 Tel. 977 523 218


President: Sr. Josep Franquès

Alumnat: 64

FALSET

Lloc: CEIP Antoni Vilanova, pl. Antoni Vilanova Tel. 977 830 194

[email protected]


Associació Jubilats i Pensionistes, pl. de la Quartera, 6

President: Sr. Pere Domènech

Alumnat: 55

SANTA COLOMA DE QUERALT

Lloc: Casal dels Jubilats, c/ Sant Vicenç, 8 Tel. 977 881 019

[email protected]

Horari: dilluns, 18 - 19 h (curs general)

Responsable: Sra. Trinitat Esteve

Alumnat: 50

MONT-ROIG DEL CAMP

Lloc: Casa de Cultura Agustí Sardà, c/ de la Mare de Déu de la Roca, 1 Tel. 977 837 005


Presidenta: Sra. Assumpció Pellicer

Alumnat: 28

98

El MORELL

Lloc: Centre de Serveis Gent Gran, rambla de Pau Casals, 1 Tel. 977 841 647

[email protected]


Ajuntament del Morell

Responsable: Sra. Cristina Figueras

Alumnat: 36

SALOU

Lloc: Centre Cívic de Salou, c/ Advocat Gallego, 2 Tel. 977 309 217


Responsable: Sra. Charo Ferrer

Alumnat: 21

TORREDEMBARRA

Lloc: Biblioteca Municipal Mestra Maria Antònia, c/ Pompeu Fabra, 5

[email protected]


Centre d’Estudis Sinibald de Mas

President: Sr. Josep Pujol

Alumnat: 34

REUS – MIGJORN

Lloc: Centre Cívic Migjorn, c/ Riera de l’Escorial, s/n


Responsable: Sra. Montse Artiga

Alumnat: 12

RIUDOMS

Lloc: Casa de Cultura Antoni Gaudí, c/ del Beat Bonaventura, 73

Horari: divendres, 19.30 - 20.30 h (curs general)

Responsable: Sra. Montse Corts

Alumnat: 41

ASSOCIACIÓ D’ENGINYERS TÈCNICS I INDUSTRIALS I DE GRAU TARRAGONA

99

Lloc: Col·legi d’Enginyers Tècnics i Industrials i de Grau de Tarragona, avinguda Roma, 7

Horari: dijous, 18.00 - 19.00 h (curs general)

Responsable: Sr. Josep. A. Viudez Carricondo

Alumnat: 12

CAMPUS DE LES TERRES DE L’EBRE DE LA URV

Responsable PAS, Òscar Pardo. Tel. 977 46 40 02

[email protected]

TORTOSA

Lloc: Aula Magna del Campus Terres de l’Ebre


Responsable (URV): Sr. Òscar Pardo

Alumnat: 73

AMPOSTA

Lloc: El Casal, carretera Simpàtica, 6

Horari: dijous, 18 h a 19 h (curs general)

Ajuntament d’Amposta.

Responsable: Sra. Eva Crua

Alumnat: 98

FLIX

Lloc. Ca Don Ventura, c/ Major, 16

Horari: dilluns, 18 - 19 h (curs general)

Ajuntament de Flix

Responsable: Sra. Dolors Martínez

Alumnat: 102

DELTEBRE

Lloc: Biblioteca Municipal, plaça 20 de Maig, s/n


Ajuntament de Deltebre

Responsable: Sra. Elena Fabra

100

Alumnat: 34

LA SÉNIA

Lloc: Casal Social Cultural, c/ del Mar, 2


Antena del Coneixement de la Sénia

Responsable: Sra. Victòria Almuni

Alumnat: 38

MÓRA D’EBRE

Lloc: Casal dels Jubilats, av. Comarques Catalanes, 2


Responsable: Pepita Arpal, presidenta Junta del Casal dels Jubilats

Alumnat: 42

AULES D’EXTENSIÓ UNIVERSITÀRIA PER A LA GENT GRAN

UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Coordinadora: Dra. Maria Isabel Miró Montoliu

Tel. 977 558 092

Fax 977 558 636

[email protected] / [email protected]

URV Ciutadana

Aquesta iniciativa està adreçada a persones més grans de 55 anys, que volen am-pliar els coneixements i comprendre millor l’evolució de la societat i les transfor-macions de l’entorn.

D’aquesta manera poden accedir als ensenyaments que s’imparteixen als centres de la URV i conviure amb els estudiants universitaris.

– Per accedir al programa no és necessari tenir cap titulació prèvia ni cal su-perar cap prova d’accés.

– Cal haver complert 55 anys o complir-los l’any en què es realitza la matrí-cula.

– El nombre màxim de places ofertes per cada assignatura és de quatre.

– Les assignatures ofertes al programa s’imparteixen als diferents campus de la URV, en funció de la ubicació que té l’ensenyament a què pertanyin.

101

– Els estudiants del programa poden optar a l’avaluació establerta per l’assignatura

– —l’avaluació positiva dóna lloc a un certificat d’aprofitament— o rebre un certificat d’assistència en cas de no optar per l’avaluació.

– La consecució de 60 crèdits avaluats positivament donarà lloc a un títol pro-pi.

El nombre d’alumnes més grans de 55 anys matriculats al programa de la URV Ciu-tadana durant el primer període de matrícula del primer quadrimestre (del 21 al 25 de juliol) del curs acadèmic 2014-2015 ha estat de 34.

Durant el període de matrícula del segon quadrimestre (del 12 al 15 de gener) del curs acadèmic 2014-2015 s’hi han inscrit 34 persones.

Salut i esport

El curs 2014-15 ha estat un any ple d’èxits per a la Universitat Rovira i Virgili espor-tivament parlant. Destaquem les 20 medalles, entre or, plata i bronze, aconseguides pel nostres estudiants en diferents modalitats esportives i en representació de la URV, en campionats universitaris de Catalunya, d’Espanya i de la Xarxa Vives.

Pel que fa al nombre de socis, es manté més o menys estable respecte a l’any passat amb 624.

Per tipologia del “soci quant a gènere”, es continua la tendència general que pre-diu que la pràctica de l’activitat física i l’esport té un predomini clarament masculí. Enguany es corrabora aquesta premisa, però s’escurcen distàncies, atès que hi ha un increment de participació de les noies amb un 42%, respecte als nois, que re-presenten un 58%.

Concretament la participació femenina ha augmentat en un 31% respecte el curs anterior en els Campionats de Catalunya Universitaris. Tanmateix, el Programa del PAS/PDI, també fa augmentar aquesta dada, ja que el nombre de dones inscrites és majoritari, amb un 84%.

Per “tipologia del soci, quant al col·lectiu al qual pertanyen”, veiem que el 80% són estudiants mentre que el restant 20% fa referència a PAS/PDI, familiars i altres.

prOgrames espOrtius i d’activitat Física (aF)

En els darrers anys hem observat una disminució general en les inscripcions dels diferents programes esportius. Sens dubte, el programa esportiu més afectat ha es-tat els cursos de formació esportiva amb reconeixement acadèmic, motivat per l’extinció del sistema acadèmic dels crèdits lliures, i afegint-t’hi el desconeixement per part dels estudiants de la possibilitat de convalidar assignatures optatives mit-jançant les activitats universitàries reconegudes (AUR). També ha sofert un mínim retrocés la participació en les Lligues Universitàries.

Per contra, les Activitats de lleure, el Programa esport a la carta i sobretot, l’esmen-tada participació dels nostres estudiants en Campionats Universitaris ha augmentat considerablement.

102

Atenció especial mereix el Programa d’AF i salut del PAS/PDI, que enguany ha augmentat al Campus Sescelades i ha triplicat alguns cursos com ara el de Pilates.

A l’últim, i en aquest apartat, cal apuntar la gran acollida i interès per part de la comunitat universitària de les Xerrades d’Hàbits Saludables que aquest curs hem fet amb la Jornada de Nutrició amb la col·laboració de la FMCS, i l’altra al campus Catalunya sobre la Prevenció de lesions en la pràctica esportiva.

En el quadre resum es reflecteix la participació en aquests programes esportius i d’AF:

Homes Dones Total

Cursos de formació esportiva amb reconeixement acadèmic

Activitats nàutiques 6 0 6Bàdminton 5 1 6Bàdminton II 6 1 7Bàsquet* Golf* Hípica 3 4 7Ioga Iyenar 3 13 16Natació 5 3 8Pàdel* Patinatge urbà 3 4 7Reglament de futbol* Ritmes llatins* Running 10 5 15Submarinisme 4 3 7Tir amb arc* Surf de vela 6 1 7

Total 51 35 86

Homes Dones Total

Lligues Universitàries URV

Lliga Universitària Futbol Sala 111133Lliga Universitària Pàdel 22

Lliga Universitària Futbol 7*

(*) Activitat cancel·lada per manca d’inscrits

Campionats Universitaris

Campionats de Catalunya U. 126 110 231Campionats d’Espanya U. 6 20 26Campionat d’orientació X.V. 3 1 4

Homes Dones Total

Activitats de lleureCaiac 12 4 16Marxa Nòrdica 1 7 8

103

Homes Dones Total

Programa d’activitat física i salut per a PAS/PDI

Introducció a la Natació* Ioga Iyengar 4 12 16

Ioga Kundalini 14 14

Perfeccionament de la natació

4 2 6

Pilates (3 grups) 4 35 39Total 12 63 75

Homes Dones Total

Xerrades d’Hàbits Saludables

Jornada de Nutrició i Esport 75 163 238Prevenció lesions en la pràctica esportiva

22 12 34

(*) Activitat cancel·lada per manca d’inscrits

activitats espOrtives i d’activitat Física als campus

Campus Terres de l’Ebre (CTE)

L’organització de la II Piraguada conjuntament amb la direcció del campus Terres de l’Ebre s’ha consolidat com una activitat de lleure i aventura pel paisatge fluvial del riu Ebre, amb la participació de la comunitat universitària i els seus familiars o amics.

És una tradició que se celebri el primer diumenge del mes d’octubre. L’edició d’aquest curs va ser el dia 5, entre Xerta i Tortosa, amb una participació de 108 participants.

Dins la programació especifica del CTE s’han organitzat 4 activitats més: zumba, pilates, pàdel i ioga.

Campus URV Homes Dones Total

Terres de l’Ebre

II Piraguada 46 62 108Ioga* Pàdel* Pilates 1 8 9Zumba 12 12

Seu del Baix Penedès

Aquesta acció ha estat una novetat d’aquest curs i va néixer amb l’objectiu d’apro-par l’activitat física i l’esport als estudiants de la Seu, treballant el sentiment de pertinença al campus i alhora a la Universitat. Seguint les peticions dels estudiants del grau d’Educació Infantil i amb el suport de la responsable d’ensenyament, s’han organitzat tres jornades esportives segons les seves preferències, durant un matí, i

104

s’ha suspès l’activitat docent. Les activitats proposades han estat: zumba, bàsquet, ultimate i caiac, entre d’altres.

Campus URV Homes Dones Total

Seu del Baix Penedès

I Jornada Esportiva 2 71 73II Jornada Esportiva 1 42 43III Jornada Esportiva*

prOjectes i cOl·labOraciOns

Cal fer esment de les col·laboracions en les quals ha participat EsportsURV amb altres serveis de la URV i altres administracions del territori.

Amb la URV

En primer lloc, cal destacar el projecte de la II Cursa Solidària, que juntament amb el Centre de Cooperació al Desenvolupament URV Solidària (SEGEU) s’ha celebrat el 19 d’abril al Port de Tarragona, i ha duplicat la participació de la primera cursa amb 440 inscrits. Es tracta d’una cursa oberta a tothom, sigui o no membre de la comunitat universitària, en què la participació del col·lectiu PAS/PDI ha estat força important.

