Resoluciones 2003

Instituto de Educacin Superior N 28 Olga Cossettini Resoluciones de Consejo Directivo Ao 2003

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RESOLUCION DE CONSEJO DIRECTIVO N 157 bis

Medidas para la transicin

20 de marzo de 2003

Visto:

El avance de los nuevos planes establecidos por decreto 696/01, la implementacin del Plan Decreto 260/03 y la consiguiente desaparicin progresiva de espacios curriculares de los planes que dejan de tener vigencia.

Las Resoluciones de CD N 112 y 138.

Considerando:

Que es necesario adoptar estrategias que faciliten la reubicacin de los alumnos en trnsito.

El Consejo Directivo del IES N 28 Olga Cossettini Resuelve:

1. Que aquellos alumnos que se encuentran inscriptos en los planes que dejan de tener vigencia y que adeuden asignaturas de 1, 2 o 3 ao correlativas de asignaturas de planes que caducan y que se dictan por ltima vez (excepto Metodologa y Prctica de la Enseanza), podrn inscribirse en carcter de condicionales hasta el turno de exmenes del mes de julio. Si en dicho turno no aprobaran la totalidad de las asignaturas adeudadas, podrn rendir hasta un mximo de dos (2) asignaturas en un turno complementario en el mes de setiembre.


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2. Que se establece la vigencia de dicho turno complementario para el ao 2003, creado originalmente por la Resolucin 112 para el ao 2001 y extendido por la Res. 138 para el ao 2002, el cual ser organizado sobre la base de un relevamiento previo de demandas.

3. Que los alumnos que no aprueben las asignaturas correlativas adeudadas dentro de los plazos establecidos en el tem 1, perdern la/s asignatura/s cursada/s en carcter de condicional.

4. Que por esta nica vez se permitir que en las materias de 4to. ao del Profesorado en Ingls se exceda el cupo reglamentario.

5. Permitir en el ao 2003 a los alumnos que adeuden hasta dos asignaturas correlativas la inscripcin condicional hasta mayo en los espacios curriculares del plan 696/01 equivalentes a Metodologa Especial y Prctica de Ensayo. Los alumnos que no regularicen su situacin en mayo, perdern inexorablemente su inscripcin a estas asignaturas y debern presentarse en los turnos habituales de exmenes para aprobar las materias adeudadas.

6. Permitir en el ao 2003 a los alumnos que adeuden hasta dos asignaturas correlativas y/o Metodologa Especial y Prctica de Ensayo la inscripcin condicional hasta mayo en Metodologa y Prctica de la Enseanza. Los alumnos que no regularicen su situacin en mayo, perdern inexorablemente su inscripcin a esta asignatura y debern presentarse en los turnos habituales de exmenes para aprobar las materias adeudadas o completar las instancias evaluativas de Metodologa y Prctica de Ensayo en el transcurso del ao.

7. Organizar mesas de exmenes complementarias en la primera quincena del mes de mayo, para los alumnos condicionales que as lo soliciten hasta un mximo de 2 (dos) asignaturas.


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8. Establecer, tambin para el mes de mayo, una instancia adicional de entrega del acta de promocin de Metodologa y Prctica de Ensayo correspondiente al ao 2002.

9. Habilitar, a partir del ciclo lectivo 2003 y mientras dure la transicin, una inscripcin extraordinaria a pedidos de equivalencias internas automticas de asignaturas de los planes que dejan de tener vigencia a espacios curriculares de los planes Dcto. 696/01 y Dcto. 260/03, durante el mes de febrero, facilitando as la posibilidad de que los alumnos que se han cambiado de plan puedan rendir o bien cursar espacios curriculares de dichos planes.

10. Regstrese, divlguese y archvese.


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Resolucin de Consejo Directivo N 158 Depto. de Investigaciones y Publicaciones

Rosario, 20 de marzo de 2003.

Visto La necesidad de cubrir el cargo de Jefe del Departamento de

Investigaciones y Publicaciones por haber finalizado el perodo de dos aos establecido en la reglamentacin institucional.

Considerando Que la comisin nombrada a tal fin por el Consejo Directivo, constituida por

las Profesoras Adriana Martino, Graciela Tomassini, Graciela Brunet, Silvana Cadahia y el alumno Angel Ferragutti y coordinada por la Vice Rectora Mariel Amez ha cumplido con la evaluacin de los antecedentes y de la oposicin de los postulantes.

Que todo lo actuado se ha desarrollado con normalidad .


1- Designar en el cargo de Jefe del Departamento de Investigaciones y Publicaciones a la Dra. Marta Massa por el plazo de dos aos a partir del 1 de abril del corriente ao.

2- Difndase y archvese.


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RESOLUCION DE CONSEJO DIRECTIVO N 159

Equivalencias internas

16 de abril de 2003

Visto:

El avance de los nuevos planes establecidos por Decreto 696/01.

La Resolucin de CD N 131, que determina las equivalencias a otorgar a alumnos o graduados del TRADUCTORADO LITERARIO Y TCNICO-CIENTFICO EN INGLS DEL IES O. COSSETTINI que ingresan al PROFESORADO EN INGLS (Plan Decreto 696/01)

Considerando:

Que, debido a las modificaciones curriculares, es necesario establecer un nuevo rgimen de equivalencias internas para los alumnos o graduados del Profesorado en Ingls (plan Dcto. 696/01) del IES O. Cossettini que ingresen al Traductorado Literario y Tcnico-Cientfico en Ingls.

Que el Departamento Traductorado ha presentado una propuesta al respecto.


1. Aprobar la siguiente Tabla de Equivalencias Internas para los alumnos o graduados del Profesorado en Ingls (plan Dcto. 696/01) del IES O. Cossettini que ingresen al Traductorado Literario y Tcnico-Cientfico en Ingls.


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ASIGNATURAS APROBADAS EN PROF. INGLES Dto. 696/01

CORRESPONDE HOMOLOGAR EN TLTCI

Lengua Inglesa I Lengua Inglesa I

Lengua Inglesa II Lengua Inglesa II

Lengua Inglesa III y IV Lengua Inglesa III

Gramtica Inglesa I Gramtica Inglesa I

Gramtica Inglesa II Gramtica Inglesa II

Estudios Sociales I Aspectos Bsicos I

Literatura en lengua inglesa I y II Aspectos Bsicos II

Literatura en lengua inglesa I y II Introduccin a la Literatura Inglesa y Norteamericana

Fonologa y Diccin I Fonologa I

Fonologa y Diccin II Fonologa II

2. Notificar a Secretara, Bedela y a los interesados. Cumplido, archvese.


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Junta Electoral Cons. Als. y Grad.

