RESPONSABILIDAD SOCIAL UNA PRÁCTICA DE VIDA

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RESPONSABILIDAD SOCIAL UNA PRÁCTICA DE VIDA NCR: 4401 DOCENTE: YULI P. MOYA GARZÓN 1. ¿Qué relación encuentra entre el desarrollo de su Práctica en Responsabilidad social y su ejercicio de la ciudadanía? Es una relación de tipo simbiótica en donde cada una de las partes se nutre de la otra y a su vez reciben en reciprocidad valiosos aportes que sostienen la interacción. En la práctica se descubre la fuerza argumental que proporciona la teoría aplicada con propiedad, y los resultados obtenidos dan certeza y reafirman el ejercicio adecuado de mi condición como ciudadano. 2. Posterior a la experiencia de su Práctica en Responsabilidad Social ¿Cómo puede definir la ciudadanía? La ciudadanía es esa condición ACTIVA que desde el ejercicio de los derechos y deberes que cada individuo luego de educarse, y prepararse, inicia un proceso reflexivo de su comunidad y de todo el entorno social apropiándose de las vivencias que se esgrimen en el entorno social, lo descubren, lo entienden, lo cuestionan, y proponen soluciones a su comunidad para ejecutar alternativas de transformación social. 3. Después de haber cursado su Práctica en Responsabilidad Social destaque los aspectos más significativos del proceso de formación ciudadana. Los aspectos más significativos del proceso de formación ciudadana giran en torno a la implementación del trabajo

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RESPONSABILIDAD SOCIAL UNA PRÁCTICA DE VIDANCR: 4401DOCENTE: YULI P. MOYA GARZÓN

1. ¿Qué relación encuentra entre el desarrollo de su Práctica en Responsabilidad social y su ejercicio de la ciudadanía?

Es una relación de tipo simbiótica en donde cada una de las partes se nutre de la otra y a su vez reciben en reciprocidad valiosos aportes que sostienen la interacción. En la práctica se descubre la fuerza argumental que proporciona la teoría aplicada con propiedad, y los resultados obtenidos dan certeza y reafirman el ejercicio adecuado de mi condición como ciudadano.

2. Posterior a la experiencia de su Práctica en Responsabilidad Social ¿Cómo puede definir la ciudadanía?

La ciudadanía es esa condición ACTIVA que desde el ejercicio de los derechos y deberes que cada individuo luego de educarse, y prepararse, inicia un proceso reflexivo de su comunidad y de todo el entorno social apropiándose de las vivencias que se esgrimen en el entorno social, lo descubren, lo entienden, lo cuestionan, y proponen soluciones a su comunidad para ejecutar alternativas de transformación social.

3. Después de haber cursado su Práctica en Responsabilidad Social destaque los aspectos más significativos del proceso de formación ciudadana.

Los aspectos más significativos del proceso de formación ciudadana giran en torno a la implementación del trabajo de campo, en donde se realizó la práctica responsabilidad social, ya que esa experiencia de vida nos permitió descubrir cualidades personales que estaban muy escondidas y que emergieron con todo su esplendor para que podamos reconocernos como hijos de Dios y dignos herederos de sus promesas. Desde el punto de vista técnico se destacan: la sensibilidad para el análisis, la generosa oferta de mecanismos de intervención, el desarrollo de estrategias, y la realización de la práctica responsabilidad social, en donde siempre se destacó el amor. (1 de Corintios 13)

4. ¿Cuál es el nivel de aporte de esta Práctica en Responsabilidad Social en su formación como persona? Elija una opción

o . Muy Alto

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o Alto

o Medio

o Bajo

o Muy Bajo

¿Por qué asigna esta calificación?

Porque pude constatar que las actividades desarrolladas en el trabajo de campo cómo la implementación de una acción social responsable, produce una multiplicación de conciencia en la comunidad, en la comunidad y reafirma y mi condición como ciudadano.

5. ¿Cuál es el nivel de aporte de esta Práctica en Responsabilidad Social en su formación profesional? Escoja una opción

o . Muy Alto

o Alto

o Medio

o Bajo

o Muy Bajo

¿Por qué asigna esta calificación?

Porque mi campo de acción como psicólogo me permite incrementar mi sensibilidad y desarrollar intervenciones sociales que faciliten el cambio de las condiciones de los individuos y de las comunidades.

6. ¿Cuáles fueron las principales dificultades que encontró para el buen desempeño de la Práctica en Responsabilidad Social?

En realidad y desde mi percepción, no existieron dificultades de relevancia en el análisis, diagnóstico, pronóstico y desarrollo de la acción social responsable, puesto que el grupo estuvo muy integrado e implementó la intervención con una excelente disposición.

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7. Después de concluir su práctica en responsabilidad social, ¿Su intención de continuar realizando acciones sociales o comunitarias aunque no sea obligación académica o no tenga retribución económica es:

o Muy Alto

o Alto

o Medio

o Bajo

o Muy Bajo

8. ¿Cuáles serían sus aportes y/o actuaciones a corto plazo frente a su entorno social (problemáticas sociales, comunidad, organizaciones, familia, amigos, etc)?

Continuar aportando desde la psicología propuestas metodológicas que contribuyan al análisis, diagnóstico, pronóstico y desarrollo de las acciones sociales responsables, que permitan en el efecto multiplicador el establecimiento de una sociedad más justa y equitativa para todos.

9. ¿Qué calificación cree usted merece su desempeño para este periodo en Práctica Social? Por favor califique de 1 (mínimo) a 5 (máximo):

5 (cinco)