Les col·laboracions han estat generoses, per exemple la d’un grup de nadadors que van sumar-s’hi fent la travessa nadant. Tanmateix, vam comptar amb estudiants voluntaris del grau de Fisioteràpia i amb uns consells de nutrició elaborats per la Unitat de Nutrició de la FMCS.

Un altra col·laboració amb unitats de la URV ha estat la del grup de Nano Sensors del Departament de Química Analítica i Química Orgànica de la URV que va mo-nitoritzar tres estudiants de la Lliga Universitària de Futbol Sala amb l’objectiu de mesurar, en temps real, paràmetres químics per al projecte que estan duent a terme al departament.

Una altra acció ha estat la col·laboració amb el Pla d’Atenció a la Discapacitat de la URV, en què la nedadora paralímpica Carla Casals va explicar-nos la seva ex-periència personal en el projecte “No te rindas nunca”. Es va realitzar el dia 3 de desembre en motiu del Dia Mundial de la Discapacitat i de la mà de la Fundació ONCE.

Amb altres administracions

Una altra activitat que hem de destacar és la III Caminada Saludable amb el lema “A bon pas fem salut” dins les propostes per commemorar el Dia Mundial de l’Ac-tivitat Física (DMAF) coorganitzada pel Departament de Salut de la Generalitat, el Consell Esportiu del Tarragonès, la representació territorial de l’Esport a Tarragona i EsportsURV. Va tenir lloc el dia 15 d’abril amb un recorregut de 5,6 km per la nostra cuitat i es va completar amb estiraments, a l’inici i fi de la caminada. La participació va ser de 119 inscrits.

En referència a l’acció anterior es va presentar un pòster amb el títol “Accions parti-cipatives per a la promoció de l’AF a Tarragona” (núm. 156) en la IV Jornada: “Fem

105

salut, construïm futur”, dins del Pla Català de Salut 2011-2015 de la Generalitat de Catalunya, celebrat a Sitges el 28 de novembre de 2014.

Atenció a la discapacitat

CENS D’ESTUDIANTS AMB DISCAPACITAT A LA URV

CURS ESTUDIANTS

2010-11 94

2011-12 105

2012-13 122

2013-14 140

2014-15 152

DISTRIBUCIÓ D’ESTUDIANTS AMB DISCAPACITAT. CURS 2014-15

Escola Tècnica Superior d’Arquitectura 4Escola Tècnica Superior d’Enginyeria 9Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Química 5Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia 36Facultat de Ciències Jurídiques 14Facultat de Lletres 28Facultat de Medicina i Ciències de la Salut 18Facultat de Química 4Facultat de Turisme i Geografia 6Facultat d’Economia i Empresa 10Facultat d’Infermeria 14Servei de Gestió Acadèmica (*) 2

Escola de Postgrau i Doctorat 2

Total: 152

La distribució per gènere ha variat lleugerament respecte el curs anterior, hi ha 71 homes (47%) i 81 dones (53%).

(*) A l’apartat Gestió Acadèmica es recull la matrícula de 3r cicle

dIsTrIbucIó Per TIPus de maTrícula

Matrícula de Grau 110Matrícula de primer i segon cicle 7Matrícula de Màster Oficial 15Matrícula de 3r cicle 4Certificació Acadèmica Personal 6

106

Expedició Títol Diplomat, Arquit, Tècn,, Eng, Tècn, o Mestre, SET i dupl, 2Expedició Títol de Graduat/da, SET i duplicat 2Expedició Títol Màster Oficial, SET i duplicat (inclòs propis URV) 2Trasllat d’expedient acadèmic 2Reconeixements d’estudis EEES (Univ. estatals) 2TOTAL 152

acTuacIons

– Les que es deriven del Pla, que bàsicament són:

– Informació als estudiants amb discapacitat sobre diferents beques a les quals poden tenir accés per realitzar els seus estudis universitaris.

– Contactes via correu electrònic amb els estudiants per informar-los sobre la possibilitat de petició d’ajuts tècnics.

– Diverses actuacions per gestionar les adaptacions sol·licitades per part d’al-guns estudiants.

– Atenció a demandes particulars de professorat i estudiants amb discapacitat (assessorament, orientació, etc.) personalment, telefònicament, o per correu electrònic.

– Difusió de la publicació: “L’alumnat amb discapacitat i altres trastorns a la URV. Una guia per a docents” disponible a: http://www.urv.cat/atencio_dis-capacitat/index.html

– Revisió del Pla d’Atenció a la Discapacitat 2013-14. S’està treballant en la redacció del nou Pla.

Igualtat

Les accions dutes a terme per l’Observatori de la Igualtat a la URV al llarg del curs 2014-15 han seguit els eixos i les mesures previstes en el II Pla d’igualtat (2011-15). Aquestes actuacions es poden agrupar en els tres grans àmbits de docència, recerca i difusió i transferència, de manera que es compleixen les tres missions assumides per la Universitat. També s’han implantat diverses accions que s’emmarquen en la dimensió d’organització i funcionament intern de l’Observatori.

Difusió i transferència

En la línia de difusió del coneixement i complint la mesura 5.1 del II Pla d’igualtat, al mes de maig de 2015 es va publicar un nou volum, el vuitè, de la col·lecció Quaderns de la Igualtat, titulat amb el títol “Igualtat de gènere: un debat entre la política i la universitat”(www.publicacionsurv.cat/llibres-digitals/quaderns-de-la-igualtat/item/524-igualtat-de-g%C3%A8nere-un-debat-entre-la-pol%C3%ADtica-i-la-universitat).

107

Continuant amb la tasca de divulgació i visibilització de les dones científiques des-tacades, aquest any 2015 s’ha editat el calendari “Dones i psicologia” http://www.urv.cat/media/upload//arxius/igualtat/Donesiciencia/Calendaris/Calendari2015.pdf

Del 12 de març al 5 d’abril es va cedir l’exposició editada per l’Observatori “Dones i arquitectura” al Museu Molí de les Tres Eres de Cambrils. Aquesta activitat s’inclou en la programació de les Jornades de les Dones de la població així com de l’Antena del Coneixement de la URV al municipi. Amb aquesta acció compleix la mesura 4.5 del II Pla d’igualtat.

Al mes de març de 2015 es va publicar el primer butlletí digital amb periodici-tat mensual amb l’objectiu de cobrir diverses necessitats informatives relacionades amb la ciència i la temàtica de gènere. Aquesta publicació s’ha adreçat inicialment a les persones membres de la xarxa URV-Gender, encara que tothom el pot trobar a la pàgina web de l’Observatori i es pot donar d’alta a l’enllaç següent: http://goo.gl/forms/rYk7MPHFW7. S’hi poden trobar convocatòries d’articles i comunicacions, activitats formatives i recursos en línia.

108

Recerca

Des de l’Observatori de la Igualtat hem continuat amb la participació en la xarxa internacional que ja havíem començat en cursos anteriors, el programa ALFA, amb el títol “Equality” – Strengthening Women Leadership in Latin American HEI’s and Society”, el qual ha estat cofinançat per la Comissió Europea dins el programa Alfa III (DCI-ALA/10.02.01/11/21526/279-455/ALFA III (2011)-132) i coordinat per l’Ins-titut Tecnològic de Costa Rica. Durant aquest curs s’ha participat en dues trobades:

– Els dies 28 i 29 d’agost va tenir lloc a Costa Rica la Conferència Internacional sobre Gènere del projecte EQUALITY. La URV, representada per l’Observato-ri de la Igualtat i la directora, Inma Pastor, va presentar dues comunicacions de bones pràctiques. D’una banda, “Políticas de igualdad en la educación superior. Utilidad y dificultades de los planes de género en la ciencia de América Latina y España”, que analitza la utilitat dels plans d’igualtat, l’exe-cució i els resultats de la implementació a partir de la pròpia experiència de la URV i del projecte EQUALITY, a través del qual s’estan desenvolupant plans d’igualtat en 18 universitats d’Amèrica Llatina. De l’altra banda, s’hi va presentar “¿Dónde están las emprendedoras universitarias? Sesgo de género en las políticas de apoyo a la emprendeduría en el marco universitario”, en què es detallen els resultats d’una investigació sobre les diferències en la cre-ació d’empreses derivades a les universitats segons el gènere i el paper que té el sistema universitari en la producció i reproducció de les desigualtats de gènere.

– Del 12 al 14 de novembre va tenir lloc a la Universitat FH Joanneum de Graz (Àustria) l’última reunió de les universitats sòcies del projecte. En aquesta trobada es van revisar les accions del projecte, a més a més es va fer la pla-nificació estratègica de la xarxa Equality i es va formar el Comitè Executiu d’aquesta xarxa, en què la URV ha assumit la vicepresidència.

Al mes de setembre de 2014 va ser concedit el projecte “Equality training network: EU contributions to gender mainstreaming and citizenship (G-NET)”, cofinançat per la Comissió Europea dins el programa ERASMUS+, subprograma Jean Monnet Activities, acció Network (553287-EPP-1-2014-1-ES-EPPJMO-NETWORK), liderat per la URV amb la directora de l’Observatori com a investigadora principal. El projecte crearà una xarxa d’universitats europees i llatinoamericanes (Universitat Rovira i Virgili (Espanya), Freie Universität de Berlín (Alemania), Instituto Tecno-lógico de Costa Rica, Universidad del Valle de Guatemala, Universidad Católica de Temucho (Chile), Universidad Nacional de Rosario (Argentina) i Universidad Autónoma de Madrid (Espanya)) per al disseny i la implementació de cursos sobre igualtat de gènere i bones pràctiques de la integració europea dirigits al personal docent i investigador, estudiantat universitari i personal tècnic i polític. Els dies 3 i 4 de febrer de 2015 es va organitzar la primera trobada d’aquesta xarxa internacional a la URV, que va servir per socialitzar la situació de la igualtat de gènere en els pa-ïsos participants a la xarxa. També es va exposar un informe detallat sobre el marc institucional i legal, indicadors, polítiques d’ocupació, eradicació de la violència de gènere, educació, dret de la persona i família i representació equilibrada en la presa de decisions. Després d’aquesta reunió les universitats sòcies comencen a treballar de forma col·laborativa en el contingut i materials per a la docència, que

109

integrarà l’anàlisi sectorial i la perspectiva de gènere tant a Amèrica Llatina com a la Unió Europea: http://www.gendertraining.eu/inicio/

L’Observatori de la Igualtat ha col·laborat amb l’Oficina Tarragona, Regió del Co-neixement en la Jornada “Horizonte 2020: Género, IPR, project management y aspectos legales”, que va tenir lloc el 19 de maig de 2015. Una part de la sessió hes va dedicar a “Cómo incluir la dimensión de género en propuestas H2020”, a càrrec de Capitolina Díaz, professora de Sociologia de la Universitat de València i presidenta de l’Associació de Dones Investigadores i Tecnòlogues.

Encara en aquesta dimensió de recerca, hem d’indicar que al mes de juny del 2014 es va resoldre la convocatòria de la cinquena edició del premi Maria Helena Maseras a un treball de recerca de batxillerat en estudis de dones i gènere. El tre-ball premiat va ser “L’espai de la dona a la societat”, de Núria Miralles Ibañez, de l’Institut Martí l’Humà de Montblanc. Al mes de gener de 2015 el Consell Social de la URV, a proposta de l’Observatori de la Igualtat, convocava per sisena vegada la corresponent convocatòria per al curs 2014-15. Mesura 4.7 del II Pla d’igualtat.