Rosario, 12 de mayo de 2003

Visto

La necesidad de organizar las elecciones de Consejeros graduados y Consejeros alumnos, segn lo establecido por el Reglamento Orgnico, y

Considerando

Que debe designarse a tal fin una junta electoral que lleve a cabo el acto eleccionario


1- Nombrar a la Vice Rectora Mariel Amez Coordinadora de dicha junta. 2- Designar como integrantes de la misma a las Prof. Liliana Bert y Laura

Gutierrez por el estamento docentes, a la Prof. Silvana Cadahia por el estamento graduados y al alumno Daro Torres por el estamento alumnos.

3- Difndase, regstrese y archvese.


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Aprobacin Proyectos de Capacitacin e Investigacin Rosario, 12 de mayo de 2003

Visto:

Lo estipulado en la Resolucin 907/01, del Ministerio de Educacin de la Provincia de Santa Fe

Considerando:

Que los docentes del Instituto han presentado proyectos de Capacitacin y de Investigacin.

Que los mismos fueron evaluados y aprobados por la comisin designada por el Consejo Directivo a tal fin.


1. Aprobar y elevar a la Direccin Provincial de Educacin Superior, Perfeccionamiento Docente, Programacin y Desarrollo Curricular los proyectos de Capacitacin e Investigacin que a continuacin se detallan,

CURSOS DE CAPACITACIN NOMBRE DEL CURSO PROF. CAPACITADORES OBSERVACIONES

INTEGRANDO LA TAREA PROFESIONAL DOCENTE CON LA CAPACITACIN A

TRAVES DE LA INVESTIGACIN ACCIN PARA PROFESORES DE

INGLS

ANALA DOBOLETTA

SE ESTRUCTURA EN 4 MDULOS INDIVIDUALES DE 40 HS. RELOJ CADA

UNO CON ARTICULACIN ENTRE SI


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PERFECCIONAMIENTO DOCENTE CONTINUO

GRUPOS DE INTERESES ESPECIALES

MAGDALENA PRINSTER DE BOTTO

GRACIELA CASTELLI GISELLE CARN

TOTALIZAN 100 HORAS

ACTUALIZACIN PROFESIONAL PARA LA

ENSEANZA DE LA LENGUA ORAL Y/O

ESCRITA: SU TRANSPOSICIN

DIDCTICA


MNICA PEREZ

PEDIMOS RATIFICACIN PARA EL AO 2003/4

APROBADO POR DISPOSICIN 023/2000 EN EL MARCO DE LA RESOLUCIN 907/1

ANLISIS DEL DISCURSO Y SU IMPORTANCIA EN LA

LENGUA INGLESA


MNICA PEREZ

PEDIMOS RATIFICACIN PARA EL AO 2003/4

APROBADO POR DISPOSICIN 023/2000 EN EL MARCO DE LA RESOLUCIN 907/1

PROYECTOS DE INVESTIGACIN NOMBRE DEL PROYECTO RESPONSABLES DEL

PROYECTO OBSERVACIONES

EL INGRESO EN LA CARRERA DOCENTE: UNA

CUESTIN DE MOTIVACIN O DE

NECESIDAD

DIRECTORA: DRA. MARTA MASSA

PARTICIPANTES. PROF. GUSTAVO DI LORENZO

PROF. SERGIO PIASERICO

LA SECRETARA Y SU PAPEL EN LA

CIRCULACIN DE LA INFORMACIN INSTITUCIONAL

PROF. LILIN DEBAY PROF. LAURANA RAMIREZ

PROYECTO DE AUTOEVALUACIN

INSTITUCIONAL

LA RELEVANCIA DEL CONOCIMIENTO DISCIPLINAR

Y EXPERIMENTAL DE DOCENTES

INVESTIGADORES PARA NUTRIR AL SISTEMA

EDUCATIVO. EL CASO DE LA

INVESTIGACIN ACCIN

PROF. ANALA DOBBOLETTA

ARTICULADO CON EL PROYECTO DE CAPACITACIN

PRESENTADO POR LA MISMA DOCENTE.


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ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y

METACOGNITIVAS EN ALUMNOS JVENES Y

ADULTOS QUE CONCURREN A ESCUELAS PRIMARIAS DE ADULTOS Y

A E.E.M.P.AS

DIRECTORES PROF.FERNANDO AVENDAO PROF. GUILLERMO COLUSSI

INFORME DE AVANCE DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIN

APROBADOS EN EL 2002

DESERCIN O RETENCIN? UNA MIRADA

A LA FORMACIN DE GRADO EN POCA DE

REFORMA COMO GESTIN DE AUTOEVALUACIN

INSTITUCIONAL

DIRECTORA: DRA. . MARTA MASSA

PARTICIPANTES: PROF. GUILLERMO SOL PROF. NORA BORRAZS

PROF. CRISTINA WHELER

INFORME DE AVANCE DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIN

APROBADOS EN EL 2002

2. Cumplido, difndase y archvese.


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Designacin Rector y Vice Rectores

Rosario, 20 de mayo de 2003 Visto

Los Artculos 16, 17, 21 y 22 de nuestro Reglamento Orgnico, los que establecen la forma de eleccin de Rector y Vice Rectores y la duracin de los cargos, y

Considerando

Que en la fecha vence el mandato de 4 aos para el cual fueron electas las autoridades actuales

Que es funcin indeclinable del Consejo Directivo la eleccin de nuevas autoridades.

El Consejo Directivo del Instituto de Educacin Superior N 28 "Olga Cossettini" reunido en Reunin Extraordinaria convocada a tal fin

RESUELVE:

1- Designar a partir del da de la fecha y por un perodo de 4 aos a las siguientes profesoras en los cargos que a continuacin se detallan:

Rectora: Prof. Mara Elena Besso Pianetto Vice Rectora: Prof. Mariel Amez Vice Rectora: Prof. Adriana Schafir 2- Comunquese y archvese.


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RESOLUCIN DE CONSEJO DIRECTIVO N 163 Modificacin Res. CD N 111

Rosario, 11 de junio de 2003 Visto:

El diseo curricular del Profesorado de 3er. Ciclo de la E.G.B. y de la Educacin Polimodal en Lengua y Literatura, aprobado por Decreto N 696/01 e implementado a partir del ciclo lectivo 2001.

La Resolucin de CD N 111 que determina, a solicitud de cada carrera, los espacios curriculares que no podrn aprobarse como alumno libre.

