Universidad Nacional Mayor de San MarcosUnidad de Post Grado

2da Especialidad en Desarrollo del Habla, Audición y Lenguaje

El del Desarrollo del Lenguaje del Niño y Adolescente Peruano

Reseña Histórica del Lenguaje

Ps. Esp. Henrich J. Villanueva Vásquez

PERU: PAIS MULTILINGUE

VARIEDADESDEL ESPAÑOL

EN ELPERU

HABLANTESNO

MATERNOS

LENGUASABIERTAS

HABLANTESMATERNOS

LENGUASCERRADAS

HABLANTES MATERNOS VS NO MATERNOS

INTERLECTOS

NO MATERNO-VOCALISMOS

-GRUPOSVOCALICOS

-

MATERNO-CASTELLANO

ANDINO-CASTELLANO

RIBEREÑO

NIVELES DE LA LEGUAPERUANA

LOS NIVELES DE LA LENGUA Y LA NORMA LINGÜÍSTICA EN EL PERU

LENGUAS ESPECIALES

CULTOCIENTIFICO

FORMALINFORMALPOETICORURAL

VULGAR

FACTORES GEOGRAFICO

CULTURALSOCIAL

ARGOT PROFESIONALO

JERGA DEL HAMPA(REPLANA)

DIALECTOS

EL LENGUAJE HABLADO EN EL PERU

LENGUA CULTA LENGUA CUIDADA LENGUAJE VULGAR IMPORTUNAR MOLESTAR “JODER” COITO SEXO “CACHAR” DINERO PLATA “GUITA” MIXIONAR ORINAR “ ACHICAR”

CENSO NACIONAL DE DOCENTES 2007: NIVEL DE DOMINIO DE LENGUAS NATIVAS

% DESCRIPCIÓN % DESCRIPCIÒN % DESCRIPCIÒN

02 QUECHUA 13 CASHINAHUA 25 QUECHURRA03 AIMARA 14 CHAYAHUITA (SHAAWI) 26 SACOYA 04JACARU (AWAJUN) 15 CULINA 27 SHAPRA05 ACHUAR 16 ESE- EJA 28 SHARABAHUA 06AGUARUNA(AWAJUN) 17 HUACHIPAERI 29 SHIPIBO CONIBO07 AMARAKAERI 18 HUAMBISA 30 TICUNA 08 ASHANINKA 19 HUITOTO 31 URANIA 09 BORA ( BOORA) 20 EBERO (SHWITU) 32 YAGUA10 CAQUINTE 21 MACHIGUENGA 33 YAMINAHUA 11 CANDOSHI 22 MATSÈS (MAYORUNA) 34 YANHA 12CASHIBO – CACATAIBO24 NOMATSIGUENGA 35 YINE ( PIRO) 25 OCAINA 36 OTRAS S/R.

LA PSICOLOGIA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE PERUANO EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y

APRENDIZAJE

ELNIÑO Y SUMIEDO

¿COMO APRENDEN?

PROBLEMAS QUE VIVE EL

ADOLESCENTE

PROBLEMAS QUE VIVEEL NIÑO

LA ORTOGENISIS Y LA DISORTOGENESIS DE LA

PSICOLOGIA DEL PERUANO

¿COMO CRECEN?GESTACIÒN, INFANCIA,

Y NIÑEZ

¿COMO CRECEN?EN LA ADOLESCENCIA

INDIVIDUO

LENGUA

HABLA

LA VERSIÓN CLÁSICA DE LA LENGUA Y EL HABLA (F. de SAUSSURE, 1916)

HABLA

EXPRESIÓN VERBAL

LENGUA

LA SOCIEDAD

LENGUAJE

LA PERSONA

Ortiz, CP, 1999

LENGUAJE Y HABLA PERSONAL

CODIFICACIÓN DE LA EXPRESIÓN VERBAL

PROCESOS

CINÉTICOS

P R O

C E

S O

S E

P I G

E N

É T I C

O S

UNIVERSO FISICOQUÍMICO

INDIVIDUO CELULAR

INDIVIDUO TISULAR

INDIVIDUO ORGÁNICO

INDIVIDUO HUMANO

INDIVIDUO SOCIAL

PROCESOS SOCIALESNIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA PERSONALIDAD

CON

COG

AFE

SIN

LÉX

PRO

3 años 12 años 18 años

DESARROLLO DEL HABLA PERSONAL

LOS FONEMAS DEL CASTELLANO: Consonantes: 19 (en el Perú: 17 en la Costa y la Selva, 18 en la Sierra). Vocales 5

VOCALES DEL CASTELLANO

ANTERIORES CENTRAL POSTERIORES

ALTAS i u

MEDIAS e o

BAJAS a

ESTRUCTURA DE LA ACTIVIDAD SOCIAL

ESTRUCTURAECONÓMICA

ESTRUCTURACULTURAL

ESTRUCTURATRADICIONAL

SOCIEDAD DE TIPO PRIMITIVO:SE ORGANIZA A BASE DE INFORMACIÓN TRADICIONAL

SOCIEDAD DE TIPO ANTIGUO:SE ORGANIZA A BASE DE INFORMACIÓN CULTURAL

SOCIEDAD DE TIPO MODERNO:SE ORGANIZA A BASE DE INFORMACIÓN ECONÓMICA