Al mes de juny de 2015 l’Observatori de la Igualtat ha convocat per tercera vegada el premi Maria Helena Maseras als treballs de recerca de fi de grau, treballs de re-cerca de màsters i tesis doctorals en matèria de dones i gènere.

Docència, conferències i jornades

El 25 de novembre es va organitzar la II Jornada Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència contra les Dones. L’acte es va iniciar amb la lectura del manifest de l’Institut Català de les Dones (ICD). A continuació es va fer la taula rodona “L’aten-ció a les víctimes de la violència de gènere: el protocol d’intervenció i actuació a Tarragona”, que va comptar amb la ponència de membres de les diferents unitats d’atenció a les víctimes de l’àmbit judicial, policial, social i de la salut. Aquesta jornada es va organitzar conjuntament amb l’ICD i amb la col·laboració de l’Institut Municipal de Serveis Socials de l’Ajuntament de Tarragona i del projecte europeu Epogender.

El 27 de febrer es va fer el Girls’ Day, una jornada dirigida a noies estudiants de 3r d’ESO dels centres de la demarcació de Tarragona dedicada a difondre les titu-lacions d’Enginyeria, fortament masculinitzades. Hi van participar un centenar de noies de 17 centres de la província. Aquesta activitat es va organitzar juntament amb l’ETSE i l’ETSEQ i així es compleix la mesura 3.4 del II Pla d’igualtat de la URV.

110

Coincidint amb el 8 de març, Dia Internacional de les Dones, i complint la mesu-ra 1.5, cal destacar l’organització de la VIII Setmana per la Igualtat, entre els dies 26 de febrer i 19 de març, amb el títol “Polítiques públiques de gènere”. Aquesta activitat ha estat adreçada tant a la comunitat universitària com al personal extern. Les diferents conferències van anar a càrrec de Mònica Gelambí (directora d’Atena Gender Consulting), María Sainz Martin (cap del Servei de Medicina Preventiva de l’Hospital Clínic San Carlos de Madrid i presidenta de l’Associació d’Educació per a la Salut) i Noelia Igareda (professora de Filosofia del Dret de la UAB). Amb aquesta activitat també es compleix la mesura 5.9. Podeu consultar els continguts específics a l’enllaç següent: http://www.urv.cat/media/upload//arxius/igualtat/Set-mana%20Igualtat/Programa_Setmana_Igualtat_2015.pdf

En el marc de la celebració del Dia Internacional de les Dones es va convocar per vuitè any consecutiu un acte per lliurar la Distinció M. Antònia Ferrer i Bosch 2014 (mesura 1.4), que en aquesta ocasió el jurat ha atorgat a la Dra. Rosa Que-ral Casanova. El jurat va decidir atorgar-li aquest reconeixement no només per la seva trajectòria a la Universitat, sinó també per la seva contribució a la societat i la millora de la salut pública a través de l’activisme feminista. (http://www.urv.cat/igualtat/distincions.html)

Durant aquest curs 2014-2015, s’ha continuat amb la participació de l’Observatori de la Igualtat en la sessió “Polítiques d’igualtat per raó de gènere a la ciència i la tecnologia”, en l’assignatura Orientació Professional i Ciutadania del Currículum Nuclear de Postgrau, coordinat per l’Escola de Postgrau i Doctorat (mesura 4.3).

Funcionament organitzatiu

111

L’Observatori de la Igualtat durant aquest curs 2014-15 ha participat amb l’assis-tència i el treball en les dues reunions ordinàries de la Comissió Dona i Ciència del Consell Interuniversitari de Catalunya.

Els dies 4 i 5 de desembre de 2014 va tenir lloc a Morella la segona Trobada del Grup de Treball d’Igualtat de Gènere de la Xarxa Vives d’Universitats. En aquesta reunió es van tractar el Protocol d’actuació per a la prevenció i intervenció davant situacions d’assetjament sexual i per raons de sexe a la Universitat.

El 18 de juny es va signar un conveni marc de col·laboració entre la Universitat Rovira i Virgili i l’Institut Català de les Dones. A més, està previst que se signin dos convenis específics, un per impartir un curs de formació per a professorat de secundària sobre prevenció i actuació davant la violència masclista, i l’altre per fer conferències sobre dones i igualtat a les antenes del coneixement de la URV del Camp de Tarragona.

El 18 de juny es va reunir el Consell Assessor de l’Observatori de la Igualtat. Es va fer un repàs de les actuacions dutes a terme, així com la planificació de les properes accions per seguir implantant del II Pla d’igualtat.

Mesures de conciliació de la vida profesional i familiar i benestar social

Campus d’estiu per a nens i nenes

Aquest estiu serà la vuitena edició del Campus d’Estiu per a nens i nenes de 3 a 12 anys, destinat als fills i filles dels membres de la comunitat universitària i dels ciutadans en general, i que compta amb la col·laboració del CEIP de Pràctiques. Enguany hem superat les inscripcions i hem arribat al màxim de 275 nens i nenes. Es durà a terme entre el 22 de juny i el 31 de juliol.

Permisos i reduccions de jornada per conciliació

PDIPermís / Reducció Nre. personesCompactació lactància (4 setmanes) 1Maternitat règim general 6Red.1/3 jornada càrrec familiars (80%) 1Total 8

PASPermís / Reducció Núm. PersonesCompactació lactància (4 setmanes) 1Compactació reducció jornada 2Flexibilitat horària atendre fill discap. 2Guarda legal. Reduc. 1/3 jornada (80%) 34Maternitat règim general 8Permís cura fill/a malaltia greu 1Permís paternitat art. 13 Llei 8/2006-FUN 1Red.1/3 jornada càrrec familiar (80%) 2Red.1/7 jornada sense retr. (85,71%) 7

112

Reduc. 1/2 jornada sense retr. (60%) 2Reduc. 1/7jornada sense retr. (92%) 7Reduc. 1/2 jornada NUP sense retr. (50%) 1Reduc.1/3 jornada NUP sense retr. (66,66%) 4RJ 1/3 cura fill/a discapacitat (80% retr.) 1Total 73

Sostenibilitat i medi ambient

El Pla de Medi Ambient de la URV expressa el ferm compromís ambiental de la institució, incorporant les polítiques energètiques i de lluita contra el canvi climàtic de la Unió Europea (paquet energia i clima).

L’esmentat pla tracta la gestió ambiental de tots els aspectes de la vida universitària des d’un punt de vista integral i explicita la voluntat de la URV d’avançar cap a un desenvolupament sostenible. La finalitat del document és incorporar els objectius ambientals en la gestió diària de la institució i, com a objectiu central, s’ha fixat reduir un 20% les emissions de gasos amb efecte hivernacle (GEH) en quinze anys (2005-2020).

De forma global, les emissions de GEH de l’any 2014, en comparació de l’any de referència 2005, registren una reducció del 9,8%. Aquesta variació es fonamenta en la forta disminució de les emissions derivades del consum elèctric (-38% en el període 2005-14). Les emissions generades per la mobilitat de la comunitat univer-sitària, tot i haver-se reduït en un 2% durant el 2014, continuen estant un 2% per sobre del valor 2005 (principalment, a causa de l’increment del nombre d’estudi-ants). Aquest increment en les emissions per mobilitat impedeix que la reducció d’emissions degudes a consum elèctric quedi reflectida de forma més acusada en el còmput global.

La progressiva reducció d’emissions derivades de consum elèctric també té com a efecte que els desplaçaments de la comunitat universitària suposin, actualment, un 72% del total de les emissions registrades. Això comporta que les reduccions futures d’emissions s’hauran d’assolir majoritàriament en l’àmbit de la mobilitat universitària.

113

El Pla d’Acció 2011-2015 estableix les línies d’actuació i les accions concretes que es consideren necessàries per avançar cap al compliment dels objectius. El Pla s’estructura en cinc línies estratègiques, dins les quals, durant el 2014, destaquen les actuacions següents:

Línia 1. Eficiència i estalvi energètic

L’entrada en servei de nous espais docents i de gestió a la URV ha condicionat els resultats d’estalvi energètic el 2014, de manera que el consum elèctric dels centres ha crescut lleugerament (+2,5%). Tot i això, s’ha aconseguit un estalvi addicio-nal del 4% del consum de gas natural. Així, si durant els anys 2011, 2012 i 2013 s’havien obtingut estalvis de 3,1, 4,0 i 4,7 GWh d’energia elèctrica, el 2014 hem assolit un estalvi de 4,9 GWh (respecte al consum teòric projectat segons el com-portament 2010). En termes econòmics, aquests estalvis del 2014 estan valorats en 710 milers d’euros.

L’indicador de consum elèctric per metre quadrat és una bona referència de la mag-nitud del canvi assolit, que presenta una reducció de l’1% respecte de l’any anterior (de 87 a 86 kWh per metre quadrat). La reducció registrada en aquest indicador a finals de 2014 respecte de les dades de referència de 2005 és del 38%.

Variació 2005-2014

-9.8%

114

Indicador consum elèctric per unitat de superfície (kWh/m2)

Durant el 2014, s’ha ampliat la monitorització del consum elèctric dels edificis de la universitat: 171 comptadors repartits en 31 edificis de la URV, que permeten identificar de forma segregada els consums de les diferents zones dels edificis i serveis. Tots aquests comptadors transmeten les dades en temps real a un sistema d’informació que integra i analitza el que està succeint i ens permet tenir informa-ció cada 15 minuts de tots els punts analitzats, i conèixer els perfils principals de consum de cada zona.

S’han continuat fent actuacions per estalvi i eficiència energètica en quatre àmbits de treball:

– Monitorització i control: instal·lació de nous comptadors, renovació del sis-tema de control de climatització i de la producció.

Variació 2005-2014 -38%

115

– Millora d’eficiència en instal·lacions: estalvi en ascensors, renovació de mà-quines de climatització amb incorporació de sistemes free-cooling a labo-ratoris, reubicació d’equipaments amb elevada càrrega tèrmica, renovació d’equips d’aire condicionat als racks de comunicacions, implantació de sis-temes d’il·luminació LED.

– Mesures passives: s’ha ampliat el nombre de modificacions de tancaments per aprofitar ventilacions passives i millora en ventilació d’espais de treball.

– Optimització d’usos i horaris: obertures parcials de CRAI en períodes de bai-xa activitat, tancament d’aularis i laboratoris docents, limitació de l’ús de la climatització, establiment de períodes de tancament i baixa activitat.

Línia 2. Mobilitat de la comunitat universitària

Les dades del darrer inventari d’activitats generadores d’emissions de GEH a la URV indiquen que la mobilitat obligada de la comunitat universitària provoca el 72% d’aquestes emissions. Això obliga la URV a actuar necessàriament sobre els hàbits de desplaçament diari de la seva comunitat, promocionant i estimulant l’ús de mitjans de transport més sostenibles, si vol assolir una reducció de GEH en els termes fixats.

Les dades de l’enquesta de mobilitat realitzada durant 2013 va permetre recollir informació sobre els hàbits de desplaçament d’estudiants, PDI i PAS. L’anàlisi dels resultats obtinguts ha permès detectar mancances que s’han de tenir en compte ne-cessàriament per dissenyar accions de millora a aplicar en el futur a cada campus.

116

Les actuacions més destacades de promoció de mobilitat sostenible durant el 2014 són:

– Manteniment i difusió de la plataforma urv.fesedit.cat (creada el 2013), que fomenta el fet de compartir cotxe entre membres de la comunitat URV mit-jançant una aplicació web. A més de l’estalvi en combustible que suposa compartir cotxe, els usuaris d’aquesta plataforma tenen com a incentiu l’ús de places d’aparcament reservades als pàrquings dels campus. La plataforma urv.fesedit.cat ja compta amb més de 350 usuaris i s’han registrat més de 15.000 viatges compartits, que suposen més de 350.000 km. S’estima que això ha evitat l’emissió de més de 50 tones de CO2.