La Resolucin de CD N 137 que establece que el espacio curricular Lingstica General del Profesorado de Lengua y Literatura podr rendirse como alumno libre.

Considerando:

Que es importante aprovechar la experiencia institucional sobre propuestas acadmicas y optimizar la implementacin de los nuevos diseos

Que es atribucin del CD determinar cules espacios curriculares no podrn realizarse como alumno libre.

Que el Departamento de Lengua y Literatura propone modificar lo establecido por la Resolucin de C.D. N 111 en lo referido a los espacios curriculares de cursado regular obligatorio


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1- Establecer que los siguientes espacios curriculares del Profesorado de 3er. Ciclo de la E.G.B. y de la Educacin Polimodal en Lengua y Literatura admitirn la categora de alumno libre:

Lengua espaola Latn Lingstica del texto y anlisis del discurso Didctica especfica Modelos tericos lingsticos

2- Regstrese, divlguese y archvese.


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Designacin Com. Eval. Regente

Rosario, 11 de junio de 2003 Visto:

La vacante producida en el cargo de Regente debido a la licencia Articulo 41 usufructuada por la Prof. Adriana Schafir para cubrir el cargo de Vice Rectora, y

Considerando

Que es necesario cubrir dicha vacante por concurso segn lo establecido en el Art. 25 del Reglamento Orgnico.

Que es necesario nombrar una comisin evaluadora que lleve a cabo el mencionado concurso


1- Nombrar a las personas que a continuacin se detallan, integrantes de la Comisin Evaluadora

Prof. Mara del Carmen Ritter (Consejera Docente) Prof. Guillermo Colussi (Consejero Docente) Prof. Anala Moschini (Consejera Graduada) Romina Coirazza (Consejera Estudiantil) Prof. Cristina Arrondo (Profesora de la Institucin que se desempe como

Vice-Rectora durante dos perodos)


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Prof. Mara del Carmen Fernndez (Profesora de la Institucin que desempea el cargo de Regente en el Profesorado N 16)

2- Publquese y archvese.


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Cursado de materias como capacitacin

Rosario, 11 de junio de 2003 Visto: Los diseos curriculares Dcto. 696/01 y 260/03, los cuales incluyen

espacios curriculares que no existen en los planes que dejan de tener vigencia.

El Reglamento de Perfeccionamiento Docente (R.M. 185/70 del Min. de Educ. de la Nacin y sus modificaciones), por el que el Instituto brinda a los docentes en ejercicio y a graduados de la Institucin la posibilidad del cursado de asignaturas como opcin de perfeccionamiento.

Considerando: Que ha sido una constante desde el comienzo de la implementacin de los

nuevos diseos, no solamente la preocupacin por adoptar medidas que facilitaran la transicin, sino que tambin permitieran el mximo aprovechamiento de las ofertas disponibles.

Que alumnos que permanecen en los planes que dejan de tener vigencia han manifestado inters por cursar estos nuevos espacios curriculares.

Que mientras finalizan su carrera en los planes que dejan de tener vigencia, los estudiantes pueden completar su formacin a travs del cursado de nuevos espacios curriculares


1. Permitir que los alumnos de las carreras de planes que dejan de tener vigencia se inscriban y cursen espacios curriculares correspondientes a los


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planes Dcto. 696/01 y Dcto. 260/03 que no existieran en sus planes de origen. La inscripcin se har en Secretara en las fechas previstas para los alumnos de la carrera.

2. No exceder las vacantes que hubiera en la ctedra una vez finalizada la inscripcin de los alumnos del curso.

3. Requerir al inscripto el cumplimiento de las obligaciones vigentes respecto de asistencia, trabajos prcticos y dems requisitos de evaluacin que al resto de los alumnos de la carrera. La acreditacin del espacio curricular ser indefectiblemente mediante examen final con tribunal, en las fechas y turnos establecidos.

4. Extender una certificacin institucional de curso con evaluacin a quienes completen el cursado de la asignatura, cumplan con los requisitos de la ctedra y aprueben el examen final.

5. Habilitar esta posibilidad a partir del 2 cuatrimestre de 2003 para asignaturas cuatrimestrales y a partir de 2004 para asignaturas anuales.

6. Publquese y archvese.


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Elecciones Consejeros Graduados y Alumnos Rosario, 10 de julio de 2003

Visto:

El resultado de las elecciones de Consejeros Graduados y Consejeros Alumnos llevadas a cabo los das 24 y 25 de junio del corriente ao, y

Considerando

Que todo lo actuado por la junta electoral designada a tal fin, se encuadr en la reglamentacin vigente y en las decisiones de este Consejo.


1- Aprobar todo lo actuado por la Junta Electoral. 2- Aceptar como Consejeros Graduados Titulares:

Prof. Anala CALAFATO

Prof. Sergio PIASERICO,

3- Aceptar como Suplentes

Prof. Elena SCOPONI

Prof. Hevel HANSEN

A partir del da de la fecha y por el trmino de dos aos.

4- Aceptar como Consejeros Alumnos Tiulares: Srta. RomIna COIRAZA

Sr. Cesar LATTANZI


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Sr. Pablo PANUCCO

Srta. Mara de los Angeles MARBAN

Sr. Diego ZANARINI

A partir del da de la fecha y por el trmino de un ao.

5- Aceptar como Consejeros Alumnos Suplentes SUPLENTES Lista 2

1. CARLIN, Virna La.

2. VICARIO, Juan Ignacio.

3. PUMAR, Pablo Andrs.

SUPLENTES Lista 1

1. PETRUCCI, Marina A.

2. OVIEDO, Santiago

3. QUEVEDO, Hernn



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Figura de Orientador

Rosario, 10 de julio de 2003 Visto:

Lo dispuesto por la Resolucin de Consejo Directivo N 101 Considerando

Que dicha Resolucin creaba la figura del Orientador de manera experimental y sujeta a evaluacin;

Que de la evaluacin realizada se desprende que su implementacin ha arrojado resultados satisfactorios y que la tarea de los orientadores ha significado un aporte a las estrategias desplegadas por el Instituto en orden a mejorar los ndices de retencin;


1. Revalidar la creacin de la figura del Orientador, para todas las carreras que se dictan en el Instituto y otorgarle carcter permanente.

2. Comunquese, publquese y archvese.


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RESOLUCIN DE CONSEJO DIRECTIVO N 168

Homologaciones

Rosario, 25 de agosto de 2003

Visto:

Las solicitudes de equivalencias presentadas por los alumnos y lo establecido en el Reglamento Orgnico del IES Olga Cossettini Captulo II Art. 14 Inciso e.

Considerando:

Que las comisiones de los distintos departamentos designados a tal fin por el Consejo Directivo se han expedido segn consta en las actas de equivalencias, archivadas en Secretara .-


1. Aprobar las homologaciones otorgadas por las comisiones designadas a tal fin, de las siguientes carreras correspondientes al Ciclo Lectivo 2003:

Profesorado en Matemtica, Fsica y Cosmografa.-

Profesorado de 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal en Matemtica.-

Profesorado de 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal en Fsica.-

Profesorado en Psicologa y Ciencias de la Educacin.-


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Profesorado de 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal en Ciencias de la Educacin.-

Traductorado Literario y Tcnico Cientfico en Ingls.-

Profesorado en Francs.-

Profesorado en Francs para Educacin Inicial y 1 y 2 Ciclo de la EGB.-

Profesorado 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal en Francs.-

Profesorado en Ingls.-

Profesorado de 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal en Ingls.-

Profesorado de Ingls para Educacin Inicial y el 1 y 2 Ciclo de la EGB.-

Profesorado de 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal en Historia.-

Profesorado de 3 Ciclo de la EGB y de la Educacin Polimodal en Lengua y Literatura.-

2. Regstrese, difndase y archvese.-


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RESOLUCIN DE CONSEJO DIRECTIVO N 169

Homologaciones Capac. Ped. Grad. No Docentes


Visto:

La solicitud de equivalencias presentadas por los Tcnicos Superiores y los Profesionales que estn cursando la Instancia Formativa Capacitacin Pedaggica para Graduados no Docentes, reconocida por Resolucin Ministerial N 0756.

Considerando:

Que las comisiones designadas a tal fin por el Consejo Directivo se han expedido segn consta en las actas de equivalencias, archivadas en Secretara.

El Consejo Directivo del Instituto de Educacin Superior N 28 "Olga Cossettini"

1. Aprobar las homologaciones otorgadas por las comisiones designadas a tal fin del Curso de Capacitacin Pedaggica para Graduados no Docentes, correspondientes al Ciclo Lectivo 2003:

2. Regstrese, difndase y archvese.-


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Elecciones Jefes de Departamento


Visto

La necesidad de organizar las elecciones de Jefes de Departamento de Grado, segn lo establecido por el Reglamento Orgnico, y

Considerando;

Que debe designarse a tal fin una Junta Electoral que lleve a cabo el acto eleccionario.

Que se ha observado la necesidad de realizar ajustes en las caractersticas del acto eleccionario y definir con precisin los mecanismos en caso de ausencia de los Jefes de Departamento de Grado.


1- Nombrar coordinadora de dicha Junta a la Vice Rectora Mariel Amez y como integrantes de la misma a las Prof. Anala Calafato y Laura, Gutirrez y a los alumnos Rodolfo Abalos y Flavio Zalazar.

2- Designar a las Prof. Ana Mara Lavagna y Lilin Debay, miembros de la Comisin de Reglamentos del Consejo para que colaboren con la Junta Electoral en la elaboracin de la propuesta de reglamentacin.

3- Difndase, regstrese y archvese.


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Aprobacin Proyectos de Ctedra


VISTO:

Que los proyectos de ctedra presentados por los Profesores de todos los Departamentos han sido evaluados por los Jefes respectivos,

CONSIDERANDO:

Que los mismos se ajustan a las pautas establecidas en las reuniones plenarias.


1- Dar por aprobados los Proyectos de Ctedra presentados por los profesores de la Institucin para el Ciclo Lectivo 2003.

2- Regstrese, difndase y archvese.


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RESOLUCIN DE CONSEJO DIRECTIVO N 172 Designacin Regente

Rosario, 25 de Agosto de 2003

VISTO:

La Resolucin N 164 de Consejo Directivo del 11/06/2003 y lo actuado por la Comisin Evaluadora designada, constituida por: Profesor Guillermo Colussi (Consejero Docente), Mara del Carmen Ritter (Consejera Docente), Mara del Carmen Fernndez (Consejera Docente), Cristina Arrondo (Consejera Docente) Anala Moschini (Consejera Graduada) y Romina Coirazza (Consejera Alumna), y

CONSIDERANDO

Que todo el proceso se llev a cabo en total acuerdo con el Reglamento Orgnico y con lo resuelto por este Consejo y que la Comisin Evaluadora propone el siguiente orden de mrito:

1 Profesora Etelvina Woelflin,

2 Silvia Simonassi,

3 Lilin Debay

4 Cristina Martinez


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1- Designar a partir del 25 del corriente mes, como Regente Interina a la Profesora Etelvina Woelflin.-

2- Pase a notificacin de la interesada, comunquese por los medios habituales a toda la Comunidad Educativa del Instituto y a Secretara para que proceda a darle el alta.-


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RESOLUCIN DE CONSEJO DIRECTIVO N 173 Derogada por Res. de CD N 195/04

Modificacin Res. CD N 118

25 de agosto de 2003

Visto:

Lo dispuesto por la Res. de CD N 118 y

Considerando:

Que el espritu de la normativa producida en el mbito institucional desde el comienzo de la implementacin de los nuevos diseos curriculares ha sido el de sostener la excelencia acadmica, sin que ello implique generar obstculos innecesarios;

Que el avance de los planes regidos por los Dctos. 696/01 y 260/03 ha originado y origina permanentemente nuevas situaciones que es preciso resolver con flexibilidad dentro de los marcos de las normas mencionadas;

El Consejo Directivo del IES N 28 Olga Cossettini

Resuelve:

1. Modificar el tem 2 de la Res. N 118/01, que quedar redactado como sigue:

Si a la fecha de inscripcin no cumplimentara con los requisitos establecidos en el tem anterior, podr inscribirse como condicional hasta el


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turno de exmenes de julio en el que deber aprobar los espacios curriculares que adeude PARA PODER REGULARIZAR .

SI NO APROBARA EN JULIO LOS ESPACIOS CURRICULARES CORRELATIVOS, QUEDAR INSCRIPTO COMO LIBRE.

La inscripcin condicional tiene como excepcin los espacios que se aprueben por Promocin Directa.

2. Regstrese, publquese y archvese.


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Rosario, 16 de setiembre de 2003.

Visto: La necesidad de integrar las Comisiones evaluadoras de los antecedentes

de los profesores y cargos inscriptos para Interinatos y Suplencias, para el Ciclo Lectivo 2004, y

Considerando: Que los Jefes de Departamento han presentado la conformacin de las

Comisiones por asignaturas o por reas, y que stas deben ser aprobadas por el Consejo Directivo, para que Rectora realice las designaciones, segn consta en el Art. 18 del Reglamento Interno para Interinatos y Suplencias.