– Creació de noves places reservades per a cotxe compartit al Campus Bellis-sens.

– Reforçament de les mesures de foment del transport públic:

• Pantalles informatives amb horaris de busos urbans i interurbans als cen-tres.

• Actualització del conveni amb Renfe, que facilita avantatges econòmics als membres de la comunitat en els desplaçaments amb origen o desti-nació a municipis amb campus URV.

• Edició d’una taula d’horaris de trens que comuniquen els municipis amb campus URV.

117

– Promoció de l’ús de la bicicleta:

• Diàleg amb els ajuntaments per demanar la creació d’itineraris segurs per arribar als campus en bicicleta.

• Ampliant i millorant la ubicació i seguretat dels pàrquings de bicicletes, tractant-los de posar en llocs ben visibles.

• S’ha iniciat una prova pilot de pàrquing per a bicicletes tancat amb ac-cés amb carnet URV.

• Participant en la campanya “La Bicicleta Solidària”, que permet l’accés a bicicletes de segona mà a preus econòmics, alhora que recapta fons per a finalitats solidàries. Durant la fase 2014 en què ha participat la URV, s’han recollit més de 20 bicicletes en desús, que s’han tornat a posar en circulació un cop reparades pel taller de la Fundació Mn. Barà.

• Organitzant els segons tallers de manteniment de bicicletes i els primers tallers sobre ergonomia en l’ús de la bicicleta.

Línia 3. Comunicació i Participació

cOmunicació

Durant el darrer any, s’ha continuat potenciant l’ús de les xarxes per informar sobre l’existència i evolució del Pla de Medi Ambient de la URV, que té com a eix verte-brador la web institucional, www.urv.cat/mediambient, que incorpora continguts sobre el seguiment de l’objectiu del Pla de Medi Ambient i les línies estratègiques d’actuació, i que condueix a diferents canals:

118

– Un espai a Issuu on s’allotgen tots els documents d’interès relacionats amb el Pla de Medi Ambient de la URV i permet la seva lliure consulta per la co-munitat, http://issuu.com/urv_pla_ambiental.

– Un espai a wordpress on apareixen les notícies referents a les accions que es promouen des del Pla de medi ambient, http://urvplaambiental.wordpress.com/.

– Un full de notícies sobre medi ambient de la URV que es distribueix mitjan-çant correu electrònic a tota la comunitat URV.

– Aparicions periòdiques als comptes de facebook i twitter de la URV.

– Creació d’una web específica per als tallers de medi ambient.

119

S’ha editat un nou díptic sobre el Pla de Medi Ambient que s’ha incorporat a les agendes de tots els estudiants el curs 2014-2015. Aquest díptic inclou informació sobre el pla de medi ambient i les principals actuacions per a la sostenibilitat que es realitzen.

S’han fet accions de difusió de diferents actuacions:

– Campanya per compartir cotxe a la URV mitjançant la plataforma urv.fesedit.cat: aparició a pantalles de centres i CRAI, banner al moodle, indicació a places reservades als pàrquings.

– Campanya de difusió dels tallers de medi ambient 2015: correu institucional, roll-up, fulletons, informació a la web, aparicions a twitter URV.

120

Participació

Realització dels segons tallers de medi ambient de la URV (14-22.4.2015), oberts a tota la comunitat. Disset sessions als diferents campus amb sis temes diferents:

– Manteniment de bicicletes I: posa a punt la bicicleta

– Manteniment de bicicletes II: la teva bici a mida. Pedala amb comoditat

– Estalvi d’energia: aprèn a llegir la factura i redueix el teu consum

– Horts urbà I: l’hort al balcó. Introducció al cultiu d’hortalisses en recipients

– Horts urbà II: l’hort al balcó. Manteniment i cura de l’hort

– Recicla la roba: recicla i customitza la teva roba

Els tallers han comptat amb més de 200 inscripcions i una valoració força elevada per part dels assistents.

Línia 4. Ambientalització de l’organització

S’ha continuat millorant el sistema de recollida selectiva de residus sòlids urbans als edificis de la URV, que, dotat ara amb un sistema de pesatge de les quantitats recollides, permet una anàlisi acurada de la quantitat i qualitat de les diferents frac-cions, i la detecció de deficiències per poder aplicar millores i assolir una millor correspondència entre la generació de residus i el sistema de recollida.

Aquesta línia de treball s’ha complementat amb la realització de seminaris per a la revisió de les dades de recollida selectiva del darrer any i per al disseny d’actua-cions de millora. Aquests seminaris han comptat amb l’assistència del personal de neteja que treballa a la URV.

121

S’ha fet una nova revisió i actualització del sistema de recollida de residus de labo-ratoris, introduint millores en el sistema d’identificació i d’emmagatzematge.

Els criteris ambientals per a l’adquisició de paper a la URV s’han mantingut amb el mateix nivell d’exigència: tot el paper utilitzat per la URV en les seves activitats acadèmiques i de gestió és paper reciclat o paper ecològic blanc amb certificació. En els processos de licitació per al subministrament de paper, es demana al licitador una declaració del fabricant del paper on es faci constar el compliment d’aquests criteris i les certificacions d’etiqueta ecològica, qualitat ambiental, etc., de què disposi.

Les polítiques de digitalització de processos de la URV i d’impressió centralitzada són les principals actuacions que permeten continuar reduint el consum de paper. Les compres de paper s’han reduït un 19% durant el 2014 respecte de l’any anteri-or, el que fa que la reducció acumulada des del 2010 sigui d’un 32%.

Durant el 2014 també s’ha millorat la senyalització de les màquines de vending i els sistemes de recollida de residus associats, als edificis URV on no hi ha servei de restauració:

– Identificadors per facilitar la recollida selectiva dels envasos dispensats per les màquines.

– Informació sobre la possibilitat d’emprar el got propi a les màquines de cafè amb un estalvi econòmic per l’usuari i la consegüent reducció de residus generats.

– Informació sobre els sistemes d’il·luminació LED de les màquines i les pro-gramacions de stand-by en horari nocturn, que permeten estalvis substanci-als en consum elèctric.

– Senyalització de la disponibilitat d’aliments aptes per a celíacs.

122

Línia 5. Ambientalització curricular

Aquesta línia estratègica la desenvolupa la Càtedra Dow/URV de Desenvolupa-ment Sostenible. Entre les activitats realitzades durant l’any 2014, cal destacar:

– La coordinació del curs d’estiu de la URV “Fem més sostenible el nostre desenvolupament”.

– El taller “Sostenibilització curricular”, adreçat al PDI de la URV en el marc dels cursos PROFID de l’ICE.

– L’exposició “Què en fèiem, de la brossa?”, que es va poder visitar al vestíbul del Campus Terres de l’Ebre de la URV.

També s’ha de destacar la col·laboració amb altres estructures de la URV en l’orga-nització d’activitats:

– 26è Curs Dow/ETSEQ “Creixement econòmic i sostenibilitat. Són compati-bles?”.

– VII Jornades sobre Química Verda “Producció i consum sostenibles en ali-mentació i cosmètica”.

– Exposició “Canvi climàtic i desenvolupament”, organitzada pel Centre de Cooperació al Desenvolupament URV Solidària.

En el marc de les Jornades sobre Química Verda, es van entregar els premis del IV Concurs de Fotografia de la Càtedra Dow/URV de Desenvolupament Sostenible.

Finalment, durant l’any 2014 es va convocar un ajut de matrícula per realitzar es-tudis de màster de la URV de caràcter ambiental o territorial per al curs 2014-15.

Accions de responsabilitat social universitària de departaments i centres

Departament d’Antropologia, Filosofia i Treball Social

Al llarg del curs actual hem realitzat una sèrie d’activitats que es poden incloure en aquest apartat de responsabilitat social, ja que s’han plantejat com a accions, xer-rades, col·loquis i debats oberts a la població en general i amb un propòsit en molts casos de vinculació amb el territori i d’impuls al desenvolupament sociocultural.

Al llarg del curs s’ha organitzat o s’ha col·laborat en l’organització de les activitats següents:

cOnFerències:

– “La nostàlgia dels orígens: xamans, gnòstics, monjos i místics”, Dr. Joan Prat, Universitat Rovira i Virgili. Seminari de Recerca (15/10/2014)

– “La pertinença social a Catalunya: llengua i racialització entre famílies adop-tives i immigrades a Barcelona”, Dra. Susan Frekko, Goucher College (EUA). Seminari de Recerca (12/11/2014)

123

– “De l’anorèxia nervosa a l’anaimia”, Dr. Josep Martí, Consell Superior d’In-vestigació Científica (Barcelona). Seminari de Recerca (3/12/2014)

– “Ruralitats emergents, ruralitat extremes. Imaginaris i estructures de les rura-litats actuals”, Dra. Montserrat Soronellas, Universitat Rovira i Virgili. Semi-nari de Recerca (18/2/2015)

– “El dolor com a porta d’accés a les micropolítiques del cos: elements per al disseny d’un programa per a la presa de decisions compartida en la cirurgia per càncer de mama”, Dra. Lina Casadó i Dra. Maria Jesús Montes, Univer-sitat Rovira i Virgili. Seminari de Recerca (25/3/2015)

– “La mort en trànsit: la repatriació dels difunts com a (darrer?) ritual en immi-gració”, Dr. Jordi Moreras, Universitat Rovira i Virgili. Seminari de Recerca (29/4/2015)

– “Ciencias sociales y transnacionalización neoliberal”, Dr. Gilberto López y Rivas. Instituto Nacional de Antropología e Historia (México). Doctorat en Antropologia i Comunicació (27/10/2014).

– “Autodefensas y crimen organizado en Michoacán”, Dr. Salvador Maldona-do Aranda (El Colegio de Michoacán). Violencia y Vulnerabilidadd Social en Processos Locales y Transnacionales (10/9/2014).

– “Violencia, vulnerabilidad y derechos humanos en la población peniten-ciaria femenina en Michoacán”, Dra. Martha Chávez Torres (El Colegio de Michoacán). Violencia y Vulnerabilidadd Social en Processos Locales y Transnacionales (10/9/2014).

– “La vulnerabilización de familias michoacanas en procesos migratorios”, Dra. Gail Mummert Fulmer (El Colegio de Michoacán). Violencia y Vulnera-bilidadd Social en Processos Locales y Transnacionales (10/9/2014).

– “Les coses de la vida es poden veure de maneres diferents. Aproximacions etnogràfiques sobre l’ebola”, a càrrec del Dr. Lluís Mallart (6/11/2014)

– “Ángel Palerm y la Cátedra que honra su legado”, a càrrec de la Dra. Virginia A. García Acosta, Professora investigadora y exdirectora general de CIESAS (22/4/2015).

– “La relación espacio/lugar en la globalización”, a càrrec de la Dra. Car-men Bueno, representant de la UIA en la Cátedra Ángel Palerm mexicana (21/5/2015).

– “Fichte: introducció a la doctrina de la ciència”, professor Albert Ávila González, catedràtic de l’Institut Gabriel Ferrater i Soler de Reus (3/12/2014).

– “Hombres maltratados: masculinidad y control social”, a càrrec de Dra. Laia Folguera (13/1/2015).

– “Espacios, memòria e intervención en contextos migratorios”, a càrrec de Maite Marín (3/3/2015)

124

“Amenaces (in)certes. Llibertats civils, islamofòbia i exclusió social”, amb Adriana Ribas (Amnistia Internacional), Oriol Romaní (Antropologia), Bernat López (Comu-nicació), Santiago Castellà (Dret), Lurdes Vidal (Inst. Europeu de la Mediterrània). Va presentar i moderar: Jordi Moreras.