1. Dar por aprobadas las Comisiones propuestas por los Jefes de Departamento:

2. Regstrese, publquese y archvese.


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Elecciones Jefes de Departamento de Grado

Rosario, 16 de setiembre de 2003

Visto: El Reglamento Orgnico, que en su Seccin E norma la eleccin y

funciones de los Jefes de Departamento. Las Normas para la eleccin de Jefes de Departamento aprobadas por el

Consejo Directivo en 1989, 1991 y 1995.

Considerando: Que es atribucin del CD pronunciarse respecto de diferentes asuntos que

el Rector decidiera someter a su consideracin. Que en elecciones anteriores se han evidenciado dificultades por ausencia

de disposiciones especficas.


1. Aprobar la reglamentacin que a continuacin se detalla para la eleccin de Jefes de Departamento.

a) El Rector realizar la convocatoria a elecciones con una antelacin mnima de 30 das.

b) Las elecciones se realizarn en un solo da con suspensin de actividades en la sede central del IES o segn lo determine la Junta Electoral con


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acuerdo del CD. El horario ser lo suficientemente amplio como para permitir la participacin de los alumnos y docentes de los distintos turnos.

c) Deber constituirse una Junta Electoral de 5 miembros presidida por el Rector o su representante cuyos integrantes sern: 2 docentes titulares o interinos y 2 estudiantes propuestos por los respectivos claustros. Cada estamento contar adems con un suplente. El cargo en la Junta Electoral es incompatible con la postulacin como candidato.

d) La Junta Electoral ser designada por el Rector y tendr a su cargo en nica instancia todo lo relativo al proceso electoral. Aplicar supletoriamente el rgimen electoral nacional. Sern atribuciones de la Junta Electoral:

Aprobar las postulaciones de los candidatos.

Designar las autoridades de las mesas receptoras de votos, cuyas funciones son irrenunciables, y determinar la forma en que las mismas efectuarn el escrutinio.

Decidir sobre las impugnaciones, votos recurridos y protestas que se sometan a su consideracin.

Resolver respecto de las causas que a su juicio fundan la validez o nulidad de la eleccin.

Fiscalizar el escrutinio, proclamar a los que resulten electos y elevar un informe de lo actuado al CD.

Requerir del personal y el alumnado la asistencia que estime necesaria.

Confeccionar actas en las que se consignar todo lo actuado en cada eleccin.


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e) A los fines de favorecer el proceso electoral, los docentes que cumplan con los requisitos dispuestos en el art. 29 del R:O. debern dejar constancia formal de su candidatura al menos dos semanas antes de la eleccin. La Junta Electoral publicar sus nombres con anterioridad al comicio.

f) Estn habilitados para votar los alumnos y los docentes titulares, interinos y suplentes en actividad en el I.E.S., todos con al menos seis meses de antigedad ininterrumpida en el Departamento.

g) Los preceptores que registren al menos seis meses de antigedad emitirn su voto en el Departamento en el que se desempean en el momento de la eleccin. Los Bedeles votarn en todos los Departamentos que funcionen en su turno.

h) No emitirn voto el Secretario, los Pro-Secretarios, los preceptores que se desempean en reas no inherentes a la Bedela ni el personal administrativo.

i) La emisin del voto es obligatoria. El no cumplimiento de esta obligacin ser sancionada con mencin del hecho en el legajo, para los docentes, y con la prdida del primer llamado del turno de exmenes inmediato posterior a las elecciones, para los alumnos. Todo infractor deber justificar su no emisin del voto, dentro de las 72 hs. hbiles de realizada la eleccin. Slo se considerarn casos de fuerza mayor.

j) Los votos se emitirn proponiendo el nombre de un solo candidato, y se recibirn en dos urnas diferentes: una para los alumnos y otra para los docentes de cada Departamento. Cada una de ellas aportar el 50% de los votos.


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k) Ser considerado electo el profesor que rena la simple mayora de los votos vlidamente emitidos, siempre y cuando hubiese obtenido un mnimo del 20% de los votos de cada estamento.

l) Ser considerado suplente el profesor que alcanzara la primera minora sumando los porcentajes obtenidos en cada estamento.

m) Si en la primera eleccin, ningn candidato obtuviese los porcentajes requeridos, se proceder a una segunda reduciendo los candidatos a los 3 ms votados por ambos estamentos o los 2 ms votados por cada estamento, quienes debern ratificar en un plazo de 24 hs. hbiles su candidatura. Resultar electo aquel que obtuviere la mayora simple, con un mnimo del 20% de los votos afirmativos vlidamente emitidos. Ser suplente aquel que obtenga el segundo lugar.

n) Durante las cuarenta y ocho horas hbiles siguientes a la eleccin la Junta recibir las protestas y reclamaciones que versaren sobre los distintos aspectos de la eleccin. Transcurrido ese lapso no se admitir reclamacin alguna.

o) Las cuestiones que se suscitaren y que no estuviesen contempladas en las presentes normas sern resueltas por la Junta Electoral. El Consejo Directivo actuar, en su caso, como instancia de consulta y apelacin.

2. Determinar el siguiente procedimiento a adoptar en casos de ausencia de Jefes de Departamento.

a) En caso de que el Jefe de Departamento Titular se viera imposibilitado de asumir o completar su mandato, el Suplente asumir hasta el fin del perodo. De no poder asumir el Suplente, el Regente desempear transitoriamente las funciones con la asistencia del o los docente(s) del


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Departamento que designe el cuerpo de profesores hasta tanto se sustancie una eleccin extraordinaria para completar el perodo.

b) Los docentes designados por eleccin extraordinaria para completar mandato por un plazo inferior a un ao calendario podrn desempearse por dos perodos completos consecutivos posteriores. Lapsos ms prolongados se considerarn perodo completo, por lo que slo habilitarn para un mandato consecutivo posterior.

3. Dergase toda resolucin o disposicin institucional que se oponga a la presente.


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Aval Proyectos de Cursos de Capacitacin Rosario, 16 de setiembre de 2003

Visto:

Lo estipulado en la Resolucin 907/01, del Ministerio de Educacin de la Provincia de Santa Fe

Considerando:

Que los docentes del Instituto han presentado proyectos de Capacitacin Que los mismos fueron evaluados y aprobados por la comisin designada

por el Consejo Directivo a tal fin.


1. Aprobar y elevar a la Direccin Provincial de Educacin Superior, Perfeccionamiento Docente, Programacin y Desarrollo Curricular los proyectos de Capacitacin e Investigacin que a continuacin se detallan, 1) Nombre del Curso: Textos y Discursos Area: Lengua y Literatura Profesor responsable: Lidia Ana Szot

2) Nombre del Curso: El Abordaje del Tiempo y el Espacio en el 3 ciclo de la E.G.B. Area: Ciencias Sociales, Historia y Geografa Profesores responsables: Claudio Guillermo Rosas Sandill y Eva Guadalupe Zamaro

3) Nombre del Curso: El Rol docente: Adolescencia, Instituciones Educativas y realidad sociocultural Area: Psicologa y Ciencias Sociales


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Profesores responsables: Mara del Carmen Fernndez, Mara Cristina Lesquiuta y Gloria Diana Rossi

4) Nombre del Curso: Ambiente, Sociedad y Cultura Area: Ciencias Sociales, Historia, Geografa y Ciencias Naturales Profesores responsables: Ins Irma Garca y Mara del Carmen Amadio

5) Nombre del Curso: Inequidad, exclusin y conflictividad social en tiempos del neoliberalismo. Los aos 90 en Europa y en Amrica Latina

Area: Ciencias Sociales, Historia y Geografa Profesores responsables: Mara Elena Besso Pianetto, Mara del Carmen Donato y Mara Mercedes Prol

6) Nombre del Curso: Las Revoluciones como cumbres del cambio social. Anlisis de procesos revolucionarios en Europa y en Amrica Latina (Siglos XIX-XX)

Area: Ciencias Sociales, Historia y Geografa Profesores responsables: Mara Elena Besso Pianetto, Mara del Carmen Donato y Mara Mercedes Prol

7) Nombre del Curso: Las figuras geomtricas en el espacio tridimensional. Poliedros y Cuerpos Redondos

Area: Matemtica Profesores responsables: Adriana Cattaneo y Adriana Schafir

8) Nombre del Curso: La resolucin de problemas: Un camino a la construccin del conocimiento

Area: Matemtica Profesores responsables: Adriana Schafir; Gustavo Di Lorenzo; Sergio Piasserico; Elena Scoponi y Javier Romano.

9) Nombre del Curso: La tecnologa informtica: una herramienta al servicio de la construccin del conocimiento

Area: Todas Profesores responsables: Ana Mara Pereyra; Luis Unzain Orrego.

10) Nombre del Curso: El ocaso del ideal democrtico: de la transicin al neoliberalismo menemista

Area: Historia, Ciencia Poltica Profesores responsables: Sandra Bembo


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11) Nombre del Curso: Los contenidos procedimentales en la construccin del tiempo y el espacio

Area: Cs. Sociales Geogafa e Historia- Profesores responsables: Sandra Bembo; Ana Espaa.

2. Difndase y archvese


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Designacin Com. Evaluadora Rosario, 16 de setiembre de 2003

Visto: La vacante producida en la Jefatura del Departamento de Capacitacin

Pedaggica para Graduados No Docentes al asumir la Regencia la Prof. Etelvina Woelflin

Considerando

Que dicha vacante debe ser cubierta segn la reglamentacin institucional. Que es necesario nombrar una comisin evaluadora que lleve a cabo la

evaluacin de los antecedentes y de la oposicin de los postulantes.


1- Nombrar a las personas que a continuacin se detallan, integrantes de la Comisin Evaluadora

Prof. Cristina Wheeler

Prof. Carmen Rinaudo

Prof. Sergio Piaserico

Srta. Mara de los Angeles Marbn


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2- Designar a la Vice Rectora Adriana Schafir como coordinadora de dicha Comisin.

3- Publquese y archvese.


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Rosario, 17 de octubre de 2003

Visto:

El Reglamento Orgnico, que en su Seccin E norma la eleccin y funciones de los Jefes de Departamento.

El Decreto Provincial N 1758/02, que dispone las condiciones en que podr desempearse el personal que goza del beneficio jubilatorio.

Los diseos curriculares 696/01 y 260/03, en proceso de implementacin

La Resolucin de CD N 175

Considerando:

Que el Instituto necesita garantizar la continuidad funcional de los Jefes de Departamento durante el perodo para el que son electos.

Que el artculo 29 del Reglamento Orgnico no contempla situaciones derivadas de la normativa provincial mencionada.

Que la Junta Electoral ha solicitado instrucciones en tal sentido.


Resuelve:

1. Establecer que la Junta Electoral no podr aceptar la candidatura a Jefe de Departamento en los siguientes casos:


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a. docentes que tengan acordado el beneficio jubilatorio y excedan, a la fecha estipulada para la finalizacin del mandato, el lmite de edad dispuesto por el Decreto Provincial N 1758/02 (67 aos para los varones y 62 para las mujeres)

b. docentes cuyo desempeo activo al frente de ctedra no est garantizado durante el perodo para el cual se realiza la eleccin.

2. Determinar que la Secretara del Instituto realizar los controles pertinentes e informar a la Junta Electoral del resultado de los mismos.

3. Difndase y archvese


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RESOLUCIN N 179 Ingreso al TRADUCTORADO


VISTO:

El Reglamento Orgnico del I.E.S. N28 "O. Cossetttini", que en el Captulo IX: De los alumnos. Artculo 58.- De la inscripcin de los alumnos, dispone las condiciones de ingreso en las secciones de idiomas extranjeros:

Las distintas categoras de alumno que establece el mismo Reglamento Orgnico.

La Disposicin 16/02, que regula los Encuentros Propeduticos.

CONSIDERANDO:

Que la formacin en lengua espaola y en lengua inglesa son igualmente importantes para el futuro Traductor.

Que en los ltimos aos se ha producido un significativo incremento en la inscripcin en 1er. ao en la carrera de Traductorado Literario y Tcnico-Cientfico en Ingls.

Que la jurisdiccin no asigna presupuesto para la apertura de nuevas divisiones.

Que es necesario fijar criterios equitativos que regulen el cursado de las asignaturas


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Que la institucin debe cuidar que, habiendo matrcula suficiente, no se produzcan desequilibrios que pongan en riesgo la continuidad de alguna ctedra o divisin.


Resuelve:

1. Disponer que la prueba de nivelacin de Espaol tendr carcter eliminatorio, al igual que la de Ingls.

2. Establecer que en el Traductorado Literario y Tcnico-Cientfico en Ingls se constituirn en alumnos de la institucin todos los aspirantes que aprobaran las pruebas de nivelacin de Ingls y de Espaol y los que estuvieran exceptuados de las mismas, en ambos casos luego de cumplimentar los requisitos del Curso Propedutico.