Els atemptats recents de París han contribuït a generar pors col·lectives arreu d’Eu-ropa. La desconfiança creixent envers les poblacions musulmanes europees ha provocat un increment preocupant en els actes i discursos de connotació racista i islamòfoba. Aprofitant aquesta situació i sota l’argument de l’amenaça terrorista, els governs europeus s’han apressat a aprovar noves disposicions administratives i legals que incrementen el control sobre els ciutadans que resideixen a la Unió Europea. Tal com ha passat anteriorment, les llibertats civils es veuen clarament afectades i ja han aparegut les primeres veus crítiques en contra d’aquestes decisi-ons polítiques pel que suposen d’afectació a drets fonamentals. A l’Estat espanyol, la reforma de la llei de seguretat ciutadana del govern del PP ha rebut un inesperat impuls i ha inclòs noves propostes en matèria de lluita antiterrorista amb el suport del PSOE. Aquesta deriva securitària genera una profunda preocupació entre la ciutadania i reobre el debat entre llibertat i seguretat al marge del qual la nostra universitat no pot mantenir-se (11/2/2015).

Jornada sobre Antropologia i Pluralisme Assistencial (20/4/2015). Jornada a l’en-torn de l’exposició que, sobre “Les remeieres”, obre un tema d’interès per a tots els estudiants d’Antropologia, especialment per als de màsters i doctorats, així com per a un públic culte d’àmbit general. Els tres ponents son professors del màster interu-niversitari en Antropologia Mèdica i Salut Global pertanyents a altres universitats, que tractaran temes força complementaris, tant per als estudiants d’aquest màster com per als dels altres ensenyaments de la Facultat

– “Pluralisme assistencial al Brasil”. Dra. Cristina Larrea (UB)

– “Pluralisme assistencial a Espanya”. Dr. Enrique Perdiguero (UMH)

– “Las enfermedades ¿son sólo padecimientos?” Dr. Eduardo Menéndez (CIE-SAS, Mèxic. Doctor honoris causa URV)

A partir del plantejament general proposat pel Dr. Menéndez, sobre les formes de tractar el caràcter de les malalties, molt més enllà dels elements biològics, la Dra. Larrea i el Dr. Perdiguero van presentar diferents sistemes mèdics i pràctiques assis-tencials en diversos llocs del món.

Seminari sobre Misticisme Religiós (27 i 28 d’abril de 2015). La mística és la força viva latent en les conviccions religioses. Al llarg del temps, el misticisme s’ha en-tès com a una cosa incòmoda i sovint subversiva en relació amb el camí ortodox d’aproximació a Déu. El místic (i les místiques, per antonomàsia) són aquells per-sonatges que van per lliure, que abandonen la cartografia precisa que han dissenyat les teologies i perceben una realitat transcendent i inefable en relació amb la idea de l’Absolut, del Tot i de la Realitat divina. La via o experiència mística és una rea-litat àmpliament estesa en les principals tradicions religioses. Aquest cicle de con-ferències pretén establir una mirada comparada a aquest fenomen tant substantiu que proclama la nostàlgia dels orígens.

125

– “La mística cristiana a partir de dues aproximacions: el mestre Eckhart i Te-resa d’Àvila”, Xavier Melloni

– “La experiencia mística en la tradición vaishnava”, Yadunandana Swami

– “La mística judía: fundamentos esenciales de la cábala”, Mario Sabán

– “Sufisme, cor de l’islam i islam del cor”, Halil Bárcena

Diàlegs sobre Art, Antropologia i Salut Mental. Coordinador: Àngel Martínez Her-náez.

– “Arte, salud mental y etnografía”, a càrrec de Thomas Josué Silva. És artista plàstic, doctor en Antropologia per la Universitat de Barcelona i professor de la Universidade Federal do Pampa (Brasil). Ha treballat extensament en el camp de l’antropologia mèdica amb especial dedicació a les arts visuals i la salut col·lectiva.

– “Diálogos etno-artísticos con mujeres institucionalizadas en un hospital psi-quiátrico de Egipto”, a càrrec d’Ilaria Cover. És una antropòloga que ha fet els estudis a La Sapienza, Università di Roma, i actualment és doctoranda de la Universitat Rovira i Virgili. Entre els anys 2013 i 2014 va fer treball de camp en un hospital públic d’Alexandria, Egipte.

CICLE CINEMA: “Diòptriques urbanes. La ciutat en el cinema”, 15 d’abril, 29 d’abril, 6 de maig, 13 de maig i 20 de maig (15/4/2015)

Formació i capacitació tècnica

El Departament ha participat a la Jornada de Sortides Professionals i Màsters de la Facultat de Lletres. Activitat de presentació-captació d’alumnat. (28/4/2015)

Jornada “Publish or Perish”. Segona Jornada d’Antropologia i Comunicació. Docto-rat en Antropologia i Comunicació (18/2/2015).

Departament de Dret Privat, Processal i Financer

D’acord amb la tercera missió de la URV (transferència i aplicació del coneixement a la societat), el Departament de Dret Privat, Processal i Financer duu a terme un seguit d’activitats i actuacions que contribueixen a consolidar la institució com a estructura pública de coneixement del sud de Catalunya:

– Clínica Jurídica: Al curs 2014-2015, en el marc del màster Dret de l’Empresa i de la Contractació (MUDEC), la Clínica Jurídica dels Negocis ha col·laborat oferint serveis per a entitats públiques com ara el Jutjat Mercantil de Tarra-gona i per a entitats sense ànim de lucre com ara la Fundació Pere Mata de Reus. Els informes jurídics que elaboren els estudiants del MUDEC perfil professionalitzador (treball final de màster), a més de suposar un servei per a aquestes entitats i els ciutadans que se’n veuen beneficiats, proporcionen un ensenyament important per als estudiants (APS-URV).

– Seminaris i activitats de transferència de coneixement: del setembre al de-sembre de 2014 el Departament de Dret Privat, Processal i Financer, amb la col·laboració dels col·legis d’advocats de Reus, Tarragona i Tortosa, ha orga-

126

nitzat un cicle de conferències obertes al públic al voltant de temes d’interès general sobre habitatge, societats, successions o contractes d’assegurança.

– La V Jornada d’Estrangeria d’aquest curs ha tingut com a objectiu donar a conèixer la persecució dels jueus al llarg de la història, i ha col·laborat amb una entitat sense ànim de lucre que té com a objectiu donar a conèixer la història, que va aportar una exposició fotogràfica itinerant: “Els jueus sefar-dites a l’ordenament jurídic espanyol”, organitzada per l’Àrea de Dret Inter-nacional Privat amb la col·laboració del Col·legi d’Advocats de Tarragona i l’Embajada Mundial de Activistas por la Paz, el dia 15 de maig de 2015. La jornada va anar acompanyada d’una l’exposició fotogràfica: “Educar para recordar: el Holocausto, paradigma del genocidio”.

– El Departament ha col·laborat en l’organització de dos cicles de seminaris, el febrer i el maig de 2015, impulsats pel Màster en Dret de l’Empresa i de la Contractació (MUDEC). Els seminaris van comptar amb la participació de reconeguts acadèmics i professionals del sector privat per tractar temes com l’arbitratge, la fiscalitat de l’empresa o el dret de societats.

– El Departament també col·labora habitualment amb les activitats de transfe-rència de coneixement de la càtedra tals com la Universitat d’Estiu, dedicada enguany als reptes de l’habitatge, en la qual participen com a docents un gran nombre de membres del Departament.

Departament de Dret Públic

clínica jurídica ambiental

La Clínica Jurídica Ambiental s’integra al Centre d’Estudis de Dret Ambiental de Tarragona (CEDAT). Des del punt de vista de l’organització curricular, constitueix una matèria obligatòria del màster universitari en Dret Ambiental de la Facultat de Ciències Jurídiques de la URV. En el marc de la Clínica, els estudiants treballen durant tot el curs acadèmic en casos reals subministrats per clients reals (entitats o institucions que tinguin com a finalitat la consecució de l’interès general o comuni-tari -poders públics i ONG, fundacions i plataformes ciutadanes-).

La Clínica Jurídica Ambiental del CEDAT ha estat esmentada expressament com a pionera a Espanya en la prestigiosa publicació The Global Clinical Movement. Educating Lawyers for Social Justice, Francis S. Bloch (Ed), Oxford University Press, Nova York, 2011, en el capítol dedicat a “The Bologna Process and the Future of Clinical Education in Europe”. Traducció al castellà: Bloch, Frank (ed.): El movimi-ento global de clínicas jurídicas, Tirant lo Blanch, València, 2013.

En el marc del Màster Universitari de Dret Ambiental, la Clínica Jurídica Ambiental ha estat treballant durant el curs 2014-2015 en el cas següent:

• Client: Plataforma en Defensa de l’Ebre. Cas: Queixa a la Comissió Europea en relació amb el Pla de Conca de l’Ebre.

activitats de cOOperació

-La professora Dra. Susana Borràs, del Departament de Dret Públic, la Sra. Thays Ricarte, becària predoctoral i membre de l’Associació d’Alumnes i Antics Alumnes

127

de Dret Ambiental de Tarragona (AAEDAT) i Anna Solé i Clàudia Egea, estudiants d’Història de l’Art van presentar el projecte Horts Socials i va guanyar el Premi al millor projecte d’innovació social. L’entitat social lligada al projecte és el Centre de Dia L’Onada. La comissió específica creada per valorar el millor projecte presentat a la convocatòria per membres de la comunitat universitària creu que l’escollit té una capacitat d’innovació social molt important, permet una gran participació dels membres de la Universitat i una convivència amb persones de col·lectius desfavo-rits, als quals se’ls dóna l’oportunitat de sentir-se útils. Horts socials a la URV propo-sa la preparació, construcció, condicionament i conversió d’una zona del campus Catalunya en un espai agrourbà, que posarà en relació universitaris amb persones de col·lectius vulnerables, per compartir coneixements vinculats a la terra.

-El Dr. Jordi Barrat ha participat com a observador electoral de curta du-rada en la missió de l’OEA desplegada a El Salvador (1 de març de 2015) i ha format part d’una missió de cooperació tècnica electoral entre l’OEA i la Cámara Nacional Electoral argentina per a la millora del registre electoral.

Departament d’Estudis Anglesos i Alemanys

S’ha concedit el premi DEAA/MACMILLAN 2015 als dos estudiants amb millor nota en anglès en selectivitat de la província de Tarragona. Els premiats han estat Constanza Fernández De Vinzenzi (primer premi) i Neus Alberich Buera (segon premi).

També esmentem en aquest apartat la prestació de serveis a la comunitat científica en forma de la participació d’alguns membres del Departament a les proves d’accés a la universitat per als més grans de 25 anys i a les PAU.

El Departament ha participat, mitjançant el seu representant, el Dr. Pere Gallardo, en la Comissió de Captació de la Facultat de Lletres. Fruit d’aquestes reunions ha sorgit la iniciativa GRETLIE: Get REady To Learn In English, que s’emmarca dins del programa NEXES amb Secundària de la URV. En aquest curs hi participa un membre del DEAA (Pere Gallardo) i professorat de l’IES Ramon de la Torre (Torredembarra). La informació sobre el curs es troba disponible al web de la URV, i la difusió es fa mitjançant els canals habituals (ICE, Dept. d’Ensenyament, etc.).

El professorat del Departament s’ha esforçat per participar en les Aules de la Gent Gran, així com fent conferències als centres de secundària. Aquesta és la forma triada pel Departament per expressar el compromís social amb el seu entorn humà, emmarcat dins la província de Tarragona.