3. Definir que a partir de este ao slo estarn exceptuados de la prueba de nivel de ingls los Profesores en Ingls graduados en Instituciones de Nivel Superior con reconocimiento ministerial. Asimismo, estarn exceptuados de la prueba de nivel de Espaol los graduados de carreras de Profesorado y/o Licenciatura en Lengua Espaola, o ttulo equivalente.

4. Determinar que podr inscribirse un mximo de 40 alumnos por divisin para las asignaturas que se dicten en ingls. En caso de que el nmero de aspirantes supere dicho cupo, se inscribir a los alumnos de acuerdo al siguiente orden de prioridades:


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a- Para Lengua Inglesa I, Gramtica Inglesa I, Fonologa I, Introduccin a la Literatura Inglesa y Norteamericana y Aspectos Bsicos de la Cultura Inglesa y Norteamericana del Siglo XX (Historia)

1. Alumnos que han ingresado en aos anteriores y nunca se han inscripto en la materia

2. Alumnos que hayan rendido en el ao en curso las pruebas de nivelacin de Ingls y Espaol, de acuerdo con el promedio de las notas obtenidas en ambos exmenes

3. Alumnos exceptuados de la prueba de nivelacin de Ingls de acuerdo con la nota obtenida en el examen de ingreso de Espaol

b- Para Prctica General de la Traduccin e Interpretacin I


2. Un mximo del 50 % de alumnos que hayan rendido en el ao en curso las pruebas de nivelacin de Ingls y Espaol, de acuerdo con el promedio de las notas obtenidas en ambos exmenes. Estos alumnos cursarn estas materias en la divisin en la que asistan a la mayora de las asignaturas.

3. Un mximo del 50 % de alumnos exceptuados de la prueba de nivelacin de Ingls de acuerdo con la nota obtenida en el examen de ingreso de Espaol.

5. Disponer que en todos las asignaturas que no tienen cupo se aplicarn criterios tendientes a equilibrar el nmero de inscriptos por divisin, tomando como base las notas obtenidas en las pruebas de nivel.


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6. Establecer que las situaciones que no estuvieran contempladas en los artculos anteriores se evaluarn en forma particular.

7. Regstrese; comunquese a Regencia, a Secretara para que notifique por escrito a los aspirantes junto con la ficha de inscripcin, a los Jefes de Departamento respectivos para que informen a los profesores y a Bedela para que informe a los alumnos.

8. Cumplido, archvese.


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RESOLUCIN N 180

Ingreso al PROFESORADO en Ingls


VISTO:

El Reglamento Orgnico del I.E.S. N28 "O. Cossetttini", que en el Captulo IX: De los alumnos. Artculo 58.- De la inscripcin de los alumnos, dispone las condiciones de ingreso en las secciones de idiomas extranjeros:

El Dcto. 696/01, que fija el plan de estudios del Prof. Ingls y su rgimen de evaluacin.

La Disposicin 16/02, que regula los Encuentros Propeduticos.

CONSIDERANDO:

Que en los ltimos aos se ha producido un incremento en la inscripcin en 1er. ao en las carreras de Profesorado de Ingls.

Que la jurisdiccin no asigna presupuesto para la apertura de nuevas divisiones.

Que es necesario fijar criterios equitativos que regulen el cursado de las asignaturas.

Que la institucin debe cuidar que, habiendo matrcula suficiente, no se produzcan desequilibrios que pongan en riesgo la continuidad de alguna ctedra o divisin.


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Resuelve:

1) Establecer que en el Profesorado en Ingls se constituirn en alumnos de la institucin todos los aspirantes que aprobaran la prueba de nivelacin de Ingls y los que estuvieran exceptuados de la misma, en ambos casos luego de cumplimentar los requisitos del Curso Propedutico.

2) Definir que a partir de este ao slo estarn exceptuados de dicha prueba de nivel los Traductores de Ingls graduados en Instituciones de Nivel Superior con reconocimiento ministerial.

3) Determinar que podrn inscribirse como alumnos regulares un mximo de 30 alumnos por divisin para los espacios curriculares que se dicten en ingls de acuerdo al siguiente orden de prioridades:


2. Alumnos que hayan rendido en el ao en curso las pruebas de nivelacin de Ingls de acuerdo con la nota obtenida.

4) Fijar, para la inscripcin como alumno regular en los espacios curriculares de 1er ao, un cupo porcentual mximo de un 30% para ingresantes exceptuados de la prueba de nivel. En caso de que el nmero de aspirantes supere dicho cupo, se inscribir a los alumnos de acuerdo a un orden de mrito basado en el promedio final de su carrera de grado que figure en el certificado analtico, hasta llegar al cupo establecido.

5) Disponer que en todos las asignaturas que no tienen cupo se aplicarn criterios tendientes a equilibrar el nmero de inscriptos por divisin,


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tomando como base las notas obtenidas en la prueba de nivel o el promedio final de la carrera de grado, segn corresponda.

6) Estipular que el resto de los alumnos podr inscribirse como alumno libre en todos los espacios curriculares que el Diseo Curricular permita.

7) Establecer que las situaciones que no estuvieran contempladas en los artculos anteriores se evaluarn en forma particular.

8) Regstrese; comunquese a Regencia, a Secretara para que notifique por escrito a los aspirantes junto con la ficha de inscripcin, a los Jefes de Departamento respectivos para que informen a los profesores y a Bedela para que informe a los alumnos.

9) Cumplido, archvese.


50

Resolucin de Consejo Directivo N 181 Depto. de Capacitacin Pedaggica para Graduados No Docentes

Rosario, 14 de noviembre de 2003.

Visto

La necesidad de cubrir el cargo de Jefe del Departamento de Capacitacin Pedaggica para Graduados No Docentes debido a la vacante producida por la Prof. Etelvina Woelflin al asumir la Regencia.

Considerando

Que la Comisin nombrada a tal fin por el Consejo Directivo, constituida por las Profesoras Cristina Wheeler y Carmen Rinaudo, el Profesor Sergio Piaserico y la alumna Mara de los Angeles Marbn y coordinada por la Vice Rectora Adriana Schafir ha cumplido con la evaluacin de los antecedentes y de la oposicin de los postulantes.

Que todo lo actuado se ha desarrollado con normalidad .


1- Designar en el cargo de Jefe del Departamento de Capacitacin Pedaggica para Graduados No Docentes a la Prof. Mara Alejandra Pardal para completar el mandato de la Prof. Woelflin y cumplir el perodo subsiguiente de dos aos a partir del 17 del corriente y hasta el 31 de marzo de 2006.



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Resolucin de Consejo Directivo N 182 Encuentros Propeduticos Ingreso 2004

Rosario, 10 de diciembre de 2003.

Visto

La normativa ministerial que reglamenta los Encuentros Propeduticos para Ingresantes

La Resolucin de C.D. N 151 que establece pautas para los cursos de ingreso de las distintas carreras

Considerando

Que los Departamentos han presentado proyectos para las actividades de ingreso que se adecuan a la reglamentacin.


1- Aprobar los proyectos de Curso de Ingreso presentados para su implementacin en el ingreso 2004.

2- Difndase. Cumplido, archvese.


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Resolucin N 183 del Consejo Directivo Implementacin de Nuevo Diseo Curricular Cs. de la Educacin

Rosario, 10 de diciembre de 2003

Visto:

El nuevo diseo curricular del Profesorado de 3er. Ciclo de la E.G.B. y de la Educacin Polimodal en Ciencias de la Educacin aprobado por Decreto N 260/03.

La necesidad de adecuar el funcionamiento institucional para facilitar y optimizar su implementacin.

Considerando:

- Las sugerencias elevadas por el Departamento.

- La importancia de aprovechar la experiencia institucional en la implementacin de propuestas innovadoras.

- Los avances institucionales en cuanto al sistema de evaluacin.

- Los intersticios que prev el diseo, como espacios de decisiones institucionales.


1. Los siguientes espacios curriculares se aprobarn con examen oral y escrito ante tribunal:


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Espacios de las campos de la Formacin General Pedaggica y Especializada, slo para los alumnos libres

Pedagoga: examen oral y escrito.

Teora del Currculo y Didctica: examen oral y escrito, presentacin de un trabajo prctico treinta (30) das antes del examen.

Psicologa Educativa: examen oral y presentacin de un trabajo escrito treinta (30) das antes del examen.

Psicologa y Cultura del alumno de Nivel Inicial y EGB 1 y 2: examen oral y presentacin de un trabajo escrito treinta (30) das antes del examen.

Psicologa y Cultura del alumno de EGB 3 y Polimodal: examen oral y presentacin de un trabajo escrito treinta (30) das antes del examen.

2. Todos Los espacios curriculares, con excepcin de los Talleres y Seminarios, podrn ser cursados en condicin de alumno libre.

3. El nmero mnimo de Trabajos Prcticos por cada espacio curricular ser de tres (3), con la posibilidad de recuperar por lo menos uno (1) de ellos. Los profesores debern consignar en sus planificaciones la cantidad de trabajos prcticos que se realizarn a fin de calcular los porcentajes requeridos para regularizar, segn se establece en el diseo curricular. Consignarn, adems, cualquier otro criterio, acordado en el rea o Departamento o dispuesto por la ctedra, que complete la propuesta evaluativa, sin contradecir lo establecido en el diseo o en esta Resolucin.

4. Se considerarn vlidos todos aquellos problemas personales, laborales o acadmicos que impidan a los alumnos completar el cursado de los espacios curriculares en la categora en la que se inscribieron al inicio del ao. Por lo tanto, al finalizar el cursado se definir si los alumnos inscriptos


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como regulares presenciales conservan dicha categora o pasaron a las de regular semipresencial o libre.

5. Al finalizar el cursado el profesor deber consignar, en la planilla entregada por Bedela al comenzar el ciclo lectivo y en la que figura la opcin realizada por el alumno, la categora conservada o modificada. Dicha planilla ser entregada por el profesor a Bedela el ltimo da de clase.

6. Todos los espacios curriculares admitirn la promocin directa entre las formas de acreditacin.

7. Se establece la tabla de equivalencias entre los espacios curriculares del nuevo diseo y las asignaturas del plan que deja de tener vigencia, tal como figuran en el Anexo nico de la presente Resolucin.

8. Regstrese, divlguese y archvese.


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ANEXO NICO

HOMOLOGACIN de ASIGNATURAS de CIENCIAS DE LA EDUCACIN 2003

Profesorado para el 3er. ciclo de la EGB y la Educacin Polimodal en Cs. de la Educacin

Plan Dcto. 260/03

Profesorado en Psicologa y Cs. de la Educacin

Plan Res. Min. N 1159/71 con ajustes Res. 1637/80

Filosofa

INTRODUCCIN A LA FILOSOFA

Pedagoga

TEORA DE LA EDUCACIN

Problemtica Antropolgica y Social

SOCIOLOGA

Psicologa Educativa

PSICOLOGA EDUCACIONAL

Historia General de la Educacin y la Pedagoga

HISTORIA SOCIAL DE LA EDUCACIN

Psicologa y Cultura del Alumno I

PSICOLOGA EVOL. DE LA INFANCIA

Epistemologa

GNOSEOLOGA Y FILOS. DE LA CIENCIA

Sociologa de la Educacin

SOCIOLOGA Y ECONOMA DE LA EDUCACIN

Psicologa Social

PSICOLOGA SOCIAL

Psicologa y Cultura del Alumno II

PSICOLOGA EVOLUTIVA DE LA ADOLESCENCIA

Didctica y Teora del Curriculum

CONDUCCIN DEL APRENDIZAJE


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Filosofa de la Educacin

SEMINARIO DE FILOSOFA DE LA EDUCACIN

Metodologa de la Investigacin social

TECNICAS DE INVESTIGACIN Y ESTADSTICA

Didctica de Nivel Inicial (cuatrimestral) Didctica de 1ero y 2do Ciclo de EGB (cuatrimestral) Didctica del 3er Ciclo de la EGB (Cuatrimestral) Didctica de la Educ. Polim. y de la Educ. Sup. (cuatrimestral)

DIDACTICA DE LOS DISTINTOS NIVELES ( 4to ao)

tica Profesional

ETICA Y DEONTOLOGA DE LA PROF. DOCENTE

Poltica y Legislacin del Sistema Educativo

POLTICA EDUCACIONAL Y ORG. ESCOLAR

Metodologa de la Investigacin Educativa

PRCTICA DE LA INVES. PSIC. Y EDUCACIONAL

Didctica del 3er Ciclo de la EGB (Cuatrimestral) Didctica de la Educ. Polim. y de la Educ. Sup. (cuatrimestral) Trayecto de la Prctica: Taller de Docencia IV (Residencia)

METODOLOGA Y PRCTICA DE LA ENSEANZA

Nota: a la fecha no estn fijados los contenidos del EDI ya que recin se implementar en el perodo lectivo 2006.

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