El Dr. Riutort va organitzar a Tarragona l’exposició “Els inicis de la Primera Guerra Mundial”, organitzada per l’Ambaixada de la República Federal d’Àustria a Ma-drid. L’exposició es va presentar al vestíbul del CRAI entre els dies 5 de setembre i 30 de setembre del 2014.

També a l’inici del curs, al setembre del 2014, la Dra. Russell va obtenir el Premi Consell Social URV a la qualitat docent en la seva catorzena convocatòria, moda-litat individual.

128

En l’àmbit mediambiental, l’actuació del Departament s’ha expressat en forma d’ex-hortació constant als membres del Departament a participar en qualsevol activitat destinada a desenvolupar la sostenibilitat a través de l’estalvi energètic i el reciclat-ge que hagin estat posades en marxa des de la Universitat, com ara la separació selectiva dels residus generats en els despatxos (plàstics, papers, d’altres residus) en tres tipus diferents de papereres.

També volem esmentar que, en una concepció clàssica del concepte de responsa-bilitat social universitària hi hauria d’haver la transparència en els comptes sobre la gestió econòmica. Remarquem que des de la direcció del Departament es té clar que la gestió econòmica del Departament ha de ser absolutament transparent. Aquesta transparència s’expressa a través d’una informació clara i detallada sobre la gestió econòmica de la direcció davant el Consell del Departament, però també a través del compromís del Departament d’informar, a través de la memòria anual de gestió econòmica (que acompanya el lliurament d’aquesta memòria d’actuaci-ons), tant la resta de la Universitat com, a través de les publicacions de les actes del Consell de Govern, la societat tarragonina.

Departament de Filologia Catalana

El Departament ha complert totes les activitats de responsabilitat social que tenia previstes en la seva planificació estratègica: participació en el Ple Institucional i Social per al Foment de l’Ús de la Llengua Catalana al Camp de Tarragona, par-ticipació en el II Pla d’Igualtat de la URV (a través de Joana Zaragoza i Montse Palau, membres del Consell Assessor de l’Observatori de la Igualtat), col·laboració amb l’Associació de Professionals i Estudiosos en Llengua i Literatura Calalanes en l’organització d’activitats, participació en la Coordinadora d’Estudis de Filologia Catalana (grup de treball de la Xarxa Vives), col·laboració amb ajuntaments, cen-tres d’estudis i entitats culturals en la presentació de llibres, organització de taules rodones i altres activitats (ja detallades en altres apartats de la memòria).

Departament de Filologies Romàniques

La Dra. Esther Forgas ha impartit el Curs d’Introducció a la Llengua Espanyola de 30 hores a l’Associació de Dones Marroquines de Camp Clar (AFAC).

Commemoració del IV Centenari de la publicació a Tarragona del Quixot d’Avella-neda. 26 de novembre de 2014, aula magna del Campus Catalunya, URV. Organit-zada per María Herrera Rodrigo

Lectura multilingüe del Qvixot. 23 d’abril de 2015, al CRAI del Campus Catalunya, URV. Organitzada per María Herrera Rodrigo i amb la col·laboració del PDI i el PAS del Departament de Filologies Romàniques, així com el PAS del CRAI.

Organització per la Dra. Mª Dolores Jiménez y la Dra. Mª José Rodríguez d’un viat-ge a Madrid amb el estudiants del Grau en Llengua i Literatures Hispàniques durant els dies 7 i 8 de maig de 2015 per a visitar el CSIC, l’Institut Cervantes, la Reial Acadèmia de la Llengua, la Biblioteca Nacional i veure una obra de teatre clàssic: “El médico de su honra”, de Pedro Calderón de la Barca.

La Sra. María Herrera és la responsable de la promoció del Grau de Llengua i Lite-ratura Hispàniques. En el marc d’aquesta promoció, i per tal de captar nous estu-

129

diants, ha organitzat una sèrie de conferències que s’han anat repetint en diferents centres d’educació secundària de la província de Tarragona:

EL PUNTO Y COMA EXISTE, per María Herrera Rodrigo

SÉ LIBRE: BEBE COCA-COLA, per María Herrera Rodrigo

¿POR QUÉ NO HABLAN LOS ORDENADORES? ¿PARA QUÉ QUEREMOS QUE HABLEN? RETOS PARA LA LINGÜÍSTICA DEL SIGLO XXI, María Dolores Jiménez López

TÚ YA ME ENTIENDES, María Dolores Jiménez López

APROXIMACIONES A LA LITERATURA HISPANOAMERICANA, Manuel Fuentes Vázquez

LA CORRECCIÓN DE TEXTOS: UN OFICIO INVISIBLE, Jose Antonio Moreno Vi-llanueva

DIEZ CLAVES PARA UNA PRESENTACIÓN ORAL EFICAZ, Jose Antonio Moreno Villanueva

TREBALLAR VIATJANT: L´ENSENYAMENT D´ESPANYOL A ESTRANGERS, Antonio Nomdedeu

LA LECTURA: PLACER, DESCUBRIMIENTO Y HERRAMIENTA DE FUTURO, Manel Leor Pastor

Departament d’Infermeria

La professora Dra. M. Antònia Martorell ha participat en el programa d’Aprenentat-ge Servei de la URV com a coordinadora dels treballs de fi de grau següents:

– - “Detección de necesidades de las cuidadores familiares de persones con Alzheimer: papel de la Enfermería” (entitat social: Asociación de familiares d’Alzheimer de Tarragona. AFAT).

– - “Una mirada social a la salud mental. Percepciones actuales sobre el estig-ma” (entitat social: Fundació Pere Mata).

Departament de Medicina i Cirurgia

Dins de l’apartat de Desenvolupament de capacitats, s’està col·laborant en una ac-tivitat pròpia de voluntariat, amb Càrites Interparroquial de Reus, i dins del Projecte d’Orientació Laboral (ORLA) i Formació per a la reinserció laboral, realitzem el Taller: “CUIDAR AL CUIDADOR”.

L’elaboració del material didàctic i la impartició de les classes és a càrrec, a mode de voluntariat, dels professionals de l’àmbit sanitari i com a activitat d’aprenentatge servei dels estudiants de la Facultat de Medicina de la URV i HUSJR. S’han fet 2 tallers. L’objectiu és donar informació, tècniques i instruments per facilitar la tasca dels cuidadors de les persones d’edat avançada a casa seva.

En acabar el curs, tant professionals com estudiants reben un certificat expedit per Càritas Interparroquial de Reus, amb reconeixement de crèdits en (ECTS) European Credit Transfert System.

130

Cal esmentar que el Taller de Geriatria es complementa amb el Taller de “CUINA PER A CUIDADORS/ES DE GENT GRAN”. Aquest taller té una durada de 6 hores i hi participen els mateixos alumnes del taller “Cuidar el Cuidador”.

Aquest any, tenim participació en un projecte europeu: “A youth-led social marke-ting intervention to encourage healthy lifestyles, the EYTO (European Youth Tackling Obesity) project: A cluster randomised controlled trial in Catalonia, Spain”, promogut pel Centre Tecnològic de Nutrició i Salut –CTNS- l’objectiu del qual és promoure hàbits saludables amb una metodologia innovadora a través del disseny d’activitats per part dels adolescents d’educació secundària que implemen-ten als seus companys d’institut.

Departament de Pedagogia

Vives, M. Participació en el programa d’Aprenentatge Servei de la URV com a do-cent de l’assignatura Atenció a la Diversitat de l’ensenyament del grau de Pedago-gia i d’Educació Social.

Casas, J. Participació en el programa d’Aprenentatge Servei de la URV com a do-cent de l’assignatura Acció Educativa en Famílies del grau d’Educació Social.

Ponce, C. Participació en el programa d’Aprenentatge Servei de la URV com a do-cent de l’assignatura Infància i Salut del grau d’Educació Social.

Departament de Psicologia

Cal ressaltar la participació del Departament en l’activitat del Pràcticum de Nicara-gua. Aquesta és una activitat formativa organitzada pel Centre que té com a missió donar suport al projecte engegat per la Fundación el sueño de la campana (http://www.fundacionlacampana.es).

Des del nostre Departament, també es dóna suport a les accions en els àmbits social i de ciutadania, com l’estudi i la formació en temes d’igualtat de gènere i violència en l’àmbit social i laboral.

Durant els cursos 2013-2014 i 2014-2015 està vigent un Conveni amb l’ICASS per a la realització d’activitats d’Aprenentatge Servei a residències geriàtriques pels estudiants de Psicogerontologia i Intervenció psicomotriu (Grau de Psicologia). Aquesta activitat implica oferir un servei a la comunitat, en aquest cas, al col·lectiu de persones grans institucionalitzades, a partir dels continguts de les assignatures. L’activitat d’Aprenentatge Servei es va validar i aprovar per la Comissió de Docèn-cia delegada del Consell de Govern de la URV (Vicerectorat de Docència i EEES).

Departament de Química Analítica i Química Orgànica

– El Dr. Francisco Andrade, membre del nostre Departament, lidera el projecte del Hub d’Innovació, centre que funciona en un espai cedit a aquest efecte per la Facultat de Química. Sorgeix de la necessitat de generar maneres in-novadores de treballar per posar en pràctica nous conceptes i idees.

Innovation Hub és una iniciativa que busca que:

– Es motivin individus i grups per a la generació de propostes innovadores.

131

– S’incorporin eines i metodologies necessàries.

– Es posin en pràctica aquestes eines per dur a terme la generació de propos-tes o la solució creativa de problemes.

– S’utilitzin els resultats per modelar els comportaments, actituds i valors d’una cultura innovadora i mobilitzar els més endarrerits.

El treball del Hub d’Innovació en l’àmbit regional ha abastit els àmbits següents:

• Educació

• Àrea cientificotècnica

• Àrea empresarial

• Associacions professionals

• Salut pública

Les activitats en les quals s’ha involucrat personal del Departament, organitzades durant el curs 2014/2015, són les següents:

• Tallers per a alumnes d’ESO i batxillerat en el programa Campus Cien-tífic d’Estiu.

• Taller per a alumnes i professors de batxillerat en el marc del programa EstiURV.

• Taller per a professors de batxillerat en el marc del programa de la Fun-dació Catalana per la Recerca.

• Reunions d’assessorament amb l’equip UCI de l’Hospital Universitari Joan XXIII.

• Participació en el programa Emprendoctor.

• I Taller SIT (Systematic Inventive Thinking) per a doctorands de la URV.

• Tallers Design Thinking i Prototipatge Ràpid.

• Conferències per ASBTEC: Associació de Biotecnòlegs de Catalunya.

• Programa TGN-Talent de l’Ajuntament de Tarragona.

• Conferència “Noves eines per a la creativitat: generació d’idees i resolu-ció creativa de problemes – Systematic Inventive Thinking (SIT)”.

• Conferència sobre innovació a estudiants de grau de la Facultat de Qu-ímica.

• Conferència sobre innovació per a doctorands de la Facultat de Turisme.

• Participació en el II Curs d’Innovació i Gestió de la Carrera Professional.

• Conferència “When Science meets Design”.

132

– Participació en l’organització de les VIII Jornades sobre Química Verda. Aquestes jornades pretenen fomentar una pràctica de la química basada en els 12 principis de la Química Verda. En les VIII Jornades sobre Química Ver-da: A ”Reaprofitem els residus” es van matricular un total de 84 estudiants, majoritàriament del grau de Química (81) però també del grau de Bioquí-mica i Biologia Molecular (3). A la jornada inaugural, el dimecres 15 d’abril de 2015, els estudiants van visitar tres empreses, on van poder comprovar el reaprofitament en els seus processos (Gomà-Camps, Planta de Botarell de Compostatge i Saint-Gobain). Tot seguit el Dr. Jordi Llorca, investigador de l’Institut de Tècniques Energètiques (UPC), va impartir la conferència “Valo-rització de residus agrícoles i industrials per a fer hidrogen”. A continuació, es van lliurar els premis del VI Concurs de Fotografia de la Càtedra DOW/URV de Desenvolupament Sostenible, en col·laboració amb la Facultat de Química. El dia 16 d’abril es va realitzar el taller de saponificació amb la par-ticipació del Sr. Miquel Nadal, químic i professor retirat, i el dia 17 d’abril, i com a cloenda es va organitzar el taller debat “Reciclar a qualsevol preu?”, amb la participació del Sr. Joan Ruiz, d’Unió Corporació Alimentària, i el Sr. Enric Villalbí, de Piensos Procasa. Aquestes jornades compten amb el patro-cini de la Càtedra DOW/URV de Desenvolupament Sostenible i l’Associació Empresarial Química de Tarragona (AEQT).

– Participació en l’organització de la 16a edició dels Premis de Recerca en Química a Tarragona. Premis enfocats a fomentar entre els alumnes de se-cundària de la nostra demarcació la importància de la recerca en química. En aquesta edició es van presentar prop d’una trentena de treballs, tots de molta qualitat.

Departament de Química Física i Inorgànica

Organització de les vii jOrnades de química verda

Dirigida als estudiants de tots els cursos de la llicenciatura en Química i en Bio-química i als estudiants del grau en Química, Bioquímica i Biologia Molecular. En el desenvolupament d’aquestes jornades s’han realitzat tot un conjunt d’activitats: conferències, visita a empreses, taula rodona i documental, encaminades a fomen-tar una pràctica de la química basada en els 12 principis de la química verda. (15-17 d’abril de 2015)

Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia

Des de ja fa deu anys, la Facultat du a terme el pràcticum de cooperació, fruit del conveni amb la Fundació El Sueño de la Campana de San Ramón (Matagalpa-Ni-caragua). Enguany hi han participat 4 estudiants d’Educació Infantil, 5 d’Educació Primària, 5 de Psicologia i 4 d’Educació Social.

Aquest curs 3 estudiants del grau de Psicologia han elaborat el seu TFG en APS a partir dels projectes proposats en el I Mercat de Projectes Socials.

Facultat d’Economia i Empresa

La Facultat ha dut a terme les activitats següents, que han facilitat la trajectòria aca-dèmica de l’estudiant:

133

Sessions informatives sobre el procés de matrícula per als estudiants de nou accés amb plaça assignada al juliol (14 i 25 de juliol de 2014).

Jornades d’Acollida 2014-15, adreçades als estudiants de nou accés (5, 8 i 9 de setembre de 2014 a Reus i Tortosa).

Desenvolupament del Pla d’Acció Tutorial amb la finalitat de millorar la qualitat dels processos formatius en relació amb l’orientació dels estudiants, i sessió grupal de presentació de tutor/a als estudiants de nou accés (16, 17 i 24 de setembre de 2014).

Sessions informatives per als estudiants de 4t curs sobre el Treball de Fi de Grau (23 i 24 de setembre de 2014, a Reus i Tortosa, respectivament).

Sessions informatives sobre la matrícula per als estudiants de nou accés amb plaça assignada al setembre (3 i 6 d’octubre de 2014 a Reus i Tortosa, respectivament).

Lliurament de les beques de la Fundació Privada Reddis als estudiants de la Facultat que van fer una estada de mobilitat el curs 2013-14. Es van lliurar 26 beques amb un import total de 15.000 euros (21 d’octubre de 2014).

Enquesta presencial als estudiants de tots els graus i tots els cursos amb l’objectiu de conèixer la seva percepció de la docència (novembre 2014 i maig de 2015).

Sessions formatives per als estudiants matriculats de TFG sobre: Fonts d’informació per a economia i empresa i Gestor de referències bibliogràfiques: Mendeley, a càr-rec del CRAI del Campus Terres de l’Ebre (6 i 13 de novembre de 2014) i del CRAI del Campus Bellissens (23 de novembre i 2, 3 i 4 de desembre de 2014, i 3 i 5 de març de 2015).

Tallers d’orientació: “Les estratègies de recerca de feina”, “El currículum com a eina de promoció” i “Com afrontar l’entrevista de selecció”, organitzats pel Centre d’Atenció a l’Estudiant (9 i 16 de febrer de 2015, a Reus i Tortosa).

Presentació de l’Autoinforme d’acreditació dels graus de la Facultat als estudiants (13 d’abril de 2015).

Taller “Aposta fort pel teu futur”, dirigit als estudiants d’ADE de Tortosa, amb l’ob-jectiu d’oferir tècniques d’estudi i millorar la motivació dels estudiants (13 i 14 d’abril de 2015).

XI Fòrum de l’Ocupació Universitària (16 d’abril de 2015 a Reus).

Presentació de la XIV edició del Màster en Finances i Gestió Bancària (6 de maig de 2015).

Sessió informativa sobre orientació professional i màsters per als estudiants de 3r i 4t dins de les activitats del Pla d’Acció Tutorial de la Facultat (14 de maig a Reus i el 21 de maig de 2015 a Tortosa).

Xerrada informativa a les entitats col·laboradores de pràctiques externes a Tortosa en el marc del III Fòrum d’Ocupació Universitària del Campus Terres de l’Ebre (15 de maig de 2015).

134

La FEE ha participat, ha organitzat o ha donat suport a diversos actes vinculats amb la responsabilitat social. Destaquem:

Campanya de Reis Solidaris (de l’1 al 15 de desembre del 2014).

Conferència “L’RSC a l’ADN de Port Aventura”, a càrrec de la Sra. Choni Fernández Veciana, directora de Serveis Centrals de Port Aventura (4 de febrer de 2015 a Reus).

Conferència “RSC Moltacte, una altra manera de fer empresa”, a càrrec del Sr. Jau-me Plana, director de RRHH de Moltacte (18 de febrer de 2015 a Tortosa).

II Mercat de Projectes Socials, organitzat per la Universitat Rovira i Virgili i l’Ajun-tament de Tarragona, amb la voluntat de donar a conèixer a la comunitat universi-tària les diferents possibilitats de treballar des de la universitat conjuntament amb les entitats del tercer sector de la ciutat de Tarragona en projectes en el marc del programa d’Aprenentatge i Servei (28 d’abril de 2015).

Col·laboració amb el Banc de Sang i entitats del tercer sector de la ciutat de Reus en el desenvolupament de projectes dins del programa APS en el marc del Treball de Fi de Grau. Aquests projectes han estat:

Entitat ProjecteAssociació de Veïns Sant Jordi de Reus

Estudi sociodemogràfic del barri i pla de participació ciutadana

Fundació ECOM de ReusAnàlisi dels elements que incideixen en la inserció laboral de les persones amb discapacitat física

Fundació Pere MataEstudi sobre l’impacte econòmic de la inserció laboral de persones amb malaltia mental severa

Associació KastigA2 de Reus Estudi econòmic-financer d’un taller lúdic d’aeris

Associació Despertaferro de Reus

Anàlisi de l’entramat del casalCooperativa Som Energia

Càritas ReusPropostes i eines per millorar la comunicació i organització entre Càritas parroquials

Banc de SangModel de relació amb empreses col·laboradoresCost de les campanyes amb unitats mòbils

Facultat d’Enologia

- desenvOlupament ecOnòmic i generació de llOcs de treball

Convocatòria d’una beca de la Facultat: manteniment de la pàgina web de la Facul-tat i de suport a la mobilitat. Període: setembre 2015- juliol 2015.

Durant la participació en l’activitat Fem Recerca, la Facultat ha tingut diversos be-caris per donar suport en l’organització de les diferents activitats realitzades.

Nou beques de col·laboració per mitjà de la FURV per als treballs de poda en verd a la Finca Mas dels Frares. Data: maig 2015.

Una beca de col·laboració durant l’estiu a la Finca Mas els Frares.

Cinc beques “Santander CRUE CEPYME de Prácticas en Empresa”.

135

Nou beques per a la “Poda en verd” a Mas dels Frares per mitjà de la FURV. Maig de 2015.

Sis beques per a la verema a Mas dels Frares per mitjà de la FURV. Setembre de 2015.

- desenvOlupament de capacitats i desenvOlupament cultural

Participació en la fira de Reus Tastet de Ciència. Data: 18 d’abril de 2015. Aquesta Fira està impulsada pel Centre de Recursos Pedagògics del Baix Camp i hi interve-nen estudiants i docents de 17 escoles i instituts de la demarcació que han portat les experiències científiques que treballen a les aules i als seus laboratoris.

Participació en la Fira de Reus Reus Viu el Vi. Juny 2015. Reus Viu el Vi és una fira organitzada per la Cambra de Comerç de Reus amb el suport de l’Ajuntament de Reus i que s’ha posicionat com un dels grans certàmens del país tant per nombre de cellers participants com per la massiva assistència de públic.

La trobada impulsa l’apropament de les diferents disciplines científiques i les seves aplicacions a la població, fent-los participar de les experiències, models i simula-cions. També es volen donar a conèixer les activitats i experiències que es duen a terme a les aules dels centres educatius i impulsar el reconeixement de la tasca docent dels professionals.

La Facultat d’Enologia ha impartit el taller Estimulació dels Sentits, en què els parti-cipants s’han submergit en el món de la percepció i els sentits. S’hi han mostrat els gustos principals (dolç, salat, àcid, amarg i umami), i també les sensacions tàctils (untuositat), les sensacions com la sequedat i l’associació d’aromes amb els gustos.

Sessions del club de tast de la Facultat d’Enologia. Durant el curs 2014-15 s’ha dut a terme una sessió de tast a càrrec dels joves confrares de la Confraria del Cava de Sant Sadurní d’Anoia. Data: dia 5 de març de 2015.

XXI Concurs de Vins Embotellats de la Denominació d’Origen Tarragona. Coordi-nació: Montserrat Nadal. Data: 18 de maig 2015. Una vintena de tastadors inde-pendents —enòlegs, sommeliers i periodistes especialitzats— s’encarreguen de fer el tast a cegues per valorar i puntuar la diferents mostres de vins procedents d’una vintena de cellers de la DO. El 12 de juny s’entregaren el premis amb la presència de la coordinadora i el degà de la Facultat.

Semifinal concurs sommeliers de Catalunya. Data: 25 de maig de 2015.

Facultat de Turisme i Geografia

Enguany s’han lliurat les orles de la promoció 2011-15 dels graduats en Turisme i en Geografia i Ordenació del Territori. Per primer cop ha tingut lloc íntegrament a les instal·lacions de la Facultat aprofitant la idoneïtat i accessibilitat. Pensem que el fet que aquesta celebració tingui lloc en el mateix centre on els estudiants han cursat els estudis és molt positiu per la significació que li aporta, al mateix temps que permet donar a conèixer les instal·lacions a les famílies. L’acte, que va rebre el suport de l’Ajuntament de Vila-seca, va ser presidit per l’equip directiu del centre i va comptar amb l›assistència de familiars i amics dels nou graduats, al voltant de 350 persones. Les promocions van ser apadrinades respectivament pel Sr. Gustavo

136

Cabedo Gregori, director de l’hotel Tryp Port Cambrils i professor del Departament de Gestió d’Empreses de la URV, i pel Sr. Jaume Busquets Fàbregas, president de la delegació del Col·legi de Geògrafs a Catalunya.

La Facultat també va organitzar l’acte de cloenda del màster en Tècniques d’Anàlisi i Innovació Turística, que va tenir lloc l›Aula Magna de la Facultat de Turisme i Geografia el dijous 18 de juny de 2015. Durant l›acte , presidit per la degana del centre, Dra. Marta Nel·lo, i pel coordinador del màster en Tècniques d›Anàlisi i Innovació Turística, Dr. Antonio Russo, el Sr. Jeroni Castell, xef del restaurant Les Moles d’Ulldecona va impartir la xerrada “Creatividad y innovación en la gastrono-mía catalana: factores de éxito territorial”.

Com cada any, la Facultat ha participat en la URV Ciutadana mitjançant l’oferta d’assignatures dels plans d’estudis a persones més grans de 55 anys que volen ampliar els seus coneixements i comprendre millor l’evolució de la societat i les transformacions de l’entorn. Així, accedeixen als ensenyaments que s›imparteixen a les facultats i escoles de la URV i conviuen amb els estudiants universitaris.

Pensem que també cal esmentar en aquest apartat l’assistència de responsables dels ensenyaments del centre al II Mercat de Projectes Socials per valorar les possibili-tats que els estudiants puguin dur a terme projectes de les entitats de Tarragona en assignatures dels seus plans d’estudis.

També dins l’apartat del foment de la relació entre la Universitat i la societat la Fa-cultat ha col·laborat amb diverses mitjans de comunicació per donar a conèixer a la societat en general les seves activitats i la importància de la formació i la recerca en el camp del turisme i de la geografia i ordenació del territori. Entre aquestes col-laboracions destaca l’aparició de la Facultat en el capítol V “Ensenyar i aprendre” de la sèrie documental Terra de Turisme. Pioners de la Costa Daurada, promoguda per Canal Reus TV i la Diputació de Tarragona. Aquesta sèrie rememora les expe-riències dels pioners del turisme al nostre territori a partir dels relats personals de diversos protagonistes del sector. També cal esmentar la publicació de dos articles d’opinió al Diari de Tarragona dels professors Marta Nel·lo i Jesús Angla, degana i vicedegà del centre respectivament, entorn de la formació en el camp del turisme i la geografia.

Continuem donant suport a l’organització d’accions solidàries a càrrec d’entitats locals. Les col·laboracions han consistit a oferir un any més dos punts de recollida de material reciclable (llaunes i taps de plàstic), un el marc de la campanya “Do-na’ns la llauna”, organitzada pel Diari de Tarragona i per l’Associació de Veïns la Floresta per a l’alimentació dels nens sense recursos a les escoles, i l’altre en el marc d’un projecte solidari en benefici de l’Associació Provincial de Paràlisi Cere-bral de Tarragona “La Muntanyeta”.

Pel que fa a la promoció dels hàbits saludables i la sostenibilitat i al foment del reci-clatge i l’estalvi energètic entre la comunitat universitària, seguim col·laborant amb la Comissió de Política Ambiental de la URV en l’organització dels tallers “Horts en terrats, balcons i patis” i “Estalvi energètic”, que han tingut lloc a la Facultat durant aquest curs 2014-15. També enguany el centre ha col·laborat amb l’Instituto Técni-co Hotelero ITH en l’organització de les VI Jornadas de Sostenibilidad y Eficiencia Energética en el Sector Hotelero.

137

En aquesta sentit du a terme, en la mesura que li és possible, una acurada selecció i reciclatge de residus. Es continua separant i reciclant el paper i els plàstics i envasos de la resta de deixalles. Això promou l’esperit compromès dels nostres usuaris, tant els estudiants com PDI i PAS.

Dins l’apartat de col·laboració amb entitats externes, destaquem la cessió d’espais per organitzar d’activitats a càrrec d’institucions del sector turístic amb seu al Parc Científic i Tecnològic de Turisme, com ara l’Associació Espanyola d’Estacions Nàu-tiques, l’Associació Hotelera Salou-Cambrils-La Pineda, el Laboratori d’Innovació i Intel·ligència Turística, entre altres.

També s’ha col·laborat cedint espais amb l’Àrea de Promoció Econòmica de l’Ajun-tament de Vila-seca, el Departament de Dret Públic de la URV i la FURV, amb motiu de la realització del Fòrum d’Actualització en Dret Local i amb la Càtedra d’Emprenedoria i Creació d’Empreses de la URV, per a la presentació del llibre i conferència: “Èxit s’escriu amb A. Professionals i equips d’alt rendiment”, de Lluís Soldevila, i per a la impartició d’una càpsula formativa adreçada als estudiants del grau de Turisme i del màster en Tècniques d’Anàlisi i Innovació Turística, que també va comptar amb la col·laboració de l’Associació Catalana d’Agències de Viatge.

Escola Tècnica Superior d’Enginyeria

En l’àmbit de les accions de responsabilitat social, el centre s’ha fixat cinc objec-tius: fomentar la igualtat entre homes i dones, donar suport a activitats organitzades per centres d’educació secundària, promoure valors entre els joves, motivar grups de persones, i facilitar la col·laboració entre diferents entitats ciutadanes i l’estudi-antat de la URV.

En el marc del foment de la igualtat entre homes i dones, hem de parlar de l’organit-zació de la quarta edició del Girls’Day, a la qual ja ens hem referit abans. Aquesta jornada de portes obertes dedicada exclusivament a les noies pretén incrementar el nombre d’aquestes que decideixin estudiar ensenyaments d’enginyeria, facilitant que espais tradicionalment masculinitzats obrin les portes amb igualtat d’oportu-nitats als dos sexes. Es parteix del reconeixement de l’existència de desigualtats per intentar combatre-les, garantint la igualtat d’oportunitats per raó de gènere. Per aquests motius, el Girls’Day proposa, a més de fomentar l’ingrés de noies a les titulacions de l’ETSE i l’ETSEQ, els següents objectius:

– Actuar com un element cohesionador i coeducador per modificar els rols transmesos i assumits en la divisió sexual del treball.

– Fomentar nous models de feminitat i masculinitat en incorporar un nou ima-ginari sobre les capacitats intel·lectuals i físiques dels/de les estudiants, tren-cant vells estereotips i biaixos de gènere.

– Donar visibilitat i mostrar a la societat la presència de dones professionals en enginyeria i tecnologia i la necessitat d’equips de treball paritaris per obtenir els millors rendiments.

Quant al suport a activitats organitzades per centres d’educació secundària, volem destacar la col·laboració en l’organització de dues iniciatives i, a més, una tercera organitzada íntegrament per l’ETSE:

138

– Proves Cangur: El dia 19 de març de 2015 l’ETSE va acollir la Prova Cangur realitzada per estudiants de 3r i 4t d’ESO i 1r i 2n de batxillerat d’alguns instituts i col·legis de les nostres comarques. Aquesta prova és una activitat impulsada per la societat internacional Le Kangourou Sans Frontières, i or-ganitzada a Catalunya per la Societat Catalana de Matemàtiques. Consisteix a resoldre 30 qüestions de diversos nivells en un temps limitat i, simultània-ment, a tot Europa i a d’altres països d’arreu del món.

– Concurs ETSEBOT: El dia 17 de juny l’ETSE va acollir la novena edició d’aquesta activitat científica dirigida a tots els estudiants de grau de l’Escola i als alumnes de secundària de cicles formatius superiors i batxillerat. Aquest concurs, de robots mòbils, tenia com objectiu resoldre un repte amb robots de la marca LEGO® dels propis participants o cedits per l’organització i combats de robots sumo. Es van donar dos premis en dues categories: estu-diants de l’ETSE i alumnes d’educació secundària.

Pel que fa a la promoció de valors entre els joves, l’acció més rellevant ha estat do-nar continuïtat al projecte FIRST® LEGO® League i Junior FIRST® LEGO® League al qual ens hem referit a l’apartat 1, dedicat a la captació d’estudiants. En el primer cas, els equips participants han de desenvolupar un projecte i construir un robot i, durant aquest procés, a més de promoure’s les vocacions científiques, els alumnes treballen habilitats de treball en equip, comunicació, creativitat, innovació i es fo-menten valors com la cooperació, la integració, el respecte, l’esforç i el compromís amb la societat.

De la mateixa manera, en el cas de la Junior FIRST® LEGO® League el que es busca és captar la curiositat dels més petits i fomentar la seva creativitat natural per enfocar-la cap a nous descobriments que millorin el món que els envolta. Els pilars del programa són els valors, que posen de relleu les aportacions dels altres, el tre-ball en equip, l’esperit amistós i esportiu i la participació de pares i mares.

Finalment, dins el programa d’Aprenentatge i Servei, el 28 d›abril l’ETSE va partici-par en el Segon Mercat de Projectes Socials al campus Sescelades. Aquesta activitat va comptar amb la participació de 23 entitats que van proposar projectes socials, culturals i ambientals que poden ser desenvolupats pels estudiants com a Treballs de Fi de Grau o de Màster. Aquesta jornada es va organitzar amb l’Ajuntament de Tarragona i amb el suport del Consell Social de la URV.

Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Química

Durant el curs 2014-15 l’ETSEQ ha col·laborat amb la càtedra Dow de Sostenibi-litat.

Escola Tècnica Superior d’Arquitectura

Les activitats de responsabilitat social desenvolupades per l’ETSA en el curs 2014-2015 es poden agrupar en dos apartats, les que pertanyen a accions acadèmiques de transcendència social i aquelles que es deriven de convenis amb institucions o entitats del territori.

– Conveni marc de col·laboració per desenvolupar projectes d’aprenentatge-servei entre la Universitat Rovira i Virgili i l’Associació de Veïns Barri Imma-

139

culada. L’objecte del conveni és per tal que els estudiants de les assignatures Territori i Paisatge. Projectes Territorial i Arquitectura i Paisatge, en contacte i interacció amb els agents territorials, aportin possibles solucions a l’ordena-ció i gestió dels corresponents paisatges.

– Conveni marc de col·laboració per desenvolupar projectes d’aprenentatge-servei entre la Universitat Rovira i Virgili i l’Associació Defensa del Territori i Patrimoni de Riudecols (DELTERPA). L’objecte del conveni és per tal que els estudiants de les assignatures Territori i Paisatge. Projectes Territorial i Arquitectura i Paisatge, en contacte i interacció amb els agents territorials, aportin estudis i possibles solucions sobre la via pecuària que transcorre pel municipi de Riudecols.

– Conveni marc de col·laboració per desenvolupar projectes d’aprenentatge-servei entre la Universitat Rovira i Virgili i el GEPEC. L’objecte del conveni és per tal que els estudiants de les assignatures Territori i Paisatge. Projectes Territorial i Arquitectura i Paisatge, en contacte i interacció amb els agents territorials, aportin possibles solucions a la millora del paisatge dels terrenys urbanitzats, però no construïts, així com els no urbanitzats, del Centre Re-creatiu i Turístic (CRT).

– Projecte Hort URV en el qual col·laboren estudiants de l’assignatura Solar Decathlon V i VI a elaborar la planimetria del terreny, dissenyar les terrasses per als horts, calcular i supervisar el moviment de terres, realitzar el projecte per al tancament perimetral amb materials reciclats i realitzar el projecte d’urbanització de la plaça annexa als horts amb material de reciclatge.

– Intrusisme Urbà. Taller que treballa la ciutat de Reus com a laboratori de relacions urbanes. L’objectiu és classificar els espais de la ciutat de Reus que es troben sense ús o poc aprofitats per presentar propostes d’intervenció en aquests espais que millorin la seva utilitat per a la vida de la ciutadania sota el concepte d’humanitzar la ciutat.

Responsabilitat social universitària

Documents

Transcript of Responsabilitat social universitària